關于學習委員個人總結（精選32篇）

關于學習委員個人總結 篇1

　　大學開學之初擔任學習委員，我就喜歡上了這份工作，也深知這份工作的責任和自己需要做的有很多。在大二上學期這學期剛開始，由于自己的喜好和工作的需要及適合，我選擇競選了學習部干事，并成為了學習部的一員。進入到學習部以后，我得到了各種收獲，并能更好的為班級服務。落實自己的義務，保障全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　所以，在平時的學習中，每次考試我都發飛信提醒大家考試注意事項，嚴肅考風考紀。選課和一些教務通知，我都是第一時間通知給大家，不耽誤大家的學習生活，也沒出過錯誤。關于大家的疑問，積極解答，或者咨詢老師。我覺得只有自己上心，盡心盡力，才會得到大家的認可，得到更好的為大家服務。

　　在工作上，不論什么時候，系里的各種活動我都不能及時的通知到班里，系里有什么需要幫忙的，也是很積極的去幫。關于一些下達的活動，積極呼吁大家參與，并自己參與其中，以身作則，活躍氣氛。老師有事不能到時積極與老師聯系，并幫忙。在班級評選時，做好分內事情后，積極幫助班長團支書整理材料，評選時統計成績。并在每學期后做好成績的統計工作，提醒大家的學習。

　　考試中，班級未出現違犯考風考紀的情況。并取得了一定的成績，自己也取得了獎學金和肯定。在期末考試時，能和同學一起去自習，并互相監督。我們班一直保持著良好的學習氣氛并保持著優異的成績，考勤也一直都很好，這和大家的付出是分不開的。同時，班級對于學習專業課的態度還是比較積極的，專業課成績高分很多，同學們也都盡自己最大的努力，畫好每一張圖，互相指導，互相學習優勢，一起進步，繪畫和軟件能力都得到了很大的提升。

　　但是，在一些方面，我還沒沒有做到最好。作為一名學習委員，作為老師和同學們之間的橋梁，我自我感覺還是做的交流還不夠多，沒有多多去和老師談話，及時反應同學們的疑問和建議。在早讀上，大家積極性還是不夠高，出勤率還有待提升。在20xx年12月四級考試中，有13人有資格參加了考試，通過率為61.5%，雖然并沒有取得理想的成績，沒有很高分出現，但人數也算是比較多的班級。在20xx年6月這次四六級考試中，全班同學都參加了考試，但是四六級成績都不理想，有一部分同學出現了進步。我想可能是大家對于英語的重視不夠吧，學習意識不強，同時試題沒有組織統一的訓練，這方面我也有考慮不足，自己沒做好的地方，以后一定會注意大家薄弱的地方，想辦法一起提高。模擬考試和一些講座中，還是有部分人缺考或者沒有以良好的態度對待，對此我以后要多多和大家交流。

　　以后，我將積極詢問大家，及時溝通。起好模范帶頭作用，自己首先要認真聽講，及時完成作業，并督促大家。及時反饋大家的問題，并告訴大家早讀以及一些模擬考試和講座的好處，讓大家積極參加。

　　作為一個學習委員，首先自己要有一個好成績。開始我的成績并不好，所以在大一第二個學期以后，我就認真對待考試，努力學好專業課，積極完成作業，并取得了明顯進步。在大二一年也是成績穩定，最后取得了專業第七名。但是我依然還要提高自己的學習積極性，真正帶動大家。在大三這么重要的一年，幫助考研還有要就業的同學都定好目標，并為之努力，不要像以前一樣虛度時光。

　　通過前幾學期的實踐和工作，我會總結不足，吸取經驗，并努力改進。并會在學生會和班級中積極表現，并為大家做出更多的服務。相信我們班將會取得更好的進步，互相幫助，共筑和諧班風。

關于學習委員個人總結 篇2

　　完美的新一年已開始，經過20xx年半年的經驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了必須的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個盡職盡責的班委:學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率、在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的'狀況我將新學期工作計劃如下：

　　（一）學習上為同學服務，讓同學們能簡單學習

　　學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等、為了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍在南區、西區都比較集中），有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位、本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作！

