農村黨員學習材料（精選13篇）

農村黨員學習材料 篇1

　　領導班子好:

　　一、自身建設情況 :

　　1、制定了創建規劃和年度實施方案;

　　2、自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示精神;

　　3、黨組織書記有一定的政策水平和較強的組織協調能力，善于做群眾工作;

　　4、班子健全，黨組織領導核心作用發揮好，“兩委”關系協調，配合默契、團結協作、廉潔勤政、奮發有為;

　　5、建立了社區后備干部隊伍;

　　中共吳起縣第二小學支部委員會 20xx年黨員“常規”學習材料

　　6、班子成員無違紀違法行為;

　　7、群眾對班子滿意率在80%以上。

　　二、配套組織建設情況 :

　　1、共青團、婦代會、計生協會、綜治調解委員會等配套組織健全;

　　2、負責人素質強，作用發揮好。

　　黨員隊伍好:

　　一、黨員教育管理制度落實情況 :

　　1、社區陣地達到“六室”、“三站”、“一場”、“一校”的標準，總面積不少于150平方米;

　　2、黨員“三會一課”制度經常，每季度組織了一次以上黨員學習教育活動;

　　3、認真開展黨員民主評議，妥善處置不合格黨員;

　　4、能夠按離退休黨員、失業(下崗)職工黨員、流動黨員、在職黨員等各種不同類型黨員實施分類教育管理;

　　5、積極主動地做好企業退休、失業、解除勞動關系黨員進社區工作，并根據黨員隊伍結構、規模的變化、及時加強、改進管理和服務;

　　6、黨費收繳及時規范、帳目清楚。

　　二、黨員先鋒模范作用發揮情況 :

　　1、成立了黨員志愿者服務隊等組織;

　　2、黨員能積極為社區建設出主意、當參謀，在服務居民、維護穩定等方面發揮先鋒模范作用;

　　中共吳起縣第二小學支部委員會 20xx年黨員“常規”學習材料

　　3、群眾對黨員隊伍的先鋒模范作用滿意率在80%以上;

　　4、直管黨員中無違法違紀情況。

　　三、發展新黨員情況 :

　　1、考核年度內發展了新黨員;

　　2、培養了3人以上入黨積極分子。

　　工作機制好:

　　一、民主管理機制 :“兩委”各項日常工作制度健全，管理規范。

　　二、民主決策機制 :社區重大事項通過社區居民會議或居民代表大會民主決策。

　　三、考核激勵機制 :對黨員和社區工作者等實行了目標管理，落實了獎懲措施。

　　四、民主監督機制 :

　　1、設立了居務公開欄，居務公開及時規范;

　　2、建立了民主評議干部制度并落實到位。

　　五、協調整合機制 :

　　1、建立了黨建聯度會;

　　2、每季度召開會議1次以上，在整合黨建資源、協商解決問題等方面成效明顯。

　　發展業績好:

　　一、街道管理 :社區自治功能強，社區事務管理有序。

　　二、街道服務 :社區服務體系健全，服務功能完善。

農村黨員學習材料 篇2

　　黨員的責任有哪些呢?概括起來講，共產黨員必須全心全意為人民服務，嚴格執行黨章規定的權利和義務，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。具體講有以下幾點:

　　首先，必須堅定理想信念。每一個黨員入黨宣誓時都莊嚴承諾，“為共產主義奮斗終身”。只有一代又一代共產黨人堅定理想信念不動搖，自覺投身于社會主義現代化建設的偉大實踐，為中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興而不懈奮斗，才能最終將美好的理想變為現實。因而，共產黨員無論什么時候，面對怎樣的考驗，都不能動搖自己的信仰;無論在哪個崗位和地方，都要堅定不移地為黨的事業奮斗。

　　第二，必須牢記黨的宗旨。我們黨的宗旨決定了入黨不是“入股”，黨員不是股民，不能指望獲得任何“紅利”。既然入了這個黨，就要把一切獻給黨，心里裝著黨的事業，時刻想著人民的利益，不能患得患失，討價還價。除了法律和政策規定的個人物質利益外，不謀取任何私利和特權，要堅持無私奉獻的本色。

　　第三，必須堅持先人后己、先公后私。古代賢哲都有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟和情懷，以天下為己任的共產黨人，更應具有先人后己、先公后私的品格。這正是我們黨深受群眾擁護，始終立于不敗之地的重要原因。在當今改革繼續深化、利益格局發生重大變化的情況下，更需要這種品德。黨員在與群眾的相處中，要做到不僅不與人爭利，還要讓利、獻利。

　　第四，必須做到吃苦在前、享受在后。戰爭年代人們面臨著生與死的考驗，黨員都把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己，“行軍時，身上的背包和槍支最多;吃飯時，碗里的米粒最少;沖鋒時，跑在最前面;撤退時，走在最后面”。和平建設時期人們面臨著苦與樂的考驗，作為一個黨員，無論在生活還是在工作中，都要搶著“吃苦”，這是衡量是否保持“先進性”的一把標尺。

　　第五，必須敢于同不良風氣作斗爭。這些年人民群眾埋怨“黨風不正，世風日下”，黨員要從中看到自己的責任。各種不良風氣的形成盡管有其復雜的原因，但缺少堅定的抵御力量是極重要的一條。試想，黨員對黨內各種不正之風敢于抵制和鞭撻，那些搞不正之風的人就不會有恃無恐;黨員對社會上的庸俗之風、封建之風、迷信之風、奢靡之風、腐敗之風等敢于反對，這些不良風氣就會越來越沒有市場。

