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教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-22

教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)

教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  隨著時(shí)代的發(fā)展,如何做一名合格的教師,這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。寒假,我校組織廣大教師進(jìn)行了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),從教學(xué)技能的方方面面帶來(lái)了比較科學(xué)的理念,讓我受益匪淺。

  教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)寒期的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。我認(rèn)為,好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè),F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。

  教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛(ài),就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與不好之分,“學(xué)困生”之所以“落后”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。做到博學(xué)多,博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對(duì)所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來(lái)越短,知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實(shí)自己,做到“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的境界。因此,我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,新方法。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

  一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  通過(guò)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說(shuō)“給人一碗水,自己就必須是常流水。”特別是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快,這就要求我們?cè)谌粘=虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生,也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、豐富自己了才能提高自己,只有自身的素質(zhì)提高了,才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。總之,只有做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當(dāng)?shù)难芯克?rdquo;等。教師只有具備教師的素質(zhì),才能出色的完成教育教學(xué)工作。

教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  記得有很多人都說(shuō)說(shuō),教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得,如今懂得。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢?,通過(guò)培訓(xùn),我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心,熱愛(ài)學(xué)生,理解和尊重他們,加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。

  經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。

  (一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感。“做一天蠟燭,就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想,有的就是一種教師的使命感。通過(guò)3天的培訓(xùn),使我漸漸懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,應(yīng)該勤勤懇懇,無(wú)怨無(wú)悔。這也是師德的首要條件。

  (二) 其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道:班主任的愛(ài),是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙,是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),也是班主任的教育機(jī)智,教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,含有父母的愛(ài)又超越父母的教育之愛(ài),作為一個(gè)教師,要想愛(ài)更要會(huì)愛(ài),如果不會(huì)愛(ài),原來(lái)即使想愛(ài),后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài)。用自己的話來(lái)說(shuō),教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生。“愛(ài)”是一門藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛(ài),善愛(ài),去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn),要愛(ài)他們具有巨大的可塑性,要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒。

  (三) 在自己的教師道路中,一定要明白“學(xué)無(wú)止境”。在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,老師留給我記憶深刻的話就是:“要教人一杯水的知識(shí),自己需要有一桶水的知識(shí)”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí),實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢,?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),都要向老教師虛心請(qǐng)教,使自己成為一桶滿滿的水,把自己的水傳授給學(xué)生,讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展,成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

  (四) 對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師的職業(yè)道德;師風(fēng),則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正,不令而行;其身不正,隨令不行。”愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

  (五) 對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而,光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。

  短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

  我想,作為一個(gè)教師,不僅是一個(gè)教書育人的教師,更應(yīng)該成為一個(gè)研究者。在教書育人的過(guò)程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí),來(lái)展示教學(xué)的真是面貌。

教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  原組織關(guān)系所在黨組織報(bào)告,長(zhǎng)期拖延接轉(zhuǎn),超過(guò)6個(gè)月時(shí)間,造成脫黨的事實(shí)。

  要解決以上問(wèn)題,就黨組織來(lái)說(shuō),要按照黨章的要求,建立健全黨的組織。從事黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)的黨務(wù)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟悉黨的基本知識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任心,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),減少組織關(guān)系介紹信接轉(zhuǎn)過(guò)程中的差錯(cuò)。就黨員而言,要加強(qiáng)黨的知識(shí)包括組織關(guān)系接轉(zhuǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性觀念。在新的歷史時(shí)期,黨員管理工作中確實(shí)存在許多問(wèn)題有待于解決,客觀上確實(shí)給黨員轉(zhuǎn)移組織關(guān)系造成一定的困難,但是,作為一名共產(chǎn)黨員,遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向黨組織報(bào)告,主動(dòng)找到黨組織處理你所遇到的問(wèn)題。

  -----特殊情況下黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)

  1.尚未落實(shí)工作單位的學(xué)生黨員,組織關(guān)系一般應(yīng)放在戶口所在地的街道黨組織,即應(yīng)該將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)至本人或父母居住地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織、父母工作單位,也可將組織關(guān)系暫掛靠在各級(jí)人才交流中心或省、區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。經(jīng)聯(lián)系確有實(shí)際困難的同學(xué),在學(xué)校黨組織批準(zhǔn)同意的前提下,也可將組織關(guān)系暫時(shí)保留在原所在學(xué);鶎狱h組織,一旦落實(shí)工作單位,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移組織關(guān)系,組織關(guān)系留校時(shí)間最長(zhǎng)不得超過(guò)2年。組織關(guān)系留校后,要按時(shí)繳納黨費(fèi)、書面或電話匯報(bào)思想、定期參加組織生活等。

  2.出國(guó)或去港澳定居的黨員,在出境后即停止黨籍,其組織關(guān)系和檔案材料要轉(zhuǎn)到縣或相當(dāng)縣一級(jí)的黨委組織部門,保存?zhèn)洳椤?/p>

  自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的黨員,在學(xué)成回國(guó)之前,黨的組織關(guān)保留在單位部門,待回國(guó)后,經(jīng)組織了解,可以恢復(fù)其組織生活。

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  • 教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。下面第一范文網(wǎng)小編整理了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì),供你參考。...

