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中國特色社會主義理論學習心得體會

發(fā)布時間:2023-01-16

中國特色社會主義理論學習心得體會(精選3篇)

中國特色社會主義理論學習心得體會 篇1

  中國特色社會主義理論是改革開放以后逐漸探索和形成的,包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。其中,鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作,“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環(huán)節(jié),科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。它們之間既一脈相承又與時俱進,既有建設中國特色社會主義這一共同主題,又科學地回答了不同時期不同階段所面臨的新矛盾和新問題,是一個相互銜接、相互貫通的科學理論體系。

  鄧小平理論回答了“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”這一重大問題;“三個代表”重要思想回答了“建設什么樣的黨,怎樣建設黨”的問題;科學發(fā)展觀則回答了“實現(xiàn)怎樣的發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題。三者有機銜接,是立足社會主義初級階段國情,實現(xiàn)建設中國特色社會主義強國的科學的指導思想,是馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史飛躍的理論成果。

  按照美國心理學家馬斯洛需求層次理論,人類的需求分為五個層次,依次為生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求,這些是人類根本的心理需求。社會主義是一種旨在追求全體社會成員利益最大化的一種理想、思潮、運動和一種政權組織形式和經(jīng)濟運行方式。其本質“是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕”。筆者以為,社會主義的理想與追求,是切合人類根本需求的,因而是科學的,順應了社會發(fā)展規(guī)律。因為社會是由人構成的,不斷滿足人類的根本需求,就是社會的發(fā)展方向。

  而在改革開放以前的20xx年,我國在社會主義實踐中,之所產(chǎn)生了左傾偏差,就在于在探索中過于注重社會主義原則,不切實際地追求“一大二公”的生產(chǎn)關系,而忽略了“解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,最終達到共同富裕”的社會主義本質特征,人民生活水平長期得不到提高。鄧小平同志指出“貧窮不是社會主義”這一論斷切中要害。文革時期的“假大空”之所以可笑,就在于貧窮也不是廣大人民的根本追求。

  中國特色社會主義理論體系猶如一棵參天大樹,樹根是“實事求是”,土壤是“社會主義初級階段”,樹干就是“社會主義本質”。繁榮的社會主義政治、經(jīng)濟、文化,和諧社會構建,一國兩制統(tǒng)一祖國的成功實踐,和平的世界環(huán)境,是經(jīng)過三十年的實踐探索,結出的累累碩果。

  實踐證明:中國特色社會主義理論,符合社會主義初級階段基本國情。在這一理論指導下,中國社會、經(jīng)濟、文化大跨度躍升,社會繁榮和諧,人民生活水平大幅度提高,已提前實現(xiàn)了小康社會發(fā)展目標。目前,我國經(jīng)濟總量已躍居世界第三,國際影響力與日俱增。

  相信只要我們堅定不移地以中國特色社會主義理論為指導,不斷探索實踐,解決發(fā)展中產(chǎn)生的新問題,我國的社會主義事業(yè)必將取得不斷的發(fā)展,必將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

中國特色社會主義理論學習心得體會 篇2

  本學期學習《中國特色社會主義理論與實踐研究》課程,在上課過程中,學到了許多知識,對馬克思主義與中國實際相結合的科學理論指導有了更進一步的認識,中國特色社會主義必須堅持社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”協(xié)調發(fā)展、共同推進,只有這樣,才能更穩(wěn)、更好、更快的全面建設中國特色社會主義。在此,淺談一下對這門課的學習心得體會。

  不同于以前政治課灌輸形式的授課方式,本學期政治課老師采用新型的教學方法,每次課都有不同的老師給我們上課,使我們領略不同老師的上課風采,又使得上課內容更加新穎,使枯燥無味的政治課變得趣味而生動。本學期政治課老師將本節(jié)課的內容分成七個主題,分別是當代中國的基本國情,中國特色社會主義經(jīng)濟建設,中國特色社會主義政治建設,中國特色社會主義文化建設,中國特色社會主義社會建設,中國特色社會主義生態(tài)文明建設以及當代中國與實踐。每一個專題由最擅長的老師進行講解,使我們收獲頗豐。

  學習完了《中國特色社會主義理論與實踐研究》,使我更加堅定了要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,一切聽黨指揮,沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。堅持中國共產(chǎn)黨的領導是走中國特色社會主義道路的根本保證,這不僅因為這條道路是中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)的,而且只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導,中國特色社會主義道路才能始終堅持和不斷推進。中國特色社會主義是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),前進的道路并不平坦,會遇到各種困難和風險,包括可以預料的和難以預料的,來自國內的和來自國外的,經(jīng)濟生活中的和社會政治生活中的困難和風險,順利推進中國特色社會主義偉大事業(yè)需要有一個堅強的領導核心。歷史和現(xiàn)實證明,在中國,只有中國共產(chǎn)黨才是這樣的堅強領導核心,才具有強大的凝聚力和領導能力。

