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2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得

發(fā)布時(shí)間:2022-12-06

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得(精選5篇)

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得 篇1

  人的一生有各種各樣的機(jī)遇,如果抓不住,那就是一輩子的惋惜。高考也是一樣,眾多莘莘學(xué)子苦讀寒窗十余載,為的是那最后一搏,以期升入自己理想的高校。這個(gè)機(jī)遇在人的一生中都是非常重要的,它影響著人一生的命運(yùn),決定人是否能繼續(xù)在坦途大道行進(jìn)。

  我和其他入高校的考生一樣,成為這場(chǎng)較量的幸運(yùn)兒。1996年高考中,我果然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,以896分(標(biāo)準(zhǔn)分)的總成績(jī)獲得南陽(yáng)市理科第一名,河南省第二名。在9月份,我如愿以償?shù)靥と肓巳珖?guó)一流高等學(xué)府——清華大學(xué),有幸在計(jì)算機(jī)系深造。在體驗(yàn)高考成功帶來(lái)的喜悅的同時(shí),我也細(xì)細(xì)品味了高中三年的生活:它給我?guī)?lái)了什么?我積累了哪些好的經(jīng)驗(yàn)?為什么我能在“黑色七月”中取得成功?這樣細(xì)細(xì)品味了一番,便有了這篇文章,以獻(xiàn)給所有在高中苦讀的學(xué)子們,給他們一些啟示,期望著他們的成功。

  I.高中生活

  中國(guó)有那么多所高中,有重點(diǎn)的也有非重點(diǎn)的,有城市的也有農(nóng)村的,高中生活不盡相同。但不論你在什么高中里學(xué)習(xí),只要有恒心和毅力,只要你有鐵打的意志和不屈不撓的精神,只要你掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,升入理想的大學(xué)。我沒(méi)有在名牌高中里求學(xué),我是以一個(gè)知名度不是很高的縣城高中升入清華大學(xué)的。

  這所高中并不能帶給學(xué)生舒適的學(xué)習(xí)條件,不能讓學(xué)生領(lǐng)略現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,不能讓學(xué)生感受好的物質(zhì)條件,但我還是在這所高中里學(xué)到了很多東西,有學(xué)習(xí)上的,也有做人上的。這所高中的最大特點(diǎn)是清苦+嚴(yán)格+優(yōu)良的學(xué)風(fēng),說(shuō)她清苦,是因?yàn)檫@是一所縣城高中,又是建于五十年代初期,物質(zhì)條件艱苦。直到我畢業(yè)那年,學(xué)校才建成了一個(gè)像樣的教學(xué)樓。整個(gè)高中三年都是在平房里念書(shū),在平房宿舍中休息,教室里沒(méi)有暖氣和風(fēng)扇,宿舍也是如此。學(xué)生食堂的伙食也不好,全是素菜,一個(gè)月的伙食消費(fèi)至多百余元,學(xué)校的衛(wèi)生條件也比較差。這三年的生活確實(shí)比較清苦。但清苦能磨練人的意志,催人奮進(jìn)。我們高中的升學(xué)率在地方上算是比較高的,達(dá)到70%左右。高中的嚴(yán)格也是出了名的,杜絕一切不良作風(fēng),校規(guī)校紀(jì)相當(dāng)嚴(yán)明,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是嚴(yán)格要求,如三餐后必須上自習(xí),不許在課內(nèi)看閑書(shū)等等,這樣一來(lái),學(xué)校里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正,很少有游手好閑,不思學(xué)習(xí)之人。這樣好的學(xué)風(fēng),對(duì)催人上進(jìn)確實(shí)是很有幫助的,我至今還念念不忘高中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  高中的三年對(duì)我來(lái)說(shuō)就是奮斗的三年,三年中我始終抱著堅(jiān)定的信念,始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。學(xué)校里創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)風(fēng),無(wú)疑對(duì)我們起促進(jìn)作用。三年過(guò)去,功夫不負(fù)有心人,我終于升入了理想的大學(xué)。想秘現(xiàn)在廣大的高中同學(xué)有的與我學(xué)習(xí)條件類(lèi)似,有的則不盡相同。但不論如何,只要你對(duì)自己有信心,只要你充分利用了周邊條件,就一定能成功。

  II.學(xué)習(xí)方法

  有句話叫做“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,奉勸大家:要想成功,勤奮是必不可少的。脫離了勤奮談什么學(xué)習(xí)方法,那只能是空中樓閣,所以要把勤奮擺在學(xué)習(xí)方法之前提出來(lái)。還有句話叫“苦干加巧干,堅(jiān)持持久戰(zhàn)”意思是在勤奮的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)卣莆招⿲W(xué)習(xí)規(guī)律,把握點(diǎn)兒學(xué)習(xí)竅門(mén),會(huì)收到意想不到的效果,我沒(méi)有什么太好的學(xué)習(xí)方法,只有幾條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以供大家參考:

