杭州培訓(xùn)心得_杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（精選3篇）

杭州培訓(xùn)心得_杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇1

　　赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。

　　一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)地稅部門(mén)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開(kāi)展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。

　　二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開(kāi)設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、xx大精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等，可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專(zhuān)業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

　　三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。

杭州培訓(xùn)心得_杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇2

　　今天剛剛從杭州回來(lái)，四天的時(shí)間很快就結(jié)束了，在這四天里時(shí)間里，是快樂(lè)而充實(shí)的。

　　第一天聽(tīng)了省教研員王耀村老師的報(bào)告，他做了《科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)教育》的教育的報(bào)告，首先從一張圖片開(kāi)始，來(lái)切入主題，愛(ài)因斯坦的科學(xué)故事，深入剖析了什么是科學(xué)，什么是非科學(xué)，什么是偽科學(xué)，作為科學(xué)老師，我們又如何認(rèn)識(shí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，如何教育學(xué)生，體現(xiàn)科學(xué)的價(jià)值。在講到科學(xué)教育時(shí)，王老師列舉了很多事例，包括書(shū)本上的一些內(nèi)容，講到非常好，我們學(xué)員和杭州名師班的老師都聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　第二天聽(tīng)了汪校長(zhǎng)的報(bào)告，汪校長(zhǎng)的報(bào)告很精彩，知識(shí)淵博，汪校長(zhǎng)主要講述科學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)，她的講話內(nèi)容主要來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣曾仕強(qiáng)的教授的觀點(diǎn)，《易經(jīng)》中講到一個(gè)人如何成長(zhǎng)，怎么樣才能成為一個(gè)有出息的人。

　　第三天聽(tīng)了13中老師四節(jié)課，這幾節(jié)課分別是地理、生物和化學(xué)物理內(nèi)容。這幾節(jié)課都是名師上的，應(yīng)該說(shuō)都比較好，但給我印象最深是生物課，這位老師上的是《傳染病與免疫》，說(shuō)老實(shí)話，我上生物課是沒(méi)底的，更不敢上公開(kāi)課，尤其是這樣的展示課。這位老師從引入就把學(xué)生的氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)檫@首歌學(xué)生會(huì)唱，而且還具有一定的搞笑性，而這節(jié)課正好講到了這方面的知識(shí)，老師從歌詞中一個(gè)一個(gè)分析結(jié)果。學(xué)生們把概念也掌握好了，雖然是復(fù)習(xí)課，但學(xué)生并沒(méi)有消極的接受，而是主動(dòng)的提出問(wèn)題，分析題目，達(dá)到了要求。

　　第四天聽(tīng)了15中老師三節(jié)課，這三節(jié)課有《運(yùn)動(dòng)與能》，《空氣》及《人是怎樣呼吸的》在這幾節(jié)課中，空氣這節(jié)課是最成功的，展示了一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師應(yīng)有的素養(yǎng)。

　　外出四天時(shí)間雖短，但給自己長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我也重新認(rèn)識(shí)到人生的過(guò)程是怎么樣的，也許曾仕強(qiáng)教授的講話給了不少啟發(fā)吧，年輕的時(shí)候一定要潛，多積累本領(lǐng)，才能為以后的飛和躍。少說(shuō)巧干，才是聰明的選擇。

杭州培訓(xùn)心得_杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇3

　　今年暑假，我非常幸運(yùn)地跟隨特級(jí)后備人員參加了杭州培訓(xùn)，雖然還不是真正的特級(jí)后備人員，但沾他們的光開(kāi)始了為期七天的培訓(xùn)。這是非常難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!自別離師范母校后，多年來(lái)在瑣碎而忙碌的日常教學(xué)中，我?guī)缀趺允Я藢W(xué)習(xí)的路。而這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如一股樸實(shí)清新的風(fēng)，撲面而來(lái)，讓我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，充實(shí)地過(guò)著每一天。七天里，高強(qiáng)度、集中營(yíng)式的學(xué)習(xí)，讓我們有幸聆聽(tīng)了南京、杭州等地專(zhuān)家、名師們所作的十六場(chǎng)講座，場(chǎng)場(chǎng)精彩生動(dòng)。從理論知識(shí)到實(shí)踐指引，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例的旁征博引，深入淺出地展現(xiàn)在我們的面前，給人莫大的啟迪。每天都能感受到思維火花的沖擊。與此同時(shí)，我們還分小組進(jìn)行了學(xué)習(xí)、討論。這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我眼界豁亮，啟迪頗深。

　　快樂(lè)而充實(shí)的七天時(shí)間很快過(guò)去。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。首先，一直以來(lái)，自己似乎患有對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“恐高癥”，總認(rèn)為教學(xué)研究“高不可攀”，是專(zhuān)家的“專(zhuān)利”，與我無(wú)關(guān)，我只要本本分分做“教書(shū)匠”就行了。

　　其次，是自己缺乏研究底氣。認(rèn)為搞科研是一門(mén)學(xué)科綜合素質(zhì)要求高、能力要求強(qiáng)的“學(xué)問(wèn)”，若沒(méi)有一定的理論基礎(chǔ)和教育科研底子，一下子的確難跨入研究“門(mén)檻”。由于平時(shí)只忙于日常教學(xué)工作，養(yǎng)成了“讀書(shū)學(xué)習(xí)無(wú)習(xí)慣，反思研究無(wú)意識(shí)”的惰性，知識(shí)底蘊(yùn)匱乏，導(dǎo)致研究能力不夠，自信心的不足，導(dǎo)致行為上的迷茫。

　　再次，常常以日常工作忙為借口，平時(shí)工作多，備課、改作業(yè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、各種會(huì)議、管理學(xué)生等等。沒(méi)精力而不去思考這些問(wèn)題。

　　通過(guò)這七天的學(xué)習(xí)，讓我明白許多。在今后的工作中我會(huì)少走很多彎路，成長(zhǎng)得更快。我一定會(huì)把本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到實(shí)踐中去。此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開(kāi)始，人只有在不斷學(xué)習(xí)與研究中才會(huì)進(jìn)步。我要以更樂(lè)觀，更積極的心態(tài)重新投入到每一天的工作中去，不斷豐富自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。在忙碌而充實(shí)的每一天里，工作著，幸福著。感謝此次培訓(xùn)!