2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟（精選33篇）

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇1

　　我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。

　　愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!

　　啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇2

　　面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠;俯瞰小草，你不得不稱贊它的堅韌不拔因為，在它們身上，孕育著中華民族千年不屈的精神;在它們身上，隱藏著中華民族數百年頑強的意志!

　　愛國 ，如此簡單的兩個字，但你能看出它隱藏著多么深刻的意義嗎?

　　愛國是什么?其實它只是身邊的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它來做什么?我想你是直接把它倒掉，如此浪費了一盆水。不過，你有沒有想過，中國已經嚴重缺水了，如果沒每人節約一滴水，那全國就能節約13億斤水，這樣節約幾年，那我國就能擺脫缺水國 這個稱號了。

　　還有些同學竟然做出侮辱祖國的事情。

　　一些同學幾乎不把紅領巾當回事，似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的，但你們有沒有想過，你們之所以能在學校里幸福的讀書，快樂的玩耍，不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎?既然那些先烈們給我們創造了優越學習條件，那我們就應該好好學習，來報效祖國。

　　愛國，是每一個中華民族的人都應該做到的事情。愛國。也可以從小事做起，從身邊的事做起，只有愛國，國家才可以重用你，只有好好學習，長大了才能報效祖國。

　　再簡單不過的兩個字：愛國。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇3

　　你不一定要富麗堂皇，但是你一定要愛國;你不一定要為社會做出多大貢獻，但是你一定要愛國;你不一定要完美無缺，但是你一定要愛國!

　　愛國，是一種奉獻。有多少革命先烈，為了解放祖國，不惜拋頭顱灑熱血，獻出了自己年輕的身軀;有多少維和戰士，為了響應祖國的號召，就算遠方長路漫漫，也毫不猶豫地扛起長槍，帶上“藍帽”，沖向刀槍火海的戰場。現在，他們都是夜空中最閃亮的星星，守護著祖國的大好河山，也守望著燈火闌珊的今天。

　　愛國，是一種創新。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功。這對人類來說，是多么偉大的創新啊!就在20__年10月17日上午七點半，隔著屏幕，看著長征2號F11運載著神州十一號火箭沖破云霄，飛向了浩瀚無邊的宇宙，我心中的自豪之情油然而生。“‘神舟十一號’發射成功!”人們舉杯歡慶!這又是我國的一次偉大創新。

　　愛國，是一份責任，是我們每一個人所肩負的責任。胸前飄揚著的那鮮艷的紅領巾，象征著少先隊;天空中飄揚的五星紅旗，象征著偉大的祖國;操場上傳來的那一陣陣鏗鏘有力的歌聲，是我們，表達對祖國濃濃的愛意。

　　“我們是中華民族接班人……”每當這熟悉的旋律在我耳畔徘徊，我總會停下手中的筆，靜靜地哼唱起來。一個個戰爭時代的畫面在我的腦海中浮現，一個個英雄形象在我的記憶的心扉中展現，這些都讓我明白：我們不能忘記當年為和平犧牲的戰士們，不能為了科技創新默默付出的科學家們，更不能忘記——愛國!因為我們是中國人!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇4

　　祖國——母親，一個神圣而又親切的名字。祖國是我們每一個中國人，每一個炎黃子孫共有并且當之無愧的母親。

　　我們的國歌——《義勇軍進行曲》，雄渾豪放，氣勢磅礴，它記錄著中國人民英勇奮戰的歷程，使人振奮，促人向上，是最好的愛國主義詩篇。

　　我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史與燦爛文化的文明古國，她有著九百六十萬平方公里的土地，有著有口皆碑的燦爛文化，有著享譽內外的四大發明，有著綿延萬里的'長城，有著雄偉壯麗的紫禁城故宮，有著風光旖旎的蘇州林園，還有無與倫比的頤和園。

　　五千年前的歷史，像一首古老又漫長的詩篇，也像一幅長長的畫卷，更像一部精彩動人的小說……展示著祖國母親立的六十二年里，“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”“嫦娥一號”“天宮一號”的成功發射，香港澳門的回歸，三峽工程的竣工，20__年北京奧運會、20__年上海世博會的成功舉辦……這一切的一切，無不顯示出我們祖國今日的繁榮昌盛。

　　珠穆朗瑪峰教給了我們做人要有挺拔的脊梁;千年雪山教給了我們純潔和智慧;萬里長城教給了我們大義凜然……我們的祖國是一個巨人，奔騰的長江、黃河是他奔流不息的血液，茂密的森林是他飄逸的長發，高聳的山峰是她不彎的脊梁，廣闊的平原是她博大的胸襟……

　　祖國啊祖國，我們為是您的兒女而自豪，我們為有您這樣的母親而驕傲。

　　我驕傲，我是中國人;我自豪，我是華龍的傳人!我愛您，祖國!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇5

　　一粒種子的萌芽，可能僅需要一滴水的力量。一個夢的開始，可能僅需要一堂課的.時間。

　　3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課在中央廣播電視總臺正式開課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課。翼城縣第五中學組織師生收看“天宮課堂”授課活動，感悟祖國航天科技的巨大成就，增強民族自豪感，培育愛黨愛國情懷。此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦。

　　本次太空授課，采用天地對話方式進行，不但向師生傳播普及了空間科學知識，同時也極大地激發了同學們不斷追尋“科學夢”實現“航天夢”的熱情。課后分享觀后感時，同學們紛紛表示：我們為祖國感到驕傲和自豪，將來要努力學習科學知識，掌握報國本領，成為建設祖國的有用人才。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇6

　　自信，是戰勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是達向理想彼岸的舟楫。可以賦予人奮斗的動力，擁有自信，就擁有了成功的一半。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮。所以要想成功就得讓自信附著于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發揮出它應有的力量。做為熱血青年的我們，懷揣著夢想自信滿滿的的走向前方。讓我們在自信的引領下，在成長的道路上灑下奮斗的汗水。

　　擁有自信，努力奮斗，成功就在前方。俞敏洪新東方學校創始人，他在北大讀書時，在他們班的畢業典禮上說了這么一段話他說：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。“是那顆我相信自己能行的自信心，為夢想不斷奮斗的汗水，讓他戰勝困難，到達成功的彼岸。他更明白自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

　　同樣，在我們的.學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以要想成功就得讓自信附著于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發揮出它應有的力量。自信是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊基石。

