黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想（精選8篇）

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇1

　　開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”。

　　一、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一。

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái)，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好、用得上、效果好。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時(shí)，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏、教學(xué)水平不高、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等。

　　二、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一。

　　“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān)。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局。但是，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn)，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”，另一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”。而新時(shí)期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì)、能力、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀，能力高強(qiáng)，行為模范。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

　　三、堅(jiān)持實(shí)效性和針對性有機(jī)統(tǒng)一。

　　在“四個(gè)多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中，導(dǎo)致“黨不管黨”、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng)，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)、法律等知識(shí)，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取“政策理論集中學(xué)、公共知識(shí)全員學(xué)、致富技能分組學(xué)、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)”，保證學(xué)習(xí)教育的效果。具體抓好“四個(gè)突破”，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來，把市場經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來，把“雙帶”活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來，對黨員干部進(jìn)行全方位、綜合性的教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對象上應(yīng)力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓(xùn)對象作為重點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應(yīng)拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破。在開展思想政治教育、實(shí)用技術(shù)講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人、致富的領(lǐng)路人。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇2

　　自省第十二次黨代會(huì)提出“要堅(jiān)定不移地走創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省之路”，這一“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略以來，浙江堅(jiān)持以貫徹“兩創(chuàng)”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，尤其是在當(dāng)前受國際金融危機(jī)影響的背景下，顯得十分重要。如何貫徹“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略，社會(huì)各界都在積極地進(jìn)行探索和實(shí)踐，其中黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)怎樣在貫徹“兩創(chuàng)”中發(fā)揮作用，成為“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的得力助手?這是我們作為遠(yuǎn)教系統(tǒng)的管理和實(shí)際應(yīng)用者應(yīng)該研究考慮的問題。“遠(yuǎn)教”要成為貫徹“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的得力助手，就必須以“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的目標(biāo)為根本，以“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的要求為依據(jù)，充分發(fā)揮自身功能，努力推進(jìn)自身的發(fā)展和完善。

　　一、發(fā)展和完善遠(yuǎn)教系統(tǒng)，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”在“創(chuàng)業(yè)富民”方面的積極作用。黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)除了能為黨員干部提供政治思想學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容外，它還是一個(gè)涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等一、二、三產(chǎn)的信息平臺(tái)，它可以提供實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)理論講解、先進(jìn)生產(chǎn)力介紹等內(nèi)容，為“創(chuàng)業(yè)富民”保障智力支持。如何有效的組織、整合、利用這些智力資源，使“遠(yuǎn)教”在“創(chuàng)業(yè)富民”方面發(fā)揮的積極作用?臨安市結(jié)合“兩創(chuàng)”摸索出“遠(yuǎn)教平臺(tái)+基地+專家+農(nóng)戶”模式，開創(chuàng)了遠(yuǎn)教系統(tǒng)充分利用的新局面，發(fā)展了遠(yuǎn)教系統(tǒng)的利用方式、完善了遠(yuǎn)教系統(tǒng)信息整合方法，發(fā)揚(yáng)了遠(yuǎn)教系統(tǒng)的積極作用。

　　二、發(fā)展和完善遠(yuǎn)教系統(tǒng)，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”在“創(chuàng)新強(qiáng)省”方面的積極作用。浙江作為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，是一個(gè)以民營經(jīng)濟(jì)為主體的經(jīng)濟(jì)體，如何實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新強(qiáng)省”，就是如何實(shí)現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)體創(chuàng)新發(fā)展，通過創(chuàng)新增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)浙江經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。我們的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)不僅要服務(wù)于農(nóng)村，更要服務(wù)于企業(yè)，如何通過遠(yuǎn)教系統(tǒng)，為企業(yè)“創(chuàng)新”發(fā)展提供智力支持，使企業(yè)增強(qiáng)實(shí)力?蕭山區(qū)深入貫徹“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略，推進(jìn)遠(yuǎn)教系統(tǒng)創(chuàng)新，創(chuàng)造性的提出了“黨員干部遠(yuǎn)程教育(企業(yè)版)”，“高校+遠(yuǎn)教平臺(tái)+人才+企業(yè)”的模式，發(fā)展和完善遠(yuǎn)教系統(tǒng)在有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售、人力資源等多方面的功能，通過遠(yuǎn)教平臺(tái)，利用高校技術(shù)和人才資源，整合企業(yè)辦公管理、企業(yè)銷售、采購等電子平臺(tái)，為企業(yè)開辟出一個(gè)環(huán)境友好的網(wǎng)絡(luò)空間，減少了企業(yè)生產(chǎn)成本，增強(qiáng)了企業(yè)實(shí)力，提高了企業(yè)競爭力。