  (一)學(xué)習(xí)要注意計(jì)劃性。學(xué)習(xí)切忌沒(méi)有計(jì)劃性,學(xué)到哪兒就是哪兒,高興學(xué)什么就學(xué)什么。這樣完全憑個(gè)人喜好,憑一時(shí)的興趣來(lái)學(xué)習(xí),很容易造成各科的不均衡發(fā)展,造成較低的學(xué)習(xí)效率,影響學(xué)習(xí)過(guò)程的系統(tǒng)性和完整性。古人說(shuō)“無(wú)預(yù)事則事不立”就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使自己按照既定目標(biāo)去奮斗,不荒廢時(shí)間,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)取得良好的成績(jī)是很有幫助的。那么,怎樣來(lái)制訂一項(xiàng)符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容:(1)自己應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。就是說(shuō),針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)水平,決定一個(gè)自己在本期末所能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能太高,太高了實(shí)現(xiàn)不了影響自己的情緒,也不可太低,使學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力剛能達(dá)到的目標(biāo)。(2)分析自己目前存在的問(wèn)題。比如自己目前哪方面比較欠缺,哪科需要有較大提高,哪項(xiàng)是本學(xué)期必須要解決問(wèn)題等等。針對(duì)這些情況決定自己學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,決定自己目前該朝哪方面努力等等。(3)制定詳盡的學(xué)習(xí)任務(wù)表。主要針對(duì)一星期的或一天的日程安排,決定自己在每個(gè)時(shí)段要學(xué)什么,以及怎樣學(xué)。比如什么時(shí)間預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)什么課目,什么時(shí)間做什么練習(xí)等等。要把一天的時(shí)間表基本上安排好,這樣可以督促自己按照計(jì)劃去實(shí)行每一步戰(zhàn)略,不會(huì)在哪個(gè)時(shí)間感到無(wú)所適從。這樣把自己的零碎時(shí)間充分的利用起來(lái),就牢牢地把握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),收到良好的學(xué)習(xí)效果。但有一點(diǎn)要注意,學(xué)習(xí)計(jì)劃不可定得太死,要有少量的余地可供自己臨時(shí)支配。太死了會(huì)使學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種沉悶感。好了學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂完畢之后,下一步就是認(rèn)真執(zhí)行了。相信讀者按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去,會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)效果的。

  (二)多練習(xí),多反思。現(xiàn)在的高考,題型越來(lái)越豐富,題量也越來(lái)越大。如何在規(guī)定的時(shí)間里快速地完成答卷,并保證較高的正確率呢?想必有許多高中生都關(guān)心這一問(wèn)題。我在高中也反復(fù)思考過(guò)一問(wèn)題,想來(lái)想去還是覺(jué)得,只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多做題,多思考,積累大量的經(jīng)驗(yàn),才能在高考中立于不敗之地。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,除了作業(yè)要認(rèn)真做以外,每科都應(yīng)有一本得力的參考書(shū)。平時(shí)學(xué)完課本上的內(nèi)容后,不妨看一看自己買(mǎi)的參考書(shū)。一本好的參考書(shū),是對(duì)課本內(nèi)容的補(bǔ)充、概括與升華,尤其是比較系統(tǒng)地整理了課本內(nèi)容的知識(shí)框架,看后一目了然。上面的例題往往是比較典型的題目,看后能獲得不少啟發(fā)。要善于從例題分析中找出自己真正需要的東西,并把它們消化和吸收。另外參考書(shū)提供的習(xí)題,有時(shí)間也不妨做一做,其中有不少是比較經(jīng)典的題目。起初你做的題都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,做起來(lái)可能有些困難,但你要持之以恒地做下去。往后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少題目似曾相識(shí)的,做起來(lái)得心應(yīng)手,通過(guò)做題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少技巧和規(guī)律,更深刻地洞察知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,強(qiáng)化對(duì)課本知識(shí)的鞏固與掌握,這樣才能真正把知識(shí)學(xué)活學(xué)通。光做題是不夠的,要有經(jīng)常反思。反思就是把做過(guò)的題歸納整理,總結(jié)某種類(lèi)型題目的規(guī)律性,以后遇到這種類(lèi)型的題目能迅速應(yīng)答,保證正確率,這樣一來(lái),在考試中你可以省去許多思索時(shí)間,把握時(shí)間上的主動(dòng)權(quán),在考試中才能取得佳績(jī),另外一點(diǎn),哪類(lèi)問(wèn)題總是覺(jué)得含糊不清,就有必要把這類(lèi)問(wèn)題對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。這樣就能較好的了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)有哪些漏洞,盡快他查漏補(bǔ)缺,不遺留學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  (三)注意積累,持之以恒。積累在學(xué)習(xí)之中是一個(gè)非常重要的過(guò)程。學(xué)會(huì)積累,才能最好填充自己的知識(shí)大樹(shù),使其枝葉茂盛。高中的老師勸我們每科要準(zhǔn)備一個(gè)課外筆記本及錯(cuò)題本。課外筆記本主要針對(duì)自己的參考學(xué)習(xí)資料,平時(shí)學(xué)到了什么特別的知識(shí),哪道例題或哪道習(xí)題十分重要,值得記下來(lái)以供以后查閱等等,語(yǔ)文、英語(yǔ)則主要是詞語(yǔ)解釋?zhuān)Z(yǔ)言點(diǎn)記錄,語(yǔ)法剖析,典型習(xí)題等等。錯(cuò)題本顧名思義,就是要把平時(shí)作業(yè)、練習(xí)、考試中做錯(cuò)的題記錄下來(lái),寫(xiě)明錯(cuò)因及正確解法等等。針對(duì)錯(cuò)題再進(jìn)一步有的放矢地復(fù)習(xí)課本知識(shí)。不要小看這兩個(gè)本,日積月累起來(lái)也是相當(dāng)豐富的學(xué)習(xí)資料,在考前看一看特別有效。相信讀者這樣試著做做,在考試時(shí)一定能體驗(yàn)到這樣做帶來(lái)的奇跡般的效果的。