  縱觀歷史的發(fā)展,中國能夠在世界舞臺上站穩(wěn)腳步,這與始終堅持中國特色科學主義密不可分。20世紀后期震撼世界的重大事件——蘇東劇變之所以發(fā)生,從歷史原因來說,蘇東國家在思想理論、體制制度上長期處于僵化狀態(tài),改革的成效不大,經(jīng)濟上的困難誘發(fā)政治危機和民族矛盾,使社會主義逐漸失去了應有的活力;從現(xiàn)實原因來說,蘇東國家主動放棄了馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,結果導致非馬克思主義和反馬克思主義的思潮甚囂塵上,思想理論的混亂引起政治上混亂,從而失去了社會發(fā)展的基本準則和方向。從歷史吸取教訓,為了更穩(wěn)、更好、更快的全面建設中國特色社會主義,我們必須堅持中國特色社會主義不動搖。因為中國特色社會主義成功地回答了無產(chǎn)階級爭取解放的斗爭與人類社會發(fā)展的關系,社會主義價值取向與歷史發(fā)展規(guī)律的關系,不僅指明了從資本主義走向社會主義、共產(chǎn)主義是人類社會的發(fā)展方向,而且闡述了未來新社會的發(fā)展階段和一般特征。

  學習完了《中國特色社會主義理論與實踐研究》,也使我深深的明白,為了更穩(wěn)、更好、更快的全面建設中國特色社會主義,我們必須堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線不動搖。“一個中心、兩個基本點”,就是以經(jīng)濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,這是黨在社會主義初級階段基本路線的中心內容。改革開放是強國之路,是黨和國家發(fā)展進步的活力源泉,是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。一個中心、兩個基本點,是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體,必須全面堅持、一經(jīng)貫之。離開經(jīng)濟建設這個中心,社會主義社會的一切發(fā)展和進步就會推動物質基礎;離開四項基本原則和改革開放,經(jīng)濟建設就會迷失方向和喪失動力。

  從建國前我國“一窮二白”的經(jīng)濟現(xiàn)狀到現(xiàn)在全球經(jīng)濟中備受矚目的大國,其中的經(jīng)濟成就不得不歸功于我國的幾場偉大的經(jīng)濟改革。建國后,我國的第一個五年計劃為我國建立了初步的工業(yè)基礎,也完成了向生產(chǎn)資料社會主義公有制的轉變,從此我國進入了社會主義的建設與探索時期。80年代的改革開放將我國與國際連接,體制的改革使企業(yè)管理體制搞活,將經(jīng)濟現(xiàn)狀上的一潭死水變?yōu)橐淮鼗钊,我國的?jīng)濟又被重新注入了活力,經(jīng)濟事業(yè)蒸蒸日上,直至令我國成為世界最大經(jīng)濟實體之一,經(jīng)濟情況對世界經(jīng)濟起著舉足輕重的作用。

  同時,在堅定不移、全面建設中國特色社會主義的過程中,我們也不能忽略了中國特色社會主義政治、文化、社會、生態(tài)建設。

  (1)在政治建設方面,建設社會主義民主政治,最重要的是要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,堅持和完善人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。

  (2)在文化建設方面,建設社會主義先進文化,特別是要加強以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設,使人民群眾的基本文化權益得到更好的保障、社會文化生活更加豐富多彩、人民精神面貌更加昂揚向上。

  (3)在社會建設方面,構建社會主義和諧社會,加強以改善民生為重點的社會建設,促進社會公平正義,努力達到使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標。

  (4)在生態(tài)建設方面,基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長方式、消費模式,形成較大規(guī)模的循環(huán)經(jīng)濟模式,并使可再生能源比重顯著上升,污染物排放得到有效控制,生態(tài)環(huán)境質量明顯改善,牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀念。

  只有社會主義經(jīng)濟、文化、政治、生態(tài)全面建設,才是中國特色社會主義,在現(xiàn)階段,為了更穩(wěn)、更好、更快的全面建設中國特色社會主義,我們必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導,通過全國各族人民的艱苦奮斗,才能把我國建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

  最后,向本次授課老師表達誠摯的謝意,你們不辭辛苦的運用新型教學方法,使政治課變得趣味、生動,引起了我們極大的興趣。當然,在一個學期的學習中,我也是有所不足的,比如未能夠搜集很多與所學課程相關的資料進行自我拓展學習,加深對課堂知識的理解和思考。其實我深知,對當代中國特色社會主義理論與實踐的學習和理解絕對不僅僅是一學期的課程而已,這將是一個長期的,復雜的過程,應該作為我一生學習的內容,更是將來做好研究的根基和前提,所以將來我一定會繼續(xù)關注和學習這方面的內容。

