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實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024

發(fā)布時間:2024-11-08

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024(通用30篇)

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇1

  時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移,而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,充實自己,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識。

  二、生活

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。

  三、實踐

  (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務(wù),提升了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

  (2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

  (3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

  四、利用剩余時間在校外做義工,通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會實踐,我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

  展望新的學(xué)期,我將揚長避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇2

  眼間,一個學(xué)期的時間就過去了。期末考試的成績也出來了,考了班級第六名,但仍有許多不理想的地方。

  這次我失分主要在語文英語上,語文才考了九十一分,英語更是才考了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次。可惜答題紙沒有發(fā)下來,就連試卷也收上去了,導(dǎo)致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒有什么可說的。數(shù)學(xué)考了一百分,物理政治歷史總共才扣三分。

  我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是:上課時沒有認(rèn)真做好筆跡,導(dǎo)致下課后復(fù)習(xí)不方便。課后復(fù)習(xí)時,遇到不會的問題,抱有僥幸心里,覺得考試時不會出這類問題?荚嚽暗臏(zhǔn)備工作沒有做好,沒有復(fù)習(xí)充分?荚囍袥]有沉下心來認(rèn)真答題,太心急,因為太心馬虎導(dǎo)致很多不該出錯的地方出現(xiàn)錯誤,扣了分。以后我在考試的時候,在做題前,一定要時刻小心認(rèn)真。解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮,這些只是考試時的要點。在平時,我要多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

  適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

  另外,我還要積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,所以我決定,放假期間,一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下學(xué)期還要取得更好的成績。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點:首先學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  我不會驕傲,因為我的學(xué)習(xí)成績還是不理想,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇3

  “一年之季在于春”的古訓(xùn)在我們心中烙下深深的印記。春之生機盎然,春之朝氣蓬勃,全部向我們昭示著生命與活力的美好。積雪消融,樹梢也已泛出新綠,窗外燦爛的陽光溫柔地?fù)崦蟮,春天就這樣悄悄地來臨,帶領(lǐng)我們走向新的一年,走向新一年的成功。

  又是一年草綠時節(jié),春天以她一如既往的美麗令我們?yōu)橹兆。沐浴在春風(fēng)中,我們看到了20_年我們曾有的輝煌;奔跑在陽光下,20__又會是一個嶄新的開始;園林之花在已酉之年將更加絢麗奪目!漸行漸遠的鐘聲昭示著時間在前行,當(dāng)我們?yōu)楦髯缘奈磥戆迪禄I碼的時候,也開始制訂新一年的計劃:

  (一)指導(dǎo)思想:

  拼搏進取培養(yǎng)文明思想品質(zhì)

  與時俱進鑄造高尚的道德情操

  營造學(xué)術(shù)氛圍大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

  抓好自律教育實現(xiàn)學(xué)生自我管理

  (二)工作主線:

  做好校運動會組織籌備展開豐富多彩的文體活動

  具體落實文明工程樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣

  (三)工作原則:

  務(wù)實穩(wěn)進堅定信念深入細(xì)致公正公開

  (四)工作重點:

  1、嚴(yán)抓早操確保出勤質(zhì)量

  2、嚴(yán)格控制上課出勤率促進良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣加強管理加大執(zhí)行力度

  3、嚴(yán)格查寢加強衛(wèi)生檢查建立良好的寢室環(huán)境

  4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)大力提倡學(xué)風(fēng)建設(shè)

  5、加強文明紀(jì)律檢查堅決杜絕不文明行為規(guī)范文明習(xí)慣

  6、加強大學(xué)生安全教育保證按時歸寢

  7、文明素質(zhì)考評與綜合素質(zhì)考評相結(jié)合抓好文明工程具體落實

  園林學(xué)院學(xué)生會工作一覽:

  將開展以上的活動。各個部門都將會傾注他們?nèi)康男难獮橥瑢W(xué)們服務(wù)。

  除此之外,在日常的生活中,女生部,生活部還會一如既往地管理同學(xué)們地管理同學(xué)們的寢室衛(wèi)生。進行嚴(yán)格的檢查。紀(jì)檢部也繼續(xù)在紀(jì)律上加大力度,嚴(yán)抓夜不歸寢,在寢室中吸煙等不文明行為。辦公室也會做好學(xué)院的與學(xué)校間的聯(lián)系紐帶,做好廣播站的與總會的例會工作。

  總之學(xué)生會全體成員都將以更加飽滿的熱情,為同學(xué)們服務(wù),協(xié)助老師做好學(xué)院的工作,為園林學(xué)院的明天努力拼搏,奮斗不息!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇4

  過去的一年里,在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全系師生的支持配合下,藝術(shù)系以加強基礎(chǔ)文明教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點,樹立育人意識、法制意識、服務(wù)意識及創(chuàng)新意識,充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用:

  一、不斷加強規(guī)章制度建設(shè),保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化

  1、堅持學(xué)生工作例會正常化。

  通過每周四的學(xué)工例會,對本系在學(xué)生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結(jié),各年級相互間加強了溝通和了解,書記、輔導(dǎo)員就我系階段性情況進行總結(jié),分析存在的問題,提出解決的辦法,并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論,提出學(xué)生管理工作的要求與希望,不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學(xué)生日常行為,不斷強化紀(jì)律意識,結(jié)合我系學(xué)生的實際情況,各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《北京科技經(jīng)營管理學(xué)院學(xué)生手冊》。為進一步加強學(xué)生管理力度,我系學(xué)工部門安排各年級值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐情況、安全情況等,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì)律良好,出勤率高。凡遇各種節(jié)假日,相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級部門的規(guī)定與布置。

  2、加強學(xué)生工作隊伍的建設(shè),探討適合我系學(xué)生管理的新思路。

  學(xué)生工作隊伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù),對于堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊伍素質(zhì)的高低,直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量,在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面,具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制,系領(lǐng)導(dǎo)要求各年級召開專題討論會議,對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價,提出意見和建議,結(jié)合我系具體情況,我系每個班均配備一名兼職班主任,負(fù)責(zé)本班級的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。

  二、認(rèn)真加強學(xué)生工作隊伍建設(shè),保障學(xué)生管理工作正;透咝Щ

  1、進一步加強班主任隊伍建設(shè)。

  班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

  根據(jù)學(xué)生管理工作的實際情況,系里經(jīng)常召開班主任工作會議,不斷指導(dǎo)其開展工作,積極探索班主任工作評價的新思路。20__年,經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號,先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。

  2、進一步抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。

  當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者,而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子,因此,引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時代的發(fā)展特點,明確肩負(fù)的歷史使命,全面正確地認(rèn)識自己,鍛煉自己,加強學(xué)生干部隊伍自身建設(shè),提高學(xué)生干部自身素質(zhì),是一項偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉大重任,黨的教育方針的貫徹落實,教育目標(biāo)的順利實現(xiàn),教育計劃的具體實施,除依靠廣大教師和教育工作者外,既是教育對象又是教育管理者的高校學(xué)生干部,在高等學(xué)校各項工作中,也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人,是活躍校園文化活動的組織者。

  隨著我系學(xué)生規(guī)模的不斷擴大,系學(xué)工機構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學(xué)生會及班委會的組織機構(gòu),努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力,充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會議定期舉行,系團校如期舉行,培養(yǎng)了大批學(xué)生會干部,對學(xué)校或系里即時布置的任務(wù)進行預(yù)先分析,對已經(jīng)完成的任務(wù)進行及時總結(jié)。我系通過建立高效的系學(xué)生會組織,不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的.工作能力,也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為院學(xué)生會輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會干部。如上屆院學(xué)生會主席是我藝術(shù)系__級學(xué)生。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇5

  時間過得很快,這個學(xué)期即將接近尾聲。作為大一新生,我在宣傳部確實學(xué)到了很多東西。

  開學(xué)時,我經(jīng)過報名、面試、選拔,終于有幸進入了人文分院學(xué)生會宣傳部海報組。剛開始,我對宣傳部的工作還很陌生。在學(xué)姐的指導(dǎo)下,我開始了第一次海報制作。

  經(jīng)過設(shè)計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟,我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足———缺少海報繪制的基本功和經(jīng)驗。

  在此之后,我在圖書館尋找了相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)字的寫法,并了解了許多關(guān)于海報排版及制作的知識。同時更加關(guān)注擺放在外的宣傳海報,從中吸取好的創(chuàng)意。

