五四精神學習個人心得(精選30篇)
五四精神學習個人心得 篇1
五四愛國主義精神既充分表達了中華民族幾千年來發展所凝結和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情,與以往歷愛國主義比較,又具有鮮明的時代特征,發生了根本性的變化。
青年是國家和民族的未來與希望。記始終高度重視青年成長和青年工作,在紀念五四運動一百周年大會上發表了重要講話,勉勵廣大青年為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
21世紀之中國,機遇前所未有,挑戰日益加劇。中國要進步,要走進世界舞臺中央,青年是主力。能和祖國一起成長,是我們的驕傲,更是一種激勵。新青年要把祖國的號召作為自己的使命,把祖國的需要作為自己的前進的方向。只有這樣,才能無愧于國家、無愧于培養自己的這片土地。
今天,要讓廣大青年志愿投身國家建設,讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量,就必須深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。要加強對五四運動以來中國青年運動的研究,深刻把握當代中國青年運動的發展規律。要闡明中國共產黨和中國青年運動的關系,加強對廣大青年的政治引領,引導廣大青年自覺堅持黨的領導,聽黨話、跟黨走。
愛國主義不是一句口號,不是一種形式,而是一種實實在在的行動。歷史地落在我們這一代青年的肩上,讓我們大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,積極響應黨的號召,服從大局需要,讓五四的精神傳承下來,激勵一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗,讓人生的價值在奉獻中實現。
時代在變,五四精神沒有變,中國青年的使命沒有變。在主持學習時強調,我們紀念五四運動、發揚五四精神,必須加強對五四運動和五四精神的研究,以引導廣大青年在五四精神激勵下,為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
五四精神學習個人心得 篇2
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。_年來,一代又一代的愛國青年,響應黨的召喚,緊跟黨走在時代前列,同人民結合,為祖國奉獻,在革命、建設和改革的偉大實踐中,成長成才、建功立業,譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天,我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚,全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年,責無旁貸,弘揚五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年,面對新的形勢和任務,面對新的機遇和挑戰,我們一定要勇立潮頭開風氣之先,奮發進取創時代偉業,為建設一個更加美好的現代化新南匯,做出青年應有的貢獻,在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團員青年要努力做到:
一、勤于學習,打牢成長根基。學習是時代發展的要求,是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期,學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光,發憤學習、刻苦學習、全面學習,打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識,提高工作技能,增強服務本領,在激烈的市場和人才競爭中始終保持,牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論,構筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習,還要向實踐學習,要堅持學習與實踐的統一,做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識,又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造,成就時代偉業。創造成就偉業,創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期,青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力,勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發展的思想觀念,改變一切束縛發展的做法和規定,革除一切影響發展的體制弊端,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻,實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻,才能夠創造出亮麗的青春年華,才能夠實現自己的人生價值。當前,南匯的現代化建設進入了關鍵時期,改革、發展、穩定的任務更加艱巨,建設“兩港一城”,基本實現現代化,需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊,有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量,奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻中閃光,讓人生的價值在奉獻中實現。
五四精神學習個人心得 篇3
之志,為此勇于開拓,頑強拼搏,永不氣餒,做新時代開拓者。
“功崇惟志,業廣惟勤”。繼承和發揚五四精神,需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力,是弘揚社會正能量的主力軍,有著鑒別是非的能力,也用行動捍衛國家主權和社會公平正義,這才是青年人應該發揮的作用。而與之相呼應的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉,以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局,實現“不負人民”的大情懷,讓“五四”的氣質跨越時代,成為一個永恒的閃光點。
“五四精神”不只是青年人的精神,一顆紅心向黨,更是需要青年人在內所有國人,為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說,“五四”是成長歷程的出發點,“五四”精神的真諦是愛國精神,它是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史、對社會勇于奉獻的精神,永遠是干事創業、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年,甚至耄耋之年,都應該時刻保持一種昂揚向上的五四精神,共同繼承和發揚的精神財富,“五四精神”應是一份“共享套餐”。
當初戰爭的年代需要青年一代,而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命,做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演,我們應努力建設我們的祖國,發憤圖強,勵精圖治。我們是國家的未來,民族的希望。我們是幸運的一代,也是責任的一代。我們應努力學習,報效國家。
五四精神學習個人心得 篇4
千古一人____曾在20余歲寫下《心之力》,至今仍為我輩參修勤學之勉勵!他深刻的指出了當時青年人的現狀,國難當頭徘徊猶豫;卻有新青年獻身于理想之中,仍有有志之青年受命于危難之間。
不管過去多少年,他們的名字依然深深地烙在了人民群眾的心中,他們是豐碑上永垂不朽的人民英雄。
時光流逝,在新時代面臨新的挑戰中,青年人又有了新的愛國使命和五四情操。
汶川,雅安,玉樹……。
這一次次救助,一場場無硝煙的戰場上涌現出了無數可歌可泣的英雄事跡。這些英雄用無畏的獻身主義精神,掀起了新時代下的青年愛國主義浪潮。
正是因為這一場場“戰役”讓全世界的人們對中國、對中華民族有了新的認識和了解。
有這樣的青年人,這樣的國家、這樣的民族是任何災難無法戰勝的。
我們為犧牲的烈士沉默,在沉默中奮起一種力量,這種力量催人淚下…生生不息;我們在沉默中低下了額頭,但是我們揚起的卻是人性的光輝;我們回降了五星紅旗,但是我們再次升起來的卻是華夏民族之魂魄。
這個時候讓全世界都懂得了一件事,那就是隨著歲月的變遷,我們沒有忘記1919年5月4日國難當頭青年愛國人士那種樂于獻身和無私奉獻的精神。隨著時間推移這種精神被應用在新時期,并呈現出新一代青年人的愛國情操。
