中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟（通用5篇）

中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟 篇1

　　疫情當前，每個人都應該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪里來?其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。

　　看身邊，城市里的社區工作人員、鄉村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產企業開足馬力，黨員干部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業眾志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發的磅礴偉力，也是社會主義制度發揮的顯著優勢。

　　同時，我們要正確看待疫情對中國經濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂觀，也要避免高估負面影響的消極悲觀。回看曾經的風風雨雨，我們應變局、戰洪水、防非典、抗地震、化危機，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進，樹立信心、堅定決心，我們就一定能實現“戰疫”勝利和經濟快速發展的雙贏。

　　信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者，保障醫療防護物資供應，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率;切實維護正常經濟社會秩序，努力保持生產生活平穩有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行為;正視存在的問題，及時發布信息，回應群眾的關切，增強及時性、針對性和專業性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷。每個人都會看在眼里，記在心上，付諸于行動中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟，共同打贏這場人民戰“疫”的硬仗。

中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟 篇2

　　經火速建設，2月2日，備受矚目的武漢火神山醫院順利完工并交付使用。1400名醫護人員于2月3日起承擔這座新型冠狀病毒感染肺炎專科醫院的救治任務。

　　這座被賦予神圣使命的醫院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國振奮，彰顯堅不可摧的中國力量。

　　“中國力量”背后有科技支撐。短時間內高質量完成一座醫院的建設，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國家持續加大對科技的投入，產生了很好的效果，一大批高精尖、實用的科技成果在各行各業發揮著重要作用。在火神山醫院的建設過程中，各種科技手段迅速集結，于各個領域大顯身手，大大提升速度，穩穩保證質量，成為醫院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強大的“奇兵”，也是火神山醫院今后快速運行的“騎兵”。

　　“中國力量”堅定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態，既有好消息，也有些隱憂。關鍵時刻，信心和決心異常重要。醫院建成使用，1400名醫護人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。

　　對內，起到了進一步穩定民心的作用，讓全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩應對疫情。對外，讓國際社會看到我國遏制疫情的堅定與堅決。正如世界衛生組織總干事譚德賽近日在日內瓦舉行的發布會上所言：“也許你正在關注的是中國將在10天之內建成的一家大醫院，但這不是他們正在采取措施的目標，我相信這些措施將扭轉（疫情）趨勢。”

　　在走向偉大復興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復興的不竭精神動力。

中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟 篇3

　　開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。

　　面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強鎮，鄉鎮黨員、派出所民警、醫務人員以及村委黨員等60多人，成立3個臨時支部委員會，對進出車輛進行嚴查;在安徽省舒城縣五顯鎮，近百名鄉鎮、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識……在這場沒有硝煙的戰斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

　　基層工作者身處聯防聯控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮村干部、民警、社區工作者等等，堅守在自己的崗位上。他們不畏艱險、辛勤付出，為的是守護千家萬戶的平安。

　　什么是初心使命?什么是責任擔當?就是在關鍵時刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。各級黨組織和黨員干部行動起來，組成堅不可摧的'戰斗堡壘，筑牢防控體系，動員防控力量，執行防控措施，正是我們制度優越性的體現，也讓我們對打贏這場疫情防控阻擊戰充滿信心。

　　當前，無論是建立健全區縣、街鎮、城鄉社區等防護網絡，還是做好疫情監測、排查、預警、防控等工作，基層一線在聯防聯控上取得的成績是扎實有效的，疫情防控的大網正在不斷織密織牢。但也要看到，面對疫情，還遠沒有達到歇腳喘氣的時候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。比方說，人口流動頻繁地區如何將防控措施落實到戶、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。

　　執守一線，壓力更大，風險更多。基層工作者也要格外注意自身安全、做好防護工作。對于普通群眾來說，需要對疫情防控的各項舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項當前最重要的工作。

中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟 篇4

　　我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

　　在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。

　　網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

　　我們和老師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。

　　老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。

　　要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

　　看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。

中小學防疫專題大課《看見春天》學習感悟 篇5

　　前天晚上，爸爸從手機上看到一條防病毒辦法，那就是把艾草燃燒可以有效防新型冠狀病毒，看著看著，爸爸就開始行動了。

　　爸爸仔細地挑選了一個廢棄的鍋，左手拿著一捆艾，右手拿著打火機，不急不慢地在客廳里燃著了艾。我從臥室出來還以為爸爸在烤火呢!然后，爸爸把臥室門全打開，不一會兒滿屋子濃煙滾滾，充滿了艾香氣。

　　剛開始還好，但過了一會兒，艾煙彌漫整個屋子，讓人快出不來氣了。這場景讓我想到一個成語――四面楚歌，我就像項羽一樣，被"敵人"逼得無處躲藏。我還像一只被追趕的小老鼠，跑遍了整個屋子都找不到一個安全沒煙的地方，我心急如焚。

　　又過了一會兒，我實在受不了，活躍的淚花開始不聽話地從眼角跑出來。

　　“心靜自然涼，你這樣只會越來越難受，急，解決不了問題的。”媽媽語重心長地安慰我。

　　聽到這兒，我也慢慢平靜了下來。可我就奇怪了，為什么爸爸媽媽就一點不怕嗆?好像什么事也沒發生似的。想到這兒，我的眼淚又不聽使喚了，沒辦法，只好一邊擦著眼淚，一邊向門外逃去。

　　到寬敞的院里就好多了，可一呼吸，嗓子就有一種說不上來的痛，不知是怎么回事。還別說，外面真有點冷，可屋里又像是打仗現場，"硝煙彌漫"，不禁讓我頭皮發麻。這時的屋里就像剛發生火災一般熱，屋外就像下雪了一樣冷，一門之隔讓我明白了什么是冰火兩重天。

　　漸漸地，漸漸地，滾滾艾煙慢慢散去，我終于可以安心地坐到客廳。疑惑的是，爸爸這番辛苦能否真防病毒?