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黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-21

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié)(通用13篇)

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇1

  這一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《回信北大支教團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)子實(shí)踐》《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《愚公移山》這四篇文章。其實(shí)在會(huì)前我就已經(jīng)認(rèn)真的讀過(guò)了對(duì)這幾篇文章也有一些自己的看法,月19日晚上我黨支部的全體黨員又一次聚在院辦會(huì)議室里進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。大家的發(fā)言中,也聽(tīng)到不同的想法,對(duì)四篇文章的理解也更為深入。

  所生活的范圍實(shí)在有限,很多同志都談到《回信北大支教團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)子實(shí)踐》這篇文章。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”胡對(duì)我青年學(xué)生的熱切期盼。作為一名在校大學(xué)生。對(duì)社會(huì)的解也不夠深入,僅僅對(duì)自己生活圈子的事情有所了解,而對(duì)社會(huì)上的事情很大程度上是依靠網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)雖然強(qiáng)大,可以讓我知道發(fā)生在世界各地的事情,為我搜集各種信息,但同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展良莠不齊,除了提供正確的客觀的信息外,還會(huì)附帶很多非客觀的不正確的不科學(xué)的言論和信息,這些對(duì)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)有很大依賴性的大學(xué)生的影響是非常大的因?yàn)槲胰狈?shí)踐,對(duì)社會(huì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí),很容易被一些錯(cuò)誤的言論所誤導(dǎo),就如前段時(shí)間的反日游行一樣,本來(lái)好的意愿卻被心懷不軌的壞人利用,造成了思想上的偏差,產(chǎn)生了偏激的行為。

  只有深入實(shí)際,所以。對(duì)社會(huì)有了客觀的認(rèn)識(shí),對(duì)發(fā)生的事情有自己的想法,能運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到知識(shí)對(duì)其進(jìn)行正確的分析,就不會(huì)輕易被錯(cuò)誤的思想所影響。同時(shí),也可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)踐過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行改進(jìn)和完善,從而對(duì)事物客觀規(guī)律有更深刻的認(rèn)識(shí),也能更好的解決所遇到問(wèn)題。

  政府腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,例如現(xiàn)在很多人都認(rèn)為中國(guó)官場(chǎng)黑暗。但其實(shí)很多人都是從新聞媒體,網(wǎng)絡(luò)上看到關(guān)于貪官的報(bào)道,就以偏概全,錯(cuò)誤的認(rèn)為所有的政府官員都是那個(gè)樣子。這中間不乏媒體的夸大渲染成分,如果我自己去實(shí)際調(diào)查,親身體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不像是所聽(tīng)到那樣,雙百”人物可能就在身邊。

  現(xiàn)在很多人都埋怨甚至質(zhì)疑我何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)真正的共產(chǎn)主義,《愚公移山》這篇文章也給了一些啟發(fā)。認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越像資本主義,產(chǎn)生的問(wèn)題越來(lái)越多。事物的發(fā)展都是遵循客觀規(guī)律的曲折中發(fā)展的還處在社會(huì)主義初級(jí)階段,出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是無(wú)法避免的但只要我堅(jiān)持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,不斷完善社會(huì)制度,解決各種矛盾,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,這只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。實(shí)現(xiàn)不了還有下一代,一批接一批的共產(chǎn)黨人都會(huì)為了這個(gè)偉大的理想奮斗終身。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?不僅我要有堅(jiān)定的信念,同時(shí),也要使身邊的群眾也和我一樣,對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心和希望,一起努力,為實(shí)現(xiàn)我共同愿望而奮斗。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇2

  今天再一次看到我的入黨申請(qǐng)書,真是心潮澎湃、熱血沸騰。我的思緒又回到了學(xué)生時(shí)代。那時(shí),我周圍有許多積極要求上進(jìn)的同學(xué)紛紛向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng),同時(shí)又是校學(xué)生會(huì)主席兼團(tuán)委委員的我,自然不甘落后,于是在對(duì)黨組織還不是非常了解、對(duì)黨員概念還很懵懂的情況下,我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。接下來(lái)的等待在我來(lái)說(shuō)是非常漫長(zhǎng)的。我想可能是自己表現(xiàn)不好,開(kāi)始查找不足之處,其實(shí)也就是在這個(gè)時(shí)候,我才開(kāi)始真正了解 “黨員”的含義。從一些資料和周圍黨員的身上,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的入黨動(dòng)機(jī)是不正確的,入黨并不是撈取政治資本的手段,更不能隨大流。黨的性質(zhì)決定:黨要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo),就需要一批青年聚集在黨的旗幟下,為之奮斗,只有加入中國(guó)共產(chǎn)黨,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。入黨之所以光榮,是因?yàn)槊恳幻细顸h員的身上,都體現(xiàn)著一種精神,這種光榮是與責(zé)任和奉獻(xiàn)分不開(kāi)的,有困難,要勇于承擔(dān);有好處,要先考慮別人;有義務(wù),要帶頭奉獻(xiàn)。

  我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己,努力地工作、學(xué)習(xí)。我的真誠(chéng)得到了組織的肯定,這一學(xué)年正式被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。記得在黨旗下光榮而莊嚴(yán)的宣誓時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),那一刻是將要改變我一生的時(shí)刻。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到黨旗、黨徽或聽(tīng)到共產(chǎn)黨員這個(gè)稱呼,心里就一熱,忍不住想起宣誓時(shí)的情景。 “我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定„„”隨著誓言在黨旗下回響,我的身心得到了一種升華。誓言就是承諾,我將牢記這莊嚴(yán)而神圣的一刻,為黨的事業(yè)奮斗終身。

  重溫入黨誓詞,使我對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。首先,中國(guó)共產(chǎn)黨就是一個(gè)崇高的稱號(hào),這個(gè)稱號(hào)凝聚了無(wú)數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想,反映了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們每一個(gè)黨員的思想和行動(dòng)提出的明確規(guī)范。“先鋒”就是說(shuō)黨員要時(shí)時(shí)處處走在群眾的前面,必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為共產(chǎn)主義奮斗終身。隨著同志“三個(gè)代表”重要思想深入人心,使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺(jué)悟得到進(jìn)一步提高,作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)進(jìn)一步端正。一個(gè)共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。從我們黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛主席到現(xiàn)在的胡,無(wú)不教育和提醒我們廣大黨員要“學(xué)習(xí)”,一個(gè)不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的最新動(dòng)態(tài),是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個(gè)沒(méi)認(rèn)真研讀過(guò)黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以,我刻意的在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己以往對(duì)黨的認(rèn)知不足,改變以往對(duì)黨表面、膚淺的看法。通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史、黨的章程及在新的歷史條件下黨的基本任務(wù)、目標(biāo),在心中進(jìn)一步明確我們的黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我始終堅(jiān)信黨員是一面旗幟,哪里有艱險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員。黨員是為人民服務(wù)的,不是貪圖享樂(lè)的,永遠(yuǎn)充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。要扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦好事,辦實(shí)事,走到群眾中去,想群眾之所想,急群眾之所急。

  通過(guò)這次保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,更加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際工作中踐行“三個(gè)代表”。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇3

