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2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得

發(fā)布時間:2023-01-02

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得(通用14篇)

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇1

  秋讓人沉思,讓人收獲,正是欣賞音樂的好時節(jié)!

  音樂是人類最古老有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。音樂以其獨特、美妙的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,伴隨我們每一天的生活。演奏家精湛的表演,令我們羨慕不已,歌唱家動聽的歌聲,令我們躍躍欲試,這是因為音樂是美的藝術(shù)。追求美是人類的天性,高層次的審美追求會使人的精神得到升華,情操受到陶冶,生活也將變得更加豐富而充實。世界也會愈加澄明。

  子曰“三月不知肉味。”;一直都覺得音樂這東西很深奧、很有內(nèi)涵、很奇妙;我也很喜歡音樂,不過只是喜歡聽聽唱唱流行歌曲,對于那種專業(yè)的音樂,還有肖邦、貝多芬什么的,雖能聽聽,卻不知所云,我只能在心里默默地感嘆,我一直覺得自己聽不懂所謂的音樂,也許有一定程度的心理意識,反正我就是一直都有這種想法,而且也從來沒有去試過聽那種音樂的感受。

  本來這次選修音樂欣賞課是因為隨便玩玩才選的,之前也是抱著一種隨便聽聽的心態(tài),不過漸漸地我被吸引了,它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識以便我們更好的學(xué)習(xí),還叫我們視唱,還給我們能介紹樂曲和一些優(yōu)秀歌唱家的作品。讓我記起周國平先生這樣一段話,比較有趣。他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情,詩人用人間的語言述說天國的事情。詩人痛苦了,因為俗人根據(jù)人間的事情來理解人間的語言,總是誤解了詩人。音樂家可以免于此患,反正俗人聽不懂天國的語言。”從另一個角度來理解其最后一句,也就是每個人對于同一首音樂作品,會有各種不同的感受和理解。很多時候,即使同一個人在不同的環(huán)境和心境下,對于同一首作品的理解和感悟,也可能會發(fā)生很大的差異。

  適當?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時候作曲家所處的時代背景和作曲家當時的處境,對理解音樂也許有一定的幫助。但是,也僅僅是“適當?shù)膸椭倍选R驗槲覀兗词怪雷髑耶敃r所處的時代環(huán)境、生活環(huán)境,我們也不可能完全了解作曲家當時的心境。對于音樂而言,最重要的,還是能不能引起你共鳴。再退一步講,也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)摹g娮悠谝砸唤殚苑颍瑧?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識,但是,卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境。所以,我覺得,樂理知識對于欣賞(僅僅是欣賞)音樂而言,不是太重要。欣賞音樂,重要的是感悟,而不是知識。

  伴隨著社會的發(fā)展與進步,音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲,在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來,認真的思索。在這個充滿競爭的世界,在這個信息化的時代里,音樂,作為一種意識形態(tài),作為一種感情重要的存儲和表達方式,必定將會更受我們的歡迎。不僅如此,而且近年來,我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育,其實是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。素質(zhì)教育建立在和諧教育對素質(zhì)的全面理解上。因此,素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。在這個充滿競爭的世界,在這個信息化的時代里,每個人都應(yīng)該從各方面全面的提升自己,而通過各種科學(xué)有效的途徑,成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”,德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  素質(zhì)教育其中一個要義就是德、智、體、美的全面發(fā)展。于是,我國的各個大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時,尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。

  當代大學(xué)教育中強調(diào)素質(zhì)教育是我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的要求,而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注,作為一種意識形態(tài),作為一種感情重要的存儲和表達方式,藝術(shù)教育為實現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標提供了生動的教育手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易接受的、最有活力的一種教育形式

  美的事物總讓人回味,音樂欣賞課便如此!

