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有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-23

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì)(精選17篇)

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇1

  3月3日晚上8點(diǎn)多鐘,一條消息炸開(kāi)在黃陵山村村民微信群中:該村的村醫(yī)李建華同志突發(fā)腦出血倒在工作崗位之上。而在這一刻,這個(gè)鄉(xiāng)村的微信群中,滿屏都是鄉(xiāng)鄰們對(duì)他的牽掛和擔(dān)心,許許多多的鄉(xiāng)鄰都在默默地為他祈禱,送上祝福,希望他能平安康復(fù),重新回到鄉(xiāng)親們身邊。

  李建華,1974年生,是石首市調(diào)關(guān)鎮(zhèn)黃陵山村的鄉(xiāng)村醫(yī)生,一直在為村民服務(wù),為群眾提供便利。面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,李建華連續(xù)40多天奮戰(zhàn)在抗疫一線,擔(dān)負(fù)起了保衛(wèi)一村百姓平安健康的重任。

  全面排查,不漏一人

  抗擊疫情,責(zé)無(wú)旁貸。1月22日,李建華放棄休假,迅速接受了任務(wù),積極與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調(diào)對(duì)接,備好相關(guān)藥品和物資。1月26日,李建華接到了新任務(wù),協(xié)助村干部對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行摸排,落實(shí)五包一工作,主要工作包括登記黃陵山村武漢返鄉(xiāng)人員、非武漢返鄉(xiāng)人員、摸查武漢返鄉(xiāng)人員的密切接觸者、全村村民每日體溫測(cè)量等等。當(dāng)大多數(shù)人都還在家享受節(jié)日,居家隔離減少感染風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,李建華和村干部卻一路逆行,開(kāi)始走村入戶,進(jìn)行返鄉(xiāng)人員摸排。他們沒(méi)有防護(hù)服,也沒(méi)有護(hù)目鏡,僅戴著薄薄的在口罩便挨家挨戶的敲門(mén)進(jìn)行排查。經(jīng)常會(huì)遇到不配合有抵觸心里的村民,拒絕排查,每當(dāng)遇到這樣的情況,李建華都會(huì)會(huì)耐心細(xì)致地向他們解釋,告知村民此次疫情的嚴(yán)重性和危害性,以及不配合排查工作可能產(chǎn)生的不良后果,使他們能夠正確認(rèn)識(shí)這次疫情并配合工作,苦口婆心,不厭其煩。

  黃陵山村外地返鄉(xiāng)人數(shù)眾多,摸排任務(wù)的工作量和難度較大。每天李建華都和村干部帶著體溫計(jì)、筆和登記冊(cè)一起挨家挨戶上門(mén),進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,他們總是不厭其煩的詢問(wèn)、調(diào)查情況,仔細(xì)的做好登記、測(cè)溫工作,堅(jiān)決不漏掉每一個(gè)人。同時(shí),對(duì)排查人員的姓名、電話、務(wù)工地址、返鄉(xiāng)時(shí)間、返鄉(xiāng)交通工具、車次、是否接觸外人、身體狀況等內(nèi)容做好詳細(xì)記載,工作耐心細(xì)致。

  工作一天下來(lái),李建華經(jīng)常口干舌燥、全身無(wú)力,話都說(shuō)不出來(lái)。遇到雨雪天氣,淋濕全身是常有的事,這個(gè)時(shí)候也只是回家匆忙換上干凈衣服,飯都來(lái)不及吃就立即出門(mén)工作了,這讓共同奮戰(zhàn)在抗疫一線的妻子范彩蘭很是心疼。盡管很心疼丈夫,但她還是全力的支持丈夫,努力的和他一起抗擊疫情。辛苦的付出換來(lái)了好的結(jié)果,李建華和村干部們一起迅速摸清了黃陵山村的情況:返鄉(xiāng)人員749人,其中,武漢返鄉(xiāng)人員131人,摸清了家底,為黃陵山村抗疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  重點(diǎn)管控,杜絕風(fēng)險(xiǎn)

  對(duì)于排查出來(lái)的重點(diǎn)人員,實(shí)行重點(diǎn)管控,建立一戶一檔。李建華每天都會(huì)上門(mén)給武漢返鄉(xiāng)人員進(jìn)行體溫測(cè)量,還會(huì)幫助他們進(jìn)行消毒,然后還要回到醫(yī)務(wù)室整理數(shù)據(jù),向上報(bào)送。報(bào)送數(shù)據(jù)需要在下午三點(diǎn)前完成,為了不耽誤全鎮(zhèn)數(shù)據(jù)匯總,他一直沒(méi)有午休,總是及時(shí)的報(bào)送數(shù)據(jù)。每次上門(mén)量體溫的時(shí)候,他總會(huì)多帶幾個(gè)口罩,遇到重點(diǎn)管控戶家里沒(méi)有口罩的,他都會(huì)掏出自己隨身攜帶的口罩分給大家,并叮囑他們要勤洗手,多通風(fēng)。每天上門(mén)量完體溫后,他都會(huì)繼續(xù)在村醫(yī)務(wù)室接診,對(duì)村民進(jìn)行診療。發(fā)現(xiàn)體溫異常人員后,不論多晚,他都會(huì)及時(shí)上報(bào)并且?guī)椭甯刹繉l(fā)熱人員送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院,切實(shí)保障了全村村民生命安全。由于李建華和村干部的努力,防控工作做的好做的細(xì),黃陵山村的村民們都看在眼里,記在心上。慢慢的村民越來(lái)越支持抗疫工作,出去聚會(huì)、串門(mén)的人沒(méi)有了,對(duì)于發(fā)熱人員,大家也積極上報(bào)。有什么需要都會(huì)第一時(shí)間和村干部反映,形成了良好的抗疫環(huán)境。

  加強(qiáng)服務(wù),提供保障

  “我家孩子拉肚子,需要買(mǎi)藥”。“我的降血壓的藥吃完了,能幫忙買(mǎi)嗎”。“我家需要碘酒”……“好的,請(qǐng)您放心,我去幫您買(mǎi)。”李建華每天都會(huì)在微信群里收到村民的求助信息,在將每個(gè)村民的需求用本子記好后,他就立即驅(qū)車前往鎮(zhèn)里的藥房為村民購(gòu)買(mǎi),買(mǎi)完藥后他會(huì)將藥按戶整理,打包好,并親自送到村民家中,讓村民安心居家,村民們?yōu)榇耸指袆?dòng)。

  有一次一位居民的高血壓藥馬上就要吃完了,但是這個(gè)藥比較昂貴,并且村衛(wèi)生室沒(méi)有配備,需要到鎮(zhèn)里的醫(yī)院去買(mǎi),處于嚴(yán)格的隔離管控時(shí)期,不能出門(mén)購(gòu)買(mǎi)。這戶人家非常著急,李建華知道后,仔細(xì)詢問(wèn)了情況,作好記載,在做完每天的常規(guī)工作后,立即驅(qū)車前往鎮(zhèn)醫(yī)院,按要求買(mǎi)好藥品,并且連忙返回村里將藥送到了村民的家里,解除他們的后顧之憂。他還積極的向村民講解衛(wèi)生健康知識(shí),告訴村民一些防護(hù)妙招,緩解了村民的緊張和不安。

  從參加抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),李健華同志工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,用行動(dòng)詮釋了醫(yī)者大愛(ài)。由于不分晝夜的辛勤工作,他的身體一直處于超負(fù)荷狀態(tài)。3月3日早晨,他準(zhǔn)備出門(mén)去給村民量體溫的時(shí)候突然覺(jué)得雙腿發(fā)麻,頭疼。家人立即將他送到石首市人民醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)院檢查,他的顱內(nèi)多處出血,現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)行開(kāi)顱手術(shù),尚未脫離危險(xiǎn),正在全力搶救當(dāng)中。