　　自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，奮斗吧，朋友！才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇7

　　我有一個航天夢，我想飛上天空，和在天空飛翔的小鳥打招呼，和云朵問好，和星星月亮在一起，對星球微笑。

　　如果我能航天，我就要看一看宇宙到底有多大？如果我能航天，我要看一看宇宙是什么樣子的？如果我能航天，我要看一看宇宙真的是一會兒天亮一會兒天黑嗎？如果我能航天，我要感受一下太空和地球有什么不一樣？如果我能航天，我就要看一看月球是什么樣子的？如果我能航天，我就要看看地球真的是藍色的嗎？如果我能航天，我要看看銀河真有傳說中的那樣美嗎？如果我能航天，我要看一看月亮真的是圍著地球轉的.嗎？如果我能航天，我要……

　　我有千千萬萬個問題，雖然這些問題都有人解答過了，但是不親眼看一看我還是半信半疑。我要好好學習，向我的夢想努力。我相信總會有一天我能實現我的夢想——航天！

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇8

　　說起我們的祖國——中國，我從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌立即浮現在我眼前，就是那960萬平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬，該有多大呀;5000年，該有多長呀。我想：祖國媽媽那飄逸的長發應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧!在無垠的歲月里，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們——光榮的中國人。

　　看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進!加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號”，籌備上海世博會……這些偉大的創舉都在表明著祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我是中國人!

　　祖國在騰飛，家鄉在發展!我的家鄉，美麗的團結也正隨著巨龍的騰飛發生著日新月異的變化。

　　團結是彝族、白族、苗族等少數民族的聚居地。往昔這里窮得出了名，人們因此還編了句順口溜：“冷龍潭、窮大哨，凍死餓死清水關。”而如今，全國第一條鄉村二級公路——團結大道修到了家門口，家鄉人民的生活延著這條康莊大道越過越好!

　　在發展經濟的同時，家鄉人民也不忘保護自然。如今的團結被譽為昆明的后花園。看，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。這里不僅有棋盤山國家森林公園、桂皇閣、豹子箐、霞龍潭等自然風景旅游區，還有中國最大的滑草場。每逢節假日，城里人扶老攜幼來這里休閑度假。走進彝家白家的“農家樂”，品一品團結最富盛名的“花椒雞”“黃燜鴨”;逛一逛果實累累的.萬畝果園，嘗一嘗遠銷國內外的“紅富士”“云南紅”;看一看漫山遍野的金葵花、萬壽菊;還可以欣賞最原生態的民族歌舞，感受團結人民熱情淳樸的民風，令人不禁沉醉于“衣冠簡樸古風存”的意境之中。

　　我的家鄉——團結，她是一幅多姿多彩的畫卷，我深深為自己是一名生長在團結的少年而自豪，更為自己肩負著振興中華的使命而自豪!

　　今天我站在家鄉的土地上眺望祖國土地，我的心中突然有這樣一種感覺：祖國的山山水水，祖國的輝煌燦爛都濃縮在我所在的團結這片熱土上，我的家鄉是多么的美好。故鄉是我夢中永遠的景致，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，在這片美麗的故土上有我熱愛的學校，她用母親的情懷，給予我知識，給予我最純潔的友誼。她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡。

　　愛黨，愛國，愛家鄉!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚!“少年強，則國強;少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界!”時代賦予我們振興祖國的責任，祖國母親和家鄉人民對我們充滿期望!讓我們行動起來，從愛家鄉、愛學校的點滴事情做起，來實現建設美麗祖國的神圣諾言。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇9

　　本次學校組織全體教師觀看了來自我們“手拉手”學校分宜一小優秀教師的無生課堂教學活動。在活動結束后，我們數學教研組又組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師們就所聽的課，積極地進行了評價，并對照自己的課堂教學找出了存在的問題。

　　本次聽課我們共聽了4節課，分別是《面積》、《有余數的除法》、《找規律》《平均數》這幾節課整堂課的教學形式就是一堂常態課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人眼花繚亂的動畫，沒有臨場作秀的氛圍，自然、得體、和諧。

　　一、課題引入簡單快捷。

　　有的以小游戲等活動導入新課。有的以談話的形式導入，有的是魔術導入。

　　二、在課堂教學中體現學生的自主探究解決問題的方法。

　　在課上，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。《找規律》這節課在學生引導、質疑、反思等方面讓我深深體會到老師的課堂深意。

　　三、多媒體運用上都很好。

　　這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務，直觀形象的呈現了知識。

　　四、教師評價要及時到位并且多方位。

　　教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“很好”等等。這些看似微不足道的.評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

　　五、注重“板書”的設計與書寫。

　　《有余數的除法》這節課整潔規范的板書給我們留下深刻的印象。

　　六、總結課堂。

　　《找規律》一課在最后總結時將課堂只是又引回了生活中，發現生活中的美并且讓學生們利用本課知識做一個小小設計師，設計有規律的圖形。

　　傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，使我們深刻地領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注。聯想自己的數學課堂教學，我們想了很多：

　　1、精心備好課

　　對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學內容的要旨，而我平時備課還達不到這種嚴謹的態度，今后我會盡力做到。

　　2、角色換位

　　平日的數學課堂上，我們很少做到真正的和學生進行換位思考，很少把自己的角色當做學生去體驗自己的教學過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學態度的必要性。

　　3、講究教學效果

　　一節好課，學生既要學到數學知識，還要掌握學習方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應努力研究的教學方法，熟悉了解學生，做到課堂教學向自然高效邁進。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇10

　　今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節生動有趣的物理課。

　　首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結構，先后帶我們參觀了居住區、衛生區和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機、太空自行車、“企鵝服”等運動裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

　　接著，就是最激動人心的太空實驗環節了。三位老師演示了太空細胞學實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先制成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環境下表面張力較強，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節別開生面的“天宮課堂”結束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。

　　正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當今的任務就是努力學習科學文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業、科技發展貢獻自己的綿薄之力!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇11

　　生命是珍貴的，因為它只有一次。自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴里出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學的時候，在停車場里發生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認識。昨天，當我放學路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進了醫院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。