　　第六，必須堅持學習不松勁。當今時代，是一個需要終生學習的時代，一個不能堅持學習的黨員，就不能稱之為合格黨員。每一個黨員務必樹立生命不息、學習不止的觀念，堅持不懈地學習馬克思主義，學習各種專業知識，不斷提高自身綜合素質，提高為人民服務的本領和水平。

　　共產黨員的責任意識強不強，不是看嘴上講得怎么樣，關鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現出來。必須時時、事事、處處都要發揮先鋒模范作用，做到平時工作能夠看得出來，

　　關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出來。雖然我們黨的隊伍也出現了個別蛀蟲、敗類，給黨抹了黑，影響了黨的“團體成績”，但絕大多數黨員能夠牢記自己的責任，在不同的崗位上，通過不同的渠道和方式，深入開展群眾路線教育實踐活動，努力實踐“三個代表”的要求。

農村黨員學習材料 篇3

　　農村黨建基礎知識

　　一、 “五個好”基層黨組織的內容

　　創建“五個好”鄉鎮黨委和村級黨組織，即領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。

　　(1)領導班子好。領導班子能夠自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，廉潔勤奮，奮發有為。村黨組織書記應具有帶頭致富和帶領農民群眾共同致富的能力，鄉鎮黨委書記應具有較高的政策水平和較強的組織協調能力。

　　(2)黨員干部隊伍好。共產黨員能夠發揮先鋒模范作用，基層干部能夠發揮骨干帶頭作用。

　　(3)工作機制好。各項制度完善，管理措施到位，鄉鎮領導班子團結一致，村黨組織和村委會關系協調，工作運行規范，服務優質高效。

　　(4)工作業績好。農村經濟持續發展，農民收入增加，集體經濟實力增強;各項社會事業協調發展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著。

　　(5)群眾反映好。基層干部尊重群眾，愛護群眾，誠心誠意為群眾辦實事，工作措施符合群眾意愿，工作作風和工作實績群眾滿意，黨群、干群關系融洽，黨組織得到群眾擁護。

　　二、黨的組織生活制度的內容及要求

　　黨的組織生活是黨組織對黨員實施教育管理和監督的最經常、最基本的形式。主要包括“三會一課”(黨員大會、支委會、黨小組會、黨課)、組織生活會、談心交心、思想匯報、民主評議黨員和黨員領導干部民主生活會、黨員領導干部參加雙重組織生活等基本制度，黨支部大會每季度至少召開一次，支委會、黨小組會每月至少召開一次，原則上每季度上一次黨課。每年召開一次組織生活會，也可根據需要隨時召開。黨組織領導成員要經常與一般黨員談心交心，增進相互了解和溝通。黨員定期向黨組織匯報自己的思想和工作情況，自覺接受黨組織的管理和監督。黨員領導干部民主生活會每年召開一次，可根據需要增加次數。

　　三、村黨組織書記的職責

　　村黨組織書記主持黨組織的全面工作，主要職責是(1)認真學習貫徹黨的路線方針政策，完成上級黨組織交給的任務，執行黨員大會的決議、決定;(2)定期主持召開黨組織委員會會議和黨員大會，討論決定本村經濟和社會發展中的重要問題，研究部署本村黨的建設、經濟工作和社會工作;(3)負責加強村班子建設，協調村“兩委”關系，建立健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制。負責對村、組干部和村集體經濟組織等管理人員的培養、教育、管理和監督，支持和督促他們完成工作任務;(4)抓好村民委員會、村集體經濟組織和共青團、婦代會、民兵等群眾組織建設，支持和保障這些組織依照國家法律法規及各自章程行使職權;(5)認真抓好發展黨員工作，不斷加強黨員教育管理工作，落實日常學習、民主評議黨員和干部、民主生活會等制度，組織實施“雙培雙帶”先鋒工程，開展無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員承諾制、黨員議事會和“四議兩公開”工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用;(6)抓好本村的民主政治建設，推進村級民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，推行黨務公開，督促落實好村務公開民主管理，支持和保障村民依法開展自治活動;(7)領導全村的社會主義精神文明建設，抓好社會治安綜合治理、計劃生育等工作。

　　四、村委會主任職責

　　村委會主任在村黨組織領導下，主持村委會的全面工作，主要職責是(1)組織村民學習貫徹黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律法規，教育和引導村民依法履行法律規定的義務，認真完成上級下達的各項任務;(2)召集村民會議和村民代表會議，負責向村民(代表)會議報告工作，執行村民(代表)會議的決定、決議，負責向鄉鎮人民政府反映村民的意見、要求和建議;(3)負責制定并實施本村發展規劃，辦理本村的公共事務和公益事業，做好本村的生產服務和協調工作，大力發展村集體經濟，依法管理本村集體所有的土地和其他財產，管理本村財務;(4)對村民進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，積極發展本村的文化、教育、衛生、體育事業，宣傳普及科技知識，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動;(5)督促村民遵守村民自治章程、村規民約，依法開展自治活動，維護村民的合法權益，抓好村務公開民主管理等工作，推動農村基層民主政治建設;(6)協調有關部門抓好社會治安綜合治理工作，積極協調民事糾紛，促進家庭鄰里和睦，維護本村穩定;(7)自覺接受村黨組織的領導，積極把村黨組織的決議變為群眾的實際行動，建立并落實好村委會各項工作制度，促進班子廉政勤政建設，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。

　　五、六大載體

　　指在農村基層黨組織中，為有效發揮黨員作用，針對不同的農村黨員主體而設計的平臺，即“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員承諾制、黨員議事會和“四議兩公開”工作法。