  今天再一次看到我的入黨申請(qǐng)書,真是心潮澎湃、熱血沸騰。我的思緒又回到了學(xué)生時(shí)代。那時(shí),我周圍有許多積極要求上進(jìn)的同學(xué)紛紛向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng),同時(shí)又是校學(xué)生會(huì)主席兼團(tuán)委委員的我,自然不甘落后,于是在對(duì)黨組織還不是非常了解、對(duì)黨員概念還很懵懂的情況下,我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。接下來(lái)的等待在我來(lái)說(shuō)是非常漫長(zhǎng)的。我想可能是自己表現(xiàn)不好,開(kāi)始查找不足之處,其實(shí)也就是在這個(gè)時(shí)候,我才開(kāi)始真正了解 “黨員”的含義。從一些資料和周圍黨員的身上,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的入黨動(dòng)機(jī)是不正確的,入黨并不是撈取政治資本的手段,更不能隨大流。黨的性質(zhì)決定:黨要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo),就需要一批青年聚集在黨的旗幟下,為之奮斗,只有加入中國(guó)共產(chǎn)黨,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。入黨之所以光榮,是因?yàn)槊恳幻细顸h員的身上,都體現(xiàn)著一種精神,這種光榮是與責(zé)任和奉獻(xiàn)分不開(kāi)的,有困難,要勇于承擔(dān);有好處,要先考慮別人;有義務(wù),要帶頭奉獻(xiàn)。

  我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己,努力地工作、學(xué)習(xí)。我的真誠(chéng)得到了組織的肯定,這一學(xué)年正式被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。記得在黨旗下光榮而莊嚴(yán)的宣誓時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),那一刻是將要改變我一生的時(shí)刻。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到黨旗、黨徽或聽(tīng)到共產(chǎn)黨員這個(gè)稱呼,心里就一熱,忍不住想起宣誓時(shí)的情景。 “我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定„„”隨著誓言在黨旗下回響,我的身心得到了一種升華。誓言就是承諾,我將牢記這莊嚴(yán)而神圣的一刻,為黨的事業(yè)奮斗終身。

  重溫入黨誓詞,使我對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。首先,中國(guó)共產(chǎn)黨就是一個(gè)崇高的稱號(hào),這個(gè)稱號(hào)凝聚了無(wú)數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想,反映了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們每一個(gè)黨員的思想和行動(dòng)提出的明確規(guī)范。“先鋒”就是說(shuō)黨員要時(shí)時(shí)處處走在群眾的前面,必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為共產(chǎn)主義奮斗終身。隨著“三個(gè)代表”重要思想深入人心,使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺(jué)悟得到進(jìn)一步提高,作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)進(jìn)一步端正。一個(gè)共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。從我們黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛主席到現(xiàn)在的胡,無(wú)不教育和提醒我們廣大黨員要“學(xué)習(xí)”,一個(gè)不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的最新動(dòng)態(tài),是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個(gè)沒(méi)認(rèn)真研讀過(guò)黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以,我刻意的在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己以往對(duì)黨的認(rèn)知不足,改變以往對(duì)黨表面、膚淺的看法。通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史、黨的章程及在新的歷史條件下黨的基本任務(wù)、目標(biāo),在心中進(jìn)一步明確我們的黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我始終堅(jiān)信黨員是一面旗幟,哪里有艱險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員。黨員是為人民服務(wù)的,不是貪圖享樂(lè)的,永遠(yuǎn)充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。要扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦好事,辦實(shí)事,走到群眾中去,想群眾之所想,急群眾之所急。

  通過(guò)這次保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,更加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際工作中踐行“三個(gè)代表”。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇4

  通過(guò)暑假一段時(shí)間學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質(zhì),振奮了精神,對(duì)黨員的先進(jìn)性和示范性作用有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)如何永葆黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),找到了差距,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性,增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”、始終保持共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的自覺(jué)行動(dòng)。

  一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

  對(duì)照《新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》和《黨章》我本人認(rèn)為存在的不足和問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但由于自己年歲偏高,很多新的東西接受不力,鉆不進(jìn)去,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,究其根源主要是思想上對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上面的事,上面怎么說(shuō)就怎么干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

  2、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。總覺(jué)得自己在學(xué)校任領(lǐng)導(dǎo)干部十幾年,出了不少力,也為學(xué)校建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn),隨著年歲升高,又面臨很快從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái),現(xiàn)在做得再多,誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)可。因此,某些時(shí)候產(chǎn)生了消極情緒。自己覺(jué)得只要完成本職工作,安全后勤不出問(wèn)題,就滿足了。因此,工作中,只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)去完成,被動(dòng)地工作,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn),有與己無(wú)關(guān)的思想,超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展,只有開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,創(chuàng)造成性地工作,才能適應(yīng)新形勢(shì),在工作中立于不敗之地。

  3、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

  4、執(zhí)行制度不夠過(guò)硬。由于本人一直礙于對(duì)同事的面子和主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)可產(chǎn)生疑慮,如果說(shuō)我在那個(gè)地方處理了,而領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)腔,既得罪同事,又得罪領(lǐng)導(dǎo),所以,在處理過(guò)經(jīng)過(guò)脈的問(wèn)題上,有放趴子的現(xiàn)象。因此,導(dǎo)致在管理過(guò)程中指導(dǎo)不力,逗硬力度不大。

  二、下步整改措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不斷拓寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)能力,在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”,在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,胸懷全局,奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用,對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件,明確新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的基本要求。要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)、“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)方面的情況,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上進(jìn)行分析剖析,肯定成績(jī)、尋找問(wèn)題,不斷地加以改進(jìn)。要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

  2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想,扎實(shí)工作,要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,牢固樹(shù)立一盤旗的思想,以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于進(jìn)取。

  3、牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科技觀,改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng),真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的管理者,站好最后一班崗。

  4、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。作為一名安全后勤管理干部,要積極努力,始終保持黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。今后,我們的任務(wù)還非常艱巨,我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),熟練掌握各種標(biāo)準(zhǔn)制度,在工作中不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。以一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作,為推進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),為自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇5

  時(shí)間:20xx年2月15日

  地點(diǎn):鄉(xiāng)會(huì)議室

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:培養(yǎng)法治思維的必要性和緊迫性

  法治思維方式是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。無(wú)論是頂層設(shè)計(jì)還是具體執(zhí)行,都需要法治思維做保障。依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)和落實(shí),必須有一系列的條件做保障。從法的一方來(lái)看,實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略,既要以與時(shí)俱進(jìn)的法律體系的規(guī)范和完善為依靠,也要以對(duì)已經(jīng)生效的法律的嚴(yán)格執(zhí)行為保證。這個(gè)過(guò)程,既是要求人們培養(yǎng)法治思維方式的過(guò)程,也是要求人們善用法治思維方式看待和解決各種社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾的過(guò)程。依法治國(guó)的戰(zhàn)略,就是要求形成法治思維的好習(xí)慣,把個(gè)人和集體的行為控制在法律允許的框架內(nèi),長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。

  法治思維是解決改革中各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和矛盾的需要。正如所說(shuō):“各級(jí)黨員干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力,努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境,在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作。”可見(jiàn),只有依靠法治思維,才能更有利于深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定,這充分體現(xiàn)了要把法治思維和法治方式貫穿于改革全程的理念。當(dāng)前,我國(guó)發(fā)展正處于“四期”階段,即黃金發(fā)展期、轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期、矛盾凸顯期、改革攻堅(jiān)期。