　　在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇12

　　今天觀看了《新課堂——同心戰“疫”特別節目》，心中有感而發。

　　新型冠狀病毒變異性大，形狀、特性、毒性都在無時不刻的發生改變，病毒還可以通過接觸、飛沫等方式傳播。病毒由此變化莫測，我們也并不是沒辦法預防，最簡單的辦法就是大家居家隔離。為防止疫情蔓延，國家要求延遲開學，我們在家中應該保持著正常作息，每天吃一些新鮮的水果，做到正常清淡的飲食，不要暴飲暴食，多讀書多看報，閑下來也多聽聽音樂，陶冶情操，做到心情舒適、身體健康之后我們應盡量不出門，用消毒水消毒時注意濃度劑量、消毒間隔時間、消毒部位等問題。

　　我們并不要特別害怕它，只要我們做好自己該做的事情，病毒就不會找到我們身上。也不要盲目的恐慌。在家中做好消毒，出門在外穿戴口罩。勤洗手就是最好的辦法。所有人都在努力，相信很快就會向好的方面發展，這是我們大家共同的戰疫。為了前方的醫護人員，我們需要不信謠不傳謠，相信到最后一定會勝利的!武漢加油,中國加油.

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇13

　　12月9日下午，中國空間站第一次“天宮課堂”開講，并全球現場直播。

　　整個課堂，航天員老師向我們介紹了中國空間站的工作與生活場景，演示了奇妙的微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等實驗。其中最讓我驚訝的，當屬水膜變水球的過程，驚艷而且完美！ “在太空中由于處于失重狀態，我們遇到很多地球上難以見到的景象。”王亞平老師微笑著說完，便把帶有手柄的鋼絲圈，伸進了水袋里。

　　“都說竹籃打水一場空，難道鋼絲圈也能打水嗎？”我喃喃自語地嘀咕道。但奇跡還是發生了，就在鋼絲圈被取出封口的'一剎那，我看到了一層薄薄的水膜被束縛在鋼絲圈里。水膜在鋼絲圈里晃動著，像淚水在眼睛里翻滾打轉。她輕輕地豎起鋼絲圈，水膜像鐘擺一樣在鋼絲圈里左右搖擺著。我的心兒怦怦地跳起來：它這樣大幅度擺動，會滑落嗎？沒一會，擺動逐漸平緩了，完美地掛在了鋼絲圈上。

　　“如果往里面加水，會出現怎樣的變化呢？”王亞平老師笑著提問道。說完便小心翼翼地扶著水管，一點點地把水擠到水膜里。

　　我的心提到了嗓子眼，連忙用手捂住眼，不敢看逐漸變厚的水膜，生怕它掉下來。過了一會，突然想起了一陣陣掌聲。于是我小心地開了一條手指縫，只見原來薄薄的水膜變成了一顆又大又胖的水球，晶瑩剔透，閃閃發光，像極了太空中閃爍的夜明珠。真美呀，我禁不住感嘆了起來。再仔細觀察，王老師的彩色影像，也被吸進了這個神奇的水球里，還倒立著呢！

　　一次水膜變水球的實驗過程，沒有任何瑕疵，完美地呈現在了全世界小朋友面前，真是精彩極了！不過我也從課后的講說中了解到，這次成功的展現，背后卻是千萬次反復練習的必然結果。正如我的寫作老師所說：每一次看似波瀾不驚的成功，背后都有著千萬次默默努力耕耘的過程！

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇14

　　“天哪！真神奇！”，一聲聲驚嘆此起彼伏地從教室里傳來。是什么讓同學們如此興奮？原來他們正在享受一堂來自太空的授課。

　　“太空是什么樣的？”相信同學們都有過這樣的疑問，隨著人類對太空的探索日益深入，太空神秘的面紗也逐漸被揭開。為了激發同學們探索宇宙的熱情，讓同學們感受太空的奧秘，“天宮課堂”開課了！

　　太空中怎樣喝水？怎樣走路？怎樣睡覺？同學們的問題就像水中浮上的泡泡，一個接著一個，不過不用擔心，講解員老師一一耐心為大家解答。

　　太空中怎樣喝水呢？這是個有趣的問題。大家都知道，太空中是沒有水的，那在太空中要怎樣用水呢？難道要在太空艙上載幾噸水嗎？當然不是啦！只需一小袋水和一套再生水裝置就可以滿足航天員一天的日常用水，而且這種再生水與原水并無區別，可謂節約又環保！而且在太空中，水可是一種神奇的物質，根據日常經驗，我們知道不是任何東西掉進水中都會沉下去的，這是因為水有浮力，這種力會托著物體，使其不會下沉。但是在太空中，水的浮力幾乎不存在，這就造成了一種有趣的現象——東西掉入水中后會懸浮在水中靜止不動！這是多么奇妙啊！

　　相信同學們都知道，太空中處于失重狀態，所以如果要在太空艙中行走，必須得借助特制的釘鞋和太空艙中的'把手，在教學中，葉光富老師在太空艙中不斷揮舞左手，竟使身體懸浮了起來，這也是失重的原因。根據這個特性，講解員做出了一個特殊的水球，水球晶瑩剔透，里面的水還在不停流動，真是令人驚嘆！

　　我們知道人在太空艙中會懸浮起來，那么在太空中應該怎樣睡覺呢？宇航員為了不被“原地升空”，需要睡在特殊的睡袋里，并且把自己綁起來，防止飄來飄去。本次太空授課還讓我驚奇的是宇航員們一天會看到十六次日出，真是太神奇了！

　　太空神奇而美妙絕倫，希望航天員們能夠順利完成任務，返回地球，期望未來有一天我們能夠了解到更多太空的奇妙之處，最后祝愿我們祖國的航天事業越來越興旺發達！

　　最近學校組織了一項別開生面的觀影活動，直播直播天宮課堂。

　　“54321！”最激動的時刻就要到了，我們的眼睛都不眨一下。"歡迎我們的亞平老師為我們分享她正處在太空飛船上的活動，……”伴隨著主持人的聲音，授課開始了。亞平老師為我們分享了許許多多的有趣事件。課程一開始，一位航天員老師為我們表演了一個高難度動作，只見他在天宮一號中站穩，然后兩腳向上一收做出了一個打坐的動作，但他并沒有摔在地上，而是穩穩的漂浮起來了，王亞平老師只是輕輕地推了一下他，他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了！這就是失重，在太空，每個人都身輕如燕，真讓人羨慕！