　　六、“雙培雙帶”先鋒工程

　　即把農村黨員、干部培養成發展能手，把農村發展能手培養成黨員、干部，帶頭致富、帶領群眾共同致富。把農村黨員、干部培養成發展能手，就是要通過多種形式，不斷強化他們“發展是第一要務”的意識，拓寬發展思路，落實發展措施，力爭實現“四個一”目標，即每人應掌握運用一門以上致富適用技術，領辦、創辦一個以上發展示范項目，結對幫扶一戶以上貧困戶脫貧致富，聯系帶動一批農戶增收致富。把農村發展能手培養成黨員、干部，就是要通過多種形式，不斷強化他們“致富思源、富而思進”的意識，提高他們的思想政治素質，使他們成為農村黨員、干部的重要來源，以改善農村黨員、干部隊伍結構，增強帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力。

　　七、無職黨員設崗定責

　　農村無職黨員設崗定責工作是加強無職黨員教育管理的有效抓手，是無職黨員發揮作用的有效載體。開展農村無職黨員設崗定責工作要按照建設社會主義新農村的要求，圍繞農村改革、發展、穩定這個主題，針對農村工作的難點和群眾關心的熱點問題，把黨員能做、會做以及需要黨員做的事情，作為設置黨員崗位的重點，增強崗位設置的針對性，建立健全激勵監督機制。一般可設置政策宣傳、帶領致富、環境衛生維護、村務監督、留守兒童關愛、維護社會穩定、結對幫扶等崗位。

　　八、流動黨員雙向帶動

　　即引導和鼓勵事業有成的流動黨員把家鄉的勞動力帶出去務工增收，把在外面了解的信息、學到的技術和聯系到的項目帶回家鄉創業發展。

　　九、為民服務全程代理

　　農村為民服務全程代理制，就是在鄉鎮設立為民服務中心或者代理室，在村設立代辦點，對農民需要辦理的事項實行“一個中心”對外、“一個窗口”受理、“一條龍”服務，對財政補貼農民資金“一卡通”發放，行政審批和公共服務“一站式”辦結，行政事業性收費“一票制”收繳。農村為民服務全程代理要從當地農民群眾的實際需要出發，從農村基層政府履行社會管理和提供公共服務的職能出發，實事求是地確定為民服務的范圍，明確服務項目、服務內容和服務方式，要進一步規范服務程序，切實抓好受理、辦理和回復三個環節。

　　同時，還應遵循以下原則：(1)便民原則，凡是與農民群眾生產、生活以及鄉鎮政府履行社會管理和公共服務職能密切相關的事項，都要列入服務范圍;(2)公開原則，在為民服務過程中，要采用通告、公開信、公告欄和印發服務指南等方式，公開服務項目、材料要求、辦事程序、辦事時限、承辦人員、責任單位和監督單位，實現“陽光操作”;(3)法治原則，認真貫徹執行《行政許可法》，切實增強法治觀念，嚴格依法辦事;(4)效能原則，強化效能觀念，對每一件承辦事項都要有辦理時限，做到隨時受理，限時辦結，盡可能簡化辦事程序，提高工作效率;(5)求實原則，堅持實事求是，從當地實際情況出發，從農民群眾的需要出發，充分尊重農民群眾意愿，不強行“代理”、強制“服務”。

　　十、黨員承諾制

　　結合開展農村黨員干部主題教育活動，鄉鎮、村黨組織要對黨員能力和特長進行分析，在與黨員個人進行充分溝通的基礎上，確定黨員的具體崗位和目標任務，由黨員進行公開承諾。黨員承諾的事項要在黨務公開欄和黨員活動室張榜公布。每季度或半年，通過聽取匯報、經驗交流或實地檢查等方式，對黨員承諾的兌現情況進行了解和指導。每年底，對黨員承諾的兌現情況進行評議和考核，并開始新一輪的承諾工作。

　　十一、黨員議事會和四議兩公開

　　農村黨員議事會制度，是指在村黨組織的領導下，建立由黨員代表組成的黨員議事會，按照有關議事規則、程序和要求，參與村級事務民主決策、管理、監督的制度。黨員議事會由民主推選產生的黨員代表(中共正式黨員，組織關系在本村，能正常參加議事活動;擁護黨的路線方針政策，思想政治素質好;熱心公益事業，責任心強，為人正派，辦事公道;有較強的議事能力和較好的群眾基礎，能正確反映黨員群眾意愿)組成。黨員代表總數不少于10名，一般不超過30名。黨員議事會設理事長、副理事長各1名，理事長可由村黨組織書記兼任。村“兩委”其他成員一般不得作為黨員議事會成員。黨員代表應具有廣泛性和代表性，包括村“兩委”主要負責人(非黨員的村民委員會主任可以列席)、發展能手、離職老黨員、特殊群體黨員等類型。

　　黨員議事會的主要職責是參與民主決策、民主管理、民主監督，具體包括：積極宣傳貫徹黨在農村的路線方針政策和上級部署的工作任務;討論商議本村發展規劃、年度計劃和重大事務;討論商議涉及村民和集體利益的區域性、社會性、公益性、群眾性事務的有關問題;參與對村“兩委”班子及成員工作的民主評議和民主監督，并提出工作建議;主動搜集、反映黨員群眾對本村經濟社會發展的意見建議。

　　“四議兩公開”：“四議”是指黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;“兩公開”是指決議公開、實施結果公開。

農村黨員學習材料 篇4

　　通過對精神進行了深入、系統的學習，作為一名黨員，我感受很多。胡的報告，對中共xx大以來黨的各項工作進行了系統、深入的總結，特別是對我國進行了三十多年改革開放政策過程中的成功經驗和做法，進行了科學的總結和提煉，為我國在新時期如何加快經濟發展、如何全面實現小康社會、如何提升我國綜合國力等等都提出了明確的方向、奮斗目標。胡的報告思想及其深刻、意義深遠。作為一名黨員，我要時刻牢記黨員身份、履行黨員職責。在政治上加強黨性修養、保持黨員固有的純潔性和先進性，終身堅持社會主義、終身跟黨走的信念堅決不動搖、終身為社會主義奮斗。

