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有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時間:2024-10-18

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié)(精選28篇)

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  通過這一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),有很多收獲,特總結(jié)學(xué)習(xí)情況如下:

  通過深入學(xué)習(xí)《吉林教育》《教育能力培訓(xùn)教程(初級)》和《教師實踐智慧的積累與提升》《實踐新課程》等書籍為教師樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,不斷更新教育教學(xué)觀念,通過各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,指導(dǎo)教師教學(xué)實踐。

  1、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參與各級各類培訓(xùn),并及時反思自己的教學(xué)工作,在反思中思索今后的教學(xué)實踐。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念,探究適合學(xué)生的教學(xué)方式,并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,不斷改進(jìn)教學(xué)方式。

  2、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容,并認(rèn)真反思自己的工作中的不足,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,還虛心向他人求教,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷提高自身的德育和業(yè)務(wù)水平。

  3、按照制定的學(xué)習(xí)計劃,要求教師對幾本教材進(jìn)行自學(xué),并且形成自學(xué)筆記,通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容,為自身各項素質(zhì)奠定了基礎(chǔ),為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。、

  4、利用教學(xué)外其余時間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)教育全員培訓(xùn)教材,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記,充分領(lǐng)會教育理論內(nèi)涵,把理論與實踐相結(jié)合。

  總之,通過學(xué)習(xí)使我校教師高度樹立了最新的教育理念,幫助自身提高理論水平,以課堂教學(xué)為主陣地實施新課標(biāo),促進(jìn)新課改,樹立獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  以上是我這學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié),我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路,只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我,發(fā)展自我,才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)。

  一位教育界的資深人事曾寫過一篇文章,題目叫:學(xué)生第二。由題目判斷,這位教育家認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校中是排在第二位的,那么排在第一位的就應(yīng)該是教師了。一支強大的、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍是一所學(xué)校發(fā)展的根本和不竭動力。因此,教師隊伍建設(shè)工作成為每一所學(xué)校恒久化的重點工作,每一所學(xué)校都紛紛制定自己的培養(yǎng)計劃。從青年教師培養(yǎng)計劃,到骨干教師成長計劃。我校在自主教育的理論與實踐研究過程中,也始終把教師隊伍建設(shè)作為強大動力和根本保障。我們主要做了以下三件事:抓四條主線、搭四大平臺、建兩大機制。

  主線之一是課堂教學(xué)系列:突出強調(diào)備課、上課、聽課、評課四個環(huán)節(jié)。每一環(huán)節(jié)都有流程和具體要求;主線之二是研題系列:在做題、說題、組題、累題四個方面加大力度,有效地促進(jìn)了全體教師的業(yè)務(wù)能力提高。主線之三是課程建設(shè)系列:根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念,在國家高中新課程的框架下,構(gòu)建與實施富有長春六中特色的課程體系。現(xiàn)已開發(fā)八大類、十二大系列、一百二十門校本課程。主線之四是科研系列:立足課堂教學(xué),以教育科研引領(lǐng)教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展、教師的進(jìn)步和學(xué)生的成長,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)校主導(dǎo)課題、重點課題、小課題的層級管理,實現(xiàn)研究走校本之路,校本之路最寬闊的是課堂主渠道之路,使教師邁進(jìn)了研究的門檻。

  平臺之一是《自主教育》校刊:每月一期的校刊,已經(jīng)成了六中自主教育學(xué)校文化的深厚積淀。平臺之二是校園網(wǎng)站:這是一個個人與學(xué)校資源會萃的平臺。平臺之三是校本培訓(xùn):立足校本,達(dá)成思想的共鳴、觀念的融合,讓六中的自主教育思想演變成了自主教育文化。平臺之四是骨干教師外出考察:走向全國、走向世界是六中教師最大的福祉。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級良好的發(fā)展態(tài)勢,也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。

  本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績,作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是,在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下,還存在一些不容忽視的問題,如班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強,成績不理想等。究其原因,我總結(jié)為以下三點。

  一、課程安排原因。

  1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程,有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密,而且可食少,內(nèi)容多,導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因,主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識不到位,沒有意識到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識充分,還是會投入很大的熱情的。

  2、同學(xué)有自己的上課安排。因為實行大班教學(xué),我院06級分為兩個大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué),便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

  3、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。不可否認(rèn),每個班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn),我班也一樣。對于這些同學(xué),我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對他們的幫助和教育。

  針對這些問題,我們也作了一些工作,并取得了一些成效。

  作為學(xué)習(xí)委員,提醒同學(xué)及時交作業(yè),及時通知課程進(jìn)度和臨時變化,了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作,做好這些工作,也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時,針對極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué),我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝选窀妫惯@些情況有所改善。對于同學(xué)對教學(xué)上提出的一些問題和建議,我基本上比較及時地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),使得師生的.溝通能夠正常地進(jìn)行。

  除此之外,我們班級還進(jìn)行了一些活動來改善班級學(xué)風(fēng)。例如開班會就這一問題展開專門的討論,訂立一系列獎懲措施,批評教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個更加優(yōu)秀的班集體,我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。

  二、目標(biāo)。

  努力達(dá)到無人掛科,人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,不沉迷于無意義的事,在各類獎學(xué)金及獎項的評選中,我班能有更多的同學(xué)得獎。

  三、措施。

  繼續(xù)堅持本學(xué)期有成效的措施,并開展一些如班級學(xué)習(xí)交流、班級考前動員、考后總結(jié)的活動,讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法,大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等。

  二、愛崗敬業(yè)方面

  我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾還有敷衍現(xiàn)象。

  三、熱愛學(xué)生方面

  我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格,我覺得我還是耐心不夠,沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待”。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

  我注意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

  五、團結(jié)協(xié)作方面

  我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

  六、廉潔從教方面

  我能堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),不謀取私利,我沒有向?qū)W生推薦教輔資料;我沒有接收學(xué)生家長財物或接受吃請;我沒有體罰學(xué)生,歧視學(xué)生,從沒有進(jìn)行過有償家教活動;我能根據(jù)學(xué)生的情況鼓勵學(xué)生學(xué)特長,提高學(xué)生上進(jìn)心想辦法彌補知識上的不足。

  在今后的工作中,我要樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學(xué)者型的教師。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  十一月十八日至二十七日我很榮幸地參預(yù)了國培方案四川省農(nóng)村學(xué)校語文骨干老師培訓(xùn)。俗話說磨刀不誤砍柴工,一個人能夠靜下心參預(yù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是特殊有必要的。學(xué)習(xí)要樹立為完善自我,超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來熟識和對待。我特殊珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會,由于它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線,更是我服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè),實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為一名農(nóng)村學(xué)校語文老師的我來說,既要有為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)的意識,更要有服務(wù)的本領(lǐng),只有通過不斷的'學(xué)習(xí),使自己具備廣博的學(xué)問理論、高尚的道德情操、良好的個人素養(yǎng),才能真正成為一名合格的訓(xùn)練工。

  在整個培訓(xùn)過程中各位專家、學(xué)者和我們進(jìn)行了相互溝通,對我們進(jìn)行了引領(lǐng),老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入到到淺出、生動形象,且觀點鮮亮、見解獨到,使我深刻地感到自己的熟識明顯存在局限與不足,老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾,他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯共性的理念宣揚讓人折服。本次培訓(xùn),好比面對一桌豐富的大餐,一盤盤山珍海味讓我們目不暇接。

  一、品課程之豐富(培訓(xùn)的基本狀況)

  這次培訓(xùn)課程涵蓋面廣,內(nèi)容特殊廣泛,新課改、教學(xué)預(yù)設(shè)、課題、兒童訓(xùn)練等無不涵蓋,既突出了時效性、針對性,又是完善的整體,既體現(xiàn)了黨和國家的良苦用心,又說明白訓(xùn)練部對這次國培方案的高度重視,獨具匠心。教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排,課外活動上的周密部署,名師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。令人耳目一新,在學(xué)習(xí)期間使我們深深體會到學(xué)無止境,讓我們在學(xué)問的海洋里流連忘返。

  二、感理論之精華(名師授課的特點)

  不同專家,不同理念,不同視角,不同收獲。由于專家教授們從事不同的實踐活動,爭論領(lǐng)域不同,理論背景不同,正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息,啟發(fā)我們多樣的思索角度。專家教授能將豐富的實踐閱歷、淵博的。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

  畢業(yè)剛過一年,自我作為一名新開民辦學(xué)校的一員,能夠體現(xiàn)到自我的弊端以及自我必須要虛心學(xué)習(xí),不斷地鞭策自我,在思想和業(yè)務(wù)更上一層。

  時光飛逝,歲月如歌。一學(xué)年很快就要過去了,回頭看這一年來思想,政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)工作,有了一些新的認(rèn)識和收獲。

  作為教育行業(yè)的一員,我領(lǐng)會到教師對學(xué)生的思想品德和學(xué)業(yè)水平有著重要的影響,教師的一舉一動可能影響到學(xué)生的一生,從那里也讓我深深感受到作為教師的職責(zé)之重,這也促使我更加熱愛自我的本職工作,并加強學(xué)習(xí),把精力全部放在教育教學(xué)工作,如果在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,學(xué)生經(jīng)過自身的努力取得成功,這也令我感受到自我教育教學(xué)工作的成功,并享受工作中歡樂。一年以來,在三尺講臺上奉獻(xiàn)著自我的汗水,用愛心來灌溉學(xué)生們茁壯成長。

  作為一名民辦教育機構(gòu)的成員,感受到自我肩上的擔(dān)子之重,異常是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的思維方式、思想意識也逐漸發(fā)生了變化。在民辦教育機構(gòu)中,幾乎都是外來務(wù)工人員的子女,這樣學(xué)生打發(fā)展成了問題的所在。在新政策的支持下,外來人員子女,也能讀公辦學(xué)校。所以為了提高自我的教育教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真參加各級教育主管部門組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的方向和提升自我的教育教學(xué)水平。將自我在大學(xué)的理論知識與實際有機地統(tǒng)一齊來。結(jié)合學(xué)生的實際加強學(xué)生的思想品德教育,堅持把思想品德教育

  貫穿于教學(xué)活動之中。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的人是我們在教育教學(xué)上義不容辭的職責(zé)。

  另外,在教學(xué)方面我也狠下功夫,“即使是不成熟的嘗試也勝于胎死腹中”是我教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,新的教育觀念和方法,深入研究教學(xué)資料,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和開拓學(xué)生的思維,扎扎實實搞好課后的分別輔導(dǎo),在教學(xué)中不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造簡便、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。尊重學(xué)生個性、以表揚為主是樹立學(xué)生自信心,培養(yǎng)有獨立個性的人的重要手段,自主探究和合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事的重要途徑。要把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、也是最高的榮譽。

  在班級的管理上,我也有針對性地經(jīng)行。在不懂或矛盾的時候,多進(jìn)行觀察其他有經(jīng)驗的教師的做法以及多與學(xué)習(xí)經(jīng)行交流。在那里面,我一常規(guī)管理為班級中的管理模式,有班級規(guī)范,組建好班級的共同發(fā)展目標(biāo),能夠在學(xué)生的發(fā)展中有很大的影響力。另外,讓學(xué)生明白班級核心中的班干部有著舉足輕重的作用。我能夠做到了解和研究學(xué)生。做學(xué)生的朋友。除這些外,我也明白,班主任的德育工作室學(xué)校教育工作的重中之重。用“愛”去感化學(xué)生。