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇2

  音樂欣賞是音樂教學(xué)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,擴大音樂視野,提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及發(fā)展想象力,豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段。音樂欣賞的能力不僅是一個人的審美修養(yǎng)重要標志之一,也是文化素質(zhì)水平的標志之一。音樂欣賞對學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所不能替代的。下面就針對新教材談幾點心得。

  一、由表及里,由淺入深教學(xué)

  音樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過一個由表及里,由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認為音樂欣賞時,欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應(yīng)過程:感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認識。所以欣賞教學(xué)時必須遵循這一心理反映過程,引導(dǎo)學(xué)生逐漸由低層次的直覺欣賞向高層次的情感欣賞,理智欣賞方面發(fā)展。這樣既符合心理反映過程,也有利于欣賞教學(xué)。

  二、欣賞教學(xué)時精講多聽

  首先欣賞是通過聽覺來感受的。要使學(xué)生理解音樂作品,首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力,達到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成。語言是不可能代替音樂,表現(xiàn)作品的,因為音樂作品都可以從不同高度、角度和深度去領(lǐng)悟。我們知道,即使是同一首作品,同一觀眾(聽眾)在不同的場合,不同的心境之下對作品的感受都回有所不同。所以在教學(xué)中,不能離開音樂的藝術(shù)形象而作繁瑣冗長的講述,因為如果講述過多,必然把學(xué)生的注意力分散,同時也阻礙了學(xué)生的獨立思考。必要的作品分析和知識介紹應(yīng)該主動、精練、富有啟發(fā)性,目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來,通過師生間的討論,聽賞等共同活動,使學(xué)生深入體會作品的思想內(nèi)容。

  三、音樂欣賞教學(xué)時充分調(diào)動學(xué)生的想象,聯(lián)想等能力

  想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象,是欣賞教學(xué)中帶有創(chuàng)造性的心理活動。在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力,引導(dǎo)他們準確地體驗音樂情感。

  在欣賞音樂的過程中,要求學(xué)生把自己體驗到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境,用寫詩、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。采用這種方法,一定要精心引導(dǎo),而且還要有較充裕的時間。在教學(xué)中,既要注意啟發(fā)學(xué)生的想象、聯(lián)想能力,又應(yīng)注意教師的指導(dǎo)作用。由于學(xué)生的年齡、知識水平、審美經(jīng)驗等的限制,他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的基本情緒和內(nèi)容有一定的差異,這就需要教師的精心指導(dǎo)。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇3

  藝術(shù)節(jié)將以“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”的舞臺藝術(shù)精品奉獻給全國人民。

  中央音樂學(xué)院將攜手上海音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院共10所音樂學(xué)院,和中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院在內(nèi)的全國280余所藝術(shù)院校共同參與,并邀請中國交響樂團、中國愛樂樂團、中央芭蕾舞團、中央歌劇院、國家大劇院管弦樂團、上海交響樂團、廣州交響樂團、深圳交響樂團、杭州愛樂樂團、寧波交響樂團10家著名院團為全國觀眾帶來網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動。

  從5月23-28日連續(xù)6天40余場活動中,傳統(tǒng)音樂經(jīng)典和當代精品力作將以各種形式輪番上演。23日的開幕式,將會演出抗疫音樂作品——萬人云合唱、合奏《我們》(中央音樂學(xué)院李小兵教授作曲),中央音樂學(xué)院院長俞峰指揮全國百余所院校近萬人演唱,國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清、秦立巍等和國內(nèi)各大樂團首席、中央音樂學(xué)院部分教師和國外著名校友等近百人參與演奏。

  24日是全國10所音樂學(xué)院的網(wǎng)上展播;25日是全國10家藝術(shù)院團接力聯(lián)播;26日是全國藝術(shù)碩士培養(yǎng)院校的教學(xué)成果云展演;27日“美育大講堂”將由中央音樂學(xué)院俞峰院長(音樂)、中央美術(shù)學(xué)院范迪安院長(美術(shù))、中央芭蕾舞團馮英團長(舞蹈)、中國戲曲學(xué)院徐超副書記(戲曲)擔(dān)綱主講,中央音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院師生將為全延安的小學(xué)生同上一堂“云”音樂課,當晚,將播出“立德樹人、美育啟智”音樂公開課;28日閉幕式當天,中央音樂學(xué)院院長俞峰院執(zhí)棒中央音樂學(xué)院交響樂團帶來獨具特色的中央音樂學(xué)院音樂黨課,中央音樂學(xué)院和延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院共同制作演出的歌劇《白毛女》,“為人民抒寫”——中央音樂學(xué)院師生原創(chuàng)抗疫作品音樂會,閉幕式音樂會的最后將上演英文版云合唱《我們》,全球20余所院校近200余位音樂家將參與演唱,全球人民共抗疫情,彰顯人類命運共同體的理念。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇4

