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英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫(通用16篇)

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇1

  你們是我心里的英雄。我有很多心里話要對(duì)你們說:就在春節(jié)快要來臨時(shí),人體的細(xì)胞正在面對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)爭——病毒的攻擊。在這場(chǎng)無情又殘酷的疫情面前,是勇敢的白衣天使沖向了武漢,你們不懼生死,勇敢又堅(jiān)定地走向了抗擊疫情、拯救生命的戰(zhàn)場(chǎng),這種大無畏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。你們和時(shí)間賽跑,分秒與病魔較量,和死神爭斗。

  現(xiàn)在疫情就是一個(gè)不穩(wěn)定的定時(shí)炸彈,因此人們會(huì)擔(dān)心、會(huì)恐慌,這都是情有可原的,可是隨著國家的嚴(yán)格防治和科學(xué)研究,不可否認(rèn)的是治愈者的數(shù)量也在不斷的增加著,這無疑給了我們極大的信心,是你們英勇向前,不顧自己的安危,把家人放在一邊,穿上厚重的防護(hù)服,去救治危重病人,脫掉防護(hù)服后,臉上留下了深深的痕跡,我想一定很疼吧?但是你們卻一笑而過,正因?yàn)槟銈冋驹诹丝挂叩牡谝痪,我們相信很快就能迎來戰(zhàn)役的勝利。請(qǐng)你們一定要照顧好自己,因?yàn)閲乙恢痹陉P(guān)心著你們,全國人民也都在支持著你們。作為新時(shí)代的好少年,我一定會(huì)聽你們的話,在家不出門,出門戴口罩,勤洗手,多鍛煉身體,提高自身的免疫力,不給你們?cè)偬砺闊覀円欢〞?huì)與你們風(fēng)雨同舟,所以,武漢,請(qǐng)加油,中國,加油!

  我相信,只要我們眾志成城,一定可以戰(zhàn)勝疫情,你們也就可以早日回家!

  等冬天過去,春暖花開的時(shí)候,我們一起到大自然的懷抱中快樂嬉戲!

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇2

  暑假生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要將近一個(gè)月了。雖說這次的暑假與往年大同小異,已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了,但我過得也很充實(shí),共分五部曲。

  水汪汪甜蜜蜜的課外書積累

  課外書積累就如西瓜一樣,每天必不可少。在酷暑難熬的情況下,西瓜是最能解渴的,吃一口,清涼甜蜜,沁人心脾,能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力,如果堅(jiān)持下去可以豐富語言,拓展思維,為寫作打基礎(chǔ),你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。

  亮晶晶水靈靈的英語

  又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛,而晶瑩剔透,如同珍珠般的葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,順手拿一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,頓覺回味悠長。

  到“小新星英語”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室,小班化的教學(xué),輕松的教學(xué)氛圍,在游戲中學(xué)習(xí),在甜蜜中成長,真是其樂無窮!

  花園式的數(shù)學(xué)

  學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān),就等于你闖進(jìn)了花園,在里面盡情感受大自然的魔力,享受花的芬芳,愛的甜蜜,就好像喝中藥一般,苦澀之后,等待的是溫馨。

  愉快的逛街

  逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,漫步街頭,看到中意的衣服,好吃的東西,你會(huì)禁不住掏腰包,瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”,但也要適可而止喲。

  刺激的上網(wǎng)

  閑暇之余,上網(wǎng)查資料,聊QQ好似吃炸雞腿一樣,酣暢淋漓,毫不拘束,十分痛快。

  這就是我簡簡單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活,畫我愛畫的畫,看我愛看的書,學(xué)我想學(xué)的英語,過一個(gè)既充實(shí)又簡單的假期。

  的確,簡單是含蓄的快樂。

  我簡單,我快樂。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇3

  “過路人”和我交流體驗(yàn),疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤,最常見的便是長途運(yùn)輸?shù)倪^境貨車了,因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制,貨車司機(jī)經(jīng)常會(huì)開上通宵。外籍車輛在盤問和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過縣城的貨車司機(jī)說:“哎呀,這個(gè)病毒可惡著嘞,我們一路過來檢查體溫麻煩,你們執(zhí)勤也麻煩。”我回答說:“都是為了大家的安全,特殊時(shí)期還請(qǐng)理解。”大哥不好意思笑了。還有一位云南的司機(jī)說疫情發(fā)生以來,各地物流單子少了很多,他們的日子也不好過了。我安慰他說:“會(huì)好的,再堅(jiān)持一下,國家已經(jīng)開始行動(dòng)了,我們很快就能過上正常生活!”我還在白天去過村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤,面對(duì)村里趕集的人潮,只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個(gè)路過卡點(diǎn)的婆婆曾問我:“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊。”我回答婆婆說:“我們沒有獎(jiǎng)金,如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。”市場(chǎng)的寒冬終將過去,熱熱鬧鬧的日子也終將回來。

  在遠(yuǎn)離感染中心的基層,老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施,在保證安全的情況下有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn),并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助,相信春天已經(jīng)到來!