  人生的意義在于奮斗。回首一年來,自我雖灑下了不少汗水,但這是值得的。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐,自我在教育理念上有了新的理解和嘗試,加深了教育教學(xué)上的認(rèn)識,班級的行為習(xí)慣有些改善,學(xué)業(yè)成績

  也有必須的提高,班級也在上學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀團體,這當(dāng)中收獲的不僅僅有成果,更讓我們師生體會到了幸福。在教育教學(xué)方面,我要走的路還很長,過去的成績已經(jīng)成為歷史,我會一天一個腳印,不斷進(jìn)取、不斷努力,爭取更大的成功!我也感受到還需要更加努力,還有很多同事比我做得好,沒有取得更驕人的成績,需要加強理論的學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行研究,書寫一些有價值的學(xué)術(shù)論文。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

  個人思想學(xué)習(xí)總結(jié)自從開始我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)及成為一名醫(yī)生后,我就沒有后悔過。做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的,我一直在不斷地努力和學(xué)習(xí)中,希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進(jìn)步。

  自工作以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下認(rèn)真工作和學(xué)習(xí),不論是思想、工作方面,還是學(xué)習(xí)、生活方面都有一定的提高。經(jīng)歷了許多鍛煉和磨礪,同時也積累了許多教訓(xùn)和經(jīng)驗。現(xiàn)在,我們對自己的思想學(xué)習(xí)表現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、堅持學(xué)習(xí)黨的理論,不斷提高思想覺悟。在工作和生活中,時刻以“醫(yī)療衛(wèi)生八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,以“八榮八恥”來警醒自己,端正服務(wù)理念,增強服務(wù)意識,改善服務(wù)態(tài)度,營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)務(wù)關(guān)系工作氛圍。

  二、嚴(yán)格遵守村衛(wèi)生室的規(guī)章制度,努力完成各項工作任務(wù)。在工作期間嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度開展工作,聽從安排,服務(wù)大局。甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真履行職責(zé)、從無怨言不計得失,并虛心向前輩和身邊的同仁學(xué)習(xí)。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論,不斷充實專業(yè)知識。我在工作之余,充分利用時間,把握機會,堅持多方面的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識,再通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)操作技能。通過專心學(xué)習(xí),我于20__年順利通過了臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

  四、深刻反思自身不足,不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在多年的學(xué)習(xí)工作中,雖然很努力,也完成了相應(yīng)的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),但還是有很多不足之處。對某些檢查標(biāo)準(zhǔn)理解不深刻,某些要求看得不仔細(xì),常常有事倍功半的情況。工作中有時過于苛求和較真,導(dǎo)致有些工作質(zhì)量雖然很高,但是工作時效卻下降了。

  在經(jīng)后的工作中我要多鍛煉和學(xué)習(xí)與病人交流、溝通的技巧。學(xué)習(xí)操作技巧、積累臨床工作經(jīng)驗。我要做到“盡職盡責(zé)”“盡才盡智”,發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點。避免工作差錯和失誤,做一名合格的醫(yī)務(wù)人員,更好的為人民服務(wù)。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

  時光如水,歲月如梭。

  回首間,已經(jīng)到了學(xué)期之末了。

  回顧這學(xué)期的工作,滿意中略帶些不足,時間過的太快了,覺得自己在學(xué)習(xí)部這塊令人矚目的平臺上并沒有發(fā)揮出帶動大家奮發(fā)向上的影響力。

  對于本學(xué)期的工作情況我將從以下幾個方面來分別總結(jié),以此來發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn),更好的開展以后的工作。

  一、學(xué)習(xí)部納新

  大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就一直準(zhǔn)備著為這個新部門廣納賢才。

  部長抽時間就和我們商量,學(xué)習(xí)部的工作計劃和一些細(xì)節(jié)上的問題。

  納新工作正式開始了,由于前期的宣傳、準(zhǔn)備工作到位,報名本部門的人員太多,以至于面試當(dāng)天我們不得不分兩個場地進(jìn)行面試。

  最終學(xué)習(xí)部以壓倒性的優(yōu)勢,錄用了現(xiàn)在本部門的這些同志,強勢的組建成我系不只是工作上的第一大部門,更是人數(shù)上的第一大部門。

  這期間也有不足,出于前期工作和班級的原因有個別班級報名的人員過少。

  二、每天的常規(guī)紀(jì)檢工作

  學(xué)習(xí)部是所有學(xué)生會各個部門中,第一個進(jìn)行正常工作的部門。

  在新生正式開課而又沒有納新時,我們學(xué)習(xí)部就組織10級的老同志進(jìn)行常規(guī)紀(jì)檢工作,這對我系新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,維護(hù)我系良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣做出了很大的貢獻(xiàn)。

  其它部門大二就沒有參加工作的了,而我部的老同志們積極參加工作,這充分體現(xiàn)出了我們部門的同志有較強的工作素質(zhì)和修養(yǎng),也體現(xiàn)出了上屆部長們有深度的用人眼光,

  我們要把這個優(yōu)良的傳統(tǒng)傳承下去。

  每天大一的新干事,積極參加紀(jì)檢。

  沒有出現(xiàn)過徇私作弊現(xiàn)象,都是本著積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度公平公正的工作。

  由于人員比較多,我們在人事調(diào)整上也做出來合理的安排,其它分部門的同志在做好本職工作的同時也積極主動請纓參加紀(jì)檢工作。

  良好的工作中也有不足,隨著早操結(jié)束天氣轉(zhuǎn)冷,有的班級遲到人數(shù)比較多,這對我們工作和全系學(xué)習(xí)紀(jì)律工作做出來更高的要求。

  有的時候個別班級遲到的人數(shù)太多,班干部也寫不出來遲到的名單,從而影響到了我們個工作效率和名單統(tǒng)計。

  三、每周的會議

  每周學(xué)習(xí)部都會召開部門會議,處理發(fā)現(xiàn)的問題并安排下周的工作。

  開會時分管各個工作的部長,都對本工作的任務(wù)做出明確的要求,并且還經(jīng)常以學(xué)長的身份來和大家介紹專業(yè)的學(xué)習(xí),為人處事的方式和注意事項。

  這對我部成員的綜合素質(zhì)提高,起到了提醒和助推的作用,也得到了部門干事們的認(rèn)可。

  會議的時間和地點偶爾會和其它部門有些沖突,從而造成一些不足,以后要合理安排好時間和地點。

  四、部門組織的大型活動

  英語演講比賽是我部組織的第一個全系范圍內(nèi)比較大的活動,本次活動大大激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣,對我們部門有了一個新的認(rèn)識,同時也激發(fā)了新生們積極參加活動展現(xiàn)自我、提升能力的想法。

  本次活動之后,對我系其它活動大家積極參加也起到了助推的作用。

  藝術(shù)設(shè)計展是我們部門主辦的全系最具影響力的活動之一,本次活動基本全部用了大一的同學(xué)參加。

  從活動的開始提出到策劃成品,我系大一各個班級都融入到了這次活動中,積極設(shè)計自己的作品、修改編排的`節(jié)目。

  特別是我部們的同志們編排的精彩的節(jié)目,更是令大家感慨“學(xué)習(xí)部都是人才啊”。

  此次活動大部分采用大一的演出,使大二的班級不免有些失落。

  我們工作的時候只想著大一這屆而忽略了大二年級,全系的活動不應(yīng)局限在某一年級而是要全系都參加。

  五、個人本學(xué)期的提升與不足

  本學(xué)期總的來說是工作學(xué)習(xí)是忙碌又充實的,在這一學(xué)年我的各方面的都得到了顯著的提高。

  自己在咱部門工作的這短時間,感觸最深的就是做事方法上“對事不對人”,發(fā)揮團隊精神,積極主動溝通。

  自己的交際網(wǎng)擴大了,認(rèn)識很多有才華的朋友。

  這學(xué)期的不足之處還是很多的,比如由于工作的原因,自己的一些自由時間減少了,所以一些個人事情有所延誤,所以對于時間的安排還不夠合理以后會做些調(diào)整。

  對于紀(jì)檢工作由于課程安排的原因,自己有時候不能親臨現(xiàn)場,對新干事工作沒有過多的干涉??

  學(xué)習(xí)部在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,為我系的發(fā)展壯大,獻(xiàn)出一份力。

  在以后的工作中,我們將會不斷地努力與探索,揚長避短,使學(xué)習(xí)部的工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,逐步完善。

  我們堅信:只要有我們共同努力,我們的明天會更好。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

  時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、苦盡甜來,感覺真好。三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機會,但憑著毅力還是堅持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

  二、精彩教學(xué),回味無窮。雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動形象的實例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實加以深入剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi),老師們豐富的實踐經(jīng)驗和講課時的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮

  三、珍惜機會,受益匪淺。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點,按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過。實踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。

  四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶。雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識的同時,也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個半小時才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實,因忙而精彩。

  這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識,使我的文化底蘊也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

  魏明義,男,現(xiàn)年55歲,中共黨員,現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦小學(xué)教師,淮北電大春計算機專科班學(xué)員。

  我是20xx年春參加電大開放教育計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)的,通過一年來的學(xué)習(xí),各方面取得了不錯的成績。在政治思想上,一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極對照檢查學(xué)習(xí),克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)和實驗,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠(yuǎn),堅持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,經(jīng)常上網(wǎng)聽課、查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

  在制訂好了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃后,就需要合理地安排學(xué)習(xí)時間。雖然我工作繁忙、路途遠(yuǎn),車費貴,吃、住困難。我還是確保了參加面授學(xué)習(xí)的時間。為了提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨立完成,因為只有通過獨立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

  在一年的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了很多困難,例如:工作繁雜(8節(jié)思品課,還兼學(xué)校文印、油印,各種試卷,學(xué)校教學(xué)論壇的印發(fā))每周沒有休息天,家里需要照顧,一家三口,三地分居,經(jīng)濟困難。一次面授光車費就20元,晚上8:30下課,沒有回烈山(父母處)的客車,一個人就步行20多里路,回烈山4次。可面授每次都到。上班時間緊,怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息。快到考試的時候,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學(xué)習(xí)貴在堅持,堅持才有收獲。

  我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的

  不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

  我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

  為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從__年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時間里,透過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),先后學(xué)習(xí)了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程,掌握了解了國際工商管理的主要知識,使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

  一年來,雖然課程多、時間緊,與同學(xué)之間應(yīng)對面的交流、研討的機會也不多,但是本人能盡可能的透過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開展研討與交流,并及時請教有關(guān)教師專家。透過學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表此刻兩方面:一方面是對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識,以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識。透過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次,此刻經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代,因此學(xué)習(xí)無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,而且十分之必要。企業(yè)和個人務(wù)必在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強競爭潛力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),全面普及管理知識,一部分人透過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法,才能為本單位帶給全面的加強管理和提高效益的解決方案,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭潛力的加強,才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  透過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行潛力,以到達(dá)執(zhí)行的規(guī)范與快速。像能夠用erp來整合企業(yè)的職能,使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,提高執(zhí)行速度,降低信息處理的'成本,大幅度提升競爭力,還能夠用erp來提升決策管理的潛力。其實在大多數(shù)的狀況下,企業(yè)管理不是“好不好”的問題,而是“能不能”的思考。在執(zhí)行方面,是能夠直接尋求erp的協(xié)助的,只要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)資料正確地錄入,erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,因而強化了事前稽核的功能。