　　最令我記憶猶新的是水球的實驗，王老師拿出了一個宇航員喝水用的水袋，又拿出一個金屬圈，伸進水袋中，輕輕拉出來一個水膜，讓它來回擺動，只是飄出一個又一個的小水珠，這時，王老師將金屬圈小心翼翼地放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一個水球，她將里面的氣泡抽出，擠進去兩個更大的氣泡，奇怪的是氣泡并沒有合成一個，而是整整齊齊地挨在一起，她又將氣泡抽出，向水球里面灌進藍色液體，立馬形成一個漂亮的藍色水球。亞平老師拿出與自己的女兒所做得折紙小花，這就結合了所學的物理知識，質量是物體本身的一種屬性，從地球帶到太空質量是不變的，將它放在水模上轉動神奇又美麗，真的讓我大開眼界。

　　美好的時光總是短暫的，亞平老師為我們的講解結束了。中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇15

　　近期不少教育界、學術界的有識之士呼吁，國民藝術教育應該成為人們關注的一個社會問題。這里所說的藝術教育，不同于培養專門藝術人才的專業教育，而是指提高同學們的文化修養、鑒賞能力、審美情趣。藝術素質教育的目的集中在人格的培養上。注重培養智力為知的素質，氣質為情的素質，性格為意的素質，能力為技的素質是我們追求的目標。藝術教育是滲透性教育即在語文、數學、英語等學科教學中滲透藝術教育。它對于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。

　　拿藝術教育中的美術教育來說，它是通過各種教學實踐活動，使同學們在直接感受中了解、認識美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現和創造美，從而達到較深刻的審美意識。魯迅先生曾指出：“美術可以輔翼道德，美術之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”由此可見，美術能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發展，培養人的高尚品德和審美意識，使人樹立正確的人生觀……著名藝術家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現出的人文精神，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統一，就是圓滿健全的人格。而對真、善、美的追求，缺一不可，否則，這只鼎就會站立不穩，就會出現缺陷。

　　藝術教育中的音樂教育，將婉轉悠揚的旋律、變幻無窮的節奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結構織體，嚴密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動人們的心靈，對人們復雜的內心世界產生直接的感應作用。古代《晉書樂志》上說：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大;聞其商聲，使人方廉而好義;聞其角聲，使人惻隱而仁愛;聞其徵聲，使人樂養而好使;聞其羽聲，使人恭儉而好禮”，把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯系在一起。古人尚知道音樂藝術對于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應該認識到音樂對于培養人、塑造人的重要意義。

　　作為一所江蘇省實驗小學，藝術教育理應是學校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學，為同學們學會做人、學會求知、學會審美、學會生活打下扎實的基礎，是我們每一位教師義不容辭的責任。相信在學校領導的重視下，全體教師的共同努力下，藝術教育必將會成為我校一條亮麗的風景線。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇16

　　我國有很多愛國的中華兒女。我們最近學了一篇課文，叫詹天佑。詹天佑是一位愛國、杰出的工程師，京張鐵路最早是在他的主持下修筑成功的。

　　詹天佑這篇課文，主要講了他不怕困難、用盡心血，終于京張鐵路修筑成功了。詹天佑在京張鐵路修筑成功之前，遇到了不少困難，但是這些困難擋不住詹天佑的愛國心。

　　在這篇課文里，我非常敬佩詹天佑不怕困難和他不變的愛國情。詹天佑遇到困難不會輕易放棄。

　　我也要做一個熱愛祖國的人!我要像錢學森那樣，不會因為金錢、地位、名譽而去為別的國家效力。他聽到中華人民共和國成立，就馬上回國，為中國貢獻自己的全部力量。

　　我現在沒有長大，所以我不能做出什么大事，比較大的愛國事也做不了，所所以我從小事做起。我要為了祖國而保護環境，要把垃圾扔到垃圾箱里。我會認真學習，長大了以后，要為祖國多做有用的事情，做一個熱愛祖國的人。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇17

　　自載人航天飛船任務完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。

　　翟志剛，王亞平，葉光富三人擔任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛去，大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護航。到了航空基地，三位宇航員進入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數字都十分激動人心，最后聽到了“點火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發射成功。

　　本來的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們為了給國家做貢獻，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業接連取得重大發展，這一個個成功都是由無數個科學家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數汗水換來的。

　　據說神舟十四號已經準備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇18

　　時代，隨著歲月而變換。現在，沒有了商朝的腐敗，也沒有了戰國，三國，春秋的群雄并起，更沒有了饑寒交迫的夜晚，沒有了硝煙與戰火，我們愿這個時代與和平共存!在我們這個寧靜的小城——北國邊城，我要大聲的喊出“新時代里，我們要做新時代的新少年”!

　　在我們生活的地方，我們每個人都可以看到：周圍人的言行舉止在隨著時代而變。作為少先隊員，我們要學習榜樣，用榜樣的力量激勵自己。新中國，雷鋒是我們的榜樣;袁隆平是我們的創新模范;現在，擁有幸福生活的我們，也許會呆呆的待在原地，不懂得去弘揚美德，創新發展。只有懂得去弘揚中華美德的少年才是新少年!

　　在我的身邊，有這樣一個人，他比我大一歲，因為他生了一場病，學業沒有跟上，他也就和我們讀了同一個年級。但是他的學習依然是高我們一等，學習好不重要，品質好才是真正的好。他的名字叫做——張啟銘。

　　記得在小學的一個晴空高照，萬里無云的日子里，由于一個不經意的誤會，我們一群人在班級里各據一方，每一方都帶著三四個人，準備在教室里展開一場“講臺嶺”大戰，武器也只不過是粉筆頭或者是一根格尺。三方的“老大”也只不過拿著一根木頭棍子嚇唬嚇唬人，外班的見到我們內訌，開心的不得了，對于他們的反應，我們也是丈二和尚——摸不著頭腦。呀呀呀，我們把一股腦的怒氣全撒到了對方頭上，我們的戰地就是面積不過四五平方米的講臺。“去你的，給我下去”不知道誰說了這么一嘴，隨后一個‘小兵’就被推下去—陣亡了。打的正火熱時，張啟銘帶著一些人勸阻我們說：‘別打啦!’我們哪里管他說的話，繼續加入戰斗。‘同志們，給我往死里推’把他們都推下去!這時，他們全然不顧的沖上講臺說：‘別打啦!別打啦!’他繼續拉架。隨著‘免戰書’——上課鈴的響起，我們回去了。雙眼仍然怒氣沖沖的盯著對方。老師上了講臺雙眼盯著我們，問道：‘誰打架了?’我們隨著‘同謀’的站起，我們也站起來了，老師也夸獎了勸架的同學，真是個羨慕嫉妒恨呀!早知現在，何必當初呢?