  作為抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者,李建華用實(shí)際行動(dòng)牢牢筑起了疫情防控的第一道防線,踐行了全心全意維護(hù)人民生命健康的醫(yī)者初心;詮釋了救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者職業(yè)精神;體現(xiàn)了有責(zé)任心、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)者情懷。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇2

  20__年這個(gè)春節(jié)注定與往年不同,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,在__縣,流動(dòng)著一道道紅色身影,她們有的是醫(yī)生護(hù)士,有的是老師,有的是黨員干部,她們堅(jiān)持沖鋒在一線、默默奉獻(xiàn)在基層,用柔弱的身軀,筑起一道道堅(jiān)固防線,以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的巾幗力量。

  她們是沖鋒在前、戰(zhàn)在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影,她們來(lái)自定點(diǎn)救治醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療隊(duì)。三分治療七分護(hù)理”,疫情發(fā)生以來(lái),_家醫(yī)院__名護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),申請(qǐng)到疫情防控定點(diǎn)醫(yī)院參與救治工作,她們組建了臨時(shí)護(hù)理黨支部,重溫了入黨誓詞,立志要在抗擊疫情中發(fā)揮先鋒模范作用,展現(xiàn)巾幗兒女風(fēng)采。時(shí)間就是生命,她們每天8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間連軸轉(zhuǎn),為了節(jié)省醫(yī)療物資,為了方便照護(hù)患者,與時(shí)間賽跑,她們第一次穿上紙尿褲,做到上崗前少喝水、不喝水,盡最大努力降低防護(hù)服的更換頻率,不知道衣服被汗水浸濕了又干,干了又濕多少次。哪有什么白衣天使,不過(guò)是一群女子,換了一身衣服,在死神手里搶人罷了。

  她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影,她們來(lái)自__縣幼兒園。三尺講臺(tái),她們是教書(shū)育人的辛勤園丁;抗疫戰(zhàn)場(chǎng),她們是無(wú)怨無(wú)悔的志愿先鋒。一方面,她們認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)關(guān)于疫情防控工作精神,積極通過(guò)班級(jí)群,認(rèn)真做好每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生的防控知識(shí)宣傳、家庭外出情況排查等工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,告知家長(zhǎng)做好家庭防范工作,切實(shí)筑牢教育防疫的第一道防線。另一方面,她們認(rèn)真踐行把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨,積極響應(yīng)縣委縣政府號(hào)召,主動(dòng)參與小區(qū)包保工作,實(shí)行24小時(shí)值班值守,換崗不脫崗,嚴(yán)格管理小區(qū)人員及車輛出入,禁止非小區(qū)成員和車輛進(jìn)入小區(qū),確保小區(qū)“封閉式”管理落到實(shí)處,全力守護(hù)我們的家園,為堅(jiān)決打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

  她們是敢于擔(dān)當(dāng)、走在一線的黨員干部。有這樣一道紅色身影,她們來(lái)自各個(gè)社區(qū)的黨員干部。因疫情防控壓力大,人手不足,縣委縣政府全城招募志愿者,來(lái)自各個(gè)社區(qū)的__名黨員干部(其中有__名女志愿者)積極參與,踴躍報(bào)名,主動(dòng)參與宣傳引導(dǎo)、便民服務(wù)、秩序維護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)中來(lái)。她們面帶口罩,戴著“紅袖章”,穿梭在各個(gè)交通道口、管控卡點(diǎn)、社區(qū)門(mén)口,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),發(fā)放《倡議書(shū)》、《一封信》,勸導(dǎo)群眾不要串門(mén)訪客、不要在公共場(chǎng)所聚集,確保不漏一戶,不落一人。截至目前,累計(jì)發(fā)放《倡議書(shū)》《一封信》__萬(wàn)余份、張貼標(biāo)語(yǔ)__余條,勸導(dǎo)居民停辦喜宴__桌次。他們用自己平凡的善舉,用愛(ài)筑起一道堅(jiān)固的健康防線。

  在我們身邊,這樣的一道道身影還有很多很多,她們奮戰(zhàn)在疫情防控的每個(gè)角落,撐起了戰(zhàn)“疫”的“半邊天”,是新時(shí)代的“紅色娘子軍”。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇3

  太空授課刷新了科普教育及物理教學(xué)的固有模式,具有直觀性、生動(dòng)性和啟發(fā)性。這種基于太空探索實(shí)踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué),是一種珍貴的教育資源。通過(guò)衛(wèi)星直播、教育部網(wǎng)站回放,或是以課件形式供反復(fù)教學(xué),優(yōu)質(zhì)的教育資源讓舉國(guó)學(xué)生共享,亦是民生改善的一種形式。

  事實(shí)上,探索太空給予人類的回報(bào)已經(jīng)深入我們的生活。我們用的GPS定位系統(tǒng)、太陽(yáng)能屋頂,吃的方便面、蔬菜包,穿的運(yùn)動(dòng)鞋等,都是在人類探索太空的實(shí)踐中發(fā)明或研制出來(lái)的。因?yàn)樽巫尾痪氲奶仗剿鳎覀冄邪l(fā)出救災(zāi)和氣象監(jiān)測(cè)衛(wèi)星技術(shù),獲得了更加優(yōu)質(zhì)的作物品種,發(fā)明燃料電池獲得了清潔高效的能源,通過(guò)衛(wèi)星傳輸進(jìn)行移動(dòng)通話告別了“通訊基本靠吼”的閉塞……太空探索不斷改變著人類的生活方式。

  更重要的是,隨著太空探索的深入和創(chuàng)新能力的提高,太空資源、航空技術(shù)將更好地為社會(huì)服務(wù),社會(huì)民生的高度會(huì)得到有效的拓展:每一次航天發(fā)射的成功、每一次太空探索的實(shí)現(xiàn),都會(huì)拓寬、深化人類對(duì)宇宙的認(rèn)知,拓展人類的思維與活動(dòng)半徑,為改善人們的衣食住行用提供更多可能。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇4

  今天學(xué)校組織我們一起去看太空授課,我們?cè)诘厍蚩粗鮼喥嚼蠋熢诘厍蛲饷娼o我們講課,真是太神奇了。中國(guó)古代的人們一直都有一個(gè)飛天夢(mèng),把它寫(xiě)成了嫦娥奔月的神話,但一直不能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們終于實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)啦,我們可以在太空上遨游。

  看了宇航員們?cè)谔照纠锊僮髦澜缟献钕冗M(jìn)的航天設(shè)備,我感到我們國(guó)家的強(qiáng)大,科技的發(fā)達(dá)。

  我們國(guó)家成功的實(shí)現(xiàn)太空漫步,接下來(lái)還要實(shí)現(xiàn)人類登月計(jì)劃和火星開(kāi)發(fā)計(jì)劃,再過(guò)幾年可能就要執(zhí)行登月計(jì)劃了。火星開(kāi)發(fā)這一計(jì)劃就要等我們這輩的人來(lái)實(shí)現(xiàn)了,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),去實(shí)現(xiàn)"火星種土豆"的夢(mèng)想!