  在學(xué)習(xí)中,同時我們遇到了一些難題,期望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間。能夠說,國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重,無形給學(xué)員的知識消化帶來了必須難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加必須時間的面授,無可非議,但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有超多的工作。如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實際困難,我認(rèn)為能夠采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施,這樣既能夠解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更貼合實際。國際高級工商管理的課程,選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解,無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來必須的難度。我認(rèn)為,就應(yīng)把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實踐交流。學(xué)校能夠透過開展研討會、主題班會的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的潛力。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

  20__年4月26日起,我參加了中國建筑學(xué)會科技培訓(xùn)中心組織的“20__年全國高層建筑施工關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用及施工質(zhì)量監(jiān)督管理業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班”。通過幾天的學(xué)習(xí)和專家和教授的教導(dǎo),以及學(xué)員們之間的相互指導(dǎo)和幫助,增進(jìn)了我對監(jiān)督管理的進(jìn)一步的認(rèn)識,這次請中國建筑學(xué)會的吳松勤教授為我們授課,內(nèi)容十分豐富。既有國家的宏觀政策、大政方針,又有對監(jiān)督管理各項法律、法規(guī)及強制條文的講解,又結(jié)合某城市的實際工程案例進(jìn)行解析趣味性很強。通過幾天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我感到學(xué)有收獲,對我們今后正確的履行崗位職責(zé),做好監(jiān)督管理工作很有幫助。現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會做如下匯報:

  一、要成為學(xué)習(xí)型的人才

  通過培訓(xùn),我加深了這種觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

  二、參加這次監(jiān)督管理培訓(xùn)非常重要提高了本人的良好的修養(yǎng)和較高的素質(zhì)

  三、要理論聯(lián)系實際,完成培訓(xùn)任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐,為今后能扎實的工作而努力。

  20__年8月起,我成為深圳市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,兩年時間很快過去,不論在思想上,技術(shù)上還是個人方面,我都有了長足的進(jìn)步,已經(jīng)做好了成為一名合格醫(yī)療工作者的準(zhǔn)備。

  在這兩年的培訓(xùn)里,我能夠自覺地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個正式醫(yī)生的身份嚴(yán)格要求自己。

  在工作中,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;尊重病人,對待病人文明禮貌,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者,不管自己有多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,提高專業(yè)技術(shù)水平,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,堅持每天學(xué)習(xí),每天不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維。堅持精益求精、一絲不茍的原則,工作中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生,在臨床工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。同時堅持學(xué)以致用、用有所成的原則,把學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合,做到學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,兩者相互促進(jìn),共同提高。

  培訓(xùn)期間,我輪轉(zhuǎn)過內(nèi)科的各大學(xué)科,其中有半年的時間在心血管內(nèi)科和心臟重癥監(jiān)護(hù)室,能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合征、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內(nèi)科急癥并同時能熟練地進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的搶救,且能夠獨立完成深靜脈穿刺置管術(shù)、腹穿、腰穿、心肺復(fù)蘇等基本常見操作技術(shù)。

  在工作中,本人深切認(rèn)識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,從而更加努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊,踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇,經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議,以此開闊了視野,擴大知識面。在臨床中發(fā)現(xiàn)問題主動查閱文獻(xiàn)并虛心請教科室的老師,把握一切動手和鍛煉的機會。目前我已通過廣東省住院醫(yī)師培訓(xùn),加強和鞏固了臨床醫(yī)生的基本功。隨著對臨床工作的深入了解,我深刻的體會到醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任,但我一直朝著自己的夢想前進(jìn),做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生,并相信自己可以做到更好。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

  這個暑假,我學(xué)了很多,也懂了很多。

  在小星星英語學(xué)校里,我懂得了做人不能虛偽,要誠實,不裝不裝模作樣,贏得老師那對他一點意義都沒有的表揚。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知,除非己莫為”的道理。

  在小星星英語學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話,單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來的時候,他又端正地坐在位子上,老師見這情形,覺得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律,于是便表揚了他,看著他那得意的笑容,我真瞧不起他。

  在這個暑假,我還幫爸爸媽媽作家務(wù),還看管了我的表妹,雖然聽累的,但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了,幫助過別人,心中會變得很快樂。而且如果你幫助了別人,再日后如果有什么困難別人也會來幫你。

  我的作文寫的不好在這個學(xué)期我進(jìn)步了,而且還得到了老師的表揚。我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后,我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里,到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞,好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多,越來越豐富了,文章就更美了,更生動了。

  我做的不好的是錯別字很多,我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后,在旁邊改正,以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了。現(xiàn)在我的錯別字少多了,現(xiàn)在,我的錯別字少多了,有時一篇作文一個錯別字也沒有。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

  一位教育家說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學(xué),個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)。身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師僅有再度成為學(xué)生,才能與時俱進(jìn),不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

  常讀書使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自我的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

  教書和讀書生活,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不一樣。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,誠實正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng),并且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻(xiàn)。

  常讀書和常思考,使我勇于和善于對自我的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自我之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結(jié)自我的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不才,笨鳥先飛,我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),把自我生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

  我相信,在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在自我的不斷努力下,必須會更加完善我得的讀書機制,使自我的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13

  我從參加了XX大學(xué)二十四期的黨校培訓(xùn)開始到現(xiàn)在,自己就開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想,開始正確的認(rèn)識黨的偉大精神,開始清楚的了解中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益,入黨積極分子個人總結(jié)。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想作為自己的行動指南,黨的思想路線是一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

  特別是在自己成為入黨積極分子的半年多時間以來,自己進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí),我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。同時,也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領(lǐng)悟和實踐"組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世"。

  記得,在成為入黨積極分子之前,身為班長和院學(xué)生會的干事的我是以做好自己的、做好老師安排的、做好師兄師姐交代的、做好自己班級的,就是完成了任務(wù),就是做好了自己的工作了。后來,經(jīng)過長時間與張榮康、焦夢潔、廖丹等師兄師姐一起工作一起學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn),做好自己的本職的工作只能算是及格,只能算是幫助了一部分的人,只是不能值得一個優(yōu)秀的黨員自以為滿足的,要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,是不能已完成一個或少數(shù)任務(wù)而滿足的,而是一定要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,為更大更高的目標(biāo)理想而奮斗不息。于是,我在后面的期間內(nèi),不斷的更加系統(tǒng)的了解如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,不斷的發(fā)掘身邊的優(yōu)秀事跡,從而不斷地武裝自己的思想,鞏固自己的精神,更加堅定的與黨走在了一起。在任職班長的一年時間了,不但自己長進(jìn)了許多,更高興的是身邊的同學(xué)們都與自己一樣在不斷的成熟著,在一個互幫互助,有愛有情的班級里,學(xué)習(xí)生活都在學(xué)習(xí)黨的思想知識中更上一層樓。大二時期,學(xué)習(xí)、工作、生活更加忙碌了,自己吸取過去的教訓(xùn),不但沒有放松學(xué)習(xí)和工作,而且更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的最新思想。在我的學(xué)習(xí)實踐中,從海地救援中自己認(rèn)識到黨的愛在世界上是永遠(yuǎn)沒有界限的,從西南抗旱中自己又明白了黨的愛是沒有時間的局限的,無論何地,無論何時,人間處處都會有我們黨的恩惠在。在我的工作實踐中,擔(dān)任院學(xué)生會部長的我,更加注重自己的一舉一動,嚴(yán)格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完成工作,并認(rèn)真培養(yǎng)師弟師妹的工作能力,主動的幫助身邊的同學(xué)們,還通過"谷歌杯"益暖中華公益大賽--"小算珠計劃"幫助鄉(xiāng)村里的`孩子們。特別是擔(dān)任"小算珠"團隊隊長的我,時刻以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員嚴(yán)格規(guī)范自己,運用黨的指導(dǎo)思想和宗旨認(rèn)真組建公益團隊,認(rèn)真落實公益目標(biāo),得到了老師同學(xué)們的一致好評,自己也忙并快樂著。

  同時,在半年多的更系統(tǒng)學(xué)習(xí)和與優(yōu)秀黨員的對比中,自己也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,距離一個真正的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我覺得自己在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前的部分想法是錯誤的是自負(fù)的,即很少考慮入黨之后該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),也很少考慮提高自己的專業(yè)技能,也很容易滿足于一件事的完成或者小范圍內(nèi)的奉獻(xiàn)。為此,自己深感慚愧。因此,我決定在今后的期間內(nèi),在繼續(xù)加強自己的思想覺悟的同時,認(rèn)真加強自己的專業(yè)技能,積極主動的與師兄師姐溝通、學(xué)習(xí),從各個方面努力提高自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14

  一、我們學(xué)了什么?

  關(guān)于市場調(diào)查這么課程,最開始聽說的時候,以為就是老師拿著問卷什么的讓我們?nèi)フ{(diào)查的,但是等看了課本和通過對老師對課程的基本了解后,卻發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那么的簡單。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查和預(yù)測常駐用的基本知識和方法。本書主動要從培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實際工作的要求出發(fā),側(cè)重于分析在企業(yè)的經(jīng)營實踐中應(yīng)用較多的文案法、實驗、問卷設(shè)計、抽樣法等,以及專家法、時間序列分析、因果分析等預(yù)測方法。同時,按照市場調(diào)查及市場預(yù)測實踐的整體要求,介紹相關(guān)工作的特征、原則、程序等市場調(diào)查與預(yù)測的基本理論、方法和技術(shù)。主要內(nèi)容包括市場調(diào)查的基本概念、調(diào)查方案的設(shè)計方法、市場信息的搜集和獲取、調(diào)查問卷的設(shè)計與抽樣技術(shù)的選擇、調(diào)查資料的處理和分析、定性預(yù)測和定量預(yù)測的基本方法以及調(diào)研報告的撰寫與匯報等。總的來說我們學(xué)了怎么調(diào)查、如何調(diào)查以及調(diào)查之后的工序。

  二、我們做了什么?

  在市場調(diào)查與分析課上,我們首先學(xué)到了關(guān)于市場調(diào)查與分析的基本理論,然后我們開始了本學(xué)期一次較大的實際操作市場調(diào)查,我們小組市調(diào)的主題是“四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課外閱讀情況”。在本次的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)其實我們想象中的市場調(diào)查并不是分發(fā)問卷叫人填寫完了就這么了事的。首先我們制定了調(diào)查的方案,再設(shè)計問卷,再進(jìn)行調(diào)查,最后我們還得對調(diào)查的問卷進(jìn)行分析,總結(jié),寫出調(diào)查報告。還有兩次作業(yè)就是關(guān)于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的收集,主要鍛煉了我們對資料的收集與整理。

  三、我們學(xué)到了什么?