五四精神學習個人心得 篇5
新世紀新階段,青年朋友們要繼承和弘揚五四精神,高揚五四運動的偉大旗幟,牢記使命、勇擔重任,無私奉獻、奮發有為,為建設小康_、和諧_作出青年一代應有的貢獻。在此,我對全縣的青年朋友們,提四點希望:
一、爭做一名理想堅定、志存高遠的革命精神傳承者
要深入系統地學習理論和重要思想,構筑起建設中國特色社會主義的強大精神支柱,樹立崇高的理想和堅定的信念,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的理想抱負同國家、民族的前途命運緊密聯系在一起,要與推進豐都移民、改革、發展、穩定的各項工作緊密聯系在一起,要在推進富民興縣的歷史偉業中奉獻自己的聰明才智,體現自己的人生價值,實現自己的人生追求。
二、爭做一名品德優秀、情操高尚的良好風尚排頭兵
每一名青年朋友要帶頭遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范,積極促進與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的形成和發展。要從自身做起、從小事做起、從現在做起,在一點一滴中積累、在一言一行中培養,打牢自身道德修養的根基。要積極投身于文明行業、文明樓院、文明窗口、文明店堂和文明單位、文明社區、文明市民、文明村鎮和“十星級文明戶”等群眾性精神文明創建活動,在全社會弘揚文明和諧新風。要倡導健康文明生活方式,多參加各種有益的文體活動,始終保持健康向上的生活情操,堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。要積極投身于開展爭先創優活動,大力弘揚“豐都精神”、“三峽移民精神”,深入推進社會公德、職業道德、家庭美德和未成年人思想道德建設,為全面提高公民素質和社會文明程度貢獻力量。
五四精神學習個人心得 篇6
歲月如梭,時光飛逝,五月,我們將迎來自19_年以來的第_個五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經歷_年的風雨后,為何這種精神任然流傳著。
在_年前,一群熱血的中國青年,為了祖國的繁榮富強,民族的偉大復興,他們高舉著民主與科學的進步旗幟,作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。"外爭主權,內懲國賊"、"誓死力爭,還我青島"、這是他們的呼號,這是當時響徹中華大地的呼號,也是越_年時光任響在耳旁的呼號。如今,"五四"運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,對我們來說"五四"絕不僅僅是書本上的歷史事件,它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰,用科學進步的思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了,那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承他們的意志。那就是--五四精神,
五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們,青年是祖國的希望和未來,在它的感召下,一代又一代的人,在國家繁榮富強,民族偉大復興的道路上貢獻著自己的青春。
我們的先輩們,以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命,而今,我們也必將秉承那燃燒的五四精神,越走越遠。
我想問,談了如此久的青年,那么青年的標志是什么?
是青春,它是青年所特有的。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節。青春是成長中的生命,具有無限的可能。青春是蓬勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中,燃燒放光的,而有的,卻是在黑暗中沉寂的。
曾經,在民族遭受屈辱的時刻,挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們,他們的青春無疑是燃燒的。
在今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已經落到我們肩上,正所謂:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。"讓我們高舉"五四"火炬,肩負時代責任,用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長存不滅的,五四的光輝是不會黯淡的。
五四長存,精神不滅
五四長存,精神不滅
五四精神學習個人心得 篇7
在公司團委和項目領導的關心下,在5月4日這天,組織全體青年團員參觀了上海龍華烈士陵園。
龍華革命烈士陵園位于上海市龍華路,這是一個以革命傳統教育為主的紀念地,現為全國重點文物保護單位。陵園設紀念瞻仰區、烈士墓區、遺址區、地下通道與就義地、碑林區、青少年教育活動區、干部骨灰存放區和游憩區八大功能區。在這個屬于我們青年團員的日子里,我們帶著沉重的心情來到這里一一參觀了陵園的各個區域。在烈士紀念館里,我們看到了當年烈士們斗爭中用到的器械,他們穿著的衣物以及用過的工作和生活用品,看到了當時的生活和工作環境,仿佛親臨了那個戰爭年代,體驗到了他們革命工作的的艱辛。很多犧牲的戰士都是十幾歲的青年團員們,都是比我們還小的年齡里,為了革命斗爭失去了自己的年輕的生命,正是他們的英勇犧牲,才換來了我們今天的美好生活。在烈士墓區,我們敬獻了花籃,向革命先烈們致敬。大家都向革命先烈們深深的鞠躬,表達我們的敬仰之情。
我們是幸福的一代,是他們讓我們有了現在的美好生活,生活在這個美好的時代里,我們應該以這么英勇的青年烈士們為榜樣,為我們生活的這社會為我們的工作的企業做出自己的貢獻。我們青年團員是我們企業的生力軍,我們應該沖在自己崗位的最前線,用我們的青春、激情和滿腔甘于奉獻的熱情為我們的企業為我們的社會做出自己的貢獻。
目前我們上海分公司各條線均處于收尾階段,但是我們青年團員們依然以高度的工作熱情堅守在自己的工作崗位上沒有懈怠。白天,工程部幾臺復印機在不停歇的工作著,資料員在不停的趕著竣工資料;夜里,在世博段軌道交通專用聯絡線隧道中,有我們青年團員在為我們世博會保駕護航工作著。通過這次活動,讓我們青年團員的心更緊密的連接到一起,我相信在未來的工作中,我們青年團員一定會發揮我們自己的熱情,投身到工作當中,為我們的企業奉獻自己的力量。
意識、模范意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,牢固樹立遠大的職業理想和信念,堅持刻苦學習,甘于奮斗,秉著“自強不息,勇于超越”的精神在自己的崗位上為企業的做強做大、__部蓬勃發展奉獻一份力量。
五四精神學習個人心得 篇8
作為當代南匯青年,面對新的形勢和任務,面對新的機遇和挑戰,我們一定要勇立潮頭開風氣之先,奮發進取創時代偉業,為建設一個更加美好的現代化新南匯,做出青年應有的貢獻,在自己的.人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團員青年要努力做到:
一、勤于學習,打牢成長根基。學習是時代發展的要求,是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期,學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光,發憤學習、刻苦學習、全面學習,打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識,提高工作技能,增強服務本領,在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先,牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論,堅持不懈地用馬列主義、重要思想武裝頭腦,構筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習,還要向實踐學習,要堅持學習與實踐的統一,做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識,又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造,成就時代偉業。創造成就偉業,創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期,青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力,勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發展的思想觀念,改變一切束縛發展的做法和規定,革除一切影響發展的體制弊端,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻,實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻,才能夠創造出亮麗的青春年華,才能夠實現自己的人生價值。當前,南匯的現代化建設進入了關鍵時期,改革、發展、穩定的任務更加艱巨,建設“兩港一城”,基本實現現代化,需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊,有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量,奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻中閃光,讓人生的價值在奉獻中實現。