  • 教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    作為教師首先要有敬業(yè)精神,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),教育的競(jìng)爭(zhēng),教育靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作...

  • 2023業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)十篇

    兩天的訓(xùn)練班很快就完畢了,時(shí)間雖短,但讓咱們底層黨務(wù)作業(yè)者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐厚了咱們的黨建常識(shí),也使咱們清醒地認(rèn)識(shí)到底層黨建作業(yè)的責(zé)任感和使命感,自身的差距和社區(qū)黨...

  • 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)十三篇

    兩天的訓(xùn)練班很快就完畢了,時(shí)間雖短,但讓咱們底層黨務(wù)作業(yè)者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐厚了咱們的黨建常識(shí),也使咱們清醒地認(rèn)識(shí)到底層黨建作業(yè)的責(zé)任感和使命感,自身的差距和社區(qū)黨...

  • 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選20篇)

    多年以來(lái),卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)一直將加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)來(lái)加以落實(shí),對(duì)廣大從業(yè)人員實(shí)施各種類型的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。但是,由于受到多種因素的影響與制約,個(gè)別卷煙經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)員工采取填壓式的、說(shuō)教式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方...

  • 財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得(精選4篇)

    清華大學(xué)我相信是各種各樣同學(xué)夢(mèng)寐以求相信的校園,我有幸于今年的3月份參加了清華大學(xué)財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班。在這里,我感覺(jué)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和意識(shí)在迅速的提高,盡管大家都是分別來(lái)自于不同的行業(yè),有著錯(cuò)層的年齡與行業(yè)經(jīng)理,但大家為...

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)

    任教多年來(lái),經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開(kāi)展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并經(jīng)常組織老師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí),給了我們數(shù)學(xué)教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給我留下印象深刻的是在陽(yáng)光中心小學(xué)聽(tīng)了特級(jí)教師黃愛(ài)華的課和講座。...

  • 幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(通用3篇)

    作為一名幼兒教師,我們?cè)鴰锥让悦#墙?jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到茅塞頓開(kāi),柳暗花明。這些對(duì)教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見(jiàn)解的專家,給了我具體的解說(shuō)指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。...

  • 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得(精選24篇)

    這幾天邵陽(yáng)縣教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),聽(tīng)了好幾位精英教師的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多,簡(jiǎn)單總結(jié)如下:首先先說(shuō)一下我學(xué)到的最重要的一點(diǎn),就是羅老師對(duì)我們要求,一定要上好體育課,讓農(nóng)村的學(xué)生健康成長(zhǎng)。...

  • 工程業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選3篇)

    我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,20xx年畢業(yè)于工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè),畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。...

  • 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 精品(精選15篇)

    習(xí)慣了在家清清靜靜的日子,每一次接到單位學(xué)習(xí)或者開(kāi)會(huì) 的 通知,都有點(diǎn)煩,多天不去單位,一點(diǎn)沒(méi)有懷念的意思,越發(fā)感覺(jué)跟自己干系不大。學(xué)習(xí)結(jié)束以后,發(fā)現(xiàn)那些煩惱都是多余的,除此之外,心頭還洋溢著一點(diǎn)點(diǎn)的小興奮。...

  • 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選20篇)

    兩天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),為我們清除了思想迷霧、掃除了知識(shí)盲點(diǎn)、找準(zhǔn)了前行方向,既彰顯了組織溫度,又延拓了知識(shí)深度,更提升了思想高度。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,不僅要在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中創(chuàng)出新業(yè)績(jī),還要在提質(zhì)增效中促進(jìn)新發(fā)展。...

  • 老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用5篇)

    第二次教師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲老師為我們主講的,主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述,并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例,真是有形有色。...

  • 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板(精選15篇)

    今天,在“讓我們一同成長(zhǎng)”的首次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,中和中心小學(xué)的校本教研工作又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。望著多媒體教室里那長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌,擠擠挨挨坐滿了人,看著中和中心小學(xué)的語(yǔ)文教研組在不斷地蓬勃壯大,身為其中的一員感覺(jué)好高興。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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