  在這個(gè)特殊時(shí)期,一些問(wèn)題如環(huán)境污染、執(zhí)法不嚴(yán)、群體性事件、貪污腐敗等已經(jīng)到了不治不可的地步,到了需要標(biāo)本兼治的時(shí)候。治本,就是把矛盾和問(wèn)題放在法治的軌道上,通過(guò)法律的途徑和方法來(lái)解決,這凸顯了一個(gè)現(xiàn)代化政黨科學(xué)的執(zhí)政理念。法治最大的特征是平等。亞里士多德認(rèn)為人類有四種平等,分別是起點(diǎn)平等、機(jī)會(huì)平等、結(jié)果平等、規(guī)則平等。他認(rèn)為前三種平等在任何社會(huì)都是難以實(shí)現(xiàn)的,只有規(guī)則平等才能夠?qū)崿F(xiàn)。

  怎樣實(shí)現(xiàn)呢?就要通過(guò)制定制度、法律來(lái)實(shí)現(xiàn)。規(guī)則平等是最大的平等,是公平公正的基礎(chǔ),對(duì)任何人都有效。正如馬克思所說(shuō):“當(dāng)規(guī)則利己和偏私的時(shí)候,公正就沒(méi)有任何意義了。”法治本身就是規(guī)則平等的實(shí)現(xiàn)形式,用它來(lái)解決矛盾和問(wèn)題,才能確保社會(huì)公平正義。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇6

  主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議,對(duì)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)提出明確要求,強(qiáng)調(diào)只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力,始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。這一深刻論述,不僅為各級(jí)黨組織全面從嚴(yán)治黨指明了方向,而且為黨員干部修身做人、謀事創(chuàng)業(yè)提供了重要遵循。

  黨員干部要自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí),始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移,確保紅色江山永不變色

  講政治是黨員干部自身建設(shè)的核心問(wèn)題。黨員干部的政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),對(duì)黨的事業(yè)具有極端重要性。所謂政治意識(shí),主要是指政治思想、政治觀點(diǎn),以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,決勝全面小康、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),迫切需要黨員干部保持清醒的政治頭腦,保持敏銳的政治觀察力和鑒別力,堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),始終堅(jiān)守對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng)。

  一是堅(jiān)定正確的政治方向。這是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中確立起來(lái)的政治箴言。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們黨之所以能夠成為中流砥柱,最重要的就是堅(jiān)持了堅(jiān)定正確的政治方向,艱苦樸素的工作作風(fēng),靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),可見(jiàn)堅(jiān)定的政治方向始終發(fā)揮著先導(dǎo)與引領(lǐng)作用。關(guān)于政治方向,明確指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的旗幟、奮進(jìn)的旗幟、勝利的旗幟。我們要全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。”這表明,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,是我們黨始終不渝的政治方向。黨員干部政治上的明白,對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng),最根本的就是堅(jiān)持這一方向,自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái),與崗位工作結(jié)合起來(lái),忠貞不渝地為社會(huì)主義事業(yè)奮斗。

  二是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),信念是成功的基石。強(qiáng)調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念或者理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。根據(jù)馬克思科學(xué)社會(huì)主義基本原理,共產(chǎn)主義是最高理想,社會(huì)主義是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。我們現(xiàn)在做的是社會(huì)主義初級(jí)階段的事情,切不可忘記初衷,不能忘了我們的最高奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員干部對(duì)待這一問(wèn)題含糊其辭、語(yǔ)焉不詳,恰恰反映了他們理想信念模糊甚至動(dòng)搖,反映了他們理論上的缺乏和不足。因此,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念,必須要強(qiáng)化理論教育和學(xué)習(xí),緊緊抓住思想理論建設(shè)這個(gè)根本、黨性教育這個(gè)核心、道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ),不斷補(bǔ)精神之鈣、固思想之元、培為政之基,不斷提高黨員干部的馬克思主義理論深度、政治敏感程度、思維視野廣度以及思想境界高度,從而牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。

  三是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。現(xiàn)代政黨都是有政治紀(jì)律要求的,沒(méi)有政治上的規(guī)矩不能稱其為政黨。在談到蘇聯(lián)解體時(shí)曾說(shuō)過(guò),蘇聯(lián)共產(chǎn)黨作為一個(gè)有著九十多年歷史、連續(xù)執(zhí)政七十多年的大黨老黨轟然倒塌。其中很重要的一個(gè)原因就是政治紀(jì)律被動(dòng)搖了,誰(shuí)都可以言所欲言、為所欲為了。因此,廣大黨員干部必須要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)守正確的政治立場(chǎng)。從政治規(guī)矩而言,黨章是黨的總章程和根本大法,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范和總規(guī)矩。黨的政治紀(jì)律方面,核心就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求。黨員干部不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上,都要恪守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,永葆共產(chǎn)黨人政治本色,確保紅色江山永不變色。

  黨員干部要自覺(jué)增強(qiáng)大局意識(shí),始終做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局,確保中央決策部署落地生根

  不謀全局者不足以謀一域,不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。強(qiáng)調(diào):“必須牢固樹(shù)立高度自覺(jué)的大局意識(shí),自覺(jué)從大局看問(wèn)題,把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。”所謂大局意識(shí),主要指自覺(jué)站在黨和國(guó)家大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署,確保中央政令暢通。

  一是正確認(rèn)識(shí)大局。全局不活,局部受損,最終只能導(dǎo)致滿盤皆輸,這是事物發(fā)展的鐵律。1938年,毛澤東同志在《中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位》一文中指出:“共產(chǎn)黨員必須懂得以局部需要服從全局需要這一個(gè)道理。如果某項(xiàng)意見(jiàn)在局部的情形看來(lái)是可行的,而在全局的情形看來(lái)是不可行的,就應(yīng)以局部服從全局。反之也是一樣,在局部的情形看來(lái)是不可行的,而在全局的情形看來(lái)是可行的,也應(yīng)以局部服從全局。這就是照顧全局的觀點(diǎn)。因此,廣大黨員干部必須要樹(shù)立正確的大局觀,善于從戰(zhàn)略高度分析和認(rèn)清國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的總趨勢(shì),明確黨和政府當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)是什么,為完成這個(gè)中心任務(wù)所制定的方針政策是什么,目前全國(guó)、當(dāng)?shù)氐目傮w形勢(shì)如何等等,從而確保經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

  二是自覺(jué)服從大局。大局意識(shí)體現(xiàn)的是高瞻遠(yuǎn)矚的政治見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊包容的胸襟情懷,能夠把握現(xiàn)在、透視未來(lái),跳出一時(shí)一事、一地一己的局限,正確處理局部與全局、個(gè)人與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益關(guān)系。1988年,鄧小平同志提出了“兩個(gè)大局”的思想,即沿海地區(qū)要對(duì)外開(kāi)放,使這個(gè)擁有兩億人口的廣大地帶較快地先發(fā)展起來(lái),從而帶動(dòng)內(nèi)地更好地發(fā)展,這是一個(gè)事關(guān)大局的問(wèn)題。內(nèi)地要顧全這個(gè)大局。反過(guò)來(lái),發(fā)展到一定的時(shí)候,又要求沿海拿出更多力量來(lái)幫助內(nèi)地發(fā)展,這也是個(gè)大局。就當(dāng)前來(lái)看,服從大局就是要按照中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展,著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,抓好去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板等重要任務(wù)。因此,廣大黨員干部面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和繁重任務(wù),必須自覺(jué)服從大局要求,既對(duì)各種矛盾做到心中有數(shù),同時(shí)又要優(yōu)先解決主要矛盾和矛盾的主要方面,以此帶動(dòng)其他矛盾的解決。