　　三、發(fā)展和完善遠(yuǎn)教系統(tǒng)，讓“遠(yuǎn)教”走進(jìn)尋常百姓家。 黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，作為一個(gè)開放式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，目前已走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)，成為黨員干部自主學(xué)習(xí)，接受教育的重要工具。但就黨員干部遠(yuǎn)教系統(tǒng)的開辦目的和目標(biāo)來看，走進(jìn)尋常百姓家是遠(yuǎn)教系統(tǒng)勢的需要和必然。只有走進(jìn)百姓家，才能最大可能的實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)教系統(tǒng)服務(wù)于大眾，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。隨著科技的進(jìn)步，遠(yuǎn)教系統(tǒng)經(jīng)歷了多次的發(fā)展和完善，特別是載體發(fā)生了很大變化，從第一代遠(yuǎn)教系統(tǒng)發(fā)展到基于數(shù)字電視的遠(yuǎn)教平臺(tái)，以及近期電信推出的“ECP”軟件，都為遠(yuǎn)教系統(tǒng)進(jìn)入尋常百姓家，提供了技術(shù)支持。

　　總之，遠(yuǎn)教系統(tǒng)要充分的發(fā)揮它自身的作用，必須要有足夠的吸引力，親民，實(shí)用，這就需要遠(yuǎn)教系統(tǒng)整合自身資源，創(chuàng)新自身利用模式，發(fā)明多種載體，迎合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，發(fā)揮主動(dòng)性，積極走進(jìn)百姓家，貼近大眾生活，實(shí)現(xiàn)服務(wù)政治、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的目的。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇3

　　基層黨組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨員是黨的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象。在信息化大背景的新形勢下，如何在對黨員的教育管理中加入新方法，打造新載體，創(chuàng)建新模式，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定走有中國特色社會(huì)主義道路的信念不動(dòng)搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，是新形勢下需要研究的問題。

　　信息化、網(wǎng)絡(luò)化已成為世界發(fā)展的潮流，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的新媒體，對我們產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。在信息化網(wǎng)絡(luò)條件下，信息傳播手段、方式和渠道日益多元化，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒介成為了思想交鋒、輿論爭奪的重要陣地，公眾參與政治生活的重要手段，同時(shí)，也為黨員教育工作開辟了新的領(lǐng)域，提供了新的資源，帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　信息網(wǎng)絡(luò)化對黨員最大的影響是思想影響，接著是對工作方式、學(xué)習(xí)方式、行為方式、生活方式的影響。因此，在信息網(wǎng)絡(luò)條件下，抵御錯(cuò)誤思潮沖擊，堅(jiān)定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。由此可見，黨員教育面臨堅(jiān)定黨員理想信念的重大課題，面臨創(chuàng)新理念和方式的迫切任務(wù)，面臨提高黨務(wù)工作者能力素質(zhì)的時(shí)代要求。

　　運(yùn)用現(xiàn)代信息傳媒手段提升黨員教育工作水平，是信息網(wǎng)絡(luò)化帶給黨員教育的重大機(jī)遇。建議加強(qiáng)整體規(guī)劃，積極構(gòu)建功能完備﹑互聯(lián)互通﹑資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。實(shí)施黨員教育上電視﹑上手機(jī)﹑上互聯(lián)網(wǎng)工程，打造黨員教育電視頻道(欄目)﹑黨員教育手機(jī)報(bào)﹑黨員教育網(wǎng)站﹑黨員教育官方微博，形成全方位﹑多層次﹑輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群，推進(jìn)全媒體手段在黨員教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用。

