學習優秀黨員的心得體會（通用19篇）
學習優秀黨員的心得體會 篇1
最近我學習了一些優秀黨員的先進事跡，學習之后真的是心潮澎湃，久久不能平靜。優秀黨員的先進事跡雖各有各的不同但他們有個相同的特點，那就是他們一心為民，他們無私奉獻，他們是我們學習的楷模。我作為一名黨員要向他們學習，首先在教學上我要做到：
多想
上課前要把課備好，要充分的吃透教材，用教材。要把每節知識點穿成一條線，這樣上起課來才能成竹在胸。具體體現在：
1、教學目標明確，教學思路清晰
教學目標的設計要求是準確和明確。不僅重視學生對知識的適度掌握，更要重視培養學生的知識運用能力以及創新思維能力;不僅重視發展學生的智力因素，而且注重發展學生的非智力因素。具體到一節課，哪一項應達到什么程度，都應盡量細化，明確到位。
不同的知識點可以選擇不同的教學方法，沒有一個適合任何學生的教材和教案。所以設計教案時根據學生的實際情況確定恰當的內容范圍和難度要求，突出什么是重點，難點如何突破，要滲透哪一類數學思想方法等等都要周密思考，精心準備。
葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”這誘導即是教學思路，誘導的過程，即是教學思路在教學活動中的體現。一般地說，學生對教材的學習主要是循著教師的思路進行的，但它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉化為課堂教學活動。教學思路清晰，課堂的講解就會呈現清晰，學生的思維也會漸漸清晰，從而會獲得創造性思維的啟迪。
2、課堂指令準確，語言表達清晰
課堂四十五分鐘，老師與學生的交流主要借助語言來實現。教師的課堂語言對提高教學效率有著至關重要的作用。教師的語言應該是能夠讓學生接受的語言。說話應該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力，富有啟發性。所以我要求自己講授知識時的語言要(1)語意準確，詞語恰當，語速適中。(2)選擇最準確的詞匯，防止使用籠統和容易引起歧義的詞匯。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習慣。(3)保證語言的豐富性，節奏恰當、富于情感。
提問時語言要注意：(1)提問要有導向性，設計出有價值的問題進行提問。(2)要重視問題設計的層次性，(3)學會指導學生問答。評價語言要有激勵性.
3、科學支配時間，提高教學效率
(1)減少教學時間浪費
在課堂教學中，我要通過認真地計劃好課堂活動，注意課堂活動過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實現課堂活動的過渡，如明確告訴學生在活動過渡時要做的工作，讓學生做好即將開始活動的心理準備等等，以減少教學活動間的過渡時間。
(2)提高時間利用效率
在最佳教學時間內講授關鍵、重要的教學內容。據心理學家的研究，一節課學生思維的最佳時間是上課后的第5分鐘到第20分鐘，要提高課堂時間利用效率，教師就必須保證在最佳時域內完成主要任務，解決關鍵問題，并輔以精心設計的方法，使教學過程按照預定目標進行。
(3)適當加大每課時的教學信息量。課堂信息量過少，環節松散，會導致時間的浪費;信息量過多，密度過大，超越學生的接受能力，學生因此不能吸收消化。因此，在課堂教學中，要在了解和分析學生接受能力、發展水平的基礎上，適當加大每課時的教學信息量，使學生在每一課時學習、掌握更多的教學內容，提高學生學習時間的利用效益，進而提高教學時間利用效率。
(4)要用合適的課堂教學方法。在實際教學中必須結合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學方法。目前流行的幾種力法，都可在教學過程中采用。其基本方法有：講授法、談話法、讀書指導法、演示法、實驗法、實習作業法、討論法、探究法等。不管選用哪種方法，都必須以“雙基”為前提，以情感價值觀為目標，注重知情意行的統一。同時，在教學的過程中要重視學生在學習過程中的主體作用。我必須在教學實踐中，不斷總結自己的教學方法，吸收別人優秀的方法，形成自己的、富有個性的教學方法。
在提高自己的專業知識上我要做到：
1、多評
每次學校或市里有公開課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進行評課，因為這是不斷提高自身教學水平的一種途徑。聽課時不斷地反思自己，學習其長處，摒棄其不足，使自己的教學方法越來越完善。
2、多寫
我給自己提出了這樣的發展目標：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。堅持看些學術周刊，學會寫文章。使自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，相信我的寫作能力、教學水平都會不斷地進步。
3、多做
數學要多做題，老師要多做高考題，把握高考動向，在教學工作中把握好重難點。學生要多做典型題，每單元結束后，要及時測驗，檢驗學生對所學知識的掌握程度，及時查漏補缺。
其次在與學生相處過程中要尊重學生，要愛學生，把學生當朋友我試著把自己當做學生的朋友，尊重他們，相信他們。對她們曉之以理，動之以情，做耐心細致的思想工作，及時肯定她們的點滴進步。在和學生的交流中，遵循“以愛動其心”的教育原則，對待學生的學習多給予幫助和鼓勵，關心她們的生活。
教育發展到了今天，我確實在施教之前要了解學情，因材施教，激發每個學生的學習動機，讓每一個學生充分體驗“學習成功”的喜悅。教學最好的方法是鼓勵，是關愛，是天使般的和藹，是陽光、是空氣、是哺育萬物的春風雨露。教學方法很多，但能調動學生原動力的方法，才是最佳方法。
在今后的工作、學習和生活中，我要以一名優秀共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化知識，在工作和學習中起帶頭作用。
學習優秀黨員的心得體會 篇2
作為學生黨員，更需要主動、深入學習科學發展觀的內容，踐行科學發展觀。尤其是干部黨員，更要將科學發展觀落實到自己的工作實踐中，做一名優秀的學生干部。開拓工作新思路，使工作開展更上一個臺階。
學生干部是大學生實現自我管理、自我教育和自我服務的領導者，同時也是落實學校、學院有關學生管理的各項措施的執行者。學生干部既是建立在學校、學院與學生之間實現溝通的橋梁，又是團結廣大同學共同進步的紐帶。
本文試著以三年主要學生干部的經歷和大家分享干部體會，和大家共同提高。
一、優秀學生干部的基本素質
1.有禮貌，講究禮儀。學生干部在與老師的交流中，一定要有禮貌，進出辦公室打招呼。學生干部可以和老師有伙伴般的親密感情，但是要分清場合，應該給老師權威的時候必須要做到。在與同學交往中，也要注意講禮貌，互相尊重。不要因為自己是學生干部就覺得高人一等。要明確自己的干部定位，以服務同學為己任，而不能把自己凌駕于同學之上。在與其他學生干部交往共同工作中，也要注意禮貌，不要因為官職大小進行等級排序，對“官”大尊重，對“官”小九不尊重。學生干部職務分工是為了更好的完成任務而設定的，只有所有干部互相合作，相互尊重，共同協作才能完成一項又一項任務。講究禮儀，注意個人形象，給老師、同學都留下好的印象，這樣更有利于樹立良好的個人形象，在同學們中樹立威信。
2.責任心強
責任心是決定干部同學是否能夠經歷重重考驗成為優秀學生干部的必要元素。有的干部同學因為對擔任干部充滿興趣進入干部隊伍。對自己感興趣的任務做，不感興趣的就隨意應付，工作量太大就直接不去做。
責任心的另一個方面體現是在工作及時完成，老師或上級交給的任務能及時完成或者提前完成，以便于工作進一步開展。當然，完成工作的前提是保質保量。
責任心還體現在先做后說。如果對安排的工作自己感到沒有必要或者有問題的，首先要仔細分析所接受的任務，如果在沒有大方向的錯誤，那應該首先把交給的任務完成，再跟老師或者分配任務的同學溝通。因為很多時候我們做工作沒有從全面的角度考慮，只見樹木不見森林。工作安排應該是有計劃的，如果分配給你的工作沒有完成，很多工作都會滯后。