  “學(xué)無(wú)定法”,每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出一些行之有效的學(xué)習(xí)規(guī)律,多探索,多實(shí)踐,在此基礎(chǔ)上,再虛心向他人請(qǐng)教,了解一些優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把它們切實(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。

  III.應(yīng)試心理

  高中三年的奮斗過(guò)去,就面臨著高考的抉擇。如何在這個(gè)“黑色七月”中更好的把握自己如何高水平的發(fā)揮,考上理想的高校,已成為眾高考學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)。

  也許這樣的現(xiàn)象早已是司空見(jiàn)慣的:有的考生在高中三年中學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但由于高考時(shí)心里緊張,發(fā)揮不穩(wěn)定,造成失誤過(guò)多,有的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)平平,而在高考中發(fā)揮奇佳,上重點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然,我們并不能光指望高考時(shí)發(fā)揮,而平時(shí)不好好學(xué)。但在平時(shí)努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取在高考時(shí)發(fā)揮正常乃至超常,也不是不可能的。這里關(guān)鍵是一個(gè)應(yīng)試心理的問(wèn)題。

  數(shù)一數(shù)我們從小到大經(jīng)歷的各種考試,可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)。每個(gè)考生都應(yīng)稱(chēng)得上是久經(jīng)沙場(chǎng)之戰(zhàn)士。所以我們對(duì)考試早已就做成家常便飯,應(yīng)該無(wú)所畏懼才是,但仍有不少考生心理緊張,發(fā)揮失常,究其原因:有的是平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),考試前復(fù)習(xí)不充分,從而導(dǎo)致心里沒(méi)底;有的是過(guò)分看重考試帶來(lái)的后果及影響,平時(shí)總是念念不忘考不上怎么辦等等,造成過(guò)分緊張。對(duì)這兩種情形,我們要采取得力措施加以克服,前一種就要注意加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),平時(shí)要有扎實(shí)的功底,考前要強(qiáng)化復(fù)習(xí),提早準(zhǔn)備,對(duì)所學(xué)知識(shí)要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這樣在走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),你就可自信地說(shuō):“這沒(méi)什么,該學(xué)的,我都學(xué)了;該會(huì)的我也都會(huì)了。”后一種則要放下思想包袱,及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài),不要過(guò)分看重考試的后果,以輕松的心態(tài)從容應(yīng)試,對(duì)自己要充滿自信心。

  就我來(lái)說(shuō),我就是較好的把握了以上兩點(diǎn),在考試前充分地進(jìn)行了復(fù)習(xí),考試前兩天我保證了充足的睡眠,決不開(kāi)夜車(chē),保護(hù)輕松的心態(tài)。另外注意了營(yíng)養(yǎng),使考前有充沛的精力和良好的體力,充滿自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。在考試時(shí)一心一意答題,從不想其他,也根本不考慮上一科考好或沒(méi)考好,只管認(rèn)真地對(duì)待下一科。三天的考試對(duì)我并沒(méi)有造成什么心理壓力,結(jié)果考試成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)。

  IV.填報(bào)志愿

  除了高考使大家緊張以外,填報(bào)志愿也是讓人相當(dāng)頭疼的問(wèn)題。有的考生考試時(shí)感覺(jué)不錯(cuò),可是填報(bào)志愿時(shí)就犯了難。有二點(diǎn):一是估分估得準(zhǔn)不準(zhǔn),信賴程度是否高;二是估了分后,若自己的分?jǐn)?shù)在一些“分水嶺上”,可上可下,這就成了一個(gè)犯難的問(wèn)題。

