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觀看“深化大學(xué)習(xí)、提振精氣神”學(xué)習(xí)心得體會

發(fā)布時間:2023-01-21

觀看“深化大學(xué)習(xí)、提振精氣神”學(xué)習(xí)心得體會(精選3篇)

觀看“深化大學(xué)習(xí)、提振精氣神”學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  _會議強調(diào),當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn),各級各部門必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,始終將習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署牢牢記在心上、抓在手上、落實在行動上,切實抓好省委省政府關(guān)于一季度經(jīng)濟形勢分析、做好全年工作的部署要求,聚焦“六穩(wěn)”、聚力“六保”,堅定信心、迎難而上,奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。

  要慎終如始、抓緊抓實抓細(xì)常態(tài)化疫情防控,壓實各方責(zé)任,嚴(yán)格落實“四早”等措施,外防輸入、內(nèi)防反彈,特別要加強節(jié)日期間疫情防控工作,不斷鞏固疫情持續(xù)向好形勢,確保疫情不反彈。要在疫情防控常態(tài)化前提下,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持新發(fā)展理念,堅持高質(zhì)量發(fā)展,善于轉(zhuǎn)危為安、化危為機,以兩手抓雙勝利實際行動實際成效踐行“兩個維護”。要加強生態(tài)文明建設(shè),堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,優(yōu)化國土空間開發(fā)格局,堅決打贏藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。要牢牢把握持續(xù)抓整改不放松、不達(dá)目的不放

  松的要求,堅持問題導(dǎo)向目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果導(dǎo)向,以更高政治自覺行動自覺有力有效推進安全生產(chǎn)專項整治,抓好復(fù)工復(fù)產(chǎn)及節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作,強化交通運輸、化工行業(yè)及園區(qū)、危化品、消防等“一年小灶”“三年大灶”所明確重點領(lǐng)域的安全隱患排查整治,拿出防護欄安裝、“一園一策”“一企一策”、全覆蓋監(jiān)管、人員密集場所及老舊小區(qū)等消防安全、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、壓緊壓實責(zé)任、嚴(yán)厲打擊違法行為、能力

  建設(shè)等更多針對性強的硬措施,補短板、堵漏洞,標(biāo)本兼治,確保群眾生命財產(chǎn)安全。要對照全面建成小康社會目標(biāo),不斷保障和改善民生,落細(xì)落實援企穩(wěn)崗擴就業(yè)措施,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),高質(zhì)量完成對口幫扶支援工作。要堅持創(chuàng)新第一動力,全面落實國家戰(zhàn)略,通過建設(shè)一批重大科技支撐平臺、實施一批重大科技攻關(guān)項目,推動蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)一體化發(fā)展,著力在“高原”上豎起“高峰”,為全省高質(zhì)量發(fā)展更好發(fā)揮支撐示范引領(lǐng)作用。

  要加快推進5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進信息消費擴大升級,大力推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化,進一步穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生,增強發(fā)展新動能。要只爭朝夕、真抓實干,一天接著一天拼,一個季度接著一個季度趕,奮力譜寫新時代“強富美高”新江蘇建設(shè)新篇章,為全國發(fā)展大局作出更大貢獻。

觀看“深化大學(xué)習(xí)、提振精氣神”學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  國家興旺,匹夫有責(zé)。中國人歷來有家國情懷,從“熱愛家”出發(fā),熱愛社會和國家。這次新冠肺炎引發(fā)疫情發(fā)生,中華民族眾志成城共克時艱,危險的病毒敵人節(jié)節(jié)敗退。

  國家衛(wèi)生健康委、人力資源和社會保障部、國家中醫(yī)藥管理局,日前公布《關(guān)于表彰全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進集體和先進個人的決定》,北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊等113個單位被評為“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進集體”,丁新民等472位醫(yī)務(wù)人員被評為“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控先進個人”,李醫(yī)生等34名殉職醫(yī)護人員被追授“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控先進個人”,獲獎個人享受省部級表彰獎勵獲得者待遇。

  有評論人士表示,鐘南山、李蘭娟等功勛戰(zhàn)役英雄,會有更高獎勵。筆者提議,有必要圍繞“逆行者”制定榮譽體系,對“逆行者精神”作深入詮釋,將其上升為雷鋒精神的當(dāng)代集中體現(xiàn)的高度。而這也將是疫情過后,戰(zhàn)“疫”給后人留下的可貴精神財富。

