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公共部門人力資源管理理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-04

公共部門人力資源管理理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用3篇)

公共部門人力資源管理理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇1

  公道正派是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人事部門職業(yè)道德和行為規(guī)范的核心,更是人事干部職工的政治責(zé)任。公道正派即:對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等。

  一、對(duì)己清正方面,要加強(qiáng)思想政治觀念的學(xué)習(xí)和提高個(gè)人修養(yǎng)。

  牢固樹(shù)立三種意識(shí),一是樹(shù)立高度的政治意識(shí)。用科學(xué)的理論武裝頭腦,解決思想上的模糊認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,解決有的同志大局意識(shí)不強(qiáng)、協(xié)作精神不強(qiáng)、工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)的問(wèn)題;二是樹(shù)立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。解決有的同志思想認(rèn)識(shí)水平滯后,進(jìn)取心不足,面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)辦法不多,墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐有一定差距等問(wèn)題;三是樹(shù)立濃厚的實(shí)踐意識(shí)。人事干部要為廣大干部職工、專業(yè)技術(shù)人才辦實(shí)事、辦好事‘一切工作以大多數(shù)干部群眾滿意不滿意為尺度,講奉獻(xiàn)、不索取。這是新時(shí)期人事人才工作的要求,也是黨和人民群眾對(duì)我們?nèi)耸虏块T工作同志的要求。

  二、對(duì)人公正方面,要按章辦事,利用好人才。

  堅(jiān)持公道正派,最重要的是選人用人公道正派。公道正派的選人用人,就是要堅(jiān)持任人唯賢的干部路線,全面貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,按照黨的__屆六中全會(huì)《決定》提出的“五堅(jiān)持、五不準(zhǔn)”的要求,把真正優(yōu)秀的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上。從人事部門的職責(zé)來(lái)看,重點(diǎn)要把握好三個(gè)方面:一要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。貫徹執(zhí)行《條例》越堅(jiān)決、越徹底,選人用人就越公道正派。二要全面、客觀、公正地了解、評(píng)價(jià)干部。我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持“五結(jié)合”、“五區(qū)分”。“五結(jié)合”包括:把任職考察與平時(shí)考察和在重大突發(fā)事件中的考察結(jié)合起來(lái);把考察干部的德與才結(jié)合起來(lái);把干部的“顯績(jī)”與“潛績(jī)”結(jié)全起來(lái);把領(lǐng)導(dǎo)印象與群眾評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái);把定量考核與定性分析結(jié)合起來(lái)。“五區(qū)分”包括:把干部的文憑、資歷與實(shí)際工作能力、水平區(qū)分開(kāi)來(lái);把“數(shù)字”、“工程”與政績(jī)區(qū)別開(kāi)來(lái);把個(gè)人貢獻(xiàn)與集體作用區(qū)分開(kāi)來(lái);把關(guān)愛(ài)干部與感情用事區(qū)分開(kāi)來(lái)。三要準(zhǔn)確推薦、合理使用干部。對(duì)干部情況的掌握要真實(shí)、可靠,對(duì)擬任職的崗位條件、班子結(jié)構(gòu)要清楚、明確。要態(tài)度積極,善于圍繞全局,從發(fā)展趨勢(shì)上判斷,從整體優(yōu)化上構(gòu)思,從較高層次上提出選拔使用干部和配備班子的建議,要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),視野開(kāi)闊,全面體現(xiàn)公道正派。

  三、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格方面,各自負(fù)責(zé),出了問(wèn)題找負(fù)責(zé)人

  對(duì)單位內(nèi)工作職責(zé)嚴(yán)格分明,對(duì)本單位內(nèi)和分管范圍內(nèi)的干部嚴(yán)格教育,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格監(jiān)督,建立科學(xué)的管理制度和嚴(yán)密的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,敢于批評(píng),嚴(yán)肅處理。

