黨員廉潔教育學習心得（精選3篇）

黨員廉潔教育學習心得 篇1

　　根據軍休中心黨總支“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動安排。8月6日下午，黨總支書記陸群同志按照反腐廉政教育有關要求，結合當前國內和本區反腐工作情況，給我們全體黨員運用理論和實例上了反腐廉政教育課。感覺這樣的黨課學習很有必要，也很受啟發。

　　通過這次黨課活動，聯想到自己曾在一篇刊物上看到一位老外這樣評論中國，說：“中國是一個有著貪污受賄腐敗傳統的國家……”。當時看到這樣的文字感覺很不舒服，中國人中一身正氣、為國為民、兩袖清風的民族精英你老外看不到，偏偏要用不好的事例做文章。但過后想想外國人的說法不無道理，中華五千年歷史，歷代朝政一直推行反腐倡廉，但貪污、受賄、賭博等腐敗現象一直長期蔓延。現在黨中央對反腐倡廉的重視和對腐敗分子的真打嚴懲，以及一件件大小案例的公告、一個個腐敗分子落入法網，既說明了腐敗現象的存在，又證明了打擊腐敗分子的力度和效果。由此可見，黨中央反復強調廉政建設常抓不懈的重要性和對反腐工作的高度重視，并非“雷聲大雨點小”，而是實實在在的動了真格!腐敗現象，是一個歷史問題，也是一個世界性的社會問題。綜觀腐敗因素，其實質就是人的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的嚴重缺失。腐敗不除，國無生機，民無寧日。黨中央提出的反腐倡廉，是促進我國良好社會風氣、改善腐敗現象的磐石，也是我黨一項長期需要堅持的政治斗爭，更是民心所向。所以，我們每位黨員都要遵紀守法自覺監督抵制腐敗現象，共同構筑反腐倡廉的防護墻。

　　通過參加廉政黨課教育學習，感覺很有收獲：一是進一步堅定了理想信念不動搖的決心;二是進一步增強了反腐倡廉的意識;三是進一步提高了黨性覺悟和遵紀守法的觀念;四是進一步促進了對世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的認識;五是進一步鞏固了愛崗敬業及全心全意為軍休干部服務的思想。通過這次黨課活動中理論聯系案件實例的分析探討，對每位自覺接受廉政教育的黨員在今后的工作和生活中都將起到警示、防范、監督的作用。

黨員廉潔教育學習心得 篇2

　　領導機關和領導干部是人民群眾視線的焦點，由于他們位高權重，所以，一旦違紀，所產生的社會危害性也會十分巨大，因此，集中力量抓好領導機關和領導干部，對于反腐敗工作的成敗，具有十分重要的意義。

　　但是，我們也不能忽視基層單位和普通黨員干部，因為基層單位和普通黨員干部近在人民群眾身邊，是黨的方針、政策的具體執行者，是人民群眾與黨聯系的橋梁。黨的方針、政策能否得到不折不扣的貫徹落實、能否真正使人民群眾受益，關鍵在于各基層單位和廣大普通黨員干部。人民群眾就是從身邊基層單位和普通黨員干部的工作作風和工作態度、為人民服務的意識來看待我們的黨，理解黨的執政理念。

　　如果基層單位和普通黨員干部能夠全心全意為人民服務，為人民群眾辦實事、辦好事，那么，人民群眾就會愛戴黨，擁護和信賴黨的領導，反之，如果基層單位和普通黨員干部不作為、亂作為、吃拿卡要，侵害人民群眾的利益，那么，我們就有可能會失去人民群眾對黨的信任，黨的執政根基就會動搖。

　　一些基層職能部門，由于握有實權，如果謀求個人利益和小團體利益，就可能影響群眾利益。例如，央視《焦點訪談》曾經報道過，福建省寧化縣雖然是不發達縣，但林業局局長的辦公室的面積之大，裝修之豪華，不僅在寧化縣，就是在福建省的政府部門辦公室里面，也是首屈一指的，而“改善”辦公條件的錢來自于倒賣本縣的木材運輸證。其林業局的辦公條件是改善了，而只能靠山吃山的林農們，樹木雖已成材，卻因得不到運輸證而無法砍伐，長期的辛勞和資金投入無以回報�？h林業局，不過是一個科級單位，卻能傷害一方百姓的利益。

　　這些年來，鄉科長，村干部侵害群眾利益的事情屢見不鮮，“千里之堤，潰于蟻穴”并非危言聳聽，因此，對基層單位和普通黨員干部的廉政教育也一定要抓緊抓實，不容忽視。

黨員廉潔教育學習心得 篇3

　　每一個渴望加入黨組織的人，心中都有對在黨旗下莊嚴宣誓，成為共產黨員有著無限的憧憬，但我們同時應當牢記，黨員領導有自己的義務，面對當今紛繁復雜的社會，在各種名利面前能否牢記“高飛之鳥，亡于貪食;深潭之魚，死于香餌。”的教訓，能否執有淡泊之心、超脫之懷，是判斷一個人思想境界高低的重要標準，無論歷史的教訓還是今天的事實都告訴我們：貪者恥、廉者榮;貪者滅形滅神，廉者樹人樹魂。為了時刻保持共產黨員的先進性，我們每一位共產黨員都應自覺加強思廉、踐廉。

　　通過這十幾次課的學習，我對廉潔文化有了初步的了解。廉潔文化以鮮明的態度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者。腐敗現象之所以滋生蔓延，一個重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有著一定的市場。而廉潔文化以鮮明的態度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力，從而可以有效地遏制腐敗現象，達到干部廉潔、政治清明的目的。

　　廉潔文化主要有四個特征：主體的大眾性，指向的權力性，實施的職業性，組織的公共性。 這些特征分別表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。

　　我還了解到中國加入了《反腐公約》，因而受到國際的要求。在新的歷史條件下建設廉潔文化，所以在大學開展廉潔教育就顯得十分必要。

　　要開展廉潔文化教育就是要倡導立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公 道正派的社會文化，以不斷規范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的能力;就是要以社會公德教育和職業道德教育為重點，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務，使廉潔意識內化為社會公眾的思想準則和道德準繩，外化為社會公眾倡導廉潔的自覺實踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風貌，增強人們的精神力量，促進廉潔社會的形成和發展積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設的優秀成果。

　　我們當代大學生應積極加入到這些給大學生注射防腐疫苗的行動中。廣大青年學生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風氣。所以我們應當堅定廉潔奉公的意識和信念。

　　通過這些天的學習，我對廉政有了更多的體會，第一，要明確廉潔從業的內涵。當前，我們的工作中不同程度存在對公民的教育聲勢大、見效小的問題，關鍵在于教育缺乏針對性和可操作性。開展廉潔教育，要針對各行各業從業人員的具體情況，在校園中開展廉潔教育豐富教育內容，逐步形成各行各業的廉潔教育工作機制、相關制度和行為規范，以各行各業的廉潔推進全民的廉潔。第二，在我們學習的過程中了解到了了很多的例子，各個行業、各個崗位上甘于清貧、默默奉獻的典型;在日常生活中潔身自好、保持本色的典型;在不正之風面前勇于抵制、敢于斗爭的典型。同時，要加大典型群體的宣傳力度，理直氣壯地把廉潔典型樹立起來、推廣開來。

　　在長達十幾周的學習中，我們也學到了大量的案例，忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是這些人犯罪的根本原因。“面對建設有中國特色社會主義這一艱巨任務和更加復雜的國內外環境，一刻也不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養，進一步堅定理想信念。

　　第二，要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。提出牢記“兩個務必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續發揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。