  中國有雷鋒精神,國際上有志愿者精神。而新時期,隨著重大安全事件的發(fā)生,“逆行者精神”應(yīng)運而生。20__年天津濱海新區(qū)發(fā)生危險品倉庫爆炸事故,那張“最帥逆行者”漫畫火遍網(wǎng)絡(luò)。“逆行者”是救火隊員工作特質(zhì)的最形象詮釋,而隨后,人們習(xí)慣把不顧個人安危,為了公共利益奮勇助力的人,稱為“逆行者”,它可以是救火隊員,可以是野外急救隊員,可以是醫(yī)生。而此次新冠疫情發(fā)生,人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)國家面臨重大衛(wèi)生安全事故威脅時,需要有一大批“逆行者”挺身而出、共克時艱。

  雷鋒精神誕生于特定時代,在不同時期也面臨著與時俱進的挑戰(zhàn)。雷鋒精神是國家、民族精神,越是國家、民族精神,越是存在著與新時代人民生活結(jié)合、引起廣泛共鳴的命題。此次全國上下抗疫,那么多醫(yī)生護士舍小家為大家,那么多志愿者投身戰(zhàn)“疫”,那么多人以自己的方式為戰(zhàn)疫勝利奉獻堅守,不管是不是前線戰(zhàn)疫“戰(zhàn)士”,他們都無愧“逆行者”稱呼。“逆行者精神”無需解釋,早已完成民間啟蒙。逆行者稱號,人人皆知,是老百姓心中“當(dāng)代的活雷鋒”。國家正應(yīng)順應(yīng)民意,將“逆行者精神”提高到更高高度。

  偉大斗爭,誕生偉大精神。事實上,20__年的汶川地震,那些可歌可泣的志愿救援者,就是“最帥最可愛的逆行者”,只是當(dāng)時還沒有“逆行者”這個稱呼。經(jīng)歷了一次次救災(zāi)救難,“逆行者精神”早已深入人心。此次新冠戰(zhàn)“疫”,“逆行者”成為各行各業(yè)最敬佩的人。很多小學(xué)生視鐘南山為“最亮偶像”“將來最想成為的人”就是例證。國家層面多弘揚“逆行者精神”,建立國家級“逆行者”榮譽體系,可以凝聚精神,動員時代力量,無論是在救災(zāi)救難中,還是在建筑人類命運共同體事業(yè)中,都能激發(fā)精神凝聚力量,為國家民族鞠躬盡瘁死而后已。

  待到新冠戰(zhàn)“疫”取得完全勝利之日,可否也給”逆行者精神”一個更高更好的認(rèn)證?

觀看“深化大學(xué)習(xí)、提振精氣神”學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  20xx年的秋季,我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門,面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會,我暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識,做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育,下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。

  一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃,并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初,我制定了個人學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定,關(guān)鍵在于履行計劃,我們這些學(xué)員,在平時有自己繁重的工作,要是忙起來恨不得自己有三頭六臂,那還顧得上其他的事情。但是,自從我成為了電大的學(xué)員,我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃,不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程,利用休息時間把教材閱讀一遍,把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來,等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候,我就登陸電大網(wǎng)站,參加教學(xué)課程的BBS討論,得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系,班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

  二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言,是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時,感到有諸多不適應(yīng)得地方,通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo),以及和同學(xué)們的談心,參加小組學(xué)習(xí)活動等方式,我及時的調(diào)整了心態(tài),積極主動地學(xué)習(xí),取得了明顯的學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí),由于開放教育的特點,通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí),即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點,好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到,這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

  三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的,其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度,為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí),哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系,幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來,鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí),使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步,并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課,其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強,必須多練習(xí),尤其是計算機基礎(chǔ),完全是由上機操作,所以要多做練習(xí)光盤,把不懂的題記下來,上面授課時及時請教老師,課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí),完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大,學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑,所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解,爭取當(dāng)堂課就掌握,如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

  四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會,交流學(xué)習(xí)方法和技巧,交流學(xué)習(xí)信息和資料,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動機,消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感,在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好,所以在小組活動中我們會充分利用資源,用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程,大家再一起討論,這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣,營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)平臺。

  五、搞好考前復(fù)習(xí)。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元,列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo),努力獲得對整個課程的整體概念,并尋找各知識之間的關(guān)系,畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

  以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí),雖然挺苦挺累,也遇到過很多困難,但想一想也有值得高興的地方,它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識,對我現(xiàn)在的工作很有幫助,在工作中,我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中,很多問題都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去,在本專業(yè)獲取更大的進步。

  我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件,同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動,我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績。

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