  “風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊,我不經(jīng)跟著輕輕合唱。

  為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,5月23-24日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。

  留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的最強音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂高峰,前無古人,后無來者,我們永遠感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑,聽黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強烈的震撼。

  藝術(shù)點亮生命,美育豐盈人生。通過本次活動,用紅色文化藝術(shù)加強全體學(xué)生理想信念教育、厚植愛國主義情懷,傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚,不斷滿足青少年精神文化需求,幫助他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇5

  渴望上學(xué)

  時光打馬而過,人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時節(jié),卻讓我無比懷念去年的二月……

  去年的春節(jié),我眼睜睜地看著一天天減少的假期,內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來,街上人來人往,車水馬龍。有的人趕著回去,有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè),整理被書本堆成小山的桌面,收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。

  清晨,隨著刺耳的鈴聲響起,我心不甘情不愿地起床,穿上校服,匆匆吃完早餐,出門了。我來不及看天氣如何,就匆匆忙忙趕上地鐵,才得以喘息。到了學(xué)校,同學(xué)們都滿面春光地走進教室……

  而今日,我卻還穿著睡衣,百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂,城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方,大概只有前線了。當然,這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴重,全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在,我連一天門兒都沒有出過。待在家里,我就只能天天對著屏幕,自言自語:“中國,加油!武漢,加油!”然而,禍不單行,開學(xué)延期到三月了!記得放假那天,我還抱怨著:“就只有20天假期,作業(yè)都來不及寫,還怎么過年呀?”所以,我慌里慌張地把作業(yè)寫完了。可一延期,這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。

  不過,學(xué)校不能按時開課,網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來。桌上的新課本和新練習(xí)堆積如山,我卻只能自學(xué),不僅沒有老師的指導(dǎo),更不能和同學(xué)互相討論。每每此時,我便無比渴望上學(xué),可回校的日子卻遙遙無期。有時候,眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉,我便無比渴望近距離地去欣賞;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨,我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓(xùn)導(dǎo);鼻子嗅到噴香的飯菜,我便無比渴望和同學(xué)一起分享零食……

  可是,看到一線的醫(yī)生和護士此刻仍在砥礪前行,我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄,與病魔進行殊死決斗,從死神手里搶人。那么,上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動力,促使我抖擻精神,奮發(fā)向上。

  “少年強則國強,少年獨立則國獨立”,作為一名青少年,即使是一個人學(xué)習(xí),也要像一支隊伍一般強大。上學(xué)不該只是一份渴望,更應(yīng)腳踏實地地躬行。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇6

  在我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

  事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進行休息。

  在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。

  說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等。現(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。

  我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶铩N乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

  我從小就喜歡畫畫,從我六歲的時候,就開始拜師學(xué)藝,學(xué)畫畫也有規(guī)律的,要先學(xué)好基本功才能開始學(xué),所以我一開始就學(xué)基本功,沒過多久基本功就練好了,就可以畫素描畫了。

