紀(jì)錄片《老師》觀后感
大家好，我是計(jì)劃的志愿者。在上周的觀影后有許多感想，希望能和大家分享。
4月19號(hào)的下午，我和許多同學(xué)一起觀看了由北京桂馨慈善基金會(huì)主辦的，扶貧與環(huán)境改造中心計(jì)劃，xx大學(xué)小小鳥(niǎo)助殘社合力承辦的紀(jì)錄片《老師》。
意料之外的感動(dòng)，難受，欣慰······很多感覺(jué)，一起涌上心口。我用紙巾擦著眼睛，無(wú)意間撇過(guò)頭看見(jiàn)一同觀看的同學(xué)都紅著眼睛。我知道，那是感動(dòng)。
紀(jì)錄片從汶川地震開(kāi)始講起，編者們的一個(gè)小小的調(diào)查很讓我們震驚。當(dāng)年奮不顧身救學(xué)生并且因此犧牲的老師已經(jīng)被大家忘記了。可能我們記住了他們，可是我們沒(méi)記住他或著她，沒(méi)記住他的名字，他的故事，他保護(hù)學(xué)生時(shí)那偉岸堅(jiān)強(qiáng)的身影。時(shí)間一晃五年過(guò)去了，我們把曾經(jīng)的痛是隱藏起來(lái)還是遺忘了？似乎是一個(gè)巧合，20號(hào)的8點(diǎn)多，同樣在那個(gè)“天府之國(guó)”，那個(gè)景色秀麗的四川又有一場(chǎng)地震發(fā)生。我不敢想，在這次災(zāi)難中又會(huì)有多少生命逝去，會(huì)有多少老師義無(wú)反顧的撲向?qū)W生，為他們撐起一片天空。我不敢想，我害怕自己再次被淚水淹沒(méi)。在這些勇敢的老師心中，學(xué)生比什么都重要，只要他們做一天老師，他們就愛(ài)著這些學(xué)生。
隨著影片的進(jìn)展，鏡頭伸向甘肅的一個(gè)小山村。我看見(jiàn)在那簡(jiǎn)陋的校舍，破舊的桌椅旁認(rèn)真讀書(shū)的幾個(gè)孩子，以及那個(gè)扎著馬尾，留著齊劉海的女老師。這位老師年齡不大，姑且認(rèn)為是和我同齡，可是在那樣偏僻的地方，她堅(jiān)守著這最后的講臺(tái)，給面前的孩子帶來(lái)知識(shí)，送他們走出大山。她還要堅(jiān)守多少年？十年，二十年，三十年，還是一輩子？她還年輕，也想去大城市看看，可是，她丟不下這群渴望知識(shí)的孩子，她走不出鄉(xiāng)村教育的空缺。
我還能說(shuō)什么呢？他們是這樣的一群人，生活在世界的視線之外，卻拼命的想把與自己無(wú)關(guān)的孩子送進(jìn)城市；他們生活貧困，工資太少，卻還要靠自己貼補(bǔ)學(xué)生，給他們做飯，看他們的目光就像母親；他們愛(ài)自己的學(xué)生，把所有的時(shí)間都花費(fèi)在孩子身上，卻看著自己的兒女在一邊不理解，抱怨。
他們是平凡人，也會(huì)有煩惱憂愁，只是他們很少將這些事情掛在嘴上。他們笑著說(shuō)過(guò)的很好，很滿足，很快樂(lè)，卻總在轉(zhuǎn)身的時(shí)候流下無(wú)奈的淚水。他們能向誰(shuí)訴說(shuō)呢？在現(xiàn)如今城市教育暴漲爆滿，教師成為一份含金量越來(lái)越高的職業(yè)，城市化越來(lái)越快的局面下，他們拿著幾百元，一千元的工資，為著窘迫的生計(jì)奔波，憂愁；為著找不到人生的另一半煩惱；為著少有人關(guān)心的農(nóng)村教育擔(dān)心。
不論是在危難關(guān)頭挺身而出的老師以及幾十年如一日默默的陪伴著鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村教師還是現(xiàn)在還站在三尺講臺(tái)的人民教師，他們愛(ài)別人的孩子像愛(ài)自己的孩子，教學(xué)生知識(shí)，教他們做一個(gè)有用的人，在他們成長(zhǎng)的路上指明方向，教他們?nèi)绾物w翔。
其實(shí)，一開(kāi)始我就有一種熟悉的感覺(jué)，那貧窮的山村正是我生長(zhǎng)的的地方，那堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教育的老師將許許多多的孩子送出大山，送他們走進(jìn)大學(xué)。若不是他們，哪有我的現(xiàn)在。
我想說(shuō)：謝謝您老師！謝謝您的付出，讓我看到這世界的美好，讓我有了自己的理想，讓我知道這世上有種無(wú)私的職業(yè)叫老師，更有一群默默的付出的人叫鄉(xiāng)村教師。