雷鋒精神學(xué)習(xí)總結(jié)（精選4篇）

雷鋒精神學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

　　為了響應(yīng)河北師范大學(xué)校團(tuán)委的“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”的號召，積極配合一中的文明禮貌月的活動，我支部特開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”系列活動，本次活動是我支部團(tuán)日活動之一，旨在宣傳雷鋒精神。XX年3月9日晚上我支部在一中五樓會議室進(jìn)行了活動的第一部分——觀看感動中國人物的視頻。本次活動我們有幸邀請到了一中校團(tuán)委書記徐志國老師，參加此次活動的還有一中實(shí)習(xí)生所有共青團(tuán)員和高二年級a組7班的全班同學(xué)。

　　熱烈歡迎徐老師之后，在場的所有人都認(rèn)真而專注地看起了“感動”，一個個樸實(shí)而又真實(shí)的感人身影，一件件平凡而又觸動心靈的感動事件，一幅幅催人淚下的感人畫面，讓現(xiàn)場的掌聲不斷，大家既吸收著雷鋒精神帶來的震撼，也消化著雷鋒精神帶來的延續(xù)，更默默地品嘗著雷鋒精神那無可比擬的感召力，那就是創(chuàng)建當(dāng)代和諧社會永遠(yuǎn)不會失效的潤滑劑。感動中國，感動你我。通過觀看感動中國的視頻，在場的所有人都受到了極大的感染，在陽光明媚的三月，相信我們大家樂于助人無私奉獻(xiàn)的行動會像和煦的春風(fēng)一樣吹遍整個燕趙之地，吹過這片沃土。

　　在團(tuán)支書的總結(jié)發(fā)言之后，本次活動圓滿落下了帷幕，同時也為我支部“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”系列活動拉開了序幕，更為學(xué)習(xí)雷鋒精神、將雷鋒精神延續(xù)的團(tuán)日活動打下了良好的精神基礎(chǔ)，相信通過此次宣傳，大家對雷鋒精神的實(shí)踐會更加有效而明確。

雷鋒精神學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

　　3年初，政教處在校長會上作了三月學(xué)雷鋒活動總動員，全鎮(zhèn)9所完小的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，各校開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，高高掛起的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

　　全鎮(zhèn)小學(xué)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極地開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實(shí)到實(shí)處，努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為學(xué)校的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

　　二、具體工作。

　　1、召開班會討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，各校各班由班長發(fā)起并組織了什么是雷鋒精神主題班會，最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已流于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而被幫助者只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

雷鋒精神學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

　　一、活動背景:

　　20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷峰同志學(xué)習(xí)”的xx周年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，他的個人事業(yè)也平平凡凡，但他的精神卻無比光輝偉大，激勵著一代又一代的人。我們以他為榮、為傲。劉普林，武漢理工華夏學(xué)院的一名學(xué)子，因幫母親掃大街的細(xì)小行為而感動了無數(shù)善良孝順的中國人。他感恩行孝、樂觀向上、自強(qiáng)不息、助人為樂的精神不正好是雷鋒精神的深刻體現(xiàn)嗎?劉普林，當(dāng)代的有志青年用行動告訴我們：雷鋒精神永不褪色，無論什么時候都值得我們好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)體會，并將其發(fā)揚(yáng)光大。為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

　　二、活動目的

　　1、弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳劉普林的感人事跡

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

　　3、 動員組織廣大團(tuán)員青年深入宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神

　　4、 大力開展學(xué)雷鋒活動

　　5、為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

　　三、活動之前準(zhǔn)備

　　1、會長、副會長以及秘書處部長、理論學(xué)習(xí)部部長、宣傳部部長以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長對此次活動進(jìn)行了精心的討論，確定活動主題以及相關(guān)事宜，并由實(shí)踐部次日形成了書面策劃，同時給馬研各部員分配好工作，這為此次活動成功開展提供了前提保證;

　　2、活動前一周實(shí)踐部提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動當(dāng)天布置好會場

　　3、宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部收集照片及視頻和ppt的制作，實(shí)踐部批好和懸掛橫幅，理論部負(fù)責(zé)情景劇本的編寫，秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系其他院和總會的嘉賓。