　　此外，根據(jù)不同黨員群體特點(diǎn)和不同教育形式適用情況，建議綜合運(yùn)用傳統(tǒng)教育方法和信息網(wǎng)絡(luò)手段開展黨員教育，做到務(wù)實(shí)管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教。創(chuàng)新教育形式，運(yùn)用廣播﹑電視﹑手機(jī)﹑互聯(lián)網(wǎng)﹑網(wǎng)上論壇﹑視頻會(huì)議等信息載體，可以采用網(wǎng)上黨校﹑網(wǎng)上大講堂﹑網(wǎng)上論壇﹑短信﹑手機(jī)報(bào)﹑微博﹑QQ等形式，開展“訂單式”﹑“菜單式”﹑“點(diǎn)播式”在線學(xué)習(xí)﹑討論﹑輔導(dǎo)活動(dòng)，提高黨員教育的吸引力和感染力。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇4

　　長興路街道轄3個(gè)行政村，2個(gè)社區(qū)，共有16個(gè)基層黨組織，1020名黨員。現(xiàn)有5個(gè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，其中村3個(gè)、機(jī)關(guān)1個(gè)，宏達(dá)社區(qū)依托街道“同心家園”新建了宏達(dá)社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，銀河社區(qū)站點(diǎn)正在建設(shè)中。今年以來，街道農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以站點(diǎn)管理為主線，以學(xué)用結(jié)合為重點(diǎn)，立足創(chuàng)新、分層施教、抓點(diǎn)示范、全面推進(jìn)，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用。

　　一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，各項(xiàng)保障有了新加強(qiáng)

　　一是街道黨工委根據(jù)需要對街道遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了變更，形成主管主抓，層層落實(shí)的良好局面，將各項(xiàng)工作落實(shí)到人;二是將遠(yuǎn)程教育工作列入街道組織工作年度計(jì)劃，把開展遠(yuǎn)程教育工作列入黨工委黨建日常工作當(dāng)中;三是各站點(diǎn)也分別健全領(lǐng)導(dǎo)小組，保證黨(總)支部書記親自抓，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展;四是根據(jù)實(shí)際情況，修訂健全了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《播放人員職責(zé)》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等多個(gè)規(guī)章制度，各站點(diǎn)制成版面上墻，規(guī)范了對遠(yuǎn)程教育工作的管理，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，保證了各項(xiàng)工作的有序開展。

　　二、強(qiáng)化素質(zhì)，選配能人，隊(duì)伍建設(shè)提上新水平

　　我們注重把那些政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，自從各村都有“大學(xué)生村干部”后，我們就從“大學(xué)生村干部”中挖掘人才，他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識(shí)水平相對較高，比較適合管理員工作，所以，我們加強(qiáng)培養(yǎng)力度，使他們精通遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)知識(shí)和技能，目前，3個(gè)村的站點(diǎn)管理員都是“大學(xué)生村干部”，機(jī)關(guān)和社區(qū)的管理員也都是20出頭的大學(xué)畢業(yè)生。

　　三、完善設(shè)施，提高檔次，基礎(chǔ)建設(shè)邁上新臺(tái)階

　　一是定期深入3個(gè)村的站點(diǎn)進(jìn)行全面摸底檢查，嚴(yán)格按照防火、防盜、防雷、防潮、防塵;教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環(huán)境好的“五防五好”要求，對各站點(diǎn)存在問題提出了整改意見，并明確整改時(shí)限督導(dǎo)整改。二是宏達(dá)社區(qū)依托街道“同心家園”新建立了宏達(dá)社區(qū)遠(yuǎn)程教育播放站點(diǎn)，“同心家園”投資100多萬元，以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)有圖書室、棋牌室、書畫室、網(wǎng)絡(luò)室、活動(dòng)大廳、遠(yuǎn)程教育播放廳，配備有電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、投影儀、乒乓球案、桌椅、凳子等設(shè)備形成了綜合性的服務(wù)平臺(tái)，社區(qū)黨員居民既可以在同心家園通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)接收教育，同時(shí)還可以開展各種豐富多彩的文化娛樂活動(dòng);各村則在村級組織活動(dòng)場所進(jìn)行改擴(kuò)建的同時(shí)，對各村站點(diǎn)建設(shè)提出了提高檔次、建精品站點(diǎn)的新要求。老鴉陳村投入資金近20萬元，對遠(yuǎn)程教育播放站點(diǎn)進(jìn)行了全面的升級改造，新購置了投影機(jī)、空調(diào)、聯(lián)排桌椅等，能容納130多人的新站點(diǎn)目前已投入使用。王砦村站點(diǎn)面積200多平方米，配備了52寸液晶電視和空調(diào)，各項(xiàng)版面也進(jìn)行了更新。南陽寨村站點(diǎn)更換了機(jī)頂盒和電視機(jī)，使播放更加流暢。