五四精神學習個人心得 篇9
103年前,無數青年學生以血肉之軀喚醒了民族的獨立和解放,留給我們永不褪色的“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡,他們都兢兢業業,為民族復興大業做出了自己的貢獻。而今,新時代青年,不但要有顏值,更需有本領,不僅需要傳承憂國憂民、熱愛祖國的“五四精神”,更需磨礪青春,立下鴻鵠之志,為此勇于開拓,頑強拼搏,永不氣餒,做新時代開拓者。
“功崇惟志,業廣惟勤”。繼承和發揚五四精神,需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力,是弘揚社會正能量的主力軍,有著鑒別是非的能力,也用行動捍衛國家主權和社會公平正義,這才是青年人應該發揮的作用。而與之相呼應的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉,以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局,實現“不負人民”的大情懷,讓“五四”的氣質跨越時代,成為一個永恒的閃光點。
“五四精神”不只是青年人的精神,一顆紅心向黨,更是需要青年人在內所有國人,為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說,“五四”是成長歷程的出發點,“五四”精神的真諦是愛國精神,它是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史、對社會勇于奉獻的精神,永遠是干事創業、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年,甚至耄耋之年,都應該時刻保持一種昂揚向上的五四精神,共同繼承和發揚的精神財富,“五四精神”應是一份“共享套餐”。
當初戰爭的年代需要青年一代,而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命,做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演,我們應努力建設我們的祖國,發憤圖強,勵精圖治。我們是國家的未來,民族的希望。我們是幸運的一代,也是責任的一代。我們應努力學習,報效國家。
五四精神學習個人心得 篇10
五四精神,是青春之火,是時代之光。百余年前,一群熱血青年挺身而出,以無畏的勇氣與智慧,掀起了新文化運動的浪潮,為中國社會的進步播下了希望的種子。五四精神,就是那份追求真理、勇于探索的精神,是那份敢于挑戰、不屈不撓的精神,是那份熱愛祖國、服務人民的精神。
作為新時代的青年,我們肩負著傳承和發揚五四精神的重任。我們要以飽滿的熱情和堅定的信念,投身于學習、實踐和創新之中,不斷提升自我,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
讓我們銘記五四精神,不忘本心,砥礪前行。
五四精神學習個人心得 篇11
眾所周知,“五四運動”是一場徹底的反帝反封建愛國主義運動,是一場偉大的思想解放運動和新文化運動,五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產黨的成立奠定了基礎,拉開了中國新民主主義革命的序幕。
1919年5月4日爆發的“五四運動”,是第一次在全國范圍內開展反帝反封建的愛國主義運動,它所帶來的“五四精神”的核心內容是愛國、進步、民主、科學,概括地講,就是徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神。這是一股追求民主,追求真理的思想解放潮流,極大地推動了科學思潮在中國的傳播,為后來馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。同時,“五四運動”偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人,無疑對社會是有著重大意義的。
“五四運動”的發生距現在已有一百年的歷史了,也許有許多人會說“五四運動”離我們已經太久遠了,很多人也都認為“五四精神”只是一個時代的精神,已經過時了,對于我們也沒有很大的現實意義了。但是我認為“五四精神”是與每一個炎黃子孫血肉相融的民族精神,我們很有必要重新認識這種意識形態,有必要在新的時代下重新認識愛國主義精神并將之努力傳承和發揚下去。
時至今日,回想起當年屈辱的歷史,我還會心頭一顫:是“五四運動”為我們帶來的先進思想,使我們不再如以前一樣迷茫;是“五四運動”為我們社會帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;也是“五四運動”為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變地塵封于世;更是“五四運動”為我們社會帶來了福者,為廣大人民帶來了活力,為國家永葆生機,帶來了不可磨滅的功績。
“五四運動”的精神乘著時代的春風隨之涌來,作為一名新世紀的青年,親眼見證了在黨的領導下,我們的社會一步一步走向了現代化發展建設的變革歷程,親身感受到了黨對我們青年的關懷、重視與栽培。我們更應該為了國家的繁榮和富強,英勇奮斗,積極進取,勤奮學習。
“五四精神”讓我印象最為深刻的便是愛國主義精神,它是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,所有中華兒女都應萬分珍視,珍惜這筆寶貴的精神財富。
“五四精神”時刻提醒著我們,愛國的思想應該時時記在心中,發揚“五四精神”,與時俱進,同時樹立遠大的理想和信念,始終堅持正確的前進方向,勇敢地肩負起時代所賦予的責任,開拓進取,勇于創新,搶抓機遇,應對挑戰。
五四精神學習個人心得 篇12
青年的理想信念關乎國家未來,青年理想遠大、信念堅定,就能激發無限的奮進潛力。青年堅定了理想信念,站位就高了、心胸就開闊了,就能堅持正確政治方向。要用理想信念指引人生航向,明辨大是大非、站穩政治立場,要有“檢身若不及”的自覺,勇于自我批評和虛心接受批評,始終保持自重、自省、自警、自勵。近年來,一大批有本領有知識,思維活躍、勇于創新的青年在脫貧攻堅戰場上奮斗、在深化改革深水區探索、在田間地頭奔忙,向祖國和人民展現了赤子之心。新時代的青年擁有廣闊舞臺,在為國為民擔當中歷練,要積極向杰出青年代表學習,充分發揮自身才能,投身中華民族偉大復興的壯闊事業。
奮斗是青春最亮麗的底色,人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。青年的成長無捷徑可走,經風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。新時代,青年承擔著偉大的時代使命,要賡續永遠奮斗的好傳統,發揚斗爭精神,增強斗爭本領,善于經一事長一智,由此及彼、舉一反三,練就真本領、真功夫。要始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣,以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球……前進道路上必定會有許多困難和險阻,青年要有迎難而上、挺身而出的開拓精神、擔當精神,勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險。
青年是國家的未來、民族的希望。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。在向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上,新時代廣大青年要厚植愛國情懷,堅定理想信念,崇尚奮斗實干,讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。
五四精神學習個人心得 篇13
我時常問自己什么是五四精神?是的,愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神,這是一種情懷,是一種意志,是一種傳承!