  三是堅(jiān)決維護(hù)大局。僅僅認(rèn)識(shí)大局、服從大局是不夠的,還必須堅(jiān)決維護(hù)大局。就內(nèi)蒙古而言,廣大黨員干部維護(hù)大局,要切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào):“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí),牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于組織,任何時(shí)候都與黨同心同德。”區(qū)廣大黨員、干部要深入貫徹落實(shí)的要求,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,堅(jiān)決抵制損害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的一切言行。要維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。內(nèi)蒙古有4200公里國(guó)境線,是祖國(guó)的“北大門”、首都的“護(hù)城河”,這些決定了我區(qū)在國(guó)家安全穩(wěn)定大局中承擔(dān)著重要使命。廣大黨員干部要牢固樹(shù)立全局的國(guó)家安全觀、社會(huì)穩(wěn)定觀,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的形勢(shì)判斷和總體部署上來(lái),做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),為筑牢祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障貢獻(xiàn)力量。要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。內(nèi)蒙古作為黨的民族區(qū)域自治制度誕生地,切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作,在黨和國(guó)家大局中至關(guān)重要。廣大黨員干部要牢記考察我區(qū)時(shí)“守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗”的要求,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育,全面貫徹落實(shí)黨的民族政策,堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度,鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,完善和落實(shí)好促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展的各項(xiàng)政策,把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。

  黨員干部要自覺(jué)增強(qiáng)核心意識(shí),始終做到堅(jiān)決擁護(hù)核心、堅(jiān)決聽(tīng)從核心、堅(jiān)決維護(hù)核心,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力

  就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而言,中國(guó)共產(chǎn)黨是核心;就中國(guó)共產(chǎn)黨而言,黨中央是核心;就黨中央而言,是核心。所謂核心意識(shí),就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的決策部署,堅(jiān)決維護(hù)的威信。廣大黨員干部要始終在思想上政治上行動(dòng)上同保持高度一致,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),黨中央決定的堅(jiān)決照辦,黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

  一是堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。1957年,毛澤東同志在接見(jiàn)中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)指出:“共產(chǎn)黨是全中國(guó)人民的核心。沒(méi)有這樣一個(gè)核心,社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利。”《中國(guó)共產(chǎn)黨章程程》明確規(guī)定,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。也多次指出,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本保證。因此,廣大黨員干部必須要有清醒的認(rèn)識(shí),始終明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

  二是堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的決定和部署。“事在四方,要在中央。”黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本保證。黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜,肩負(fù)的任務(wù)越艱巨,就越要維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。維護(hù)黨中央權(quán)威,絕不是一般問(wèn)題和個(gè)人的事,而是方向性、原則性問(wèn)題,是黨性,是大局,關(guān)系黨、民族、國(guó)家前途命運(yùn)。堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一,同黨中央保持高度一致是具體的,要落實(shí)在行動(dòng)上。對(duì)工作,個(gè)人會(huì)有個(gè)人的看法,在討論階段可以仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,充分討論、民主集中。一旦黨中央作出決定和部署,就不能三心二意,不能說(shuō)沒(méi)有照自己的想法做就可以敷衍了事,不盡心盡力貫徹落實(shí)。因此,無(wú)論哪個(gè)地區(qū)、哪個(gè)部門、哪個(gè)單位的黨組織,無(wú)論擔(dān)任何種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部,都要自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中關(guān)于“四個(gè)服從”的基本要求。

  三是堅(jiān)決維護(hù)這個(gè)核心。黨的以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展,國(guó)際地位顯著提升,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。特別是通過(guò)貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等,獲得了人民群眾的普遍贊譽(yù)。這一切都是因?yàn)橛械膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),是因?yàn)橛幸粋(gè)好的中央政治局,好的中央政治局會(huì)、好的作為黨的領(lǐng)導(dǎo)核心。鄧小平同志曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心,沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。因此,廣大黨員干部要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,堅(jiān)決維護(hù)這個(gè)核心,使黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力,確保黨和人民事業(yè)無(wú)往而不勝。

  黨員干部要自覺(jué)增強(qiáng)看齊意識(shí),始終做到經(jīng)常看齊、主動(dòng)看齊、全面看齊,確保黨和國(guó)家的事業(yè)沿著正確方向闊步前進(jìn)

  “群力誰(shuí)能御,齊心石可穿。”所謂看齊意識(shí),就是要經(jīng)常主動(dòng)全面地向黨中央看齊、向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神看齊,向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各項(xiàng)決策部署看齊,確保黨和國(guó)家的事業(yè)沿著正確方向前進(jìn)。

  一是自覺(jué)向黨中央和看齊。1945年,毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會(huì)議上形象地說(shuō):“要知道,一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的,所以就要常常喊看齊,向左看齊,向右看齊,向中間看齊,我們要向中央基準(zhǔn)看齊,向大會(huì)基準(zhǔn)看齊。”實(shí)踐證明,我們黨之所以從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利,一條十分重要的經(jīng)驗(yàn)就是全黨上下有著很強(qiáng)的看齊意識(shí)。增強(qiáng)看齊意識(shí),對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō),不是個(gè)人的小事,而是事關(guān)政治方向的大事;不是一般的品行要求,而是黨性要求。就當(dāng)前來(lái)看,最根本的就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神,在政治定力上經(jīng)常主動(dòng)地向看齊,堅(jiān)定黨的信仰信念;在為民情懷上經(jīng)常主動(dòng)地向看齊,把人民對(duì)美好生活的向往作為堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo);在敬業(yè)精神上經(jīng)常主動(dòng)地向看齊,始終做到夙夜在公、勤勉奉獻(xiàn),為黨和人民的事業(yè)殫精竭慮、不懈奮斗,從而在思想上政治上行動(dòng)上同保持高度一致。

  二是具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格。敢于擔(dān)當(dāng)是歷代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。強(qiáng)調(diào),黨的干部都是人民公仆,自當(dāng)在其位謀其政。做人一世,為官一任,要有擔(dān)當(dāng)精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神,是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé),是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。因此,增強(qiáng)黨員干部看齊意識(shí),必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng),注重實(shí)踐鍛煉,砥礪意志品格,練就敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。要涵養(yǎng)一心為公的正氣。作為黨的干部,就是要講大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心為公,事事出于公心,才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán),才能光明正大、堂堂正正;要增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的勇氣。大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng),困境逆境顯襟懷。作為黨員干部必須要事不避難、奮勇向前,以逢山開(kāi)路、遇河架橋的精神,在難題面前敢闖敢試,在矛盾面前敢抓敢管,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