　　（二）鼓勵專業課的學習，學好專業知識、

　　在這一年多數同學會忙于考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業課的學習，但是專業知識是我們工作中所務必具備的、因此在平常學習中，把更所的精力放在專業課上、重視班級同學在專業課上的表現、課堂紀律以及作業完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題、

　　（三）學風上做同學表率

　　作為學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，配合老師完成教學任務、平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風、

　　（四）工作上與教師和其他班委多聯系交流

　　作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學用心學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行、用心的與其他學委交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施用心采納，并且努力實踐、

　　以上就是我對20xx年新學期的學習工作計劃的整體思路，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力，我將在新的學年做好自我的本職工作，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，并且用心汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改善與提高、我相信在我們10級計算機一班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一個好的回報！

關于學習委員個人總結 篇3

　　時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，我作為我們室內設計(2)班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學們!

　　我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃：

　　1.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;

　　2.記好每科老師發下的作業，多提醒同學按時完成作業;

　　3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師;

　　4.多向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情;

　　5.定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度;

　　6.對集體自習不做硬性規定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次;

　　7.要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

　　8.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　9.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

　　10.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

　　11.認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。

　　12.在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平

　　本人比較榮幸能在擔任了一學期房產08 1班學習委員。時間過得飛快，轉眼間一學期過去了，回顧過去一學期的學委工作，真的感慨良多：學委，讓我成長不少!

　　這個學期給我最深的印象就是忙!作為學習委員，總管關于同學的考試和成績的相關事項，每天除了發課件，將老師布置的資料重新整理，和老師同學及時溝通之外，還負責同學們考勤，學期成績整理，各種選修輔修報名等等，從上任第一周，工作就陸續開展起來。先是上學期的成績整理和綜合測評分析，對我來說，第一次要面對如此龐大的數據，為保證同學們的隱私和編制文件的準備性和公正性，我逐一將分數排名發到大家的QQ里，查漏補缺。晚上為完成分數統計弄到很晚。第一次，為了工作這樣，雖然過程很累，但是弄完之后感覺很安慰，既然選擇了這個職位，就要盡自己最大的努力把它做好!在涉及到分數的事情上也很有感慨，分數真的只能是評價一個學生的`一個方面而已，平時在社會實踐表現得很好的學生，雖然成績一般般，但是在大多數同學心目中，他還是一個優秀的學生。

　　總體來看，學委的工作是比較多的。有時連我自己也會迷失。這一學期的工作讓我對自己有了一個更全面的了解。對于學習和工作的權衡還是有待加強的。我是一個很注重學習的人，無論什么時候，其實自己的心都是偏向學習這一邊，但是在實際行動中，我的責任心又

　　讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時候又會怪自己沒有去學習，會感到很內疚，于是，等到一有時間我就拼命地學習，希望能把自己用在工作的時間補回來學習。整個學期下來，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會很累，但是感覺收獲很大，或許，這是唯一能平衡學習和工作的方法。

　　這一學期的另外一個很大的感觸就是同學們自主約束能力和學習積極性不強，說這一點并不帶有任何的感情色彩。個人覺得，邁入大三了很多同學的學習積極性不再像大一大二時那么高了。其實進入大三后我們的課程更多的涉及了專業知識，更應該值得我們去認真的學習。

　　最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時會影響生活，有時情緒很失控，對我來說，如何保持一個良好的心態是我在剩下的半年學委工作里將會是很重要的一課。

關于學習委員個人總結 篇4

　　能夠成為班干部，是學生對我的支持和老師對我的信任，我很感激。眼看著，我擔當學習委員已經一段時間了，在這段時間，我學到了很多，自己的能力也得到了鍛煉，收獲了同學的情誼。另外我做好了各項工作，為同學的學習提供了方便，我知道學習委員要做好帶頭作用，以身作則，這樣才能更好的幫助學生，為班級貢獻自己的力量。

　　其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難;我也沒有認真學習，所以我并沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了;當出錯時，大家互相包容;即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝!