  是啊,現(xiàn)在全國(guó)有那么多所高校可供選擇,到底哪個(gè)才是自己的歸宿呢?填志愿填不好,可能會(huì)對(duì)自己的升學(xué)造成很大的影響。這樣,首先要了解的是自己考的水平,及自己在考生總體中所處的位置等等,給自己填報(bào)志愿時(shí)有一個(gè)好的參考。所以,估分時(shí)一定要細(xì)致,對(duì)照發(fā)下來(lái)的試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一題一題仔仔細(xì)細(xì)的估分,萬(wàn)不可馬馬虎虎完事。要保證自己的總估分偏差在10分以內(nèi)。自己要是沒(méi)有把握可請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙,做出一個(gè)比較準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)。形成一個(gè)可信度較高的參考。以往就是有不少同學(xué)估分與實(shí)際得分相去幾十分之遙這樣填出的志愿還有什么意義可言呢?

  在正確估分的基礎(chǔ)上,要把握自己在總體考生中的位置,做到心中有數(shù),填報(bào)志愿時(shí)第一志愿很重要,要仔細(xì)斟酌,爭(zhēng)取在第一志愿被錄取走。專(zhuān)業(yè)方面則要根據(jù)自己的興趣來(lái)填寫(xiě),不要一味地追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè),都上獨(dú)木橋,就會(huì)有許多人被擠下來(lái),考試成績(jī)不是很理想時(shí)相應(yīng)地報(bào)一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也許會(huì)使成功率加大,第二志愿、第三志愿要與第一志愿適當(dāng)拉開(kāi)距離,以免都落空,就后悔莫及。另外,在填志愿時(shí)自己要有主見(jiàn),不要迷信和盲從他人,總是改來(lái)改去,拿不定主意。要沉著地分析自己的形勢(shì),找到對(duì)自己最有利的選擇。

  平時(shí)有機(jī)會(huì)可多看看招生報(bào),招生簡(jiǎn)單等報(bào)刊,從中發(fā)現(xiàn)最新的高考招生動(dòng)態(tài),注意一些政策的改變,對(duì)自己填報(bào)志愿時(shí)確實(shí)很有幫助,這也是一種重要的參考信息。

  總之,以上說(shuō)的幾個(gè)方面算是我在高中以及高考前后一系列親身體驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),以供大家參考。升入理想的大學(xué)深造,這是每個(gè)有志青年在高中的最大心愿和目標(biāo),而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就需要每位同學(xué)為之付出艱辛的勞動(dòng)。“一份耕耘,一份收獲”,這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。只要你踏實(shí)肯干,加上一些較好的學(xué)習(xí)方法,保持從容的態(tài)度,就一定能在最后的高考中取得成功。

  有志者事竟成!

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得 篇2

  “我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生,以前學(xué)的是蘇教版,現(xiàn)在學(xué)的是人教版,面臨不同的教材,我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生,平時(shí)基礎(chǔ)比較差,尤其是新上的化學(xué)課,我還沒(méi)入門(mén),中考臨近,我該怎樣盡快提高綜合成績(jī)?”昨日,市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”。

  昨日下午,市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員,這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺(tái)上的十堰高考狀元提問(wèn),希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈。兩名高考狀元,一個(gè)是20xx屆的十堰文科高考狀元張娟,現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是20xx屆的十堰理科高考狀元陳璐,現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說(shuō)法”,暢談自己的學(xué)習(xí)心得。

  張娟:

  “心有多大,舞臺(tái)就有多大”

  竹山籍高考狀元張娟,高中3年,她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí),每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著,很充實(shí)。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考、高考的學(xué)子,要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的,不要為其它無(wú)謂的事情耽擱、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間,哪怕做了錯(cuò)事,也不要多余的后悔,“為每件事后悔不超過(guò)3秒鐘”,沒(méi)有人會(huì)為后悔的人生買(mǎi)單。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正,學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ),一切都還來(lái)得及。

  張娟說(shuō),每個(gè)學(xué)生都面臨壓力,包括家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)等。肯學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的都會(huì)化壓力為動(dòng)力,不斷地發(fā)掘自身的潛能。

  以中學(xué)為例,張娟初中成績(jī)一般,沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”,有一種隨遇而安的心態(tài),后來(lái),在老師的指點(diǎn)下,她意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟,不進(jìn)則退”,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài),便奮起直追,高中以后,學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。以大學(xué)為例,以前她最不善于唱歌,但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無(wú)二的自己,在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可,在學(xué)校組織的一次歌手大賽上,張娟勇敢而自信地登上了舞臺(tái),最終,她一舉闖關(guān),進(jìn)入決賽。“雖然狀元只有一個(gè),但是每個(gè)人都可以成為狀元。”張娟總結(jié)說(shuō),學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo),必須掌握好的學(xué)習(xí)方法,擁有良好的心態(tài),克服學(xué)習(xí)的心理障礙。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀:具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法。