當我們挺立在國旗下,莊嚴地唱國歌時,倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心,那么你就是一個擁有豐富內心和強大力量的新青年!紅旗之下德先生和賽先生告訴我們:這!這就是五四精神!這!這就是愛國精神!
回憶曾經,在中華文明危難之際,涌現出了一個個英雄,他們雖然隔著數千里——但仍然是一個強大的集體。他們掌握著風和雷電的力量,他們拿起武器,走上街頭,面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權!內懲國賊!打倒賣國賊!打倒帝國主義!”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣:怒吼道“你,你這個黑暗的東西,我要把你毀滅,毀滅,毀滅啊!”啊!這震天的怒吼告訴我們:“這!這就是五四精神!這!這就是斗爭精神!
從前,我們的革命先輩大無畏地沖上戰場與敵人拼殺,當先輩們英勇地倒下時,他們的鮮血告訴我們“這!這就是五四精神!這!這就是獻身精神!”
當我們無心面對課堂,無心面對作業,無心面對人生時,那我們又該如何面對自己呢?是的!現在!就是現在!專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”,戰勝自卑、懶惰!認真的對待每一科作業!拾起散落一地的信心,勇敢的行動起來。雖然這不太容易,但是!我對我自己說;“我做得到,做得到,我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說;“這!這就是五四精神!這!這就是行動的精神!這!這就是行動的力量!行動精神”。
五月將至,我們滿面春風,笑對明天,對自己負責!行動起來!我!能做到!
五四精神學習個人心得 篇14
五四青年節是中國光大青年們的共同節日。在這個朝氣磅礴的節日里頭,我們盡情的回顧與感觸當年的具有強烈的愛國主義精神的“五四運動”。五四運動包含著早期中國共產黨前輩們的智慧,包含著中國廣大青年們的陽光朝氣和愛國情懷。在“五四運動”的影響下,共產主義青年團誕生。
作為當代的青年人,此時此刻,我們應該感到非常的幸福與驕傲。因為,我們是生活在祖國和平快速發展的一代。在我們的生長旅途中,我們的社會家人都密切的關心和愛護著我們。但是,我們不能為此成長成溫室里的花朵,正如_曾經說過“青年是早上_種的太陽”。我們是有活力,有強勁動力奮發向上積極進取的年輕人。而不是嬌生慣養,軟弱無能的一類人。
作為國防生,我們肩負著保衛祖國為祖國偉大繁榮復興的重任。在平時的學習和生活中,都應該謹記自己的圣神使命。我們應該牢固樹立保衛祖國的愛國精神,堅決擁護中國共產黨的領導。在中國共產黨的領導下,堅決完成人名賦予我們的各項使命。
回顧歷史,有著無數的青年才俊們為新中國的偉大事業建設做出了彪炳史冊的貢獻,他們就是我們當代年輕人的好榜樣。我們都知道,國家的發展需要經過各個不同的階段。在各個不同的階段也有不同的發展條件和發展任務。在新民主主義革命時期,當時的國內環境不安廣大有志青年前輩們就是沖鋒在前,為爭取民族獨立、人民解放浴血奮戰、赴湯蹈火。在社會主義革命和建設時期,國家需要發
展經濟,當時的廣大青年發憤圖強,為改變國家一窮二白面貌勇挑重擔、艱苦創業。在改革開放新的歷史時期,廣大青年銳意進取,為推進改革開放和社會主義現代化建設頑強拼搏、再立新功。改革開放以來,新時代的青年們也是艱苦奮斗,為祖國的建設做貢獻。
在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上_給我們廣大青年提出了五點期望;
第一,希望廣大青年堅持遠大理想。第二,希望廣大青年堅持刻苦學習。第三,希望廣大青年堅持艱苦奮斗。第四,希望廣大青年堅持開拓創新。第五,希望廣大青年堅持高尚品行。
我們是站立在中國飛速發展,社會形勢大好的環境下的青年人,我們應該把堅持黨的遠大理想,刻苦學習,艱苦奮斗,開拓創新,堅持高尚品德銘記在心,指導我們的日常生活行動。青年人,是祖國的未來,是祖國的期望,我們只有奮斗在今天,才會有明天的收獲。我也期望,和同我一樣廣大的的年輕朋友們攜手共進,創造祖國美麗的明天。
五四精神學習個人心得 篇15
五四青年節到來之際,他強調,廣大青年要堅定理想信念,練就過硬本領,勇于創新創造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
我們深切感受到,高度關注廣大青年的成長成才,對青年一代提出了殷切希望。他指出,“青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強則國家強。”
“80后”的我們,正值青年一代的中國人。我們踩著改革開放的腳印一路走來,成為“奔三”的年輕一族。30年來,我們從兒時的不懂事走向成熟,見證無數中國人用勤勞勇敢和自強不息的精神,用高瞻遠矚和排山倒海的氣魄,使我們的祖國從落后走向富強。
如今,我們長大了,逐步成為各行各業的的主力軍。作為青年人,我們不能沒有夢想,更不能渾噩度日、碌碌無為,我們要在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。也許有的人夢想是簡單的,也許是遠大的。但是,中國夢的實現,都離不開一個個追求事業、熱愛生活的“個人夢”。在生活中,我們發現,有的人夢想為的只是“一日三餐”和“送小孩讀書”,有的人為自己生活過得好一些、經濟寬裕一些,有的人是為了能夠成功推銷自己產品而從中獲利,有的人為的是能夠完成領導交給的任務,有的人長大后夢想當一名老師,想考公務員,想做科學家……這一個個夢想的實現,編織成一個國家富強、人民富裕的中國夢。
“中國夢是歷史的、現實的,也是未來的;是國家的、民族的,也是每一個中國人的。”作為“80后”的青年人,在挑戰面前,我們要主動承擔重任,主動作為;在奉獻面前,我們要主動深入一線,增長才干;在生活面前,我們不能淡忘夢想,度日如年;在知識面前,我們要如饑似渴地學習,增強本領,為的是一個共同的目標:在實現中國夢中增添強大的青春能量。
在廣西五四交流座談會上,彭清華同志引用詩人艾青的名言勉勵青年人,“人生的路雖然漫長,但緊要處只有那么幾步,特別是當人年輕的時候。”這番話讓我們想起讀書時耳熟能詳的話語——“少壯不努力,老大徒傷悲。”在我們國家,80后的青年人逐漸成為行業的主力軍。比如:在我國航天事業的科技制高點上,航天科研嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲,北斗團隊35歲,東方紅四號團隊29歲,衛星應用團隊28歲。這組數據說明了我國航天科技最前沿的陣地上,有很多“80后”身影。他們承擔著國家航天事業發展的中堅力量;他們實現了一個個個人夢想,組成了一個國家航天事業發展的中國夢。