　　這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的'是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班級，為同學們服務，不求回報—我想這就是班干的責任吧。

　　對老班干們的寄語：

　　合作一年了，我覺得我們已經成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了!呵呵，直到現在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的美好時光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好!老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵......加油!

　　對新班干們的寄語：

　　加油哦!下一學年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!希望新一屆班干們能多增加和同學們合作的機會哦!這樣不但增進與同學們的交流，也為同學們提供多些鍛煉的機會哦!我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩!and敏，我們的新學習委員，相信自己哦!你行的!我相信你能把我們班的學風建設得更好哦!

關于學習委員個人總結 篇5

　　大學生活已過了兩年，在這兩年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。

　　有些工作是我做得比較滿意的：

　　1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　2.幫助任課教師對班級同學的了解。

　　3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。

　　4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

　　5.經常鼓動并帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成為了全系參賽人數最多的班級。

　　6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

　　7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的`能力有限，我也尋求其他人幫忙。

　　在工作中覺得應該要做到以下這些：

　　1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

　　要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

關于學習委員個人總結 篇6

　　xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。

　　和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。

　　轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的.苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

　　以前，我們班在系里的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。于是又引發了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。

　　其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。

　　同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的。

　　我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續保持下去。

關于學習委員個人總結 篇7

　　時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束，大學學習委員個人工作總結。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進xx學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

　　眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務.

　　學習是非常重要的李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合

　　這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易，工作總結《大學學習委員個人工作總結》。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的.信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任

　　驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入藥高等專科學校，自從進入xx級xx班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

　　總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的xx級xx班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!

　　最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績!

關于學習委員個人總結 篇8

　　時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，我作為我們室內設計(2)班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學們!

　　我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃：

　　1.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;

　　2.記好每科老師發下的作業，多提醒同學按時完成作業;

　　3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師;

　　4.多向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情;

　　5.定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度;

　　6.對集體自習不做硬性規定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次;

　　7.要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

　　8.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　9.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

　　10.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

　　11.認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。

　　12.在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。

關于學習委員個人總結 篇9

　　作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

　　學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

　　具體的'說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

　　這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。

　　班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

　　通過工作總結，我發現并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。

關于學習委員個人總結 篇10

　　總是喜歡在文章的開頭感嘆一下時間流逝的是多么讓人后知后覺，半年，大一的第一個學期就這么地悄悄過去了。在這半年里，我們經歷了很多，也成長了很多。當我們以一名大學生的身份開始了為期4年的學習生活時，我知道，我們剛剛踏上人生有一段美麗的征程。

　　對于學習委員這一職務的工作任務以及工作方法，我曾經很認真的思考過，并且在工作生活中也體現出來了這一職務的工作特點。以下就是我的工作總結以及心得。

　　一、我眼中學習委員的工作任務

　　1、認真做好班級的考勤工作，對遲到、早退、曠課、請假等情況進行詳細記錄。

　　2、協助眾班委進行班級建設工作。

　　3、嚴格遵守時間。

　　二、工作中遇到的那點兒事兒

　　1、在公共課上課之前都會進行全班點名。因為給大家的要求是在上課前5分鐘就要到教室，所以點名工作就從距上課十分鐘開始。剛開始的時候大家還是不適應，覺得都上了大學了沒必要了。但是大家越來越發現培養“守時”這一習慣對自己將來的工作是多么的重要。

　　2、因為大一在周日到周四有晚自習，但是大家同時也會有社團活動的進行，大部分的同學都能協調好自己的時間，在教室里上自習的時候能夠認真學習，在社團有活動的時候能夠積極參加，因為參加活動不能進行正常的晚自習活動，也會主動給學委打電話，通知一聲，如此配合工作，作為學委，很感動。

　　3、每個人都可能有突發事件，例如，周五回家了，但是周日因為買不到票回不來了。剛開始的時候大家對請假制度、請假程序不了解，但是在大家了解了請假制度之后，能夠正確對待請假，避免正常課程上老師的曠課處置。