　　四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結(jié)合提升新境界

　　我街道地處城郊結(jié)合部，近幾年來，隨著調(diào)味品批發(fā)市場、水產(chǎn)批發(fā)市場、自行車批發(fā)市場、五金機(jī)電批發(fā)市場等大型批發(fā)市場的建成以及冷庫和企業(yè)的不斷增多，還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐，3個(gè)村的土地急劇減少，目前基本開發(fā)殆盡，農(nóng)民逐漸從土地耕種轉(zhuǎn)到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來。對此，我們及時(shí)調(diào)整工作思路，按照“內(nèi)容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求, 根據(jù)農(nóng)民需求有針對性的安排遠(yuǎn)程教育播放內(nèi)容。一是為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)搭建良好學(xué)習(xí)平臺(tái)。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)安排，適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)集中開展教育活動(dòng)，通過收看輔導(dǎo)講座，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)匯總涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，讓黨員干部深入學(xué)習(xí)了在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭優(yōu)中的各項(xiàng)要求，扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮街道社區(qū)基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓(xùn)。各村針對黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實(shí)際，安排了市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)講座等內(nèi)容，引導(dǎo)群眾獲取各類致富信息和實(shí)用技術(shù)，破解致富難題。王砦村莽原糧食機(jī)械制造廠成立幾年來，產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷非洲歐洲，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益。老鴉陳村外來人口多，服務(wù)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅�村里就�?jīng)常播放各類服務(wù)業(yè)的知識(shí)和信息，引導(dǎo)黨員群眾開辦各類服務(wù)項(xiàng)目，為流動(dòng)人口提供良好的服務(wù)，并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著眼將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建成農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的主陣地，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，播放有關(guān)黨的各項(xiàng)方針政策知識(shí)講座和階段性的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員群眾關(guān)心黨和國家的大事，提高黨性意識(shí)和責(zé)任感;通過播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的能力;通過開展“遠(yuǎn)程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動(dòng)，播放多部紅色電影和各類文藝節(jié)目，在黨員群眾中倡樹文明新風(fēng)，減少各類不穩(wěn)定因素，營造和諧團(tuán)結(jié)的發(fā)展氛圍。

　　農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施一年來，取得了較為明顯的成效。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)提供了廣闊天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視野得到了拓寬，綜合素質(zhì)得到了提高。二是增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。由于廣大黨員干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足農(nóng)村黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求，通過對教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇5

　　開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一。

　　一、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一。

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái)，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好、用得上、效果好。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時(shí)，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏、教學(xué)水平不高、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等。

　　二、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一。

　　三個(gè)代表重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān)。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局。但是，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題，具體地說，就是四化問題嚴(yán)重，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn)，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢、新任務(wù)的要求不適應(yīng)，另一個(gè)是同三個(gè)代表重要思想和黨員先進(jìn)性的要求不符合。而新時(shí)期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì)、能力、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀，能力高強(qiáng)，行為模范。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的雙提高。

　　三、堅(jiān)持實(shí)效性和針對性有機(jī)統(tǒng)一。

　　在四個(gè)多樣化日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中，導(dǎo)致黨不管黨、治黨不嚴(yán)問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng)，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì)，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)、法律等知識(shí)，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取政策理論集中學(xué)、公共知識(shí)全員學(xué)、致富技能分組學(xué)、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)，保證學(xué)習(xí)教育的效果。具體抓好四個(gè)突破，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來，把市場經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來，把雙帶活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來，對黨員干部進(jìn)行全方位、綜合性的教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對象上應(yīng)力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓(xùn)對象作為重點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應(yīng)拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破。在開展思想政治教育、實(shí)用技術(shù)講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村雙學(xué)雙創(chuàng)活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人、致富的領(lǐng)路人。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇6

　　今年11月，我有幸參加了全省黨員電教干部在中國傳媒大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在將近一月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己收獲頗多，受益匪淺，感受較深。