  學(xué)素描畫時,老師擺了些靜物,有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體,畫正方體得橫的三條線要平行,豎的三條線也要平行,斜的三條線也要平行,我不屑一顧以為很輕易,可一起筆就畫得彎彎曲曲的,每條線之間都沒有互相平行,把正方體畫成像個面包似的,其他同學(xué)看了,都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看,我看了后迷惑地問:“老師你的線怎么這么直啊!”老師說:“是練出來的,老師剛學(xué)的時候也是這樣先學(xué)會拉線,線要有力”。我聽了,就拿起筆開始拉線,握筆時大拇指和食指按住筆,然后使勁地向下拉,我畫了一會,終于畫出了一條直線,我也真正開始畫正方體了,先畫了三條橫線,我要畫三條豎線的時候手一抬發(fā)現(xiàn)手背在紙上磨黑了,我就向老師要張衛(wèi)生紙搽干凈,老師說:“繼續(xù)吧!畫時把手抬高一點,等下課再去洗吧!”我就依老師的說法去做,手再也不會弄臟了,我終于畫出了正方體。

  正方體的結(jié)構(gòu)外形畫好后還要鋪上明暗,正方體只看到三個面,分別是亮,灰,暗。側(cè)面的是較暗,就用較粗的筆畫;而上面的的是最亮的,應(yīng)該用較細的筆畫,還要輕一點;前面的是灰色,就用較細的筆,畫重一點就好了。在畫時筆應(yīng)抬高一點,線條才會比較細和密,才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒,就發(fā)現(xiàn)“陰影”的淡濃不一樣,偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來,才會自然。

  在以后的學(xué)習(xí)中,許許多多的東西,水果,鍋碗瓢盆,樣樣都有,我也去參加過不少比賽,都取得不錯的名次,當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。

  學(xué)會了畫畫使我明白了,碰到困難不能退縮,應(yīng)該勇往直前。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇7

  疫情當前,為防止開學(xué)形成學(xué)生聚集,學(xué)校延期開學(xué),但學(xué)習(xí)不能落下。停課不停學(xué)的網(wǎng)課成為當前的主要學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)校的課程主要是讓學(xué)生觀看省實驗的老師錄制的直播網(wǎng)課。我們本校老師要認真觀看并做好聽課記錄及課后的作業(yè)筆記等反饋的工作。

  我們九年級歷史課主要是復(fù)習(xí)課。由省實驗優(yōu)秀的歷史老師錄制,九年級師生共同學(xué)習(xí)。我每次認真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時候,都感覺到自己有很大的收獲。

  首先,在導(dǎo)入復(fù)習(xí)單元課之后,趙老師他們運用年代尺和知識框架清晰明確本單元的事件,而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索,這個環(huán)節(jié)用時不多,但非常行之有效。之后基礎(chǔ)知識的精講,趙老師簡潔的語言或列表呈現(xiàn),節(jié)約了時間,提高了效率。

  其次,在能力提升環(huán)節(jié),趙老師運用大量的材料,引導(dǎo)出事件的原因影響,既補充了課外材料又加深了對時間的理解,并通過部分點擊真題來加以理解運用,提升學(xué)生的做題方法。

  最后,綜合探究(整合聯(lián)系)也是省實驗歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元事件的原因、比較、影響及前后時間之間的聯(lián)系。最后用簡圖直觀表達事件之間的關(guān)聯(lián)性,這有利于學(xué)生在寫短文時思路清晰。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。另外,在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國史知識,除了像年代尺這樣進行縱向比較,省實驗老師通常會把中國史和同時期世界史重要事件加以對比。這種橫向的對比也是我需要強化的一個方向。

  總之,在這次聽課學(xué)習(xí)中,我感受到了省實驗歷史老師系統(tǒng)、淵博、扎實的歷史知識,高效實用的教學(xué)方法,加深了我對歷史知識的理解,更是學(xué)到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的一些教學(xué)方法,真的受益匪淺。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇8

  只能說很感激音樂為我所帶來的一切,真不敢想象沒有音樂和激情的生活將會怎樣。那首熟悉的老歌已將我的思緒載向了遠方,陪伴的是杯中茉莉花的香氣,淡淡的。

  初識潔的時候并沒有對這個高個子的女孩子太過注意,或許是因為她的相貌實在是太平凡了,沒有化妝,沒有高跟鞋,蘇州女孩特有的秀氣與她無緣。而她那柔柔的嗓音卻深深的吸引了我,吳儂軟語的精華皆被她所擁有。我向朋友索要了她的電話號碼,并與她開始了一段電話交往。