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇5

  病毒基因測(cè)序,驗(yàn)明新冠病毒的“正身”;檢測(cè)試劑盒的推出,病癥不再難以識(shí)別發(fā)現(xiàn);分離病毒毒株,為疫苗研發(fā)奠定基礎(chǔ)……打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),科技是重要支撐,科研工作者是重要力量。近日,習(xí)近平總書(shū)記在北京考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào),“人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù),人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。”

  與時(shí)間賽跑,同病毒較量。經(jīng)過(guò)艱苦努力,疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展,與科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策密不可分,與廣大科技工作者特別是醫(yī)學(xué)工作者的迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)密不可分。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要“加快科技研發(fā)攻關(guān)”,要“把新冠肺炎防控科研攻關(guān)作為一項(xiàng)重大而緊迫任務(wù)”。當(dāng)前,疫情防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段,進(jìn)一步用好科技這把抗疫利器,我們才能掌握與病毒較量的主動(dòng)權(quán)。

  新冠病毒是一種怎樣的病毒,從哪里來(lái),如何傳播?作為一種新發(fā)傳染病,我們對(duì)新冠肺炎的認(rèn)識(shí)還比較初步。傳染源、傳播致病機(jī)理等理論研究能否取得重大突破,能否篩選出針對(duì)新冠肺炎預(yù)防或治療的有效藥物,是全社會(huì)乃至全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。必須調(diào)動(dòng)科研院所、高校、企業(yè)等的積極性,進(jìn)一步加大藥品和疫苗研發(fā)力度,在確保安全性和有效性的基礎(chǔ)上推廣有效的臨床應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)早日取得突破。病例分析研究和防控策略完善也需要進(jìn)一步強(qiáng)化,及時(shí)總結(jié)推廣有效診療方案、管用防控指南,為防控策略的優(yōu)化提供科技支撐。

  時(shí)間不等人,防疫爭(zhēng)分奪秒,效果導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)擺在先的位置。辦好科技領(lǐng)域內(nèi)的大事,集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮作用,推動(dòng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、協(xié)同攻關(guān)。與此同時(shí),醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的環(huán)境也需要進(jìn)一步優(yōu)化。應(yīng)當(dāng)看到,技術(shù)創(chuàng)新絕非一日之功,在任何時(shí)候都需要尊重科研規(guī)律。藥物研發(fā)是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程,短時(shí)間開(kāi)發(fā)一款全新化合物藥物是不現(xiàn)實(shí)的,安全性與療效是急不來(lái)的。任何臨床研究,都要在保證患者和一線醫(yī)務(wù)人員生命安全的前提下開(kāi)展。越是渴望取得科研成果,越需要加強(qiáng)對(duì)科研規(guī)范性、合理性方面的把關(guān),注重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)和倫理規(guī)范。

  “蓋有非常之功,必待非常之人。”人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。戰(zhàn)勝疫病,離不開(kāi)科技支撐、人才保障。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),科研戰(zhàn)線組織精銳力量,聚焦主體任務(wù),廣泛動(dòng)員全國(guó)高校、院所和企業(yè)參與,全國(guó)一盤(pán)棋全力推進(jìn)科技攻關(guān),努力推出切實(shí)有效管用的科研成果,體現(xiàn)出為國(guó)家分憂、為人民解難的家國(guó)情懷。下一步,我們還需要在全社會(huì)積極營(yíng)造鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍,既推崇成功也寬容失敗,幫助科研人員減輕壓力、放下包袱。相關(guān)部門(mén)必須抓好部門(mén)協(xié)同、研審聯(lián)動(dòng)、特事特辦、合法合規(guī)、加強(qiáng)服務(wù)等各項(xiàng)工作,主動(dòng)對(duì)接和協(xié)調(diào)解決科研一線的實(shí)際問(wèn)題。

  歷史地看,在人類與疫病的斗爭(zhēng)中,防疫戰(zhàn)也是科技戰(zhàn)。加快科技研發(fā)攻關(guān),切實(shí)提高疫情防控的科學(xué)性和有效性,使先進(jìn)科技成為診療疫病的制勝利器,使科學(xué)態(tài)度成為群防群控的力量源泉,我們抗疫之戰(zhàn)必將獲勝!

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇6

  《天宮課堂》終于和我們見(jiàn)面了,今天學(xué)校組織我們觀看了這個(gè)振奮人心的節(jié)目,這次是把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站,由天和核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。

  20__年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射,約582秒后,神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,航天員們狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。

  “飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。”8年前,“太空教師”王亞平的太空授課就給大家留下了深刻的印象,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國(guó)首位出艙的女航天員。王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。

  本次太空授課活動(dòng)采取了天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。由三名航天員在空間站中介紹展示中國(guó)空間站工作生活環(huán)境,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),細(xì)胞在熒光顯微鏡下不停的跳動(dòng);微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直接和直觀。液體表面張力試驗(yàn),使水在太空中變成一張水膜;繼續(xù)注水后,形成水球;將氣泡注入水球后,形成一正一反兩個(gè)像;加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。還有宇航員在無(wú)重力狀態(tài)下活動(dòng)等現(xiàn)象,并實(shí)時(shí)與地面課堂進(jìn)行交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣。

  王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是復(fù)雜多變的,宇宙中有許多奧秘值得探究。

  昔日“上九天攬?jiān)隆敝陥D,不再是夢(mèng),中國(guó)航天人要把滿天的神話變成現(xiàn)實(shí)。的確,浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影,正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。據(jù)悉,神舟十三號(hào)的航天員們將在太空中駐留6個(gè)月,中國(guó)航天員們將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí),我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到航天員們來(lái)自太空的祝福。

  相信在未來(lái),我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡,實(shí)現(xiàn)更新、更大的“航天夢(mèng)”,我們終將在星空中寫(xiě)下精彩的一筆,并在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇7

  今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因?yàn)檫@節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來(lái)授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。

  王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。

  三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇,我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞,一閃一閃的,散發(fā)出一種光,這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是,王亞平老師和女兒做的花在太空綻開(kāi)讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)在微重力下,水膜表面漲力大顯神威,水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn),注入一個(gè)氣泡,水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中,水球中會(huì)泡出很多氣泡,這我覺(jué)得水在太空中很神奇。

  我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),感謝科學(xué)家的辛苦付出,感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí),為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇8

  主席的“三大戰(zhàn)役”之一的脫貧攻堅(jiān)工作在全國(guó)開(kāi)展幾年,幾年來(lái),就農(nóng)村的人居環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。交通四通八達(dá),水泥路通村通組,便民路走村串戶,風(fēng)貌打造后煥然一新,產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼。脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)役取得了輝煌的成績(jī),但是還存在著一些不足之處:

  一是黨和國(guó)家的脫貧政策與人民群眾的思想素質(zhì)還存在著差距。黨和國(guó)家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力,同心同德,互相配合,改變農(nóng)村落后面貌,共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動(dòng)接受黨和國(guó)家政策,不是主動(dòng)配合鄉(xiāng)村干部的引導(dǎo),創(chuàng)業(yè)致富。

  二是部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮,競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)貧困戶和低保戶,甚至個(gè)別國(guó)家公職人員也是這種想法,認(rèn)為評(píng)為貧困戶低保戶是一種榮耀,顯示自己的社會(huì)關(guān)系好和社會(huì)地位高。

  三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。耐心等待國(guó)家政策扶持,等著天上掉下餡餅,靠國(guó)家救濟(jì)過(guò)日子,甚至恬不知恥到政策部門(mén)要求解決這樣那樣的問(wèn)題。只向政府索取,自己卻不愿意付出,稍不如意怨氣沖天,這種人不知感恩,更不滿意。

  因此脫貧攻堅(jiān)政策應(yīng)加大提高人民群眾思想覺(jué)悟的教育,轉(zhuǎn)變?nèi)罕娒撠氈赂坏挠^念,把“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹边@條正道上來(lái)。

  打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),就要黨員發(fā)揮作用。“做給群眾看,帶著群眾干”,在扶貧工作中,我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),作為幫扶責(zé)任人,我們?cè)陂_(kāi)展幫扶工作時(shí),就應(yīng)該時(shí)刻本著為人民服務(wù),為人民辦實(shí)事的態(tài)度去幫扶,而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印,作為黨員,要時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命,做好本職工作,不浮躁,不虛假,從群眾利益的角度出發(fā),為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡自己最大的努力。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),就要建設(shè)好的村“兩委”班子。就是要加強(qiáng)支部建設(shè),整頓軟弱渙散村級(jí)黨組織,切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。把加強(qiáng)村支書(shū)隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重來(lái)抓,著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的村一把手隊(duì)伍。要優(yōu)化結(jié)構(gòu),堅(jiān)持在“能人”中選“好人”,把致富帶富能力強(qiáng)的黨員群眾吸納進(jìn)村“兩委”班子,讓得力的村“兩委”班子配合好政府,帶動(dòng)貧困人口走上脫貧致富之路。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇9