  由于課程沖突,在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關(guān)于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中,我學(xué)到的知識得到一定運用。并認(rèn)識到了合作的重要性。

  除了手繪海報,我通過與廣告公司的接觸與交流,了解了一些平面海報設(shè)計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗。

  通過一個學(xué)期的海報制作,我覺得我有以下不足之處。

  1。對海報的總體設(shè)計不夠全面,過于注重部分及細(xì)節(jié)。

  2。寫字時不夠細(xì)心,會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象,為海報的完成造成不便。

  3。不夠積極,只是完成上級任務(wù),沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。

  在下個學(xué)期中,我將不斷充實自己,提高海報制作能力,同時不斷完善自己的不足之處,爭取做得更好。

  當(dāng)然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口,是把人文分院學(xué)子們的風(fēng)采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。

  我通過親身參與,深刻地感受到宣傳部的成員們團結(jié)一致,恪守職責(zé),為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上,我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩,并制作喜報讓同學(xué)們同喜同慶;平時工作中,我們積極配合兄弟部門工作,把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中,我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L(fēng)采,秀出人文魅力。

  但是我認(rèn)為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議:

  1。我們應(yīng)加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系,更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情,與同學(xué)們多些互動與交流。不只宣傳大事,好事。

  2。提高新聞報道的及時性。我覺的我們?nèi)狈ν晟频膱蟮郎辖惑w系,沒有責(zé)任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。

  3。由于課程不同,人員較為散亂。最好加強人員分配與管理。一個學(xué)期雖然不長,但這短短一個學(xué)期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信,在明年的工作中我可以做的更好!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇6

  匆匆又是一學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已過去了一半,如果說大一還有些迷茫空虛,那大二就應(yīng)該是逐漸地走向成熟了。這學(xué)期我經(jīng)歷了很多,雖然有時候茫然無措,但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中,我收獲了許多,學(xué)會了許多,也懂得了許多。

  學(xué)習(xí)上,剛開始還蠻認(rèn)真的,有一部分原因是六級考得不理想,雖然過了,分?jǐn)?shù)卻和預(yù)期的有很大的差距,本來決心這學(xué)期要好好的學(xué)習(xí),可后來因為一些事情的耽擱,就沒有很好的做到,單從最后的成績來看,在專業(yè)課方面我下的功夫還不夠多,特別是在服裝設(shè)計基礎(chǔ)這門課上,在考試的時候才感覺到自己平時都沒學(xué)到什么。不過這學(xué)期一個比較大的收獲是我成功地申報了一個國家級創(chuàng)新型課題,在劉國聯(lián)老師的指導(dǎo)下,我對打版方面的知識有了更深入的了解,我想在接下來兩年對該課題的深入研究對我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有一定的幫助。

  思想上,我也收獲頗多,我感覺自己真的變成熟了,我開始去為自己的未來做打算,剛開學(xué)的時候我還在考研或工作上徘徊,后來也明確了自己的目標(biāo),我開始嘗試著去做對自己將來有幫助的事情,我也開始想要體恤父母,每個星期往家打電話不再是敷衍了事,我開始關(guān)心父母的身體,關(guān)心他們吃得好不好,工作順不順心,我也不知道自己怎么就突然的~~,感覺真的是一下子變懂事了。

  生活上,我覺得我最大的收獲就是做兼職的體會,這學(xué)期我做了兩個月的家教,可能在別人看來,家教是份對大學(xué)生而言既輕松又賺錢的工作了,剛開始我也是這樣認(rèn)為的,可做了一個多星期,我就開始覺得累了,每天按時按點的去做家教,來回坐公交要兩個小時,堅持個兩三天還沒什么問題,可持續(xù)下去就會感覺好累,有想過放棄,可后來想想又覺得那樣做太不負(fù)責(zé)任了,所以就繼續(xù)堅持,直到小孩考完試。除此外,我還和另一個同學(xué)在澳門豆撈做了一段時間的服務(wù)生,印象特別深的是第一天去,我們倆都搶著做事情,可做了兩天后,就會能歇著就歇著,最搞笑的是我們倆居然晚上做夢都在劃菜或者買單。概括地說,我感覺家教教會了我堅持和與別人溝通,其實和小孩的父母溝通也是件值得學(xué)習(xí)的事情;做服務(wù)生則教會了我體諒和微笑,因為自己做過,才感覺到真正的辛苦,我想以后再遇到湯汁灑出來或者之類的小狀況時,我不會再是皺下眉了,而是去體諒和對別人微笑。

  這學(xué)期應(yīng)該是我上大學(xué)以來經(jīng)歷最多、收獲也最多的一學(xué)期吧,如果讓我打分,我應(yīng)該會給自己打90分吧。我想這學(xué)期之所以這么精彩,是因為我有了明確的目標(biāo),我知道自己需要什么。我想只有當(dāng)我們有了目標(biāo)的時候,我們的大學(xué)生活才不會空虛,我們才知道我們應(yīng)該做些什么,雖然有時候我們也會有迷茫,也會有沮喪,但是因為有了奮斗的目標(biāo),我們就會去堅持,去努力,將所有的迷茫、沮喪變成我們努力的動力。總而言之,這學(xué)期我成長了!大學(xué)還有最后兩年,我會朝著我的目標(biāo),繼續(xù)前行!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇7

  一、合理安排時間——引導(dǎo)學(xué)生做時間的主人

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”擬定一份適合自己的計劃,我們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天,問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時,我們會對自己說:“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實!

  二、倡導(dǎo)精神文明——引導(dǎo)學(xué)生做新時代的學(xué)生

  寒假期間,引導(dǎo)同學(xué)們要始終牢記自己是一名新時代的學(xué)生,樹立作為學(xué)生良好的社會形象,明禮樹新風(fēng),誠信做真人。提倡新的過年方式,反對超前消費和鋪張浪費,堅持每天收看新聞節(jié)目,關(guān)心國家和社會大事。

  三、參加社會實踐——引導(dǎo)學(xué)生了解社會

  學(xué)校會或多或少地布置一些寒假社會實踐活動,學(xué)生都要主動參加社會實踐,利用假期這一大好時機調(diào)查社會熱點,以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭,幫助孤寡老殘。在實踐中,可以將書本知識學(xué)以致用,同時也能學(xué)到許多書本中沒有的新知識,何樂而不為呢?

  四、不要忘記學(xué)習(xí)——引導(dǎo)學(xué)生按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  引導(dǎo)學(xué)生每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個人都來多讀幾本書,比如《十萬個為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等,當(dāng)然這些書宜精讀則精讀,宜泛讀則泛讀,讀書時不要忘了做札記,寫一點讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀,我們可以積累詞匯和信息,始終銘記“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。如果有興趣,還可以就近參加一些興趣小組、培訓(xùn)班等。

  五、增進同親人的交流——和大人談?wù)勑?/p>

  寒假期間免不了走親訪友,這是我們和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談?wù)勑,交流感情,匯報學(xué)習(xí),也可以和親人討論社會熱點,加深對社會的理解。寒假期間,還可以和家人一起去逛逛書店,和親人一起充實自己的大腦。

  六、增強自我保護意識——牢記安全在我心

  提倡不要玩煙花爆竹,防止火災(zāi);同時要注意家中電線開關(guān),防止發(fā)生觸電事故。提高自我保護意識,愉快度過寒假,安全每一天。

  總體來看,學(xué)生的寒假生活比較豐富,我認(rèn)為孩子們的這個寒假是文明、愉快而充實的!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇8

  轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了,這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學(xué)府,我深知學(xué)習(xí)機會的來之不易和組織的信任及自身的責(zé)任。期間,在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下,通過自身的不懈努力,逐步完成著從公務(wù)員到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時,也在學(xué)習(xí)中逐步成長、完善自我,進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高,在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認(rèn)識。歲首年終,回顧這一年的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐,感受頗多,F(xiàn)就這一年來的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

  一、加強思想政治學(xué)習(xí)

  為了適應(yīng)社會的發(fā)展,一年來,始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置。作為班支部組織委員,責(zé)無旁貸,以身作則,積極組織并參加班支部各項學(xué)習(xí)和組織生活會等,有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),進一步增強了黨性,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,完善知識結(jié)構(gòu)

