醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)（通用4篇）

醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

　　20xx年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下已圓滿結(jié)束。取得了一定成績，但也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下；

　　一、建立并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度根據(jù)《省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施細(xì)則》及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我們制定了《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記制度》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施細(xì)則》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育部門，專職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

　　二、20xx年我院共向省市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會申報了13個項目（其中省級護(hù)理1個項目，市級護(hù)理3個項目），順利通過專家組的評審，確定為20__年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，同時在區(qū)衛(wèi)生局網(wǎng)站公布（向全區(qū)公立醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院及民營醫(yī)院公布），于20__年3月27日開班，20__年7月31日結(jié)束。共計33期。全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)員7315人次（護(hù)理4082人次醫(yī)療3233人次）。從開展繼教工作情況看，參加人員多數(shù)為初級職稱（全區(qū)4515人次）占總數(shù)的60%，中級及中級以上占40%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)上：中專占最大比例（50%），大專及以上大概50%。每次開班參加人員數(shù)眾多，我院給予相應(yīng)的調(diào)配，例如，本次報名超過本期人數(shù)，按城市內(nèi)外調(diào)配及報名人員上班情況進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，對參加人員的工作影響降到最小程度。

　　本年度我院參加繼教學(xué)員為1500人次（醫(yī)療600人次護(hù)理900人次）從開展工作情況看，參加人員多數(shù)為中級職稱，根據(jù)繼教項目的內(nèi)容通知相關(guān)科室人員，有計劃有組織開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)，全年分期舉辦本院專題知識講座，每次培訓(xùn)班課程結(jié)束后進(jìn)行筆試考核，參加學(xué)員成績均合格。

　　繼續(xù)教育工作的開展，為各級醫(yī)務(wù)人員建立了再學(xué)習(xí)的通道，構(gòu)建了在業(yè)務(wù)技術(shù)上相互切磋、理論上相互學(xué)習(xí)提高的平臺。通過學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)人員對新理論、新知識、新技術(shù)有了進(jìn)一步了解。然而，一部分基層衛(wèi)生技術(shù)人員缺乏長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，重視程度不夠，對繼續(xù)教育重要性認(rèn)識不足，部分醫(yī)務(wù)人員安于現(xiàn)狀求知欲不強(qiáng)，學(xué)分不夠重視，部分學(xué)員以取得學(xué)分為目的而參加學(xué)習(xí)，錯誤地認(rèn)為參加繼續(xù)教育是與職稱有關(guān)，對繼續(xù)學(xué)習(xí)熱情不高，例如上課時玩手機(jī)、打電話、大聲喧嘩、一人替多人做試卷劃學(xué)分卡等，甚至有抵觸情緒，無故擅自中途離開等。根據(jù)以上存在的問題建議：

　　1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度有待進(jìn)一步健全和規(guī)范

　　2、各級衛(wèi)生人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育意義認(rèn)識不足，還要加以宣傳、領(lǐng)會

　　3、目前院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育仍還局限在傳統(tǒng)的院內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)程教育積極性和主動性有待于加強(qiáng)

　　4、為提高繼續(xù)教育的質(zhì)量，對與全區(qū)醫(yī)護(hù)人員根據(jù)大家需求向全區(qū)醫(yī)護(hù)人員征集繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育題目；從申報項目中篩選新穎、貼近工作、符合實際要求的課題進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，并把我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個新的臺階。

醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

　　為了滿足社會對高素質(zhì)臨床醫(yī)生的需求，適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高我校臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)一流的臨床醫(yī)學(xué)人才，我校于20__開始面向全國招收八年制高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生。該專業(yè)設(shè)置近兩年以來，學(xué)校對該專業(yè)的辦學(xué)給予高度的重視，負(fù)責(zé)該班級教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院更是在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件，保證該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，以便將該專業(yè)辦成我校的特色專業(yè)，名牌專業(yè)。現(xiàn)將該專業(yè)近二年的特色人才培養(yǎng)模式改革試點工作總結(jié)如下。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　八年制高等醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)目標(biāo)就是通過八年的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程的教學(xué)，將該專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會迫切需求的具有博士學(xué)位的高素質(zhì)臨床醫(yī)生。該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，和五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相比，除了必須具備更扎實的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握最先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)診療技術(shù)，具有更高尚的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德之外，還必須具有更高的綜合素質(zhì)，如，具有熟練的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)的閱讀能力，具有跟蹤世界醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展前沿的能力，具有廣泛的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有獨立開展醫(yī)學(xué)科研課題的能力，等等。