  “家里人”和我噓寒問暖,疫情里的滴滴溫情。“晚上執(zhí)勤要多穿點(diǎn)。”“口罩一定要戴嚴(yán)實(shí),在外面吃飯要仔細(xì)洗手。”每次出門工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊,一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來,一直沒能好好地陪陪家人,哪怕一天。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻,人手緊缺,家人對(duì)我的工作總是支持的,也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員干部,我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;另一方面,我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門,避免交叉感染,做好個(gè)人防護(hù)。

  家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬家圓”,為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則,管好家人,嚴(yán)格踐行黨和政府的要求,早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。

  還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象:向我們豎起大拇指的過路司機(jī),向執(zhí)勤點(diǎn)送來慰問品的村民、愛心企業(yè),還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們。“普通人”沒有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)帲珔s在廣闊的基層堅(jiān)守崗位,不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。2月10日,書記書記親赴北京疫情防控一線調(diào)研指導(dǎo)時(shí)要求:“廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾,同心同德、眾志成城,堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。”一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地,每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來,終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇4

  開始練瑜伽應(yīng)該有快三個(gè)月的時(shí)間了,以前只聽別人說練瑜伽有什么好,當(dāng)自己親身體驗(yàn)后,才漸漸發(fā)現(xiàn)了瑜伽的魅力所在“寧靜即是瑜伽”。隨著柔聲慢語的指導(dǎo)語,身體抻拉、擰轉(zhuǎn),平衡,再舒展,配合著延長的呼吸,漸漸地心隨意走,人變得恬淡而渺然,忘卻煩惱,飄至一個(gè)天人合一的空遠(yuǎn)所在。生活的單調(diào)與不順暢,并非人所愿,瑜伽最精深的內(nèi)蘊(yùn)不僅在調(diào)身,還在于調(diào)心,堅(jiān)持的練習(xí)可以獲得一種平和、寧靜的心態(tài),以及限度的幸福感。瑜伽還是一種簡單的生活方式和生活的藝術(shù),可使人們放棄那些對(duì)健康有摧殘力的習(xí)慣及克服不良的行為。瑜伽的姿勢(shì)像柔軟的體操、優(yōu)美的舞蹈更是一種心操,一種健康、純潔和祥和的生活方式由內(nèi)而外,由外而內(nèi)地協(xié)調(diào)身、心的平衡;既塑造人外在的形象,也關(guān)照內(nèi)在的感受身體的放松,心靈的放松,最終,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,尋找到某種精神的依托。

  這正是人類長久以來有意識(shí)或無意識(shí)地所尋覓的東西——源自內(nèi)心最深處的力量。

  當(dāng)你練習(xí)時(shí),除了體會(huì)每一個(gè)伸展,擰轉(zhuǎn),平衡外,優(yōu)美的瑜伽音樂也是它的魅力之一.“向日葵為生命的滋長跟隨著太陽,依靠著溫煦的陽光;同樣你我的心片刻不斷地跟隨著精神喜樂的泉源———瑜伽語音那燦爛閃爍的金色光芒。”這是一首非常的印度瑜伽詩歌,后配上音樂被瑜伽愛好者們廣為傳唱。抒情、自然、休閑是瑜伽音樂的特點(diǎn),樂曲抒發(fā)出人們心靈中真善美的心聲,融合出一種友好和睦的親情。它如此地令人感到心胸開闊,怡然自得,使人忘卻心中的煩惱和壓力,入睡前閉上眼睛靜聽一曲,你將會(huì)沉入安祥的睡夢(mèng)中,經(jīng)歷來自入靜冥想和舒解心神的深度感受,從而領(lǐng)略瑜伽音樂獨(dú)具特色的萬象之美!

  回到了家里,很多人都會(huì)覺得無聊,我又怕在家久了缺乏鍛煉會(huì)讓我在學(xué)校的努力付之東流,所以現(xiàn)在每天都有練瑜伽。姐妹們有體會(huì)的拿出來共同分享啊。

  上午吃完早飯休息會(huì)兒然后就開始打開電腦,點(diǎn)擊我的收藏夾,張惠蘭瑜伽。練了幾天,效果不可能這么快出來,但是確實(shí)還是有的。第一天練完印象最深刻,全身都濕了,結(jié)果第二天起來半邊屁股疼,大腿也疼,估計(jì)是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的。后來再練,明顯覺得沒有這么吃力,但是很多動(dòng)作還是做不下來。我看視屏里的張惠蘭老師這么厲害,我不知要練多久才會(huì)達(dá)到像她這么高的境界。但是小練怡情怡身,確實(shí)有的。

  不過說到效果還是晚上比較白天明顯,晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,一個(gè)小時(shí)已足夠。夏天其實(shí)并不需要忌口,只要出夠多的汗就可以了。每天晚上練完瑜伽再洗個(gè)澡,身體各方面都會(huì)很舒服的。

  我想我們每個(gè)人都被反復(fù)告誡健康的要素是:節(jié)食,鍛煉。然而,瞧瞧周圍很多人,聽到做不到,更有人說到做不到。如果前者容易做到些,后者更困難。大多數(shù)人的理由是沒時(shí)間、太忙。是的,在今天的我們,在工作、學(xué)習(xí)、家庭多重壓力下,自己的空間被壓得很小。真的是不是每天一小時(shí)都抽不出來?就不見得了。關(guān)鍵是我們把鍛煉放在什么位置。如果我們要在已成定勢(shì)的生活里擠進(jìn)這一小時(shí),困難是很大的。也有人有三分鐘熱度,堅(jiān)持不下去,原因是太急功近利。