  首先,學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,通過多看、多聽、多想、多問、多做,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科,上半學(xué)期取得了平均89.2分的好成績,期間,從無遲到、早退和曠課。

  另外,我還注重課本以外知識的學(xué)習(xí),加強積累、消化、吸收,獲益匪淺,努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源,自學(xué)專業(yè)知識以外的書籍、資料,拓寬了知識面;二是利用一切機會聆聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座,開闊了視野,增長了見識;三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉,掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。

  其次,我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè),為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。

  再次,通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況,結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇9

  不知不覺,我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上,但我覺得還是比較簡單的,這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。

  一、課前預(yù)習(xí)。

  每堂課前,我都要進行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而能夠很快進入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。

  二、課堂學(xué)習(xí)。

  課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著教師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較簡單,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。

  三、多加思考。

  對于知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么,深入問題的實質(zhì)去思考問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題立刻記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面聽課,得不償失,務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時,才去問教師,如果一有問題,不動腦思考就問教師,答案往往左耳進右耳出,遠沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。

  四、增加深度、廣度。

  課后的復(fù)習(xí),我認(rèn)為務(wù)必多做練習(xí)題,應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如:平時,我愛看一些科學(xué)家的傳記等,這樣能夠培養(yǎng)自我對學(xué)習(xí)的興趣,并且能夠擴大知識面,當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,還能夠聯(lián)系起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課余時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的,淺的沒學(xué)好,難的就學(xué)不下去。所以,看這些書,能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇10

  大四即將走完,我對過去四年的生活做個總結(jié)。

  大學(xué)的生活并沒有自我想象的那么完美,充滿了苦澀,它將成為自我永遠無法抹去的記憶。能夠用一句話來形容吧:迷茫的開始,又迷茫的結(jié)束。

  自我的前三年已經(jīng)不值得自我去總結(jié)了,因為它已經(jīng)深深地烙在了自我的心理,那不僅僅是一個個教訓(xùn),更是恥辱。細(xì)想想自我早點離開多好,自我付出的是人生最寶貴的幾年時光,僅僅為了所謂的文憑。最近自我一向在讀書,感受挺深的?纯茨且粋個例子,使自我深深的意識到,對于一個成功者來說,自信是多么的重要。我們活得很累,因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價,卻忽視了自我,自我的心聲無法得到很好的表達。

  人生的路都是自我走出來的,也能夠說是不斷的選出來的。人生的路口有很多,其實沒有明顯的好壞之分,關(guān)鍵是走下去,而不是原地踏步。

  其實,最令自我擔(dān)憂的還是身體,自我以前忽略了它,不懂得珍惜,真是深受其害。自我也比較懶,上個學(xué)期自我開始每一天鍛煉半小時左右,基本上能夠堅持下來。當(dāng)然,中間也有不少天由于特殊情景而不得不取消。

  我覺的大四自我最重要的收獲是自我又開始了思考,盡管很多事并沒有成功。我相信自我能夠在不久的將來取得再次的成功。因為自我又有了斗志,又開始了自我的思考,而不是消極的生活。

  將來走上工作崗位后,我將一如既往地努力,為了實現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇11

  轉(zhuǎn)眼間,又一個學(xué)期便在恍惚之間度過了!在這個學(xué)期里,我既進步了,但同時也退步了!

  本學(xué)期我的優(yōu)點有:

  1、英語成績一直穩(wěn)定在班級前三名,相對于上學(xué)期英語成績不穩(wěn)定的我有了很大的進步。

  2、作為英語課代表的我,盡心盡力的為班級、同學(xué)服務(wù),并在英語方面起模范帶頭作用。

  3、熱心為班級服務(wù),積極參與班級活動。例如:

 、賻椭M長完成小組海報。

 、诜e極幫老師做事,成為老師的里的小助手。

 、蹍⒓訉W(xué)校組織的各項活動。

  本學(xué)期我的缺點有:

  1、答卷速度太慢。例如:本次政治期末考試,當(dāng)已經(jīng)收卷時,我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下,我只好隨便亂涂一氣,差點還被戴上了“作弊”的帽子。導(dǎo)致本次政治考了史無前例的……(在這兒還是不說了,咱還是要臉滴!)在此也跟潘老師道個歉:“對不起!潘老師,讓您失望了!”

  2、語文作文有些退步。相對于上學(xué)期作文每次都受到老師表揚的我,這學(xué)期作文水平明顯下降,或許是因為學(xué)業(yè)繁忙,閱讀量減少的緣故吧!

  對于上述的優(yōu)缺點,我決定“勝不驕,敗不餒”,虛心向他人請教,努力改正自身的不足,爭取下學(xué)期做得更好!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇12

  總的來說,這半個學(xué)期我表現(xiàn)還是不錯的,成績也不錯。就拿語文來說吧!我進步了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試,優(yōu)和我基本上不沾邊;這學(xué)期的考試出現(xiàn)優(yōu),都變成了不以為然的事了。這當(dāng)然離不開老師的栽培。通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了預(yù)習(xí)功課是很重要的,上課時老師會讓我們先讀書,再提問題。沒有預(yù)習(xí)過是很難一下子找準(zhǔn)課文的重點的。復(fù)習(xí)也是非常重要的,當(dāng)你學(xué)完了一些內(nèi)容后,就會很容易忘記,特別是老師的突擊聽寫,更讓我們感覺到了復(fù)習(xí)的重要性。所以每學(xué)完一些知識,晚上就復(fù)習(xí)一下,這樣就能把學(xué)的知識記的更加牢固。

  加固了課內(nèi)的基礎(chǔ),老師也不忘給我們學(xué)點課外的,“古典文學(xué)”老師也要求大家來掌握一點:《古詩必背70首》,還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓(xùn)練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》,《新課標(biāo)新閱讀》,《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

  語文需要常積累,因為積累是十分重要的,特別是作文的積累,作文的積累又包括了素材的積累,成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累,所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進行閱讀訓(xùn)練是十分必要的,要把文章的內(nèi)容,以及作者所要表達最深層的意思,和文章的結(jié)構(gòu)各個方面都要自己認(rèn)真的分析理解,從而達到練習(xí)的目的。

  數(shù)學(xué)能掌握課本知識后,要對所學(xué)的知識進行鞏固,做完題目之后要思考總結(jié)解題的技巧和經(jīng)驗,從而使自己有所提高。

  下學(xué)期,就是小學(xué)最后的一個階段了,也是最重要的一個階段,所以更應(yīng)該努力了!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇13

  2月21日上午,教導(dǎo)處對全校學(xué)生的暑假作業(yè)及開學(xué)一周的課內(nèi)外作業(yè)進行了檢查,現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)情況反饋如下:

  一、暑假作業(yè)情況。

  優(yōu)點:

  1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù),令人滿意。

  2、都能從學(xué)生實際出發(fā),從基礎(chǔ)知識抓起。如:語文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),進行針對性的強化性訓(xùn)練,給學(xué)生布置日記、作文等。

  3、對于布置的假期作業(yè),大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改,指導(dǎo)學(xué)生及時訂正。

  不足:

  1、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大,希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生,縮小差距,盡量照顧到全體學(xué)生。

  2、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高,有完成任務(wù)的傾向。

  3、極少數(shù)老師對學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求,沒有質(zhì)的保證,許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草,書寫格式不規(guī)范。

  建議:

  1、對假期作業(yè)布置,能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù),讓所有學(xué)生都能參與,都能提高。(例如社會調(diào)查、社會實踐等)

  2、加強家校聯(lián)系,保障作業(yè)質(zhì)量。

  3、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范,端正、整潔,還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣。

  二、課內(nèi)外作業(yè)情況

  優(yōu)點:

  1、學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且能做到細(xì)致、及時,對學(xué)生出錯的地方,老師能及時讓學(xué)生訂正,并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔,書寫工整。

  2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點來布置作業(yè),作業(yè)次數(shù)足,作業(yè)量適中,作業(yè)格式統(tǒng)一。

  3、所有任課教師批改符合制度要求,且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高,體現(xiàn)對學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  4、有部分教師在評價中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點采用評語激勵學(xué)生,且以作業(yè)本作為平臺與學(xué)生進行情感交流。

  不足:

  1、學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差。主要不是對錯問題,而是書寫不規(guī)范、工整,不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫,有的字寫得太大,格子裝不下,有的寫得太小,看不清楚。