　　二、培養(yǎng)特色

　　為了達(dá)到上述的培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)生教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件。

　　首先，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，對該專業(yè)學(xué)生前兩年的課程設(shè)置進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，仔細(xì)的論證。為了夯實該專業(yè)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，對有關(guān)基礎(chǔ)課的課時進(jìn)行了調(diào)整。與五年制和七年制專業(yè)學(xué)生相比，增加了有關(guān)課程的教學(xué)時數(shù)。同時，大量開設(shè)選修課，如生物無機(jī)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，藥物化學(xué)，醫(yī)用高分子材料，電工技術(shù)II，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計算，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，模擬電子技術(shù)Ⅰ等，有效地拓寬了該專業(yè)學(xué)生的知識面，優(yōu)化了該專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

　　其次，由于我國人民生活水平的不斷提高，生活方式的不斷改變，新的`疾病不斷產(chǎn)生，如非典，禽流感等。人們越來越關(guān)注自身的健康水平，患者的求診方式也在不斷改變。因此，要求對疾病的治療方法進(jìn)一步專業(yè)化，多樣化，對醫(yī)生的要求也越來越專業(yè)化，多樣化。針對當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的更新更高的要求，對該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)行了模塊設(shè)置。即該專業(yè)學(xué)生在第一學(xué)年全部學(xué)習(xí)相同的課程，從第二學(xué)年開始，將三個班的學(xué)生分為化學(xué)，信息，物理三大教學(xué)模塊。化學(xué)模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，法律基礎(chǔ)，馬克思主義哲學(xué)原理，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，鄧小平理論概論，形勢與政策，毛澤東思想概論，基礎(chǔ)英語，體育，高等數(shù)學(xué)Ⅰ，大學(xué)物理Ⅰ，物理實驗Ⅱ，無機(jī)及分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，計算機(jī)文化基礎(chǔ)，C語言程序設(shè)計，普通生物學(xué)，生物物理，創(chuàng)造學(xué)原理，計算機(jī)操作實踐，C語言程序設(shè)計實踐等必修課外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理化學(xué)，儀器分析，工程制圖等必修課，同時還必須從生物無機(jī)化學(xué)，環(huán)境化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，放射化學(xué)，化學(xué)信息學(xué)，藥物化學(xué)，天然藥物分離提取技術(shù)，醫(yī)用高分子材料，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實驗等11門選修課中選修至少12個學(xué)分的課程。

　　這樣使該模塊的學(xué)生具有十分厚實的化學(xué)理論和化學(xué)實驗技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后在化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)，功能，研發(fā)，臨床使用等方面都具有相當(dāng)扎實的理論基礎(chǔ)和實驗基礎(chǔ)，成為該方面的名副其實的專家。信息模塊的學(xué)生在第一學(xué)年的課程和化學(xué)模塊的相同，在此基礎(chǔ)上，第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，離散數(shù)學(xué)，電路理論，數(shù)字電子技術(shù)Ⅰ，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等信息類必修課，同時還必須從面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，模擬電子技術(shù)Ⅰ，電工電子實驗Ⅰ，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實驗等五門選修課程中選擇總學(xué)分不低于6學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。通過這些課程的必修和選修，使該模塊的學(xué)生具有十分扎實的信息科學(xué)理論和實驗技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能充分發(fā)揮他們在信息科學(xué)技術(shù)方面的長處，迅速地接受，消化高度發(fā)展的信息科學(xué)技術(shù)，并能將這類新型技術(shù)熟練地應(yīng)用于臨床診斷和治療中，有效地提高診斷的正確性和治療效率，盡量地減輕患者的痛苦。物理模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年和化學(xué)模塊，信息模塊的學(xué)生一起學(xué)習(xí)相同的課程以外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，原子物理與近代物理概論，近代物理實驗，熱力學(xué)與統(tǒng)計物理等物理類必修課，同時還必須從電工技術(shù)II，分析力學(xué)，電子技術(shù)，材料力學(xué)II，科學(xué)計算與Matlab語言，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實驗等7門選修課中選修至少12個學(xué)分的課程。使該模塊的學(xué)生具有十分厚實的物理學(xué)理論和實驗技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能有效地將物理學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用到臨床診斷和治療中，提高臨床診斷和治療的質(zhì)量，保障和提高人民的健康水平。