3.理論知識豐富，思維創新。學生干部除了做事踏實外，還要有自己做事情的系統性方法和理論指導。干部可以在實踐中積累經驗，還很有必要學習和閱讀各種黨的和管理學方面的著作。閱讀黨的經典著作《毛澤東文選》、《鄧--文選》等都是很有幫助提高理論水平的，但是這些著作的閱讀是很需要毅力和精力的，閱讀這些偉人的傳記同樣可以使我們的思想得以升華。閱讀西方的管理學著作，如彼得.杜拉克，拿破.侖希爾，杰克.韋爾奇等作品都是很不錯的，閱讀我國當代的管理學著作也是很有幫助的。有了理論作為行動指南，各項工作開展就會成效更顯著。
二、處理好三個關系
1.處理好干部工作和學習的關系
學生干部最好是能“德才兼備”，但是在實際的生活中也會出現很大的矛盾，工作干得很出色的同學，但是成績不是很拔尖;但是成績非常突出的同學卻沒有參加學生干部工作。
學習優秀黨員的心得體會 篇3
當下，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育在全黨上下如火如荼的開展，“兩學一做”是深化黨內教育的重要實踐。強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。簡單地說，“兩學一做”學習教育就是通過“學黨章黨規、學系列講話”這一基礎，達到“做合格黨員”的目的，其關鍵是要做一名合格黨員。那么，怎樣才是合格的黨員呢?
關于合格黨員的標準問題，我們黨的領導人有過很多相關論述。
1937年9月7日，毛澤東同志在《反對自由主義》一文中明確指出：“一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系;關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得一個共產黨員。”
1939年5月30日，陳云同志在《怎樣做一個共產黨員》一文中，根據黨的性質和任務，比較完整地提出了共產黨員的六條標準：一、終身為共產主義奮斗。二、革命的利益高于一切。三、遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密。四、百折不撓地執行決議。五、做群眾模范。六、學習。
1942年12月15日，鄧小平同志在《慶祝劉伯承同志五十壽辰》一文中講到：“熱愛國家，熱愛人民，熱愛自己的黨，是一個共產黨員必須具備的優良品質。”
現行黨章繼承了老一輩革命家關于黨員標準的思想觀點，吸收了改革開放三十多年來黨的建設經驗和教訓，反映了社會主義現代化建設的新成果、新特點，對合格黨員標準提出了新要求和原則性規定。具體體現在兩個方面：
一是黨章明確了共產黨員應該是什么樣的人。現行黨章規定：“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”(《中國共產黨章程》·第一章 黨員)我們黨的性質和宗旨決定了黨員必須有共產主義理想，必須牢記為人民服務的宗旨，保持普通勞動人民的本色。這是黨員最基本的標準，也是黨和國家對黨員最基本的要求。
二是黨章明確了共產黨員要做什么樣的事。一名合格黨員要加入到黨組織中、過組織生活，是黨員不同于普通群眾的地方。這就決定了黨員在和普通群眾一起參加學習、工作、生活的同時，還要參與組織生活、接受組織的領導。現行黨章規定，黨員要承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按時交納黨費;每個黨員都必須編入黨的組織，參加黨的組織生活，接受監督。參加組織生活、遵守組織章程、維護組織團結、按時交納黨費，這是一名合格黨員必須做到的事。
“兩學一做”學習教育明確提出，黨員要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這就要求全體黨員把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，從認識世界進入改造世界，努力成為一名合格黨員。改造世界既包括改造自己的主觀世界，也包括改造客觀世界。改造主觀世界，要求黨員在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，將自身的思想和行為與黨章黨規和系列講話的要求相對照，不斷發現問題、解決問題。這些問題主要包括理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等，需要黨員運用批評和自我批評的有力武器，下決心反省自己、花力氣修正錯誤，從而堅定共產黨人的理想信念，樹牢黨的意識和黨員意識，大力弘揚社會主義核心價值觀。改造客觀世界，要求黨員不能“獨善其身”，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記自己的黨員身份，勇于攻堅克難，敢于擔當負責，積極為黨工作，在各自的崗位上發揮先鋒模范作用、作出自己應有的貢獻。
由此可見，合格黨員的標準是清晰而具體的。黨的宗旨是全心全意為人民服務，每一位黨員都應當是黨的宗旨的具體踐行者。一名合格的黨員應該始終堅持黨和人民的利益高于一切，自覺肩負起黨和人民的事業，在推動中國特色社會主義事業發展中建功立業，在實現中華民族偉大復興中國夢中奮勇前行。
學習優秀黨員的心得體會 篇4
最近我學習了一些優秀黨員的先進事跡，學習之后真的是心潮澎湃，久久不能平靜。優秀黨員的先進事跡雖各有各的不同但他們有個相同的特點，那就是他們一心為民，他們無私奉獻，他們是我們學習的楷模。我作為一名黨員要向他們學習，首先在教學上我要做到：
多想
上課前要把課備好，要充分的吃透教材，用教材。要把每節知識點穿成一條線，這樣上起課來才能成竹在胸。具體體現在：
1、教學目標明確，教學思路清晰
教學目標的設計要求是準確和明確。不僅重視學生對知識的適度掌握，更要重視培養學生的知識運用能力以及創新思維能力;不僅重視發展學生的智力因素，而且注重發展學生的非智力因素。具體到一節課，哪一項應達到什么程度，都應盡量細化，明確到位。
不同的知識點可以選擇不同的教學方法，沒有一個適合任何學生的教材和教案。所以設計教案時根據學生的實際情況確定恰當的內容范圍和難度要求，突出什么是重點，難點如何突破，要滲透哪一類數學思想方法等等都要周密思考，精心準備。
葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”這誘導即是教學思路，誘導的過程，即是教學思路在教學活動中的體現。一般地說，學生對教材的學習主要是循著教師的思路進行的，但它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉化為課堂教學活動。教學思路清晰，課堂的講解就會呈現清晰，學生的思維也會漸漸清晰，從而會獲得創造性思維的啟迪。
2、課堂指令準確，語言表達清晰
課堂四十五分鐘，老師與學生的交流主要借助語言來實現。教師的課堂語言對提高教學效率有著至關重要的作用。教師的語言應該是能夠讓學生接受的語言。說話應該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力，富有啟發性。所以我要求自己講授知識時的語言要(1)語意準確，詞語恰當，語速適中。(2)選擇最準確的詞匯，防止使用籠統和容易引起歧義的詞匯。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習慣。(3)保證語言的豐富性，節奏恰當、富于情感。
提問時語言要注意：(1)提問要有導向性，設計出有價值的問題進行提問。(2)要重視問題設計的層次性，(3)學會指導學生問答。評價語言要有激勵性.
3、科學支配時間，提高教學效率
(1)減少教學時間浪費
