堯治河專題學習心得體會（精選3篇）

堯治河專題學習心得體會 篇1

　　十月的堯治河，山峻水美，秋高氣爽，我們來到這鄂西高山上的明珠，參加了一場短暫而震撼心靈的紅色教育之旅。

　　通過聽黨課，實地查看龍門口小區、磷礦博物館、綠色發展示范園等生動反映堯治河精神的黨建示范點，觀看專題片《高山云端幸福村》等活動，我們仿佛重走了一遍堯治河村的艱苦創業歷程：30年前，堯治河村人均糧食不足300斤，人平收入不足300元，既不通路，也不通電。村黨員干部憑著堅韌不拔的堯治河精神，帶領全村群眾戰天斗地、自力更生、團結奮斗、和諧創業、科學發展，經過近30年的奮斗，終于走上了騰飛的道路，創造了貧困、邊遠、高寒山村的發展奇跡。不忘初心三十載，牢記使命再出發，他們在成績面前沒有陶醉和滿足，而是始終保持強烈的事業心和進取心，敏銳把握機遇，說了算、定了干，爭分奪秒、不等不靠，只爭朝夕地抓推進、抓落實。

　　堯治河村黨員干部的'精神彌足珍貴，堯治河村群眾的精神彌足珍貴，堯治河村的發展成果彌足珍貴，在短暫的學習過程中，所聽、所見、所學、所感給了我深深的震撼：一是堯治河村的創新求變精神，在新時代背景下，堯治河村突破發展瓶頸，走出了一條轉型發展、綠色發展的嶄新康莊大道;二是堯治河村的幸福共享精神，集中新建龍門口和滴水巖小區，村民整體搬遷住進鄉村別墅，成立集扶貧、福利、服務于一體的三福公司，建立福利院、標準化寄宿學校，撫養孤兒和孤寡老人，孩子免費上學等。

堯治河專題學習心得體會 篇2

　　堯治河，是保康縣馬橋鎮的一個村，地處湖北省房縣、神農架和保康縣馬橋鎮交界處，是聲名遠播的全國新農村建設典型。其“大名”早已如雷貫耳，由于地處偏遠，交通路況復雜，一直無緣睹其真容。今天有幸一睹真容，此行，我頗有感觸。

　　作為年輕的黨員教師，利用暑假時間第一次近距離接觸堯治河，感受堯治河快速發展的步伐，接受堯治河艱苦創業無私奉公的精神洗禮，對我們年輕黨員思想的成長，無疑是一種現實的引領，更是一種鞭策。

　　感受古老村落的滄桑巨變，見證堯治河人今天的和諧安定的幸福生活，讓我深深的領悟到年輕黨員教師不僅要有夢想，更要敢于放飛夢想，有一種“敢想、敢做、敢拼、敢為”的精神。通過參觀學習，結合自身實際，我也找到了一條雛鷹展翅飛翔之路：

　　一、嚴格要求，用黨性衡量自己

　　黨性是衡量一名黨員政治素質的重要依據，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什么，不該做什么；黨員教師一定要自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規定，黨紀黨規的要求，經常對照、反復校正自己的言行。

　　二、自覺學習，豐富文化底蘊

　　作為年輕教師，我們不僅要向書本學習，還要向社會學習，主動接受先進文化，用現代文化武裝自己。使自己的學習始終保持一個正確不二的`定力，持之以恒、堅持不懈地做先進文化的學習者，并且努力以先進文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質，來提升自己的境界。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。展現才華與本領的空間很大，但前提是你有豐富的知識、端正的態度、過硬的本領、扎實的作風。這一切都要靠自己的不斷學習、不斷積累、不斷改進。機會往往是留給有準備的人，幸運光顧勤勉的人。這也要求我們年輕黨員教師在逆境中不放棄、順境中不輕狂，時時處處低調做事、勤學苦練，不以物喜不以己悲，相信自己，用行動證明自己。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有加強學習，苦練內功，樹立博學多才的形象，才能實現自己的理想。

　　三、忠誠事業，加強職業道德修養

　　確立高尚的職業道德和人格魅力，忠誠教育事業，發揚無私奉獻精神，堅持高標準、高起點、嚴要求，做學生的表率和榜樣。在三尺講臺上體現人生的價值，詮釋事業的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力，才能樹立新時期教師的良好形象。