  三是保持真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。增強(qiáng)看齊意識(shí),最終還要落實(shí)到具體工作中,體現(xiàn)在黨員干部求真務(wù)實(shí)的能力和水平上。反對(duì)空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志要求共產(chǎn)黨員一定要有認(rèn)真實(shí)干的精神,強(qiáng)調(diào)“一件事不做則已,做則必做到底,做到最后勝利”,“什么東西只有抓得很緊,毫不放松,才能抓住。抓而不緊,等于不抓”。鄧小平同志強(qiáng)調(diào),“少說(shuō)空話、多干實(shí)事”,凡事都“要落在實(shí)處”,“開(kāi)會(huì)、講話都要解決問(wèn)題”。在談到抓落實(shí)時(shí)提出,抓落實(shí)必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),防止和克服形式主義。由此可見(jiàn),黨員干部增強(qiáng)看齊意識(shí),落腳點(diǎn)在抓工作落實(shí)。這就要求必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀,要有“功成不必在我任期”的理念和境界,注意防止和糾正各種急功近利的行為,不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名,多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事;必須要樹(shù)立正確的權(quán)力觀,時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的,只能為民所用,決不能假公濟(jì)私、更不能以權(quán)謀私。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇7

  通過(guò)暑假一段時(shí)間學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質(zhì),振奮了精神,對(duì)黨員的先進(jìn)性和示范性作用有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)如何永葆黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),找到了差距,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性,增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”、始終保持共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的自覺(jué)行動(dòng)。

  一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

  對(duì)照《新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》和《黨章》我本人認(rèn)為存在的不足和問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但由于自己年歲偏高,很多新的東西接受不力,鉆不進(jìn)去,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,究其根源主要是思想上對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上面的事,上面怎么說(shuō)就怎么干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

  2、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。總覺(jué)得自己在學(xué)校任領(lǐng)導(dǎo)干部十幾年,出了不少力,也為學(xué)校建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn),隨著年歲升高,又面臨很快從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái),現(xiàn)在做得再多,誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)可。因此,某些時(shí)候產(chǎn)生了消極情緒。自己覺(jué)得只要完成本職工作,安全后勤不出問(wèn)題,就滿足了。因此,工作中,只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)去完成,被動(dòng)地工作,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn),有與己無(wú)關(guān)的思想,超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展,只有開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,創(chuàng)造成性地工作,才能適應(yīng)新形勢(shì),在工作中立于不敗之地。

  3、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

  4、執(zhí)行制度不夠過(guò)硬。由于本人一直礙于對(duì)同事的面子和主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)可產(chǎn)生疑慮,如果說(shuō)我在那個(gè)地方處理了,而領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)腔,既得罪同事,又得罪領(lǐng)導(dǎo),所以,在處理過(guò)經(jīng)過(guò)脈的問(wèn)題上,有放趴子的現(xiàn)象。因此,導(dǎo)致在管理過(guò)程中指導(dǎo)不力,逗硬力度不大。

  二、下步整改措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不斷拓寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)能力,在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”,在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,胸懷全局,奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用,對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件,明確新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的基本要求。要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)、“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)方面的情況,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上進(jìn)行分析剖析,肯定成績(jī)、尋找問(wèn)題,不斷地加以改進(jìn)。要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

  2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想,扎實(shí)工作,要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,牢固樹(shù)立一盤旗的思想,以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于進(jìn)取。

  3、牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科技觀,改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng),真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的管理者,站好最后一班崗。

  4、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。作為一名安全后勤管理干部,要積極努力,始終保持黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。今后,我們的任務(wù)還非常艱巨,我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),熟練掌握各種標(biāo)準(zhǔn)制度,在工作中不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。以一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作,為推進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),為自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇8

  《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》

  由中宣部理論局編寫,學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年7月出版。

  該書緊密聯(lián)系全面深化改革和干部群眾思想實(shí)際,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、政府和市場(chǎng)的關(guān)系、農(nóng)村土地制度改革、戶籍制度改革、考試招生制度改革、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、計(jì)劃生育政策調(diào)整、生態(tài)文明制度建設(shè)、司法體制改革、反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新等10個(gè)問(wèn)題,作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋,既講是什么又講為什么,既講怎么看又講怎么辦,觀點(diǎn)權(quán)威準(zhǔn)確,文風(fēng)清新簡(jiǎn)潔,是干部群眾進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展形勢(shì)政策教育的重要輔導(dǎo)讀物。

  《理想信念的理論支撐》

  由孫正聿著,吉林人民出版社20xx年3月出版。

  這是一部運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理闡述理想信念與人生哲學(xué)的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石,以理想信念為主線,深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會(huì)生活、人的價(jià)值追求和“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系,對(duì)“要不要堅(jiān)定理想信念”“要有什么樣的理想信念”“用什么支撐我們的理想信念”等問(wèn)題作了系統(tǒng)回答,對(duì)于黨員干部樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念并成為自覺(jué)的實(shí)踐追求,具有很好的借鑒意義。

  《系列重要講話讀本》

  由中央宣傳部組織編寫,學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年6月出版。

  該書系統(tǒng)梳理了黨的以來(lái),發(fā)表系列重要講話,深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果。該書分12個(gè)專題,全面闡述了系列重要講話提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點(diǎn),為廣大黨員干部學(xué)習(xí)講話精神提供了權(quán)威的輔助材料。

  《世界社會(huì)主義五百年(黨員干部讀本)》

  由中宣部理論局編寫,學(xué)習(xí)出版社、黨建讀物出版社20xx年1月出版。

  該書從社會(huì)主義的思想源頭空想社會(huì)主義講起,分六個(gè)階段概要敘述了世界社會(huì)主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程,深刻闡明了我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏,在艱辛的探索和實(shí)踐中,開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。全書注重史論結(jié)合、文風(fēng)樸實(shí)、表達(dá)通俗,有利于黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神,學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史,進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇9

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委《關(guān)于在全縣開(kāi)展“三講三促”主題教育活動(dòng)的決定》和《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求和有關(guān)會(huì)議精神,積極引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),不斷提高思路道德和科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在全鄉(xiāng)營(yíng)造出重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的深厚氛圍,為建設(shè)“繁榮、宜居、生態(tài)、文明、幸福”新提供思想保證和智力支持,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、總體要求

  以黨的XX大精神為指導(dǎo), 深入學(xué)習(xí)xx屆X中、X中全會(huì)精神和在“七一”建黨XX周年重要講話精神,學(xué)習(xí)掌握國(guó)內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)縣委在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和鄉(xiāng)黨委在“”時(shí)期提出的“一五五一”戰(zhàn)略部署,大力推進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展為目標(biāo),在全鄉(xiāng)開(kāi)展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),著力提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部的政治理論水平、決策水平和業(yè)務(wù)能力,為推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。精讀《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》。

  (二)深入學(xué)習(xí)有關(guān)黨的重要文獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話;全面學(xué)習(xí)黨的XX屆X中、X中全會(huì)及全國(guó)“兩會(huì)”精神;學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)