我想,青年人不僅僅在航天領域起到中堅力量,各條戰線上都有像航天事業一樣青年人的默默奉獻。作為追求進步的青年一代,都應該有著一個共同的中國夢,無論工作還是生活,都應有一個積極的人生觀,價值觀,加強學習,勇于創新,為著民族復興、家庭幸福而努力;無論富有還是貧窮,都應擔當一份責任感與歷史使命,志存高遠,艱苦奮斗,爭做國家主人翁。
五四精神學習個人心得 篇16
回望五四,認識五四,現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現在這個時代,弄清楚青年人所承擔的社會責任,才能夠真正地報效國家,推動國家發展。
五四將至,關于五四,很長一段時間,記憶里面似乎只剩下了穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短發的女大學生,走在街頭,不畏強暴,高呼口號的情景。而對于五四運動精神的含義,五四運動對于中國的影響,了解得就更少了。直到最近看了一些關于五四的書、評論,接觸了那個時期的知識分子的作品,我才對這場影響了中國命運的運動,有了稍微深入一點的了解。
五四運動,可以說是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學,推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品,影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始,中國從閉關鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環境下,進入了中國。五四對推動中國共產黨的成立起了重要作用。
陳獨秀在“新青年”創刊號上這樣寫,“青年如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發。”他認為要“力排陳腐朽敗者”,只有依靠青春的力量。回看新中國的歷史,正是由于年輕人的積極參與,才有了碩果累累的今天。
19_年,胡適做過一次《學生與社會》的講演,在胡適看來,“在文明程度很低的國家,如像現在的中國,學生與社會的關系特深,所負改良的責任也特重。這是因為學生是受過教育的人,中國現在完全受過教育的人,真不足千分之一,這千分之一受過完全教育的學生,在社會上所負的改良責任豈不是比全數受過教育的國家的學生,特別重大嗎?”他還說,“社會上的許多事,被一幫成年的或老年的人弄壞了,別的階級又都不肯出來干涉糾正,于是這種干涉糾正的責任,遂落在一幫未成年的男女學生的肩膀上。這是變態社會里一種不可避免的現象。”
回望五四,認識五四,現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現在這個時代,弄清楚青年人所承擔的社會責任。五四精神是極其豐富的,熱愛國家、培養獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待權威、培養容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學成果,懂得只有完善、豐富自己,讓自己成才,對自己有承擔,才能夠有能力完善社會,才能夠真正地報效國家,推動國家發展。
當年的北大校長蔡元培,他對學生的教誨是,讀書不忘愛國,愛國不忘讀書。這樣的理念,在那個動蕩黑暗的社會下,是難以實現的,學生們面臨的選擇是,到底是回到學堂讀書,還是走上街頭,成為一個參與社會的革命家。在五四運動發生之后,蔡元培完成了營救被捕學生的工作之后,辭職了。根據后來接任的北大校長蔣夢麟的憶述,學生運動給這位教育家留下了一個難題,“至于北京大學,他認為今后將不易維持紀律,因為學生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權力的滋味,以后他們的欲望恐怕難以滿足了。”作為一個教育家,蔡元培是怕學生因參與國是而影響了讀書,在他看來,讀書是一個學生的首要任務,是學生的本分。
讀書和愛國,這兩件看上去并不矛盾的事情,在一個不穩定的社會環境下,是必定要產生矛盾的。但是在今天,年輕的學子們應該感到幸運,因為蔡元培的教誨——“讀書不忘愛國,愛國不忘讀書”已經能夠成為現實。
五四精神學習個人心得 篇17
弘揚五四精神,成就青年人的夢想;弘揚五四精神,肩負歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神,他是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史,對社會勇于奉獻的精神。
五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責”。腳踏實地的奮斗,釋放自己的價值,將個人的理想與社會相結合,擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天,社會發展了,青年人也隨著時代的變遷發生了改變,但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學文化研究的領域內,五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷,無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中,還是在社會現代化建設實踐中,當代青年無不繼承和發揚了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻。
今天,無數青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當代青年成長的環境更為優越,他們能享受更好的物質條件,更多的教育機會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。
讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定理想信念,發揚愛國主義精神,為祖國奉獻,為人民服務,把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想,就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動,結出豐碩果實,讓五四精神常青。
隨著知識經濟時代的到來,我們應該發憤圖強,用科學文化知識武裝自己,成為人生第一要義。