  但是你有時(shí)間吃飯嗎?你有時(shí)間睡覺嗎?你會(huì)說當(dāng)然有,因?yàn)槟鞘悄闵钪胁荒苋鄙俚囊徊糠帧D敲礊槭裁村憻挷荒艹蔀槟闵钪胁荒苋鄙俚囊徊糠帜兀?/p>

  當(dāng)初,眼看身體狀態(tài)已過巔峰,在走下坡路,心里不是不恐慌。正當(dāng)我考慮如何在繁忙地教學(xué)和艱難地研究中安排自己的鍛煉計(jì)劃時(shí),發(fā)現(xiàn)有附近有一家健身俱樂部正在計(jì)劃中。當(dāng)時(shí)那家俱樂部還在圖紙上。要成為會(huì)員會(huì)有特別優(yōu)惠。我考慮參加俱樂部對(duì)我來說是一個(gè)比較合適的選擇。就一下花了幾千元買了一張終身卡,相當(dāng)于三年的年卡。朋友們說我瘋了,第一,不知那俱樂部能撐多長時(shí)間,第二,也不知你自己能堅(jiān)持多長時(shí)間。我說,第一個(gè)原因我無法控制也就不去考慮了,至于第二個(gè)原因,我是在和我懶惰賭一把。看看我能不能堅(jiān)持下來,讓這幾千元花到刀口上。如果我能堅(jiān)持三年,我就能讓鍛煉成為習(xí)慣。

  俱樂部里有游泳池、各種健身器材和瑜伽班。我一向喜歡游泳,但游泳池夏天太擠,很難達(dá)到預(yù)定鍛煉強(qiáng)度。于是我加入了瑜伽班。

  開始的日子,異常艱難。每天下班后,已精疲力竭,咬著牙趕著自己去瑜伽班,而且還不能吃飯。開始看著別人做的那些動(dòng)作,我常懷疑自己走錯(cuò)了地方,不會(huì)是七老八十學(xué)摔打吧。上課時(shí)痛苦地做著各種各樣古里古怪的動(dòng)作,就全當(dāng)是廣播體操。在教練動(dòng)作做到位并再堅(jiān)持一下的請(qǐng)求下,我時(shí)不時(shí)瞄一眼時(shí)鐘,盤算著下課時(shí)間怎么還不到。每天做下來,大汗淋漓,回來渾身肌肉酸痛。更要命的是,成果并不顯見,半年下來,天天稱體重,居然一兩未減。只好自我解嘲:大概是肥肉變瘦肉了。支撐我堅(jiān)持下去的動(dòng)力就是我必須戰(zhàn)勝我的懶惰,我不能輸。

  終于,在教練的幫助下,在練友的鼓勵(lì)下,我慢慢開始體會(huì)到瑜伽內(nèi)涵,嘗到了鍛煉的好處了。瑜伽注重靜力,協(xié)調(diào)和平衡,講究呼吸,冥想和身心合一。瑜伽的較高境界還沒有體會(huì)到,不敢妄言,但一定與心靈有關(guān)。每天做的鍛煉實(shí)際上是身心兩方面的鍛煉。對(duì)身體的鍛煉是初級(jí)的。而對(duì)心的鍛煉是高級(jí)的。對(duì)心的鍛煉是讓心靈放空,從煩躁,焦慮,患得患失中跳出來,使之收放自如,淡定從容。為達(dá)到這個(gè)目的,瑜伽采取一些輔助措施,如呼吸、唱頌、冥想以及做困難的動(dòng)作。即高級(jí)的鍛煉需要初級(jí)鍛煉的輔助。初級(jí)的瑜伽就是奇怪的體式體位,拉伸身體,以起到集中思維,疏通經(jīng)絡(luò)的作用,同時(shí)使身體得到鍛煉。瑜伽有句話:做到自己的極限。這是挑戰(zhàn)自己,也是犒賞自己。這種境界在別的領(lǐng)域也可以融匯貫通。

  兩年下來,鍛煉已成功地成為我的習(xí)慣。雖然不敢說已修練到了高境界,但我會(huì)練下去。現(xiàn)在我不需要“堅(jiān)持”了。因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠帧R恍r(shí)的課也不需要看表了,因?yàn)橄矚g,練習(xí)的時(shí)間過的飛快。很多匪夷所思的動(dòng)作我居然也做到了。同時(shí),我也享受著瑜伽帶給我的好處。體重減去了十幾斤。身體也輕盈多了。飲食越來越好清少素淡。精力更加飽滿旺盛。心態(tài)也越來越平和。實(shí)際上,每天花去的一小時(shí)在別處得到了更大的補(bǔ)償。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇5