  在市場調(diào)查與分析的課上,我們學(xué)到了很多,首先我們了解到了我們以前很少耳聞的市場調(diào)查,學(xué)到了市場調(diào)查的基本理論,學(xué)到了怎么去調(diào)查,最重要的是學(xué)到了關(guān)于調(diào)查的很多詳細(xì)而我們又并不知道的東西。學(xué)到了如何去指定一份精密的市場調(diào)查方案,學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計,學(xué)到了在問卷調(diào)查結(jié)束后我們還得進(jìn)行審核,我們還得撰寫報告等等,這對我們的幫助很大。在實際操作過程中我們學(xué)到了完成一份問卷的調(diào)查是多么的不容易,是多么的需要團隊的配合與協(xié)調(diào),還學(xué)到了怎么樣去對一份問卷進(jìn)行審核,怎么樣的問卷才叫一份合格與完整的問卷。總的來說,我們學(xué)到了對問卷調(diào)查的整個過程的知識與實際操作!

  四、得到了什么?(總結(jié))

  通過對這學(xué)期對市場調(diào)查與分析這門課程的學(xué)習(xí),我們收獲了許多,明白了在當(dāng)今許多營銷的活動中,市場的調(diào)查與分析對我們的企業(yè)與產(chǎn)品來說是必不可少的一個環(huán)節(jié),市場調(diào)查能夠提高營銷的效益,是一種解決問題的建議的科學(xué)方法。為我們以后出了社會進(jìn)入企業(yè)打下了一個必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15

  時光總是不經(jīng)意間就從指縫間滑過,抓不著,攔不住。在近兩年的初中生活中,我懂得了很多,收獲了很多。

  陽光總是明媚,我們在初中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面,我對人有明顯的變得更加熱情,對待班級的活動上更加積極了,愿意為集體做事,也變得更開朗了。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下,我漸漸成長了起來。在失敗與挫折的打擊與磨礪下,我學(xué)著獨立地去面對并且克服,在這個大家庭里,我受到了鼓勵,給了我向上的動力。我因而變得更加熱心地幫助同學(xué),別人有不懂的問題時,我都會欣然解答。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲⒂押藐P(guān)系,與老師相處融洽。

  當(dāng)別人沮喪時,我會主動去安慰和鼓勵他們,讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活,友善、體貼、外向,愛好廣泛,對弱者有慈悲心及同情心,也對自己很有自信,擅長組織活動,喜歡與人聊天和閑談,喜歡交際。

  經(jīng)過初中的生活,我能勇敢地面對成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對它,更加堅持原則,生活更有規(guī)律。有一定的自控力,能夠限定自己來做事情。

  風(fēng)總是溫和,每當(dāng)太陽在前方,新的學(xué)習(xí)生活又開始。本學(xué)期我的常規(guī)做的很好,禮儀方面。發(fā)飾、指甲、校服、紅領(lǐng)巾等均符合學(xué)校要求,進(jìn)出門主動刷卡。在學(xué)校,我嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī),不破壞公物,不隨便動學(xué)校的儀器。出操方面,我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定,病假時提前向老師說明原因并交假條,維護(hù)了學(xué)校的秩序。另外,午餐方面。在排隊時,我不亂插隊,嚴(yán)格遵守食堂的要求,不浪費糧食,且在午餐結(jié)束后主動將所在餐桌的椅子放好,并收拾好餐桌及地面上的垃圾。課間休息方面,我做到了文明休息,不追逐狂打。在升旗儀式時,我莊嚴(yán)肅穆,尊敬國旗。我上課不遲到,課前安靜靜息。另外,我從圖書管借書后嚴(yán)格按照還書日期還書,絕不毀壞學(xué)校圖書館的圖書。

  學(xué)生,永遠(yuǎn)圍著一個詞轉(zhuǎn)——學(xué)習(xí)。本學(xué)期我坐在學(xué)習(xí)方面總體還可以。但是因為各種各樣的活動,從而學(xué)習(xí)時間減少了不少。上課時,我認(rèn)真聽講,且記筆記記得很認(rèn)真,我學(xué)會了用大腦篩選和過濾知識點,將最有用的知識點記下來,節(jié)省時間,且有更多的時間聽課,沒有錯過老師所講的另外的重點。預(yù)習(xí)方面,我先在課前把不懂的知識點勾畫下來,上課的時候再重點挺這一部分內(nèi)容,就能夠很好地克服自己的難點和薄弱的地方,做到?jīng)]有漏洞,這樣聽課更加有目標(biāo)性和選擇性,可以根據(jù)自己的實際情況做適當(dāng)?shù)穆犝n調(diào)整,最適宜自己的方法才是最好的方法。復(fù)習(xí)方面,文科我主要看知識點和筆記,理科我主要看錯題和

  難題,這樣有助于攻克難點和易錯點,在考試時就不會出現(xiàn)重復(fù)出錯的情況,避免了扣分。最后,就是課外延伸、拓展和超前。我自己買了課外輔導(dǎo)書來輔助學(xué)習(xí),利用課余時間來做題,大量見識題型,可以有效的克服易考點,避免錯誤。另外,我學(xué)會了舉一反三,可以從一個知識點聯(lián)系到更多的知識點,這樣使所有的知識點在大腦中形成了一個巨大的網(wǎng)絡(luò),用點、線、面一同串聯(lián)起來,可以增強不同知識點的聯(lián)系,避免知識的單一和獨立,使知識點在大腦中難以搜尋出來的情況大大減少。我準(zhǔn)備了各個不同用處的筆記本,例如筆記本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本、聽寫本等。在應(yīng)對考試前,我能夠抓住自己的薄弱點,在積累本上看經(jīng)典的題和錯題,有助于考前復(fù)習(xí)。

  人的一生都有指向的路標(biāo),這就是——我們的思想。在思想方面,我積極上進(jìn),有正義感,堅持主流的價值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見,我可以控制自己的行為,我學(xué)會了客觀地看待事物,明白什么事情該做、什么事情不該做,可以控制自己避免犯錯。變得更有責(zé)任感了,更夠承擔(dān)自己或者別人給自己的任務(wù),并高效完成。處于叛逆期的我們需要的是客觀認(rèn)識自己,我會盡量控制自己的行為,度過叛逆期。

  人,不是完美的,總會有缺點。我在對待問題方面,鉆研精神還不夠,偶爾會放縱自己,讓自己懶散了些。在學(xué)習(xí)時間的分配上,我還需做一些調(diào)整,將時間科學(xué)的分配,這是學(xué)習(xí)效率提高的關(guān)鍵。另外,對待各個科目要有相同的態(tài)度,不能輕視任何一門科目,任何一門學(xué)科都很重要。

  在下半期,我希望自己能夠克服弱點,重新按照新的時間安排開始學(xué)習(xí)和生活,保證生活的規(guī)律性。在下學(xué)期,尤其在英語方面要吸取粗心大意的教訓(xùn),在下一次考試中取得好成績。我也要依然熱心地關(guān)注集體,并同時管好自己的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,望下半期我能夠做的更好!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16

  20__年_月,我剛剛?cè)罩拼髮W(xué)校畢業(yè)就毫不猶豫的來到電大平湖學(xué)院報名學(xué)習(xí),成為了10秋行政管理本科的一名學(xué)生。

  在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際,我充滿了不安,做為一名應(yīng)屆畢業(yè)生剛走上工作崗位,工作經(jīng)驗從零開始,每一天對我來說都是新的挑戰(zhàn),還要利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),時間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上?真正開始電大學(xué)習(xí)之后,看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí),許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué),我很快明白了,學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機會。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的,它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中,更能夠理論聯(lián)系實際,運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學(xué)習(xí)與工作、生活的三豐收。

  在電大學(xué)習(xí)的兩年多是我人生中不可磨滅的時光,在此期間,我順利完成實習(xí),進(jìn)入現(xiàn)在的單位工作,也因電大結(jié)識了我的丈夫,從相識到相知,并在今年幸福完婚。我們兩個一個專業(yè),相互幫助,一同進(jìn)步,并都順利通過了全部課程的考試,成功完成畢業(yè)設(shè)計。

  電大兩年多,塑造了一個健康,充滿自信的我,使我無論在工作或是自主學(xué)習(xí)能力方面,都大有收獲。現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會,今后,我會不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17

  在入學(xué)之前,我對大學(xué)可以說幾乎是不了解的,存在我腦中的大學(xué)是高中時大人們對我的認(rèn)真學(xué)習(xí)叮囑:你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)了,等到大學(xué)時就輕松了,你想干嘛干嘛,早晨睡到什么時候也沒人管你,那是你盡管去過你想過的生活,我們也管不到你了……所以我印象中大多數(shù)人的大學(xué)生活是糜爛的。說來可笑,我是不想成為大學(xué)墮落人群中的一份子的,但好像我這半年的大學(xué)生活過得也挺渾渾噩噩,所以我對我大學(xué)的這半年不太滿意的。

  剛進(jìn)大學(xué),是對陌生事物的好奇,新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的,也預(yù)示著我可以拋棄我高中時的一切,重新出發(fā),沒有人知道你的過去,是好是壞,是長發(fā)還是短發(fā),是消沉或是樂觀。我也秉著我的熱情、以最積極向上的態(tài)度的去參加各種部門的選拔,因為軍訓(xùn)前的第一次班會選男女生負(fù)責(zé)人時我沒有勇敢的站出來有點遺憾,最初我競選了班上的班長,也許是好勝心太強,準(zhǔn)備的演講稿也太過于花俏,同學(xué)們并沒有看好我,而是選了在軍訓(xùn)時擔(dān)任男生委員的一位男同學(xué),當(dāng)時也有點小失落,班導(dǎo)和班主任鼓勵落選的同學(xué)繼續(xù)競選其他的班內(nèi)崗位,我又上去競選了生勞委員,但最后還是以一票之差落選了,雖然表面上我沒什么,但心里還是耿耿于懷,很難過,我也不知道為什么,我不知道我錯在哪里,我想過很多種原因,但最終沒得出個結(jié)論。雖然沒有失去在下學(xué)期再競選的念頭,但我不想再競選太大的職務(wù),而是先從小點的職位做起,比如組織委員,以免更大的心理落差。所以在期末時老班跟我說要我下學(xué)期競選班委時我很猶豫,真的,我不知道在同學(xué)們眼中我是怎樣的,對這方面自己挺不自信。接著,我去競選了校廣播電視臺的主持人,初試時準(zhǔn)備充分,很順利地就通過了,但之后好像自己有點飄飄然,裸考似的去復(fù)賽,由于是南方人,我的普通話還有著嚴(yán)重的問題,l,n不分,自然我被擋在了決賽的門外,之后的一次挑戰(zhàn)主持人大賽,我也不幸的預(yù)賽都沒過t。t接著,我又去競選了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的社團部,終于成功的競選成功,經(jīng)過4個月的種種考核,pk掉其他四名成員,成功地從預(yù)選干事成為了正式干事,這也是我半年大學(xué)生活來最值得驕傲的一件事了。