　　中華民族以和為貴，他們做到了。同時，新中國，新時代，新現象，新風貌，做新少年的號角在我們心中召喚，升起……

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇19

　　今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現象以及水膜張力實驗等。

　　其中水膜張力實驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點著腳尖，翩翩起舞。轉了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學們不約而同的露出了驚訝的表情，發出了“哇---”的尖叫聲。

　　緊接著，王老師拿著一根細針管，伸進大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發現小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!

　　老師再繼續往氣泡里注水，她放進一點深藍色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍藍的氣泡像我們的地球。

　　最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。

　　通過看這次直播，讓我明白了科技的強大，科學的有趣，明白了科技真的能引領未來。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇20

　　今天下午4點45分，我們觀看了天宮課堂，在神舟13號上的各種互動有趣的小實驗，讓我在驚訝之余，也被各種小實驗的原理感到震撼。在觀看互動課的時候，我感到我國科技發展日新月異、科技的力量是無窮的，我一定不辜負期望，好好學習、天天向上，在不久的將來成為國家棟梁之才，為我國的科技事業增光添彩。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇21

　　我想一提到愛國大家吐出來的第一句話一定是氣勢磅礴的豪言壯語吧!是的，愛國這個詞好象離我們真的很遙遠，好象愛國只能表現在語言世界里而離我們的現實生活很遠。

　　但是我們錯了，其實愛國與否的表現就在我們的生活里的點點滴滴，例如：你在早上上公車的時候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳已經跨上了車門。這時你卻突然的發現地上有一個一角的硬幣，這是你會怎么辦呢?去撿，會不會顯的自己很窮酸?不撿，又是不愛惜人民幣。這時你一定處在兩難的境界吧?也許聽了這個故事你就會做出決定，我的外婆的鄰居是一個84歲老人，鶴發童顏，十分健康，讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆：”在抗日戰爭期間，他的老母親被日軍飛機所投的炸彈炸死了，又沒有多久他的妻子又被日軍殺。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產黨抗日!最后終于日軍敗退了。他也盡到自己所有的力量。”也許你不能夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也不能像一些偉人一樣為國捐軀。可是你也擁有表達你熱愛祖國的權利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會想起中國的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實愛國就在生活的一瞬間中。

　　下面我講的是一個反面教材，其實熱愛流行的同學不難發現，現在精品店中有一種帶侵略性質的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾，并且認為這就是流行，這就是所謂的“哈日”。

　　我覺得她們錯了，在祖國這種逐漸的開放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應該學習他人好的一面而修正錯的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當做中國歷史上最光輝的一面那你是不是太傻了呢?中國現在已經日漸發達，如果一些人還把一些有損于國家的事拿來宣揚，那么這將是中國的悲哀，我們的悲哀和他的悲哀。

　　星星之火可以燎原，習慣成為自然。讓我們從現在做起，從小事做起。將愛國進行到底!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇22

　　他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風雨中高大的花兒。

　　兇猛的風暴垂打著他們那稚嫩的芽兒，也吹動了他們那還沒長高的莖。

　　而他們的“根”陳穩而堅定。緊貼著哺育他們的一切。默默的，似乎從來沒爆發過。

　　但是：

　　看……

　　把本領拿出來，投入了，沉浸了，忘記了!幾十個多才多藝的少年;如同幾十朵在風雨中努力而堅強的花兒，在你面前從未低頭，激勵一樣，是鼓舞的腳步;批評一樣，是進步的流蘇;勝利一樣，是成功的風姿。

　　這藝術，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。

　　使人想起：陽光是如此的燦爛;

　　使人想起：一切具有靈性生命的存在;

　　使人想起：藝術中內心的情感美好!

　　好一個藝術班!

　　幾十種樂器發出相同的聲音;碰撞著未來，碰撞著成功，碰撞著快樂。

　　叮當當的堅定之心;叮當當不認輸的行動;叮當當的努力堅持，叮當當的全面發展……

　　好一個藝術班!

　　少年們的手，胳膊有力地回擊著，努力地回擊著，倔強地回擊著，他們征服了你，感動了你，信任了你;使你更有信心，使你更加拼搏，奮斗，堅持。

　　好一個藝術班!

　　每一個手勢都充滿了激情，每一個手勢都帶來了希望，每一個手勢都是汗水的結晶，每一個手勢都使人不得不沉浸在快樂中，使人流連忘返!

　　好一段樂曲，好一句音符!

　　愈來愈強，形成了堅持不懈的性格!

　　愈來愈強，形成了沉浸而奮斗中的思緒!

　　愈來愈強，快樂和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術中，愿望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮;音樂，成了光明!

　　但是，當他突然停止的那一剎那;世界變得出奇的空蕩，以致人無法覺得意義的存在。

　　簡直就像在另一個星球，流蕩，空虛……

　　而耳邊響起了更加輝煌的音樂，更加富有情感的藝術，更加迷人的美麗

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇23

　　美國記者埃德加·斯諾在其所著的《西行漫記》中，曾經這樣描述位于延安的中國人民抗日軍事政治大學，也就是人們常常提到的“抗大”：“以窯洞為教室、石頭磚塊為桌椅、石灰泥土糊的墻為黑板、校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學府’，全世界恐怕只有這么一家。”就是這樣的一座學府，孕育和傳遞著抗大精神，成為延安紅色資源的重要組成部分。

　　如今，在延安，人們看到的是更多精神傳承的“創新方式”，聽到的是更為激越嘹亮的“紅色聲音”。

　　在革命舊址，重溫往昔

　　行走在延安，隨處可見紅色歷史遺存。據了解，延安全市目前共有革命舊址445處，僅市區就有196處，每年吸引著上千萬游客前來，從一孔孔舊窯洞、一張張老照片中重溫當年的崢嶸歲月。寶塔山、清涼山、棗園、楊家嶺……也用獨特的方式，講述著圣地的光榮。