在課堂教學中，我要通過認真地計劃好課堂活動，注意課堂活動過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實現課堂活動的過渡，如明確告訴學生在活動過渡時要做的工作，讓學生做好即將開始活動的心理準備等等，以減少教學活動間的過渡時間。
(2)提高時間利用效率
在最佳教學時間內講授關鍵、重要的教學內容。據心理學家的研究，一節課學生思維的最佳時間是上課后的第5分鐘到第20分鐘，要提高課堂時間利用效率，教師就必須保證在最佳時域內完成主要任務，解決關鍵問題，并輔以精心設計的方法，使教學過程按照預定目標進行。
(3)適當加大每課時的教學信息量。課堂信息量過少，環節松散，會導致時間的浪費;信息量過多，密度過大，超越學生的接受能力，學生因此不能吸收消化。因此，在課堂教學中，要在了解和分析學生接受能力、發展水平的基礎上，適當加大每課時的教學信息量，使學生在每一課時學習、掌握更多的教學內容，提高學生學習時間的利用效益，進而提高教學時間利用效率。
(4)要用合適的課堂教學方法。在實際教學中必須結合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學方法。目前流行的幾種力法，都可在教學過程中采用。其基本方法有：講授法、談話法、讀書指導法、演示法、實驗法、實習作業法、討論法、探究法等。不管選用哪種方法，都必須以“雙基”為前提，以情感價值觀為目標，注重知情意行的統一。同時，在教學的過程中要重視學生在學習過程中的主體作用。我必須在教學實踐中，不斷總結自己的教學方法，吸收別人優秀的方法，形成自己的、富有個性的教學方法。
在提高自己的專業知識上我要做到：
1、多評
每次學校或市里有公開課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進行評課，因為這是不斷提高自身教學水平的一種途徑。聽課時不斷地反思自己，學習其長處，摒棄其不足，使自己的教學方法越來越完善。
2、多寫
我給自己提出了這樣的發展目標：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。堅持看些學術周刊，學會寫文章。使自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，相信我的寫作能力、教學水平都會不斷地進步。
3、多做
數學要多做題，老師要多做高考題，把握高考動向，在教學工作中把握好重難點。學生要多做典型題，每單元結束后，要及時測驗，檢驗學生對所學知識的掌握程度，及時查漏補缺。
其次在與學生相處過程中要尊重學生，要愛學生，把學生當朋友我試著把自己當做學生的朋友，尊重他們，相信他們。對她們曉之以理，動之以情，做耐心細致的思想工作，及時肯定她們的點滴進步。在和學生的交流中，遵循“以愛動其心”的教育原則，對待學生的學習多給予幫助和鼓勵，關心她們的生活。
教育發展到了今天，我確實在施教之前要了解學情，因材施教，激發每個學生的學習動機，讓每一個學生充分體驗“學習成功”的喜悅。教學最好的方法是鼓勵，是關愛，是天使般的和藹，是陽光、是空氣、是哺育萬物的春風雨露。教學方法很多，但能調動學生原動力的方法，才是最佳方法。
在今后的工作、學習和生活中，我要以一名優秀共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化知識，在工作和學習中起帶頭作用。
學習優秀黨員的心得體會 篇5
這段時間我認真學習了全國優秀共產黨員的事跡材料。通過學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員。他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;他們一身正氣、堅持原則，剛正不阿、敢于碰硬，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境。他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為全校師生的公仆情懷。我們要像他們那樣，把師生的呼聲作為“第一信號”，把師生的需要作為“第一選擇”，把師生的滿意作為“第一標準”，想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需，竭盡全力為師生多辦事、辦實事、解難事，做師生的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和學校的事業貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為全校師生提供更好的服務。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員的良好形象。我們要學習他們在任何時候、任何情況下都能牢記“兩個務必”，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強自律意識和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
學習優秀黨員的心得體會 篇6
黨章是中國共產黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。當前開展的群眾路線教育實踐活動要堅持引導廣大黨員、干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
崇高的理想、堅定的信念，是共產黨人的強大精神支柱，是推動黨和人民事業前進的強大精神力量。我們黨自誕生之日起，就以實現共產主義為最終奮斗目標。90多年來，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強，領導人民取得革命、建設和改革的一個又一個偉大勝利，一個很重要的原因就是廣大黨員具有堅定的理想信念，從而產生了強大的凝聚力和戰斗力。歷史經驗告訴我們，共產主義理想和社會主義信念，是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們的政治優勢。不管世界如何變化，理想信念決不能動搖。
學習貫徹黨章的精神內涵，是進一步堅定理想信念的必然要求。黨章作為黨的“根本大法”，對黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件作出了明確規范，要求共產黨員必須是共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，為實現共產主義奮斗終身。它集中體現了我黨的理論基礎和政治主張，集中體現了我們黨的整體意識和共同理想，為全黨統一思想、統一行動提供了根本準則。當前我們黨的隊伍的主流是好的，絕大多數黨員有著堅定的理想信念。但不容忽視的是，隨著國內外環境的變化，面對各種誘惑和挑戰，也有少數黨員在理想信念方面出現了問題，思想產生了疑惑，信心發生了動搖，企圖在別的領域尋找精神寄托。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。放棄世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質，正是一些人成為腐敗分子的根本原因。只有進一步學習貫徹黨的章程，堅定共產主義理念和社會主義信念，才能在各種紛繁復雜的情況下經受考驗，永葆共產黨員的先進性。
把握落實黨章的相關要求，是進一步堅定理想信念的關鍵所在。共產黨員應該正確認識和理解手中權力的來源和性質，明白權力越大、地位越高，責任就越重，更要堅持和發揚立黨為公、執政為民、艱苦奮斗、謙虛謹慎、忠于職守、無私奉獻、清正廉潔的“官德”，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義，認得清形勢，站得穩立場，堂堂正正做人，清清白白為官，扎扎實實辦事。理解“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，替人民掌好權、用好權、謀好利，確保人民賦予的權力真正用來為人民謀利益，替群眾辦實事。