　　胡的報告，思想及其深刻、意義深遠。胡的報告是振奮人心的，我們要下更多的功夫，把報告中精神實質、主旨把握好、領會透，把思想統一到到精神、科學發展觀上來，把行動統一到到精神、科學發展觀上來。我們要用更加求實、務實的工作態度，正確、認真的來對待我們所從事的工作，更加出色的完成我們的工作。我們要繼續保持、發揚學以致用、理論指導實踐的精神，深刻領會并用的精神實質、主旨，指導我們的各項實踐工作，確保把精神落實到實踐工作中，增強我們的工作能力、增強我們解決問題的能力、提升我們的工作效率，促進各項工作科學發展。

　　作為在農村工作的一名黨員干部，我們要努力抓好新農村建設，在工作中全面貫徹落實黨和國家的各項強農、惠農、富農政策，在工作中要不斷的以精神為指導，讓黨和國家的各項強農、惠農、富農政策真正讓農民、農村、農業富起來、好起來，保障農民的合法權益，維護農村穩定，為新農村建設貢獻一份力量。

農村黨員學習材料 篇5

　　通過這一學習教育能更好的提高全體黨員的思想意識，也能更好地促進全體黨員做好一名合格黨員，樹立黨員的先鋒模范作用，踐行黨員的義務，努力做到全心全意為人民服務，堅持黨的路線、方針、政策。如今在農村基層黨組織中一些黨員的思想認識不夠到位，整體思想比較落后，必須要狠抓落實，加強引導學習。此次學習教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”，如果組織好，將更好地提高全體黨員的認識。那么如何在農村黨員中推進“兩學一做”學習教育，我認為重要從以下三個方面來做：

　　一、要在理想信念上下功夫

　　習曾說過，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。人的“三觀”緊密聯系，只有樹立了正確的“三觀”，才能正確引導人們做事，才能更好地促進社會的發展，讓人民過上更好的生活。“兩學一做”能夠引導黨員干部學黨章黨規，學習習系列重要講話，通過學習，將理論與實踐結合起來，才能真正做好一名合格黨員。在農村黨員中如何更好地組織黨員學習，從而提高他們的思想意識，我認為應該充分利用開展“三會一課”的時間，積極組織黨員學習，應成立領導小組，由專人負責，上黨課時可以由多個人組織學習，豐富內容。學習完之后，讓黨員進行討論，同時談談自己的認識，及以后如何做一名合格的黨員。

　　二、制定具體的規章制度

　　沒有規矩不成方圓，黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何一個黨員都應該遵守，認真履行黨章賦予的權利和義務，要嚴格執行黨紀黨規，村兩委班子必須起帶頭作用，認真落實“三嚴三實”要求。同時在學習教育活動中，應嚴格要求黨員在組織學習時，必須參加，有特殊情況的必須請假，無故缺勤超過三次給予通報，超過三次給予警告并上報上級黨組織，從而能提高全體黨員的自覺意識，摒棄懶散無動于衷的思想，引起全體黨員對此次學習教育的高度重視。

　　三、充分發揮黨員的先鋒模范作用

　　開展“兩學一做”學習教育的目的，其實就是要求黨員明確自身的價值，提高黨員的認識，轉變思想作風，努力做到全心全意為人民服務，應把“兩學一做”學習教育的成效落實到體現黨員先進性，發揮黨員先鋒模范上，在農村黨員中應由村黨支部書記帶領，積極發揮黨員的先鋒模范作用。制定連帶幫扶責任制度，對困難群眾給予幫助，黨員應常到村民家中走動，了解實際情況，對有困難的群眾及時給予幫助，不能解決的報村委，經兩委會討論幫助政策，無法解決的報上級黨組織。全體黨員應該團結一致，同心同力帶領村民致富，讓村民都能過上好日子。

　　總之，在農村黨員中開展“兩學一做”活動，是非常有必要的，全體黨員應高度重視，通過學習，提高全體農村黨員思想意識，更好的為人民服務，做一名合格的共產黨員。

農村黨員學習材料 篇6

　　根據市委安排，近期市委組織部部署在全市農村黨員中開展了以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為內容的“兩學一做”學習教育，圍繞增強黨員黨性意識、增強黨員能力水平、增強農村黨組織凝聚力目標，通過落實“三會一課”制度、抓實“冬訓”工作、集中開展黨性實踐鍛煉等基層黨建系列活動，充分發揮了農村黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，不僅鍛煉了黨員，團結了群眾，而且激發了正能量，增強了農村黨組織的吸引力。

　　活動中，市圍繞增強黨員黨性意識，嚴格落實“三會一課”制度。搶抓春節期間外出務工黨員返鄉探親的有利時機，采取集中輔導、座談交流、實踐體驗等多種形式，積極組織黨員參加“三會一課”，集中開展黨章黨規、系列重要講話等內容的學習，并實行視頻全程記錄。目前，全市1261個村全部落實了“三會一課”制度，春節期間每村平均學習達到2.4次。

　　圍繞增強黨員能力水平，抓實“冬訓”工作。各村根據實際和黨員隊伍現狀，普遍制定了針對性強的農村黨員“冬訓”計劃，加強法律法規、精準脫貧、致富技術等方面知識學習培訓，由鄉鎮黨員領導干部主講，包村干部主抓，村級黨組織書記主導，整合下派第一書記、大學生村官、駐村干部等力量參與，使“冬訓”工作更實更有效。目前，全市下撥黨員“冬訓”經費60多萬元，參與“冬訓”黨員達5.8萬人。