  對于社團活動方面,因為我就讀的高中與其他高中不同,是開放式教育,有許多社團,所以我在高中時就經(jīng)歷過社團招新時的百團大戰(zhàn),沒有其他同學(xué)那么新奇與眼花繚亂,所以我很快就決定了我要去的兩個社團,玩轉(zhuǎn)cet與時光吉他。很幸運能加入玩轉(zhuǎn)cet社團,在那里我認(rèn)識了很多其他院的同學(xué),還一起參加了文理style大咖秀,觀看了無數(shù)讓我們捧腹大笑的節(jié)目。雖然每天晚自習(xí)后的排練讓我們忙不過來,但我們苦中作樂真的很開心,我記得我們排練時流下的汗水,也記得比賽前化妝時互相開的玩笑,更記得比賽后慶功宴的歡樂,能認(rèn)識這樣一群交心的小伙伴真真是大學(xué)里最幸福的事了。

  要說在大學(xué)里還收獲了什么,我想在學(xué)生會的經(jīng)歷是對我磨勵得最多的了。最開始的干事培訓(xùn)教給了我們?yōu)槿颂幨轮袘?yīng)注意的問題、各種辦公軟件的使用等,也寫了各種策劃書和心得總結(jié)。我原本就是個極其認(rèn)生的女生,對人際交往這方面不太擅長,但在學(xué)生會工作,

  也許每天你都會面對陌生的人,這就逼迫著我鼓起勇氣主動與人交往,像每天早上幫助各個社團去每個班做宣傳,我先要與班里的班長交流,經(jīng)的允許才能進(jìn)去宣傳,然后大方的走上臺,面對著幾十雙聚焦在你身上的眼睛流利的介紹該社團,期間還要學(xué)會與同學(xué)們互動,語氣語調(diào)也要風(fēng)趣幽默,不然會顯得這個社團很無聊;再比如在學(xué)工辦值班,也要求我們主動的去與各個老師交流,看老師是否需要添茶了等等,不能因為自己的膽小就不與老師們交流。我覺得我的膽量、人際交往、口頭表達(dá)能力都在學(xué)生會里提高了不少。

  對于自己的學(xué)習(xí)方面,我是最不滿意的。因為是剛進(jìn)大學(xué),也還不知道大學(xué)到底是怎樣上課的.

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18

  在短短的時間里一個學(xué)期很快就過去了,大學(xué)生活改變了我很多東西,包括我的生活方式和學(xué)習(xí)方式,當(dāng)然相比以前是提高了很多。當(dāng)然,作為新世紀(jì)大學(xué)生也已經(jīng)根深在自我的腦子里。對于過去的一個學(xué)期里,自我總的表現(xiàn)還算不錯,下頭就是本人的學(xué)習(xí)總結(jié):

  一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時有相當(dāng)大的差異,在高中時,每一天基本上是離不開記詞背誦,還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué),有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法,以前那種跟著教師走的套路早不管用了,所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀,但在其它方面的知識,我到學(xué)了不少,比如,計算機方面的c++語言,網(wǎng)頁制作,fireworks與photoshop的圖片處理,還有一些關(guān)于電腦方法的常識,我覺得,學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本,那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。所以,對于上個學(xué)期總的學(xué)習(xí)情景我還是比較滿意的,但這并不是最終的滿意。

  在大學(xué),除了學(xué)習(xí),還有一樣十分重要的就是生活,從小學(xué)到高中,我與同學(xué)的交流基本都很少,可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流,更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義,所以,能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都十分好。可是到了大學(xué),一切也就不一樣了,你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣,可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。所以在許多方面我能夠比別人做的更好的,但就因為自我缺少自信和勇氣,所以自我錯過了很多完美的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬于自我的,可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自我。這令我很不干愿。

  在大學(xué),第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣,所于錯過了一次讓大家深刻認(rèn)識我的機會。過后我有些失望,更多的是后悔。可是一個月后,我最終鼓起了勇氣,雖然最終并我沒有當(dāng)上班委,可是,我并沒有把后悔留給自我,相反的,在這件事上,我明白了在大學(xué)的第一個月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通,所以,最終我以少有的票數(shù)落選了。

  在過后的日子里,我盡量主動與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動并不是我的天性,可是,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。可是,唯一欠佳的是,還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19

  行色匆匆又一年。流逝的歲月里,生命之樹又添了新的年輪。一年來,在名師工作室中,我享受著名師的諄諄引導(dǎo),享受著同伴間毫無保留的經(jīng)驗傳遞,享受著互動交流時的智慧碰撞…….一路走來,我過得充實而精彩。我的20__,呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩。

  我的20__是藍(lán)色的。藍(lán)色是大海的顏色,象征著博大與深遠(yuǎn)。走進(jìn)工作室,走進(jìn)敬愛的劉特身邊,我收獲了一生受用的“財富”:忘不了,唐家墩小學(xué)聽課之行,劉特因犯病疼痛難忍,卻堅持在躺椅上寫聽課記錄的身影;忘不了,每次聽完我的課后,他真誠的話語,鼓勵的眼神,慈祥的笑容;忘不了,在酷熱的夏天,他頭頂著烈日,奔波于各個學(xué)校聽課那忙碌的`身影;忘不了,剛做完手術(shù)后,面對前去探望的我們,虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時滿懷憧憬的眼神;忘不了,大病初愈的他在前川二小主持工作時堅定的話語。他就是這樣,用自己的勤奮執(zhí)著激勵著我們每一個人,讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識、博大的情懷。

  藍(lán)色也象征著沉靜與理智。這一年,在名師的指導(dǎo)下,我開始關(guān)注自己的教學(xué)行為,反思自己的教學(xué)工作。我認(rèn)識到了自身的長處,也看清了自己的不足,我迫切地感覺到自己需要成長。我的20__,充滿了藍(lán)色的理智的光芒。

  我的20__是紅色的。紅色是火焰的顏色,象征著激情與活力。在工作室這個大集體里,聚集了許多優(yōu)秀的教師,她們或扎根教育前線,教藝精湛;或投身教育科研,功底深厚;或從事教育管理,高瞻遠(yuǎn)矚。與他們?yōu)槲椋冶陡行疫\和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待。還記得夏綺云老師執(zhí)教的《雪》,猶如一杯濃香四溢的“香茶”,沁人心脾,韻味悠長;還記得胡建華老師那妙語連珠的點評,令人拍手叫好,耳目一新;還記得陳順芹、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原;還記得羅敏、張霞兩位老師以扎實的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂;還記得胡建華老師洋溢著生命激情的活力課堂,讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸福……一次次精彩的互動,讓我們沉醉于交流與分享的快樂,陶醉于思維碰撞的激情,享受著語文教學(xué)帶給我們所獨有的快樂!我的20__,充盈著紅色的奮斗的激情!

  我的20__是綠色的。綠色是樹葉的顏色,象征著生命與希望。作為一個從教十多年的教師,<>和大多數(shù)人一樣,我也曾面臨著一段職業(yè)生涯的瓶頸期,或多或少地有過一些倦怠感,當(dāng)聽到周圍一些所謂的“凡事看穿”的言論時,當(dāng)看到當(dāng)今教育界種種不公平的現(xiàn)狀時,我也曾迷惘過,動搖過,我問自己:你到底在堅持什么?你又能將這份激情保持多久?但是,20__,這一切發(fā)生了改變。劉特忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神震撼了我,同伴們勤奮探索、不懈追求的勁頭感染了我,我又重新看到了教育的曙光,有這樣一群有著崇高追求的良師益友,我不再迷惘。尤其是當(dāng)獲知我的區(qū)學(xué)帶考評通過時,當(dāng)收到一張張寫有我名字的榮譽證書時,我更加堅定了自己的信念,20__,我對教育充滿了綠色的希望,我相信我們能在這條路生走得更好、更遠(yuǎn)。

  我的20__是金色的。金色是果實的顏色,象征著收獲與希望。在一次次激情洋溢的探討中,在一次次親密無間的交談中,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的身邊有了越來越多的朋友。20__.我收獲了友誼!在各種活動的歷練中,在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中,我開闊了視野和思維,擴充了專業(yè)內(nèi)涵,提高了教學(xué)理論和實踐的水平,20__,我收獲了成長!

  藍(lán)色、紅色、綠色、金色構(gòu)成了我的20__,它五彩斑斕,閃耀著光榮與夢想,<>交織著激情與感動,折射出進(jìn)步與成長。20__.教育的琴弦等著我們再續(xù)華章,讓我們昂首闊步,攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造更輝煌的明天!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間職高時光已經(jīng)過去了一半。在這段時間里,我在各方面都嚴(yán)格要求獲學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎、和國家獎學(xué)金。看到自己成績的進(jìn)步,我感到自己的付出得到了回報,但是在學(xué)習(xí)過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績面前,我沒有驕傲,并充分認(rèn)識到自己的不足,始終努力著不斷進(jìn)步。我合理地安排了課余時間,自學(xué)相關(guān)課程,腳踏實地,刻苦鉆研,不懂就問,在同學(xué)和老師的幫助下,終于功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中取得了不錯的成績。

  在生活中,我樸素節(jié)儉、性格開朗,平時很善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué)。高二,在09電2這個大家庭,我擔(dān)任為團支部書記,積極參加班里組織的一些活動,立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

  在勤奮學(xué)習(xí)的同時,我加入了校團委。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作,虛心向別人學(xué)習(xí),以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件工作。學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)。我積極帶領(lǐng)團員參加。那段時間大家都很辛苦,但是我們的努力也換來了老師的肯定。并獲得了優(yōu)秀班集體,個人并獲得“優(yōu)秀團員”稱號。在工作中我學(xué)到了很多東西,將工作和學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào),并沒有因為工作影響到學(xué)習(xí),是我最大的收獲。

  工作學(xué)習(xí)之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。我十分重視體育課,并認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,課后并積極參加學(xué)校組織的各項體育活動和比賽,與同學(xué)一同開展戶外運動,增強自身身體素質(zhì)。曾經(jīng)參加校運會并獲得跑步和跳繩等體育獎項。且我堅持每天利用課余休息時間做自愿勞動,以此不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力和勞動能力。

  在過去的學(xué)習(xí)中,我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的`提高。我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中,我要更加嚴(yán)格的要求自己,把握今天,在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,正視和克服自己的缺點,以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇21

  XX年1月7日,學(xué)院組織各系部教師42人在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,赴深圳大學(xué)和暨南大學(xué)進(jìn)行考察、訪談、學(xué)習(xí)。在短短的幾天的考察期內(nèi),分別與深圳大學(xué)和暨南大學(xué)的行政部門的人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí),受益匪淺,現(xiàn)將體會總結(jié)如下

  一、明確目的、計劃周密

  在學(xué)院本科合格評估后,組織教師考察學(xué)習(xí),目的是開闊教師的眼界并進(jìn)行學(xué)習(xí),對學(xué)院關(guān)于評估的整改措施給與借鑒。教師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,分別從網(wǎng)站了解被考察學(xué)校的情況,結(jié)合學(xué)院的基本情況,提出了自己想了解的問題和情況。由于帶著任務(wù)出發(fā),目的性很強。所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中,我都非常主動地獲取各種信息,收集各種教學(xué)材料。