  今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年,突如其來的新冠肺炎疫情給我們完成既定目標(biāo)任務(wù)帶來挑戰(zhàn)。中央政治局日前召開會(huì)議,分析疫情防控和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),提出了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的總要求,不僅強(qiáng)調(diào)要加大“六穩(wěn)”工作力度,而且明確提出了“六保”任務(wù)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署,牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作,落實(shí)“六保”任務(wù),善于變壓力為動(dòng)力,勇于攻堅(jiān)克難,只爭朝夕、真抓實(shí)干,我們就一定能克服暫時(shí)困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),贏得發(fā)展主動(dòng)。

  面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn),必須充分估計(jì)困難、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,強(qiáng)化底線思維,做好較長時(shí)間應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù),正是針對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)提出的,是堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)的主要著力點(diǎn)。要深刻認(rèn)識(shí)到,在疫情防控常態(tài)化前提下,只有穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)基本盤,兜住民生底線,才能在穩(wěn)的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取,全面推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)達(dá)產(chǎn),恢復(fù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序,培育壯大新的增長點(diǎn)增長極,牢牢把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。

  扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù),關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局。民生穩(wěn),人心就穩(wěn),社會(huì)就穩(wěn)。就業(yè)是最大的民生,“六穩(wěn)”工作、“六保”任務(wù),就業(yè)都擺在首位。保居民就業(yè),就要實(shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策,全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措,減負(fù)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)并舉,千方百計(jì)增強(qiáng)企業(yè)穩(wěn)定和創(chuàng)造就業(yè)崗位能力。保基本民生,就要強(qiáng)化困難群體基本生活保障,適當(dāng)提高城鄉(xiāng)低保、撫恤補(bǔ)助等保障標(biāo)準(zhǔn),把因疫情和患病陷入困境的人員納入救助范圍,對(duì)受疫情影響嚴(yán)重地區(qū)發(fā)放臨時(shí)生活補(bǔ)貼,相關(guān)價(jià)格補(bǔ)貼聯(lián)動(dòng)機(jī)制要及時(shí)啟動(dòng)。保市場(chǎng)主體,就要著力幫扶中小微企業(yè)渡過難關(guān),加快落實(shí)各項(xiàng)政策,推進(jìn)減稅降費(fèi),降低融資成本和房屋租金,提高中小企業(yè)生存和發(fā)展能力。保糧食能源安全,就要發(fā)揮好“三農(nóng)”的壓艙石作用,做到糧食生產(chǎn)穩(wěn)字當(dāng)頭,煤電油氣安全穩(wěn)定供應(yīng)。保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定,就要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同復(fù)工復(fù)產(chǎn)達(dá)產(chǎn),保持穩(wěn)定性和競爭力。保基層運(yùn)轉(zhuǎn),就要提高財(cái)政資金使用效率,保障基層公共服務(wù)。

  習(xí)近平總書記在考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢(shì)沒有改變”。在這場(chǎng)抗擊疫情的嚴(yán)峻斗爭中,我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)受住沖擊,展現(xiàn)出巨大韌性。我們要堅(jiān)定信心、保持定力,真抓實(shí)干、穩(wěn)中求進(jìn),決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),迎來更好發(fā)展。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇6

  在寒假的最后五天,我們一家乘坐香港直達(dá)泰國晚上八點(diǎn)的班機(jī)在凌晨一點(diǎn)左右到達(dá)了泰國,又在兩點(diǎn)左右到了我們訂的旅館,結(jié)束了我們第一天的旅程。

  過了幾天,我們做旅館的車準(zhǔn)備去參加皇帝島的一日游,到了快艇等待區(qū),就能夠見到一大撥人,被分為兩組。一組是去皮皮島的,而另一組是和我們一起去皇帝島的,所以我們站到了去皇帝島的那組。接著,我們就跟著導(dǎo)游坐著快艇準(zhǔn)備去第一個(gè)項(xiàng)目——浮潛。

  到了浮潛區(qū)域,我們穿上了救生衣,穿戴好浮潛裝備,便開始進(jìn)行浮潛。

  一開始,我沒有找到感覺,所以調(diào)試了裝備好幾次,最后找到感覺了,也進(jìn)入狀態(tài)了。水下有很多魚,還有形形色色的的珊瑚,再搭配上七彩的陽光,水里,已是一個(gè)五彩的世界。看到這樣的美景,我立馬跑去向媽媽要相機(jī),經(jīng)過不懈努力,終于拍了幾張美麗的照片,也可以算是沒留遺憾了吧。

  再走的最后一天里,媽媽認(rèn)為我近來表現(xiàn)不錯(cuò),便獎(jiǎng)勵(lì)我去泰國海洋館參觀。在海洋館里,有許多魚,令我印象最深的便是在生海里的黑色的魚。那種魚,眼睛是熒光綠的,而且竟然還有眼皮!本來還是想拍幾張照的,可偏偏魚先生不配合,把屁股對(duì)著我,所以就沒拍到。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我就從泰國回到了家里,泰國多好玩啊!