　　在教學(xué)方式方面，在化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們在八年制的化學(xué)模塊學(xué)生的基礎(chǔ)物理化學(xué)教學(xué)中采用了使用英語原版教材的雙語教學(xué)方式。原版教材由化學(xué)化工學(xué)院出資統(tǒng)一購買，再以很低的收費出租給該專業(yè)的學(xué)生使用。雙語教學(xué)的教學(xué)方式提高了學(xué)生化學(xué)專業(yè)英語聽力和口頭表達(dá)能力；增加了學(xué)生的化學(xué)專業(yè)英語詞匯；增強(qiáng)了學(xué)生對英語教材，文獻(xiàn)的閱讀能力；熟悉了本課程的化學(xué)概念的英文表達(dá)方式。向?qū)W生介紹了與本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動向。開闊了學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的視野。雙語教學(xué)的方式受到八年制臨床專業(yè)學(xué)生的歡迎。

　　在八年制各課程的任課教師的派任和其他教學(xué)資源的配備上，我們盡可能地選擇政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，英語水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的高職稱的教師為其授課，將最好的實驗設(shè)施，最好的實驗帶教老師配備給該專業(yè)學(xué)生的各個課程的實驗，以保證其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　三、培養(yǎng)效果

　　由于我校八年制的招生才兩年，培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃都在進(jìn)一步的完善之中。雖然現(xiàn)在談培養(yǎng)的效果和成果似乎為時尚早，而且最終的培養(yǎng)效果應(yīng)該讓他們畢業(yè)后的用人單位和社會來評價。但就現(xiàn)在的教學(xué)過程和課程考試情況來看，該專業(yè)學(xué)生的各個科目的理論基礎(chǔ)，相關(guān)實驗的基本實驗技能，專業(yè)英語詞匯的掌握和英文文獻(xiàn)的閱讀方面，顯然比其他同年級的本科生要強(qiáng)。這當(dāng)然與他們?nèi)胄�時就是比其他本科生更優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不無關(guān)系，但我們也有理由相信，這與他們?nèi)胄：笫艿降奶厣�培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。

　　四、存在的問題及發(fā)展的建議

　　由于我校對該專業(yè)的辦學(xué)才剛剛起步，一切都在探索，發(fā)展，完善的過程中。我們對該專業(yè)的培養(yǎng)提出以下的建議。

　　1、要求各院系盡力作好師資配備工作，一定要為該專業(yè)的學(xué)生配備最好的師資和其他教學(xué)資源。

　　2、大力提高該專業(yè)學(xué)生的雙語課的授課比例，尤其是專業(yè)課，可能的話，應(yīng)該全部以雙語教學(xué)的方式進(jìn)行。由于英文原版教材很貴，學(xué)校應(yīng)該為該專業(yè)學(xué)生的雙語課的英文教材的配備上投入一定的經(jīng)費，以保證他們的雙語教學(xué)的質(zhì)量。對該專業(yè)的學(xué)生大力地開展雙語教學(xué)，能更加體現(xiàn)出對他們的培養(yǎng)特色。

　　3、建議從第二學(xué)年開始就給該專業(yè)的學(xué)生每人（或每2人）配備一名博士生導(dǎo)師作為他們的導(dǎo)師，讓該專業(yè)的學(xué)生定期地參加該導(dǎo)師研究小組的學(xué)術(shù)研討會。該導(dǎo)師可以一年或二年更換一次。這樣，使該專業(yè)的學(xué)生可以得到更廣泛的，更嚴(yán)格意義上的專業(yè)熏陶，使他們能成為社會需要的具有廣泛的，扎實的專業(yè)素質(zhì)的頂尖醫(yī)學(xué)人才。