中國特色社會主義理論學習心得體會 篇3

  學期,我學習了《中國特色社會主義理論》的課程,這次的中國特色社會主義理論課,老師們別出新穎的上課方式給我留下了很深的印象,這學期給我們上中國特色社會主義理論的老師前后有六七位老師,每個老師上課都有自己的特色和重點,給我?guī)砣露煌挠^點,在上課過程中,學到了許多知識,對馬克思主義與中國實際相結合的科學理論指導有了更進一步的認識,中國特色社會主義必須堅持社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”協(xié)調發(fā)展、共同推進,只有這樣,才能更穩(wěn)、更好、更快的全面建設中國特色社會主義。讓我也從不同方面更清晰、更全面的認識到了不同的社會主義,從而也堅定了我對共產(chǎn)主義的信心。在此,淺談一下對這門課的學習心得體會。

  中國特色社會主義理論是共產(chǎn)主義在中國的不同形式也是中國共產(chǎn)主義發(fā)展的初始階段,是改革開放以后逐漸探索和形成的,包括理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。其中,理論是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作,“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環(huán)節(jié),科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。它們之間既一脈相承又與時俱進,既有建設中國特色社會主義這一共同主題,又科學地回答了不同時期不同階段所面臨的新矛盾和新問題,是一個相互銜接、相互貫通的科學理論體系。是適合中國的社會主義形式,我們必須堅定不移的走下去。

  改革開放后,理論回答了“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”這一重大問題;“三個代表”重要思想回答了“建設什么樣的黨,怎樣建設黨”的問題;科學發(fā)展觀則回答了“實現(xiàn)怎樣的發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題。三者有機銜接,是立足社會主義初級階段國情,實現(xiàn)建設中國特色社會主義強國的科學的指導思想,是馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史飛躍的理論成果。為我們更好的堅持共產(chǎn)主義,發(fā)展適合中國的共產(chǎn)主義提供了科學的理論基礎。我們必須支持并堅信中國特色社會主義理論的正確性。

  根據(jù)美國心理學家馬斯洛需求層次理論,人類的需求分為五個層次,依次為生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求,這些是人類根本的心理需求。社會主義是一種旨在追求全體社會成員利益最大化的一種理想、思潮、運動和一種政權組織形式和經(jīng)濟運行方式。其本質“是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕”。我們堅信,社會主義的理想與追求,是切合人類根本需求的,因而是科學的,順應了社會發(fā)展規(guī)律。因為社會是由人構成的,不斷滿足人類的根本需求,就是社會的發(fā)展方向。從而也體現(xiàn)了社會主義理論得到了國外人士的認可。

  我們也可以回憶下改革開放以前的20xx年,我國在社會主義實踐中,之所產(chǎn)生了左傾偏差,就在于在探索中過于注重社會主義原則,不切實際地追求“一大二公”的生產(chǎn)關系,而忽略了“解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,最終達到共同富裕”的社會主義本質特征,人民生活水平長期得不到提高。指出“貧窮不是社會主義”這一論斷切中要害。文革時期的“假大空”之所以可笑,就在于貧窮也不是廣大人民的根本追求。所以,只有符合廣大人民追求的主義才是科學的主義,而中國特色社會主義在過去的30年中用實際行動證明了它是科學的。

  我們可以把中國特色社會主義理論體系比作一棵參天大樹,樹根是“實事求是”,土壤是“社會主義初級階段”,樹干就是“社會主義本質”。繁榮的社會主義政治、經(jīng)濟、文化,和諧社會構建,一國兩制統(tǒng)一祖國的成功實踐,和平的世界環(huán)境,是經(jīng)過三十年的實踐探索,結出的累累碩果。實踐證明:中國特色社會主義理論,符合社會主義初級階段基本國情。在這一理論指導下,中國社會、經(jīng)濟、文化大跨度躍升,社會繁榮和諧,人民生活水平大幅度提高,已提前實現(xiàn)了小康社會發(fā)展目標。目前,我國經(jīng)濟總量已躍居世界第三,國際影響力與日俱增。

  作為研究生的我們要相信只要我們堅定不移地以中國特色社會主義理論為指導,不斷探索實踐,解決發(fā)展中產(chǎn)生的新問題,我國的社會主義事業(yè)必將取得不斷的發(fā)展,必將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。同時我們作為高級知識分子我們更應該為中國特色社會主義的建設貢獻更多的力量,堅持中國共產(chǎn)黨的正確指導,為我們的祖國發(fā)展、復興貢獻自己一份力!

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