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研究生三年的學(xué)習(xí)體會(huì)

研究生三年的學(xué)習(xí)體會(huì)

  研究生三年的學(xué)習(xí)體會(huì)

  一,不要輕易覺(jué)得自己不適合搞研究

  我有很長(zhǎng)一段時(shí)間覺(jué)得自己不太適合搞研究,因?yàn)橛X(jué)得做學(xué)問(wèn)需要一顆很靜的心,什么時(shí)候都能坐得下來(lái),而且一坐就可以幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。開(kāi)始做后也是老嫌麻煩,要看這么多文獻(xiàn),寫文章,反正每一步都要花好多的時(shí)間,好多的心思,心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。  

  但是經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉后,我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多,很多事情當(dāng)你知道注定要花這么多時(shí)間,有這么程序之后心里面反而坦然了,安靜了,能耐心的去做了!所以我想說(shuō)什么都是一步一步來(lái)的,做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的,不要輕易就認(rèn)為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩,怕重復(fù)勞動(dòng)的,有一些偷懶心理是很正常的!

  如果讓你去做公務(wù)員,做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么?估計(jì)沒(méi)多久你就煩了吧!所以我覺(jué)得如果你不是那種得過(guò)且過(guò)、只圖悠閑的人,而是希望過(guò)充實(shí)、有意義生活的人,那你就具備搞科研的潛力!  

  二, 不要把別人想得高不可攀 

  說(shuō)實(shí)話,在我讀研之前,我對(duì)科學(xué)家這個(gè)稱謂是非常敬畏的,覺(jué)得他們高高在上,但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇,他們也只是在某一個(gè)領(lǐng)域和方面懂得比較多,但是他們也有很多不懂的、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西,在某些具體的方面我們學(xué)生還更清楚。即使是像愛(ài)因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物罷了,俗話說(shuō)得好“時(shí)勢(shì)造英雄”,他們正好處在那個(gè)時(shí)期,那個(gè)領(lǐng)域,就是他們不出現(xiàn),也會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)愛(ài)因斯坦和牛頓的,最多也就是時(shí)間晚一些而已!當(dāng)然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系,但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明、無(wú)人可及!只要你堅(jiān)持努力,沒(méi)準(zhǔn)你就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦,下一個(gè)牛頓! 

  說(shuō)到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的教育,它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的牛x,多么多么的聰明,多么多么的廢寢忘食,他們只會(huì)工作,只給我們說(shuō)這些科學(xué)家的優(yōu)點(diǎn),只做正面宣傳,把這些科學(xué)家都搞得像神一樣,害我們把他們都想得離我們太遠(yuǎn),嚴(yán)重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了,所以我拜托這些教育者以后對(duì)科學(xué)家的介紹能更全面、具體一些,把他們真是的生活都反應(yīng)出來(lái),不要只說(shuō)他們生活的一個(gè)側(cè)面,害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無(wú)暇,遙不可及!  

  三, 不要把科研當(dāng)作生活的全部

  人生有很多事情要做,親情、友情、愛(ài)情,還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛(ài)好,不要一天只知道做實(shí)驗(yàn)、搞研究,科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則,要記得適當(dāng)?shù)姆潘,要知道,只有心情好了,做事才?huì)順手,如果心情都不好了,只知道壓抑自己整天做實(shí)驗(yàn),那樣是不對(duì)的!而且生活中的很多事情和做實(shí)驗(yàn)搞科研是相通的,把它們搞好了,對(duì)研究也有幫助呢!人的能力是多方面的,不要把自己變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)、只懂學(xué)問(wèn)的呆子。

  我們認(rèn)真了、努力了,這就已經(jīng)足夠了。要有一個(gè)良好的心態(tài),不要刻意追求我們非要做到多好多好,順其自然、一直加油就好,不管最后的結(jié)果怎樣,我們都要開(kāi)心的過(guò)。生命首先還是要開(kāi)心,不要為了追求一些不一定能得到的東西而放棄了太多

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