　　首先，感覺到省委組織部對電教工作非常重視，工作思路非常清晰。作為一名縣區(qū)組工干部，在年底組織工作非常繁忙的關(guān)鍵時(shí)期，有幸參加省委組織部組織的這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)班，有三個(gè)沒想到：一沒想到省委組織部對電教工作的力度這么大，會(huì)舉辦這么大規(guī)模的培訓(xùn)班;二沒想到這次培訓(xùn)班能夠在北京舉行，規(guī)格會(huì)這么高;三沒想到這次培訓(xùn)時(shí)間會(huì)這么長，培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)這么系統(tǒng)。這充分說明省委組織部對電教工作是高度重視的，對我們電教干部的成長是非常關(guān)心的。同時(shí)，我們也看到，去年，省委組織部召開了全省電教中心主任會(huì)議，對全省黨員電化教育工作做出了具體的安排部署。今年，首次舉辦這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)班，來提高廣大電教干部業(yè)務(wù)水平和工作能力。在開班動(dòng)員會(huì)上，省委組織部電教中心李盛剛主任又對明年的工作提出了明確的計(jì)劃，按照李盛剛主任的話說：去年提思路、做安排，今年搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，明年就要抓落實(shí)、抓典型。這充分說明省委組織部對電教工作的思路是非常清晰的。

　　其次，感覺到舉辦這次培訓(xùn)班非常及時(shí)，培訓(xùn)班的組織嚴(yán)密有序。由于新時(shí)期組織工作對電教干部的要求越來越高，作為一名電教工作的“新手”，對電教專業(yè)知識(shí)掌握的不夠，對電教專題片的制作經(jīng)驗(yàn)的不足，直接影響了電教工作的正常開展。這次培訓(xùn)，通過電視界權(quán)威人士和專家教授的講解，使我對新時(shí)期電教工作有了新的認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深的理解，對我今后的工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，感覺到省委組織部對這次培訓(xùn)班組織井然有序，制定了嚴(yán)密的培訓(xùn)方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，印發(fā)了學(xué)員手冊，成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)，按照地域交叉分成了4個(gè)學(xué)習(xí)小組，明確了工作職責(zé)，嚴(yán)明了紀(jì)律要求，臨時(shí)黨支部、班委會(huì)和各組組長能夠各負(fù)其責(zé)，對大家嚴(yán)格要求，特別是省委組織部的兩名同志，在積極為大家做好后勤服務(wù)和班級管理的同時(shí)，能夠以身作則，帶頭遵守培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持按時(shí)上課，認(rèn)真聽課，為我們做出了表率。為了豐富了課余生活，他們還利用課余休息時(shí)間組織我們觀看了在傳媒大學(xué)舉辦的國際紀(jì)錄片展播中國首播開幕式，參加了中央電視臺(tái)節(jié)目制作現(xiàn)場觀摩，使整個(gè)培訓(xùn)過程緊張、有序、活潑。盡管課程安排很緊，有時(shí)中午和晚上還要加上一些相關(guān)的課程，沒有完整的休息一天，但大家都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)熱情依然很高。由于我們有些同志第一次來北京，在大家的學(xué)習(xí)生活上想的非常周到，對我們非常關(guān)心，為我們能夠安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好環(huán)境。