  律,保證換屆風(fēng)清氣正的有關(guān)文件;學(xué)習(xí)中紀(jì)委及市紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神,提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。  (三)學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外的戰(zhàn)略決策的趨勢(shì)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)了解世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)和我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略決策的有關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)國(guó)際金融與宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)科技創(chuàng)新工作政策導(dǎo)向;了解世界文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)知識(shí)。積極思考、開(kāi)拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑,圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)等方面開(kāi)展調(diào)查研究,在提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培植新型產(chǎn)業(yè)、打造特色產(chǎn)業(yè)方面下功夫,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  (四)深入學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)“”時(shí)期重大戰(zhàn)略部署的文件精神。要進(jìn)一步把握縣鄉(xiāng)在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和“一五五一”總體戰(zhàn)略部署的精神實(shí)質(zhì),廣大黨員干部要時(shí)刻增加壓力感、緊迫感、責(zé)任感,在日常工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成年初制訂的工作目標(biāo)。

  (五)深入學(xué)習(xí)提升自身工作能力的知識(shí)。結(jié)合本職工作的需要,按照干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么的要求,了解學(xué)習(xí)自身工作方面的政策理論知識(shí),熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),大力提升綜合素質(zhì)和臨時(shí)應(yīng)變能力,不斷提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部駕馭全局的能力。

  三、學(xué)習(xí)形式

  主要以采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、專題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。

  四、方法和步驟

  (一)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際,經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府同意,由鄉(xiāng)黨政辦承辦制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,各村、各部門結(jié)合各自實(shí)際制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  (二)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用新聞媒體、報(bào)刊雜志等媒介搜集資料,采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng),要求個(gè)人自學(xué)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí);機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)定在每個(gè)星期五下午,每次不少于2小時(shí),集中學(xué)習(xí)每月不少于三次,每月學(xué)習(xí)不低于6小時(shí),采取以會(huì)代訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、專題研討等形式;村干部集中學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,每月不少于2次,每次不少于2小時(shí);各單位結(jié)合中心工作及具體工作,開(kāi)展分散學(xué)習(xí),認(rèn)真組織大討論等活動(dòng)不少于10次;

  (三)深入調(diào)查研究。利用開(kāi)展“三講三促”、“花炮安全隱患排查整頓”及“爭(zhēng)當(dāng)群眾貼心人”等活動(dòng),各單位認(rèn)真組織黨員干部入戶上門地進(jìn)行調(diào)研每月不少于3天,及時(shí)了解百姓疾苦,想百姓之所想,急百姓急所急,扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事,進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧,各單位至少完成一篇調(diào)研報(bào)告。

  (四)及時(shí)督促檢查。各單位每月要檢查學(xué)習(xí)情況、記錄情況,及時(shí)反饋,對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題要限期完成整改,鄉(xiāng)“三講三促”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期抽查,對(duì)開(kāi)展不力的單位予以通報(bào)批評(píng),并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。

  (五)進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行年終綜合考評(píng),發(fā)現(xiàn)和表彰典型,樹(shù)立榜樣,鞭策后進(jìn),提煉經(jīng)濟(jì),分析不足,推進(jìn)下一步工作開(kāi)展,進(jìn)一步健全和落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制。

  五、有關(guān)要求

  (一)高度重視,明確責(zé)任。各單位負(fù)責(zé)人列為主要責(zé)任人,要高度重視,精心組織,科學(xué)安排,切實(shí)把學(xué)習(xí)活動(dòng)擺在突出位置,列入重要的議事日程,

  (一)落實(shí)考勤制度。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),建立學(xué)習(xí)考勤制度,要正確處理工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾,不得無(wú)故缺席,確有特殊情況缺席的,向鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假說(shuō)明。

  (二)撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人每年撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字和心得體會(huì)不少于4篇,年終進(jìn)行展示評(píng)比。

  (三)抓好學(xué)習(xí)資料記載。各單位開(kāi)展集中學(xué)習(xí)等活動(dòng),要認(rèn)真詳細(xì)做好記錄記載,明確專人記錄,收集活動(dòng)的圖片、文字資料,并整理歸檔。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇10

  隨著我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展,面對(duì)改革開(kāi)放帶來(lái)的復(fù)雜形勢(shì),我們的黨員干部既要做到在金錢權(quán)利面前能夠經(jīng)受得住考驗(yàn),又要沉下心來(lái)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)推進(jìn)工作的健康發(fā)展,首先要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。我們一些黨員干部,甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部,在日常工作中不能正確處理好工作與學(xué)習(xí)兩者的關(guān)系,重工作輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象在一些干部身上很普遍。一些干部往往以“老革命”自居,認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富,不需要再向年輕人那樣去學(xué)習(xí)。另一些干部把大部分時(shí)間花在交際應(yīng)酬上,認(rèn)為自己能夠把工作上的各種關(guān)系擺平就行了,至于學(xué)習(xí)那是他們業(yè)務(wù)人員的事情。上述這兩種現(xiàn)象對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)都是有害的。其一,忽視學(xué)習(xí)往往造成驕傲自滿,固步自封,不能正確對(duì)待工作上出現(xiàn)的問(wèn)題,甚而造成決策失誤,影響整個(gè)大局。其二,改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)面貌發(fā)生了巨大變化,群眾的思想觀念、行為取向以及法制意識(shí)有了極大的提高,政府部門也從以前的管理型向服務(wù)型方面轉(zhuǎn)變。而一些干部仍然采用“家長(zhǎng)式”的作風(fēng)來(lái)對(duì)待工作,對(duì)群眾的呼聲置若罔聞,在一些地方群眾的民主權(quán)利沒(méi)有得到很好的尊重,這對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和民主法制進(jìn)程都造成了不利的影響。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于干部來(lái)說(shuō)是非常重要的。

  加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),是社會(huì)發(fā)展的需要。只有發(fā)展生產(chǎn)力,才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步。社區(qū)黨支部是黨在社區(qū)工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場(chǎng)堅(jiān)定,具有大局意識(shí)的黨員干部。作為新時(shí)期的一名基層黨員,要不斷地熟悉黨的工作,提高自身政治素質(zhì)水平,用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,更好地為人民服務(wù)。

  當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),才能夠更好地為人民服務(wù)。市場(chǎng)是一雙無(wú)形的手,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行有效配置,是開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的管理方式,捕捉市場(chǎng)信息,從而指導(dǎo)生產(chǎn),減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革,加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,立足于本地實(shí)際,求真務(wù)實(shí),大膽創(chuàng)新,謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

  “價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容,樹(shù)立“三觀”是我們黨永葆青春,永保黨不褪色,戰(zhàn)勝一切困難的法寶,是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利,不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

  人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上來(lái)認(rèn)識(shí)。基層黨員擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,這就要求基層黨員必須要有高度的責(zé)任感,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),增強(qiáng)我們一心為公,一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實(shí)事,求真務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)班子的凝聚力,積極開(kāi)展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

  作為基層黨員干部,必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,做好筆記,認(rèn)真寫好心得體會(huì),平時(shí)也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),進(jìn)行自我完善。

  學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民,更好地用于實(shí)踐,要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好。在今后的工作過(guò)程中,滲透到管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇11

  要學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“四多”,即多看、多記、多想、多寫。 多看,就是多看一些期刊和雜志,例如我們學(xué)校就有《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、各種教育期刊、《教書育人》、《教學(xué)案例》等刊物。現(xiàn)在因特網(wǎng)覆蓋全球,而且內(nèi)容無(wú)所不包,我們還可以到網(wǎng)上去搜查更多的我們所需要的東西。