　　三、依舊需要處理的問題

　　1、遲到問題。希望大家在新的學期，繼續發揚“守時”精神，減少遲到次數，安排好時間。

　　2、晚自習。只有大一有的特權，專門為學習安排的時間。好好珍惜吧，不想說啥了。

　　四、對這半年的感言以及對未來的展望

　　看著考勤表上那些能夠脫口而出的名字，每個人后面的記號，滿滿一大頁，寫滿了的是這半年的生活中的各種感情。很高興能夠認識你們，很感謝你們對我工作的支持，很幸運能夠一起成長。

關于學習委員個人總結 篇11

　　不知不覺在這個班上已經過去了三月，對班上的同學也都有了了解，我認為如果說學風是班級的靈魂，那么班級學習制度就是班級的筋骨。健全的學習制度是提高同學學習成績的強有力的保障，也是建設優良學風班的客觀要求。根據班級同學這段時間的表現，總結以下幾點：

　　一、自習方面：

　　許多同學上自習不夠專心，稍有動靜就會抬頭看，有說話現象。有些同學上自習漫無目的，需要找到自己的學習目標。自習應當充分的利用，有助于同學之間的互相學習。

　　二、學習方面：

　　多數同學在宿舍的表現都不錯，能在課余時間自主的去學習，作業基本能按時完成，且作業質量也很好，只有少數同學作業不認真，有待改進。作業也應該積極的去完成并及時上交。

　　為了所有同學在今后的學習生活中能有更好的表現，提出以下要求：

　　學習方面：

　　1、上課時要認真聽講，不開小差，養成良好的學習習慣。

　　2、課前認真預習，做到開課前能大體掌握所學的知識。

　　3、課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習，多做練習題，做到會做，能做，快做。

　　4、每天制定相應的學習計劃，養成早起的良好習慣，每天進行適量運動，讓身體與學習一起進步。

　　5、能做到不會的問題問老師，不會不罷休，做到實學，巧學，精學。

　　6、能按時完成作業，對于老師的批評能虛心接受，不能有反抗情緒。

　　差生輔導方面：

　　1、對于很有上進心，很努力學習但成績不理想的同學，可以找班里親幾名的同學進行學習方法演講，傳授學習經驗，使他們有章可循，不要走彎路。

　　2、對于那些打心眼里不想學習的學生，要進行心理輔導，改變他們對學習的看法，要讓他們知道當前學習才是主要的出路。

　　3、能將學習成績較好的與成績較差單很愛學習的同學調成一桌，好讓他們共同進步。

　　提高學習成績：

　　1、首先是努力學習，上課經常做筆記，下課溫習課前預習，不懂問老師。

　　2、真正融入班級的大家庭，與同學互相交流經驗與學習方法，討論做題技巧。

　　3、提高自己對學習的興趣，無論何時興趣是關鍵。

　　4、自己多學多練總結自己的方法，會使學習事半功倍。

　　5、對于沒有頭緒的科目，不妨去請教老師，讓老師給自己指點迷津。

　　以上便是對本學期的總結及對未來學習生活的規劃。

關于學習委員個人總結 篇12

　　轉眼間大學生活竟已經過了一年半了，在這衛年半的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務改選了一次班干部，可還是我當選學習委員，在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！以下將對我一年半來的工作做一個總結。

　　學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，一年半過去了，我也自認為把這個工作做得很不好。在工作上，不論什么時候，系里的各種精神、活動我都不能及時的通知到班里，系里有什么需要幫忙的，也是很積極的去幫。各門課程的作業本也不能準時的送到各個老師的辦公室或家里；開學之初的學習氛圍也不是很好的，但是時間長一點之后就似乎有點淡了，C++的的課程中我們考得不太好，一點可能是因為大家還不太適應這種計算機語言學，還有就可能是大家有點在松懈了，再加上學委這邊沒有組織補課的活動。我個人認為補課是有必要的，但是根本還是在于同學自己的學習，只有自己有要學的欲望才能真正的學到東西。，這樣的情緒下補課才有效果。

