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教師春訓學習心得體會

發布時間:2022-09-02

教師春訓學習心得體會(精選5篇)

教師春訓學習心得體會 篇1

  通過認真參與春訓回頭看活動,自己深深地體會到這次活動是一次非常及時、非常有效的思想教育活動,自己無論在思想上、作風上都受益匪淺,經過這些學習,我有幾點體會。

  一是明確了用科學發展觀指導工作的重要意義。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”,我個人體會應把握“兩個人”,這兩個“人”,一個是自己,一個是別人。對我們教師個人來說,應重點用科學發展觀這個理論思想武裝自己,不斷提高思想認識,在教學科研中創新和實踐;對別人,就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾,我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平,用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務,使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策,起到指導的作用。

  二是明確了我們縣率先突破發展的重要意義。我們*是漢中市僻遠的山區縣,是又富又窮得山區縣。說富,就是有“富山盛礦”的美稱,地下有豐富的礦藏資源;說窮,,*被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比,構成了反差,實際上就是不和-諧。我們只有率先突破發展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把*建成“陜南經濟強縣”,這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把*建成陜南強縣,取消了“經濟”二字,我個人體會是,這是縣委從發展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考*建設發展的方向。取消“經濟”二字并不是不重視發展經濟,而是更加注重以經濟建設為中心,按照中國特色“四位一體”的要求從經濟、政治、文化、社會和-諧全方位的推動*發展,為*實現全面小康社會打下堅實的思想基矗做為理論教師要在宣講xx大精神中,結合宣講*率先突破發展的重要意義,給各級干部群眾當好宣傳員。四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業知識學習,完成領導安排的工作任務,完成教學科研任務,遵守紀律,不斷提高和豐富自己。

  三是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”,為了完成今年的各項工作任務,我們必須在新年開始就要打好基礎,這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打,就是要先武裝人的思想,只有每個教職工的思想解放了,思想境界提高了,計劃思路清楚了,我們才能順利完成今年的各項工作任務。

  今年又是不平凡的一年,國家有三件大事,黨的十一屆三中全會召開三十周年,奧運會在北京召開,神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道,對于我們理論教師來說更應清楚地了解,我們有必要比其他人員知道地多一點。

  學習了中央領導和縣委領導的講話,就是要在思想上進一步明確,貫徹xx大精神,落實xx大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題,而是一項長期的戰略任務。進一步明確反腐-敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性,只有警鐘長鳴,把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位,才能真正起到預防作用。進一步明確了我們*過去一年的經濟情況和今年經濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神,結合縣情、研究縣情、聯系實情、總結真情、反映民情,根據黨校領導的安排,高質量完成自己的教學科研任務。

教師春訓學習心得體會 篇2

  今年春訓,我是是第一次,所以,我也特別珍惜此次活動,想狠下功夫做好每一個動作,每一個細節。春訓已不僅僅是一種簡單的活動,它是一種具有有象征性的集體活動,它不僅能鍛煉人的意志力,還能提升團體的凝聚力。通過短短的兩天時間,內心感受頗深,雖然這只是工作需要的一部分,但是在訓練中,我內心感觸到的卻是一種無窮的力量,它推動我在工作中更加努力和進步,在我的人生歷程中,又添上了珍貴的一筆。

  一、弄請了這次集訓主題是:以“開展先進性教育活動,提高行政執行能力”為主題,弘揚國稅正氣,認真解決干部職工在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題,明確20xx年工作目標和任務,進一步提高干部的思想意識、團結意識、進取意識,在全系統形成講學習、講團結、講奉獻的良好氛圍。

  二、明確了春季集訓的指導思想是以黨的xx屆四中會精神為指導,認真學習貫徹中央保持共產黨員先進性教育活動的有關文獻,全面貫徹省市國稅工作會議精神,按照機制治局、激勵帶隊、規范執法、精細管稅、人本服務的國稅工作思路,認真開展國稅干部先進性教育活動,堅持科學的發展觀,加強行政執行能力,以正面教育為主,發揮表率作用,不斷鞏固國稅工作成果,努力實現國稅工作的創新發展。

  三、掌握了這次春季干部集訓的重點是:解決國稅干部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。

  1、深刻領會中央開展共產黨員先進性學習教育活動的重要意義,準確把握國稅干部先進性教育活動的目標和要求,結合我縣國稅系統涌現出的先進代表,找準差距,在各自的崗位上敬業奉獻。

  2、要認真解決部分干部的工作責任感問題。全縣國稅系統大多數干部的工作責任感是好的,但也有少數干部工作責任感不強,工作中沒有壓力,動力不足。主要表現為:工作質量不高,管理工作的深度不夠,工作力度不夠,管理基礎工作比較薄弱,數據失真、信息利用水平偏低,“淡化責任,疏于管理”問題尚未得到根本解決;少數干部宗旨觀念淡薄,理想信念缺乏,安于現狀,不思進取,精神上萎靡不振,工作上無所用心;工作考核的力度也遠遠達不到要求;學習的主動性不強,大部分干部都是被動地學習。