五四精神學習個人心得 篇18
轉眼之間,春日闌珊。風的氣味變了,夜幕的色調變了,聲音也開始帶有異樣的韻味,于是遞變為初夏時節。青年是人生中最輝煌燦爛的時期,正如這最美的初夏,有花的芬芳與絢爛,草的青翠與茂盛,樹的蓬勃與厚植,人的熱烈與奔放。
歲月不居,時節如流,四時錯行,日月代明,萬物并育而不相害,道并行而不相悖。春生夏長秋收冬藏,既飽含歲月的交替,也有人事的更迭,品物的流形。面對韶華,如何以夢為馬,品味易逝的時光,把握其中的易與不易,植根沃土,吸收養分,蓬勃生長,以寵辱不驚的態度面對雨露雷霆,以堅韌之軀巍然挺立,履霜堅冰,將冬的嚴寒化作春的溫暖,是我們每個人必須要解決的重大人生課題,這是一個事關“立”的命題,是一個從溫室,到庭院再到更大天地的過程。這一過程,雖浸透奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨,但有一個響亮的名字:成長,它時間賦予我們每個人最好的禮物,收獲了這份禮物,也就意味著收獲了“云在青天水在瓶”般的從心所欲,不逾矩。
成長離不開能力,能力離不開磨礪,磨礪離不開經歷,經歷離不開人和事。人事有代謝,往來成古今,人和事是實時變化的,而歷史是關于變動中的人群的故事,是一種經歷。經歷是在一次次嘗試和實踐中打開通往未知大門的萬能鑰匙,是陽明心學強調的“事上練”。事非經過不知難,在經歷中奮斗,在經歷中收獲,在經歷中成長。
經歷與自身所處的成長環境有關,包括個人的家庭環境,工作環境以及社會環境,它們影響著我們,又被我們所影響。一個人的命運,既要靠自我奮斗,也要考慮歷史的進程。每個人都有自己的成長背景,有自己的際遇和機緣,但都毫無例外的嵌套在了時代背景當中,只有與時代同呼吸,共命運,才能在巨大的波浪中行穩,致遠。廣闊天地,大有作為。大時代為我們提供了寬廣的實踐土壤,我們通過辛勤的勞作又改善了土壤,相比于獨立于時代背景的單打獨斗,我們會有更多的參與感、獲得感和幸福感。
面對實現中華民族偉大復興的中國夢的時代背景,我們“生逢其時,重任在肩”。站在新時代的潮頭,我們如何擔負自己的責任,奮勇爭先,履行時代賦予我們這一代人的使命,走好我們這一代人的長征路是我們需要解決的問題。察勢者明,趨勢者智,馭勢者贏,面對新形勢,如何做到敢搖檣櫓,善搖檣櫓,搖新檣櫓,做新時代的弄潮兒是值得我們深思的又一問題。
時代賦予了青年新的責任,我們會有新的擔當。能想象有一天,當我們垂垂老矣,兒孫繞膝,圍爐煮茶,夜聽我們講述自己的故事,每當回顧完自己的歷史,在結尾時總會說:每個人心中都有自己的家國天下,我們出生在一個美好的時代,把握住了恰當的時機,順勢而為,做了一點小事,相信你們以后也會的。
我們,會勇擔重擔,終將無愧歷史。
五四精神學習個人心得 篇19
五月是青春的節日。五月充滿激情,五月樂于奉獻,五月洋溢和諧。只有身處五月,才能感受到這般美好,才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時,五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!
大多數現代人都太過于形式化。如新聞報道學習雷鋒,雷鋒精神只是三月來四月走。當然,我們每個人都不可能像郭明義那樣,但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女,為推動現代物質與精神生活的同步,這種做好事的精神應當注入到我們的思想,融入到我們的血液。
正值風華正茂的我們,應當拿出激情與活力面對生活,面對社會,面對祖國,因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節的真正含義,它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士,而且更是要激勵當代人,鼓舞當代人應帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。
他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒著,持久地發著光,照亮著一代又一代。可是隨著時代變遷,人們物質生活水平的提高,那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到,“天下興亡,匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年,我們務必要重拾五四精神。
__年前,有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。__年后,作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。
青春年少,意氣風發;青春年少,激情四射;青春年少,活力無限;青春年少,時不我待。讓我們乘著五月的精神風,用激情抒寫愛國熱情,意義青春。讓每年每月都變成紅五月,五四運動精神永垂不朽。
五四精神學習個人心得 篇20
_年5月4日,在北京、天津、濟南等地,青年學生沖出校門,率先點燃了反帝愛國的火焰,如燎原之火,迅速燃遍了全中國。為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意志風發的青年們發出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一副最宏偉的青春圖畫。歷史的車輪已經駛入了二十一世紀,我國改革開放和社會主義現代化建設已經進入一個新的發展階段。
作為新時代的我們,弘揚“五四”精神,就要刻苦學習、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養規范自己的言行,用努力拼搏的態度實現人生的價值,在我們每個人心里,都不容置疑的攜刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實際行動來證明自身的價值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的祖國。
同學們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最狀美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!讓我們高舉五四火炬,用理想導航,用青春做帆,從現在起航,去擁抱明天的朝陽,去書寫人生的輝煌;讓我們用知識加汗水,以滿腔的熱情,去開拓,去創造,去擁抱新希望,去迎接這個機遇與挑戰并存的世紀!