　　寫著寫著有點不像是工作總結了。不過也罷了，只是我的一些感受而已。學期快要開始了，回去應該要做上學期的成績報告給輔導員了，這也是學委要做的工作之一，不要以為剛開學就沒事干，通常開學的第一個星期都會很忙的，之后才會有一段休息的時間。所以在這里要提醒下一任學委要有心理準備。不過我相信他一定會比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！

關于學習委員個人總結 篇13

　　一、對學習委員工作的總結：

　　屬于學習部管轄下的學習委員，其實也并不是太多屬下的工作要做，就是宣傳一下教育論壇，還有一些比賽，如英語演講比賽，說課比賽之類的。而感覺上在教務處那邊的工作量反而會多一些。所以沒有感覺到學習委員是收歸于學習部的。

　　感覺到學習委員在學習部里最大的工作就是統計學業優勝獎、單科優勝獎和學習進步獎的名單，但沒有電子版，統計起來相對比較麻煩，希望學習部要求我們統計的時候能發一下成績表，在電腦上統計準確性總比人腦準確吧！要求發上學期的.成績表以及上上學期的，方便統計學習進步獎。

　　二、看法

　　對于教育論壇的宣傳，我覺得還是不夠，學習部讓我們向同學們宣傳，可惜，事前也沒有告訴我們一聲，導致我們無法向班里宣傳，連同學們說今晚有講座嗎？也不能回答，更何況是宣傳呢？明顯宣傳力度不足。

　　還有一些比賽，像是英語演講比賽，像是為了英語善于的同學而設計的，而不是為了普羅大眾，像要提高學生的英語水平而設計的，雖然，參賽者會為此而準備，提高英語水平，但其他人呢？希望組織一點可以外大群眾參與的活動。

　　三、建議

　　學習委員在學習部里面的工作量不多，但是到了學期末還是要寫工作總結，那沒有工作，怎么寫總結呢？希望盡量把形式化的事情減少，而且，盡量不要在考試前要求寫總結，會影響人家的復習考試，盡量提早或推遲。

　　最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！

關于學習委員個人總結 篇14

　　自20xx年3月11號開學，轉眼我們來到湖南司法警官職業學院學習已經一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任區隊學習委員這一職務，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，保障大家學習活動的順利進行。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。

　　在此，我就這一學期的工作情況做出以下總結：

　　一、個人工作情況：

　　1、做好日常工作

　　每天及時填寫教學日志，每次上完課及時交任課老師簽字，每周按時交信息表至教務處。每天清點到課人數，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。

　　2、為同學們做好服務工作信息傳達方面，及時告知同學們任課老師布的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業；通知同學們各項資格證考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。若遇任課老師因特殊原因要調整上課時間，一方面及時通知大家，另一方面則積極與老師溝通我們的課程安排情況，以方便老師安排補課。

　　學習保障方面，為有需要的同學進行書籍的代購，悉心為同學們復印報名表、各類輔導資料或課程學習所需的材料等，并進行分發和說明等。

　　3、參加班會，為班級管理、活動開展建言獻策按時參加區隊委組織的各類主題的班干部會議，工作總結會上能夠認真匯報自己的工作并提出下一階段的工作思路與計劃；班級活動討論會上能夠對活動的具體開展積極提出自己的建議。

　　4、以身作則，與同學們共同進步

　　本學期我個人學習態度端正，從未遲到、請假、曠課，積極參加了20xx級政法干警試點班‘扎根基層、奉獻青春’的演講比賽，并獲得了三等獎。與區隊長一同參加了學校的教學評價工作會議，在會上對任課老師的教學工作認真進行了評價。