  那么,拿過(guò)一本刊物,我們具體看什么呢?主要關(guān)注三方面內(nèi)容:一是符合課程基本理念的教學(xué)片斷或案例要多看。二是能開(kāi)闊我們的思路,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的案例或教學(xué)片斷要多看。三學(xué)生的現(xiàn)代化思維與傳統(tǒng)的正確的思想觀念相碰撞,教師怎樣引導(dǎo)的案例或片斷要多看。

  多記,首先要克服懶惰思想。看到一個(gè)好材料,一定要把它及時(shí)地記下來(lái),千萬(wàn)不要有“等”的思想。因?yàn)橐坏龋赡芫湾e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),過(guò)后就不想抄了。俗話說(shuō),好記性不如爛筆頭。所以,一旦發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料,一定要第一時(shí)間把它記下來(lái)。其二,所記內(nèi)容一定要分門別類記載。這樣將來(lái)要用到的時(shí)候,查找起來(lái)比較方便。請(qǐng)同學(xué)們看一下我記載的材料。其三,所有資料都要記下它的出處。一是查找方便。因?yàn)槲覀冇涊d的材料有時(shí)不是全部的內(nèi)容,而有時(shí)我們又想看看所記內(nèi)容前后寫了些什么,這樣我們就可以按照出處手到擒來(lái)地把所需要的材料找來(lái)。二是寫論文的時(shí)候如果用到這個(gè)材料,就要在論文的最后注明這個(gè)材料的出處,證明這個(gè)材料既有據(jù)可查,又避免了抄襲的嫌疑。

  多想。即多思考。從那些方面進(jìn)行思考呢?第一,對(duì)于一些好的教學(xué)片斷或案例,我們要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在。學(xué)生的主動(dòng)性得到了很好的發(fā)揮,并且教師充分尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。然而之所以有這樣的教學(xué)效果,我覺(jué)得得力于老師富有啟發(fā)性的提問(wèn)。通過(guò)這樣的思考和發(fā)現(xiàn),這個(gè)案例對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐來(lái)說(shuō),就會(huì)提供更多的參考或?qū)嵱脙r(jià)值。第二,充分利用遷移的方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的有效遷移。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的案例,并確定它會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)意想不到的收獲的時(shí)候,我們就要想一想,這個(gè)案例中的課文與小學(xué)課本中的那篇課文相似?我在講這個(gè)相似的課文的時(shí)候可不可以也采用

  這個(gè)教學(xué)方法?我將怎樣做?反復(fù)思考、斟酌,即加深了對(duì)案例的理解,又為以后的教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  多寫。就是及時(shí)地把自己的思想形成論文寫下來(lái)。下面給同學(xué)們介紹兩種教學(xué)論文的寫作方法。一種是教育敘事,一種是教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析。先講第一種。什么是教育敘事?就是老師們?cè)诮逃龑?shí)踐中發(fā)生的有意義、有價(jià)值的故事,把這些故事記錄下來(lái),加上作者的反思和感悟,就是教育敘事。又稱案例研究。案例研究中的案例有那些特點(diǎn)呢?第一真實(shí)性;第二故事性;第三啟發(fā)性,第四研究性。它的形式一般是前半部分是案例,后半部分是反思。再講第二種:教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析。就是你看到一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄,你不禁為它課堂上所呈現(xiàn)的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等叫好喝彩,你被它深深地吸引了,感動(dòng)了,這時(shí)候是你的思維積極活動(dòng)、思考的最佳狀態(tài),你要把它及時(shí)地寫下來(lái)。因?yàn)樗悄阒腔刍鸹ǖ谋虐l(fā),是你深思熟慮的結(jié)果。

  開(kāi)始寫時(shí),你可以什么也不用顧及,只是把你的想法、認(rèn)識(shí)寫下來(lái)就是了。寫完后,你冷靜下來(lái),再回過(guò)頭看一看你自己寫的東西,就要一方面補(bǔ)充所寫的內(nèi)容,一方面對(duì)所寫的內(nèi)容進(jìn)行分條縷析地修改。一般情況下,對(duì)一篇課文的教學(xué)實(shí)錄或設(shè)計(jì)的評(píng)析,要總結(jié)出三方面的優(yōu)點(diǎn),并且用簡(jiǎn)潔、完整、對(duì)稱的語(yǔ)言加以歸納概括。

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇12

  大學(xué)行政化”最致命的問(wèn)題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上,行政機(jī)構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門,大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置,無(wú)論是經(jīng)費(fèi)來(lái)源、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、職稱評(píng)定、研究課題、教學(xué)方案等等,一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式,“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競(jìng)爭(zhēng),都變成了對(duì)權(quán)力的爭(zhēng)奪或者向權(quán)力本身獻(xiàn)媚的競(jìng)賽”。教授和教育家被邊緣化,大學(xué)的機(jī)體和靈魂就像爛蘋果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價(jià)值判斷和價(jià)值取向迅速改變。20多年前,一位教師被認(rèn)為不適合教書或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事,他會(huì)覺(jué)得在同事面前抬不起頭,到后來(lái)則變得十分榮耀而成為一種主動(dòng)積極的人生追求。因?yàn)樗袑?shí)地看到當(dāng)行政干部的好處,他可以掌握一定的資源,他有權(quán)管老師、管教授,甚至年輕的科長(zhǎng)、處長(zhǎng)也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過(guò)程,是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過(guò)程。

  大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來(lái)源于政府的授受外,還在于大學(xué)行政權(quán)力實(shí)際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué),誰(shuí)都知道“教授”名頭是個(gè)好東西,是一塊不可或缺的敲門磚,因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽(yù),是名;官帽代表權(quán)力,是利。教授帽和官帽兼得,那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的,教師沒(méi)有;教師有的,他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo),也是由此可見(jiàn),“大學(xué)行政化”的一個(gè)對(duì)應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”,這種情形甚至延伸到政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位里,結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫,越來(lái)越貶值。因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個(gè)弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價(jià)值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國(guó),“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱嚴(yán)重的的價(jià)值縮水,也進(jìn)一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力,使之更加遠(yuǎn)離了大學(xué)的主導(dǎo)席位,助長(zhǎng)了“大學(xué)行政化”。“大學(xué)去行政化”首先是改革政府對(duì)大學(xué)的管理模式,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系,充分遵循大學(xué)教育規(guī)律,賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán),使大學(xué)能夠保持相對(duì)的獨(dú)立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式,由官本位回歸學(xué)術(shù)本位,明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個(gè)系統(tǒng)的職能邊界,既要革除教授的官員化,也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”,讓“教授”職稱回歸其本原意義。在大學(xué)內(nèi)部,教師的利益要得到保障,教授的地位要切實(shí)復(fù)歸,學(xué)術(shù)的價(jià)值要高過(guò)行政權(quán)力的價(jià)值;校長(zhǎng)是教師和教授會(huì)遴選出來(lái)的,處長(zhǎng)、科長(zhǎng)等行政崗位完全是一種分工和選擇,不再是一種被爭(zhēng)奪的異化的權(quán)利,院長(zhǎng)、系主任、研究所所長(zhǎng)等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職,就像學(xué)生輪流值日掃地一樣,而學(xué)術(shù)的價(jià)值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。