  二、它山之石、可以借鑒

  1、各具特色的、發(fā)展迅猛的高校

  深圳大學(xué)是“窗口大學(xué)、服務(wù)大學(xué)、國際大學(xué)”,“有教無類、因材施教、厚積薄發(fā)、經(jīng)世致用”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“素質(zhì)好、基礎(chǔ)好、上手快、轉(zhuǎn)型快”的事業(yè)骨干和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”為目標(biāo)。辦學(xué)目標(biāo)明確,師資隊伍的激勵機制使學(xué)校的科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

  暨南大學(xué)是中國第一所招收外國留學(xué)生的大學(xué),是目前全國境外生最多的大學(xué),將近一半學(xué)生來自海外,是中國大陸國際化程度最高的大學(xué),是國家“211工程”重點綜合性大學(xué)。培養(yǎng)方案、課程的設(shè)置針對性較強。

  2、四季如春,優(yōu)美的環(huán)境給與心曠神怡

  3、結(jié)合學(xué)院特點的、合理的教學(xué)機構(gòu)的設(shè)置,使教學(xué)工作穩(wěn)定

  4、不斷改進(jìn)的管理制度,制度建設(shè)完備

  5、各行政管理部門的合理配置,各科室工作人員、教師隊伍的充分配置,使工作順利開展。

  6、充裕的經(jīng)費支持,使得硬件建設(shè)得體,充分利用7、高精尖人才的競爭,是學(xué)院發(fā)展的動力

  三、個人的收獲

  1、參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富,學(xué)院(深圳大學(xué)和暨南大學(xué))給與高度重視。學(xué)習(xí)考察時間緊湊,安排合理。學(xué)院根據(jù)我校前去考察的人員,分別安排了相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作的介紹。(在暨南大學(xué),參會的人員手中都有一份報告,是由辦公室下發(fā)的,告知開會的目的,需要準(zhǔn)備的材料、發(fā)言的內(nèi)容)。

  2、學(xué)習(xí)形式多樣,相互學(xué)習(xí)相互借鑒(不僅聽取了關(guān)于教學(xué)和教學(xué)管理的新理念、聽取了學(xué)生管理的辦法、了解了教學(xué)管理機構(gòu)的設(shè)置和人事管理的精辟的做法)。

  3、收獲

  1)在暨南大學(xué),除聽取了部門領(lǐng)導(dǎo)的簡介,還與部門的工作人員交談并相互留聯(lián)系方式(教務(wù)處綜合科———何凱佳),在開學(xué)后傳來關(guān)于電自、自動化、電信、計科、網(wǎng)工的課程簡介,同時他主要負(fù)責(zé)教學(xué)信息化建設(shè)、教務(wù)軟件的開發(fā)。對于我系今后的課程建設(shè)和合理的教學(xué)軟件的應(yīng)用有幫助的。

  2)無論是教師還是教學(xué)管理人員,高學(xué)歷便于管理和工作方法的創(chuàng)新。如深圳大學(xué)的布衣教授(人事)、教務(wù)處長,簡介工作特點突出、思路清晰,改進(jìn)的方法適合學(xué)院的基本情況。結(jié)合我系,教學(xué)管理隊伍學(xué)歷低,可根據(jù)工作的不同在學(xué)期外派學(xué)習(xí)(教師的教學(xué)方法、教學(xué)管理、專業(yè)知識、優(yōu)惠條件的學(xué)歷學(xué)習(xí)等)。

  3)二級學(xué)院機構(gòu)設(shè)置合理,能夠發(fā)揮起作用。嚴(yán)格的、人性化的考核制度促進(jìn)教師工作的積極性和教改項目的增加

  當(dāng)然,本次整個外出期間,整個考察學(xué)習(xí)活動,雖然時間短,但是安排合理、緊湊,既學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,又實地旅游參觀了美麗的廣州。

  最后,衷心感謝理工學(xué)院給與的外出學(xué)習(xí)考察的機會,同時感謝深圳大學(xué)和暨南大學(xué)對工作的大力幫助和支持!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇22

  為期十天的太谷跟崗培訓(xùn)是我對自己找差距、再認(rèn)識、再學(xué)習(xí)、再提高的一次不可多得機會,本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流,有高級教師、省級學(xué)科帶頭人等專家講座。有幸參加本次培訓(xùn),我的眼界更加開闊了,下面我將談?wù)劚敬胃鷯?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/peixunxindetihui/">培訓(xùn)心得體會。

  初入太谷實驗中學(xué)校園,干凈、整潔、小,沒什么特別之處。邁入教學(xué)樓,忽然眼前為之一亮,有特色,有亮點,有創(chuàng)新的樓道文化建設(shè)讓人為之震撼。整個樓道都被學(xué)生精心布置,不是簡簡單單的涂鴉,而是一些有深度有情懷的內(nèi)容,其中包括:一帶一路發(fā)展藍(lán)圖,中國天眼嫦娥四號,遼寧艦,凝中華夢,我與祖國共成長等內(nèi)容。我想,太谷中學(xué)這種將學(xué)生前途與祖國命運緊密相連的文化教育方式,無疑在潛移默化中內(nèi)化為學(xué)生的一種品質(zhì),時刻激勵著他們不但要仰望星空,更要腳踏實地。我們要學(xué)習(xí)太谷中學(xué)這種大格局的教育,而要培養(yǎng)有大格局的學(xué)生,必須先有有大格局的教師,這就要求我們教師要修行自身,不做傳授書本的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

  太谷中學(xué)的老師,不論是青年教師還是六十多歲的老教師,無不具備樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神,其中最讓我動容的是60多歲的安彥珠老師,本該是安享晚年的年紀(jì),卻依然堅守在教學(xué)一線,以顫顫巍巍的身軀,飽滿的熱情帶一個班的班主任,兩個復(fù)習(xí)班的數(shù)學(xué)課。60多歲的老教師亦是如此,作為青年教師的我們,更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),不忘初心,端正自己的態(tài)度,愛校愛教愛生,兢兢業(yè)業(yè),為山焦中學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。教育,教書育人也。太谷明星小學(xué)校長楊淑婧老師說過,時代拋棄一個學(xué)生的時候,連一句再見也不會說。為了不讓我們的學(xué)生被時代所淘汰,我們必須培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)的能力。通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,在日常教學(xué)過程中不再是填鴨式的滿堂灌,而是致力于把學(xué)習(xí)精神傳染給學(xué)生,讓他們掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)并愛上學(xué)習(xí)。

  作為一名初入職場的教師,望著一雙雙求知的眼神,我的內(nèi)心十分惶恐,我深知我的知識水平與教學(xué)能力不足,無法從容的向?qū)W生授課。此后,我將會把本次跟崗培訓(xùn)中學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,結(jié)合我校與自身的實際情況,不斷地尋找自己的差距,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力。將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇23

  看著逐漸日新月異的校園,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,迎來了我新的求學(xué)階段大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年,我沒有了遺憾,因為在那悄然流逝的日子里,我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣,留下了自己成長的記憶。回顧這一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,我還記憶猶新,現(xiàn)將我這一學(xué)年的狀況作如下總結(jié)。

  經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗、失敗和成功,在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以前助班說過的一句話:機會不會自動來到你的身邊的,只有用心去爭取才有期望。我一向在努力的`路上前進(jìn)著。

  下面是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的狀況和取得的成績,以及自己本身存在的不足之處。

  一、在工作上

  在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,認(rèn)真做好本職工作,配合班長、班主任以及學(xué)院分配下來的工作,努力完成學(xué)校老師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運動會團體總分第二、院優(yōu)秀班群眾榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。

  二、在學(xué)習(xí)上

  這一學(xué)年的第一學(xué)期,雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié),但因基礎(chǔ)差點、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,只取得2.95的成績;在第二學(xué)期,本人更努力用心的學(xué)習(xí),最后取得了3.25的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點是:3.1。在這一學(xué)年里順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好,但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學(xué)年里,更加完善自己的學(xué)習(xí)方法,針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學(xué)習(xí)。

  三、在生活上

  1、兼職:做過的兼職不多,但我卻從中學(xué)到了一些東西。20xx年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進(jìn)行銷售,整個過程忙下來,雖然沒能得到很多錢,但收獲了很多經(jīng)驗和快樂。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職,其中的感受良多,從中明白了無論做什么事都要堅持到底,要真誠和微笑,要持續(xù)用心健康的心態(tài),要不怕苦不怕累,堅持到底,其中更收獲了友誼和信任。

  2、女生節(jié)策劃大賽:在20xx年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽,我們用我們的激情和汗水,用我們的默契和辛勤的努力,用我們的知識和想法,經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,最終經(jīng)過激烈的答辯,獲得學(xué)校第三名。

  3、竹銘計劃:這學(xué)年的第一學(xué)期,參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大,讓我重拾信心用心應(yīng)對之后的工作和生活。

  4、數(shù)學(xué)建模:在這一學(xué)年本組經(jīng)過多輪的模擬賽,在九月份參加了全國高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得全國三等獎。一次參賽終身收益,我從中收獲了團結(jié)、友誼、知識和快樂。

  5、專業(yè)足球賽:這學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)院組織了專業(yè)足球賽,本人用心報名參加其中女子定點射球的名額,并在比賽中體現(xiàn)自己的實力,并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。

  6、學(xué)院運動會:本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名,并參加了女子4x100米接力,本班班級獲得團體總分第二的好成績。

  另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動,獲得必須的成績。如:聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。

  在人際交往關(guān)系上,有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好,互補互助,構(gòu)成良好的社交氛圍;用心結(jié)交朋友,認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人,從中受益良多,生活質(zhì)量得到提高。

  另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出校園見識外面的社會,同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。

  四、在思想上

  本人完成了入黨培訓(xùn),思想上產(chǎn)生了變化,都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟,對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解,關(guān)心起國家大事,留意起國家在國際上的地位和作為。

  五、存在的不足

  除了學(xué)習(xí)上的不足外,我充分認(rèn)識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信,總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué),不能時刻為他們著想,這個方面有待加強。有對自己的認(rèn)識才會有提高,期望自己在接下來的日子多做自我檢討,努力了解自己改善自己,虛心理解他人的批評和推薦。

  新學(xué)年新的計劃:

  1、英語過四級(重點、難點)。

  2、爭取成為預(yù)備黨員。

  3、學(xué)會熟練使用Photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件,加強word、excel軟件的使用。

  4、做兼職和接觸外面的社會,提高自己的演講潛力和社會實踐潛力。

  5、考取經(jīng)濟類證書。

  6、爭取看完150本書。

  期望老師和同學(xué)們都來監(jiān)督我,并給予我?guī)兔Γ覍晕易畲蟮呐θ崿F(xiàn)我的計劃。謝謝!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇24

  通過這次平臺的學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,使我學(xué)到了以前不了解的很多東西。

  一、教師角色的轉(zhuǎn)變

  由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。

  二、教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變

  研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。

  三、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

  重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如:在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,“虛擬動物”的情景,用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物,然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

  還課堂給學(xué)生,讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,即使一個細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá):可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計,拓展了孩子的思維,真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

  四、教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變

  注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的`課型。

  信息技術(shù)正被廣泛,深入地應(yīng)用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇25

  “欲知大道,必先為史”這是一個被歷史反復(fù)驗證的真理。回顧中國共產(chǎn)黨100年的歷史,梳理黨的重要文獻(xiàn)并加以研究和學(xué)習(xí),是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部洗滌思想、凈化靈魂的必由之路。風(fēng)雨百年,青史可鑒。

  學(xué)習(xí)黨史,就是要回望過往,眺望前方。所有共產(chǎn)黨人都將向歷史尋經(jīng)驗,向歷史求規(guī)律,向歷史探未來。通過本次的青年大學(xué)習(xí),我了解到了我們現(xiàn)在的幸福都是來之不易的,都是前人奮斗拼搏為我們創(chuàng)造出來的。他們的奮斗,他們的犧牲,讓我們懂得了“哪有什么歲月靜好,只不過是有人在替我們負(fù)重前行”。所以,在新時代、新征程上,新青年的我們應(yīng)承續(xù)篳路藍(lán)縷的奮斗精神,繼續(xù)牢記初心使命,續(xù)寫華章。

  我們是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的重要力量,時代賦予我們愛國主義新的內(nèi)涵,所以我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚五四精神,為建設(shè)有中國特色的'社會主義奉獻(xiàn)自己的青春。讓我們一起在偉大的奮斗中實現(xiàn)自己的夢想吧!