　　圍繞增強農村黨組織凝聚力，集中開展黨性實踐鍛煉活動。著眼增強農村黨支部的凝聚力、號召力，豐富群眾節日文化生活，營造喜慶祥和的春節氛圍，在全市農村組織開展了以“送春聯、文體比賽、歌舞聯歡、鑼鼓秧歌社火表演”為主的黨性鍛煉實踐活動，整個活動從2月3日開始，到2月22日結束，由村黨支部牽頭，黨員帶頭，群眾自愿參與。截至目前，全市90%以上的村不同程度組織開展了系列活動，其中，開展鑼鼓和秧歌社火表演的村達到960個，群眾性體育比賽 432個，歌舞聯歡215個，送春聯活動780個，參與群眾達到140萬人次以上。

農村黨員學習材料 篇7

　　報告指出，提高發展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。在農村、高校、非公企業，各個領域結合自身特點破解難題，著力提高發展黨員質量。

　　一、農村黨員隊伍教育學習現狀分析。

　　農村黨員隊伍的整體素質，是農村黨的工作創造力、戰斗力基礎。隨著農村社會結構的變革，農村黨員隊伍面臨一系列問題。

　　1.黨員隊伍普遍老化，年齡結構、知識結構不合理，文化水平偏低，對新思想、新觀念接受較慢，對新知識、新理論掌握不多，與當前工作的要求差距較大。

　　2.部分黨員學習目標不明確，學習自覺性不夠，不能做到學以致用，以“重在參與”形式參加學習，難以達到預期的學習效果。還有一些學習也是流于形式，沒有真正達到學習的目的。

　　3.一些黨小組沒有統一和建設性的學習目標，不利于黨員之間的相互學習、，還存在著抓經濟發展一手硬、抓黨組織建設一手軟的現象，部分村黨組織負責人認為“抓經濟實惠，抓黨務麻煩，太認真了還得罪人”，因而主要工作就是應付村里的行政工作，沒有心思管學習。有的農村經濟發展相對滯緩，造成一些貧困村經費要優先保運轉，黨員學習活動沒有經費保障不得不放棄，組織學習活動只停留在口號上。

　　針對目前農村黨員學習中存在的這一系列問題，我們必須盡快建立、健全和創新一套科學的、有效的黨員學習機制。

　　二、農村黨員隊伍教育學習要求

　　1.樹立一種新的學習理念

　　寓教于樂，以學促用，學用結合。健全、落實各項學習制度。建立“導學”、“助學”、“督學”機制。堅持一級抓一級，建立覆蓋全村的黨組織學習體系，組織全村黨員開展團隊式學習，促進集體探討、坦誠交流、取長補短，實現知識共享，明確新時期黨員及黨組織標準，制定切實可行的學習考評制度，確保組織學習的連續性、持久性和有效性。

　　2.加大黨員學習創新的力度。

　　針對不同對象、不同類型來豐富內容，改進方式。把枯燥、單調、死板的學習變為豐富多彩、自覺主動、富有創造性的學習，使黨員時時處于不斷學習、不斷上進的雙循環、互動性學習中去，形成“工作中學習，學習中工作”的良好氛圍。還要根據不同區域、不同類型、不同時期、不同層次黨員的實際情況，提出不同的要求，確立不同的重點。根據不同黨員的不同情況及相同黨員的不同特點，運用科學而生動的學習教育方法，努力實現方法與效果的有機統一。

　　3. 要建立和落實黨員學習的激勵和考核機制。

　　各級各類黨組織要善于發現、培植黨員和黨組織中的先進典型，在黨員中形成學先進、趕先進、爭先進的良性競爭機制。其次要建立健全客觀、合理、科學的考核標準及嚴格執行標準的配套措施。在日常管理、安全運行、考核評估等方面形成一套系統規范、配套協調、務實管用的制度體系，保證黨員教育工作的永續、科學發展。

　　4.要努力實現學習工具的創新，運用多樣的手段。廣泛運用網絡、電視、廣播、手機、報刊、雜志等多種形式的傳播手段，形成全覆蓋、立體式的教育網絡。在網絡信息全球化的今天，農村的信息網絡也迅速發展，因此要利用電腦網絡進行學習，不斷提高黨員的信息素養，同時利用網絡雙向交流的特點，實現網上民主溝通。總之，要充分運用網絡數字化這種新的學習工具，提高對知識搜尋的欲望，改變傳統的閱讀習慣，成為信息的主人，把知識“一網打盡”。

　　三、農村黨員隊伍教育學習研究方法

　　1.制定規范制度

　　拓展學習內容，增強針對性，規范制度要求，做好日常記錄。一是學習情況，主要包括黨員參加黨的組織生活、參加學習科學技術、參加黨組織舉辦的集中培訓及個人自學情況。二是主題實踐活動情況，主要包括參加黨支部“特色黨日”活動和黨支部主題教育活動情況。三是工作情況，主要包括履行崗位職責、執行政策和遵紀守法情況等。四是奉獻情況，主要包括黨員志愿者服務活動、為群眾做實事好事、個人奉獻社會情況。五是生活情況，主要包括倡導社會新風及和諧家庭創建情況。六是交納黨費、建言獻策和民主評議情況等。

　　2.職能分工與職責落實力求明確。

　　各級黨組織要高度重視黨員教育培訓，把這項工作列入重要議事日程。縣、鄉、村三級要在黨委的統一領導下，建立由組織部門牽頭，紀檢、宣傳、黨校、勞動和公安等為成員單位的黨員經常性教育聯席會議制度。明確各方責任，抓好黨員經常性教育工作運行機制的落實，充分調動各方面的積極性，分工負責，形成合力。