  一次在電話中,我身邊的音樂引起了她的注意,那是我非常喜歡的一個和聲樂隊的一首經(jīng)典之作,在商業(yè)化包裝音樂的今天,很少會有人對此類音樂感興趣,而她卻讓我為她放了一遍又一遍,最后還是向我借走了這盤專輯。這之后,我和她才開始更頻繁的接觸,于是便有了深夜路邊的長談,于是還有了老媽抱怨電話費猛增的嘮叨。我和她不斷地相互了解,而我和她之間的關(guān)系也日趨微妙,雖然還談不上什么,可我已不時不刻感到她的存在,她的聲音,她的呼吸,她的一切。哦,上帝,我戀愛了嗎?這就是愛的感覺嗎?……

  有一天她突然問我有沒有聽過庾澄慶的那首《只有為你》,她說那首歌的歌詞寫的非常像我,然后,她在電話的那一頭輕輕地唱著:……只有為你,我愿變成影子跟隨著你,寸步不離,只有為你……一時間,我感覺渾身的血液都在沸騰,全身都在顫抖。從沒有過今天這樣的感動,從沒有過像今夜這般的激情。我不知道那晚剩下的時光是如何度過的,夜很漫長、寂靜,而我只聽的到她柔柔的歌聲,輕輕地,在我的生命中唱著。

  第二天,我?guī)缀跖鼙榱巳写蟠笮⌒∷械囊粝竦辏灰驗槲液蜐嵍紱]有那盤專緝,而我們怎么能沒有呢!真不知道那些開音像店的是怎么做生意的,連這么經(jīng)典的專輯都沒有。感謝老天,就在我找的快要絕望的時候,終于在一家很小的店中讓我給覓到了,可是專輯只有一張,給誰呢?還是給潔吧,其實我更愿意聽潔為我唱這首歌。去年的情人節(jié),潔接受了我的玫瑰和巧可力。第二天,也就是除夕夜,我和潔相約去打保齡球,就在午夜鐘聲敲響的那一刻,就在滿世界都是喜慶的鞭炮聲中,整個球館響起了那首熟悉的旋律。潔異常的驚喜地看著我,她知道這一定是我送她的禮物。

  音樂還在繼續(xù),我和潔的故事還在繼續(xù)著……

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇9

  我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后,便與音樂結(jié)下了不解之緣。

  在媽媽的眼中,我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候,有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中,我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了,全家人都很驚訝。從那時起,他們便帶我走進了音樂的殿堂,讓我享受了音樂的魅力,我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師,家長的栽培,至今已達到鋼琴八級。

  優(yōu)美的音樂如同細雨,滋潤了我的心田,它不是語言,又勝似語言。

  每當我彈起《童年的回憶》,那旋律時而緩慢,猶如小溪潺潺流淌;時而歡快活潑,仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢幻的童年,我們早五彩河邊玩耍著,嘻戲著。。。。。每當我彈起《夢中的婚禮》,那清新的和弦,如歌的旋律從我指尖迸出,如同一泓晶瑩的泉水,默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺,我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過耳畔,我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

  每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時》,那農(nóng)家婦女的勤勞,淳樸,親切,都一一展現(xiàn)在我的眼前。

  每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時,那悲壯的旋律向厄運挑戰(zhàn)的精神震撼了我,命運之神的叩門聲在周遭回蕩。

  音樂,你的魅力如此神奇!我熱愛,我追求音樂的夢想永不停歇!