　　第三，激發(fā)了我對電教工作的興趣和熱情，增強(qiáng)了干好電教工作的信心和決心。以前，認(rèn)為電教工作不是組織部的中心工作，一年發(fā)些光盤，拍幾部片子完成任務(wù)就行了，在電教片的具體制作中，也常常感覺到無從下手。本次培訓(xùn)給我們安排了電視紀(jì)實(shí)作品創(chuàng)作、獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片分析、中外紀(jì)錄片比較、新聞采訪、影視片精讀、電視解說詞寫作、攝影構(gòu)圖、電視編輯、照明藝術(shù)、節(jié)目制作技術(shù)、電視攝影技術(shù)及非線性編輯等實(shí)效性、針對性和操作性很強(qiáng)的專業(yè)課程。授課專家知識(shí)淵博、見解獨(dú)特、業(yè)務(wù)嫻熟，教學(xué)形式生動(dòng)直觀，使我開闊了眼界，增長了見識(shí)，在形式多樣的培訓(xùn)中掌握了電教新業(yè)務(wù)的一些基本原理、發(fā)展趨勢和基本技能，從中吸取了許多新思想、新理念，學(xué)到了不少“拿回去就能用的”知識(shí)和技巧。比如：如何選材，突出特色，讓來自最基層的質(zhì)樸感人的畫面和聲音，原汁原味的事件和人物打動(dòng)和吸引觀眾。如何找準(zhǔn)切入角度，重視細(xì)節(jié)的力量，調(diào)動(dòng)電視的一切技術(shù)和藝術(shù)手段，通過富有生命力的細(xì)節(jié)，渲染意念情緒，追索生活底蘊(yùn)，以生活細(xì)節(jié)，震撼觀眾，使整個(gè)畫面具備沖擊力，造成強(qiáng)烈的視覺印象。如何在編輯過程中，適當(dāng)運(yùn)用一些特技過渡和畫面的處理，增強(qiáng)觀賞效果，提高感染力。如何在先進(jìn)人物的生活工作細(xì)節(jié)中去挖掘和發(fā)現(xiàn)故事，使專題片故事化、情節(jié)化、生動(dòng)化，使先進(jìn)人物飽滿充實(shí)，有血有肉，真實(shí)可信。如何利用畫面來說話，用鏡頭點(diǎn)滴記錄常態(tài)生活，掌握最可靠、真實(shí)的第一手資料，使畫面自然、真實(shí)、生動(dòng)、感人。等等。這些知識(shí)都是我們在平時(shí)工作中經(jīng)常遇到但又很難把握的一些問題，通過學(xué)習(xí)，讓我知道了在今后的工作中該怎么做，怎么拍，怎么才能拍好。從中也讓我切實(shí)感受到了電教工作的樂趣所在，增強(qiáng)了干好電教工作的信心和決心。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇7

　　開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”。

　　一、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一。

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái)，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好、用得上、效果好。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時(shí)，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏、教學(xué)水平不高、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等。

　　二、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一。

　　“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān)。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局。但是，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn)，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”，另一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”。而新時(shí)期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì)、能力、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀，能力高強(qiáng)，行為模范。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

　　三、堅(jiān)持實(shí)效性和針對性有機(jī)統(tǒng)一。

　　在“四個(gè)多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中，導(dǎo)致“黨不管黨”、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng)，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì)，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)、法律等知識(shí)，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對性的有機(jī)統(tǒng)一。

黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)感想 篇8

　　長興路街道轄3個(gè)行政村，2個(gè)社區(qū)，共有16個(gè)基層黨組織，1020名黨員。現(xiàn)有5個(gè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，其中村3個(gè)、機(jī)關(guān)1個(gè)，宏達(dá)社區(qū)依托街道“同心家園”新建了宏達(dá)社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，銀河社區(qū)站點(diǎn)正在建設(shè)中。今年以來，街道農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以站點(diǎn)管理為主線，以學(xué)用結(jié)合為重點(diǎn)，立足創(chuàng)新、分層施教、抓點(diǎn)示范、全面推進(jìn)，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用。

　　一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，各項(xiàng)保障有了新加強(qiáng)

　　一是街道黨工委根據(jù)需要對街道遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了變更，形成主管主抓，層層落實(shí)的良好局面，將各項(xiàng)工作落實(shí)到人;二是將遠(yuǎn)程教育工作列入街道組織工作年度計(jì)劃，把開展遠(yuǎn)程教育工作列入黨工委黨建日常工作當(dāng)中;三是各站點(diǎn)也分別健全領(lǐng)導(dǎo)小組，保證黨(總)支部書記親自抓，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展;四是根據(jù)實(shí)際情況，修訂健全了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《播放人員職責(zé)》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等多個(gè)規(guī)章制度，各站點(diǎn)制成版面上墻，規(guī)范了對遠(yuǎn)程教育工作的管理，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，保證了各項(xiàng)工作的有序開展。

　　二、強(qiáng)化素質(zhì)，選配能人，隊(duì)伍建設(shè)提上新水平

　　我們注重把那些政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，自從各村都有“大學(xué)生村干部”后，我們就從“大學(xué)生村干部”中挖掘人才，他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識(shí)水平相對較高，比較適合管理員工作，所以，我們加強(qiáng)培養(yǎng)力度，使他們精通遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)知識(shí)和技能，目前，3個(gè)村的站點(diǎn)管理員都是“大學(xué)生村干部”，機(jī)關(guān)和社區(qū)的管理員也都是20出頭的大學(xué)畢業(yè)生。