　　楊家嶺革命舊址，是毛澤東等中央領導同志在延安居住時間最長的駐地，中國共產黨第七次全國代表大會和延安文藝座談會曾在這里召開。中央大禮堂現在仍然保持著中共七大時的會場情景，主席臺上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進”的環形標語、大廳墻上代表中國共產黨走過24年歷程的24面黨旗，都無聲地講述著激動人心的過往。

　　“中共七大會址安靜肅穆的窯洞，見證了最廣大的中國人選擇中國共產黨的歷史，見證了最先進的中國人選擇馬克思主義的歷史，見證了中國共產黨人創造性地發展馬克思主義，探索、開啟并堅持中國特色革命道路的偉大選擇。這些選擇決定了東方這個古老國家迄今為止13億多人的命運……”這是中國延安學院黨建教研室教授王濤在中央大禮堂講授的黨課的內容。第一次走出學院講臺，站在黨的七大會址進行演講，他告訴記者，這也是在提醒我們，要增強黨性修養、政治修養、理論修養，要有為了人民利益奮斗到底的精神，做個滴水穿石的共產黨人。

　　在棗園革命舊址，來自重慶的朱玉傳拉著女兒，緊緊跟在“小小講解員”肖子曦的后面，稍有空閑，就叮囑正讀初中二年級的女兒，“仔細聽，看延安的小朋友講得多好”。

　　肖子曦是延安職業技術學院附屬小學四年級二班的學生，也是全市156名“小小講解員”中的一名。每逢節假日，她都會在革命舊址為來自全國各地的游客們義務講解。

　　其實，在延安，“小小講解員”義務宣講革命傳統的工作已經堅持了25年，接待國內外旅游團體1萬多個，聽取講解的觀眾達50萬人之多。現在，“小小講解員”不僅講傳統，講革命故事，還講社會主義核心價值觀……成為延安傳承紅色基因、弘揚延安精神的一張亮麗名片。

　　在學習書院，堅守初心

　　“胃里的那塊空白，只有家的味道才能填滿。信念里的那顆初心，有了延安的味道才能堅定。”這是來自廣東的大學生邵剛參觀完楊家嶺革命舊址后，發在微信朋友圈里的心得體會，引來一片點贊。對邵剛來說，來到延安，是為了品味“延安味道”，而讓他品味“延安味道”的地方，還有延安學習書院。至今，他手機中都留著站在書院前的自拍照。

　　延安有個“學習書院”，就建在延安新區西北方一塊地勢較高的山峁之上。

　　“依靠學習，走向未來”，走進書院大門，八個大字迎面而來，與上方一幅以中國夢為主題的浮雕構成一個整體，象征著蓬勃發展的中國正奔向更加光明燦爛的未來。延安學習書院就像一塊磁鐵，吸引越來越多的人前來參觀學習。

　　這個思想教育基地，不僅有游客“粉絲”，還有延安當地人做“擁躉”。下班后、節假日，“去學習書院，約嗎?”只要把這句話發到朋友圈，響應者絕非少數。

　　據了解，延安學習書院自去年5月4日揭牌開館以來，在這里，人們通過觀摩體會、專題討論、學習分享、讀書講堂、教育培訓等形式，深入學習黨的創新理論。截至20__年12月底，約有7萬人前來書院參觀學習;其中，團隊講解接待1228批次36443人，報告廳使用155次12379人。這樣的一組數據，與學習書院的建設目標是一致的——成為學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的新高地、展示延安人用延安精神建設延安的新窗口。

　　當然，為參觀學習的人們提供講解服務的過程，也是學習書院講解老師自我提升的過程。“90后”女孩史絮是地地道道的延安人，在海南三亞讀書、工作了一段時間后，去年還是決定回到家鄉，成了書院的一名講解老師。“延安和我想象中的不太一樣了，新區建設為各類人才提供了很多發展機會。”史絮說，“新一代延安人要繼續自力更生、艱苦奮斗，讓世人不僅看到一個新延安，更看到紅色革命圣地的精神傳承”。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇24

　　太空，是一個令人向往的地方。太空，是一個充滿想象的地方，太空，是每一個人都想要去的地方。

　　今天，我們榮幸地通過連接網絡跟著王亞平、葉光富和霍志剛三個宇航員"來到”了天宮空間站，迎來了王亞平老師給我們上的第一堂課。王老師（王亞平老師）帶著電視機前的同學們參觀了宇航員的房間，廚房和體操室。王老師還跟我們講解了宇航員的生活習慣。我們觀察到王老師帶我們參觀天宮空間站時總是飄起來。王老師好像知道會讀心術，開口說：其實，在飛船中漂浮的感覺還挺舒服呢！

　　激動人心的問答環節開始了。在現場觀看的同學問了好多個問題，可最讓我感興趣的問題是：宇航員在太空怎么喝水呢？王老師給了我們一個完美的解答。只見王亞平老師拿出一個“太空專用水帶”，里面裝滿了可以食用的水，然后用力－擠，好多小水珠就從水帶里歡快地“蹦”了出來，漂浮在半空中。王老師把飄浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原來宇航員在太空是這樣喝水的呀。

　　同學們正意猶未盡呢，電視里的小朋友已經和王亞平老師說再見了。嗯，這真是一節有趣的太空授課呀！

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇25

　　我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。

　　在太空里要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務中的一項重要工作。

　　在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發都沒有問題。科研人員專門研制了分解洗發液——不僅可以把頭發洗得很干凈，還十分節約水。空間站的水非常寶貴，所以要盡可能地節約用水。

　　在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

　　在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。

　　最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關任務。

　　在太空也有許多喜事：種植的.水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。

　　太空本身已經非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的一切，都愈發使每一位中華兒女倍感親切與自豪!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇26

　　我看了有關“航空”的知識課堂，我看到視頻中的地球十分壯觀美麗。我了解到宇航員在艙里面的活動如：在空中運動健身，利用飄浮原理做有趣的實驗等等。我感覺充實了我的知識，使我的眼界開闊，讓我了解到以前從未接觸過的知識領域，了解到大自然的知識。我對這次的知識課堂的舉辦感到十分的開心與興奮，希望下次還能再舉辦類似的活動。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇27