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇10

  我上網(wǎng)課了

  20__年12月,武漢華南海鮮市場發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大,許多人都被感染了。雖然疫情嚴峻,但在各行各業(yè)的工作人員并沒有因為疫情躲在家里,他們還在為維護著社會的正常運轉(zhuǎn)做著貢獻。

  為了避免人口密集造成的交叉感染,國家要求所有的補習(xí)機構(gòu),都先暫時停止線下授課,提倡停課不停學(xué),在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)活動。各補習(xí)機構(gòu)紛紛行動起來,推出了線上免費教學(xué)活動,我們十分感激,老師是用自己的休息時間為大家免費上課。

  在家中,我也看了一些網(wǎng)課,我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開眼界,這是一節(jié)語文課,一開課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角,這是一位和藹的年輕老師,他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就是學(xué)習(xí)名著<<魯濱遜漂流記>>。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程超乎我的想象,屏幕的主體是制作精良的電子課件,老師可以在上面板書,還可以和同學(xué)們在線上答題,互動交流。這個新穎的上課形式深深地吸引了我,40分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了。國家科技是在不斷地進步,我們已經(jīng)能夠在疫情來臨時,不出門線上學(xué)習(xí)。

  想到我的祖國的發(fā)展,我真是心潮澎湃,國家的科技進步也是日新月異,我堅信我的祖國會越來越強大,我也要更加努力學(xué)習(xí)長大,爭取做一個對社會有用的人,為祖國的發(fā)展貢獻出我的力量。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇11

  在樹木蔥蘢,藤蘿搖曳的惠山腳下有一泓清泉,人稱“天下第二泉”,就在這里阿炳創(chuàng)作出了一首著名的二胡曲—《二泉映月》。

  它深受我國人民熱愛,在樂壇上也享有盛譽!這首著名的二胡曲是最能打動我的一首曲子,表達了作者阿炳把積淀已久的情懷傾吐給那茫茫月夜,也表達了他對生命的不平和抗爭。曲子是暢快的,漸漸地,聽著,聽著,慢慢融入其中后,便真的感知了它的愈久彌珍,回味悠長。在這憂傷而又意境深邃的樂曲中,不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚憤慨之情,而且寄托了阿炳對生活的熱愛和憧憬。全曲將主題進行時而沉靜,時而躁動的變奏,使得整首曲子時而深沉,時而激揚,同時隨著音樂本身娓娓道來的陳述、引申和展開,使阿炳所要表達的情感得到更加充分的抒發(fā),深刻地展開了阿炳一生的辛酸苦痛,不平與怨憤,同時也表達了他內(nèi)心的一種對美好未來的無限向往以及對生命的深刻體驗。隨著樂曲的升騰跌宕,樂曲進入了高潮表達了他對命運的抗爭,對美好未來的無限向往。也許是:蘇無錫惠山泉,世稱“天下第二泉”。

  以“二泉映月”為樂曲命名,使得人們感受到哪二泉優(yōu)美景色而陶醉的樂曲。阿炳,原名華彥鈞,民間音樂家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研,精益求精,并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。華彥鈞3歲時喪母,由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當小道士。開始在私塾讀了3年書,后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器,并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。22歲時父親去世,他繼為雷尊殿的當家道士。后因交友不慎,沾染上惡習(xí),34歲時雙目先后失明。為謀生計,他身背二胡,走上街頭,自編自唱,說唱新聞,淪為街頭藝人。40歲時,與寡婦董彩娣同居。

  每天下午在崇安寺三萬昌茶館門前圍場演唱。他敢于切中時弊,抨擊社會、黑暗,用人們喜聞樂見的說唱形式吸引聽眾。但但他忍辱負重并創(chuàng)作出了二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》等。《二泉映月》是一首舉世無雙、絕無僅有的名曲。

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇12

  延安精神,一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上,曾經(jīng),有多少革命戰(zhàn)士,有多少人文烈士,有多少充滿熱血激情的漢子,為了生活為了共產(chǎn)黨,為了新中國,奉獻出他們的生命!中國人的血,不是白流,中國人的努力,不是白費,中國人的夢想,不是白色的夢!中國,一個具有堅忍不拔,頑強意志的少年,在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈,在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

  延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實際!

  延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持人民民主專政,堅持延安精神!

  如果沒有延安精神,那中國還是一條沒有醒來的龍,如果沒有延安精神,現(xiàn)代化還是一個遙遠的夢,如果沒有延安精神,我們,還是止步不前,還是人心散亂,還是東方的小矮子!

