初一上學期學習心得體會作文（精選5篇）

初一上學期學習心得體會作文 篇1

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼將成為初一學生了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺協…我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

　　出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

初一上學期學習心得體會作文 篇2

　　日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

　　回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。

　　當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。

　　回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

　　在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

　　一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。

初一上學期學習心得體會作文 篇3

　　眨眼間，初一學期就要離我們而去，只要再過兩個月的時間，我們就要進入初二了。回憶起初一學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的初二生活。

　　在初一學期中，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在初一學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續努力，為求做的更好!我要在初二學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

　　老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在暑假里刻苦學習，不荒廢時間。

　　我相信我會做得更好，我將繼續努力!

初一上學期學習心得體會作文 篇4

　　看完《背起爸爸上學》后，我深受感動。當那條大河阻擋石娃求學之路時，他的父親背

　　起了石娃趟過了他人生道上的第一條坎，也告訴了石娃人生路上的信念“男孩子做事總要有

　　個結果。”后來，石娃的爸爸中風了，他不愿放棄求學的機會，毅然決定背起爸爸上學。

　　當我看到石娃背起他爸爸上學的情境，我打心底里敬佩石娃。可不是嗎?對比起我來，我可比石娃差遠了。我在家里衣來伸手，飯來張口，一點家務活也不愿做，是名副其實的“小皇帝。”而石娃不但堅持學習，還要照顧患病的爸爸，卻沒有一點怨言。他學習很優秀，在全國奧林匹克化學競賽中得了一等獎。是什么力量讓石娃在如此艱苦的環境下做到刻苦耐勞呢?是他的毅力，是他迎難而上、不怕困難的生活態度。

　　生活難免有崎嶇，充滿著無數的坎坷、荊棘，不斷地磨煉著我們的意志，只要跨過它們，就是一片海闊天空，我們要用微笑來迎接生活的考驗。記得有一次，我和爸爸去東莞游玩，爸爸為了克服我膽小的毛病，要我將一份報紙發給路過的行人。我一開始扭扭捏捏的，不敢“行動”。在爸爸的再三鼓勵下，我開始發了。可是，第一次，一個年輕人走過來，我鼓起勇氣把報紙遞給他時，那年輕人卻不屑一顧的瞥了一眼，頭也不回頭的走了。這時，我心里又起了退縮之意。

　　我把求助的眼光轉向了爸爸，爸爸卻用嚴厲的目光回應。我只好硬著頭皮再去發，這時我遇到了一個中年人，我把報紙遞給他時，他不僅接過了我的報紙，而且還對我說：“小朋友，謝謝你!”聽到這句話后，我心里感到很自豪。假如你下定決心去做一件事情，只要你勇敢地踏出第一步，并且用心去做，就能取得成功。 看完《背起爸爸上學》這部電影后，我感覺自己長大了，再也不會像小孩子一樣在爸爸媽媽面前撒嬌;我再也不是那種摔一跤就哭爹喊娘的小孩子了。我長大了，我要象雄鷹一樣勇敢地飛向藍天;我長大了，我要像魚兒一樣在知識的海洋中遨游。

　　對生活永遠微笑是一種生活態度，我們每個人都可以擁有它。我們面對生活中的困難，微笑以對，少了一些窘迫，少了一些哀怨，陽光美好也就伴隨我們，一切只會越來越好。

初一上學期學習心得體會作文 篇5

　　20__年從“宅”開始，不平凡的庚子年，不一樣的寒假，不同尋常的上課方式，3月，春回大地，草木紛紛返青，花兒悄然綻放，但今年的校園卻比以往安靜，那是我們換了一個地方學習，雖然見不到可愛的同學們，卻也迎來令人快樂的早八。

　　這個特殊的假期就如一塊“試金石”試著學生也試著老師，頂住了也許你就是金子，所以我們向著“停課不停學”的目標奔跑者，總怕自己拉下也怕學生掉隊，自從踏上講臺的那一刻，身上就肩負著一項責任，不讓一個人掉隊是我的教育初心，被疫情阻隔中怎么才能攜手共進是我一直深思的問題。惰性是每個人的天性，沒有老師的有力監督，惰性這個小怪獸整天在作怪，為了找到那個“奧特曼”我一直在路上。