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇7

  春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢(shì)洶洶,一下子牽動(dòng)著億萬人民的心。

  這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁,日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。

  面對(duì)突如其來的疫情,各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng),一場(chǎng)疫情防控正在進(jìn)行。

  萬眾一心,共同戰(zhàn)“疫”。1月24日大年三十各地馳援武漢的醫(yī)療隊(duì)伍緊急集合,到達(dá)武漢也是第一時(shí)間投入工作。他們逆行而上,奔向疫情最前線;他們堅(jiān)守崗位,用血肉之軀盡綿薄之力支援同胞;他們挑燈夜戰(zhàn),用“中國速度”與疫情奔跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候,做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛,對(duì)祖國的愛放在心底,用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印,表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影,詮釋了生命的意義;他們用堅(jiān)守的背影,演繹著泱泱大國的生生不息;他們用自己的行動(dòng),書寫著人生最精彩最壯麗的韶華篇章!

  “只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”1月25日總書記作出重要指示。從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì),從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助。無數(shù)“追光者”們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。

  醫(yī)務(wù)人員沖上去,他們將個(gè)人安危置之度外,同病魔奮力搏擊。

  科技人員沖上去,他們夜以繼日,合力攻關(guān),力圖早日攻克病毒的難關(guān)。

  工廠的工人沖上去,他們忠于職守,制造口罩和防護(hù)服,為奮戰(zhàn)在一線的“追光者”們提供更多物資……

  他們?cè)诖鬄?zāi)當(dāng)前不退縮,越是艱難越向前。他們是新時(shí)代最美的追光者,更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”構(gòu)建起抗擊疫情的“鋼鐵長城”。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。抗擊肺炎使中華民族又一次彰顯出偉大的民族精神。不管是狂風(fēng)驟雨還是大風(fēng)大浪,中國人民始終團(tuán)結(jié)一心。從“98”抗洪到“03”非典,從“08”抗震到如今的戰(zhàn)“疫”。有困難,中國人都能一起扛。

  此時(shí),萬眾一心地抗疫,所有人都是手足兄弟!

  有一座城叫眾志成城,有一顆心叫萬眾一心!盡管防控疫情仍然嚴(yán)峻,但我們深信,只要認(rèn)真做好自我防護(hù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,以科學(xué)精神迎戰(zhàn)特殊疫情,終能共克時(shí)艱,共同守護(hù)好愛的橋梁,感謝那些為生命逆流而上的追光者們,你們是日夜奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者,你們是空降到武漢的專家團(tuán)隊(duì),你們是奮斗在火神山雷神山醫(yī)院工地上的工人,你們是無數(shù)志愿者……

  雖然,這其中的絕大多數(shù)人,我們并不知道你們的姓名。但因?yàn)橛心銈儯卦陔娨暻拔罩謾C(jī)的我們,多了一份戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。

  加油武漢,加油中國!我們相信病毒這條毒蛇,終究會(huì)在不久的將來被消滅,春花依然會(huì)迎著風(fēng)燦爛盛開。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇8

  1、什么是“心得體會(huì)"

  在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中,人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì),這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考,可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來,就是“心得體會(huì)”。

  “心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,結(jié)構(gòu)比較簡單。

  2、心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法

  心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成

  I、標(biāo)題

  心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:

  在XX活動(dòng)(或工作)中的心得體會(huì)

  關(guān)于XX活動(dòng)(或工作)心得體會(huì)(或心得)心得體會(huì)

  如果文章的內(nèi)容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標(biāo)題的形式,大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得,小標(biāo)題是“在XX活動(dòng)(或X X工作)中的心得體會(huì)”,例如:從小處著眼,推陳出新

  ——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得

  II、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

  (1)開頭 簡述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況,包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

  (2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于第一范文網(wǎng)在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后3、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題

  (1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來說,總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。

  心得體會(huì)相對(duì)來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受,往往緊抓一兩點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以只論一點(diǎn),不計(jì)其余。

  (2)實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。

  (3)語言簡潔,生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇9

  長鎮(zhèn)學(xué)校 常星愛 教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)生可靠的引路人。因此,教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),做一名新型學(xué)習(xí)型的教師。

  首先,讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵,閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師,決不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),汲取新的教育理念,不斷變化,不斷創(chuàng)新,才能成為知識(shí)和文化的化身,才能擔(dān)當(dāng)起科教興國的重任。提高教師自身素質(zhì),完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)。這就要求教師明確“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。教師的成長離不開學(xué)習(xí),要想取得深厚的學(xué)識(shí),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí);通過各種渠道,集百家所長,不斷充實(shí)自己。只有如此,才能使自身得以發(fā)展,才能成為學(xué)習(xí)型教師。

  做一名新型學(xué)習(xí)型教師,在現(xiàn)在和未來的時(shí)間里,需要投入足夠的時(shí)間、金錢、精力、熱情等,需要孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),不斷地提升自我,完善自我,從而擁有豐富的知識(shí)和新的見解,滿足學(xué)生不斷渴求新知識(shí)的需要。

  做一名新型學(xué)習(xí)型教師,要有不間斷的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不但要對(duì)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)融會(huì)貫通,能夠舉一反三,而且還應(yīng)當(dāng)把握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),才能在課堂教學(xué)中高屋建瓴,深入淺出,有機(jī)動(dòng)和回旋的余地,才能夠在課堂教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,使課堂充滿活力、趣味與哲理。