  3、影響團結不穩定的因素依然存在。

  四、通過學習中央關于開展黨的先進性學習教育活動的文件精神,學習先進事跡,以及局長的輔導課,大家集中討論,查擺問題,深度剖析,誠懇開展批評與自我批評,找準向先進人物學習的切入點,深刻剖析了我自身存在的問題及根源:

  1、思想麻木,對工作生活前景不明。主要是對國稅部門建設“三型”稅務機關的認識不夠。“三型”即學習型、服務型、創新型,建立“三型”性的稅務機關,要求系統上下有一種良好的學習份圍,每個干部的個人素質、執法水平都有較大的提高;要求能夠真正平等征納關系,實實在在、真心真意地為納稅人服務;要求國稅部門的各項工作有創新、有發展。管理工作是面對面直接與納稅人打交道的工作,但是在日常管理工作中,由于長時間管理思想占了上風,平等對待管理對象作好服務在很多時候都成了一句空話。

  2、工作作風不夠扎實,工作上缺乏主動性和創造性,缺乏鉆研精神。表現在認識事物上不夠理性,許多時候只求把工作做完交差,應付考核,不求有所創新。不能充分認識管理工作的重要,在管理上按步舊搬,目光短淺,對事物缺乏周密全面的認識和考慮。

  3、學習被動,學習的緊迫感不強。世界瞬息萬變,人不學就落后,認識到了重要性,卻沒有真正的靜下心的學習,一知半解。對照先進人物自身存在不少差距,主要是想學而沒有付出行動,根源在于沒有學習動力,缺乏上進心,沒有明確的奮斗目標。

  在春訓中,充實的軍事訓練,豐富多彩的業務知識學習,使我明白了在日常工作中不僅需要堅定的信念,頑強的毅力和強健的體能,更需要完美的協作,和諧的團結和真誠的信任,當我們能做到這些,能做好這些,那么,一切險峰將不再高不可攀,一切難題都會迎刃而解,同時,通過短短的兩天春訓,也讓我明白一個團隊的成立、生存與發展,凝聚力是必不可少的條件,喪失凝聚力的團隊,猶如一盤散沙,難以持續并呈現高效率的工作狀態,創新與更好的發展便無從談起,與其相反,如果一個團隊有著較強的凝聚力,那么這個團隊成員就會熱情高漲,做事態度認真,心往一處想,力往一處使,并會不斷推陳出新,不斷開拓進取。因此,這讓我明白,一個團隊的不斷發展與團隊的凝聚力是密不可分的。所以,我把自己作為這個團隊的一份子,我知道,一滴水的力量是有限的,但無數滴水的力量是可怕的,我們這個團隊,正是因為有著無數滴水,終將匯成一條河流,奔騰不息。

教師春訓學習心得體會 篇3

  通過認真參與春訓回頭看活動,自己深深地體會到這次活動是一次非常及時、非常有效的思想教育活動,自己無論在思想上、作風上都受益匪淺,經過這些學習,我有幾點體會。

  一是明確了用科學發展觀指導工作的重要意義。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”,我個人體會應把握“兩個人”,這兩個“人”,一個是自己,一個是別人。對我們教師個人來說,應重點用科學發展觀這個理論思想武裝自己,不斷提高思想認識,在教學科研中創新和實踐;對別人,就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾,我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平,用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務,使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策,起到指導的作用。

  二是明確了我們縣率先突破發展的重要意義。我們*是漢中市僻遠的山區縣,是又富又窮得山區縣。說富,就是有“富山盛礦”的美稱,地下有豐富的礦藏資源;說窮,,*被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比,構成了反差,實際上就是不和-諧。我們只有率先突破發展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把*建成“陜南經濟強縣”,這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把*建成陜南強縣,取消了“經濟”二字,我個人體會是,這是縣委從發展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考*建設發展的方向。取消“經濟”二字并不是不重視發展經濟,而是更加注重以經濟建設為中心,按照中國特色“四位一體”的要求從經濟、政治、文化、社會和-諧全方位的推動*發展,為*實現全面小康社會打下堅實的思想基矗做為理論教師要在宣講xx大精神中,結合宣講*率先突破發展的重要意義,給各級干部群眾當好宣傳員。四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業知識學習,完成領導安排的工作任務,完成教學科研任務,遵守紀律,不斷提高和豐富自己。

  三是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”,為了完成今年的各項工作任務,我們必須在新年開始就要打好基礎,這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打,就是要先武裝人的思想,只有每個教職工的思想解放了,思想境界提高了,計劃思路清楚了,我們才能順利完成今年的各項工作任務。

  今年又是不平凡的一年,國家有三件大事,黨的十一屆三中全會召開三十周年,奧運會在北京召開,神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道,對于我們理論教師來說更應清楚地了解,我們有必要比其他人員知道地多一點。

  學習了中央領導和縣委領導的講話,就是要在思想上進一步明確,貫徹xx大精神,落實xx大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題,而是一項長期的戰略任務。進一步明確反腐-敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性,只有警鐘長鳴,把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位,才能真正起到預防作用。進一步明確了我們*過去一年的經濟情況和今年經濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神,結合縣情、研究縣情、聯系實情、總結真情、反映民情,根據黨校領導的安排,高質量完成自己的教學科研任務。

教師春訓學習心得體會 篇4

  在學校的領導下我學習了《中小學教師職業道德規范》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德考核辦法》、《德育為先立德樹人》、《為何要培養積極心態》等法律法規,通過政策法規的學習、教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?