  某天凌晨,長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉運(yùn)載著神舟十三號(hào)飛船點(diǎn)火升空,搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹,飛向太空。這是我國(guó)載人航天工程的又一次重大成功,是我國(guó)空間站建設(shè)的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”,青島科技一如既往地提供了護(hù)航技術(shù)支撐。

  早在此次任務(wù)發(fā)射前期,中國(guó)電科22所的信息保障團(tuán)隊(duì)就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面,這支團(tuán)隊(duì)全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢(shì)和異常事件預(yù)報(bào)預(yù)警信息,為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持;另一方面,團(tuán)隊(duì)還為任務(wù)系統(tǒng)提供了高精度電波環(huán)境效應(yīng)數(shù)據(jù),保障航天測(cè)控、衛(wèi)星通信和空間目標(biāo)監(jiān)視雷達(dá)等系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。由中國(guó)電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標(biāo)機(jī)、海用型信標(biāo)機(jī)、航天員通話電臺(tái)等設(shè)備齊“上陣”,組成了一張近、中、遠(yuǎn)程搭配,海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò)。這套多次為我國(guó)航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號(hào)的順利出征提供了堅(jiān)強(qiáng)護(hù)航。

  “復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所航天可視化團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù),在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰(zhàn)任務(wù)考驗(yàn)。”團(tuán)隊(duì)博士郭陽(yáng)告訴記者,飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀測(cè)到的,該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0.1秒內(nèi)進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”,驅(qū)動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài),讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”。“這項(xiàng)技術(shù)就像飛船的‘眼睛’,讓它保持更好的姿態(tài)運(yùn)行。”郭陽(yáng)表示,航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號(hào)載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障,團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號(hào)飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對(duì)接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,并為神舟十三號(hào)飛船在軌飛行保駕護(hù)航。

  “團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)中,已經(jīng)助力中國(guó)航天事業(yè)10余年,已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)。”據(jù)郭陽(yáng)介紹,該團(tuán)隊(duì)早在20__年螢火一號(hào)火星探測(cè)器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺(tái),曾先后參與并圓滿完成多項(xiàng)國(guó)家重大載人航天、探月工程以及深空探測(cè)等工程實(shí)戰(zhàn)任務(wù),主要包括天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè),探月工程嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥五號(hào)T1飛行試驗(yàn)器、嫦娥四號(hào)以及嫦娥五號(hào)任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù),載人航天工程天宮一號(hào)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào),天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)、天舟一號(hào),空間站天和核心艙與神舟十二號(hào)、天舟二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇10

  昨天下午,我們?cè)趯W(xué)校看了天宮課堂的直播課。聽(tīng)這個(gè)名字就知道,這是關(guān)于太空的知識(shí)。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  把一個(gè)圓環(huán)浸到水里,會(huì)形成一個(gè)水膜。兩側(cè)注入水,會(huì)形成水球。水球里面有個(gè)許多小氣泡,把小氣泡抽出來(lái),會(huì)形成反的景象,再把小氣泡注射進(jìn)去,就會(huì)形成一正一反的景象,很神奇吧。

  之后,小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料,為了讓效果更明顯,又加入了黃色的泡騰片。很多可愛(ài)的小氣泡產(chǎn)生,藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起,真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實(shí)驗(yàn)了,讓我非常向往。我也真希望以后人類能在宇宙中找到第二個(gè)家園。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇11

  王寧溪

  幾周前三位宇航員成功登上太空,他們很快的與太空艙對(duì)接完成,這讓我體會(huì)到了祖國(guó)的偉大。在節(jié)目里,他們和同學(xué)們互動(dòng)交流,告訴了我們想很多有意思的事,這也讓我萌發(fā)出一種要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也去太空看看的欲望和勁頭。我們現(xiàn)在可以坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),都是祖國(guó)的功勞,將來(lái)我們一定要報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇12

  4月8日,武漢大城“重啟”,又見(jiàn)熱干面,又聞街巷笑語(yǔ)聲,經(jīng)歷嚴(yán)重疫情考驗(yàn)的人們潸然淚下。戰(zhàn)“疫”最后的勝利漸近了,但疫后重塑心理健康的戰(zhàn)斗,或許剛剛打響。

  為了戰(zhàn)勝病魔,兩個(gè)多月來(lái),醫(yī)護(hù)人員和一線工作者不怕累,病患人員和隔離人員拿出了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,各方真情奉獻(xiàn)、守望相助,終于盼到這來(lái)之不易的一天。可長(zhǎng)時(shí)間處于高壓之下,身心難免疲憊;經(jīng)歷隔離觀察,情緒難免恐慌焦慮;七八十天以家為天下,難免四肢乏力……打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),維護(hù)人民大眾的生命安全、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)和就業(yè)、保障和改善民生是應(yīng)有之義,關(guān)注和守護(hù)人們的心理健康一樣迫在眉睫。

  近日,華中師范大學(xué)心理學(xué)院和上海市精神衛(wèi)生中心的發(fā)布的調(diào)查研究表明,新冠肺炎疫情帶來(lái)的不僅是軀體上的傷害,還觸發(fā)了更多人的心理創(chuàng)傷;疫情之后,要對(duì)癥下藥予以輔導(dǎo)、紓解,尤其是要對(duì)曾經(jīng)的新冠肺炎患者、救治和防護(hù)一線的醫(yī)護(hù)人員、工作人員,因疫情而喪親的家庭等人群給予心理幫助。

  我們?cè)趯で笳w形勢(shì)一天一天向好發(fā)展的同時(shí),也要不忘每一個(gè)歷經(jīng)磨難的個(gè)體的喜怒哀樂(lè),幫助他們從病毒的恐懼中解放,驅(qū)散疫情留在心里的陰霾,重獲心靈和人生的自由。這對(duì)“重啟”的武漢來(lái)說(shuō),也是尤為重要的。

  習(xí)近平總書(shū)記曾多次指出,要主動(dòng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理干預(yù),引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)確診人員、隔離人員和病人家屬。焦慮、抑郁、躁動(dòng)情緒在疫情中出現(xiàn)、滋長(zhǎng),有其必然性。防范這些次生“病毒”在心里扎根擴(kuò)散,避免二次傷害和疫情“余震”,還有很多事情要做。但這條戰(zhàn)線,因疫情防控工作的常態(tài)化,也要做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。同時(shí),心理幫助是高度個(gè)體化、具象化的工作,必須拿出熱情、溫情、真情,讓有困惑的人們和職工切實(shí)感受到溫暖,拾起前進(jìn)的動(dòng)能,發(fā)現(xiàn)人間有愛(ài)、未來(lái)有光。

  讓陽(yáng)光照進(jìn)心里,關(guān)鍵是營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的環(huán)境氛圍。武漢還需要持續(xù)鞏固疫情防控階段性成效,遠(yuǎn)離可怕的過(guò)去,堅(jiān)定信心;需要加快推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度,使經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)力澎湃活力如舊,穩(wěn)定人心;更需要塑造積極向上的輿論氛圍,讓正能量始終充盈,鼓舞民心。

  在磨難中成長(zhǎng),從磨難中奮起。如今,武漢的“煙火氣”漸漸恢復(fù),走在復(fù)工復(fù)產(chǎn)路上,人們繼續(xù)同舟共濟(jì)、守望相助,心里必將燃起希望和憧憬,消弭疫情造成的創(chuàng)傷,也必將打贏重塑心理健康的戰(zhàn)斗。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇13