　　二、對任課老師的意見與建議

　　首先，感謝學校悉心為我們安排的各任課老師，我們的老師都是非常優秀的，專業知識扎實、實務經驗比較豐富，老師們認真負責的教學工作讓我們在專業知識方面有了很大的進步。

　　其次，具體而言，《刑法》侯啟舞老師專業知識過硬，課件做得很仔細、上課結合實務，并安排了一些案例討論課，大家都一致認為侯老師非常認真負責。《民法》陳志娟老師上課非常富有激情，并經常通過一些有趣的案例來灌輸知識點，幫助我們理解、掌握，大家印象深刻。《民訴》彭春艷老師的課件內容豐富，教材中已變更的法條或內容會提醒我們予以更正，教材中不詳盡的地方會提醒我們作筆記，也是位非常認真負責的老師。《法學基礎與憲法》楊軍老師講課內容發散性強，經常結合實際案例，易于理解。《行政管理》萬四平老師講課時經常結合時事，內容很生動，大家理解起來更容易、透徹。《人民調解》謝昊老師在授課內容方面也經常結合實務經驗，并邀請專家來進行講座，幫助我們更多地了解、更好地學習《調解》這門專業課。《辦公自動化》肖全初老師授課非常有耐心，給我們講授了許多非常實用的關于辦公軟件的操作知識，令我們受益匪淺。《體育》黃源偉老師能夠寓教于樂，與大家打成一片，同學們都非常喜歡黃老師。

　　三、我們班的學習情況

關于學習委員個人總結 篇15

　　臨近期末，作為統本工管1105班學委的我對班上總體的學習情況進行了以下總結：

　　一班級學習情況及活動參與情況大學剛剛開課時，大多數同學在經歷了嚴肅緊張的高考之后，都比較放松，再加上對大學課程及本專業課程認識不夠充分，一時間無法適應課程安排，但在經過了一段適應期后，逐漸投入到了大學課程的學習當中。

　　因為工程管理偏理工的專業，對于文科生占絕大多數的我們來說是個不小的挑戰。學生大多對英語木工程制圖比較頭疼，一是因為制圖的專業性比較強，課程深，而我們高中就只接受了一淺顯的知識，一時間無法接受。二是制圖課程課時安排過少，老師比較趕，同學一時無法跟進。雖然后來輔導員安排了學習較好的同學對其他同學進行了輔導。但大多數同學仍舊希望下學期能增加一些制圖的課時。而對于英語這門課，大多數三本生都比較頭疼，普遍提不起來對英語的興趣，上課缺乏活力。但總體來說，本班的學習氛圍比較濃厚，同學大多都積極進取，至今為止，沒發現厭學棄學現象。

　　本班同學的活動參與能力較強。先是參加了由學部舉辦的辯論賽，雖然只進到了復賽，但同學大多都得到了鍛煉。后來又積極參加紀律部舉辦的知識競賽，我班殺進決賽，一舉奪魁，這充分說明了班級同學的集體榮譽感和組織能力。

　　二組織與計劃

　　1.加強學習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學習小組的組織、分配、落實工作，為同學的學習創造良好的環境和條件，定期開展組織學習研究活動，提高本班同學的學習思考能力、水平。為同學們的創新實踐能力創造良好的條件,豐富了同學的文化生活，創設濃厚的英語氛圍。學習園地的內容要求豐富多彩，每位同學在學習小組中充分發揮自己的想象力、創造力，敢于提出自己的想法和看法，并進行學習小組成績的評比工作。

　　2.加強同學們的信息交流。把我班同學的信息交流工作作為一項重要工作來抓，重視提高同學們的的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬同學們的視野，增長見識。

　　3.積極開展實踐體驗活動，培養創新精神，全面提高我班同學的整體素質。在校內利用校園網資源，發動同學們走出學校，踏進社會開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們了解各個行業，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力，高度的同學們的紀律性和團結互助的精神。

　　三大學生思想道德教育

　　1、培養良好的文明禮儀習慣。

　　作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對于將來的學習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養成教育、及時糾正同學們的不規范言行。有計劃、有步驟地對同學們進行常規的訓練：要求班委經常、反復地組織學生學習《學生手冊》，要求同學們記清記牢，堅持不懈;二是班委對規范同學行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，班干部每周進行不定期的檢查。

　　2.班級根據大學生干的年齡特點，通過多層面、多方面對同學們進行思想教育。

　　通過舉行活動，在同學中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　希望能夠在我的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，擁有一個充實而又美好的大學生活。

關于學習委員個人總結 篇16

　　在這學期里，身為班級學習委員的我，一直帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務，多督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。