  延安精神,一個令人向前奮斗的令牌,一種令人發(fā)奮圖強的力量!

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇13

  那是在疫情爆發(fā)后的一個下午,我正坐在沙發(fā)上看書。“咚!咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起,我戴好口罩,向門口走去。

  我好奇的打開門,一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看,只見那個小姑娘個子不高,看上去大約有十來歲,扎起來的馬尾亂蓬蓬的,戴著N95口罩,只露出了一雙黑寶石般的眼睛,手里還拿著一臺手機。

  “姐姐你好,我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了,我的父母都不在家,我有一節(jié)網(wǎng)課要上,可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng)。”我猶豫了一下,她又趕緊說道“我就在門口,就在門口,好嗎。”

  在這個節(jié)骨眼上,父母千叮嚀萬囑咐,告訴我千萬不要開門和陌生人說話。但是我望著她那雙對知識渴求的眼神,最后還是把密碼告訴了她,并給了她一個消了毒的凳子,她就坐在門口靜靜地聽課。

  兩個小時過去了,她聽完了課向我表示感謝。我好奇地問她:“妹妹,你剛才說你的父母都沒在家,他們到哪兒去了呢?”

  她的目光逐漸黯淡下來說:“他們是醫(yī)生,都去前線了。”

  我有點吃驚:“那你現(xiàn)在是一個人在家嗎?”

  “嗯,他們已經(jīng)有6天沒有回來了,他們說只要有可能,他們就會回來的。前幾天媽媽給我打電話,叫我一定要好好照顧自己,她說他們在前線很好,如果實在有什么事情的話,就給她發(fā)微信。”

  “那你這些日子是怎么過的呢?”

  “他們在走之前買了一些菜和米回來,還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點稀飯,然后吃一點兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業(yè)看完書以后,如果感到無聊就看會兒電視或者跟布娃娃說說話。晚上害怕的時候就開著燈睡覺。”

  我的心里猛地一涼,鼻子酸酸的,低聲問道:“那……你想他們嗎?”

  她的臉沉了下來,眼眶濕潤了,眼淚涌了出來,劃過她的口罩,滴在她的褲子上,她忍住哭聲說:“想!我很想給他們發(fā)微信,讓他們早點回來,但是我能理解他們,祖國現(xiàn)在比我更需要他們。只要我在家要照顧好自己,不讓他們擔(dān)心,他們就能安心工作,疫情就會早點兒結(jié)束,他們也就能早點兒回來了。”她說著眼淚像潮水一般涌了出來,轉(zhuǎn)身跑進了家門。

  寒風(fēng)吹進門來,我眼角的淚冰涼冰涼……

2023收看美育云端課堂直播學(xué)生觀后感心得 篇14

  音樂就是將幾個不同的音符巧妙的連接起來,就組成了不同的燦爛之章。音樂與我們的生活是密切相關(guān)的,它不以地域而存在,也不以時間而消亡,它彌漫于天地間,參透于人群里。

  其實,真正的音樂指的是那些穿著整齊的禮服,坐成六排的藝術(shù)家們演奏的諸如貝多芬、莫扎特、柴可夫斯基的作品。這些樂曲反映了一定時間,一定環(huán)境下作曲家們的心聲,是他們對時代的見解,對人生的詮釋。但王朝更迭,江上易改,同樣音樂也在發(fā)生著翻天覆地的變化,由以前的樂府到現(xiàn)在的各歌曲,由士大夫的音樂到大眾的音樂,無不能看出音樂的發(fā)展史。人們愛把歌曲與音樂分開而論,其實歌曲就是音樂,最大眾化的音樂才是音樂的主流,就流行程度而言,現(xiàn)在的歌曲早已勝過音樂家們的作品,由此可以看出現(xiàn)實生活中的音樂已經(jīng)不再是那么狹窄了,只要能對我們產(chǎn)生美感的聲音,我們都可以把它稱之為音樂。

  天地悠悠,過客匆匆,多少人隨波逐流,敗于金錢和名利之下,終其一生而不知其所止,尤其是當今時代,生活的誘惑太多。須知,金玉滿堂,并不能保得你心情舒暢,身體安康。唯有音樂,才能讓我們心情暢快,陶醉于音樂的波浪之中,站在浪尖上的感覺你領(lǐng)會過嗎?

