大學生一帶一路學習感想和心得體會（通用6篇）
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇1
中國人民政治協商會議第十二屆全國委員會第五次會議圓滿完成各項議程，13日上午在人民大會堂閉幕。
“一帶一路”在兩會報告中被提到5次，可謂高頻詞。在最高人民法院院長周強所作的工作報告中，列舉了在江蘇蘇州舉辦中國——中東歐國家最高法院院長會議，推動“一帶一路”沿線國家加強司法合作。周強表示，加強涉外商事、海事審判，服務保障“一帶一路”建設和海洋強國戰略，服務經濟發展重大戰略。出臺為我國企業參與境外貿易、投資、工程承包等提供司法保障的措施，服務“一帶一路”建設。最高人民檢察院檢察長曹建明在工作報告中介紹，一年來，緊緊圍繞黨和國家對外工作大局，服務“一帶一路”建設，在天津、海南、廣西等省區市黨委和政府大力支持下，成功舉辦國際反貪局聯合會第九次年會、第十四次上海合作組織成員國總檢察長會議、金磚國家總檢察長會議，建成中國一東盟成員國檢察官交流培訓基地，推動反腐敗、反恐。同時，打擊毒品犯罪等國際合作，樹立中國形象、發出中國聲音。曹建明提出，加強與“一帶一路”沿線國家和地區司法合作，突出懲治和預防基礎設施互聯互通、經貿合作產業區建設等領域犯罪。一帶一路是提出的建設方案，一帶一路是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。
20xx多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。千百年來，”和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲路精神己深深融入到中華民族的靈魂與血液中成為了中國參與全球政治、經濟、文化等交流活動的重要依托。新的歷史時期，主席準確把握國際秩序深刻調整、全球經濟一體化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴的提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關注和有關國家積極響應。
“一帶一路”是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與”一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅游合作等多種形式的人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節等活動，聯合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。”一帶一路”將以共同發展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。風起揚帆正當時，四海同心逐新夢一帶一路。“一帶一路”戰略構想的宏偉藍圖己經繪就，中國愿意與沿線國家一道，和衷共濟、相向而行，再現古絲綢之路曾經的榮耀與輝煌，共同鑄就團結、發展、繁榮、文明的希望之夢。
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇2
中國古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴說著沿途各國人民友好往來、互利互惠的動人故事。如今，一個新的戰略構想在世界政經版圖從容鋪展——共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。
提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想，強調相關各國要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發展繁榮的“命運共同體”。這一跨越時空的宏偉構想，從歷史深處走來,融通古今、連接中外，順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流，承載著絲綢之路沿途各國發展繁榮的夢想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時代內涵。
建設“一帶一路”，是主動應對全球形勢深刻變化、統籌國內國際兩個大局做出的重大戰略決策。它對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發展意義重大。當前，經濟全球化深入發展，區域經濟一體化加快推進，全球增長和貿易、投資格局正在醞釀深刻調整，亞歐國家都處于經濟轉型升級的關鍵階段，需要進一步激發域內發展活力與合作潛力。“一帶一路”戰略構想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優勢互補、開放發展開啟了新的機遇之窗。“一帶一路”在平等的文化認同框架下談合作，是國家的戰略性決策，體現的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。隨著中國成為世界第二大經濟體，國際社會上“中國威脅論”的聲音不絕于耳。“一帶一路”的建設，正是中國在向世界各國釋疑解惑，向世界宣告和平崛起：中國崛起不以損害別國的利益為代價。