五四精神學習個人心得 篇21
還記得課堂上老師講過,五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。在那場運動中,青年學生作為主力軍舉起了反帝反封建的大旗,他們拋頭顱、灑熱血,猶如響徹云霄的一聲驚雷,打破了辛亥革命以來的沉悶局面,改變了中國的革命面貌,中國工人階級開始以獨立的政治面貌登上歷史舞臺。那場運動中有志青年對自由和真理的追求,就像一束光,永遠照亮中國人民前行的路。
百年之間倏忽而過,時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡,模糊了愛國青年們的面孔,但五四留下的精神卻像天空一樣永不褪色,像太陽一樣永遠明亮。
_同志說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時代,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”是啊,青年人永遠是散發著光和熱,五四運動中的青年能夠在民族危難時勇敢的站出來,今天的青年也能。
20__年當我們全家團圓,歡度春節時,湖北新冠病毒爆發了,醫護工作者們放棄了春節假期,放棄了和家人團聚的時刻,來到了抗疫一線,他們把祖國人民的健康放在第一位。在眾多的醫護工作者中,青年人占了大多數。“有機會站在一線是黨和組織對我的信任,我定將不忘初心,牢記使命,完成任務,凱旋歸來。”這是年輕的90后醫生張人龍在出征前寫在日記里錚錚的誓言。他雖然很年輕,但在一線時卻永遠沖在最前面,專挑重活,累活干。“雖然工作累了點,但是能參加此次抗擊新冠肺炎疫情的工作我很榮幸”。張人龍說。這展現了一名90后醫務工作者義不容辭的責任和擔當。
今年的五四與以往不同,有些人在前線戰疫,有些人宅在家中。雖然方式不同,但同樣是為祖國做貢獻。我們宅在家里,為防止疫情擴散和傳播同樣也作出了卓越的貢獻。3月份我們在家上起了網課,我認為這是歷練自己,趕超別人的好機會,面對每天的網課,我不覺得枯燥無味,反而感到新鮮有趣,每當我坐到電腦前,點進直播間,仿佛是回到了校園。現在的我心中有了信念和目標,我要努力學習,將來要做個像終南山爺爺,李蘭娟奶奶那樣的有用的人,也能為國家做一份貢獻。
最后,讓我們用梁啟超的話來共勉:
“少年智則國智,少年富則國富,
少年強則國強,少年獨立則國獨立,
少年自由則國自由,少年進步則國進步,
少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。
五四精神學習個人心得 篇22
五四愛國主義精神既充分表達了中華民族幾千年來發展所凝結和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情,與以往歷愛國主義比較,又具有鮮明的時代特征,發生了根本性的變化。
青年是國家和民族的未來與希望。習近平總書記始終高度重視青年成長和青年工作,在紀念五四運動一百周年大會上發表了重要講話,勉勵廣大青年為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
21世紀之中國,機遇前所未有,挑戰日益加劇。中國要進步,要走進世界舞臺中央,青年是主力。能和祖國一起成長,是我們的驕傲,更是一種激勵。新青年要把祖國的號召作為自己的使命,把祖國的需要作為自己的前進的方向。只有這樣,才能無愧于國家、無愧于培養自己的這片土地。
今天,要讓廣大青年志愿投身國家建設,讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量,就必須深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。要加強對五四運動以來中國青年運動的研究,深刻把握當代中國青年運動的發展規律。要闡明中國共產黨和中國青年運動的關系,加強對廣大青年的政治引領,引導廣大青年自覺堅持黨的領導,聽黨話、跟黨走。
愛國主義不是一句口號,不是一種形式,而是一種實實在在的行動。歷史地落在我們這一代青年的肩上,讓我們大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,積極響應黨的號召,服從大局需要,讓五四的精神傳承下來,激勵一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗,讓人生的價值在奉獻中實現。
時代在變,五四精神沒有變,中國青年的使命沒有變。習近平總書記在主持學習時強調,我們紀念五四運動、發揚五四精神,必須加強對五四運動和五四精神的研究,以引導廣大青年在五四精神激勵下,為決勝全面建成小康社會、奪取__偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
五四精神學習個人心得 篇23
1919年爆發的五四運動,猶如響徹云霄的一聲春雷,切破了辛亥革命以來的沉悶局面,使中國反帝反封建的革命出現了高潮。這既是一次反帝反封建的運動,又是一場思想文化運動。富于敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用,中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
愛國,進步,民主,科學。五四運動就像黑夜里的一束光,喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結束,卻宣告了新思想的潮流已經在東方點亮了黎明的曙光。
轉眼已經_年過去了,時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡,模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢,當年的氣氛,當年的激情,當年的青春,總經不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色,像太陽一樣永遠明亮。
歷史的一頁已經翻去,銘記歷史是為了創造未來。過去的總會過去,生命的腳步永不停息,歷史的長河仍將繼續。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來,為追求民主自由和真理而抗爭,我們也能;他們能夠帶領中國從衰敗和貧窮落后中走出來,我們也能;他們能夠研制原子彈,發射人造衛星,我們也能!
是的,我們能做到。盡管時代不同了,但只要我們心中懷有五四精神,任何困難的事,我們都能做到。
然而,在生活越來越富裕的今天,我們似乎淡忘了這種精神。課堂上,老師在上面講課,下面的同學們卻趴倒了一片:睡覺的睡覺,玩手機的玩手機。校園內外,隨處可見一對對情侶悠閑地散步,毫不羞澀的在公共場合下擁抱、接吻。網吧里,到處是玩游戲、聊天的學生,一玩就是一整夜。
有些人老了,他依然年輕;有些人年輕,他已經老了。無論一個人多么長壽,他人生的頭二十年總應該占據生命的一大半。如果我們總是這樣生活,我們能對得起父母,對得起老師,對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活,我們能自豪的稱自己擁有青春,將來擔負起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想,他就沒有老;一旦失望取代了希望,遺憾取代了夢想,他就已經老了。正是青春年華,我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神,追尋青春的腳步。要相信,年輕沒有什么不可以!
五四精神學習個人心得 篇24
在五四青年節這光榮的時刻,我們信息系4班團支部開展了"縈懷五四,影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。
首先通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統一思想;第二環節,每個團員們認真觀看影片;最后,每個團員根據此次觀看影片,座談發言表達心聲。大家一致認為,作為一名當代大學生,應積極做好本職工作,勤奮學習,立志成才,為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻,使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結,團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內容有:"關注國家發展,當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起"等,最后結合實際談談自己的感想。會后,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發了每個團員們的責任感和使命感。
并且,在此次活動上,團員青年積極主動發言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到沒有抒發的地方,為此,我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!