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認(rèn)真思考,做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。

  3、布置作業(yè)針對性不強,沒有分層布置作業(yè)。

  4、加強學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣和養(yǎng)成教育,同時老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時,對易錯字要重點指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯字沒改出來。

  5、個別學(xué)科個別教師還沒有校本化作業(yè)。

  建議:

  1、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量,做到作業(yè)天天清、周周清。

  3、批閱學(xué)生作業(yè)時關(guān)注學(xué)生的錯題,重點放在錯題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。

  4、分層布置作業(yè),加強針對性練習(xí)。

  三、下階段工作思路。

  1、定期檢查和抽查相結(jié)合;

  2、每次檢查有側(cè)重點;

  3、及時反饋檢查情況,提出改進措施及建議。

  下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個方面:

  1、檢查時間為周一上午,檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè)。

  2、作業(yè)完成情況:包括作業(yè)數(shù)量,正確率,書寫,訂正等這幾方面。

  3、教師對作業(yè)的批改情況:從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。

  老師們,從作業(yè)檢查來看,作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的,希望各位老師聽后能有則改之,無則加勉。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇14

  一、總結(jié)過去,尚知很多不足。自參加工作以來,絕大多數(shù)時間從事婦女工作,面對的是廣大的農(nóng)村婦女,她們純樸善良、勤勞務(wù)實,對生活、對家庭沒有多高的要求,因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動,沒有想方設(shè)法從根本上解決農(nóng)村婦女的觀念問題、技能問題,致使農(nóng)村婦女的主觀能動性和“半邊天”作用沒得到充分發(fā)揮。同時,自身要求低,認(rèn)為基層干部只要做到身體力行就可以了,沒有必要學(xué)習(xí)和掌握高深的理論和專業(yè)知識,因此在工作指導(dǎo)上幾乎憑經(jīng)驗辦事。

  二、面對現(xiàn)實,深感責(zé)任重大。黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),這對農(nóng)村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時期婦女工作,是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此,婦女干部必須首先具備高度的責(zé)任感和使命感,認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握與市場經(jīng)濟相關(guān)的理論知識和專業(yè)知識,提高自身的綜合素質(zhì)。

  三、迎難而上,開創(chuàng)工作新局面。目前,農(nóng)村婦女工作面臨著婦女群眾素質(zhì)較低、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民人均收入不高等具體現(xiàn)實問題,加之農(nóng)村基層婦女組織尚不健全,婦女干部自身素質(zhì)偏低,因而給婦女工作的正常開展帶來諸多不便。對此,我們必須樹立迎難而上、知能而進的觀念,采取切實可行的措施和辦法,從提高婦女群眾的基本素質(zhì)入手,引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提高技能,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中展示才華,為改變家鄉(xiāng)落后面貌,盡快致富奔小康建功立業(yè)。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇15

  大學(xué)是人生最為重要的一個學(xué)習(xí)階段,這關(guān)系著大學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃,可以說,大學(xué)很大程度上決定了一個人的未來,大學(xué)的學(xué)習(xí)安排和方法和高中有很多不同,很多人往往不知道在大學(xué)該如何學(xué)習(xí),專家針對大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)提出了五大學(xué)習(xí)策略。

  一、求學(xué)伊始,運籌在先

  世界上為什么人們掌握的知識和收獲的名譽不一樣?比如中國唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個人是否在學(xué)習(xí)上正確地把握住了學(xué)習(xí)規(guī)律。求學(xué)人最要緊的事情莫過于能在學(xué)習(xí)上“運籌帷幄”。誰能把握好學(xué)習(xí)規(guī)律,并善于管理時間,自身知識技能就會提升的很快。這就是為什么大學(xué)階段的學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。

  二、揚長避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢

  其實,我們每個人的聰明程度,既具有質(zhì)的多樣性,又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛好不同而產(chǎn)生的。文化科學(xué)史上的許多巨人,往往都是在最佳才能得到充分發(fā)展的條件下,揚長避短而走向成功的。同樣,我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也要有這種眼光。從客觀上講,我們大學(xué)生中的每一個人在智力上是各有長短優(yōu)劣的,要學(xué)會揚長避短。

  三、樹立正確的時間觀念

  大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)相似的地方都是要有嚴(yán)格的時間觀念,加強學(xué)習(xí)的計劃性,一天有24小時,一星期有168小時,怎樣安排學(xué)習(xí)要有個計劃,得過且過的心態(tài)是不適合學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)過程實際上是大腦活動的過程,而大腦的思維運動是有規(guī)律的,因此也還要根據(jù)大腦活動規(guī)律,合理安排學(xué)習(xí)和休息,中國教育網(wǎng)提醒大學(xué)生合理的學(xué)習(xí)安排才能學(xué)會最多的知識。

  四、把握好學(xué)習(xí)過程中的對立

  統(tǒng)一規(guī)律預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中的四個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的好處很多,它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容,上課時能緊跟老師的思路,化被動聽課為主動思考。有選擇有重點地記筆記,消化課堂教學(xué)內(nèi)容,解決疑難問題。然而不少同學(xué)容易忽略學(xué)前的預(yù)習(xí),事實上這是錯誤的做法。

  五、學(xué)會“牽牛鼻子”

  在學(xué)習(xí)過程中,有時難免會遇到一些障礙,這時沒有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要學(xué)的知識很多,要在有限的學(xué)習(xí)期限里學(xué)到盡可能多的知識,要善于區(qū)分輕重緩急,不需死記硬背,明確最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容并重點掌握,對不重要的東西一般掌握就行了。

  學(xué)習(xí)從來就不是盲目的事情,我們應(yīng)該策略性的去學(xué)習(xí),這樣才能獲得較好的學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該具有技巧性。若自身沒有好的學(xué)習(xí)策略,不妨學(xué)習(xí)成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗。根據(jù)六大策略學(xué)習(xí)能夠更好的獲取到知識。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇16

  度過了貌似很簡單愉快的高一生活,我們昂首闊步來到了高二。對于數(shù)學(xué)一科,相當(dāng)多的同學(xué)覺得高一階段的知識十分可怕,不夸張的說高一階段的知識比整個初中的知識總量還要多。如今到了高二,是不是知識更多更難了呢?

  個人認(rèn)為并不是這樣的,高一階段的知識強調(diào)的是理解,而高二階段強調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度,而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點,能夠說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子,高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個知識點的要求是會用“比較法”決定單調(diào)性,還要透過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解,到了高二階段,文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們能夠在不做函數(shù)圖像,也不用“取點比較”的狀況下直接決定函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實的基本功。

  還有幾何方面,高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓,這是解析幾何的初步,相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段,我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運算上難度大大增加,圖形的復(fù)雜度也大大增加,但是就本質(zhì)來說,考察的核心還是“在圖形中尋找線索,在計算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法,實際也是把幾何問題代數(shù)化,使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然,空間向量法帶來的運算量也是相當(dāng)大的。

  最后在一些小知識點上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時候,我們實際沒有學(xué)習(xí)任何的計算方法,當(dāng)時我們算概率的時候只能一個一個的數(shù)出來,如果題目的數(shù)稍微大一點的話我們就不得不把超多的時間浪費在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的,也就是所謂的計數(shù)原理。到時候同學(xué)們就會明白“乘法”比“加法”究竟能快多少,也能徹底搞清楚生活中的隨機事件里究竟蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。

  總體來說,高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大,但是如果同學(xué)們在高一的時候?qū)χR有深入的理解的話,高二階段的知識也就只是個深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時候千萬不要放松,這個時期是最需要超多做題,超多練習(xí)的時期,錯過了這個時期就再也沒有機會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲,殊不知高三的時候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題,拼命地練習(xí),到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底,努力的人也只能夠保證不下降。也就是說想超過別人,走在別人前面,高二已經(jīng)是最后的機會了。

  對于高一階段知識掌握的不夠扎實的同學(xué),高二也是唯一可能提高的機會了。正像上文所說,高二的知識很多是高一知識的擴展和深化,也就是說如果之前學(xué)習(xí)的時候沒有掌握好,那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過程又是復(fù)習(xí)過程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開始落后一點的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什么時間再回過頭來重新學(xué)習(xí),也就是說如果想補救之前的知識漏洞,高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說如果有同學(xué)函數(shù)沒有學(xué)好,沒關(guān)系,高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時候會再回來研究函數(shù)問題;平面向量沒學(xué)好,沒關(guān)系,學(xué)習(xí)空間向量的時候也能夠順帶復(fù)習(xí);直線和圓沒學(xué)好,沒關(guān)系,圓錐曲線比圓難多了,學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就簡單多了。

  總之,在數(shù)學(xué)學(xué)科,如果你想超越別人,高二是最好的機會;如果你想追上別人,高二是最后的機會。我們將迎來高中整個三年中最困難,最有挑戰(zhàn),也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述,期望同學(xué)們能在高二的時候抓住機會,為了能有一個簡單的高三,也為了能有一個滿意的高考而努力!