  四、對(duì)外平等方面,掛牌上崗,設(shè)舉報(bào)箱

  要堅(jiān)持《條例》面前人人平等,自覺(jué)抵制來(lái)自各方面不正之風(fēng)的干擾,做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,掛靠標(biāo)準(zhǔn)不走樣,履行程序不變通,遵守紀(jì)律不放松。我們堅(jiān)持一個(gè)原則:辦要是人民群眾關(guān)心的都要實(shí)行陽(yáng)光作業(yè)。我們始終把為群眾為基層服務(wù),把人發(fā)群眾滿意不滿意、把是否為最廣大人民群眾謀利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  公道正派,就是要在任何時(shí)候都能克服外界干擾,堅(jiān)持黨性,按政策原則辦事,敢于堅(jiān)持正確的意見(jiàn),把公道正派學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

公共部門人力資源管理理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇2

  經(jīng)過(guò)近六個(gè)月的試用期學(xué)習(xí)和適應(yīng),了解了公司內(nèi)不同的工作流程并積極開(kāi)展了一系列招聘和勞動(dòng)關(guān)系相關(guān)的工作。我目前負(fù)責(zé)的工作有:

  1、招聘

  a、根據(jù)招聘計(jì)劃,實(shí)施招聘需求的溝通、招聘信息的發(fā)布、人才的篩選及面試、協(xié)助用人部門主管進(jìn)行復(fù)試;

  b、根據(jù)招聘過(guò)程進(jìn)行分析,并定期制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及匯報(bào)文件,進(jìn)行結(jié)果反饋,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行招聘過(guò)程的修正及改善;

  c、管理并拓展網(wǎng)絡(luò)、獵頭及其他內(nèi)外部招聘渠道,定期對(duì)人才供應(yīng)商開(kāi)展評(píng)估,協(xié)調(diào)人才供應(yīng)商服務(wù)條件;

  d、隨時(shí)了解人事助理負(fù)責(zé)的職位招聘進(jìn)程,分析問(wèn)題,給予幫助與建議。

  2、勞動(dòng)關(guān)系

  a、辦理員工預(yù)錄用手續(xù),跟蹤新人的入職體檢手續(xù)、用人部門的錄用材料準(zhǔn)備、入職當(dāng)天的接待及資料填寫確認(rèn)、整理、歸檔;

  b、辦理員工離職手續(xù),跟蹤離職人員的工作交接進(jìn)程,協(xié)助離職資料流轉(zhuǎn),完成離職人員相關(guān)資料的確認(rèn)及歸檔。

  3、其他

  a、根據(jù)上級(jí)指示,做好人事數(shù)據(jù)信息維護(hù),不定期進(jìn)行各類人事相關(guān)的分析工作;

  b、參與協(xié)助公司各種會(huì)議、活動(dòng)的組織及開(kāi)展。

  2、工作中所遇到的困難是如何去解決的?若沒(méi)有解決的話,問(wèn)題何在?

  工作中遇到的問(wèn)題,一般先梳理問(wèn)題前因后果,回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)看看與這次的問(wèn)題有什么不同之處,分析可以借鑒經(jīng)驗(yàn)處理的程度,以及是否有更好的辦法來(lái)處理;若仍有不明確的地方,則向同事和上級(jí)尋求幫助,看看是否有慣例的處理辦法可循,或者上級(jí)是否有指出需要特別注意之處。

  在招聘工作中,出現(xiàn)情況最多的是沒(méi)有足夠多的合適候選人,具體每個(gè)職位缺乏候選人的情況不同,有些是淡季招聘,整個(gè)市場(chǎng)活躍人才少;有些則是招聘標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際用人需求有偏差。例如IT營(yíng)業(yè)部缺少候選人是由于條件較職位實(shí)際需求較高且有偏差,經(jīng)過(guò)與該部門負(fù)責(zé)人及小組負(fù)責(zé)人多次溝通,將用人標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)降低,后續(xù)成功錄用了候選人。

  3、工作中仍需要改進(jìn)之處及已采取的或準(zhǔn)備采取的改進(jìn)措施?