強調貫徹落實黨章的效果，是進一步堅定理想信念的重要保證。黨章具有理論性、制度性、嚴肅性強的特點，干枯的說教難以做到入耳、入腦、入心，各級黨組織和黨員干部在學習貫徹黨章過程中，要注重創新方式，活化載體，真正理解黨章上的理論，嚴格遵守黨章上的各項規定。要結合這次群眾路線教育活動，認真學習黨章，選擇典型案例，從理想信念上深刻剖析根源，組織黨員深入討論，對照自查，進行黨性分析，有則改之，無則加勉。要把黨章教育同典型示范教育相結合。認真開展對鄭培民、牛玉儒、任長霞等勤政廉政典型的學習宣傳，結合黨章來分析其身上所發出的黨性光芒，接受黨性洗禮;注意選樹身邊的勤政廉政典型，通過座談討論、撰寫體會文章等活動，用身邊的事教育身邊的人。
立足本職崗位，爭創一流佳績，是學習貫徹黨章、堅定理想信念的重要標志。共產黨員既要樹立共產主義的遠大理想，堅定信念，更要腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地做好每一項工作。年底正是全年工作沖刺階段，也是安置工作集中接收安置的重要環節，應當把學習實踐活動落實為具體行動、體現為發展成果，爭創一流佳績，為黨旗增輝添彩，為人民建功立業。應當做到：業務技能高于群眾、工作業績高于群眾，發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。在本職崗位上提升工作水平和業務技能，在黨的各項任務中勇挑重擔，做群眾心中的榜樣表率，當民情民意的上下聯系的紐帶，成人民利益的忠實捍衛者。這是認真學習和貫徹落實好黨章的各項規定和要求，明確共產主義理想和社會主義信念的重要標志。
學習優秀黨員的心得體會 篇7
為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線，備受各界關注。作為一名紀檢監察干部,第一時間咀嚼了新《準則》和《條例》，得出以下幾點深刻體會。
一、新《準則》和《條例》的出臺是對黨員意識的一次重新喚醒
毋庸諱言，現如今，廣大黨員干部的黨員意識逐漸淡化。有些黨員入黨的目的出現偏差。不是為信仰、為信念，簡單地說，有些農村黨員入黨的目的很明確，就是為了手中的選票;有些單位同志入黨只是為了面子，為自己進步、晉升多一個噱頭，黨組織在考察吸收新黨員時也只注重工作，而不重思想。有些黨員對黨章里的黨員要求理解不深不透、對自身要求不嚴。黨章是對黨員的基本要求，黨規、黨紀是黨員必須要堅守的底線，我們的黨員對黨章認識模糊，理論上不深入學習，實踐上認為遵紀守法，就是一個黨員的要求，以至于對自己所加入的組織的各種要求理解不深不透，平時的工作行為等同于一個普通群眾，甚至做一個普通群眾的尾巴。有些黨員知行不一，對黨規、黨紀的執行不徹底。受不良思潮影響，受不良現象誘惑，明知黨規、黨紀不允許，但屈從于個人私利、親情關系等，在工作實踐過程中，公權私用，禁不住誘惑，執行不徹底，甚至出現腐敗現象。
新《準則》和《條例》的出臺，正是對黨員意識的一次重新喚醒，我們應該反省入黨動機、深層次理解黨章的要求，嚴格遵守黨規、黨紀，真正強化黨員意識，增強黨性，只有人人意識增強了，黨的建設自然就會得到加強。
二、結合教育工作實際，使新《準則》和《條例》在廣大黨員和教職工中內化于心、外化于行，從而推動教育改革發展
近兩年來，全縣教育工作者痛定思痛，披荊斬棘，破解難題，奮力前行。巧借群眾路線教育實踐活動之東風，以大力深化教育改革為突破口，教育發展也呈現出利好的三大轉變。教育質量穩步提升。直觀的就高考重點上線人數來說，我縣高考重點上線人數從20xx年的140人，到20xx年的171人，再到20xx年的208人，實現了歷史性的突破。教師精氣神不斷提振。我們始終堅持以質量為中心、以業績論英雄的理念，通過績效工資改革、恢復各類評優評先、加強教育科研活動、爭取教育專項獎勵資金1000萬、啟動名師名校長培養工程等方式，給教師搭建成長平臺，加大激勵措施，校長以校為家、教師愛崗敬業的精神重新呈現，初步形成了以名師、名校長為追求的價值取向，爭先進位蔚然成風。校容校貌發生巨變。學校基本建設不斷推進，基礎設施不斷完善，校園文化建設不斷深化，也順利地通過了全國義務教育發展基本均衡縣的評估認定。
教育的悄然變化，最主要原因就是教育局黨委帶領局機關干部、全縣中小學校長遵守黨章、黨規、黨紀，把權力關進制度的籠子里，堅守底線，依規處事，敢動真格。首先，全面梳理并公開教育系統各個環節廉政風險隱患，加強預防，即知即改，接受監督。其次，堅持問題導向。一是推進局機關科室整合、人員精簡xx人;二是開展校長瘦身行動;三是責成城區學校頂崗掛職xx名教師全數回歸;四是狠抓吃喝風、麻將風、有償家教風等三股歪風，加大懲處力度，1位校長因大操大辦被免職，1位校長因公款旅游被警告處分，1位校長因工作失誤被記過處分，7位教師因吃空餉等被辭退，因吃空餉、公款旅游等個人退款至廉政賬戶達萬余元，等等。第三，依規處事，施行陽光行政。新教師考錄按照成績從高到低優先擇崗、教師調動公開交流崗位進行調動、校長提拔實行公示制，推行陽光人事。義務教育充分考慮就近入學讀好書的愿望，實現陽光招生;普通高中招生嚴格按照劃定分數線進行招生，規范招生行為。學校實行食品配送，率先推行政府為師生食品安全保險買單，食堂管理實行師生同菜同價，推進 明廚亮灶工程，打造陽光食堂。學校基建項目實行項目庫管理，對中介服務機構實行公開招標，建立學校法人負責制和月報督查制度，推行陽光基建，等等。
教育工作千頭萬緒，教育質量牽動萬家，黨員、教師形象更是社會價值評判的標桿。全縣教育系統所有黨員、所有教職工都應把新《準則》和《條例》時刻烙在心中，知行合一，內化于心，外化于行，樹立教育新形象，義無反顧推動我縣教育改革發展。
學習優秀黨員的心得體會 篇8
為使廣大黨員昂首邁入落實精神開局之年，深入學習宣傳貫徹黨的精神，我們組織編寫了《黨員手冊》。本書不僅收錄了報告和新黨章及現行黨內法規，還收錄了黨史黨建等基本知識。使黨員在報告的學習中堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信;在新黨章及現行黨內法規的學習中自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻;在黨史黨建等基本知識的學習中了解黨不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的宏偉歷史和黨在自身建設改革創新中積累的基本經驗。本書對抓好黨性教育，學習黨的歷史，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者具有很大幫助作用。
第一部分 黨章重點內容
1、 中國共產黨的
2、 黨徽為 和 組成的圖案。
3、 黨旗為旗面綴有
4、 中國共產黨是民 和 中華民族 的先鋒隊，是 中國特色社會主義事業 的領導核心，代表中國先進生產力的 發展要求 ，代表中國先進文化的 前進方向 ，代表中國最廣大人民的 根本利益 。
5、 黨的最高理想和最終目標是
6、 中國共產黨以、小平理論 、 “三個代表” 重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。
7、 黨的宗旨：。
8、 黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以 經濟建設 為中心，堅持 四項基本原則 ，堅持 改革開放 ， 自力更生 ， 艱苦創業 ，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
9、 三個有利于：有利于，有利于 增強社會主義國家的綜合國力 ，有利于 提高人民的生活水平 。