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇17

  一、課前預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是在老師講課前,先瀏覽一遍講課資料,在瀏覽時,應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點的資料劃出來,將自己看不懂的資料標(biāo)出來,將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來,有潛力、有條件的還能夠自己做出預(yù)習(xí)筆記。透過這樣的預(yù)習(xí),為下一步聽講奠定基礎(chǔ),使自己的聽講更加有的放矢,聽講時就能夠?qū)ψ约阂呀?jīng)弄懂的或重點知識重新加深印象,并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,則能夠進一步加深理解。對于自己預(yù)習(xí)時還不懂的問題,則是聽講的重要資料,必須要當(dāng)堂弄清楚。對于在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題,如果老師講到了,則要聽懂,如果老師沒有講到,必須要向老師問清楚。

  二、課堂聽講

  很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗都說明了一個共同點,即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上。學(xué)習(xí)過程,實際上是解決一種矛盾,即已知與未知的矛盾,透過學(xué)習(xí)把未知轉(zhuǎn)化為已知,然后又有新的未知的出現(xiàn),我們再來完成這個轉(zhuǎn)化過程。而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過程是在課堂上,在老師的指導(dǎo)下完成的,因此就應(yīng)是很順利的。有很多學(xué)生就是課上認(rèn)真聽講,在45分鐘的時間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,總有些人,課堂上不認(rèn)真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化,白白浪費掉45分鐘,反而在課下再花時間去完成轉(zhuǎn)化,此時已沒有老師的指導(dǎo),只有課本上的資料,顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間,去完成效果不好的學(xué)習(xí)任務(wù),就是常說的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上,那么,課下的負(fù)擔(dān)也就會減輕,而且學(xué)習(xí)效果也會提高,時間上也會更加充裕,這就是常說的事半功倍。所以,聽講這一步驟是極為關(guān)鍵的,那么,聽講時聽什么怎樣聽呢

  1、聽什么

  有相當(dāng)多的同學(xué)課堂上認(rèn)真聽講,用心思維,筆記也記得相當(dāng)不錯。但是,一節(jié)課下來,問問他們都掌握了什么資料,都說不清楚。而有的同學(xué)想把老師在課堂上講的每一句話都記住,這愿望是好的,但很難實現(xiàn)。那么,一節(jié)課45分鐘怎樣才能提高效率,收到好的聽課效果呢這就需要明確課上要聽什么。根據(jù)多數(shù)人的經(jīng)驗,課堂上要做到“三聽”,即聽思路、聽聯(lián)系、聽重點和難點。

  首先是聽思路。老師講每節(jié)課都有必須的思路,因此,聽課時要注意聽老師是怎樣引出新課題的,又是怎樣把新課題展開的,怎樣講解的,怎樣歸納小結(jié)的。如果上新課前能夠切實進行好預(yù)習(xí),則能夠把自己預(yù)習(xí)的狀況與老師講課的資料進行比較,這在預(yù)習(xí)一項里已談到了。這樣,就能夠在聽課時,明確老師的思路,這思路也就是我們掌握知識的思路。

  第二是聽聯(lián)系。老師講課時,必須會聯(lián)系許多過去學(xué)過的舊知識,使學(xué)過的舊知識成為學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。上課時注意聽這種聯(lián)系,不但能夠復(fù)習(xí)鞏固舊知識,而且對于學(xué)習(xí)新知識有重要的促進作用。

  老師講課時,也必須會遺留下一些問題,或提出一些問題,這些問題正是以后在講課中要解決的,上課時注意聽這些問題是如何提出的,為以帶著問題聽課奠定基礎(chǔ)。這也是一種聯(lián)系,這種聯(lián)系造成了我們心理上的一種不平衡,即已有知識與未知的知識之間的不平衡,這種不平衡會促使我們?nèi)セ謴?fù)平衡,因而會產(chǎn)生一種求知的欲望,透過對未知知識的探求,使未知變?yōu)橐阎,以到達新的平衡。因此,上課時注意聽這種聯(lián)系,能夠發(fā)揮出我們內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力。

  第三是聽重點、難點。每一節(jié)課都有每節(jié)課的重點資料,有的課還有一些難點資料。對于重點知識,老師會反復(fù)強調(diào),會不斷地從不同的角度去講解,會圍繞重點提出一些問題,以便讓同學(xué)們理解和掌握。有時老師會明確指出哪些資料是重點,是務(wù)必掌握的。一般狀況下,在每節(jié)課快要結(jié)束時,老師都會對本節(jié)課的講課資料加以歸納總結(jié),而歸納總結(jié)的資料恰恰是本節(jié)課的重點。對于上述幾種狀況,都需要在聽講時加以注意,我們不可能也沒有必要把老師講的每一句話都記住,但重點資料是務(wù)必記住的。有時重點知識就是難點。對于難點知識,老師一般也會想各種辦法講清,做為學(xué)生則要在課上把難點聽明白,使難轉(zhuǎn)化為不難,如果課上沒聽明白,課下也要找到老師問明白,不然有些難點也會成為我們學(xué)習(xí)過程中的攔路虎。個性對那些既是重點,又是難點的知識更要弄個一清二楚。

  2、怎樣聽

  首先,是前面提到的預(yù)習(xí)步驟要認(rèn)真落實,使聽講能有的放矢。

  第二,聽講時要開動思維機器,透過聽、看、寫等方面,隨著老師講課要多思考,個性是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題,在頭腦中多問幾個為什么。思考的問題,如果老師在講課中已經(jīng)講到了,說明問題基本解決了,如果老師在講課中沒有講到,則就應(yīng)向老師提出。

  第三,多提問題。無論是課上想到的問題,還是課下遇到的問題,都應(yīng)及時向老師提出,要有“刨根問底”的勁頭兒。課上沒時間問,就課下問,最終要把自己的問題解決。

  第四,認(rèn)真記好筆記。老師在黑板上寫的課堂筆記,就應(yīng)說是課本知識資料的高度濃縮,是重點所在,是精華所在,也能夠認(rèn)為是知識資料的綱要,所以要認(rèn)真記好筆記。此外,老師寫的筆記不可能包括許多具體的資料,這就需要在記筆記時,根據(jù)自己的理解多記一些資料。如老師講課時舉的一些實例,畫的一些簡圖,提的一些問題等等,都就應(yīng)記下來。記好筆記不但促進我們思維活動的用心開展,而且為我們復(fù)習(xí)帶給了提綱和資料。

  三、復(fù)習(xí)和作業(yè)

  每節(jié)課上,一般老師都要留必須量的作業(yè),這些作業(yè)的資料多是講課的重點資料,是就應(yīng)認(rèn)真對待的。作業(yè)的過程就是復(fù)習(xí)鞏固聽學(xué)知識的過程,但是,很多同學(xué)把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù),甚至當(dāng)成是個負(fù)擔(dān)。因此,急急忙忙趕完作業(yè),就認(rèn)為當(dāng)天的任務(wù)完成了,殊不知,這種做法對學(xué)習(xí)的幫忙是微小的。無論課上老師是否留有作業(yè),課下都就應(yīng)先進行復(fù)習(xí),及時將當(dāng)天老師所講的知識復(fù)習(xí)一遍,這能夠加強記憶,克服遺忘。心理學(xué)家對遺忘和記憶都進行過實驗和研究,德國的心理學(xué)家艾賓浩斯的實驗研究成果中,提出了一個著名的“遺忘曲線”證明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律,即遺忘的進程是先快后慢,先多后少。就是說,剛剛學(xué)習(xí)完知識后,遺忘很快就開始,而且一開始遺忘得較多,過一段時間間隔之后,遺忘的發(fā)展越來越慢,遺忘得也就慢了。根據(jù)這一遺忘規(guī)律,我們就應(yīng)進行及時的復(fù)習(xí),不要等到遺忘得差不多時,再進行復(fù)習(xí),那樣,學(xué)習(xí)效果是不會好的。由于遺忘進程是不均衡的,所以我們復(fù)習(xí)得越及時越好。