20xx年10月17日，絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會籌委會文化傳承創新高端學術研討會在敦煌舉行。來自復旦大學、北京師范大學、蘭州大學和俄羅斯烏拉爾國立經濟大學、韓國釜慶大學等46所中外高校在甘肅敦煌成立了“一帶一路”高校戰略聯盟，以探索跨國培養與跨境流動的人才培養新機制，培養具有國際視野的高素質人才。46所高校當日達成《敦煌共識》，聯合建設“一帶一路”高校國際聯盟智庫。聯盟將共同打造“一帶一路”高等教育共同體，推動“一帶一路”沿線國家和地區大學之間在教育、科技、文化等領域的全面交流與合作，服務“一帶一路”沿線國家和地區的經濟社會發展。作為一名大學生這給我們帶來了許多機遇，我們要不斷充實自己，完善自己，以適應“一帶一路”給我們帶來的機遇。
在建設一帶一路的過程中，到處蘊含生機，也給大學生提供了許多發展的機遇。我國是一個人才薈萃的國家，同時也造就了一個競爭激烈的社會。在競爭激烈的當前社會環境，如何抓住機會去應對挑戰，是當代大學生所應該考慮的問題。機遇無處不在，機遇也往往垂青有所準備的人，要想很好把握機遇，發展自己，取得成功，要做的就是提高自身實力，認清當前形勢，勇于創新。我們要全面提高個人素質，當代大學生價值取向呈多元化,沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力.在當今這個競爭激烈的年代,要想取得跟好的發展，大學首要的就是搞自身的綜合實力。全面提高自身綜合素質，就要落實到政治思想素質、科學文化素質、心理品格素質和身體素質四大方面。就業問題依然是當今大學生不可避免的一個難題，“一帶一路”必然給中國帶來巨大的就業市場，那么就需要我們大學生不斷充實自己，發展自己，完善自己，來適應市場，抓住機遇，迎接挑戰。
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇3
《一帶一路》共分6集，每集55分鐘。全片運用多種創新手段對“一帶一路”沿線的合作項目、重點工程、歷史遺跡進行全方位、立體化拍攝，真實記錄沿線攜手打造“綠色絲綢之路”“健康絲綢之路”“智力絲綢之路”“和平絲綢之路”的努力與實踐。然而，如此宏大的敘事要具化成為影像，談何容易。
該團隊給出的應對辦法是以小故事闡述大戰略，該片記錄了國內外60多個普通人物與“一帶一路”的故事。比如，巴基斯坦北部山區有一個小女孩，她叫曼娜扎，是一位小學生，因為當地的電力不足，晚上常常停電，加之上學的地方離家很遠，每次放學她都跑步回家，為的是在天黑之前把作業寫完。
所幸的是，這種狀況即將得到改變，因為中國企業與當地政府在她所在地區的河道上合作建立了一個電站。
李亞瑋說，類似的故事很多，每一個都令人感動。事實上，在絲路故事中，中國力量從來都是不容忽視的。說到20xx年的第57屆世界新聞攝影大賽，不少業內人士或許會對當年的年度大獎作品《信號》印象深刻。
這幅由美國國家地理雜志攝影師約翰·斯坦梅耶爾拍攝的作品，畫面看上去很唯美———在吉布提寧靜的海灘上，影影綽綽的人們佇立成了雕塑般的剪影，他們手舉亮著屏幕的手機指向蒼穹，一個個仰頭舉目、神情專注地盯著發著藍光的手機屏幕，動作虔誠而神圣。月光的清輝在波光粼粼的海面上蕩漾著，一直延伸到天際線的盡頭。
世界上并沒有一個單純未受到影響的文化，所以我們需要更深入地了解彼此的文化，我們要抱著‘以史為鑒’的眼光去回顧歷史，并以此來展望我們的未來，比如未來的經濟發展、繁榮。同時，也要找到聯結不同人的共同之處。”
斯洛文尼亞前總統達尼洛·圖爾克稱贊：“一帶一路”是一個很有價值的構想，它將亞洲、中亞、歐亞以及歐洲的一些重要國家聯系得更加緊密。英國皇家國際事務研究院國際經濟研究部主任葆拉·蘇巴基認為：“一帶一路”倡議伴隨著中國在世界經濟舞臺上的新形象一起出現，有助于平衡地區發展，有助于世界經濟的發展。
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇4
這是首部以全面解讀“一帶一路”重大構想為主題，以“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”為主線，以反映“一帶一路”建設對中國及沿線國家地區帶來巨大變化、造福沿線各國人民為主要內容的大型紀錄片。
該片總導演李亞瑋昨天接受了本報記者獨家專訪，他說，這部紀錄片的最大看點是以小故事闡述大戰略，用事實和事例印證“一帶一路”建設不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱。
采訪50多位具有國際影響力的各界人士，“中國方案”獲得世界高度評價
從公元前2世紀張騫通西域，到公元15世紀初鄭和下西洋，在中國與亞、非、歐各國之間長期活躍著一條因絲綢貿易而著稱的貿易通道，這就是舉世聞名的“絲綢之路”。
作為古絲綢之路東端重要的國家，中國提出共建“一帶一路”倡議，致力于亞歐非大陸及附近海洋的互聯互通，建立和加強沿線各國互聯互通伙伴關系，構建全方位、多層次、復合型的互聯互通網絡，實現沿線各國多元、自主、平衡、可持續的發展。
《一帶一路》共分6集，每集55分鐘。全片運用多種創新手段對“一帶一路”沿線的合作項目、重點工程、歷史遺跡進行全方位、立體化拍攝，真實記錄沿線攜手打造“綠色絲綢之路”“健康絲綢之路”“智力絲綢之路”“和平絲綢之路”的努力與實踐。然而，如此宏大的敘事要具化成為影像，談何容易。