通過這次活動,每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構建和諧校園。
五四精神學習個人心得 篇25
到20_年,五四運動已經過了_周年。_年前,一批先進青年知識分子為先鋒,工人階級為主力,廣大人民群眾共同參與,高舉反帝反封建的愛國主義旗幟,為中國社會的進步和發展帶來了新氣象、新力量、新希望,革命思潮席卷全國。青年是五四愛國運動的先鋒隊,在五四運動起到了思想的引領作用、隊伍的主力軍作用和革命實踐的主導力量作用。五四運動體現了青年不怕犧牲、斗爭到底、不屈不撓、憂國憂民、奮發團結的愛國主義精神,誕生了以愛國、進步、民主、科學為核心的五四精神,體現了中國青年的社會責任感和使命感。
經過歷史的沉淀,五四運動傳遞給后人的精神隨時間的流逝而愈加濃烈,深入人心,五四精神更給我們青年人帶來更多的思考。_指出,廣大青年要成為實現中華民族復興的主力軍,肩負起國家和民族的希望,生逢其時,責任在肩。作為新時代青年我們要有明辨的思維、開放的胸懷和發展的眼光。在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒,對事情有自己的思考,不隨波逐流。以客觀平等的態度對待文化的差異,善于學習其他文化的長處,更要保護和發揚本民族的文化成果和民族精神。實踐是不斷發展的,我們要用發展的眼光看問題,樹立大局意識,從整體考慮問題。
_在北大師生座談中講到青年要求真學問、練真本領,通過學習知識,掌握事物發展規律,通曉天下道理,豐富學識,增長見識,更好為國爭光、為民造福。作為一名共產黨員,提高科學文化素養是提高思想覺悟的基礎,更是發揮先鋒模范的基本條件。只有努力學習各種知識,才能更好的完成任務,在自己的工作中創造出更多的可能性。而且肩負歷史使命,就要勤于學習,終身學習。
時代在變,五四精神不變,這是中國青年的光榮傳統,要繼續繼承和發揚愛國、進步、民主、科學的精神,不斷踐行社會主義核心價值觀,腳踏實地,立足各自的崗位,刻苦學習。不忘初心、牢記使命,積極參與到中華民族的偉大復興行動中去,真正成為建設祖國、發展祖國的棟梁之材。
五四精神學習個人心得 篇26
承襲五四精神,我們青年人要在新時代背景下肩負歷史賦予我們的使命,上世紀的青年通過斗爭想讓國家在世界民族之林站起來,而我們這一代則要在艱苦奮斗中讓中華民族富起來。作為公共衛生事業管理的一名大學生,在這大時代背景下,我所能做的,要做的更應該是學好專業知識,為將來從事衛生事業服務打下堅實的基礎,為社會多做貢獻。
五四精神學習個人心得 篇27
五四精神,是一種永不低頭、永不妥協、永不服輸的精神。它是中華民族在追求自由和解放的道路上所形成的一種寶貴精神財富。五四運動作為這一精神的代表,深深地烙印在了中國人民爭取自由和解放的史冊上。在那個時代,學生們挺身而出,以熱血和激情引領著整個社會的思潮。他們走上街頭,高呼口號,反對不公和不平等,為國家的獨立和人民的幸福而奮斗。這種精神激發了無數人的愛國情感和民族自豪感,成為了推動中國社會進步的重要力量。今天,我們仍然需要繼承和發揚五四精神。
五四精神學習個人心得 篇28
提到“五四”運動,又一次激發起我強烈的愛國情懷。讓我滿腔熱血想為我們科院、為人民、為社會、為國家做點什么。
“五四”運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動拉開了中國進入新民主主義國家的序幕,偉大的思想解放運動和新文化運動,孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神,是中國舊民主主義革命的轉折點。為此,我們應明基它,銘記它帶給我們的偉大意義。
“五四”運動是愛國分子、知識分子和無數個青年及學生共同團結起來勇于推翻封建社會、推翻三大帝國的愛國運動,從根本上轉變了中國的社會性質,使中國徹底完全地走出封建社會,走向新民主主義。古往今來、回顧昨日、放眼今日,沒有昨日的“五四”愛國主義。也許就沒有新中國的成立,也許也就沒有了今日的中國特色社會主義國家,也就沒有了當今和諧穩定的社會。繁榮發展的國家。為此,我們怎能不激動、興奮,提到“五四”愛國運動。我們又怎能不愛我們偉大的祖國。
從“五四”運動至今,九十六年的歷史。中國在此期間經歷了風風雨雨,遭到了種種困難,并度過了樣樣難關,在這漫長的九十周年里,中國一步一步地往上爬,一步一步地朝上攀,一步一個腳印,腳踏實地的走到了如今中國特色社會主義國家,這又是一件多么不容易的事啊!我們應贊揚、歌頌他們所帶給我們的“五四”運動,給予我們的“五四”愛國精神。我們沒有理由不銘記“五四”愛國運動。沒有理由不銘記“五四”愛國精神。更沒有理由不學習并發揚“五四”愛國運動精神。
人本固跟,漸漸長大成熟的我們不能忘本,忘根,忘記歷史啊,“五四”運動雖過很久,但它給予我們偉大祖國的業績與意義是深遠流長的永存我們心間。
作為學生,我們年輕,我們朝氣澎湃,我們是新的主力軍,是祖國的接班人,我們更要學習“五四”愛國運動精神,也可以說學習“五四”運動精神是我們義不容辭的義務與責任,我們還要發揮“五四”愛國運動精神,為偉大的祖國更加繁榮、更加強大做出貢獻,為使偉大的祖國更加偉大添上一筆!
五四精神學習個人心得 篇29
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲_壯麗的青春之歌,繪就了一幅_宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學校里,我們經常看到這樣的場面,有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋,有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙,有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,假如養成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。假如這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,假如說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現我們的志向;假如說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。
我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設者,讓我們現在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚五四精神!
五四精神學習個人心得 篇30
祖國的昨天值得我們沉思,祖國的今天充滿著盎然生機,祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起,才能重鑄中華文明的輝煌,使祖國的明天更加璀璨,更加繁榮。
中華民族五千年文明,無數先輩為了國家的強盛,民族的興旺,前仆后繼,奮斗不懈,作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想,立志做一個無愧于先人,無愧于我們時代的一代新人,為祖國更加燦爛的未來而奮斗,是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。
我們的祖國擁有錦繡江山,讓人游目騁懷,有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發展和科學進步的方針,祖國,是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍:《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹:中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心,全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌,也滋養著社會,滋養著擁有親情的小家庭,愛她其實就等于愛自己的家。
曾巴金說過:我熱愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。冼星海也說過:我有我的人格、良心,不是錢能買到的。我的音樂,要獻給祖國,獻給勞動人民大眾,為挽救民族危機服務。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致,你是否也對自己的祖國豪情滿懷?
河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里,在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林,產生了夢的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中:“捐軀赴國難,誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆:“一身報國有萬死,雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感,對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的,復雜的情感,包括熱愛我們的歷史文化,大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經濟全球化的時代,更應有自己的民族意識和愛國主義精神,才能有自己的身份認同,在國際舞臺上有一席之地。我們,作為一個中學生,要在內心樹立起愛國主義的大旗,以自己的實際行動來實踐它。