  每一天的復(fù)習(xí)必須要避免機械的重復(fù),而應(yīng)抓住老師講課的重點、知識的聯(lián)系和老師講課的思路,將老師講課資料按照自己的理解,用語言表述一番。

  透過復(fù)習(xí),加強了記憶,然后再來做作業(yè),能夠大大提高作業(yè)的效率,作業(yè)的困難、疑問、多可迎刃而解,而且透過作業(yè)又可進一步運用所學(xué)的知識,加深知識的理解和掌握。

  四、總結(jié)

  總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識,對此章知識進行整理、重組,總結(jié)出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結(jié)構(gòu),以便我們能從知識的整體上把握知識,從而加深理解知識和靈活掌握知識?偨Y(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法。

  透過總結(jié),不但能夠復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的知識,而且能使知識系統(tǒng)化、條理化、使知識連貫起來、綜合起來,使知識建立起各種聯(lián)系。這樣,就使我們能在一個新的、更高的水平上來對待知識,就好像我們站在山頂上來看山下四周的景色一樣,不但能看清所有景點,而且能看清各景點間的關(guān)系。由于我們站在了一個新的高度上來看待知識,我們也就有了駕馭知識的潛力,就是說我們能靈活理解、掌握和運用知識了。

  上述的預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)和作業(yè)、總結(jié)等步驟的學(xué)習(xí)常規(guī),要在實踐中構(gòu)成習(xí)慣,開始時可能會感到有必須的難度,但只要堅持下去就會見到成效,一但構(gòu)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會嘗到甜頭。正如:沒有好習(xí)慣,成功不容易;有了好習(xí)慣,失敗不容易。

  掌握了以上學(xué)習(xí)方法,就完成了從苦學(xué)到好學(xué),再到會學(xué)的學(xué)習(xí)三步驟。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇18

  敬愛的黨支部:

  入黨半年(或一年)以來,我更加重視自己在理論上的不足,對理論的學(xué)習(xí)絲毫不敢懈怠。首先上好政治課,在支部先進黨員帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,并學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的態(tài)度。因為理論是基礎(chǔ),這是我們聯(lián)系實際的基礎(chǔ)知識,實踐沒有理論的指導(dǎo)就會變得盲目。黨員與群眾最大的區(qū)別就是黨員具備一定的理論修養(yǎng)。修養(yǎng)不僅僅指知識,是一個人從思想高度上對一種理論的認(rèn)可,并自然地付諸實踐。其次,通過網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會等等重要會議思想,對新政策,新思想,新主張進行學(xué)習(xí),了解黨的新任務(wù),面臨的困難與挑戰(zhàn),使自己保持斗志,做好建設(shè)社會主義的準(zhǔn)備。我一直堅信只要每個中國人把自己的工作做好,我們的國家就會強大起來,因此,在這之中,我尤其關(guān)注新出臺的關(guān)于我國中醫(yī)藥政策的消息,因為這與我們的專業(yè)密切相關(guān)。再者,最重要的是,理論要運用到現(xiàn)實生活中來,對生活中一些大事要在堅持國家利益的立場上形成自己的看法,例如,最近發(fā)生的在國外針對我國的內(nèi)政,攻擊北京奧運的事情,對_分子干擾火炬的事情,我們要給譴責(zé),但對于抵制法國企業(yè)的事件,則應(yīng)該冷靜對待,一方面,它既反映中華民族的凝聚力,應(yīng)該贊揚,但另一方面,在事實沒有確認(rèn)之前這種方式并非理智,有可能損害國家長遠的經(jīng)濟利益,也可能損害國家形象。

  在學(xué)習(xí)方面,有一個學(xué)期成績有所退步,在意識到問題嚴(yán)重性之后,從思想上端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,集中精力,通過不懈努力,終于取得進步。在總體上,最近兩個學(xué)期成績得到穩(wěn)定、控制,但還需繼續(xù)努力,對偶爾出現(xiàn)的散漫現(xiàn)象,要今后也將努力克服。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。因此,在課余時間,我積極主動地聯(lián)系老師到附院學(xué)習(xí),努力把書本上的醫(yī)學(xué)知識聯(lián)系到具體診斷和治療上來,加深了對理論的理解,也培養(yǎng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的信心,為以后進入臨床工作做好準(zhǔn)備。平時,為了加深對中國文化的理解,我還勤練武術(shù),學(xué)習(xí)了太極拳、形意拳、八卦掌等內(nèi)家功,并小有成就,體會到醫(yī)武同源并非虛言。我還積極參加社會實踐,把為人民服務(wù)落實到行動中。例如去年暑假,我們我跟隨七年制學(xué)生會組織的河源下鄉(xiāng)活動,進行義診、義農(nóng)、義教,雖然我們的活動時間較短,條件比較艱苦,但我們?yōu)槟芙o山區(qū)人民帶來一定的幫助而高興。

  在工作方面,認(rèn)真積極,對工作負(fù)責(zé),細(xì)心踏實!

  在生活上,生活方式基本保持一定規(guī)律,做到健康向上。但是尚未能克服浪費現(xiàn)象,有時為貪方便,未能做到環(huán)保,決心克服之。

  這就是我入黨以來思想學(xué)習(xí)、工作和生活上取得的進步和不足,對于進步的方面,我將繼續(xù)保持并發(fā)揚光大,對于不足的地方仍要努力克服,希望黨組織給予監(jiān)督,批評,幫助。

  此致

  敬禮

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇19

  一、初二學(xué)習(xí)和生活的反思總結(jié)

  近期在學(xué)習(xí)和生活的過程有以下自身問題導(dǎo)致了成績下降、

  1、在上課時還不夠?qū)P模瑫r而分心,開小差、

  2、晚上做作業(yè)沒有認(rèn)真完成,敷衍了事、

  3、不重要的興趣愛好太多、注意力分散、精神不能集中學(xué)習(xí)、

  4、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學(xué)習(xí)、

  5、自制力太差,容易被喜歡的事物所吸引然后沉迷、且沒有時間觀念、

  6、專研和探究的精神不夠、做過題目的要點沒有記牢,遇到類似的題目還是不懂、

  7、平時對學(xué)習(xí)的樂趣還不夠大、沒有主動想要去學(xué)習(xí)、

  二、初二學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃

  1、上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不能走神、跟著老師走,注意老師在課堂上所提到的要點、

  2、課后的作業(yè)要按照老師的要求一項一項認(rèn)真完成、

  3、學(xué)習(xí)上有遇到問題要主動向班級的同學(xué)和老師或者父母詢問、并且把問題的要點記清楚,下次遇到類似的問題才會做、

  4、完成作業(yè)后不要馬上想到的就是玩、應(yīng)該復(fù)習(xí)一下功課,想想還應(yīng)該做什么來提高成績、

  5、休閑的時候也要有時間觀念、差不多了就要停止、而不能毫無止境的、

  6、不要做損人不利己的事情、凡事都不要先想到玩,休閑、

  7、提高對學(xué)習(xí)的興趣,主動要去學(xué)習(xí),讀書、把興趣和愛好都主要集中在學(xué)習(xí)上面、

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇20

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又臨近期末了,歲月匆匆,半年的時光如流水一般從眼前流走,與我們漸行漸遠。每每想到這些心中不免百感交集,世事多感慨,思既往而頓生留念,那一幕幕刻在我心中的畫卷——窗明幾凈的教堂,孜孜不倦的學(xué)子,和謁可親的師長,還有那許多許多,我相信在這里所有的一切我將難以忘懷。

  難以忘懷的遠不止這些,還有書本上那一篇篇動人的課文,它將千年前乃至萬年以后的文明躍然于紙上,為我們將來的道路指明了方向。這是留念也是希望,感懷給了我無窮無盡的力量。

  比如在“把鐵路修到拉薩去”這一課中,記敘了在自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下,西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題,攻克了國際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。在學(xué)習(xí)這一課時,同學(xué)們和老師的眼眶都濕潤了,而我也流下了生平最為真摯的淚水,我并不確定這種淚水中包含了些什么,但我敢肯定同學(xué)們從中獲得了無限的力量,學(xué)習(xí)的力量,生活的力量,敢于挑戰(zhàn)困難的力量。