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇26

  年終歲尾,現(xiàn)將本年度個人學(xué)習(xí)提高工作狀況做以總結(jié)。

  一、取得的主要收獲:

  1、堅持網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)。主動參與上級培訓(xùn)部門規(guī)定的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),本年度學(xué)習(xí)了《學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃》(齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長曹勇安)、《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》(魏書生)、《素養(yǎng)訓(xùn)練與課堂教學(xué)改革》(北京海淀區(qū)教委副主任胡新懿)、《新課程有效教學(xué)的課堂重建和評價創(chuàng)新》等,每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)做記錄并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

  2、堅持寫學(xué)校管理工作反思。仔細(xì)完成學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí),完成提高方案確定的學(xué)習(xí)任務(wù):累計寫工作反思9篇、學(xué)校管理方面的勝利案例2篇、論文1篇。寫訓(xùn)練教學(xué)、人生感悟等方面的博文共計11篇。

  3、堅持通過聽課,深化教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)模式、新課程改革方面的狀況以及老師日常工作狀態(tài),仔細(xì)組織并參與了鎮(zhèn)、片、校教研活動,通過觀摩示范課教學(xué),學(xué)習(xí)同事的.先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)閱歷,做訓(xùn)練教學(xué)講座一次《我的課堂我做主》暨鎮(zhèn)教研會總結(jié)講話。撰寫語文教學(xué)方面博文一篇《質(zhì)疑用你自己最喜愛的方法讀書》、數(shù)學(xué)方面訓(xùn)練博文一篇《聽數(shù)學(xué)課的幾點感悟》。全年累計聽課96節(jié)。

  4、堅持讀書,完成讀書心得體會四篇:《天人合一·大道自然》——讀《魏書生的民主訓(xùn)練》有感;《在管理中學(xué)會反思》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(一);《學(xué)校常規(guī)管理需要提升境界》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(二);《學(xué)校常規(guī)管理重點要四突出》——讀《新時期怎樣當(dāng)好校長》體會(三)。

  5、堅持強化自身師德建設(shè)。結(jié)合學(xué)習(xí)實際,全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)工作自查,完成師德建設(shè)自查報告一篇《七年回眸》,完成師德學(xué)習(xí)心得體會一篇《與先進(jìn)老師同行》,通過自查學(xué)習(xí)、聽報告等提高了自身對師德建設(shè)工作的認(rèn)識,同時對自身師德建設(shè)方面也得到強化。

  6、堅持學(xué)以致用:通過開展學(xué)習(xí),撰寫了兩篇培訓(xùn)材料,一是對同學(xué)家長培訓(xùn)材料《好習(xí)慣好人生——同學(xué)家長培訓(xùn)講座》;

  二是受訓(xùn)練局和老師學(xué)校托付在全縣新老師培訓(xùn)班上做了《春來江水綠如藍(lán)》的講課培訓(xùn)。對于自身的學(xué)習(xí)是一次提煉、總結(jié),也是一次應(yīng)用、熬煉,對自身力量、素養(yǎng)也是一次再提高。

  7、堅持全面完善學(xué)校各方面工作,使學(xué)校確立的為先、創(chuàng)新為魂、育人為主、進(jìn)展為本的辦學(xué)思想日趨成熟,讓同學(xué)歡樂、讓老師美好、讓家長放心、讓滿足的辦學(xué)目標(biāo)更加明確,初步形成了管理重詳情、教學(xué)重質(zhì)量、老師重素養(yǎng)、同學(xué)重品德、進(jìn)展重和諧的治校風(fēng)格。學(xué)校榮獲鐵嶺市文明學(xué)校、鐵嶺市訓(xùn)練系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)工作先進(jìn)單位、昌圖縣行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、昌圖縣訓(xùn)練史志工作先進(jìn)集體等稱號,我個人也榮幸的被評為昌圖縣模范校長、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工等。

  二、自身存在的問題:

  1、自身存在懶散思想、應(yīng)付思想,學(xué)習(xí)不夠主動主動,閉時學(xué)一陣子,忙時就學(xué)得少,認(rèn)為有閱歷不用學(xué),認(rèn)為辛苦不愿學(xué),認(rèn)為工作忙沒時間學(xué)。

  2、學(xué)習(xí)有時還是浮在表面,學(xué)得不深、學(xué)得不透。對訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)膚淺,不能把理論和訓(xùn)練實踐很好的結(jié)合起來,不能用理論很好的指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐。 3、對自我要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)習(xí)文件不深化,停留

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇27

  深圳機場站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日,1998年轉(zhuǎn)為職改站,位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機場內(nèi),正處級建制,下轄福永檢查站,擔(dān)負(fù)深圳國際機場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。20xx年,在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)在日航班量38次,去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬人次,名列全總站前列,受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵,機場站近幾年的發(fā)展中,在上級部六局、總站機關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟部門的大力支持下,通過加強基層基礎(chǔ)建設(shè),逐步完善口岸設(shè)施,增大科技投入,細(xì)化口岸管理,強隊伍管理,注重情報信息收集,實施人性化服務(wù),全方位提高服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步擴展了口岸的功能,達(dá)到了加快通關(guān)速度,創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。

  一、管理細(xì)化,按章辦事

  (一)是勤務(wù)管理嚴(yán)格有序。深圳機場站國際機嘗福永碼頭、航油碼頭等部分,旅客檢查現(xiàn)場設(shè)置站長至檢查員職責(zé)層次分明,各級有各自的管理權(quán)限,隊長以下管理權(quán)限較弱,但是能夠堅守規(guī)章制度,嚴(yán)格落實管理要求,遇到問題或不明情況絕不“放行”,并及時請示報告,迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層,無上級指令絕不會私下“通融”。充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。在實際工作中,該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范,言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利,相當(dāng)一部分英文較好,工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重,但上級對下級要求明確嚴(yán)厲,有問題和錯誤時批評不留情面。總體管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。

  (二)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)有計劃。在站機關(guān)辦公樓,設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室,統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜,檔案裝訂整齊規(guī)范,擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊,展現(xiàn)工作成果;歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存,目前已收集100多個國家護(hù)照樣本,方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。另一顯著的特點是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板,依據(jù)不同需要內(nèi)容,標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容,有常見的護(hù)照分析說明和防偽特征,有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明,使學(xué)習(xí)者一目了然,具有簡單明了、實用性強的特點。再配合講座,達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出,深圳機場站調(diào)研部們非常注意工作中的問題收集整理,關(guān)注細(xì)節(jié),及時上墻,保證檢查員能夠弄清弄懂,反映出對業(yè)務(wù)研討工作機制的重視和關(guān)注,落實成效顯著。

  (三)是監(jiān)督制約機制好。在口岸學(xué)習(xí)觀察中,我們發(fā)現(xiàn)深圳機場站機場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領(lǐng)導(dǎo)使用,每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng),樣式新穎,方便投訴。可見,日常工作中旅客對檢查員監(jiān)督的同時,也接受了上級的監(jiān)督,如果檢查員有不公正的地方,旅客有權(quán)投訴,如果隊領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方,檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機制,保證了工作公開、公正、公平,透明度較高。

  (四)是情報信息相對完善。深圳機場站非常注重情報信息的收集,力爭做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰,及時迅速。他們不僅對機嘗口岸動態(tài)關(guān)注,而且對同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注。互訪交流中,經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔ⅰ⒎赐刀尚畔ⅲ矣袝r“明知故問”,反復(fù)校對內(nèi)容情節(jié),并且時效性非常強,有些他們掌握的情報內(nèi)容,得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的重視,千方百計地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。

  (五)是宣傳報道及時到位。在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對子交流互訪活動中,深圳機場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新,反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片。可見,職改站十分注重宣傳報道工作。 該文章由(優(yōu)@習(xí)網(wǎng))整理;

  二、科技強警,無處不在

  (一)是指揮中心監(jiān)控系統(tǒng)高度科技化。深圳機場站指揮中心面積約120平方,中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,室內(nèi)由電腦、電視墻、LED顯示屏、電話、對講機等組成。首先是電視墻,中間主屏由16塊對接平面顯示屏,既可單獨觀看16個不同的畫面,也可調(diào)節(jié)成同時顯示4個不同的畫面,也可調(diào)節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”,高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺平面電視,平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺由七臺電腦主機控制,均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控,每條通道實行對應(yīng)監(jiān)控,重點區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏,既可觀察到室外整體情況,發(fā)現(xiàn)可疑情況,又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員,并能及時取得聯(lián)絡(luò)。

  (二)是網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)化。在網(wǎng)絡(luò)通信方面,臺內(nèi)各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收,達(dá)到隨時與前后方聯(lián)系,同時隊領(lǐng)導(dǎo)配有無線對講裝置,伸手可及,遇有情況及時發(fā)出警報;臺外各哨位工作人員每人均配有對講機,指令及時傳達(dá)到現(xiàn)場各個工作崗位,某一方位有情況,全場都能得到警示;相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機,即使不在現(xiàn)場,也能及時溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋,橫縱交叉,實現(xiàn)了無盲點、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。

  三、多方投入,保障有力

  (一)是超時工作加薪制。深圳機場站檢查員當(dāng)班,24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場,晚上沒有任務(wù)時可以在休息室睡覺,有航班時正常執(zhí)勤,但除正常工資外,每晚每人還另加薪100元人民幣,由站里統(tǒng)一發(fā)放;在節(jié)假日期間,增加工作,薪金補助另計,有利于充分調(diào)動檢查員的積極性,確保各項工作及時完成。

  (二)是設(shè)備器材保障制。深圳機場站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級機關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站,這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到,僅調(diào)研隊證件研究室就有文檢儀3臺,和其它輔助性先進(jìn)儀器,總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時,深圳機場站據(jù)需要,還向地方政府及相關(guān)公司求助,增添價值孝量不大的一般性設(shè)備,來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。

  四、以人為本,展現(xiàn)服務(wù),

  (一)是通道設(shè)置考慮全。口岸建設(shè)經(jīng)過近幾年的發(fā)展,取得了明顯的成效。機場旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備,通道設(shè)置科學(xué)合理,能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊,即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多,便于大眾旅客通行;貴賓旅客通道設(shè)兩條,用于重要人士和禮遇人員,修建的較好,寬敞明亮,有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次,普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式,實行更好的服務(wù)。