  做一名新型學(xué)習(xí)型教師,還要學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù),提高教學(xué)的直觀性和效益性。學(xué)生有了興趣,學(xué)起來就會(huì)輕松,學(xué)習(xí)成為一種快樂。如果有了興趣,學(xué)生就會(huì)由被動(dòng)地接收轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“厭學(xué)”為“好學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  人們常說,要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水;要給學(xué)生一桶水,教師必須有一缸水。今天,教師要有一條小溪的水,需要源源不斷地涌出新泉水,才能適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)步提出的新要求。只有這樣,教師在教學(xué)中才能找準(zhǔn)切入點(diǎn),把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來,由表及里,由淺入深,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學(xué)習(xí)。教師應(yīng)加深對(duì)新課程的理解,提高實(shí)施新課程的能力和水平,在課程改革中努力實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展,也只有這樣,教師在新一輪的教學(xué)改革中才能處于頂峰,立于不敗之地。

  成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師并非易事,它需要教師不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、不斷的研究、反復(fù)的實(shí)踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅(jiān)持終生學(xué)習(xí),勤于思考與研究,不斷反思及勇于實(shí)踐。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇10

  經(jīng)過本學(xué)期,自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時(shí)間不是很長,但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會(huì)。

  一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信

  1、多做實(shí)事,讓班級(jí)成員知道你在不停地為大家服務(wù),自己付出了實(shí)際行動(dòng),才會(huì)的到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)同;

  2、以身作則,敢出頭,以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)尋找適合班級(jí)的、同學(xué)自己的合理的大學(xué)發(fā)展路線;

  3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇,在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí),要敢于堅(jiān)持己見果斷行事。

  二、要樹立全面的榜樣模范

  自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的,必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹立起榜樣,培養(yǎng)一種競爭的意識(shí),大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展,要以自己的言行舉止,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用,要不斷通過各種途徑如參加各種活動(dòng)來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示給同學(xué)。

  三、處理好同學(xué)關(guān)系

  要處理好同學(xué)關(guān)系,首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位,還應(yīng)多與同學(xué)私下交流,了解同學(xué)的想法,私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度。

  四、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)

  團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ),提高班級(jí)凝聚力,提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感,首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié),班委就像高樓的框架,只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高,還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動(dòng),比如各種體育比賽等,班級(jí)自然就擰成一股繩了,班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。

  作為班長我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。

  所以,我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實(shí)踐學(xué)校分配的工作,做一名負(fù)責(zé)人的好班長。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇11

  美妙的世界里,生存著五彩繽紛生物,不管他們是否心地善良,他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。

  在這美麗的世界里,做為高級(jí)動(dòng)物的我們--人類,也有自己的興趣愛好,有的喜歡花草樹木,有的喜歡新奇事物,有的''''''不過,我切喜歡可愛的動(dòng)物們!

  相信大家一定看過一個(gè)叫<<斑羚飛渡>>這個(gè)著名的故事吧。

  這是一篇感人的故事,故事記敘了一群斑羚被人類逼到傷心崖上,陷入絕境時(shí),在老斑羚們的幫助下,求生自救的全過程。贊揚(yáng)了動(dòng)物間偉大的自我犧牲精神和團(tuán)結(jié)友愛的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存,甘愿走向死亡的自我犧牲精神。

  在我看了這個(gè)故事后,我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情,更為人類的所作所為感到氣憤。在故事里,人類擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色,他們是自然侵略者和掠奪者。要知道,動(dòng)物是我們的好朋友,我們不應(yīng)該對(duì)他們趕盡殺絕。從故事的角度看,斑羚比起人類更有高尚情操,她們可以不謂生死,一命換一命,為了年輕的一代,她們?cè)缚蔂奚]有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類,只會(huì)為自己的利益拼搏,他們可以隨意地從自然環(huán)境取資源,可以為了自己出賣他人。但他們切從沒想過資源用完后,世界會(huì)怎樣,陷害他人豈能面對(duì)自己的良心呢?看來,這一方面,做為高級(jí)動(dòng)物的我們還比不上渺小的斑羚。

  做為控制里極大的人類,我希望你們要愛護(hù)小動(dòng)物,不僅僅是國家保護(hù)動(dòng)物,對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有,為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家,請(qǐng)人類別再無計(jì)劃第砍樹木了。

  我知道,動(dòng)物從前視我們?yōu)橛眩覀兦胁活I(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使她們無家可歸,慢慢的滅絕;我們殘殺了動(dòng)物的親戚,使她們害怕我們。我們欠動(dòng)物太多了,地球并不只屬于人類。如果有《動(dòng)物法律》的話,我想人類已經(jīng)錯(cuò)犯了許多條。

  愿全世界的動(dòng)物們都能不受人類的干擾,幸福愉快的生長。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇12

  20xx年3月8日在我校由學(xué)區(qū)組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓,我收獲頗多。

  一,這次整頓很重要,我們的教育存在很多問題,很多漏洞,比如部分教師不上崗,部分上崗教師不敬業(yè),部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷,部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等,如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢(shì)必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響,勢(shì)必影響到工作在一線的教師的士氣,勢(shì)必影響到我們地方教育的聲譽(yù),勢(shì)必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè),能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。