　　今天下午第三節課音樂老師為我們播放了天宮一號課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學課。

　　航天員為我們展示了幾個神奇的實驗，實驗有“減輕失重的實驗”“浮力消失的實驗，”“泡騰片實驗”“水膜實驗”“水光球實驗，”讓我記憶深刻的三項實驗是：泡騰片實驗，水膜實驗和水光球實驗。需要準備的工具是：圓鐵環，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍色的顏料，針筒。

　　實驗開始，先將水袋里的水滴到圓形環里面，水在鐵環上形成一個薄薄的水膜，接著向水膜里注入水，剛才的水膜變成了一個小水滴，用針筒將水膜里的'氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進水膜里，紙花開始慢慢綻放，我驚訝的張大嘴巴看著這實驗，哇！好太神奇了！緊接宇航員又向水膜里繼續注水，再用針筒往水膜里弄了一個大大的氣泡，從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的，我們不禁又發出贊嘆！

　　宇航員又不斷的往水球里注水，慢慢的水膜越來越大，形成了一個透明的水球，宇航員又把藍色的顏料滴進水球里，水球立馬變成了一個藍色的水晶球，再把一片泡騰片放進水晶球里面，泡騰片遇見水后開始產生氣泡，隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個美麗的地球。

　　天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿天神話變成現實，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

　　上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學生，現在要好好學習，掌握更多的科學知識，將來也要去太空探索奧秘。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇28

　　89年出生的李思凝和的96年出生的郭念博都是平日工作中話不多的年輕人，但做起事來都非常認真、負責。主動加入到青年突擊隊后，他們默默付出，毫無怨言，堅持站好每一班崗，守護好每一個人。他們積極向上的工作態度得到了居民群眾的積極反饋和認可，能夠在祖國和人民最需要的時候主動扛起這份責任，凸顯了他們的勇氣和時代擔當。“你們的嚴謹和嚴格，讓我們居民更加安心地居住在小區里，真的太辛苦了，謝謝你們!”“天這么冷，你們真是我們的戰士!”“謝謝，辛苦了!”……執勤工作中，最常聽到的就是這些暖心的話語，這些溫暖無時無刻不感動著這些年輕隊員，鼓舞他們更加努力、用心地投入到抗“疫”工作中去，而隊員的細心和負責也同樣溫暖著居住在這里的每一個人。

　　天氣變暖，小區樓房屋頂上的冰雪開始滑落，細心的李思凝及時發現了這個現象，看到有居民路過，就及時告知，并隨時關注，得到了居民群眾的一致贊揚和感謝，她說：“我們‘戰’在這里，就想對每一個居民負責，不只是疫情中的排查、登記、量體溫，日常生活中的點點滴滴我們也都會留意、留心，能幫忙的、能多做的，我們一定會全力以赴!”

　　“奶奶您好，您這是要出去做什么啊?”一次執勤中，郭念博遇到了一位80多歲的老奶奶要出小區散步，考慮疫情期間風險較大，同時擔心老人一個人出門在外會有不便，于是他建議老人在小區院內散步，但不管怎么勸說老人都堅持要出去，于是他為老人作了登記，并叮囑：“出去要注意安全，您慢一點走，別在外面待太久，早些回來……”老人點點頭慢悠悠地離開了，直到看不到老人的背影，郭念博才安心的回到崗位。過了一會兒，老人步履蹣跚地回來了，手里抱著一聯兒酸奶，看見他下車，就要把酸奶給他，郭念博見狀一邊感謝，一邊婉言拒絕，然后攙扶著老人一直送到單元門口，看著口齒和聽力都不太好的老人進了門才放心離開。他說，我局結對的社區屬于老舊小區，有很多老年人，平日里也都會幫助他們做一些事，他認為這是作為一名青年志愿者應該做的，一個小小的舉動，就能夠換來居民的平安和健康，這是他最期望看到和努力想要做到的，希望用自己的實際行動來守護這里的每一個人。

　　這些年輕的心時刻被疫情的動態所牽動，時刻為居民的健康和安危所著想，在抗“疫”戰斗第一線樸實的散發著光和熱，把初心和使命牢牢地踐行在戰“疫”前沿。堅實地站好每一班崗就是他們對抗疫情的最有力武器，疫情不退他們將始終如一，繼續堅守和守護，一起等到春暖花開，共同慶祝“久別重逢”，牢記“只爭朝夕，不負韶華”的囑托，繼續不忘初心，砥礪前行!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇29

　　20__年1月春節前后，新型冠狀病毒在武漢爆發，一場全國性的抗疫戰正式打響，在全民抗疫奮戰之時，卻有不少冷嘲熱諷的鍵盤俠出現，在網絡上為武漢加油，在現實里卻對武漢人甚至湖北人惡語相加，冷漠相待。實際上，在這特殊時期，我們更要做到阻疫不阻誼，共守同胞情。

　　當然，這些人的做法確實事出有因。新型冠狀病毒肆虐，居家不外出是阻疫控疫最有效手段之一。可正值新春佳節，走門訪親又是中國人的新年習俗之一。在傳統與疫情的矛盾之下，在渴望團聚卻又不能出門的糾結之下，他們便將矛頭轉向了武漢人。但這些鍵盤俠的做法未免過于偏激，在這場疫情中，武漢人不是主導者，而是受害者。我們要做到地域關懷，絕不能地域歧視。我們都是中國人，都是大地母親的兒女，在抗疫關頭我們更應守望相助，阻疫不阻誼，共守同胞情。

　　其實中國之前也有過許多傳染性疾病爆發的案例，那為什么偏偏這一次會有那么多網友將話鋒戳向武漢人呢?仔細想來，其中原因無非有二。一是病毒爆發的時間，這次冠狀病毒的潛伏傳播正是在春節前，而爆發時正是年初，在節日的歡慶氣氛里收到這樣的消息無疑讓人倍受打擊。二是病毒爆發的空間性，春節附近，許多來武漢打工學習的人都會在這時候春運返鄉，導致這次疫情蔓延的范圍極廣。加上新型冠狀病毒的傳染性極強，潛伏期甚至有十四天，這次肺炎疫情無疑比以前任何一次傳染病都要嚴重，所以引起了如此大的關注。“人在家里蹲，疫從天上來”，每聽到一例確診病例，我們內心都無比緊張，但是把每例肺炎病例都貼上“武漢生產”的標簽，實在不可取。