　　淡泊以明志，寧靜以致遠。心無旁鶩才能心胸寬廣，作為教師，我們日復一日，年復一年做的是教書育人這一件事，但我們要甘愿平凡，受得了冷落，還要在在冷落中自省，在挫折中奮進。大度寬容，樹立胸襟寬闊的形象。樂觀做人，低調做事，才能體驗到先苦后甜的人生碩果。

　　四、刻苦鉆研，勇于開拓創新

　　保持積極向上的工作態度和飽滿的工作熱情，刻苦鉆研業務，不斷創新教學方法，帶頭提高教學質量。教學上，一絲不茍，認真備好、上好每一堂課，認真研究學生的需求，分析學生的心理，適時調整教學內容，注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度，把最新的知識和技能傳授給學生。

　　五、飲水思源，常懷感恩之心

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩。每一個成功的人都會感恩。感恩父母養育、感恩老師培養、感恩企業聘用、感恩對手的激勵。會感恩的人才懂得幸福，知感恩的人才擁有成功。飲水思源，常懷一顆感恩之心，勤奮工作，用求真務實、恪盡職守的職業信念去回報單位，回報領導的栽培。“鐵不煉不成鋼、人不磨不成才”，只有這樣才能不斷激勵自己，超越自己，實現自我的價值，贏得同事的尊敬，為自己工作創造更優越的環境。

　　總之，作為一個黨員教師，要擁有較高的師德水平。注重教書育人，善于做學生的思想工作，努力使自己成為學生的榜樣和導師，為其他教師做出表率；更要有較高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發展為追求，要在工作中增強法律意識和民主意識，嚴格依法執教，師生平等，贏得學生的歡迎。

　　通過這次學習，我對教育和教師有了更深刻的認識。教育是一門學問，需要我們去不斷的鉆研和學習，不斷提升；教育是一項工程，需要我們用心去鑄就，讓家長放心；教育是一項偉大的事業，需要我們持之以恒的去奮斗，永恒思考！我愿奉執著于我的理想，不忘初心，堅持不懈，奮斗不已！

堯治河專題學習心得體會 篇3

　　堯治河，是保康縣馬橋鎮的一個村，是聲明遠播的全國新農村建設典型，這兩天有幸一睹真容，此行，我頗有感觸。

　　我作為一名黨員，第一次近距離接觸堯治河，感受堯治河快速發展的步伐，接受堯治河艱苦創業無私奉獻的精神洗禮，對我的思想成長，無疑是一種現實的引領，更是一種鞭策。

　　30年前的堯治河村，“吃的供應糧，穿的爛衣裳，點的`煤油燈，住的破草房”，已成為過去，今天的堯治河，礦區、山區、生活區變成了景區，家家住別墅，戶戶有汽車，人人有股份，擁有多家村級企業。這番事業，這番成就，離不開艱苦奮斗，更離不開堯治河村孫開林等黨員干部的擔當有為。

　　擔當有為，首先要敢于擔當。黨員干部的擔當，就是在大事、難事面前勇挑重擔、敢于負責，不推諉、不退縮。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，只有一心為民、大公無私，才會有擔當的勇氣。1988年7月，共產黨員孫開林面臨著人生一次艱難選擇，是到鎮學校當會計，還是留在村里和大伙兒一起找富路，前者，可以吃上公家飯，當時，村里就數他文化程度高點，1988年8月，孫開林毅然選擇了后者，并挑起了黨支部副書記，村礦礦長的重擔，在村牽頭興辦磷礦企業。1988年9月，村辦磷礦指揮部在一間空閑的牛欄里成立。孫開林這種勇氣和力量來源于一種為民的擔當，來源于擔當有為的執著信念。

　　擔當有為，精要在有所作為。黨員干部于是不閃躲，咬定目標不放松，用行動激發熱情，以擔當排除阻力，用發展成果來回報人民群眾。就像堯治河村黨委班子那樣，面對惡劣的自然環境，為了一方百姓的共同富裕，劈山修路、炸石開礦、筑壩辦電、興工辦廠、發展旅游，經過30年的艱苦創業和發展，終于甩掉了貧困的帽子，有擔當，有作為，才能贏得廣大人民群眾的信任和支持。

　　我作為一名黨員，不僅要向書本學習，更要向像堯治河那樣的社會精神學習，堅持不懈的做先進文化的學習者，要把堯治河自力更生、艱苦創業的精神和“要苦先苦黨員、要死先死干部”的高尚情操牢記心中，力爭在檢察工作中做出新的努力和貢獻。