  20__年春節(jié)前夕,一則新聞登上了微博熱搜,一開(kāi)始我并不以為然。以為只是普通的流行性感冒。那天和朋友出去玩,她也知道這個(gè)消息。我們那天路過(guò)一個(gè)藥店,看到有人再買(mǎi)口罩,但還是被僥幸心理給抑制了。

  我們沒(méi)有買(mǎi)口罩。

  但是事情的發(fā)展愈演愈烈。從大年三十回家到現(xiàn)在一直籠罩在這種陰霾中,微博熱搜的前幾名永遠(yuǎn)都是新型冠狀病毒、新冠疫情、新增案例、死亡人數(shù)等等等等。

  在這個(gè)時(shí)候我的媽媽也感冒了,整個(gè)家庭都陷入沉重的氣氛,幸好與這次的疫情無(wú)關(guān)。大年初一那天,出門(mén)拜年的人也少之又少。呆在家一整天都不出門(mén),口罩也到處買(mǎi)不到,到處脫銷。醫(yī)護(hù)人員過(guò)年也堅(jiān)持在自己的崗位。為這次疫情做貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的力量。

  大年初二各地開(kāi)始封鎖。我坐標(biāo)于山東青島,是山東第一次發(fā)現(xiàn)疑似病例的地方。人心惶惶,各地口罩告急,各個(gè)小區(qū)和村莊開(kāi)始勸返并且設(shè)立了勸返點(diǎn)。我們趁著封鎖前的時(shí)候順利回到了家里。

  到處都能看見(jiàn)關(guān)于此次疫情的溫馨標(biāo)語(yǔ),各個(gè)地方的一戶人員也在積極趕往湖北進(jìn)行支援,也有很多人在捐款和提供物資。我不禁心頭有一股暖流劃過(guò),眼眶里涌出一股熱淚。一方有難,八方支援。所有人都在為此次疫情擔(dān)心,有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力,我們就做好自己的本職工作,戴口罩,不聚集,勤洗手,做好消毒工作。

  很多學(xué)校都發(fā)布了延遲開(kāi)學(xué)的通知,很多學(xué)生只能被迫在家里上課,很多店鋪也暫時(shí)關(guān)門(mén)了。但是國(guó)家為我們做了很多,防止口罩價(jià)格上漲,大量工人被召回生產(chǎn)口罩,為了讓所有人都能有口罩戴,祖國(guó)一直在努力。也把糧食蔬菜也基本穩(wěn)定在合理的價(jià)位。

  隔離病毒,不隔離愛(ài);隔離疫情,不隔離關(guān)懷;同心戰(zhàn)疫,中國(guó)加油!我們一直都在。白衣天使會(huì)為我們奔赴前線,工人們會(huì)為我們加急加急趕制口罩,國(guó)家會(huì)為我們開(kāi)放各個(gè)超市,穩(wěn)定物價(jià)。

  每個(gè)人都希望此次疫情盡快過(guò)去,每個(gè)人都希望武漢安好,家家安好,各地安好,國(guó)家安好。現(xiàn)在,我們能做的只有默默為他們祈福,為感染者祈福,為各地祈福,為國(guó)家祈福,為全天下人祈福。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇14

  春節(jié)期間,新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,咄咄逼人。這次疫情,使原應(yīng)熱熱鬧鬧的春節(jié)變得冷清,全國(guó)上下人心惶惶。雖是一次災(zāi)難,卻也發(fā)生了很多讓我們感動(dòng)的事情,同時(shí)也引起了我們深刻的反思。病毒起源于一只小小的蝙蝠,使得武漢整體被感染。漸漸地,全國(guó)上下都得了同一種病。白衣天使們立即奔赴前線,跟病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他們大年三十回不了家,日日夜夜跟死神搶人,研究藥物。

  新冠肺炎爆發(fā)后,出現(xiàn)了很多讓人感動(dòng)的事件。

  近來(lái)“老人捐款”頻繁上熱搜。老人家們捐出了自己為數(shù)不多的存款。民警不愿收他們的存款,他們卻堅(jiān)持要捐,并且堅(jiān)持要捐到一線。他們都希望自己能為國(guó)家獻(xiàn)出一份力,國(guó)家能早日戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)疫。也許因?yàn)樗麄兌际且?jiàn)證過(guò)中國(guó)落后和挨打的人,所以才特別珍惜今天我們來(lái)之不易的崛起和強(qiáng)大。他們歷經(jīng)滄桑卻仍保持著那顆善良的心。這份善良讓我們感動(dòng),也是我們要一代代傳承下去的。

  我們能看到,一群90后學(xué)著前輩的模樣,披上白衣戰(zhàn)袍,成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上,哪有什么天生的英雄,只因?yàn)橛腥诵枰庞腥嗽敢鉅奚约撼蔀橛⑿邸o(wú)數(shù)的白衣天使,汗水浸透他們的脊背,防護(hù)服在他們臉上勒出痕跡,他們只一笑而過(guò),繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們堅(jiān)韌不拔,無(wú)私奉獻(xiàn),向后輩青年詮釋了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x。

  作為一名大學(xué)生,我們要做的就是一定要待在家里,做好防護(hù)措施,勤洗手,多通風(fēng),拒絕野味!請(qǐng)不要給國(guó)家添麻煩,待在家里就是在給國(guó)家做貢獻(xiàn)!我們?cè)诩依餅槲錆h加油!為奔赴前線的白衣天使們加油!要堅(jiān)信,國(guó)家一定會(huì)盡快研究出藥物的,我們一定會(huì)很快重返校園!加油,武漢!加油,白衣天使們!我們會(huì)在后方默默地為你們助力,愛(ài)我國(guó)家,共同戰(zhàn)“疫”!

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇15

  新年伊始,在中華大地喜迎春節(jié)闔家團(tuán)圓之際,突發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情引起了全國(guó)的關(guān)注與震撼!

  疫情無(wú)情,人間有愛(ài)。你們放棄與家人團(tuán)聚,堅(jiān)守崗位,沖在疫情最前沿,守護(hù)每個(gè)人的健康和生命安全。

  許多打動(dòng)人心的故事在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上涌現(xiàn)。為了國(guó)人的安危,你們拋開(kāi)一切顧慮,冒著自己被感染的危險(xiǎn),逆行在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,和看不見(jiàn)摸不著的“敵人”作殊死搏斗!

  我從報(bào)紙上看到,兩名女年輕護(hù)士臉頰上,額頭上,總是被口罩、防護(hù)鏡、頭套壓出深紅色的印痕,看起來(lái)有些不好看,但在我心中是最美麗的“壓痕妝”!你們這種舍己救人、不謀私利的高貴品質(zhì)深深教育了我!

  我從網(wǎng)絡(luò)上得知,武漢金銀潭醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)夫婦,老公是主治醫(yī)生,老婆是護(hù)士,雖然隔著一層樓,但幾乎很少能見(jiàn)面。這種舍棄小家、顧全大家的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我!

  我從電視上知道,你們科研人員不分晝夜加班加點(diǎn)研制疫苗,為早日攻克疫情而不懈努力。你們這種銳意進(jìn)取、迎難而上的高貴品質(zhì)深深激勵(lì)了我!

  一方有難,八方支援!這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),全國(guó)各族人民自發(fā)捐錢(qián)捐物,將一線緊缺物資及時(shí)運(yùn)到抗擊疫情前線,請(qǐng)你們放心,全國(guó)人民眾志成城、萬(wàn)眾一心,和你們永遠(yuǎn)在一起,一定會(huì)打贏這場(chǎng)抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)!

  我要向你們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候:“叔叔、阿姨們,你們辛苦了!”祝愿你們工作順利,身體健康,早日歸來(lái)!