  在招聘工作中,需要更多舉一反三的思考,以便深層次挖掘用人要求的出發(fā)點(diǎn)、候選人經(jīng)歷中的問(wèn)題等。另外,在勞動(dòng)關(guān)系工作中,需要以更謹(jǐn)慎的態(tài)度處理事務(wù)性工作,仔細(xì)確認(rèn),以避免差錯(cuò)。

  1、本崗位的主要工作職責(zé)是什么?

  (1) 招聘:根據(jù)公司的用人需求,盡快地為用人部門找到合適的候選人,并為公司的新進(jìn)人才質(zhì)量把好關(guān)。在招聘過(guò)程中,及時(shí)了解用人部門的最新需求,理解需求產(chǎn)生的出發(fā)點(diǎn),并及時(shí)向用人部門反饋招聘現(xiàn)狀,確定最合適的招聘方案。招聘渠道方面,維護(hù)好現(xiàn)有的各招聘平臺(tái),充分利用現(xiàn)有資源作合理使用,并整理統(tǒng)計(jì)使用效果;接觸了解更多的招聘渠道,并為公司開(kāi)拓適合長(zhǎng)期合作的渠道。外部市場(chǎng)方面,了解所屬板塊及地區(qū)的人才流動(dòng)趨勢(shì),做好人才儲(chǔ)備及招聘準(zhǔn)備工作。

  (2) 勞動(dòng)關(guān)系:及時(shí)、準(zhǔn)確地完成入、離職手續(xù)辦理過(guò)程中的各項(xiàng)事務(wù)工作,避免風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),并及時(shí)完成相關(guān)文件歸檔,保證工作的條理性。

  2、為了高質(zhì)量地完成本職工作,您認(rèn)為應(yīng)該具備那些任職條件(學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)技能專業(yè)資格)?

  作為負(fù)責(zé)招聘的HR,除了需要有足夠的招聘經(jīng)驗(yàn)、熟悉各招聘渠道、較強(qiáng)的溝通能力以外,并且需要深入了解各部門工作,分析并判斷出各職位招聘的關(guān)鍵點(diǎn);保持一定的敏感度,時(shí)刻了解公司內(nèi)外部人才動(dòng)向,以應(yīng)對(duì)潛在的招聘需求。另外,也需要具備人力資源其他板塊的專業(yè)知識(shí),以在招聘過(guò)程中從人力資源專業(yè)角度更好地吸引、激勵(lì)、甄別候選人。

  3、簡(jiǎn)要說(shuō)明主要的工作流程;

  (1)招聘:招聘需求溝通、招聘信息發(fā)布、候選人篩選與面試、招聘/錄用的文件準(zhǔn)備、招聘分析、反饋與改善、招聘渠道拓展與管理、招聘進(jìn)度管理及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析與匯報(bào)

  (2)入職:確定預(yù)錄用人員的入職體檢時(shí)間、回收確認(rèn)入職體檢報(bào)告、與用人部門主管確認(rèn)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)、試用期考核表、面試評(píng)估表、工位等信息、向人事行政部?jī)?nèi)部通報(bào)近期入職人員安排、新員工入職前提醒、入職當(dāng)天接待、入職資料填寫安排及確認(rèn)無(wú)誤、資料歸檔

  (3)離職:離職人員的工作交接流程跟蹤、離職人員的離職資料流轉(zhuǎn)、蓋章手續(xù),以及離職文件歸檔、離職人員相關(guān)信息報(bào)送外服。

公共部門人力資源管理理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇3

  根據(jù)總行〈關(guān)于組織觀看《砍掉成本》講座的通知〉的要求,人力資源管理部高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神,全體員工積極觀看學(xué)習(xí)講座,并學(xué)以致用,從自身工作的實(shí)踐出發(fā),砍掉了工作中不必要的成本支出,大大提高了成本意識(shí)和節(jié)約意識(shí),有效的提升了干部員工的工作效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)將本部門的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、有力的組織領(lǐng)導(dǎo),豐富的學(xué)習(xí)形式