  談到具體的學(xué)習(xí)方法,張娟說(shuō),理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識(shí)點(diǎn)的相互協(xié)調(diào)、舉一反三,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

  言談中,張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺(jué)。“態(tài)度決定一切,一切皆有可能”,這是張娟高中的班訓(xùn),這句話,一直陪伴了她許多年。“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福。

  陳璐:

  “學(xué)習(xí)要專(zhuān)注,不能腳踏兩只船”

  以自己為例,陳璐說(shuō),她是學(xué)理科的,語(yǔ)文成績(jī)平平,甚至到了高三,還是很糟糕,為了提高語(yǔ)文成績(jī),在老師和家長(zhǎng)的建議下,她強(qiáng)化閱讀能力,多看課外書(shū),以此來(lái)提高學(xué)習(xí)的興趣,開(kāi)拓視野。

  談到具體的學(xué)習(xí),陳璐總結(jié)說(shuō),語(yǔ)文要注重平時(shí)積累,數(shù)學(xué)要多做多練,英語(yǔ)要注重閱讀中積累,文科綜合要注重課本知識(shí),加強(qiáng)記憶。

  樹(shù)立認(rèn)真、仔細(xì)做事的態(tài)度,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把握學(xué)習(xí)和放松的尺度,做到勞逸結(jié)合、有張有弛,這樣的學(xué)習(xí),就是積極的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的。

  “To be the best me !”“學(xué)習(xí)需要好的心情,希望大家?guī)еe極、快樂(lè)的心態(tài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng),收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們。

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得 篇3

  提起長(zhǎng)期保持成績(jī)領(lǐng)先的秘訣,郭怡辰表示,就是比別人先一步,比別人快一步。“通常開(kāi)學(xué)前的一兩周,我就會(huì)把半個(gè)學(xué)期的東西看完,這樣就比別人領(lǐng)先了半個(gè)學(xué)期。”郭怡辰對(duì)“第一”的稱(chēng)號(hào)并不那么在意,他用射擊比賽比喻學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng),“學(xué)習(xí)跟射擊一樣,都是自己打自己的,按自己的步驟來(lái)就是了。”對(duì)郭怡辰來(lái)說(shuō),自主學(xué)習(xí)能力是他的強(qiáng)項(xiàng),別人需要1個(gè)月完成的作業(yè),他一個(gè)星期就能完成:“他高三在校外走讀,學(xué)習(xí)非常自覺(jué),常常自學(xué)大學(xué)教材。”班主任羅翠平說(shuō),郭怡辰的知識(shí)面很廣,在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上,他主講時(shí)政新聞,頭頭是道,在辯論賽上,語(yǔ)言犀利。“他不是讀死書(shū)的人。”

  北京理科狀元清華附中朱宸卓:非常享受自己在自習(xí)室讀書(shū)的時(shí)間

  朱宸卓在同學(xué)眼中是個(gè)開(kāi)朗、熱情的大男孩,初中學(xué)習(xí)成績(jī)也一直拔尖。提起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說(shuō),雖然在重點(diǎn)班,清華附中沒(méi)有給學(xué)生很大的壓力,自己的父母也給了自己很大的成長(zhǎng)空間,同時(shí)對(duì)自己也非常的信任。相對(duì)于其他同學(xué)晚上的“加班加點(diǎn)”、“秉燭夜讀”,朱宸卓更愿意高效利用黃金時(shí)間,“我基本每天用兩個(gè)小時(shí)來(lái)完成學(xué)習(xí)的剩余作業(yè),然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中,朱宸卓非常喜愛(ài)體育活動(dòng)。就算在高考復(fù)習(xí)期間,他也堅(jiān)持每周打兩次球,乒乓球、網(wǎng)球都不落下。

  北京高考文科狀元張韻凝:喜歡三毛會(huì)彈古箏

  北京20xx年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得,總分695。曾獲“我與航天”全國(guó)青少年載人航天征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。狀元的誕生除了自身的天賦和努力,老師的培養(yǎng)也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年老師看來(lái),張韻凝有兩個(gè)特點(diǎn)非常好。一是心特別靜,愿意為目標(biāo)作出努力。心里事兒比較少的人才能更強(qiáng)大。二是很愛(ài)讀書(shū),尤其偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。她喜歡的作者有村上春樹(shù)、三毛等人。因?yàn)橄矚g三毛,張韻凝報(bào)了北大提前批的西班牙語(yǔ)(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。