  音樂豐富多彩,其來源也多如牛毛,有來自民間的,有來自藝術(shù)家的……雖然來源之廣,但分之就只有兩類,一類是好的,一類是壞的,當然是相對而論。它們有的庸俗、有的高雅、有的乏味、有的新鮮、有的讓人滿懷斗志、也有的讓人甘心墜落。如果我們說音樂對生活的作用是消遣、療傷、奮進,那么音樂與生活關(guān)系的根源也就是這三點了;沒有音樂對生活產(chǎn)生的作用,那就沒有音樂存在的必要了。

  所謂消遣,就是在無聊的時候聽聽音樂,打發(fā)時間。消遣的方式是多樣的,但聽音樂是最值得提倡的,它可以讓你在緩緩的音樂聲中忘了自己,投入其中,真正的去享受那種“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”的音樂魅力。在悠悠的樂聲中升華自己的靈魂,陶冶自己的情操,培養(yǎng)自己的靜性。尤其是抒情,繪景的音樂,如果能坐著,閉上眼睛聽一段十五分鐘的《田園交響曲》,聽后腦海里如果能有一片農(nóng)民在田里耕種,暴風(fēng)雨來臨時又急又忙收拾東西在一個草房下避雨的畫面,那你便聽懂了貝多芬創(chuàng)作時的心情。

  如果你精神上有負擔(dān),感情上受了傷,那么音樂就是你療傷的最好膏藥。你為了金錢、名利、地位、弄得兩眼冒金星,那又何必!倒是那破趾道人的《好了歌》唱得好:“……終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了……”。你為了愛情、親情、友情、傷得遍體鱗傷,那又何苦!要知道感情的東西不是一個人的事,要懂得該放手時就放手。如果這一切你都放不下,那就一個人靜下來聽聽音樂吧!那些抒發(fā)離愁別恨,抒發(fā)思鄉(xiāng)憶親之情的作品也許會讓你兩眼淚下,但傷心之后卻能留給你一片晴空,一首《松花江上》,一曲《梁祝》也許會以情動人,催人淚下,震撼你的心扉,留給你的不止是傷心喲!年少懂懂的我們都曾感動于那份過來人的滄桑,但從中也學(xué)會了不少的東西,人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎,這就是《愛的代價》,就當她是個老朋友吧?也讓我心痛也讓我牽掛……

  音樂就像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數(shù)的人。音樂是作者的心聲,但同時也能讓我們聽眾奮進、進取。眾所周知,革命傳統(tǒng)歌曲是指歷史上那些激發(fā)人民革命情感的歌曲。冼星海的《黃河大合唱》抒發(fā)了中國人民反抗侵略,保衛(wèi)祖國的豪情;鮑狄埃所作的無產(chǎn)階級戰(zhàn)歌《國際歌》,抒發(fā)了無產(chǎn)者對共產(chǎn)主義的堅定信念和永遠革命的戰(zhàn)斗激情。你能說這些歌曲曾經(jīng)沒有震撼一代人的心扉,沒有激勵一代人奮勇向前嗎?在那中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”的音樂中體會作者的寬闊胸襟,豪情壯志,以及那種感人肺腑的力量;被征服于那種氣勢,那種震撼。所以說那些不朽之作,燦爛之章之所以能流傳至今,價值就在這里。

  生活中的音樂無處不在,我們要聽那些健康的,積極向上的音樂,拒絕那些黃色下流小曲,反對毫無音樂性的狂呼;我們?yōu)橐魳诽峁┝恕鞍倩R放,百家爭鳴”的環(huán)境,既促進了音樂事業(yè)的'發(fā)展,同時也讓我們的生活多姿多彩。

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