語文骨干教師高級研修班的學習總結
3、學習到一些優秀的課堂教學方法及教學反思能力。
民主路小學教研活動的診斷課,使全體語文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長起來,有效地促進了老師的教學評價能力和教學反思能力,也使自身學到教學方法與技能。
培訓給予我的是新理念,新思想,新方法。回到所在學校,我將用培訓所獲,積極研讀新課改方面的教材,努力把理論與實踐聯系起來。大膽嘗試參與式教學,及時記錄課堂感悟,認真總結教學經驗,繼續學習有關新課改方面的知識,做一個新課改的浪潮中的“弄潮兒”。
我悟出:課堂,不再是老師的天地,講臺,不再是老師的舞臺。自主、合作、探究的課堂學習完全屬于這些勇于攀登科學高峰的孩子們,老師的角色徹底換位!我茅塞頓開,渾身注入了新血液。回去,我將用自己的智慧,用自己的“一杯水”,引導學生去探尋“一桶水”,探尋那活水源頭!
本次的學習,令我難忘,催我反思,促我上進,導師們深厚的文化底蘊將是我在今后的教學教改中的學習動力,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我將迎風破浪,義無反顧,為開拼教育事業貢獻自己的微薄之力。