　　另外，我從來沒有放松過作為一個學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績匯報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況等，我還給班里每個寢室制定了學習榜樣，讓他們平時帶領每個寢室的同學積極上自習，千萬不能因為工作或者私人事情，而把學習成績丟到一邊。

　　我一直都沒有懷疑過我們班同學的學習能力，我知道班上有很多同學都是身兼多職，比如說張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔任班委，在學校的其他組織中也有著舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學習、工作和生活安排得很好，沒有因為其他事情而拉下功課，在已經進行的概率論考試中還是憑借自己出色的學習能力取得了尚算理想的成績。

　　當然，我知道，我們班在學習上還不是我們專業年級里的第一名，并且還有少數同學對學習的熱情并不高，平時經常出現缺課、遲到等不良現象，比如說魏剛和王穎同學，他們對待學習的態度有一定問題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費了過多時間在電腦上，這些都是

　　我下個學期應該處理，并且改進的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一個計劃，就是這學期，我們一定要盡全力使全班沒有一個同學掛科，身為學習委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學習成績做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學習遇到問題的同學解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學期中，我一定會向著這個全班無掛科的目標努力的！！

　　電子信息XX班學習委員：

關于學習委員個人總結 篇17

　　自20xx年3月11號開學，轉眼我們來到湖南司法警官職業學院學習已經一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任區隊學習委員這一職務，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，保障大家學習活動的順利進行。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。

　　在此，我就這一學期的工作情況做出以下總結：

　　一、個人工作情況：

　　1、做好日常工作

　　每天及時填寫教學日志，每次上完課及時交任課老師簽字，每周按時交信息表至教務處。每天清點到課人數，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。

　　2、為同學們做好服務工作信息傳達方面，及時告知同學們任課老師布的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業；通知同學們各項資格證考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。若遇任課老師因特殊原因要調整上課時間，一方面及時通知大家，另一方面則積極與老師溝通我們的課程安排情況，以方便老師安排補課。

　　學習保障方面，為有需要的同學進行書籍的代購，悉心為同學們復印報名表、各類輔導資料或課程學習所需的材料等，并進行分發和說明等。

　　3、參加班會，為班級管理、活動開展建言獻策按時參加區隊委組織的各類主題的班干部會議，工作總結會上能夠認真匯報自己的工作并提出下一階段的工作思路與計劃；班級活動討論會上能夠對活動的具體開展積極提出自己的建議。

　　4、以身作則，與同學們共同進步

　　本學期我個人學習態度端正，從未遲到、請假、曠課，積極參加了20xx級政法干警試點班‘扎根基層、奉獻青春’的演講比賽，并獲得了三等獎。與區隊長一同參加了學校的教學評價工作會議，在會上對任課老師的教學工作認真進行了評價。

　　二、對任課老師的意見與建議

　　首先，感謝學校悉心為我們安排的各任課老師，我們的老師都是非常優秀的，專業知識扎實、實務經驗比較豐富，老師們認真負責的教學工作讓我們在專業知識方面有了很大的進步。

　　其次，具體而言，《刑法》侯啟舞老師專業知識過硬，課件做得很仔細、上課結合實務，并安排了一些案例討論課，大家都一致認為侯老師非常認真負責。《民法》陳志娟老師上課非常富有激情，并經常通過一些有趣的案例來灌輸知識點，幫助我們理解、掌握，大家印象深刻。《民訴》彭春艷老師的課件內容豐富，教材中已變更的法條或內容會提醒我們予以更正，教材中不詳盡的地方會提醒我們作筆記，也是位非常認真負責的老師。《法學基礎與憲法》楊軍老師講課內容發散性強，經常結合實際案例，易于理解。《行政管理》萬四平老師講課時經常結合時事，內容很生動，大家理解起來更容易、透徹。《人民調解》謝昊老師在授課內容方面也經常結合實務經驗，并邀請專家來進行講座，幫助我們更多地了解、更好地學習《調解》這門專業課。《辦公自動化》肖全初老師授課非常有耐心，給我們講授了許多非常實用的關于辦公軟件的操作知識，令我們受益匪淺。《體育》黃源偉老師能夠寓教于樂，與大家打成一片，同學們都非常喜歡黃老師。