  河北高考文科狀元于瀟:一步一個(gè)腳印不斷進(jìn)步

  “這個(gè)孩子特別堅(jiān)強(qiáng),很有韌性。”班主任寧可說(shuō),于瀟的目標(biāo)比較高,但有時(shí)成績(jī)不太理想,所以身體和心理的壓力都很大,“但是她特別堅(jiān)強(qiáng),都挺過(guò)來(lái)了。”在第一次和第二次模擬考試的時(shí)候,于瀟的成績(jī)?cè)谀昙?jí)70名左右,而第三次模擬考試,成績(jī)?cè)?50名左右,能有今日文科奪冠的成績(jī),寧可認(rèn)為,主要?dú)w功于于瀟的堅(jiān)強(qiáng)。寧可是于瀟的政治老師,讓他印象深刻的是,于瀟對(duì)每道題都很關(guān)注,力求一分不丟。他介紹說(shuō),為了對(duì)接高考,衡水中學(xué)一直采用網(wǎng)上閱卷的形式,學(xué)生只能看到總分,看不到每道題的具體得分,“每次考試后,于瀟總是第一個(gè)找到我,要求看看是哪些題丟分。”寧可評(píng)價(jià)說(shuō),于瀟是特別重視總結(jié)和反思的孩子,這也幫助她一步一個(gè)腳印不斷進(jìn)步。“于瀟比較隨和,和同學(xué)們處的關(guān)系都不錯(cuò)。”于瀟是宿舍長(zhǎng),在她的帶動(dòng)下,宿舍八個(gè)人學(xué)習(xí)都很努力,成績(jī)都很理想。

  黑龍江省文科第一名于淼:最大的心得是要擺正自己的心態(tài)

  “能取得高分,最大的心得是要擺正自己的心態(tài)。”驕人的成績(jī)背后也有一段灰色的故事。“我是復(fù)讀生,去年成績(jī)598分,與自己報(bào)考的北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)差了3分。”說(shuō)起去年的失利,于淼顯得風(fēng)清云淡,“當(dāng)時(shí)我可不像現(xiàn)在,覺(jué)得自己有點(diǎn)窩囊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我才想明白,總糾結(jié)于分?jǐn)?shù),沒(méi)用,還不如剎下心來(lái),按照自己的節(jié)奏來(lái)復(fù)習(xí)備考。”用她自己的話說(shuō),“真的看淡了。”不看排名,不跟同學(xué)比,只跟自己一次次模擬考試比,只看自己與上次相比是否進(jìn)步了。經(jīng)過(guò)兩年的高三,于淼得出了一個(gè)重要心得——其實(shí)高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)。“我喜歡看書(shū),文學(xué)類(lèi)、新聞?lì)惖臅?shū)籍都特別喜歡,不覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間,反而對(duì)我分析問(wèn)題、拓展視野非常有幫助。”于淼還把自己的“最?lèi)?ài)”——《看天下》推薦給大家。

  云南文理科高考狀元:上課認(rèn)真聽(tīng)課,不刷題,不上補(bǔ)習(xí)班

  云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是,兩人是高一同班同學(xué),也是關(guān)系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣:上課認(rèn)真聽(tīng)課,不刷題,不上補(bǔ)習(xí)班。

  文科狀元孟鑫禹學(xué)習(xí)方法:掌握基礎(chǔ)學(xué)會(huì)思辨

  “其實(shí)學(xué)習(xí)就是在掌握基礎(chǔ)的前提下,學(xué)會(huì)思辨,用一種自然的學(xué)習(xí)狀態(tài),不要有太大的壓力,我高中階段從沒(méi)給自己定位,要考到多少名,都是順其自然的。”孟鑫禹說(shuō),他從未上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,也不做課外作業(yè),“我上課很認(rèn)真,在課堂上把核心知識(shí)都掌握了,其實(shí)就不用反復(fù)做其他題了,有的同學(xué)上課睡覺(jué),課后又上補(bǔ)習(xí)班,我覺(jué)得也不太好。”

  說(shuō)起學(xué)習(xí)方法,孟鑫禹顯得很有條理,“課本知識(shí)得掌握,建立知識(shí)體系,把知識(shí)脈絡(luò)梳理暢通,這些基礎(chǔ)是骨架。其次,對(duì)具體知識(shí)要知其然和所以然,要理解知識(shí)的原理,搞清楚知識(shí)的前因后果。畢竟是文科,還有一類(lèi)知識(shí)就要該記的記,該背的背,沒(méi)有什么快速記憶的方法,就是不要有懼怕心理,順其自然,不要覺(jué)得記憶和背誦是一種壓力,而是看成一種快樂(lè),因?yàn)橛终莆找恍┲R(shí)而快樂(lè)。”孟鑫禹說(shuō),做到前兩種,就可以進(jìn)行第三種,學(xué)會(huì)聯(lián)系“讓這些知識(shí)就像血液循環(huán)、經(jīng)脈疏通,不能瞎子摸象,管中窺豹。”