　　3.制定規劃與目標管理力求可行。

　　以科學發展觀為指導，按照“缺什么、補什么，用什么、學什么”的原則，制定黨員經常性教育培訓規劃，使黨員教育培訓有的放矢、務求實效。在確保可行性的基礎上力求前瞻性，充分考慮形勢和任務的變化，對黨員教育培訓提出新要求，做出超前規劃。此外，根據培訓規劃的總體要求，結合縣情、各部門實際，實行層層分解，落實責任到人，確保階段目標的可行性。

　　4.創新學習教育形式

　　創新學習要從各個方面進行：一是形式創新。打破由一人長期擔當學習活動主持人的單一形式， 可采用由支部黨員輪流主持等方法。二是學習內容創新。要堅決避免脫離支部特點和黨員隊伍實際，盲目機械地宣讀上級通知、文件、會議材料等內容。要根據形勢發展的需要和黨員隊伍的思想狀況、工作本質、文化知識結構， 從思想引導、能力培養、觀念培育等多方面安排學習內容， 尤其要重視把黨員身邊的典型事跡作為學習內容， 在保持政治性、科學性、先進性的前提下， 讓黨員易學、易懂、易接受。三是學習形式創新。根據不同的學習內容，設計不同的學習形式， 在不斷創新形式中提高學習效果。可以采用專題研討、現象剖析、事跡演講、交流讀后感以及現場觀摩、小品摹仿等多種形式。四是學習地點創新。有意識地改變坐在會議室內學習的固定模式， 既可以根據黨員居住的集中情況安排到黨員的家中進行學習， 也可以根據黨員工作崗位的分布情況， 到現場組織學習， 組織黨員到其他村支部參與學習， 或者選送部分黨員到黨校等培訓機構參與教育學習， 學習地點的安排要從利于組織實施、利于黨員參加、利于提高學習效果出發。

　　5.典型激勵與制度約束力求并重。

　　發揮黨員教育模范效應，采取“抓頭帶尾”、“抓點帶面”、“抓大帶小”的方法，宣傳在各行各業做出驕人業績的優秀共產黨員，以身邊人、身邊事教育廣大黨員，通過樹立不同層次、不同類型的先進典型，激勵后進學先進、趕先進，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。同時，堅持和完善理論學習考核制度，把黨員參加學習的情況作為黨員評議的重要依據，形成有效的約束機制，對每個黨員在一個時期內如何履行義務、發揮作用等細化量化。建立黨員定期報告等制度，強化群眾監督，激發黨員熱情，更好地發揮先鋒模范作用。

農村黨員學習材料 篇8

　　一、黨支部學習由支部書記(或書記委托委員)主持，支部全體黨員參加，部分內容可吸收非黨同志參加。

　　二、主持人負責審定學習內容，提出學習要求。

　　三、記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習記錄和考勤工作。

　　四、黨支部學習的內容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的方針、政策、路線;動車組工程、基層組織建設鞏固年、六大載體和保持黨的純潔性等的重要文件;黨章及黨建方面的理論知識。

　　五、黨支部學習的時間;要充分利用黨員活動日、村民代表大會和村兩委會等集中學習。學習時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。

　　六、黨支部學習的形式;黨支部的學習，采用集中學習、分散學習、自學、主題發言等形式進行學習。要把黨支部學習與黨組中心組學習有機結合，集中學習與工作安排有機結合。

　　七、有關學習要求;要積極參加各種學習活動，堅持以自學為主，認真做好讀書筆記;參加培訓和短期集中培訓都要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，樹立良好的黨員形象。

農村黨員學習材料 篇9

　　很榮幸能在20xx年23日參加全市優秀村書記培訓班，對于開闊視野、提升素質都起到了十分重要的作用。此次培訓通過領導、專家授課，開展交流互動、案例剖析等多種學習方式，又有實地考察參觀的機會。通過這幾天的學習考察，使我找出了差距、增長了知識，也進一步堅定了在科學發展觀和創先爭優活動的指導下不斷推進群眾工作的信心。

　　一、主要收獲。

　　加強了黨性修養。培訓班學習期間，我始終用黨員的標準嚴格約束自己，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，認真學習。同時，時刻提醒自己，作為一名共產黨員，要牢記黨的宗旨，珍惜為人民服務的崗位，不辜負組織和人民的期望。

　　提升了理論素養。通過學習培訓，我深刻感受到作為一名村書記，不僅要干好具體事務，同時也要加大對專業理論知識的學習。通過剖析案例，理論和實際相結合，加深了我對理論知識的理解，提升了理論素養，夯實了理論基矗

　　更新了發展理念。觀看了天下第一村江陰市華西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢蘭村的發展影像資料，讓我看到了真實新農村的美麗畫卷，深刻感受到村領導班子的凝聚力和戰斗力。縱觀經濟強村，大都有一個持久、穩定、強力的領導班子，黨員干部不僅發揮帶頭致富作用，而且還有一種無私奉獻做好群眾工作的精神。

　　二、以人為本，做好群眾工作。

　　理清思路，在全局上做好群眾工作。短暫的新農村考察，讓我感受強烈沖擊和震撼，深感差距大、壓力大，我們最大的差距就在于思想觀念、體制機制和發展環境上的差距。“千難萬難，做好群眾工作就不難。”，群眾工作是當前基層工作最重要最核心的工作，新農村建設不光是發展經濟，也要關注群眾生活、維護群眾利益，我們必須進一步解放思想，更新觀念，在全局上做好新時期的群眾工作。

　　推行民-主，在方法上做好群眾工作。參加培訓后，我深刻的體會到民-主對群眾工作開展的重要作用。在村“兩委”會上，我和“兩委”成員深入的查擺了在實施村務公開、民-主管理工作中存在的問題，明確了以后發展的思路，把工作重點轉移到推行民-主、引導群眾監督上來。過去沒有真正的從思想上引起重視，廣大群眾缺乏參政的積極性，直接的影響了我村工作地開展，我帶領村“兩委”班子積極征求群眾的需要，調動他們的積極性，增強全村的凝聚力，調動廣大群眾的積極性做好分內的工作。