　　1、年級的統籌安排，教研組的切磋集體備課

　　一個月的統籌，一周的計劃，一節課的安排都是經過無數次的研討和商榷。在這個有點“清閑”卻又很忙的寒假，辛苦了那些統籌者，我們組5位成員，遵循的理念是“首先網絡集體備課，再次個人備課，最后切磋求精備課”。因為我們知道一個合理的計劃可以起到督促作用、提示作用、理清思路的作用，合理的計劃讓這四十余天的教學有條不紊，按部就班的進行。

　　2、用心

　　線上教學讓這個初出茅廬路的新人遇到了一些問題，往日線下教學時我可以去聽前輩們的課，可以隨時請教師父，“隔離”讓這一條快速成長的捷徑被打斷，只能另辟新徑，方能保證課堂質量。首先是改線下請教為線上請教，每次備課時和師父總有一個很長的通話，談框架，談細節，談注意事項;其次還會請教另外一位線上大師“名師公益課”，取其精華來充實自己的課堂;再次就是線下自己的設計與打磨，一節優秀的課程是經歷了無數次的打磨，為了保證課堂質量，自己的課堂設計也是經過千錘百煉，先自己一定：根據敲定的教學設計，進行課程錄制，并把自己做好的微課在小組內展示，進行組內審核，對畫面、措詞等進行全方位無死角審視，再次進行修改;二定：修改后的微課，通過多次審核，最終確定呈現給學生，“書到用時方恨少”，應養成終身用心備課的習慣，這樣才能打造更好的優秀課堂。

　　3、耐心

　　傳統的面對面交流與教學使我們養成“看到”才放心的習慣，看不到學生的眼神和表情，信息的反饋只能通過聲音，單調的反饋方式使得交流存在一些障礙，此時多一份耐心，他才能理解的更好。當學生來問問題時，我一般會語音和學生交流，首先要明確學生的問題，對癥下藥，其次一定要引導式講解，因此在講解的時候千萬不能著急，拋出一個問題時或引導一個思路時，要稍等片刻，留下思考的時間，只有通過思考后得到的結果才是有效的學習，內化于心才是真正的學習。

　　4、細心

　　“小管家”是這個假期使用最多的教學輔助軟件之一，因為它提供了解學生學習情況的各種信息與資源，作業以及課堂筆記都可以在上面反饋，“停課不停學，停課不停教”線上批作業也是抓住學生的重要一環，起初部分學生反饋的作業根本看不清楚，作業都沒有拍清楚，遇到這種情況，我就會單獨溝通，打回重新提交，若多次出現這種情況，便會請求家長的配合。對于提交的作業我會認真批改每一份，并給出評語，每天還會選出優秀的作業在班級展示。

　　作為老師要“學為人師，行為世范”，嚴于律已，以身作則，當你注意到每個學生，每個細節時也會影響學生對待每一知識每一個道題。

　　5、愛心

　　愛心是師德素養的重要表現，崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼。她是一個成績不是很好的女孩，但是她是一個可愛的孩子，不愛表達但是很愛粘我，放學后總會來看我一眼才能安心回家，那是一個深秋的下午，放學后一如既往的來找我，但是這次她和我交流了，“我媽媽出差了，今晚我一個人在家”，聽到這句話的時候還是有點心疼，畢竟孩子也就十三四歲，那天我沒有加班，帶著她去吃飯，吃飯時她和我說了很多，說到她爸媽離異，說到怎么努力數學成績都上不去……飯后送她到家，沒站上講臺之前，送學生回家，這似乎是雞湯文章中才會有的情景，萬萬沒想到這一幕竟然在自己身上上演了。之后我對她關注增多了一些，她在學校之外就叫我姐姐，能感覺到這種愛是發自內心的。我布置的作業她早早做完就會找我幫她檢查，進步是必然事件，重要的是我看到了她的學習的積極性。愛是一種很神奇的東西，不管用哪種途徑釋放，只要用心就會被感化。

　　走過料峭的初春，定格晶瑩的清晨，吹落那一樹，雪濤云海，迎來滿園春色，你不歸、花不謝，從初春白玉蘭，到暮春紅海棠，你們就是人間的整個春天。