  作為我們少年兒童,一定會(huì)不出門(mén),勤洗手,戴口罩,養(yǎng)成良好的防控疫情習(xí)慣,保護(hù)好自己,不給國(guó)家添亂!今后,我們要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,砥礪前行,做社會(huì)主義建設(shè)的接班人,將來(lái)和你們一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn)!

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇16

  相信這次疫情,對(duì)我們整個(gè)國(guó)家,對(duì)個(gè)人都會(huì)造成強(qiáng)大的沖擊,讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒,是不是會(huì)想“哦,原來(lái)世事無(wú)常才是正常”。

  是啊,年前年后這段時(shí)間,雖然后來(lái)知道疫情蔓延是因?yàn)槌跗诘牟m報(bào),但如洪水一樣襲來(lái)時(shí),相信很多人,即便天天悶在家里,還是覺(jué)得像做夢(mèng)一樣,“這是真實(shí)的嗎?怎么一下就像電影中的景象變成了現(xiàn)實(shí)?”

  我也是一樣的同感,還是不太習(xí)慣,幾次出門(mén)都是走了幾步才發(fā)現(xiàn)忘記帶口罩。

  這次疫情,像是一個(gè)人被煽了一個(gè)巴掌如夢(mèng)初醒,不由的讓我重新審視自己當(dāng)下的生活,原來(lái)死亡距離我那么的近在咫尺,計(jì)劃的老了之后怎么樣,只是計(jì)劃,真的趕不上變化快。

  當(dāng)下每天的拼命的工作,又是為了什么,是不是一定要過(guò)這樣的生活?是不是 一定要取得“功名”?是不是要過(guò)上別人認(rèn)為好的生活?

  是一定要做一個(gè)成功人士嗎?什么樣的人生才是有價(jià)值的人生?

  首先是一個(gè)不與任何人比較的人生,追尋內(nèi)心真正自我的人生才是有價(jià)值的。安靜了下,感受了下內(nèi)心,對(duì)我而言,做一個(gè)善良的人,有愛(ài)別人和被愛(ài)的能力就是一個(gè)有價(jià)值的人。

  其次呢?希望能逃脫人性的束縛,做一個(gè)能賺點(diǎn)錢(qián),能讓自己和家人過(guò)得好的人,畢竟來(lái)世上一趟,還是想讓生命過(guò)得有質(zhì)量。

  如果,還有點(diǎn)能力,就好好學(xué)習(xí),不斷提升自我能力,讓自己變的更加的強(qiáng)大,能成為一個(gè)家庭的支撐,能讓朋友覺(jué)得靠譜,能為社會(huì)創(chuàng)造點(diǎn)價(jià)值,人生足矣。

  感覺(jué)今天寫(xiě)的比較務(wù)實(shí)一些,接點(diǎn)地氣了。

有關(guān)“燈塔大課堂”的心得體會(huì) 篇17

  郭永懷(1909.04--1968.12.5) ,男,山東省榮成市人,中共黨員,著名力學(xué)家 應(yīng)用數(shù)學(xué)家 空氣動(dòng)力學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。

  1931年考入南開(kāi)大學(xué)物理系,1935年北京大學(xué)物理系畢業(yè)。1940年赴加拿大多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系留學(xué)并獲碩士學(xué)位。1941年到美國(guó)加利福尼亞州理工學(xué)院研究可壓縮流體力學(xué),1945年獲博士學(xué)位后留校任研究員,1946年起在美國(guó)康奈爾大學(xué)任副教授、教授。1957年回國(guó)后,歷任中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所副所長(zhǎng),中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),二機(jī)部第九研究所副所長(zhǎng)、第九研究院副院長(zhǎng)等職。在我國(guó)原子彈、氫彈的研制工作中領(lǐng)導(dǎo)和組織爆轟力學(xué)、高壓物態(tài)方程、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和武器環(huán)境實(shí)驗(yàn)科學(xué)等研究工作,解決了一系列重大問(wèn)題。1985年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。1999年被授予“兩彈一星榮譽(yù)勛章”,是唯一一位,獲得“烈士”稱號(hào)的科學(xué)家。

  生平經(jīng)歷郭永懷,我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一。長(zhǎng)期從事航空工程研究。發(fā)現(xiàn)了上臨界馬赫數(shù),發(fā)展了奇異攝動(dòng)理論中的變形坐標(biāo)法,即國(guó)際上公認(rèn)的PLK方法,倡導(dǎo)了我國(guó)的高超聲速流、電磁流體力學(xué)、爆炸力學(xué)的研究,培養(yǎng)了優(yōu)秀力學(xué)人才。擔(dān)負(fù)了國(guó)防科學(xué)研究的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作,為發(fā)展我國(guó)的導(dǎo)彈與核彈事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

  1909年4月4日出生于今山東省榮成市。郭家世代務(wù)農(nóng),父親郭文吉粗通文墨。1918年,9歲的郭永懷在三叔郭文秀開(kāi)辦的學(xué)堂里讀書(shū)識(shí)字。1922年,在石島鎮(zhèn)(今石島管理區(qū))明德小學(xué)就讀高小。1926年,他以優(yōu)秀的成績(jī)考取青島大學(xué)附中。1929年夏,進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)。由于他勤奮好學(xué),所以名列前茅。他還同胡世華、陳振漢等組織了一個(gè)新穎的讀書(shū)會(huì)——微社,切磋砥礪,鉆研學(xué)問(wèn)。1931年,郭永懷轉(zhuǎn)入本科,攻讀物理。由于他對(duì)光學(xué)感興趣,于1933年轉(zhuǎn)到北京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。1935年畢業(yè)后,他留校任助教兼做研究工作,曾和吳大猷等一起研究過(guò)喇曼效應(yīng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,郭永懷曾回家鄉(xiāng)威海任教。1938年威海淪陷,郭永懷又輾轉(zhuǎn)到昆明西南聯(lián)合大學(xué)半工半讀,研究過(guò)湍流理論。在青少年時(shí)期,他先后得到過(guò)顧靜薇、饒毓泰、周培源等教授的指導(dǎo),所以不僅具備了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ),而且也確立了“科學(xué)救國(guó)”的思想。

  1939年,郭永懷以優(yōu)異成績(jī)考取了中英庚款留學(xué)生。經(jīng)過(guò)一些波折,于翌年9月到加拿大多倫多大學(xué),在應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任辛格指導(dǎo)下從事研究。他僅以半年時(shí)間就完成了《可壓縮粘性流體在直管中的流動(dòng)》的論文,并獲得了碩士學(xué)位。他的出色工作受到導(dǎo)師辛格的贊賞。1941年5月,他又來(lái)到當(dāng)時(shí)國(guó)際空氣動(dòng)力學(xué)的研究中心——美國(guó)西岸加州理工學(xué)院古根海姆航空實(shí)驗(yàn)室在航空大師卡門(mén)教授的指導(dǎo)下工作。他主動(dòng)提出要進(jìn)行當(dāng)時(shí)空氣動(dòng)力學(xué)的前沿問(wèn)題——跨聲速流下連續(xù)解的研究,并于1945年獲得博士學(xué)位。在留學(xué)期間,由于有名師指導(dǎo)和良好的研究環(huán)境,加之他本人的刻苦努力,為他在以后10年的研究工作取得豐碩成果奠定了基礎(chǔ)。