  自總行文件下發(fā)以來(lái),我部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開(kāi)會(huì)議將文件精神和此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想向員工進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),并提出了具體要求,要求員工思想上高度重視,切實(shí)領(lǐng)會(huì)文件精神,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)觀看《砍掉成本》講座的相關(guān)內(nèi)容,緊緊圍繞“降低成本、提高收益”為核心的效益理念,以節(jié)約為宗旨,以利潤(rùn)為目標(biāo),管理和協(xié)作好自己所做的每一項(xiàng)工作,使自己成本做到最低,利潤(rùn)做到最大,真正使活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)做出了精心部署,指定專人負(fù)責(zé)本部門員工的學(xué)習(xí)安排與督導(dǎo)工作,確保本次活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)地開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的與員工進(jìn)行溝通交流,了解員工的學(xué)習(xí)進(jìn)展、思想狀況以及落實(shí)情況。

  根據(jù)部門領(lǐng)導(dǎo)的指示,人力資源部采取了豐富的學(xué)習(xí)方式:一是集體觀看講座。我部門定于每周三下午用一小時(shí)時(shí)間專門集體觀看講座,集中進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,集中交流心得體會(huì),相互學(xué)習(xí)借鑒,共同提高。我部門全體員工緊緊圍繞“如何運(yùn)用好十二把砍刀”的主題方向,緊密聯(lián)系工作實(shí)踐開(kāi)展討論,深入查找自身工作中成本偏高、影響收益的重點(diǎn)問(wèn)題,努力改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率。二是自學(xué)講座。自己根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)觀看講座,獨(dú)立思考,做好學(xué)習(xí)筆記,逐漸形成個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,多種形式、多層次的學(xué)習(xí)氛圍。三是做好輿論宣傳引導(dǎo),通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、電話溝通等形式,向各分行宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重要性與積極意義,并互相交流好的做法、互提有益建議,對(duì)學(xué)習(xí)的效果起到了較好的保障作用,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了有效的推動(dòng)作用。

  二、學(xué)以致用,積極的意見(jiàn)和建議

  通過(guò)幾個(gè)月的深入學(xué)習(xí)《砍掉成本》活動(dòng),我部門干部員工感受頗深,受益匪淺,大家集思廣益,提出了多方面的砍掉成本的意見(jiàn)和建議,現(xiàn)分享以下幾點(diǎn):

  1、在日常工作當(dāng)中的浪費(fèi)是很容易的,“砍掉成本”就要從辦公費(fèi)用入手。比如:半張紙可以寫完的,就不要用一張紙;打印文件要雙面使用,避免單面浪費(fèi);要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣,洗完手,及時(shí)關(guān)上水龍頭,暫時(shí)不用電腦時(shí)設(shè)成省電模式,下班要隨手關(guān)上電源開(kāi)關(guān)、空調(diào)開(kāi)關(guān)等等。這些小事情,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞,不值一提,但是對(duì)我們?nèi)衼?lái)說(shuō)卻是一筆不小的開(kāi)支。我們不能因?yàn)樯菩《粸椋覀兠咳说囊稽c(diǎn)節(jié)流將會(huì)給單位節(jié)省巨大的成本支出,恰恰也能夠體現(xiàn)著我們員工對(duì)單位的責(zé)任感。

  2、部門所有崗位的員工心里都應(yīng)該有“成本帳”,都應(yīng)該清楚在自己崗位工作中涉及成本有哪些,哪些可以砍掉,以控制成本的原則指導(dǎo)個(gè)人的工作和行為,做好和控制成本預(yù)算,不浪費(fèi)一分錢。例如,在部門培訓(xùn)工作中,員工應(yīng)該設(shè)計(jì)幾套可行的方案,作出成本預(yù)算。是把專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”講座還是我們“走出去”聽(tīng)講座;是觀看遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻課程還是觀看現(xiàn)成的光盤課件,在具體的培訓(xùn)需求分析上,我們應(yīng)以務(wù)實(shí)的態(tài)度,從細(xì)節(jié)入手:要完成培訓(xùn)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo),不同的方案需要花費(fèi)哪些成本,哪些是可以砍掉的成本,有沒(méi)有更好更省時(shí)省力的方法,從而確定最佳培訓(xùn)方案,嚴(yán)格控制成本預(yù)算。不必要的飛機(jī)不坐,不必要的會(huì)議不開(kāi),不必要的飯局不請(qǐng)。盡量減少一些形象工程、面子工程。