  理科狀元張宗慕雨:把簡(jiǎn)單的事情做好

  “那年中考,我比第二名只高1分,我一直認(rèn)為狀元其實(shí)就是撞出來(lái)的,人生有一次這樣的經(jīng)歷就夠了。其實(shí)考在前面的同學(xué)都沒(méi)什么差別,考第一其實(shí)就是靠了一點(diǎn)點(diǎn)‘人品’。”盡管成績(jī)一直穩(wěn)坐前列,當(dāng)說(shuō)起兩次狀元經(jīng)歷,張宗慕雨都將其歸結(jié)為“人品”大爆發(fā)上。也正是因?yàn)檫@樣的想法,高中三年他沒(méi)有給自己更多的壓力,心態(tài)也一直比較平和。在學(xué)習(xí)方法上,張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),“很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課好好聽(tīng),認(rèn)真記筆記,遇到難題盡快解決。我不會(huì)刷題,初高中也沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)挺幸福的。”在張宗慕雨看來(lái),把課堂上的知識(shí)學(xué)踏實(shí)就足夠了,“說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么復(fù)雜的,但是把簡(jiǎn)單的事情做好,而且一直堅(jiān)持做下去就很棒了。”

  湖北理科狀元賀維藝:吃透每節(jié)課,不懂就問(wèn)

  他的班主任老師馮長(zhǎng)春說(shuō),3年前,賀維藝以A級(jí)優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)襄陽(yáng)五中。在學(xué)習(xí)上,他從來(lái)都很優(yōu)秀,幾乎沒(méi)有挫折。高中三年,成績(jī)幾乎都是第一,最差排名也是全年級(jí)前4。他因多次拿“第一”被同學(xué)取了一個(gè)綽號(hào)叫“賀半仙”。興趣是最好的老師。他喜歡科學(xué),也喜歡學(xué)英語(yǔ),看英語(yǔ)小說(shuō),聽(tīng)英語(yǔ)廣播,敢秀“口語(yǔ)”,物理成績(jī)也特別好。賀維藝說(shuō),他從不上培優(yōu)班,不搞題海戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有熬夜的習(xí)慣。談及學(xué)習(xí)方法,他總結(jié)了3條:一是堅(jiān)決跟老師走。要吃透每節(jié)課,不懂就問(wèn);二是認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),不要敷衍;三是每天都要有激情,多想一點(diǎn),水滴石穿,終會(huì)成功。賀維藝最大的特點(diǎn)就是“有股鉆勁,喜歡問(wèn)”。只要他有知識(shí)點(diǎn)搞不懂,必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底,攆著老師不放。有一次小考,一道數(shù)學(xué)選擇題的答案有爭(zhēng)議。為了證明自己的答案正確,他利用電腦軟件將這道題完整演示出來(lái),最終說(shuō)服了老師。賀維藝說(shuō),“我失去了5分,但贏得了真理。”

  河北理科狀元王清揚(yáng):找到適合自己的方法很重要

  “學(xué)習(xí)方法的正確與否關(guān)系到能力的大小,而心態(tài)的好與壞則關(guān)系成敗,面對(duì)高考必須有一個(gè)好的心態(tài),那就是淡然和超脫。”王清揚(yáng)說(shuō),在平日里她從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐淮文M考試考得好或不好而影響自己的心情,或者打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,她依然會(huì)按照自己的規(guī)劃一步一步走,可以說(shuō)不以分?jǐn)?shù)喜不以名次憂。她說(shuō)現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看高考,正是因?yàn)樽约阂砸活w平常心對(duì)待它,才沒(méi)有給自己太多壓力,讓自己發(fā)揮正常。談到學(xué)習(xí)方法,王清揚(yáng)說(shuō)其實(shí)學(xué)習(xí)方法都是自己總結(jié)出來(lái)的,找到適合自己的方法很重要,學(xué)習(xí)起來(lái)效率也高。平日里她從來(lái)都不是晚上“加班加點(diǎn)”、“秉燭夜讀”,高三時(shí)期,她下了晚自習(xí)就不再看書(shū)做題了,只是在洗漱的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng),鍛煉一下聽(tīng)力,她說(shuō)有好的睡眠才能保證第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),王清揚(yáng)還談到要保持好節(jié)奏,她說(shuō)平日里自己做題不是只求數(shù)量,而是要保持一種“手感”,這里說(shuō)到的“手感”是指自己覺(jué)得一次做一定數(shù)量的題目就可以了,而不是打“題海戰(zhàn)”。抓住課堂才是關(guān)鍵,王清揚(yáng)說(shuō)要相信老師講的都是精華,上課時(shí)一定要集中精力跟著老師走,掌握老師所教得學(xué)習(xí)方式和方法,然后自己舉一反三,遇到較難的題目時(shí),多聯(lián)想老師講過(guò)或自己做過(guò)的類(lèi)似題目,這樣心理上就不會(huì)害怕,不會(huì)對(duì)難題產(chǎn)生畏懼。王清揚(yáng)的單科成績(jī)都很優(yōu)秀,這取決于她“平均主義”的學(xué)習(xí)方法,王清揚(yáng)從來(lái)不偏科,不會(huì)因?yàn)閻?ài)學(xué)才學(xué),不愛(ài)學(xué)就不學(xué),她對(duì)待每一科都采取“平均分配”,這樣每一科都是緊跟著學(xué)習(xí)步驟,不會(huì)出現(xiàn)回頭抓某一個(gè)單科的問(wèn)題。