  1946年,西爾斯在康奈爾大學(xué)創(chuàng)辦航空研究院。他特聘郭永懷前去參加業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作,歷任副教授、教授之職。實(shí)際上,郭永懷在這10年間是當(dāng)時(shí)康奈爾大學(xué)航空研究院的三個(gè)主持人(即西爾斯、郭永懷、康脫洛維茨)之一。這10年也是郭永懷從事科學(xué)研究的黃金時(shí)期。他著重對(duì)跨聲速理論與粘性流動(dòng)進(jìn)行了深入的研究,先后發(fā)表了《可壓縮無(wú)旋亞聲速和超聲速混合型流動(dòng)和上臨界馬赫數(shù)》(與錢(qián)學(xué)森合作)、《關(guān)于中等雷諾數(shù)下不可壓縮粘性流體繞平板的流動(dòng)》、《弱激波從沿平板的邊界層的反射》等重要文章,解決了跨聲速流動(dòng)中的重大理論問(wèn)題。與此同時(shí),為了解決邊界層的奇異性,他改進(jìn)了龐加萊、萊特希爾的變形參數(shù)和變形坐標(biāo)法,發(fā)展了奇異攝動(dòng)理論。為此,錢(qián)學(xué)森于1955年在《AdvancesinAppliedMechanics》雜志上發(fā)表文章,將這一方法命名為PLK方法。值得一提的是,郭永懷在50年代初就注意到離超聲速流動(dòng)這一方向,研究了高超聲速激波邊界層干擾和離解效應(yīng)。郭永懷因在空氣動(dòng)力學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)中的研究成果而馳名世界。

  在國(guó)外工作期間,郭永懷一直在等待機(jī)會(huì),要用他的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,在中國(guó)政府的努力下,終于出現(xiàn)了這種機(jī)會(huì)。這時(shí),郭永懷毅然放棄了在國(guó)外的優(yōu)越條件與待遇,于1956年11月回到了闊別16年的祖國(guó),并立即投身于轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。

  在國(guó)內(nèi)工作的12年期間,他把主要精力放在組織、領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)的力學(xué)與國(guó)防科研上,并先后擔(dān)任了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理化學(xué)部學(xué)部委員、力學(xué)研究所副所長(zhǎng)、二機(jī)部九院副院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)物理系主任、國(guó)防科委空氣動(dòng)力學(xué)專業(yè)組成員和空氣動(dòng)力學(xué)研究院籌備組副組長(zhǎng)、中國(guó)航空學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。1956年,郭永懷參加了制訂“國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展十二年規(guī)劃”,擔(dān)任了力學(xué)專業(yè)副組長(zhǎng)。他和力學(xué)界的其他專家一起審時(shí)度勢(shì),分析國(guó)際上力學(xué)研究的動(dòng)向,并根據(jù)我國(guó)的國(guó)情,制訂出學(xué)科近期發(fā)展規(guī)劃與遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),確定高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置,為我國(guó)隨后若干年的發(fā)展方向確定方針大計(jì)。規(guī)劃的實(shí)施使我國(guó)的力學(xué)研究從解放初期只有少量理論工作的狀況發(fā)展到能夠通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、大型實(shí)驗(yàn)、數(shù)值模擬和理論分析等多種手段進(jìn)行重大項(xiàng)目研究的現(xiàn)代力學(xué)階段。

  郭永懷回國(guó)以后,就身體力行倡導(dǎo)高超聲速流動(dòng)、電磁流體力學(xué)和爆炸力學(xué)等新興領(lǐng)域的研究。他親自參加力學(xué)所電磁流體組每周一次的學(xué)術(shù)討論會(huì);60年代初,他組織了北京地區(qū)高超聲速討論班;他一方面要求大爆破問(wèn)題組人員踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)一本書(shū),一方面又鼓勵(lì)大家深入實(shí)際。他指導(dǎo)研究生從事這些新方向的理論與實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)于新學(xué)科方向的發(fā)展,他提出了許多重要思想和精辟的見(jiàn)解。

  郭永懷對(duì)于國(guó)防工業(yè)和科研的貢獻(xiàn)是多方面的,涉及了許多重大的項(xiàng)目。從1957年11月4日,蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星起,他就參加了中國(guó)科學(xué)院星際航行座談會(huì),大力倡導(dǎo)我國(guó)要發(fā)展航天事業(yè),并就許多技術(shù)問(wèn)題,如運(yùn)載工具、推進(jìn)劑、姿態(tài)控制、氣動(dòng)力、氣動(dòng)熱等發(fā)表了許多重要見(jiàn)解和主張。在第四次座談會(huì)上作了“宇宙飛船的回地問(wèn)題”的中心發(fā)言,對(duì)氣動(dòng)減速、氣動(dòng)加熱、燒蝕防熱、回地軌道設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的分析,還提出了利用舉力面的設(shè)想。隨后,當(dāng)研制人造衛(wèi)星提到議事日程上時(shí),郭永懷參加了負(fù)責(zé)衛(wèi)星本體設(shè)計(jì)的人造衛(wèi)星研究院的領(lǐng)導(dǎo)工作。1964年,郭永懷參加了再入物理工程的籌備工作。他認(rèn)為應(yīng)將再入物理現(xiàn)象的研究作為這個(gè)項(xiàng)目的理論研究方向,并明確提出建立高溫物理所的主張,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的籌建工作他亦費(fèi)盡心血;1967年,郭永懷參加了空氣動(dòng)力學(xué)研究院的籌建工作,擔(dān)任了主管技術(shù)工作的副組長(zhǎng)。他首先就空氣動(dòng)力學(xué)研究院的服務(wù)對(duì)象、研究手段、重點(diǎn)設(shè)備、測(cè)試方法等提出了建議,并和錢(qián)學(xué)森一起為該院規(guī)劃了藍(lán)圖,為以后空氣動(dòng)力學(xué)研究發(fā)展中心的建設(shè)奠定了基礎(chǔ);為了發(fā)展我國(guó)的“兩彈”事業(yè),郭永懷更是嘔心瀝血,從理論到實(shí)踐都作出了重要貢獻(xiàn),他多次赴現(xiàn)場(chǎng)參加準(zhǔn)備工作。1968年12月5日,郭永懷從青海試驗(yàn)基地赴北京匯報(bào)。飛機(jī)降落時(shí)發(fā)生墜毀事故,他不幸遇難,時(shí)年59歲。飛機(jī)失事臨難的最后一瞬間,他與警衛(wèi)員抱在一起,用身體夾住了裝有寶貴科研資料的公文包。同年12月25日,國(guó)家內(nèi)務(wù)部追認(rèn)他為革命烈士。

  從外貌看,郭永懷身體瘦弱,年不到半百便已雙鬢斑白,平時(shí)不茍言笑,總愛(ài)沉思。他工作起來(lái),精力卻是超人的。1963年遷往海拔3000米以上的青海基地后,他與許多同事都有了高原反應(yīng)。為了及時(shí)研究新情況,郭永懷頻繁往來(lái)于北京和基地之間,每次又會(huì)增加一次身體不適應(yīng),嚴(yán)重?fù)p害了健康。有人勸他少跑一些,他為了工作全然不顧。在生活上,郭永懷的簡(jiǎn)樸也出了名,一支鋼筆從中學(xué)時(shí)代竟一直使用到犧牲。周恩來(lái)叮囑郭永懷等科學(xué)家不要乘飛機(jī)。郭永懷為趕進(jìn)度仍經(jīng)常飛來(lái)飛去。1968年12月初,他在青海基地發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要數(shù)據(jù),急于趕回北京研究,便搭乘了夜班飛機(jī)。12月5日凌晨,飛機(jī)飛臨北京機(jī)場(chǎng),距地面約400米時(shí),突然失去平衡,偏離跑道,扎向1公里外的苞米地,騰起一團(tuán)火球。當(dāng)人們從機(jī)身殘骸中尋找到郭永懷時(shí),吃驚地發(fā)現(xiàn)他的遺體同警衛(wèi)員緊緊抱在一起。燒焦的兩具遺體被吃力地分開(kāi)后,中間掉出一個(gè)裝著絕密文件的公文包,競(jìng)完好無(wú)損。可以說(shuō),在飛機(jī)遇險(xiǎn)、生命將盡的最后瞬間,郭永懷想到的只是用身體保護(hù)對(duì)國(guó)家有重要價(jià)值的科技資料!周恩來(lái)得知郭永懷犧牲的消息,眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。錢(qián)學(xué)森更是傷感不已地嘆息:“一個(gè)全世界知名的優(yōu)秀力學(xué)專家離開(kāi)了人世。”如今,我國(guó)空氣動(dòng)力中心大院的松林山上建有一座紀(jì)念亭,上面刻著張愛(ài)萍將軍所書(shū)的三個(gè)大字———“永懷亭”。