　　關注民生，在感情上做好群眾工作。盡管目前村集體經濟還比較薄弱，但是我已經充分認識到只有以民生贏得支持，才能為我們壯大集體經濟打下基矗回到村里以后，我立即對為民辦實事項目的進展情況進行了了解，將一些比較籠統的項目，落到了實處，并且和村“兩委”班子一起學習討論了民生工作的開展方式，就工作開展達成了以下共識:一是繼續加大環境衛生的綜合整治力度。落實衛生保潔責任到人，確保車輛按時到崗，垃圾及時清運，保持村容村貌整潔。二是加大愛老助老工程力度。在保持以往福利的基礎上，力爭在定期幫助或專人幫助上進行探索。三是繼續實施便民工程。及時對損壞道路進行硬化，對漏水管道進行整修，不斷完善基礎設施建設。

農村黨員學習材料 篇10

　　時間：20xx年1月 日上午

　　地點：黨支部辦公室

　　參加職員：張 張 張

　　主持人：張

　　記錄人：張

　　會議內容：研究確定我村今年的黨建工作要點

　　張：今天，黨工委下發了二0xx年黨建工作要點，我們一起學習學習，同時，一起研究我們村今年黨建工作的重點，

　　農村黨員會記錄范文

　　。下面我先傳達一下文件精神：20xx年黨建工作的指導思想是：牢牢圍繞著建設富裕、文明、和-諧的現代化新龍都這一目標，全面優化黨的干部結構，夯實新農村建設的政治基矗

　　1、全面整合組織資源，進一步完善基層組織互幫互助機制。

　　2、全面加強社區黨建工作，進一步提升服務能力。

　　3、全面加強兩新組織黨建工作，拓寬黨建工作覆蓋面。

　　4、嚴格黨員發展標準，保證黨組織純潔性。

　　5、抓好黨員隊伍建設，不斷提升執政能力。

　　6、全面加強遠程教育工作，不斷進步黨員干部整體素質

　　7、創新活動載體，扎實抓好基層黨建工作。

　　張：我以為黨委制定的20xx年黨建工作要點關于嚴格黨員發展，對我們來講，是切實可行的，發展黨員要堅持組織程序，嚴格黨員標準，全面增加黨員發展的透明度，公然度，確保黨員發展質量，這就是關鍵，不能甚么人都往黨內拉，咱村里大多數的黨員整體還是好的，覺悟也很高，但也有個別黨員確切是不像話，素質太差，大事小事瑣屑較量，安排工作拖拖拉拉、討價還價，起不到模范帶頭作用，我建議這樣的黨員要進行個別談話和教育讓他意想到作為一個我黨員應當怎樣做，同時提到要加強違紀違法黨員的查處力度，結合計劃生育，財務審計等工作，對違法違紀黨員，發現一個，查處一個，決不遷就將就，給我們每一 個黨員都敲響了警鐘。

　　張：從實際情況看，我們農村黨員整體素質還有一定的差距，農村黨員干部也是一樣，黨工委對黨建工作要點講得很好，通過各種渠道，如遠程教育，集中培訓，征求意見，自我剖析，整頓進步等手段真正使黨員干部的思想同一到貫徹落實xx大、xx屆中、四中中精神，落實科學發展觀的軌道上來，為建設社會主義新農村奠定堅強的組織基礎和政治保障。

　　張：同道們，剛才講的都很有針對性，這些題目在我們村也確切存在，因此，今年的黨建工作，我以為必須突出抓好以下幾條，

　　一是抓班子帶隊伍，我們這個黨支部班子是全村黨員群眾的核心，我們把黨組織的各項工作做好了，全村的工作就做好了。

　　二是抓作風樹形象，對個別不發揮作用，不遵紀遵法的黨員，今年要加強教育，決不能讓黨員混淆于一般群眾。

　　是要抓教育強素質，剛才張、張兩位同道說的很有道理，但出現這些題目的緣由，就是我們平時沒抓好教育，黨員干部的素質沒有進步，所以今年必須抓好現代遠程教育學習和會一課。對無故不參加學習的黨員，七一和年底果斷不予表彰嘉獎。

　　>大家看看還有甚么意見，假如沒成心見我們就算會。

農村黨員學習材料 篇11

　　新形勢下，黨員教育工作如何開展，教學手段如何改善，學習內容如何豐富，組織活動如何具有吸引力，年輕的社區黨組織干部如何帶領好不同類型的黨員，這些都是當前基層黨組織建設所面臨的新問題。

　　一、注重加強黨建內容實體化

　　社區黨組織將經常性教育和集中教育相結合。針對不同時期的中心工作和任務，以及自身建設的主題、黨員隊伍中普遍存在的問題，定期組織開展集中學習教育活動，強化學習效果。

　　廣大黨員和群眾是社區的主人，他們既是和諧社區的建設者、推動著，更是受益者。開展黨員學習教育的內容就要在全面掌握社區居民的動態情況中，找準服務著力點，把握住社區居民所思所想所盼，充分發揮黨員的模范帶頭示范作用，努力踐行以人為本、為民服務的工作理念。

　　二、注重改革教育模式多樣化

　　社區黨組織要創新教育形式，充分利用現代化教育培訓手段，主動適應信息時代的要求。在黨員干部現代遠程教育網的基礎上，制作一些有趣便于理解記憶的學習課件，從而擴展黨員的學習領域，且有利于進推進學習型黨組織的建設。運用好先進技術進行黨建工作，能使黨員教育更及時和多樣化，效果也很明顯。

