學習反面典型心得體會

　　世界上沒有“后悔藥”，但總能找到“預防針”。只有真正設身處地想過，用思維丈量過，震驚過、感嘆過甚至背脊發涼過，才知道懺悔書上白紙黑字的背后交織著冷汗與淚水，才知道“我把自己弄丟了”“把人間最真的東西，用自己的雙手拋棄了”是多么痛的領悟，才知道“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”“慎始、慎微、慎獨”都是真能治病救人的良方。

　　日前，各地紛紛按照“三嚴三實”專題教育安排，開展警示教育活動，各級紀檢監察機關也不例外——通過組織黨員領導干部認真學習中央精神，從反面典型和紀檢監察干部違紀違法案件中汲取教訓，堅持問題導向，把自己擺進去，知敬畏、明底線、受警醒，真正做到正人先正己、打鐵自身硬。

　　作為黨的紀律的捍衛者、監督者和執行者，紀檢監察干部自身素質、能力和作風如何，直接關系到正風反腐的成效，直接影響到黨的執政地位的鞏固。然而，從黨的十八大以來查處的紀檢監察干部違紀違法案件情況來看，執紀者違紀的現象并非個案。據統計，僅XX年，各級紀委就處分違紀違法紀檢監察干部1575人。魏健、曹立新、楊森林、謝克敏等反面典型案例，令人驚詫、痛惜，同時也叩問我們的內心：為什么這些問題會發生在執紀者身上?鏡鑒在前，怎樣對照自查才算入腦入心?

　　紀檢監察干部對反面典型案件并不陌生，或許其中有些案件還是親身參與查辦的，按理說接受警示教育的機會很多。但從現實來看，仍有紀檢監察干部“后腦勺掛鏡子——只照別人不照自己”，講別人問題成堆，說自己就拍胸脯、打保票;有的心存僥幸，認為自己是查別人的，平時沒人能查到自己，反腐敗不可能反到自己頭上;甚至還有的自恃辦案經驗豐富，在違紀之時就千方百計做準備，幻想瞞天過海、全身而退。這說明紀檢監察機關不是“保險箱”，紀檢監察干部也不具備天然“免疫力”，信任并不能代替監督，想要把紀律和規矩真正立起來、嚴起來，警示教育就必須進一步抓緊抓實。

　　先哲有言，世界上沒有比把別人已經犯過的錯誤再犯一次更愚蠢的了，不會從反面典型中汲取教訓是可怕的。警示教育的意義在于懲前毖后、治病救人，真正取得實際效果是關鍵。抱著獵奇心態，把案例當故事聽，認為別人的問題事不關己、高高掛起，或是集中學習時言辭懇切，回到生活工作中卻依然故我，都是不入腦、不走心的表現。這樣的對照自查就只是走過場，不僅達不到應有效果，反倒滋生新的形式主義。

　　以反面典型為鏡，不妨“對號入座”，把自己擺進去，帶著問題意識，時常給自己做做“體檢”。審視落馬者從收受“小錢不扎手”到“獅子大開口”的墮落軌跡，紀檢監察干部要捫心自問，是否有過“不拘小節”的情況;見識了別有用心的商人老板拉攏腐蝕領導干部的手段，要反躬自省，有沒有抵御各種公關、“圍獵”的定力;聆聽腐敗分子在家書中的懺悔，要銘記那一刻靈魂深處的觸動，警醒自己正確對待親情……

　　世界上沒有“后悔藥”，但總能找到“預防針”。只有真正設身處地想過，用思維丈量過，震驚過、感嘆過甚至背脊發涼過，才知道懺悔書上白紙黑字的背后交織著冷汗與淚水，才知道“我把自己弄丟了”“把人間最真的東西，用自己的雙手拋棄了”是多么痛的領悟，才知道“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”“慎始、慎微、慎獨”都是真能治病救人的良方。

　　學習反面典型心得體會