10、 四項基本原則：堅持堅持堅持共產黨員的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。
11、 是我國社會主義初級階段的主要矛盾。
12、 五大建設：建設。
13、
14、 黨的建設必須堅決實現的四項基本要求：堅持堅持 解放思想，實事求是、與時俱進、求真務實 ;堅持 全心全意為人民服務 ;堅持 民主集中制 。
15、 我們黨的最大政治優勢是、黨執政后的最大危險是 脫離群眾。
16、 預備黨員的預備期為，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。延長預備期，不能超過 一年 。
17、 預備黨員的權利，除了沒有、舉權 以外，其他同正式黨員一樣。
18、 入黨時間指的是被確定為的時間，黨齡從預備期滿轉為 正式黨員之日算起。
19、 黨員如果沒有正當理由，連續不參加黨的組織生活、或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是 自行脫黨 。
20、 黨員要求退黨，應當經級黨組織備案。
21、 黨的基層組織 。
22、 黨的最高領導機關是和它所產生的委員會 。
23、 黨的各級委員會實行和相結合的制度。
24、
25、 黨禁止任何形式的。 黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由 選舉 產生。
26、 國有企業和集體企業黨的基層組織發揮的作用：發揮用 ，圍繞 企業生產經營開展工作 。
27、 黨內重要規章制度：、會一課”制度、民主生活會制度、黨支部(黨小組)組織生活會制度、雙重組織生活會制度、“談心談話”制度、“主題黨日活動”制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設約談制度、中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例。
學習優秀黨員的心得體會 篇9
近日，我們中心小學黨支部在桃苴完小開展了“學黨章、學準則、學條例”動員會，在會上對《黨章》《準則》《條例》組織了學習，作為一名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深刻的認識，下面談談自己學習新《黨章》《準則》《條例》的一些心得體會。
對黨章進行了適當修改，每段內容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深刻。學習的目的在于應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”通過學習我認識到作為一名黨員應不斷改正缺點不足，不斷調動自身的熱情與激情，在教育教學中充當表率和帶頭作用。
作為一名教師，提高自己學習能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。我更應成為學生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學習，培養創新精神，全心全意為學生服務，在學習和工作中不斷完善自己。
正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”中央新頒布實施的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，正是對照黨員領導干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。
為政之要，貴在廉潔。但是在現實生活中，仍然存在著許多的貪污腐敗現象。腐敗的缺口，往往從小事、小節打開，從小節失守到大節喪失，是一些黨員領導干部走向腐敗的普遍規律。近年來，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領導干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產開始的，總認為這是人之常情，禮尚往來。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們在反省時發出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因為失去了廉潔從政的的自我約束，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發不可收拾，一步步的墜入貪腐的“深淵”。
“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。生活上不拘小節，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。《廉政準則》中明確規定有“52不準”，這無疑就是黨員領導干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。
以《廉政準則》為鏡，可以明確什么不可為。《廉政準則》中“八禁止52不準”，其實就是黨員領導干部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕違法亂紀行為的底線。從發現查處的一些腐敗分子來看，他們也就是從一點一滴突破禁令開始走向深淵的。因此，
這就更需要黨員領導干部以《廉政準則》為鏡，防微杜漸，注重從點滴小事做起，以肩負的責任鞭策自己，堅守“底線”，廉潔奉公，切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。
“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚。”貪婪是無止境的，唯有樹立廉潔從政的堅定信念，以《廉政準則》為鏡，時時刻刻提醒自己所做所為是否違反了準則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。
當然，時代是發展的，腐敗也具有“與時俱變”的特點。這就是說，《廉政準則》的若干內容，必定將隨之不斷補充、豐富。即便如此，其基礎性黨內法規的地位，已然奠定，依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。
按照學校黨支部要求，我認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》。通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處分條例》是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面等一系列重大問題。《中國共產黨紀律處分條例》的頒布和實施，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。
通過學習，我們深刻在感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。
我努力在實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模范作用。加強政治學習，關心時事，增強服務、奉獻意識，與時俱進、開拓創新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，做一名政治堅定、目光遠大、樂于奉獻的黨員教師，為國家的教育事業貢獻自己的力量。
學習優秀黨員的心得體會 篇10