  二、我在思想上存在的問題是:對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫,是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師,還是教師養(yǎng)活了教育,在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中,思想不免有些活躍,看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候,總是自嘆不如,與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系,不能夠大刀闊斧的干工作,總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想,端正態(tài)度,認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用,認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播,我們不能只在乎待遇和薪金,盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題,不能盲目的攀比,正確的把握這個(gè)尺度。

  三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題,我嚴(yán)格要求自己的考勤,沒有特殊事情一般不請(qǐng)假,不早退,不曠勤,堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,不偷懶、不偷閑,早晚督查學(xué)生的自習(xí)情況,抓好迎中考的最后八十天,向每一個(gè)四十五分鐘要效益,要敢于打硬仗,大干、實(shí)干、巧干,爭取今年的中考能取得優(yōu)異的成績,爭取超額完成學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

  四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時(shí)候中午喝點(diǎn)酒,雖說沒有影響到上課,但是畢竟會(huì)給師生造成一種不好的影響,所謂學(xué)高為師、德高為范,為人師表當(dāng)以表率,是樣板、是榜樣、是模范,倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣,那么勢(shì)必影響到我們的威信,在管理學(xué)生工作中就會(huì)受到阻礙。不能服眾,所謂己不正何以正人。

  五、通過本次思想作風(fēng)整頓,我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè),堅(jiān)持鄧小平理論教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,樹立社會(huì)主義榮辱觀,忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前,享受在后,在工作中起帶頭作用,時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任,在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不存在拈輕怕重的現(xiàn)象,在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì),為人師表,在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》,認(rèn)真履行教師義務(wù),圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè),給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇13

  歡樂的時(shí)光總是那么短暫,一眨眼一周的空中課堂就過去了。這新穎無比的課堂對(duì)我來說最大的吸引力就是趣味十足。平常在教室里的老師走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),而那一道道題目也出現(xiàn)在電腦上。病毒可以隔離我們,但隔離不了我們好學(xué)的心。我們?cè)诰W(wǎng)課上認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式。

  學(xué)生的優(yōu)秀取決于我們自身的努力和老師的辛勤付出。為了給我們上課,前期老師們加班加點(diǎn)地錄制課件、準(zhǔn)備測(cè)試卷,課上會(huì)通過微信給我們語音講解答疑,特別是許老師每天從早到晚時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),提醒我們每堂課需要準(zhǔn)備的資料及上課流程,使我們學(xué)習(xí)起來更得心應(yīng)手。

  一周時(shí)間就這么過去了,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的小問題——時(shí)常會(huì)寫幾筆抬起頭看看群里其他同學(xué)的情況,課前準(zhǔn)備不到位,要上課了才急忙地掏出課本,打開課件。新的一周,我會(huì)改進(jìn)不足,努力學(xué)習(xí),做更好的自己!

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇14

  暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫睿在那兒做了一件非常有趣的事情,你知道是什么嗎?就是挖地瓜。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

  到了田里,我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

  可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿地瓜苗為中心,下手要猛一點(diǎn),力氣大一點(diǎn)。”

  聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般,才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上,出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

  我見地瓜抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點(diǎn),你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧。”

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇15

  學(xué)校最近組織了所有教師聽了田恒平教授的《在無為中大成》的精彩講座,雖然田恒平教授主要是講班主任的管理,田教授一米六幾的個(gè)頭,其貌不揚(yáng),然而他的報(bào)告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾,還不時(shí)博得聽眾的陣陣掌聲。聆聽著田教授的專題報(bào)告,讓我感覺到學(xué)習(xí)真是一種享受。

  記憶猶新的是田教授在講目標(biāo)牽引:希望創(chuàng)造奇跡時(shí),田教授以《西游記》唐僧四師徒來隱喻班級(jí)管理。田博士認(rèn)為:唐僧四師徒就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),唐僧是最沒有能力的人,但是他卻帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得西經(jīng),他的成功原因在于:一有目標(biāo)。向西天取經(jīng)是他們的目標(biāo),“向西、向西、再向西。”是唐僧所堅(jiān)持的信念。可見,一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣,一定要有明確的目標(biāo),和向著目標(biāo)不斷努力的信念。二能無知、無能、無用、無欲。在小說中,唐僧給人的感覺是無知的,每到一個(gè)地方,總是問:“悟空,這是什么地方?”“悟空,這是什么樹?”,可到了西天,反過來是悟空問唐僧:“師父,這是什么地方?”由此可見,唐僧并非無知,他的無知是假裝的,是一種警戒,是把自己放在無知的位置上。因此,田博士認(rèn)為,班主任在管理班級(jí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性。唐僧不會(huì)識(shí)別妖怪,也不會(huì)打妖精,更沒有打妖精的武器,他似乎是一個(gè)無能、無用之人,但細(xì)細(xì)分析,唐僧并非無能,他的專長不在于打妖精,而在于拜佛念經(jīng),佛經(jīng)就是他強(qiáng)有力的武器,金箍咒就是唐僧管教悟空的有力武器。

