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黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

發(fā)布時間:2023-01-11

黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(通用3篇)

黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇1

  我非常榮幸地參加了第**期入黨積極分子培訓(xùn)班,在黨校的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我深刻的認識到:作為一名要求入黨的積極分子,首先必須有一個正確的認識:思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓(xùn)即將結(jié)束,在這里和大家交流一下學(xué)習(xí)心得。

  首先、我談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,黨的思想路線是一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

  科學(xué)發(fā)展觀是對一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是xx大精神的靈魂,是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀,就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了構(gòu)建和諧疾控中心的目標要求,進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

  要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準確的把握認識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此,必須加強對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí),尤其是干部的學(xué)習(xí),以利建立科學(xué)工作理念,形成廣泛工作共識,確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風,真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

  其次、通過學(xué)習(xí),我也意識到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足,距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距,我覺得自己以前的入黨動機不夠端正,光想到了入黨后的好處,很少想到入黨后應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)。為此,我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,只有膚淺、簡單的了解,未曾在實際中認真學(xué)習(xí)、體會,并在實踐中應(yīng)用它,指導(dǎo)自己正確認識客觀世界。

  中國共產(chǎn)黨之所以是中國唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度。我國的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀律的統(tǒng)一。民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎(chǔ),隨后由列寧確定了它的原則,而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。在中國,堅持和貫徹民主集中制,是全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證。中國共產(chǎn)黨不但有嚴密的組織性,同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障。黨的紀律的內(nèi)容有四項,包括:黨的政治紀律,黨的組織紀律,黨的群眾紀律和黨的保密紀律。同時黨的紀律也有其基本特征,黨的紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,是二者的辨證統(tǒng)一,在紀律面前人人平等。有了指導(dǎo)思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向他的最高目標:實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

  第三、在黨校老師講課中,我不僅從課堂上學(xué)到了很多黨的知識,也在課外學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,得到了很多、很好的回憶。我學(xué)會了與人交流,體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內(nèi)向、不善于與人交談的人,但由于這次在培訓(xùn)班中擔任組長與學(xué)習(xí)委員的原因,收發(fā)作業(yè)本就必須與人說話,與人交談。為了盡到自己的職責,我開始慢慢改變,硬著頭皮和他們談作業(yè)情況、學(xué)習(xí)情況。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)原來大多數(shù)人都是很友善的,不是那種冷酷到不想理你的人。同時,通過交談,我也認識了不少同學(xué),結(jié)識了很多的朋友。

黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇2

  一、機會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

  參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。

  二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”,對指導(dǎo)實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

  三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

  聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學(xué)知識為我所用。

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風,重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

黨校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇3

  為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)即將結(jié)束,回顧這40天來培訓(xùn)生活,自己感慨萬分。今年的培訓(xùn)課程設(shè)置豐富,有形勢政策介紹、有法規(guī)理論培訓(xùn)、有心理心態(tài)調(diào)適、有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、有為官做人之道等等,知識面豐富,及時解渴。教師的理論水平高,既有專家教授,又有老軍轉(zhuǎn)干部,教學(xué)深入淺出,手段多樣。這次培訓(xùn)不僅是我們軍轉(zhuǎn)干部素質(zhì)提高的“加油站”,能力提升的“加速器”,融入社會的“潤滑劑”,而且還是我們緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的站臺,廣交朋友、溝通感情的平臺。總的來說,這次培訓(xùn)既為我們傳道授業(yè)解惑,又教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪拢唧w來談,有以下兩個方面體會:

  一、收獲方面:

  豐富了專業(yè)理論知識,強化了法律意識,增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。

  一是專業(yè)理論水平進一步得到提高。我在部隊長期從事政治工作,自以為專業(yè)理論方面底子厚,能力強,能游刃有余,通過培訓(xùn),才了解到自己的淺薄,來到地方,我們必須從零開始,填補空白。通過一個月多月的培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運作、公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政、公文寫作、國家公務(wù)員制度、國家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識,同時通過部分課程的學(xué)習(xí),加深了認識和理解,有力地提高了自

  身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所學(xué)課程既符合今后的工作實際需要,又滿足了我個人的求知欲望。公共行政管理,使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力;公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識講座,讓我了解公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。公文寫作的學(xué)習(xí),使我掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。極大的豐富了我的專業(yè)理論,為以后更好的工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二是法律意識進一步得到強化。這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn),通過法律法規(guī)授課、專題案例分析等形式,學(xué)習(xí)了地方工作須知的法律法規(guī)制度,進一步強化的我們的法律意識,也提高了我們依法行政的能力。依法治國,建設(shè)社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代,不懂法是無法適應(yīng)形勢發(fā)展需要的,作為一名機關(guān)工作人員,必須加強學(xué)法的力度,要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,實踐以人為本,真正做到執(zhí)政為民,塑造干凈辦事的形象。在本次培訓(xùn)過程中,法律法規(guī)是其中一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》解讀、《公務(wù)員行為規(guī)范研究》、《加強法治政府建設(shè)研究》等,強化了自身的法律意識,提高了依法辦事的能力,加強了廉正自律的意識。

  三是事業(yè)心責任感進一步得到增強。原來在部隊工作和生活,對社會經(jīng)濟發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻,通過參加軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,特別是聽取了專家教授的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗介紹后,進一步對地方的發(fā)展情況和地方政府的運作情況的了解,增強了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在:一是通過學(xué)習(xí)重慶市重點建設(shè)項目介紹,對重慶的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過學(xué)習(xí)交流,了解了軍轉(zhuǎn)干部在當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展情況,從而對軍轉(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認識;三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗介紹,看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后,虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績,受到干部群眾的好評等事跡,極大增強了做好工作的信心。轉(zhuǎn)業(yè)不是淪落,不是混日子,不是安等退休,而是發(fā)揮才智,創(chuàng)業(yè)建功,建設(shè)地方經(jīng)濟的開始。

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