重修后的條例突出重點、針砭時弊，實現黨規黨紀和法律法規的有機銜接，凸顯“黨紀嚴于國法”的高標準。重修后的《中國共產黨廉潔自律準則》對原有的黨員領導干部，擴展到黨員干部，體現從嚴治黨的方方面面。中央對黨內兩大法規采取“一攬子”修訂的方式，分別確立黨員應當遵循的道德“高線”和不能觸碰的紀律“底線”，德法相依，相輔而行，將有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制，為協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證。
通過近期的學習，我充分認識到兩項法規的頒布實施，是黨內政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發展黨內民主、嚴明黨的紀律，進一步提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，都具有十分重要的意義。《廉潔自律準則》共8條、堅持正面倡導、重在立德，是黨員和黨員領導干部能夠看得見、夠得著的高標準;《黨紀處分條例》共3編11章133條，圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”、重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。現就學習兩項法規談談自己的幾點體會：
第一，要認真學習，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠，和模糊認識的錯誤思想。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。全鎮廣大共產黨員要做遵守黨的紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。
第二，要從我做起，模范遵守黨紀。共產黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。黨員干部要率先垂范，特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產黨員特別是黨員干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，并用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現。現實生活中，一些黨員特別是一些黨員干部置黨紀、國法、制度于不顧，全不放在眼里，任憑自己的欲望惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，要用黨的紀律來約束自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。
第三，要嚴格執紀，發揮黨紀作用。凡事重視黨員干部的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監督，黨內絕不允許有不受紀律約束的黨員。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務，黨員領導干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁。現實生活中，確有少數黨員領導干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。所以，黨員干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。
第四，既敢于負責，強化主體意識。在現實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關;個別黨員干部對違紀現象麻木不仁，這些現象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。作為鎮紀委書記，要切實負起主體責任和直接責任，對黨內同志要敢抓、真抓、真管。
《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的頒布實施，是黨中央在新的歷史條件下全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設和黨的紀律建設的重大舉措，對于樹立黨章權威、扎緊制度籠子，改進黨的作風、嚴明黨的紀律，落實全面從嚴治黨要求，具有十分重要的意義。作為新時期的基層黨員干部，要堅持高線、守住底線，不觸底線、不越紅線，常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領導偉大事業的堅定基石。
學習優秀黨員的心得體會 篇11
當前，我黨正在認真學習以及全面貫徹黨的群眾路線，新的形勢、新的任務，需要有千千萬萬個像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，堅持一心為民，進一步改進工作作風，增強工作本領，團結和帶領人民群眾投身全面建設小康社會的偉大實踐中去。
這段時間我認真學習了全國優秀共產黨員的事跡材料。通過學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員。他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標準”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實事、解難事，做群眾的貼心人。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫、強太空、強材料力學等等之路。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，團結帶領單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實。到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和人民的事業貢獻力量。
這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;他們一身正氣、堅持原則，剛正不阿、敢于碰硬，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境。他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。
學習優秀黨員的心得體會 篇12
近日，教育局黨委組織全體黨員學習優秀共產黨員的事跡，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
當前，我黨正在認真學習以及全面貫徹黨的群眾路線，新的形勢、新的任務，需要有千千萬萬個像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，堅持一心為民，進一步改進工作作風，增強工作本領，團結和帶領人民群眾投身全面建設小康社會的偉大實踐中去。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標準”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實事、解難事，做群眾的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，團結帶領單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實。到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和人民的事業貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫、強太空、強材料力學等等之路。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務。