　　社區黨組織還大力宣傳身邊的模范人物，用身邊的先進事跡來教育引導黨員，從而營造了弘揚正氣、奮發向上的良好氛圍。

　　三、注重擴展活動載體豐富化

　　首先，創新活動理念。以增強活動效果為目的，在提高活動吸引力上下功夫。根據當前形勢下黨員的真正精神需求來設計活動主題，讓黨員真正成為活動的主體，成為社區建設的主力軍和模范榜樣。

　　其次，創新活動形式。改變以往讀報紙、傳達文件等傳統單一方式，把遠程教育網和電化教育設施用活用好，利用現代科技手段來實施黨員管理教育。此外，還可根據黨員的身體及家庭情況，借助不同的節日，開展各式外出參觀互動活動。如：參觀美術展、紀念館、植樹博物館等，開闊他們的視野，增進彼此間的情感，讓他們感受到家鄉城市的巨大變化的同時，也能進一步加強他們對黨組織的歸屬感、信賴感和榮譽感。

　　最后，創新活動內容。改變開會就是活動的觀點，讓黨員定期走出家門，為他們設計好互相交流討論的主題，化解他們心中的疑惑，并認真聽取他們的意見和建議，主動關心他們及家屬的身體及生活，并想方設法地調動有不同特長和愛好的黨員的積極性。類似的活動不僅能提升了黨員的文化修養，還能活躍了他們的文化生活，并能展示出社區文明祥和的新風尚，可謂是一舉多得。

　　以上做法，既充分體現了社區黨組織領導班子對黨員的關心和關愛，又讓黨員感受到了現代科技帶來的優越性及學習的趣味性，更讓他們感受到了生動活潑的組織活動形式帶來的不同體驗。

農村黨員學習材料 篇12

　　《黨章》中明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”村級黨組織處在黨的最最基層，直接面對的是廣大農戶和人民群眾。農村黨員生活在千千萬萬的群眾當中，他們的素質如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象和地位。

　　一、創新背景

　　之前，我鄉農村黨建工作中主要存在以下3個方面的問題：一是，村級黨組織的活動與黨員的精神需求不相適應。主要是活動次數較少，活動內容枯燥，難得幾次活動都只是局限于讀報紙、傳達文件和介紹村里情況，顯得簡單、空洞;二是，村干部的理論修養與新的形勢發展不相適應。平時在應付完村里的工作后，把主要的時間和精力都放在抓穩定、抓發展上，沒有時間去學習理論知識，因而一些干部在村里開會時出現“大道理不會講，小道理沒得講”的尷尬局面，黨員活動枯燥乏味，缺乏吸引力;三是指農村黨員的黨員意識和組織觀念淡薄了。個別黨員覺得“黨員”這個稱號的自豪感沒有以前強烈了，黨員的先鋒模范作用以及對黨組織的忠誠度也不如以前了，黨組織開展活動想來就來，想走就走，想不參加就不參加，隨意性較強，完全忘了當初入黨時的誓言，在群眾中造成極壞的影響。對此，在新形勢下，尼雅鄉黨委結合“兩學一做”教育活動的開展，就如何加強村級黨組織建設，更好地發揮農村黨員的先進性，做出了努力創新。

　　二、采取的措施

　　強化組織領導。把加強組織領導、強調領導帶頭作為推動學習型黨組織建設的重要環節。尼雅鄉成立了以黨委書記為組長的學習教育領導小組，統籌協調農村黨員學習教育和落實“三會一課”活動。采取堅持分層分類推進學習型黨組織建設，根據各村不同類別、不同層級的黨員的特點，分別提出相應的學習任務和學習計劃，進行分類指導和推進。推動領導干部帶頭作用，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課，一把手率先垂范、先學先行。

　　加強創新方式。一是創新學習理念，打破以往的條條框框，不能因學習而學習，而是要在增強學習效果，提高活動吸引力上做文章，根據當前形勢下黨員的真正精神需求來設計學習方案，讓黨員成為學習的主體;二是創新學習時間，每周五下午都是信教群眾在清真寺做乃瑪孜的時間，為了堅定農村黨員的黨性意識，鄉黨委統一安排全鄉所有的農村黨員在村委會集中學習，有效促進了農村黨員的自主學習意識;三是創新學習內容，改變開會就是學習的觀點，而要讓黨員在學習中享受到經濟社會發展帶來的成果，讓黨員定期走出家門，看看外面的發展與變化，每次學習都組織黨員進行討論和交流，化解他們心中的疑惑，村里有什么重大事項的話要在決策和實施前聽取黨員的意見和建議，結束后向黨員匯報結果，讓黨員真正成為了村里的主人，從而增強他們作為一名黨員的“自豪感”。

　　完善保障措施。鄉黨委定期召開培訓，保障了各支部書記的能力素質。每年由鄉、村兩級黨組織負責對各支部書記實施業務培訓，包括政治理論、中國特色社會主義理論、黨務知識、法律法規知識、土地政策、環保政策、計劃生育政策、農村實用技術、建筑規劃等，使村黨支部能夠更準確全面、及時地向黨員傳達正面信息，提高工作能力。

　　一直以來，尼雅鄉黨委都高度重視農村黨組織建設和農村黨員的學習，今后，只要全鄉上下努力，一定能夠把村級黨組織的基礎更加打牢打實，讓其為我鄉的和諧穩定發展提供有力的組織保障。

農村黨員學習材料 篇13

　　農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和拐杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對臺戲。也就是說，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

　　先進與落后是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來說，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;后進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

　　中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

　　①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

　　②奮斗目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

　　④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮斗，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

　　⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

　　建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘于奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。