  還有那許多許多,如“白楊”,“絲綢之路”等等,都給予了我們無限的啟發(fā)和力量。

  學(xué)習(xí)了這些課文之后,我深知自己的首要任務(wù),我也更加明白了將來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),所以我將繼續(xù)在這里,決心磨礪出完美的人格與求得真實的學(xué)問。

  我想這學(xué)期最大的收獲就是明白了自己的責(zé)任,學(xué)會了感恩,使我不再渾渾噩噩。從此父母的期盼、老師的教誨、朋友的鼓勵,都將是我飛翔的翅膀,是我遠航的雙槳。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇21

  轉(zhuǎn)眼間大二即將結(jié)束,在將近兩年的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡樂和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好地方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展自己的知識面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談?wù)勱P(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。

  大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺,除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上,有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績,正如一個好的足球運動員,他不能只聽教練的意見,而應(yīng)該自己進行思考,因為畢竟,在場上鏟球,搶球,過人,射門的都是你自己。

  至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒有,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就像現(xiàn)在考研一樣,選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我知道“笨鳥先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽講,下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺得興趣與目的是最重要的,比如數(shù)學(xué)、會計課和比較重要的科目我上課就比較專心一點,二對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,做到主次分明。在此我做以下簡單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問題的方法,和對不同問題的意見,將更有助于拓寬思路。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇22

  上了大學(xué)后,很多原來的經(jīng)驗都不要了,這樣很不好。那些經(jīng)驗都是用辛苦和努力總結(jié)下來的,有很多都充滿了辛酸和痛苦。想想曾經(jīng)的絕望和努力,把以前的記憶留下。

  1.粗略的講,理科生就是做題。那些理論其實可以很快掃完。只有經(jīng)過做題實踐,才會真正理解一個知識點。過去我們說,寧愿不聽課不能不做題,F(xiàn)在又反回來了。不要做那種弱爆的老實人。

  2.學(xué)習(xí)內(nèi)部是存在緊密聯(lián)系的,要把一門學(xué)科形成系統(tǒng),這很難,但你把它做到了你就是高手。

  3.做事情大致有個計劃,對時間和任務(wù)量有個數(shù),高效的做。

  4.要有錯題集和記錄本,進步來自踏踏實實一步一步的積累。

  5.用眼睛看,用腦子做,不要也無需想東想西,不能想。

  6.無論自己多差多低潮都不放棄,失敗是老師是朋友,至今以來的進步大多是從失敗中學(xué)到的。

  7.學(xué)習(xí)別人的長處。這句話說起來很容易,做起來很難,我受益頗深。因此,多與高手相處與高手過招。

  8.為人低調(diào),盡量不與人為惡,慎交友,不要人別人了解自己。為人不慎,影響很大。

  9.把時間放在那些永久不變的事情上。

  10.少說話多做事,話多的人,干事都不行。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇23

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自我,進取向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材

  資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理

  化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。

  三、虛心請教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)

  的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。

  為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要異常注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡便,提高也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、進取推進素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、狠抓學(xué)風(fēng)。

  我所教的兩個班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,跟他們講一些趣味的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自我信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有提高,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)

  成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

  八、取得了較好的成績。

  本學(xué)期,期末考試101班平均分74。8分,取得了全級第一的好成績。102班平均分也有73。64分,兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改善。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇24

  轉(zhuǎn)眼間,我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時也應(yīng)回首過去,善于總結(jié),亦是自我提高的捷徑之一。

  在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,承蒙老師們的諄諄教誨,同學(xué)們的鼓勵和指點,我取得了差強人意的成績。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。

  說到語文,肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間,但是實事求是地說,我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù),作文本是真情實感的流露,但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,是因為我喜歡古詩詞,詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。因此,不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。

  針對數(shù)學(xué)來說,其實以我的數(shù)學(xué)成績是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開學(xué)的時候,羅老看到我的軟肋,讓我感到壓力后,自然就會拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會做多少道題,而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎(chǔ)題,要學(xué)會觸類旁通;遇到難題,不要有心理障礙,要明白條條大路通羅馬,要變換思維地想。這樣即使沒想出來,老師給你講解時你更容易理解。

  英語同樣作為一門語言科目,最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章,但千里之行,始于足下,只有日積月累,才能口若懸河。英語不是我們的母語,所以要多讀,才能說得流暢。我在記筆記時,是記在了腦海里,不是純粹為了過關(guān)。所以考試時,多留個心眼,就能找到關(guān)鍵。

  物理是一門全新的科目,但物理學(xué)起來不會太吃力,因為這是我們身邊的現(xiàn)象,只要對生活用心,物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師,我并不把物理當(dāng)作考試,因為物理在生活中是十分實用的。課堂上學(xué)了后,在閑暇時光,偶爾嘗試一下,就當(dāng)是做實驗。

  其余副科之中,政治有許多案例,我認(rèn)為貼近生活,所以比較親近。而歷史,以史為鏡,可以知興替。地理包羅萬象,又與政治相輔相成,并且對外出旅行有幫助。作為生物的一員,學(xué)好生物,就等于了解自己。當(dāng)然,副科學(xué)了就必須記憶,這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶,要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,不可死記硬背。

  以上是我對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),但愿對同學(xué)們有所幫助。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇25

  當(dāng)我們步入中學(xué)之后,在外界遇到的誘惑很多,一不小心就會出現(xiàn)安全問題,為了讓我們在中學(xué)生活里過得更加開心和安逸,學(xué)校開設(shè)了安全教育的課程,減少我們受騙的可能。

  經(jīng)過這幾次的課程的學(xué)習(xí),我才知道在我們的生活中會遇到這么多的騙局和安全隱患,我們應(yīng)該提高警惕。學(xué)校發(fā)的書籍有很多關(guān)于安全的內(nèi)容,比如說財產(chǎn)安全、人身安全、食品安全等等,但是由于時間問題,老師就著重講了關(guān)于我們在網(wǎng)絡(luò)上、電話中會遇見的一些騙局,其他的就略微講了一下,但是就是這樣也讓我受益匪淺。

  關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的安全上,一些病毒的傳播讓我們和別人聊天的軟件密碼被,以此向同學(xué)朋友借錢,給我們的生活帶來很大的困擾。所以在一些密碼的設(shè)置上不能太過于簡單。

  在我們進入大學(xué)之后大多數(shù)同學(xué)會配置一臺電腦,而我們在網(wǎng)絡(luò)上的活動也比之前更加的頻繁,接觸到真真假假的信息也愈發(fā)的多,有一些關(guān)于金錢的問題很容易就上當(dāng)受騙而導(dǎo)致錢財全失,因此我們要仔細(xì)地衡量。尤其是我們作為學(xué)生,沒有足夠的經(jīng)濟能力,但是面對豐富的社會資源條件,當(dāng)生活費支撐不住我們的日常花費時,也不想出去兼職的時候,一些借貸的平臺就開始宣揚他們的好處,當(dāng)我們被表面的繁華迷了眼,一頭撞進這樣的陷阱之后,接下來的損失就不是我們所能夠承擔(dān)的。老師還舉了一些例子讓我們引以為戒,告誡我們一定要有明辨是非的能力,不能只看到表面的好處,而沒有看到可能出現(xiàn)的后果。

  除了網(wǎng)絡(luò)之外,就是電話,現(xiàn)在我們在很多地方都會泄露出電話號碼,而很多人利用我們想中獎的心理編造出一些騙局,發(fā)送中獎短信到我們的手機上,讓我們先付出什么樣的酬勞可以得到什么樣的大獎。世上掉餡餅的好事可是很難發(fā)生在我們的頭上,不要想著不勞而獲,還是要把持住自己的內(nèi)心。

  還有需要注意的就是和父母多聯(lián)系,多交流,有一些騙局就是打電話或者是發(fā)短信告訴父母ta是輔導(dǎo)員,而我們處在醫(yī)院,需要醫(yī)藥費,有一些人出于擔(dān)心就不會去求證事實,很容易就會被騙,所以我們還要和家人交流我們自身的情況。

  雖然只有短短的幾個課時,但是我對自己在中學(xué)中的環(huán)境有了清晰地了解,保護自身的安全,還需要有一定的警戒心,才能更加快樂的生活。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇26