學習優秀黨員的心得體會 篇13
“兩學一做”關鍵在做。怎么做?就是要以學促做、知行合一，這也是這次學習教育的著眼點、落腳點。回顧我們黨的歷史，每當我們黨面臨新形勢新任務，都會提出合格共產黨員的標準問題。延安時期，我們黨就曾提出“良好共產黨員”的“六條標準”;改革開放之初，小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。當前新形勢下合格黨員的標準是什么?最根本的就是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同保持高度一致，向黨中央看齊、向習看齊。具體而言，合格黨員的標準就是習提出的“四講四有”：
一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是始終堅持黨的政治路線、政治立場、政治方向和政治道路，保持共產黨人的理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。
二是講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅決防止“七個有之”，堅決維護黨中央權威，令行禁止，服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。
三是講道德、有品行，強調的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
四是講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是踐行黨全心全意為民服務的宗旨，敢于擔當、攻堅克難，勇于奉獻、主動作為，干在實處、走在前列，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。
學習優秀黨員的心得體會 篇15
5月20日夜，我參與了為慶祝建黨90周年網上投票推薦全國優秀共產黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻著，實現著當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們為榜樣，做好本職工作、立足本職崗位、創先爭優，以優異成績迎接建黨90周年的來臨。
通過此次活動，談談自己的幾點體會：
第一、要以他們為榜樣，樹立遠大的共產主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責、來體現共產黨員的先進性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當前面對“一礦三井”任務艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務，為基層業務工作開展創造良好條件，各業務部門要思考如何在新形勢下把自身的業務工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達目的不罷休的激情。
第二、要以他們為榜樣，重視人才隊伍建設。單位要發展，人才是關鍵，要結合我部門正在進行的崗位設置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設。在機電部作為機電系統管理部門的基礎上，有的放矢地加強對業務能力突出、能夠組織實施重大項目的領軍人才和能獨當一面的優秀業務骨干的培養，尤其要對一批具有業務發展潛力的青年技術人員進行針對性的教育培養，為形成較為合理的人才隊伍結構而繼續努力。
第三，要以他們為榜樣，加強業務建設。通過幾年工作，我們加強了業務和能力建設，以業務部室為主體的業務團隊在不斷壯大，業務能力在不斷提升，在此基礎上我們單位才得以持續發展。要抓住重點工作和關鍵工作，進一步加強業務平臺建設，做實做強業務部室，其目標就是要建設一流的業務部室，即培養一支業務精能吃苦打硬仗講奉獻的一流隊伍、出一流的科研成果、創一流的經濟效益，就是要“帶隊伍、出人才，抓業務、交成果”。第四、要以他們為榜樣，心系群眾。大家都感受到，隨著社會的發展、企業的進步，人民的生活發生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件是我們考慮的重要事項，我們要以那些優秀共產黨員為榜樣，銳意進取，開拓創新，積極承攬社會市場項目;開源節流，努力提高經濟效益，積極關心群眾疾苦，穩步提高職工收入，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
第五、要以他們為榜樣，開拓創新，不斷進取。不同的時代，有不同的工作方法，隨著社會的發展，廣大80、90后人才進入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經無法滿足需要，急需進行改進。我們在工作中要倡導開拓進取，雷厲風行，敢抓敢管，真抓實干的工作作風，樹立跨越式發展的理念、創新發展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務實創新，努力做對社會有用的人。
那些優秀的共產黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風范長存，將永遠激勵我們銳意開拓，不斷前進。我們要認真學習他們先進事跡，大力弘揚優秀共產黨員的精神，切實把開展向優秀黨員學習活動與推進當前重點工作結合起來，以他們為榜樣，以他們精神為動力，解放思想，改革創新，奮發進取，切實改進工作作風，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。
學習優秀黨員的心得體會 篇16
這段時間我認真學習了全國優秀共產黨員的事跡材料。通過學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員。他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;他們一身正氣、堅持原則，剛正不阿、敢于碰硬，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境。他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為全校師生的公仆情懷。我們要像他們那樣，把師生的呼聲作為“第一信號”，把師生的需要作為“第一選擇”，把師生的滿意作為“第一標準”，想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需，竭盡全力為師生多辦事、辦實事、解難事，做師生的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和學校的事業貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為全校師生提供更好的服務。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員的良好形象。我們要學習他們在任何時候、任何情況下都能牢記“兩個務必”，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強自律意識和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
學習優秀黨員的心得體會 篇17