  郭永懷的生活年代恰逢清朝末代皇帝溥儀登基到中華人民共和國(guó)_,也是人類從萊特兄弟第一次飛行到美國(guó)實(shí)現(xiàn)阿波羅登月計(jì)劃,跨入空間時(shí)代突飛猛進(jìn)的60年。郭永懷為我國(guó)的力學(xué)事業(yè),也為人類的航空航天事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。他的學(xué)術(shù)成就和高尚品德是每個(gè)中國(guó)人、每個(gè)力學(xué)工作者值得引以自豪的。為了表彰郭永懷的功績(jī),中華人民共和國(guó)內(nèi)務(wù)部于1968年12月25日授予郭永懷烈士稱號(hào)。

  主要貢獻(xiàn)

  郭永懷是唯一一位為中國(guó)核彈,氫彈和衛(wèi)星實(shí)驗(yàn)工作均作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

  在中國(guó)開(kāi)始研制核武器時(shí),他負(fù)責(zé)動(dòng)力項(xiàng)目研究。提出了“鐵條包布”的設(shè)計(jì)思想。為核武器真正武器化做出貢獻(xiàn)。

  1956年年底,剛剛成立幾個(gè)月的力學(xué)研究所迅速發(fā)展為全國(guó)力學(xué)研究中心。不久,郭永懷受命出任研究所常務(wù)副所長(zhǎng)。

  1958年,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建了化學(xué)物理系,郭永懷出任首任系主任。這期間,郭永懷創(chuàng)辦了《力學(xué)學(xué)報(bào)》和《力學(xué)譯叢》,并親任主編,翻譯出版了《流體力學(xué)概論》等多部學(xué)術(shù)名著,先后開(kāi)展了新興的高超聲速空氣動(dòng)力學(xué)、電磁流體力學(xué)等多項(xiàng)課題的研究,其成果不斷引起國(guó)際科學(xué)界矚目。

  在中科院組織的星際航行座談會(huì)上,郭永懷提出我國(guó)要發(fā)展航天事業(yè),并就運(yùn)載工具、推進(jìn)技術(shù)等問(wèn)題發(fā)表了許多重要見(jiàn)解。不久,他當(dāng)選為中國(guó)航空學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。

  1965年,我國(guó)將研制發(fā)射地球衛(wèi)星提到議事日程上來(lái),郭永懷負(fù)責(zé)人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。

  郭永懷還負(fù)責(zé)指導(dǎo)反潛核武器的水中爆炸力學(xué)和水洞力學(xué)等相關(guān)技術(shù)的研究工作。此外,在潛-地導(dǎo)彈、地對(duì)空導(dǎo)彈、氫氧火箭發(fā)動(dòng)機(jī)和反導(dǎo)彈系統(tǒng)的研究試驗(yàn)中,他都作出了巨大貢獻(xiàn)。

  在郭永懷的努力下, 1966年10月27日,我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行爆炸成功!1967年6月17日,我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功郭永懷犧牲的第二十二天,我國(guó)第一顆熱核導(dǎo)彈試驗(yàn)獲得了成功!

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    周辰逸今天,我看了中國(guó)空間站授課直播。里面講了很多有趣的太空實(shí)驗(yàn)。我最喜歡的是王亞平老師做的“消失浮力”實(shí)驗(yàn),在地球上,把乒乓球按進(jìn)水里,球就會(huì)自己浮起來(lái),而在太空里,把乒乓球按進(jìn)水里,球不會(huì)自己浮出水面,浮力消失了,真...

  • 最新《天宮課堂》直播心得體會(huì)(精選20篇)

    “飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”一年前,太空首次授課,“太空老師”王亞平為全國(guó)學(xué)生授課時(shí)的寄語(yǔ)經(jīng)常圍繞在同學(xué)的耳畔,時(shí)隔3月份,她又為全國(guó)同學(xué)帶來(lái)了第二次授課,看著兩次授課的過(guò)程,不得不感慨中國(guó)科技的偉大進(jìn)步,現(xiàn)在在太空...

  • 課堂展示心得體會(huì)作文(精選18篇)

    x月12日我們學(xué)校一行10人在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到XX初中參加了旬陽(yáng)縣課堂教學(xué)改革——高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真觀看了展出的所有材料并參觀了學(xué)校教室、宿舍,分別聽(tīng)取了XX中學(xué)許本花老師的一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課和XX初中張XX老師的一節(jié)...

  • 2023《天宮課堂》直播心得體會(huì)范文(通用15篇)

    青春正飛揚(yáng),青年勇?lián)?dāng)自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn),不斷創(chuàng)新是攀上科技成就頂峰的必經(jīng)之路!在今天的天宮課堂第二課上,印象很深的一個(gè)問(wèn)題“皮膚在太空中會(huì)變好嗎”王亞平姐姐也回答了,她說(shuō)空間站沒(méi)有太陽(yáng)光照射...

  • 《天宮課堂》優(yōu)秀心得體會(huì)范文(精選17篇)

    “在太空能正常行走嗎?”為了回答這個(gè)問(wèn)題,王亞平請(qǐng)葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下,就不由自主地飄了起來(lái),引起大家一陣笑聲。“在太空沒(méi)有重力,無(wú)法像在地面一樣正常行走。”王亞平揭示了答案。...

  • 2023《天宮課堂》心得體會(huì)范文(精選15篇)

    在中國(guó)科技館地面主課堂的大屏幕上,實(shí)時(shí)畫(huà)面從繞著藍(lán)色地球飛行的空間站轉(zhuǎn)換到了寬敞整潔的空間站核心艙中,一個(gè)黃色陀螺旋轉(zhuǎn)著出現(xiàn)在鏡頭中,王亞平的聲音響起:“太空探索永無(wú)止境,隨著不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺,我們已經(jīng)從神舟十號(hào)任務(wù),進(jìn)入...

  • 央視《天宮課堂》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文400字(精選15篇)

    太空教育是世界載人航天活動(dòng)的組成部分。美國(guó)女宇航員芭芭拉·摩根于20__年8月乘坐“奮進(jìn)”號(hào)進(jìn)入國(guó)際空間站,完成了人類歷史上的第一次太空授課。“當(dāng)年,芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國(guó)首次太空授課則是真正的太空物理課。...

  • 天宮課堂觀后心得體會(huì)(精選17篇)

    “在太空能正常行走嗎?”為了回答這個(gè)問(wèn)題,王亞平請(qǐng)葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下,就不由自主地飄了起來(lái),引起大家一陣笑聲。“在太空沒(méi)有重力,無(wú)法像在地面一樣正常行走。”王亞平揭示了答案。...

  • 課堂轉(zhuǎn)型心得體會(huì)(精選5篇)

    聆聽(tīng)講座后,認(rèn)識(shí)到“雙減”是國(guó)之大計(jì)、民生工程,國(guó)家排除重重困難險(xiǎn)阻,出臺(tái)政策,努力為我們解決外部環(huán)境的大問(wèn)題,校長(zhǎng)和老師們就要守好學(xué)校教育、課堂教學(xué)這兩個(gè)主陣地。...

  • 天宮課堂心得體會(huì)200字(通用15篇)

    今天看了太空站中宇航員老師的介紹,介紹核心倉(cāng)中的東西,在太空中的許多東西與地球上有很大的區(qū)別,老師們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí),我印象最深的是水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn),宇航員老師把水注入里面時(shí),水的體積不斷變大,變成了一個(gè)球體,再往里面加入...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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