　　4、對于從事八年制教學(xué)工作的教師，應(yīng)給予一定的工作量的補(bǔ)貼。因為，對該專業(yè)的課程的教學(xué)要求更高，教師必須付出更多的精力備課。

醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

　　根據(jù)繼字《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生健康委辦公室關(guān)于做好20__年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核工作的通知》文件精神要求，為進(jìn)一步規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況納入對單位及衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員年度綜合考核目標(biāo)提供客觀根據(jù)，現(xiàn)將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下：

　　一、建立并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

　　根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我院成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專門的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室，由專職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，完善并制定《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施細(xì)則》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

　　二、高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作

　　（1）繼續(xù)健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組織管理體系，由專職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，完善并制定《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施細(xì)則》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，切實加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　（2）研究和學(xué)習(xí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展方法；

　　（3）繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理；

　　（4）做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案資料的歸檔工作。

　　三、繼教醫(yī)學(xué)教育管理，做好學(xué)分管理工作

　　根據(jù)我院情況，要求衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加華醫(yī)網(wǎng)、好醫(yī)生網(wǎng)等專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；不斷增強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的自覺性，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的覆蓋面，按要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員Ⅰ類學(xué)分≥5分，Ⅱ≥20分，村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)分≥20分。

　　四、積極組織開展多層次、多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動

　　（1）今年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作堅持“按需施教，講究實效“的原則，注重質(zhì)量和實效，普及與提高相結(jié)合，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（2）有計劃組織開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的培訓(xùn)。

　　（3）農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，我轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)方式采取鄉(xiāng)村兩級培訓(xùn)管理，不定期召開村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)會。

　　五、對繼續(xù)教育工作的建議

　　（1）多宣傳、多鼓勵：醫(yī)院科室負(fù)責(zé)人、專技人員都要有開展并參與院內(nèi)繼教項目的積極性、主動性的認(rèn)識。

　　（2）繼教考核方面：科室開展繼教項目納入科室績效考核，個人學(xué)分管理納入個人的績效考核。

　　總之，在即將過去的一年里，繼教工作的開展有進(jìn)步，也有不足之處，在未來的日子里，有了院領(lǐng)導(dǎo)的重視，有了繼教意識提高的專技人員的共同努力，我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作將會開展得有聲有色。我相信我院的專技人員業(yè)務(wù)水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)再上一個新臺階。

醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

　　為進(jìn)一步規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)市衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求，20xx年我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展順利，取得了良好效果，總結(jié)如下:

　　一、建立并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

　　根據(jù)《佛山市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施細(xì)則》及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我們制定了《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記制度》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育部門，專職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

　　二、對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)識程度有所提高

　　在如何加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視，使他們在工作中不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。

　　三、繼教管理步入正規(guī)

　　科學(xué)化程度進(jìn)一步提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規(guī)范管理既是工作重點也是工作難點。

　　我們不斷解放思想，創(chuàng)新思路，更新手段，在規(guī)范管理上做文章。

　　1）.是依據(jù)我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會有關(guān)文件要求，根據(jù)自己的實際，實行了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育個人檔案的集中管理，由醫(yī)務(wù)科集中存放管理，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案材料的管理得到規(guī)范，有利于掌握全院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，有利于有針對性開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。定期進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策制度、學(xué)分授予辦法等相關(guān)知識的培訓(xùn)，使醫(yī)院大多數(shù)人員熟悉和掌握繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策制度。

　　2）.是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實到位，學(xué)習(xí)時，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實行實名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式的松散，學(xué)習(xí)結(jié)束后由專人于網(wǎng)上錄入學(xué)分，有利于掌握每個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

　　四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動有所加強(qiáng)

　　選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)院內(nèi)新項目的開展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。今年共派出進(jìn)修人員8人，參加長期培訓(xùn)班（1年）2人、短期（7天至2月）6人，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。

　　我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。

　　一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，并把我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個新的臺階。