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得 篇4

  時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著夢(mèng)想與激情,我踏入了大學(xué)的大門(mén),來(lái)這里已經(jīng)有一個(gè)多月,上周三聽(tīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我受益匪淺。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我以為大學(xué)生活會(huì)很輕松,沒(méi)有具體的計(jì)劃來(lái)安排自己的時(shí)間,可是聽(tīng)完了交流會(huì)后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中,只會(huì)學(xué)習(xí)是不行的,還要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,使自己得到磨礪。比如通過(guò)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)讓自己結(jié)交更多朋友,同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。

  首先是幾位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然,他人的方法并不一定適合自己,畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種種不同,但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法,總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長(zhǎng)給我們說(shuō)如何讓自己自信起來(lái),好幾個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習(xí)方法等等。有位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“做自己不感興趣的,做自己不敢做的,做自己不能做的。”是的,如果你不感興趣的你就不去做,那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做,而并不是不能。如果你會(huì)做你卻不去做,那就是埋沒(méi)了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的,你才會(huì)知道你是真的不能,怎么不能。這樣你才能夠?qū)δ阕鍪碌姆椒ㄟM(jìn)行修改,這樣,你才能有創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出你的自信來(lái)。

  然后是自由提問(wèn)時(shí)間,全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問(wèn),學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也很樂(lè)意的為我們解答,關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的疑惑,關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑,關(guān)于班級(jí)干部工作上的疑惑等等。最后輔導(dǎo)員和主任上來(lái),將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活,善于與同學(xué)相處,善于學(xué)習(xí)。

  如今我已是一名大一新生,面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐心中頗為敬佩,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓我學(xué)到了很多,懂得了很多,我會(huì)汲取學(xué)長(zhǎng)們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新,一定會(huì)那句“長(zhǎng)江后浪推前浪”的。

2022年高考狀元心得_高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得 篇5

  說(shuō)到《三弦智慧》,我們大多數(shù)人都充滿了熱切地期望和神秘的向往。去參加過(guò)《三弦智慧》的人回來(lái)以后,怎么和別人分享他的感受?大家都會(huì)說(shuō):美!還有什么感受?他說(shuō):爽!如果你再問(wèn)他,他就說(shuō):美極了!說(shuō)得清楚嗎?說(shuō)不清楚。

  我在我的企業(yè)在我的家族和親友當(dāng)中分享過(guò)多次,在自己的企業(yè)開(kāi)了幾屆為期三天的《小三弦》,開(kāi)了好幾次了,效果蠻不錯(cuò)的。我分享一下我對(duì)三弦學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、應(yīng)用的一些心得。

  感悟一:刪除與進(jìn)入。

  刪除重要嗎?現(xiàn)在人腦子里的東西太多了。改革開(kāi)放30年,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,但是有一個(gè)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)中國(guó)人有這樣一個(gè)評(píng)價(jià),他說(shuō):物質(zhì)豐富化,心靈沙漠化;錢(qián)包鼓鼓,六神無(wú)主;體格強(qiáng)壯,東張西望。

  我們的員工、高管要不要在物質(zhì)豐富化的基礎(chǔ)上讓他的精神也豐富化?在我們《小三弦》課堂,我就解決了這個(gè)問(wèn)題,通過(guò)種種的刪除,我們內(nèi)部總結(jié)了八大刪除和八大進(jìn)入,最后寫(xiě)入了企業(yè)文化文本。我們的員工就此都升華了一個(gè)新的臺(tái)階。

  感悟二:無(wú)關(guān)與局外。

  這是一個(gè)老板的必修課,通過(guò)無(wú)關(guān)、局外的智慧,解決自己性情、名利了卻的問(wèn)題,讓我們看破人生、事業(yè),看透人生、事業(yè),看淡人生、事業(yè),最后再看好人生、事業(yè)。

  感悟三:連接與互生。

  連接什么你就會(huì)成為什么。而只有與全員互生,你才能充分點(diǎn)燃員工的激情和智慧,用全員的智慧來(lái)解決企業(yè)的一切問(wèn)題,讓企業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展。

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