  (二)是現(xiàn)場服務(wù)設(shè)施全。旅客檢查現(xiàn)場,設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng),不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序;同時設(shè)置自動發(fā)放出入境卡機等,用于方便入出境旅客抽取出入境卡片;現(xiàn)場配有專職巡視民警,為旅客提供安全保障;公司配有專職保潔員,負(fù)責(zé)及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置,提供了人性化的服務(wù),保證出入境旅客通關(guān)愉快,方便舒適,體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。

  雖然一日的互訪交流,不能取得深刻的了解,但通過深圳機場站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實地觀察和與各級領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流,總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果,對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量,提供了有益的啟示。首先,應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入,全面實施科技強警。其次,應(yīng)加強檢查員隊伍的管理和教育,全方位培養(yǎng)各項應(yīng)用知識,全面提高檢查員的素質(zhì)。第三,應(yīng)加強與地方政府的聯(lián)系,在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用,全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。第四,應(yīng)解決邊檢工作中的實際困難,加大后勤保障力度,提供為出入境旅客優(yōu)質(zhì)服務(wù)的硬件基矗第五,應(yīng)建立快速反應(yīng)機制,配備相應(yīng)的器材、工具和器械,確保口岸的安全穩(wěn)定。第六,應(yīng)繼續(xù)加強對外的交流互訪,開拓視野,增長知識,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗做法,為加快更好的服務(wù)奠定基矗

有關(guān)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇28

  在學(xué)校的各項管理中,情感交流至關(guān)重要,它直接關(guān)系到學(xué)校管理的成敗,對學(xué)校的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)起著舉足輕重的作用,甚至關(guān)乎學(xué)校生存。結(jié)合我校的情況,我認(rèn)為情感交流的核心內(nèi)容是依靠人、尊重人、凝聚人,從以下五個方面來分析。

  一、行政與行政的交流。。學(xué)校管理不是個人的管理,而是行政與行政、教師的合作管理。一個領(lǐng)導(dǎo)班子中,由于各成員在知識、能力、氣質(zhì)、分管“條塊”等因素上的不同,難免會產(chǎn)生思維方式、行為方式上的差異和分歧。校長與校長之間、校長與主任要達(dá)成一致共識,要充分認(rèn)識和諧的情感是“下好一盤棋”的前提。行政在日常工作中多溝通、進(jìn)行思想情感的交流,對各線各科要求要展開討論,對不合理、不切合實際的、難以實施的管理制度要提出加以糾正,找出切實可行的管理措施。倘若行政意見不一,互不支持,如何在教師面前樹立榜樣,提高威心和凝聚力,領(lǐng)導(dǎo)核心就會瓦解,學(xué)生的成長難以得到健康的保證,更談不上營造和諧合作、共同提高的工作學(xué)習(xí)氛圍。溝通是一種理性和感性的混合交流,以情感人,凝聚力量,樹立行政之間的共同信念。

  二、教師與行政。學(xué)校行政是各盡其職、各盡所能。行政對教師的要求是全面的,包括儀表、工作態(tài)度、教學(xué)能力。反過來,教師對行政的要求是以身作則、公正嚴(yán)明、態(tài)度親切。如果一個行政天天板起臉,對教師合理的要求不聞不問。對教師出現(xiàn)的小錯誤在教師會上罵個不停,行政與教師就會產(chǎn)生隔閡,甚至對行政的工作不支持、反感,后果大家是可以想象。教師的干勁提不上來。無論行政如何制定若干條制度也是不管用,效果只會越來越差,學(xué)生的素質(zhì)教育只會適得其反。學(xué)校行政要胸懷坦蕩,寬容大度,有容人之量。虛心聽取不同的意見和批評。正確評價自己和他人,盡量滿足教師的合理要求。在平時生活中,多接近教師、了解教師的生活方式、愛好。對教師之間出現(xiàn)的矛盾能處理好,大事化小,小事化無。教師就會看地眼里,服在心里。對行政提出的要求自自然然樂于接受,教師的工作積極性提高了,學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量就會收到意想不到的效果。

  三、教師的情感交流。從同任教一個班的教師來說,大多數(shù)學(xué)生是怕班主任,班主任是班管理制度的設(shè)計者和實施者,所以班主任一上課,學(xué)生是啞雀無聲,但相對于其他教師來說,調(diào)皮的學(xué)生有可能出現(xiàn)違反紀(jì)律、開小差,甚至干擾其他同學(xué)的聽課。當(dāng)然,教師肯定會管好當(dāng)節(jié)課的紀(jì)律。但我認(rèn)為最重要的一點是,不論該班學(xué)生的紀(jì)律好與壞,成績高與低。班主任與其他教師都應(yīng)及時交流,反映班上的情況,雙管齊下,那么該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自然會好。反之,當(dāng)班內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的情況,教師之間互相推卸責(zé)任,教師的關(guān)系就會惡劣,不利于學(xué)生的成長,其次,同一任教一科的教師,亦應(yīng)該進(jìn)行情感交流,那么教學(xué)資源、教學(xué)手段能共享、相互研討,對學(xué)校的科研、教研起到極大的作用。

  四、教師與學(xué)生的情感溝通。教師與學(xué)生的情感溝通是做好班級一切工作的基礎(chǔ)。教師與學(xué)生的情感溝通絕不是簡單的三言兩語浮于表面的交流,而是以心換心的溝通,教師只有真正深入到學(xué)生的心靈深處,了解學(xué)生的心理需要、學(xué)習(xí)動機和發(fā)展需求,才能建立起和諧的師生關(guān)系。要建立和諧的師生關(guān)系最重要的是情感投入,最基本的環(huán)節(jié)是信任。如果信任出現(xiàn)問題將會挫傷學(xué)生的積極性。教師應(yīng)努力構(gòu)建以信任為本的師生關(guān)系,讓每一名學(xué)生享受到真誠的溫暖與和諧,進(jìn)而激發(fā)其強大的學(xué)習(xí)熱情,為班級的發(fā)展增添生機與活力。美國人本心理學(xué)家馬斯洛把人類的需要由低到高分為5個層次,即生理、安全、歸屬與愛、新生和自我實現(xiàn)的需要。學(xué)生這5種要求是否得到滿足,主要取決于教師對學(xué)生的關(guān)注,亦將直接影響到一個人的發(fā)展。因此,教師要尊重學(xué)生的個性,尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的思想感情,寬容學(xué)生的過失,欣賞學(xué)生的進(jìn)步,讓每一名學(xué)生擁有歸屬安全感,千方百計提高學(xué)生對精神待遇的滿意度。其次,教師要打造健康向上的班級文化,時刻提醒學(xué)生應(yīng)刻做什么,不應(yīng)該做什么。一是可以通過制定班歌,形成班級的主流精神導(dǎo)向,使學(xué)生產(chǎn)生對班級文化價值的認(rèn)同和歸屬感。二、是創(chuàng)造條件形成班級“寬容和接納”的精神氛圍。班級中的學(xué)生具有不同的特有文化,有班級管理中,要尊重不同的學(xué)生文化,要創(chuàng)造條件有認(rèn)同班集體精神文化的基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)學(xué)生個性文化的自由張揚,并使所有學(xué)生能形成寬容、接納不同思想和人格的胸襟氣度。讓"愛、競、恒、和"走進(jìn)學(xué)生的心靈,與學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的心靈交流學(xué)生才能感受到教育的愛,才能建立起濃厚的師生感情,才能把對教師的愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的愛、對學(xué)校的愛。

  五、教師與家長的交流。教師與家長的關(guān)系是朋友與合作者的關(guān)系。現(xiàn)代家訪是教師和學(xué)生、教師和家長進(jìn)行溝通交流的重要渠道。教育是情感與思想的碰撞,需要面對面、心地密切相連,況且學(xué)生的許多校外表現(xiàn)及家庭背景是難以“一線牽”的。學(xué)校教職員工應(yīng)積極主動地從內(nèi)心世界接納家長作為合作伙伴;表現(xiàn)在行動層面,則要求學(xué)校創(chuàng)造條件使家長真正介入學(xué)生學(xué)習(xí)的管理事務(wù)。學(xué)校“新三好”(在家是好孩子,在學(xué)校是好學(xué)生,在社會是好公民)學(xué)生評選工作做出了成效,調(diào)動了家長參與學(xué)校教育的積極性和主動性,真正把社會、家長和學(xué)校統(tǒng)一到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長上來。定期召開家長會,報告學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,學(xué)生參與學(xué)校教育活動的情況,征求、采納家長意見,回答家長關(guān)心的問題,使家長理解學(xué)校所面臨的困難和所需解決的問題,以獲得家長的理解、支持和幫助。家校聯(lián)系本是學(xué)生學(xué)習(xí)的晴雨表,學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況如何,回家之后表現(xiàn)怎樣,作業(yè)完成的怎樣,指導(dǎo)教師有何建議,家長有何意見,都可以在家校聯(lián)系本上詳細(xì)地記載。通過家校聯(lián)系本,把學(xué)生在學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問題以及學(xué)校長期或近期計劃告訴家長,使家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),積極地配合學(xué)校開展各項活動。有條件的學(xué)校還可以在互聯(lián)網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)、教育論壇,引發(fā)家長、社區(qū)對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和討論,能夠及時地、全方位、多層面地了解家長信息,激勵家長參與教育。家校聯(lián)系的個別形式主要有家訪、電訪等等。家訪是教師了解學(xué)生,增進(jìn)教師、家長和學(xué)生情感交流的有效手段。教師有針對性,有重點地進(jìn)行家訪,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)探究的具體情況,聽取家長的意見和建議,對家長進(jìn)行個別指導(dǎo)。電訪是一種簡便快捷的方式,家長對孩子的教育輔導(dǎo)或者是處理社會生活問題時遇到困難、出現(xiàn)問題,或者失去信心時,教師一個關(guān)切,鼓勵的電話,積極地和家長交流,熱心地進(jìn)言獻(xiàn)策,解決家長面臨的難題,可以促進(jìn)家長更好地教育管理孩子,促進(jìn)家長參與學(xué)校教育。學(xué)校還可以開通“家校熱線”,加強與家長的聯(lián)系。也就是學(xué)校在教師辦公室安裝電話,把學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)情況,學(xué)校教育實施和管理中的問題及時地報告給學(xué)生家長,共同商討解決問題的辦法。這樣既可以避免學(xué)生由于缺乏家長監(jiān)督帶來的弊端,促使學(xué)生真正地進(jìn)入學(xué)習(xí),又可以讓家長放心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,更多地關(guān)注學(xué)校教育。只要學(xué)校、家長、社會相互溝通和聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)校、家長、社會“三位一體”的學(xué)校教育模式,學(xué)生的全面發(fā)展和家長資源的開發(fā)利用必將取得理想化的結(jié)果。

  由上述可見,人性化的情感交流在在學(xué)校管理當(dāng)中的作用是無法形容,也不是一天、兩天、三言兩語就成功,而是點點滴滴、日積月累,細(xì)水長流,形成巨大的推動作用、永不停止的無形力量。

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