為使廣大黨員昂首邁入落實精神開局之年，深入學習宣傳貫徹黨的精神，我們組織編寫了《黨員手冊》。本書不僅收錄了報告和新黨章及現行黨內法規，還收錄了黨史黨建等基本知識。使黨員在報告的學習中堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信;在新黨章及現行黨內法規的學習中自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻;在黨史黨建等基本知識的學習中了解黨不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的宏偉歷史和黨在自身建設改革創新中積累的基本經驗。本書對抓好黨性教育，學習黨的歷史，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者具有很大幫助作用。
(黨員學習手冊》包括以下幾項內容： 1、黨員基本情況。2、專用學習筆記檢查情況。3、學習心得評定情況。4、學習心得交流情況。5、機關黨委對黨員學習心得評定情況。 “黨員基本情況”由黨員本人親自填寫。最后一項內容由機關黨委填寫。其它項目由支部書記填寫。
目錄堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗
中國共產黨章程
中國共產黨黨員權利保障條例
中國共產黨紀律處分條例
中國共產黨黨內監督條例(試行)
關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定
黨的歷史基本知識
黨的建設基本知識
學習貫徹
組織生活會記錄
民主生活會記錄
黨日活動記錄
其他黨內生活大事記
學習優秀黨員的心得體會 篇18
童文生，男，大學文化，中共黨員。參工之初從事林業管理、圖書發行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學歷僅為中專，其專業與多個工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。 四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。20xx年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達20xx冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
鑒于童文生同志在創建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員干部。
學習優秀黨員的心得體會 篇19
1、理念信念堅定，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，鉆研業務知識，提高業務水平。積極參加支部的學習和黨小組的學習，做好學習筆記，寫心得體會，熟悉教研工作的業務知識，能很好履行工作職責。
2、牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，做到吃苦在前，享受在后，有自我犧牲的精神，不計個人得失、名利，提高教學質量，抓好學生學風建設。能夠從大事著眼，從小事做起，做到熱情服務教學，關心愛護學生健康成長。
3、事業心和責任感強，保持昂揚向上的精神狀態，工作勤奮扎實，積極進取，勇于創新，埋頭苦干，無私奉獻，立足本職崗位，兢兢業業工作，默默無聞作奉獻，在本部門工作中成績最顯著，貢獻最突出。
4、有堅強的黨性原則，服從黨的領導，維護黨的團結和統一，遵守黨紀國法和共產黨員道德，勇于開展批評和自我批評，在端正黨風中表率作用突出。
三、在和平時期、日常工作中，基層黨組織和共產黨員的先進和優秀如何充分體現出來
開展保持共產黨員先進性教育活動，加強基層黨組織的先進性建設是關鍵。從以下幾個方面體現先進性。
(一)思想認識上要體現先進性
思想是行動的先導。思想認識是感性認識和理性認識的集合體，組織的觀念就是集體意識。基層黨組織的認識只有升華以后形成共識，才能轉化為理論觀念。一種思想認識先進與否，關鍵看它是否符合客觀實際、遵循客觀規律、引領時代潮流。只有思想上先進，行動才會先進，思想的先進性為行動的先進性提供了基礎和可能。因此，基層黨組織思想認識上的先進性對各種行為和工作具有非常重要的先導作用。要充分認識加強黨的先進性建設對提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的重大意義，黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。我們黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，不斷發展壯大，成為執撐全國政權并長期執政的黨，最根本的在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，能夠始終走在時代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進性。
(二)組織建設上要體現先進性
組織是執行路線的保證。黨員隊伍建設要體現先進性。黨的先進性，最終體現為共產黨員的先進性。加強黨員隊伍的先進性，才能更好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，才能把先進性落實到具體行動中去，要立足于加強對現有黨員的教育管理和監督，嚴把入口，加強培訓，強化管理，疏通出口，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，不斷提高整個黨員隊伍的素質，充分發揮好先鋒模范作用。黨員學習準則心得體會(三)工作作風上要體現先進性
黨的作風是黨的先進性的實際表現，“三個代表”重要思想的核心在于堅持黨的先進性。基層黨組織要保持先進性，就要弘揚黨的優良傳統和作風，黨員要以優良的作風模范實踐“三個代表”重要思想。在實際工作中，要在“勤政、快速、優質”三個方面下功夫。
(四)工作成果上要體現先進性
工作要講效率和質量。高效率、好效果是先進性的必然要求。工作一定要有創造性、實效性。工作效果一定要明顯，要與眾不同。要在縱向上是過去沒有的，
橫向上是正確的。工作成果要體現先進性，其關鍵是制定的工作目標要具有科學性和合理性，要體現時代性，富于創造性，在工作方法上求活求新，在工作措施上有力有效，在抓工作落實上扎實有效，提高工作效率，鞏固工作成果。
總之，先進性始終貫穿于基層黨組織各項工作的方方面面。基層黨組織只有與時俱進、開拓創新，在各方面體現出自身的先進性，才能充分發揮戰斗堡壘作用，有力促進各項工作。
三、要成為先進基層黨組織和優秀共產黨員,存在哪些需要重點解決的問題?
1、建立更加高效的教學管理機制。
2、全社會提高教師地位，提高教師工作激情和成就感。
四、創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員，應該采取什么具體措施
1、抓好黨員隊伍建設。經常組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，鉆研業務知識。黨員黨性強，作風正，學習刻苦，工作積極，密切聯系群眾，遵守黨的紀律，在教研工作中充分發揮先鋒模范作用。認真做好入黨積極分子的培養教育和考察工作，堅持黨員標準，及時吸收符合條件的優秀分子入黨，保證新黨員質量，不斷改善黨員隊伍的文化和年齡結構。
2、保證和促進教學工作成績顯著。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，能夠帶領全院教師積極投入教研工作中，出色地完成各項教研工作任務。
3、做好黨員作風建設工作。積極引導支部黨員把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，克服明哲保身、不求有功但求無過的思想觀點，不斷創新工作思路和方法，提高工作能力和水平，擺正黨員的位置，心胸寬廣，不計較個人得失，黨員在有良好形象。