  因此,作為班主任一定要了解自己的學(xué)生,找到管理班級(jí)的有力武器,對(duì)癥下藥。三能仁愛。無可否認(rèn),在唐僧四師徒的團(tuán)隊(duì)中,最有能力的當(dāng)數(shù)悟空,悟空更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的救命恩人,從這一角度看,悟空理所應(yīng)當(dāng)是這一團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),但為什么悟空不能成為領(lǐng)導(dǎo),而唐僧卻能呢?田博士認(rèn)為是唐僧仁愛。唐僧善于調(diào)動(dòng)悟空的積極性,總是把最難辦的事都交給悟空,讓悟空有一種被重用的感覺,所以悟空每一次都很樂意地接受了任務(wù)。唐僧還常懷著仁愛之心對(duì)待自己的徒弟,當(dāng)悟空責(zé)備八戒貪吃的時(shí)候,他一方面勸悟空:“悟空,你讓他吃吧,八戒飯量大。”一方面又安慰八戒:“八戒,你多吃點(diǎn),你飯量大。”由此,田博士認(rèn)為,作為班主任首先自己要有一份仁愛之心,要公平對(duì)待自己的學(xué)生,無論是后進(jìn)生還是優(yōu)秀生。田博士如此解讀《西游記》,如此借《西游記》來隱喻班級(jí)管理,我還是第一次聽到,給人耳目一新的感覺。

  從報(bào)告中可以看出來,田教授對(duì)于老子的“無為而治”是非常贊賞的,他認(rèn)為作為教師,要給學(xué)生搭建一個(gè)成長的平臺(tái),需要教師像唐僧一樣,做個(gè)“無知、無能、無用、無欲”的人,把探索、表現(xiàn)、成功的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,教師要學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱,這樣來增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性。教師要確立發(fā)展的目標(biāo),帶著你的學(xué)生執(zhí)著的向著目標(biāo)走下去,這樣來引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)。田教授認(rèn)為,班主任在管理班級(jí)的時(shí)候,要做到無為而無不為,即進(jìn)一步深刻理解到學(xué)生是自我發(fā)展的主人,老師要做一個(gè)旁觀者,一個(gè)智者,不一定非要像諸葛亮那樣事必躬親,以至累死,應(yīng)當(dāng)像李世民那樣善于用人,知人善任。班主任必須放手放權(quán),讓學(xué)生獨(dú)擋一面,把機(jī)會(huì)留給學(xué)生,最終達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。那么,我們教育的目標(biāo)是什么呢?一直以來,我們把教育目標(biāo)定位在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),目標(biāo)遠(yuǎn)大,而“教育不在于分?jǐn)?shù),不在于應(yīng)試,在于成就一個(gè)人的幸福人生。”

  在長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的專題報(bào)告中,田教授引經(jīng)據(jù)典,古今中外,涉及了企業(yè)管理、政治管理、團(tuán)隊(duì)管理等方方面面的內(nèi)容,海爾集團(tuán)總裁張瑞敏、古典名著《西游記》、諸葛亮、李世民、毛澤東、鄧小平等歷史名人或名著,他是隨手捏來,卻又能詳盡道來,學(xué)識(shí)之淵博真令人驚嘆!而且田教授,妙語連珠,深入淺出,氣氛融洽。經(jīng)過這次論壇的學(xué)習(xí),感覺心靈經(jīng)歷了沖刷與碰撞,思想上得到磨礪與升華,也更看到了自己的不足與差距。相信在以后的班主任生涯中,自己可以做得更從容平和、爭取做一個(gè)智慧型、有個(gè)性的班主任。

英雄的人民人民的英雄心得體會(huì)怎么寫 篇16

  心中悄悄期待:沒想到我的第一個(gè)初中寒假竟是以“超長待機(jī)”的形式出現(xiàn),剛剛得知這一消息,我欣喜若狂,感覺也許可以再繼續(xù)享受一下相對(duì)舒適的假期了。

  理想回到現(xiàn)實(shí):本周,我們的網(wǎng)課終于在萬眾期待中拉開了帷幕。每天各學(xué)科老師輪番通過“好分?jǐn)?shù)”線上直播授課,同時(shí)輔助微信平臺(tái)和作業(yè)小程序進(jìn)行教學(xué)。最為“悲催”的是,我們的老班許老師不管上不上數(shù)學(xué)課,都全程在線釘釘,隨時(shí)督促我們的上課狀態(tài)。我在其他課上為了進(jìn)行課堂筆記拍照,暫時(shí)退出釘釘系統(tǒng),許老師的“奪魂CALL”馬上就來了,反復(fù)問我正在在線學(xué)習(xí)嗎?直至我再一次將釘釘攝像頭對(duì)準(zhǔn)了自己為止。除了白天的線上直播網(wǎng)課,老師們還會(huì)在每天的課間、中午、晚上收取同學(xué)們的各學(xué)科作業(yè),及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。所有老師的辛苦付出都是希望全班每一名同學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的暫時(shí)改變阻礙前進(jìn)的步伐,不希望我們六班有任何一名同學(xué)掉隊(duì),因?yàn)槲覀円恢倍际亲顖F(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的班集體。

  也請(qǐng)可敬又可愛的老師們放心,我們一定會(huì)居家自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師們的殷切期望和全力付出。現(xiàn)在,網(wǎng)上滿屏都是致敬最美“逆行者”,在這兒,我卻要向所有的老師發(fā)自內(nèi)心地道一句:致敬,我的老師們!

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