  筆者認(rèn)為,所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)政治體制的改革整體推進(jìn)。一場(chǎng)脫離中國(guó)政治體制改革的單純教育改革,很難獲得成功。(人民政協(xié)報(bào))

  “何為好大學(xué)”要讓專業(yè)評(píng)價(jià)說(shuō)了算

  熊丙奇

  不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費(fèi)數(shù)來(lái)標(biāo)榜自己的“實(shí)力”,而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛(ài)”,“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”等等話語(yǔ)近年來(lái)在大學(xué)出現(xiàn)教育丑聞、學(xué)術(shù)丑聞之后均反復(fù)提及,這些都表明教育界還未形成“何為好大學(xué)”的基本共識(shí)。

  評(píng)估泛濫和造假,根源在于管評(píng)辦不分,在政績(jī)和利益的糾纏中發(fā)生變異。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)在關(guān)于大學(xué)評(píng)價(jià)方面提出,要“推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。建立科學(xué)、規(guī)范的評(píng)估制度。探索與國(guó)際高水平教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)合作,形成中國(guó)特色學(xué)校評(píng)價(jià)模式。建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。”

  這是關(guān)于大學(xué)評(píng)價(jià)制度改革的創(chuàng)新與突破。眾所周知,如何對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)估,是一個(gè)令公眾關(guān)注的話題。上一輪為期五年的本科教學(xué)評(píng)估,雖然在促進(jìn)高校改善辦學(xué)條件、重視本科教育質(zhì)量上起到了積極作用,但由于評(píng)估中不同程度存在著的形式主義、弄虛作假問(wèn)題,評(píng)估組織和評(píng)估形式,曾經(jīng)飽受質(zhì)疑。對(duì)此,教育部也有明確認(rèn)識(shí),20__年4月,在教育部召開(kāi)的“規(guī)范評(píng)估工作提高評(píng)估質(zhì)量”研討會(huì)上,時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪表示,高校教學(xué)評(píng)估過(guò)程中存在著形式主義和弄虛作假現(xiàn)象。

  評(píng)估泛濫和評(píng)估造假,是大學(xué)評(píng)價(jià)被批評(píng)最多之處,而其根源主要在于評(píng)估以行政為主導(dǎo),管評(píng)辦不分,在政績(jī)和利益的糾纏中,發(fā)生變異。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱清時(shí)曾在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為,“一個(gè)學(xué)校辦得好壞,不是靠上級(jí)組織的評(píng)估評(píng)出來(lái)的。世界上最好的大學(xué),它是靠社會(huì)上的影響,由社會(huì)評(píng)估的。比如就業(yè)的狀況、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等,這些是最真實(shí)的評(píng)估。”

  “何為好大學(xué)”至今未有基本共識(shí)

  對(duì)于大學(xué)評(píng)價(jià)制度改革,一直以來(lái)有四種思路。

  一是取消一切評(píng)估,持這種觀點(diǎn)的人士認(rèn)為,行政評(píng)估弊端重重,而社會(huì)中介評(píng)估,缺乏公信力,與此同時(shí),我國(guó)的大學(xué)制度并不成熟,不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費(fèi)數(shù)來(lái)標(biāo)榜自己的“實(shí)力”,而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛(ài)”,“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”

黨員理論學(xué)習(xí)體會(huì)心得總結(jié) 篇13

  每一名黨員干部都應(yīng)該珍惜這份信任,把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求。黨員干部的成長(zhǎng),離不開(kāi)信任,更離不開(kāi)監(jiān)督。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》把“信任不能代替監(jiān)督”作為重要原則,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)監(jiān)督制度,體現(xiàn)了監(jiān)督和信任的有機(jī)統(tǒng)一。具體從以下3個(gè)方面理解。

  增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)。沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。《條例》指出:“黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒(méi)有例外。”這就告訴我們,黨內(nèi)監(jiān)督面向各級(jí)黨組織和全體黨員,黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。我們黨是執(zhí)政黨,領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著或大或小的權(quán)力,面臨著形形色色的誘惑,往往會(huì)成為被“圍獵”的對(duì)象,如果不加強(qiáng)監(jiān)督,就很容易出問(wèn)題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)違法道路,有理想信念動(dòng)搖、紀(jì)律意識(shí)淡薄的原因,也有日常管理監(jiān)督不力的原因。信任不是不要監(jiān)督,監(jiān)督也不是不信任干部。指出,黨教育培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督,是對(duì)干部的愛(ài)護(hù)。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí),不斷提高履行監(jiān)督責(zé)任和自覺(jué)接受監(jiān)督的責(zé)任感和自覺(jué)性。

  完善監(jiān)督制度。信任不能代替監(jiān)督,最重要的是靠制度,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。《條例》針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),著眼于對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,規(guī)定了巡視巡察、組織生活、黨內(nèi)談話、考察考核、述責(zé)述廉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄等監(jiān)督制度。比如,針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督系統(tǒng)性、經(jīng)常性、有效性不夠的問(wèn)題,要求“建立健全黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委(黨組)全面監(jiān)督,紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督,黨的工作部門職能監(jiān)督,黨的基層組織日常監(jiān)督,黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系”。針對(duì)履行主體責(zé)任缺乏硬性規(guī)定的問(wèn)題,規(guī)定“黨委(黨組)在黨內(nèi)監(jiān)督中負(fù)主體責(zé)任,書記是第一責(zé)任人”。針對(duì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正整改剛性約束不足的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)“對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)做到條條要整改、件件有著落”,“加強(qiáng)對(duì)履行黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任和問(wèn)題整改落實(shí)情況的監(jiān)督檢査”。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步細(xì)化完善、嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度,防止“破窗效應(yīng)”,促使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng),用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究。

  加大監(jiān)督力度。黨要管黨、從嚴(yán)治黨,“管”和“治”都包含監(jiān)督。《條例》指出,“各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來(lái)”。黨組織對(duì)黨員干部要政治上激勵(lì)、思想上關(guān)心、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷,讓他們安心安身安業(yè),同時(shí)又不能放手不管、疏于監(jiān)督。在全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)下,要不折不扣落實(shí)《條例》,不斷加大監(jiān)督力度,在嚴(yán)管中體現(xiàn)厚愛(ài)。要強(qiáng)化日常監(jiān)督,既抓“八小時(shí)之內(nèi)”,又抓“八小時(shí)之外”,及時(shí)了解黨員干部的思想、工作、作風(fēng)、生活狀況,抓早抓小、抓常抓長(zhǎng),擰緊管黨治黨的螺絲。要抓好事前和事中監(jiān)督,落實(shí)《條例》關(guān)于“上級(jí)黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人,對(duì)下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過(guò)問(wèn)、多提醒”、紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)“嚴(yán)把干部選拔任用‘黨風(fēng)廉潔意見(jiàn)回復(fù)’關(guān)”等規(guī)定,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),把隱患清除于未生之時(shí)。要消除監(jiān)督盲區(qū),推進(jìn)巡視和派駐監(jiān)督全覆蓋,使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部都能受到嚴(yán)格監(jiān)督。

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