　　4、各班組委負(fù)責(zé)通知入黨積極分子。

　　四、活動基本情況

　　活動當(dāng)天順利進(jìn)行，按照環(huán)節(jié)依次進(jìn)行，主持人能掌控好局面應(yīng)對好突發(fā)狀況情景劇表演人員及演講同學(xué)表現(xiàn)很好。

　　活動現(xiàn)場參與人員：

　　文法馬研指導(dǎo)老師薛勁松老師、學(xué)院10級輔導(dǎo)員周佼老師、學(xué)院研究生輔導(dǎo)員廖明靜老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬研代表、校馬研總會實(shí)踐部部長、校馬研中心學(xué)習(xí)小組組長、全體文法馬研成員、10級和11級入黨積極分子、文法學(xué)院黨員。

　　五、活動效果

　　(一)活動開展的新鮮性，避免了活動中的冷場情況。客觀來講，“學(xué)習(xí)雷鋒精神”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是融入情景劇、小游戲這種形式后能吸引新生廣泛參加;

　　(二)主持人尤其是曹明能夠做到把握全局，掌控局面;

　　(三)ppt的制作很出彩，谷偉同學(xué)的演講也很風(fēng)趣;

　　(四)活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，讓活動井井有條;

　　(五)情景劇調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛;

　　(六)嘉賓評講環(huán)節(jié)很有所啟發(fā)。

　　六、存在問題及建議

　　(一)問題

　　1、活動前期的準(zhǔn)備工作沒有很好的落實(shí)到位，有些環(huán)節(jié)有些延遲;

　　2、活動現(xiàn)場沒有及時很好地安排座位，由于人數(shù)眾多，導(dǎo)致有些混亂。

　　(二)建議

　　1、每個部門要詳細(xì)閱讀策劃書，按照策劃書的指示做好本部門工作;

　　2、每個部門對于工作的完成情況及時向負(fù)責(zé)人說一下，以便更好地協(xié)商和開展下一步工作;

　　3負(fù)責(zé)人要及時和各部門溝通，聯(lián)系，共同解決過程中出現(xiàn)的各種狀況。

　　總之，這次活動取得巨大成功，使同學(xué)進(jìn)一步加深了對雷鋒精神的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)雷鋒的意識�；顒釉鰪�(qiáng)了文法馬研的形象，也與分會之間加強(qiáng)了聯(lián)系，這種特色活動我們要作為馬研精品活動發(fā)展下去。

雷鋒精神學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵 著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣 的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人” ，雷鋒 精神就是最重要的組成部分。3 月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這 一個月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實(shí)際行動來弘 揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出 自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

　　一、營造氣氛,深入宣傳

　　二月底,學(xué)校大隊(duì)部就制訂了“學(xué)雷鋒,四個一”的行動方案,做到 行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄， 并利用升旗儀式，各中隊(duì)利用中隊(duì)角, 黑板報和班隊(duì)會進(jìn)行了雷鋒故事宣講, 雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣 大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛 圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

　　二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動 3 月 5 日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲 有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,

　　1、利用節(jié)假日，組織本 班少先隊(duì)員到街清理街道兩 側(cè)白色垃圾，清除雜草，為 人們營造一個良好的生活環(huán) 境。

　　2、在全班組織一次貧困 難學(xué)生摸底調(diào)查工作， 針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶， 上門服務(wù)， 切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。

　　3 、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行 宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活 動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn) 化為行為，使活動真正落到實(shí) 處，徹底克服形式主義，還要 求學(xué)生通過活動，寫出自己對 雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感 悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。

　　4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他 們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要” (要以純潔的微笑;要以高 尚的情操;要以完美的人格) “三不要” (即向不文明語言說不;向不 文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動。開展 評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出 了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

　　5、一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來， 開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同 學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾， 拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。 還有一些堅持同學(xué)將自己的零用錢捐給 了貧困生，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精 神的光芒。

　　三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

　　此次主題活動即將結(jié)束了,各中隊(duì)都對 活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校評選出學(xué) 積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒 永遠(yuǎn)活在我們心中! 總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這 一個月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從 身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情 多了， “事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué) 間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。 在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一 主題積極的開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到 實(shí)處。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。 使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈， 播下了樂于奉獻(xiàn)樂 于助人的種子。