  首先必須提高教師的思想政治素質。

  其次,必須轉變傳統的教學觀念。

  第三,必須改革舊有的教學模式。

  第四,必須改變封閉的教學方法。

  第五,必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求,結合自己教育生涯,作如下分析:

  一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。

  對教師的職業要熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業,通過長期教育工作,逐步地對教育工作產生了感情,通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,看著自己勞動產生了巨大的價值,內心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。

  天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真,即使是最頑皮的學生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關心,從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業,所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。

  二、在教學的過程中能堅持正確的方向。

  在教學過程中,我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點,宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們,任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理,在教學的過程中,注意到許多學生認為物理知識枯燥無味,不愿學習。

  我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。

  對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。

  三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生

  是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話,可以訓斥、可以打板子,現在不行了。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,倘若只是不打學生對學生漠不關心,仍是一個不合格的教師。

  所以只有熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,現在有少數教師總是忘了這一點,家長作風盛行,以學生為敵人,幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會"訓"學生幾句話,但我都是從關心的角度,善意的表情,來"訓"他們,其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺是:只要你是善意的,學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現代化建設出力,思想是最主要的因素。

  我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗,不斷地探索,還要不斷地創新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學生。

  四、刻苦研究業務,精通教學業務這是非常重要的。

  只有精通業務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。

  檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了,教學內容基本熟了,但隨著課程內容的改革,有許多知識點,鉆研得還不深透,在現代社會,每個社會個體都有不同于他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

  我認為不斷提高教學水平,仍是自己要努力的方向。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現狀,而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領導者和示范者。

  五、師德師風教育

  通過學習結合自己教學經歷的體會,針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學生厭學,老師厭教的現象。這時,如果不加強師德師風教育,必然導致惡性循環。當前,加強師德師風教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發現新的問題,解決新的問題,采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

  總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路,推進我校教育事業的又好又快發展。

教師春訓學習心得體會 篇5

  一是明確了用科學發展觀指導工作的重要意義。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”,我個人體會應把握“兩個人”,這兩個“人”,一個是自己,一個是別人。對我們教師個人來說,應重點用科學發展觀這個理論思想武裝自己,不斷提高思想認識,在教學科研中創新和實踐;對別人,就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾,我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平,用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務,使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策,起到指導的作用。

  二是明確了我們縣率先突破發展的重要意義。我們*是漢中市僻遠的山區縣,是又富又窮得山區縣。說富,就是有“富山盛礦”的美稱,地下有豐富的礦藏資源;說窮,,*被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比,構成了反差,實際上就是不和-諧。我們只有率先突破發展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把*建成“陜南經濟強縣”,這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把*建成陜南強縣,取消了“經濟”二字,我個人體會是,這是縣委從發展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考*建設發展的方向。取消“經濟”二字并不是不重視發展經濟,而是更加注重以經濟建設為中心,按照中國特色“四位一體”的要求從經濟、政治、文化、社會和-諧全方位的推動*發展,為*實現全面小康社會打下堅實的思想基矗做為理論教師要在宣講xx大精神中,結合宣講*率先突破發展的重要意義,給各級干部群眾當好宣傳員。四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業知識學習,完成領導安排的工作任務,完成教學科研任務,遵守紀律,不斷提高和豐富自己。

  三是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”,為了完成今年的各項工作任務,我們必須在新年開始就要打好基礎,這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打,就是要先武裝人的思想,只有每個教職工的思想解放了,思想境界提高了,計劃思路清楚了,我們才能順利完成今年的各項工作任務。

  今年又是不平凡的一年,國家有三件大事,黨的十一屆三中全會召開三十周年,奧運會在北京召開,神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道,對于我們理論教師來說更應清楚地了解,我們有必要比其他人員知道地多一點。

  學習了中央領導和縣委領導的講話,就是要在思想上進一步明確,貫徹xx大精神,落實xx大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題,而是一項長期的戰略任務。進一步明確反腐-敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性,只有警鐘長鳴,把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位,才能真正起到預防作用。進一步明確了我們*過去一年的經濟情況和今年經濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神,結合縣情、研究縣情、聯系實情、總結真情、反映民情,根據黨校領導的安排,高質量完成自己的教學科研任務。

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