  3、實(shí)行末位淘汰,全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。針對(duì)我行的情況而言,只有全員競(jìng)爭(zhēng)上崗,才能把“鐵飯碗”變成“泥飯碗”,增強(qiáng)干部員工“今天工作不努力,明天努力找工作”的危機(jī)意識(shí)。因?yàn)椴皇敲吭黾右粋(gè)員工就會(huì)帶來(lái)利潤(rùn),一個(gè)員工的成本是多少呢?根據(jù)美國(guó)的統(tǒng)計(jì)資料顯示,如果一個(gè)員工的個(gè)人收入是1000元,那么為這個(gè)員工付出的企業(yè)成本是5000元,其中4000元是無(wú)法用現(xiàn)金表達(dá)的,這部分成本就是企業(yè)的辦公費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、福利費(fèi)、人員管理費(fèi)等等,而且尚未包括風(fēng)險(xiǎn)成本,有些員工不創(chuàng)造價(jià)值,甚至?xí)斐韶?fù)價(jià)值,這時(shí)候就要揮起砍刀,毫不猶豫的把這些員工給“砍”掉。在具體到“砍人”方面,需要在對(duì)編制、崗位的充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,從工作分析入手,因事定編,因事定人。工作分析要搞清楚:做好每一個(gè)事情的規(guī)范的工作程序和在此情況下完成它所需要的時(shí)間和人員數(shù),在此情況下的定編定人則要保證:每一個(gè)事情都有合適的人做,每一個(gè)人都應(yīng)該有著與他工作潛能及法定工作時(shí)間相對(duì)應(yīng)的滿負(fù)荷的若干事情。同時(shí),發(fā)動(dòng)員工利用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)銀行相關(guān)的各個(gè)方面的知識(shí),培養(yǎng)一崗多能的人才,降低人力成本。

  三、良好的學(xué)習(xí)成效

  我部門通過(guò)積極學(xué)習(xí)、緊密聯(lián)系工作實(shí)際、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)共同交流等形式,取得了良好的學(xué)習(xí)成效。一是提高了干部員工的成本意識(shí)。每個(gè)人心中都有本成本帳,如何節(jié)約成本,提高利潤(rùn),已經(jīng)成為了我部門每一位員工都時(shí)刻牢記的事情。二是辦公費(fèi)用得到了控制。現(xiàn)在我們部門員工都養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。申請(qǐng)辦公用品也都實(shí)行個(gè)人責(zé)任制,在領(lǐng)到辦公用品的一段時(shí)間內(nèi)不可以再次申請(qǐng)。同時(shí)之間互相監(jiān)督、提醒,努力做到不浪費(fèi)不必要的辦公費(fèi)用。三是從自身工作實(shí)踐出發(fā),降低成本、提高利潤(rùn)。

  干部員工現(xiàn)在工作都非常認(rèn)真細(xì)致,減少因失誤造成的成本增加。想出辦法把事情做好,用優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度創(chuàng)造最高的利潤(rùn)。也都在努力探索實(shí)施崗位降低成本的新舉措,不斷完善成本目標(biāo)管理制度,同時(shí)按照行里的實(shí)際情況,制定周全的責(zé)任目標(biāo),分階段的監(jiān)控、考核和評(píng)估,使我們做到有的放矢,而又卓有成效,為行里節(jié)省開(kāi)支提高利潤(rùn)盡一份力,為“效益管理年”作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  四、貫徹落實(shí),構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