　　在緊張的抗疫局勢面前，我們也看到了很多溫暖真情的場景。各地的援鄂醫療隊和救助物資在短短七天內全部到齊，各省市都為湖北的抗擊疫情獻上自己的一份力;歌手韓紅，不顧網絡上“作秀”“擺拍”的輿論質疑，堅持為湖北捐獻物資，甚至快到了傾家蕩產的地步;武漢金銀潭醫院的護士，一句“穿上了防護服就什么都不怕了，畢竟這是我的職責”感動了無數網友;還有武漢市民，自行成立愛心車隊接送護士上下班，社區居委會成員和許多居民鄰里相助，為有困難的家庭做好愛心便當送到門口。武漢人自覺足不出戶，他們耐著寂寞，只為疫情早日結束，我們又有什么理由去抨擊這些受害者，抨擊我們的同胞?領導說到：“我們集中力量控制重點地區的疫情，而不能地域歧視。強信心，暖人心，聚民心，講好抗疫故事，眾志成城抗疫情!”阻“疫”不阻誼，共守同胞情。武漢加油，我們一定行!

　　我們雖然不能與奮戰在一線的醫生、護士等醫務人員并肩，與奮戰在一線的救援人員并肩，與奮戰在一線的志愿者們并肩，但我們可以做好自己的一份事：不聚餐不串門，勤洗手，多通風，出門帶口罩，加強防護。我們今天的忍耐就是為了疫情早日結束，為了幸福的未來更快到來!

　　有同情心，才能利人;有諒解心，才能容人;有忍耐心，才能做人。讓流言消融，共同迎接更美麗的明天。阻疫不阻誼，共守同胞情，武漢一定行!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇30

　　神秘的太空一直是人們研究的領域，人人都說太空神奇，那么太空是怎么個神奇法呢？今天我們觀看的天宮課堂，讓我大開眼界，不僅知道了很多科學知識，也讓我對太空有了更多的向往。

　　首先登場的是宇航員王亞平，葉志富。他們為我們表演了許多在太空上不可思議的事。比如王亞平阿姨在一個飲水杯里面放入了乒乓球，然后用竹筷把它壓下去，浮力自然消失了，乒乓球也沉了下去，然后王亞平阿姨把瓶子隨便一甩就被另一個宇航員給接住了，更奇怪的是水竟然沒有流出來，真是太不可思議了。

　　當然最不可思議的是水球，只見王亞平阿姨首先拿出了一個像螺絲釘一樣的東西在飲水袋里面弄出一股水，形成了一個水球，隨著不斷的加水和抽氣泡，水球越來越大，然后在里面加入深藍色的色素和半個泡騰片，水球里的氣泡變多了，然后水球漸漸變大，直到變得跟地球儀差不多為止。同學們觀看的已經入迷，時不時的發出一陣驚呼聲，真的太精彩了。最后叔叔阿姨們給我們分析了其中的奧秘，然后特別可愛的跟我們揮手告別。

　　這個視頻看得我意猶未盡，不僅明白了許多科學道理，也進一步的讓我了解到了太空的神奇。世界很大，宇宙更無窮大，人類在宇宙面前是渺小的，小小的我們要用知識武裝自己，不斷的探索，不斷的求知，未來是屬于我們的，未來可期。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇31

　　網課對同學們專注力有了更高的要求，在上課時你必須全神貫注按照教師的指令完成各項任務;對于不明白的知識點，你可以在“答疑”時間內找老師解答，或是選擇回放觀看，這樣知識點就掌握的更好了;為了調動同學們學習性，老師也會活躍氛圍，讓同學們學習興趣濃厚，積極主動的學習;教師也會根據每個學生遞交的答案及時給與批改，在這種上課模式下，相信同學們都有很大的收獲。

　　學習到知識的同時我感受更多的是教師的辛苦付出。例如我們的許老師每天從早到晚的陪伴，晨間點名、準備上課，無論哪位教師在上課，許老師都在視頻中觀看同學們的學習情況，有個別調皮的同學不專心，老師會立即糾正，同學就專心的學了起來。課間時間也會讓我們適當放松，走動走動或是喝水或是眺望遠處，適當的休息，類似這樣點點滴滴的付出真的深深打動了我，像許老師這樣的老師還有許多，我相信每一位教師都付出了許多艱辛，為了調動同學們學習興趣在課程設計、備課、錄制視頻方面一定集思廣益;在上課的同時還要對同學遞交的答案立即給與評價，在“答疑”時間內要根據每個同學有疑問的地方立即給與解答……，老師的認真、負責、敬業、耐心、愛心深深的感動著我。

　　作為一名超銀學子，在這種良好的精神氛圍下學習，我一定會認真學習，不辜負每一位教師的付出，讓自己在網絡教學中收獲更多，讓我們一起為之努力奮斗吧!

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇32

　　12月9日下午，我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。

　　宇航員為我們介紹了空間站，在沒有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導致面部發胖。這是不太健康的，所以需要相應的鍛煉，宇航員也為我們展示了一番。

　　宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是為了給自身施加外力。接下來步入實驗了，我印象深的是水膜實驗。當水膜在微重力下，注水變成水球，是相當美觀的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍色的水球中出現了氣泡，實驗過程都是很美的。

　　在沒有重力的情況下所做的實驗都是和地球上所呈現象不同的，看了“天宮課堂”，讓我了解了更多的不同的知識，讓我大開眼界。

2025《燈塔大課堂》第28課觀看心得感悟 篇33

　　12月9日，我觀看了“天宮課堂”，在60分鐘的課程中，神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關于太空的知識。這是中國空間站首次授課活動，是中國航天事業的壯舉，標志著中國載人航天領域的.技術高超，更標志著我們可以學習到很多關于太空的前所未有的知識。

　　在空間站的宇航員們為我們介紹了他們平時生活的地方、太空細胞學研究、太空轉身、乒乓球浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球實驗等等，并講解了實驗背后的科學原理。

　　航天征途上每一步創新和突破的背后，都離不開一代代航天人的艱苦奮斗，這就是我們所說的“航天精神”。

　　“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如女航天員王亞平在出征前所說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬于我們自己的浩瀚星空！我身為新時代的中學生，更要珍惜當下，把握機遇，努力學習，從現在做起，為美好明天付出不懈努力！為祖國未來的發展添光加彩！