　　三、完善設(shè)施，提高檔次，基礎(chǔ)建設(shè)邁上新臺(tái)階

　　一是定期深入3個(gè)村的站點(diǎn)進(jìn)行全面摸底檢查，嚴(yán)格按照防火、防盜、防雷、防潮、防塵;教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環(huán)境好的“五防五好”要求，對各站點(diǎn)存在問題提出了整改意見，并明確整改時(shí)限督導(dǎo)整改。二是宏達(dá)社區(qū)依托街道“同心家園”新建立了宏達(dá)社區(qū)遠(yuǎn)程教育播放站點(diǎn)，“同心家園”投資100多萬元，以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)有圖書室、棋牌室、書畫室、網(wǎng)絡(luò)室、活動(dòng)大廳、遠(yuǎn)程教育播放廳，配備有電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、投影儀、乒乓球案、桌椅、凳子等設(shè)備形成了綜合性的服務(wù)平臺(tái)，社區(qū)黨員居民既可以在同心家園通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)接收教育，同時(shí)還可以開展各種豐富多彩的文化娛樂活動(dòng);各村則在村級組織活動(dòng)場所進(jìn)行改擴(kuò)建的同時(shí)，對各村站點(diǎn)建設(shè)提出了提高檔次、建精品站點(diǎn)的新要求。老鴉陳村投入資金近20萬元，對遠(yuǎn)程教育播放站點(diǎn)進(jìn)行了全面的升級改造，新購置了投影機(jī)、空調(diào)、聯(lián)排桌椅等，能容納130多人的新站點(diǎn)目前已投入使用。王砦村站點(diǎn)面積200多平方米，配備了52寸液晶電視和空調(diào)，各項(xiàng)版面也進(jìn)行了更新。南陽寨村站點(diǎn)更換了機(jī)頂盒和電視機(jī)，使播放更加流暢。

　　四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結(jié)合提升新境界

　　我街道地處城郊結(jié)合部，近幾年來，隨著調(diào)味品批發(fā)市場、水產(chǎn)批發(fā)市場、自行車批發(fā)市場、五金機(jī)電批發(fā)市場等大型批發(fā)市場的建成以及冷庫和企業(yè)的不斷增多，還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐，3個(gè)村的土地急劇減少，目前基本開發(fā)殆盡，農(nóng)民逐漸從土地耕種轉(zhuǎn)到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來。對此，我們及時(shí)調(diào)整工作思路，按照“內(nèi)容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求, 根據(jù)農(nóng)民需求有針對性的安排遠(yuǎn)程教育播放內(nèi)容。一是為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)搭建良好學(xué)習(xí)平臺(tái)。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)安排，適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)集中開展教育活動(dòng)，通過收看輔導(dǎo)講座，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)匯總涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，讓黨員干部深入學(xué)習(xí)了在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭優(yōu)中的各項(xiàng)要求，扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮街道社區(qū)基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓(xùn)。各村針對黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實(shí)際，安排了市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)講座等內(nèi)容，引導(dǎo)群眾獲取各類致富信息和實(shí)用技術(shù)，破解致富難題。王砦村莽原糧食機(jī)械制造廠成立幾年來，產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷非洲歐洲，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益。老鴉陳村外來人口多，服務(wù)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅�村里就�?jīng)常播放各類服務(wù)業(yè)的知識(shí)和信息，引導(dǎo)黨員群眾開辦各類服務(wù)項(xiàng)目，為流動(dòng)人口提供良好的服務(wù)，并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著眼將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建成農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的主陣地，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，播放有關(guān)黨的各項(xiàng)方針政策知識(shí)講座和階段性的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員群眾關(guān)心黨和國家的大事，提高黨性意識(shí)和責(zé)任感;通過播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的能力;通過開展“遠(yuǎn)程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動(dòng)，播放多部紅色電影和各類文藝節(jié)目，在黨員群眾中倡樹文明新風(fēng)，減少各類不穩(wěn)定因素，營造和諧團(tuán)結(jié)的發(fā)展氛圍。

　　農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施一年來，取得了較為明顯的成效。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)提供了廣闊天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視野得到了拓寬，綜合素質(zhì)得到了提高。二是增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。由于廣大黨員干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足農(nóng)村黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求，通過對教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。

　　五、下步打算

　　一是進(jìn)一步完善個(gè)別站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施。二是進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是在提高各站點(diǎn)重播放場次、收看人數(shù)的同時(shí)，重視播放收看質(zhì)量。