  在貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)《砍掉成本》活動(dòng)中,注重實(shí)效,切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果,構(gòu)建學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制顯得尤為重要。我部門提出幾點(diǎn)建議:一是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范表率作用。各管理層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以身作則,從我做起,帶領(lǐng)全行干部員工減成本、增利潤(rùn),嚴(yán)格控制和落實(shí)全行預(yù)算指標(biāo)。二是豐富學(xué)習(xí)形式,加強(qiáng)宣傳力度。各單位、各部門利用內(nèi)網(wǎng)、LED屏、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳橫幅等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳教育,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。三是抓好學(xué)習(xí)落實(shí)。結(jié)合活動(dòng)要求,做好考試的準(zhǔn)備工作,同時(shí),全行應(yīng)完善成本目標(biāo)管理制度,建立監(jiān)督和考核機(jī)制,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。四是應(yīng)把成本控制建設(shè)貫穿于全行工作的始終,因?yàn)槠髽I(yè)的利潤(rùn)主要來(lái)自兩大塊,一塊是開(kāi)源,第二塊是節(jié)流,成本管理主要是節(jié)流的問(wèn)題,節(jié)流與開(kāi)源同等重要,減少成本與增加收入同等重要。我們要樹(shù)起“節(jié)約成本”的大旗,使全行的整體效益升上一個(gè)新臺(tái)階。

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    學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí),是一個(gè)永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)如水,水是生命之源。沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng),心靈易貧瘠,靈魂易空虛。...

  • 學(xué)習(xí)企業(yè)文化的總結(jié)(精選5篇)

    直屬五分公司于12月8日召開(kāi)企業(yè)文化宣貫大會(huì)。會(huì)上,鄭總詳細(xì)闡述了企業(yè)文化理念體系的主要內(nèi)容,并結(jié)合工程項(xiàng)目的特點(diǎn)深入淺出的講解如何在日常工作中貫徹企業(yè)文化理念。與會(huì)人員深切感受到企業(yè)文化對(duì)一個(gè)企業(yè)的健康長(zhǎng)久發(fā)展的重要性。...

  • 翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)總結(jié)(精選3篇)

    所謂“翻轉(zhuǎn)課堂”,是指把“老師白天在教室上課,學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的教學(xué)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),構(gòu)建“學(xué)生白天在教室完成知識(shí)吸收與掌握的知識(shí)內(nèi)化過(guò)程,晚上回家學(xué)習(xí)新知識(shí)”的教學(xué)結(jié)構(gòu),形成讓學(xué)生在課堂上完成知識(shí)吸收與掌握的內(nèi)化過(guò)程、...

  • 學(xué)習(xí)防溺水活動(dòng)總結(jié)(通用3篇)

    臨近假期,為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的系列活動(dòng)。召開(kāi)專題會(huì)議,增強(qiáng)安全意識(shí)。...

  • 2023繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用18篇)

    振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作,為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展,不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,為努力搞好自身的...

  • 國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文(精選19篇)

    陽(yáng)春三月,柳絲輕拂,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”的學(xué)習(xí),心潮澎湃,便想寫點(diǎn)什么,于是便有了這涌于心底的文字。一、 “必須學(xué)習(xí)”自己在教育的崗位上已耕耘了14個(gè)年頭,是一名老教師了。...

  • 有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)(精選15篇)

    1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣在別人不督促的情況下,要能主動(dòng)學(xué)習(xí),而且一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),投入其中,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,比如邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),這段時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)不能放松神經(jīng),只會(huì)適得其反。...

  • 線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會(huì)總結(jié)(精選4篇)

    不出門,宅在家,在保護(hù)好自身的同時(shí)也在為國(guó)家和社會(huì)的疫情防控做貢獻(xiàn),然而“宅居”也有許多需要注意和防范的.安全隱患。為使同學(xué)們提高居家安全意識(shí),掌握應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)狀況的技能,學(xué)校于12月23日舉行“居家安全教育”線上主題班會(huì),旨...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)
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