紀錄片再現了古絲綢之路的歷史。劇組探訪英國倫敦的大英圖書館，那里收藏著被認為是現存最古老的粟特語材料———一組古粟特人的信札。
“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”則被評價為促進全球合作共贏的“中國方案”。全片采訪了50多位具有國際影響力的各界人士，聯合國教科文組織總干事博科娃在片中接受采訪時說：“我認為在當今非常重要的是要找到能將人們聯合到一起的目標。
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇5
“一帶一路”根植歷史，但面向未來;源自中國，但屬于世界。“我們完全可以從古絲綢之路中汲取智慧和力量，本著和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神推進合作，共同開辟更加光明的前景。”主席的高峰論壇主旨演講和圓桌峰會致辭，對絲路精神進行了深刻闡述，不僅喚起了人們的歷史記憶，也賦予了絲綢之路以全新的時代內涵。秉承這一精神，點亮和平、繁榮、開放、創新、文明之燈，古老的絲綢之路將日益煥發出新的生機活力，把中國同世界各國的互利共贏合作推向新的高度。
歷史長河大浪淘沙，留下的遺產都已化作人類文明的寶貴財富。絲綢之路能夠名垂青史，就是因為它使用的不是戰馬長矛，而是駝隊和善意;依靠的不是船堅炮利，而是互利和友誼。兩千多年的交往歷史證明，只要堅持和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家完全可以共享和平、共同發展。這是古絲綢之路留給我們的寶貴啟示，也為解決今天的全球發展問題提供了一把鑰匙。
“和平赤字、發展赤字、治理赤字，是擺在全人類面前的嚴峻挑戰。這是我一直思考的問題。”主席在演講中提到的“三個赤字”，也是與會人士普遍關心的全球治理難題。這次高峰論壇召開，正值經濟全球化走向不明、各方熱議全球化命運之時。面對風險挑戰頻發的世界，為經濟增長增添新動力，使發展更加普惠平衡，讓貧富鴻溝有效彌合，無一不需要各個國家地區攜手同心，開展全方位合作，才能共克時艱、共創輝煌。傳承和弘揚絲路精神的時代意義就在于此。
“一帶一路”是順應經濟全球化進入新階段的時代潮流提出的合作倡議。以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任，是“一帶一路”建設順利推進的重要前提。繼承絲路精神，以共商、共建、共享為原則，推動政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通，已經得到沿線國家廣泛認同，也取得了豐碩的實踐成果。不僅如此，以絲路精神引領“一帶一路”建設，作為一個創舉，其意義已遠遠超出地緣范疇，更為人類展示出更具活力、更加平等、更加普惠的光明發展前景。
讓絲路精神照亮共贏之路!這條路上，因為相互尊重平等交流、相互借鑒，文明不再有高低優劣之分，而是變得更加豐富多彩;因為摒棄了“零和博弈”的陳舊思維，發展不再是你輸我贏，而是在追求自身利益時兼顧他方利益、在尋求自身發展時促進共同發展。這條路上，中國將繼續奏響和平發展、合作共贏的時代強音，為推動人類和平與發展進步事業作出新的更大貢獻。
大學生一帶一路學習感想和心得體會 篇6
見證中埃蘇伊士經貿合作區崛起的埃及女工，從留學到就業都“與中國有著極深緣分”的哈薩克斯坦姑娘，與中國同事一起開發風電能源的斯里蘭卡工程師……這幾天，一部歷時一年、跨越四大洲、累計行程20萬公里拍攝完成的大型紀錄片——《一帶一路》在央視綜合頻道熱播。真實而富有歷史厚重感的光影畫面，平凡卻不失生動的普通人生活，為觀眾勾勒出一幅色彩斑斕的絲路畫卷，更激發起樸素的情感共鳴。
紀錄片是濃縮的時空。一個個鏡頭，一段段影像，既多角度記錄下了令人感動的瞬間，更集中展示著沿線國家44億人民的光榮和夢想。正如片中的一句解說詞所言：“歷史悠久的絲綢之路印滿的，不僅是對昔日東西方經濟、文化和文明交流的記憶，還將印滿現實發展的印轍。”三年來，“一帶一路”正為沿線國家的發展帶來“如太陽般的光澤”。紀錄片第三集講述了這樣一個故事，在巴基斯坦北部山區有一個小女孩，因為當地的電力不足，晚上常常停電，而上學的地方又離家很遠，每次放學后她都跑步回家，為的只是在天黑之前把作業寫完。而如今，距離她家鄉不遠，一座由中國企業和當地政府合作建設的巨型水電站即將建成，沉沉的黑夜不久就會被光明照亮。“‘一帶一路’建設不是空洞的口號，而是看得見、摸得著的實際舉措，將給地區國家帶來實實在在的利益。”一個個正在“一帶一路”沿線上演的故事，生動地詮釋著這一論斷。
故事的背后，其實是思想的引領。拿破侖有句名言，“世上有兩種力量：利劍和思想;從長而論，利劍總是敗在思想手下。”摒棄零和游戲、你輸我贏的舊思維，追求更為均衡、普惠的共同發展，“一帶一路”倡議所展現的新理念——構建命運共同體，正是可以戰勝利劍的思想。而當“一帶一路”由潑墨寫意進入工筆細描，當沿線國家強調在未來航程上不愿錯失“中國機遇”，就連美國前國務卿基辛格都由衷贊嘆：全球化的中國治理者“試圖指引方向，在國際社會建立起一個嶄新、強大、和平的力量”。
“這個世界會好嗎?”當古老的絲路如挺立荒漠千年不朽的胡楊、行走在戈壁大漠上的駝隊、高張于茫茫碧海上的云帆一樣，迸發出頑強的生命力，涌動起強勁的脈搏，相信，我們能夠從這一個個絲路故事中，找到問題的答案。