  這個學(xué)學(xué)期的學(xué)習(xí)也結(jié)束了,靜下心來寫這份學(xué)期總結(jié)的時候,我一時之間不明白怎樣寫起,這個學(xué)期時間之快也讓我猝不及防,不曾想自我的大學(xué)生活又縮短了一個學(xué)期,這一個學(xué)期的工作當(dāng)中我感覺十分的滿足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也有過很多收獲,這些收獲都是很珍貴的,雖然這一個學(xué)期結(jié)束,可是我對接下來的大學(xué)生活依然是充滿著動力,同時結(jié)合過去已經(jīng)發(fā)生的事情,我需要做一個總結(jié)。

  這個學(xué)期初的時候我就制定的一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),我對自我的大學(xué)生活都是有規(guī)劃的,我一向都認(rèn)為僅有不斷的提高自我的本事,這些才能夠得到提高,我也明白做一個自律的大學(xué)生絕對很有必要,這一個學(xué)期,我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是努力了的,我完成了自我的大部分的規(guī)劃,首先是在學(xué)習(xí)方面,我本著端正友好的態(tài)度,在進取的落實好相關(guān)措施,學(xué)習(xí)是一個不能忽視的問題,我一向都明白有哪些事情要去做好,在這方面我一向都沒有質(zhì)疑,我也相信在工作當(dāng)中我會有進一步的加強,這是不容置疑的,此刻包括未來,我都能夠確定自我想要做什么事情,我進取的向同學(xué)么請教,從來不會覺得自我的成績子啊班上又多么出眾,這一個學(xué)期下來我雖然是有所提高,可是我認(rèn)為這其中就有很多同學(xué)們的幫忙。

  我這個學(xué)期的有很多規(guī)劃,我參加了學(xué)生會,平時的工作也是很忙,我一向都明白我能夠不斷的挑戰(zhàn)自我,我想讓大學(xué)生更加充實一點,參加了學(xué)生會是我十分愿意常識的事情,這段時間我也一向在給自我加油鼓勵,我相信我是能夠做好相關(guān)的事情,大學(xué)參加了學(xué)生會,我認(rèn)為這是十分寶貴的一段經(jīng)歷,這一個學(xué)期以來我都有認(rèn)真的報這些完善好,我是一個重視自我的每一天的人,在學(xué)生會我鍛煉了很多,那種感覺是以前沒有過的,這一個學(xué)期下來,學(xué)生會的工作讓我記憶猶新,也讓我難以忘懷,雖然說這個學(xué)期結(jié)束了,可是我還是很期待繼續(xù)在學(xué)生會工作,我也很期待能夠繼續(xù)過好自我的每一天。

  這個學(xué)期已然結(jié)束了,我此刻也有著很大的信,在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我必須能夠做到更好,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不辜負(fù)自我來到那里的初衷,負(fù)重前行,腳踏實地,在接下來的大學(xué)生活當(dāng)中走出屬于自我的一片天。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇27

  一、在學(xué)習(xí)上。

  比起第一學(xué)期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。

  在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課,這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容,但由于我對這方面的興趣比較濃,因此就報了來讀。通過這個選修課,我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識,有一個比較概括的認(rèn)識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

  我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

  二、在生活上。

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

  可是最我我覺得自豪的是,進大學(xué)以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、在娛樂上。

  我覺得我收獲就是學(xué)會了游泳,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進行游泳考試,這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的,所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

  縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學(xué)期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

  (1) 不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

  (2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

  (3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;

  (4) 每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

  總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。

  大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

  縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學(xué)期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

  (1) 不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

  (2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

  (3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;

  (4) 每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

  總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。

  大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇28

  ____年X月X日,在我踏入__校園的時候,我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里,不僅加強了專業(yè)知識,更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下,我獲得了很大的進步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級X等獎學(xué)金。在這里對自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為接下來的研究生生活確定方向,進一步完善自我,提高個人能力。

  過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天,光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后,我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識。在對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),它對我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重,而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義,指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識時不能盲從,要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識;它以人為本,指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個腳印,不斷前進,且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,告訴我在搞科研時要綜合考慮,不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張,我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上,這既讓我開闊了視野,也使我對自己研究方向——____內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認(rèn)識。而在下半學(xué)期中,慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中,適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。

  而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中,我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高,這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對____研究的先鋒——__與__的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié),在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點相結(jié)合,讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到,在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面,閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣,才能更準(zhǔn)確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向,熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月,由于課題組沒有工位,于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。

  在這幾個月的課題組的時間中,除了課題的思路更加清晰了,學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多,工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時候,溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。

  生活方面與原來的不同就是,研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠了一些,從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地,從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家,這也讓我有一段時間不適應(yīng)。

  但是,似乎這才是求學(xué),這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學(xué),和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來,比如,組團去打羽毛球,一起辦游泳月票等。同時,還根據(jù)自身的能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié),在接下來研二的一年半中,正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上,對課題制定詳細(xì)的計劃,進行系統(tǒng)全面的研究,并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作,爭取順利畢業(yè)。這一年,總的來說我成熟了很多。

  然而,人無完人,我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情,創(chuàng)新意識不足,遇到困難容易舉步不前,且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中,我會不斷的克服和改正自身缺點,從日常的點滴行為做起,用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己不斷進步,為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇29

  經(jīng)過了激烈的小升初的考試后,我考上了北京市二中,從這次考試中我知道了要想考入自己理想的中學(xué)是要付出汗水的。

  比如,要在課堂上認(rèn)真聽講,把老師講的東西都記下來,有不明白的下課后再問老師。回家后要把老師講得總結(jié)一下,把課上講的重點要會。

  在學(xué)習(xí)上要向比自己更好的學(xué)生學(xué)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要看別人的優(yōu)點補自己的缺點,在課后要按時完成作業(yè),把考試中和平常容易錯的題進行總結(jié),弄明白是哪里錯了,要多做幾道這種易錯的題。

  在課后還要復(fù)習(xí),把今天學(xué)的知識看一看,弄懂學(xué)的知識,作一些有關(guān)的題。平常把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試,認(rèn)真做題,把每一次考試就當(dāng)成一次作業(yè),這樣你的作業(yè)做的好,考試時自然就輕松多了,而且成績也很好。

  如果你想讓成績更好,可上補習(xí)班,上補習(xí)班可以提高你的一些成績,但你首先要在在學(xué)校里把該學(xué)的學(xué)會再補習(xí)班提高。

  有時候考試沒有考好,不要灰心,要找出錯因,并改正它,保證它以后不再錯了。學(xué)習(xí)上也要多和同學(xué)交流,看看有沒有更好的學(xué)習(xí)方法,討論討論一些難題,在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真地學(xué),這樣能提高學(xué)習(xí)效率。

  我還要感謝我的老師、父母和同學(xué),我是在他們的幫助下取得成功的。

  小升初只是我們?nèi)松械囊恍〔剑覀円院蟮穆愤很長,不管考沒考上理想的中學(xué)都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將來取得更好的成績。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024 篇30

  上個學(xué)期,我掛了C++和高數(shù)兩科,痛定思痛,我將我的失敗經(jīng)驗做了一個總結(jié),希望可以吸取教訓(xùn),不再重蹈覆轍。

  一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是掛科的主要原因。

  二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。

  三,自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候,遇到什么不會的問題,總是礙于情面,不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。

  鑒于以上種種原因,我決定在下半年的學(xué)習(xí)中積極補救,爭取取得好成績。首先,在高數(shù)的學(xué)習(xí)上要下苦功,不能再模棱兩可,不懂的問題要積極去問,要勇于向同學(xué)提問題,爭取不留疑問地掌握老師教授的全部知識,讓自己的基礎(chǔ)夯實的更堅實,以便于以后更好地掌握相關(guān)的進階知識。

  其次,作為專業(yè)的C++更是不能放棄,要打起十二分的精神來學(xué)習(xí)這一科目,要提高對編程問題的興趣,要做到學(xué)一科愛一科,不能再保持現(xiàn)在低下的編程能力了,必須提高獨立編程的能力,爭取盡快掌握獨立編寫一個程序全部步驟,做好一個優(yōu)秀的計算機學(xué)生。

  最后,我會多上自習(xí),多去圖書館,努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績。

實用的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2024(通用30篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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