　　三、我們班的學習情況

　　我們班整個學期的學習情況都很好，到課率很高，學習態度端正、熱情高，上課認真聽講，課后及時與老師溝通，課余同學們經常去圖書館、教室等地方自習。此外，大家報名參加資格證考試的熱情也很高，整個區隊41人，有36名同學報名并參加《社會工作者》資格證考試，有38名同學報名并參加《基層法律服務工作者》的資格證考試。雖然整個區隊只有5名法學專業畢業的同學，但其余非法學專業畢業的同學對司法考試的興趣很大，并在平時的課余時間進行積極準備、互相交流。所以，能夠在這樣一個學習氛圍濃厚、追求上進的班集體學習，我感到很榮幸，也很感謝同學們的認真、上進為我的工作的順利開展增加了不少動力與支持。希望下個學期再接再勵，更上一層樓。愿我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越！

關于學習委員個人總結 篇18

　　20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！

　　學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認為把這個工作做得很好。在工作上，不論什么時候，系里的各種精神、活動我都能及時的通知到班里。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試后，做出總結,提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

　　在系里我們班還首次開展了集體自習，同學都非常積極的來上自習，并給我們的工作以很大的支持，一年的時間里我們也取得了豐碩的成果;

　　教材和輔導材料的定制我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;

　　在學期后成績出來后，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

關于學習委員個人總結 篇19

　　不知不覺，大二上半學期又接近尾聲，我們也走過了大學時光的一半了。在本學期里，我們班的總體情況良好，各項工作都井然有序地開展了。相比大一剛來校園對新環境的不適應和好奇，到了大二的我們對大學生活又有了新的看法和理解。身為班里的學習委員，在這一學期里我一如既往地做好自己的本職工作，協助班長、團支書及其他班委共同致力于12作物1班的班風、學風建設。現將我在本學期的開展的工作總結如下：

　　一、認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤。

　　二、積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。

　　三、組織同學英語過級，普通話過級以及計算機過級考試的報考任務順利完成。

　　四、積極配合其他班干工作，如參加每周日晚的班會，團會。有時幫忙考考勤，組織同學布置考場等。

　　五、當考試時間安排出來后，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。

　　六、搜集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，并傳達給有關部門。

　　七、做好老師和同學之間溝通的橋梁，把老師的作業和要求告知班里同學，將同學們對任課老師的授課內容的意見和建議轉告給老師。在期末的時候向任課老師要考點，再將復習資料復印給同學們。

　　經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的.提高。

關于學習委員個人總結 篇20

　　時間過得飛快，轉眼大一就過完了，大一的第二學期已經進入了期末復習的考試階段。

　　在大一的第一學期和第二學期擔當班上學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉，給我提供了一個良好的鍛煉自己的平臺，認識了更多的同學，拓寬了自己的人際關系。

　　在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班級。

　　在大一這一年里，我了解了許多有關專業的知識，認識了很多老師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領域，充分發揮大學生組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了大學生學習生活的新局面。我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業課在不知不覺中進步著。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態度積極。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想我們班的專業課會在外國語學院獨領風騷。

　　工作情況：

　　1、活動紀律性好；

　　2、每次班級活動策劃過程中，同學們都踴躍報名，積極配合班干部的工作；

　　3、早操和晚自習情況良好；

　　4、每次活動出席情況較好，并且同學們的積極性高。

　　5、積極配合其他班委的工作，認真積極參加班會，及時深入總結工作。

　　6、期末組織同學們認真復習，準備期末考試，爭取不掛科。并配合相關任課老師準備期末考試。

　　7、傳播圖書館相關知識，在校內利用校園網資源，利用學校圖書館資源，特別是這學期圖書館開放以后，同學們都積極地去圖書館，從中獲取更多知識。

　　8、大一下學期同學們都積極參加了公共四級的考試，檢驗自己的知識，同時還積極報名參加九月份的國家級計算機等級考試。學期中間為了整頓學風，召開了“學風建設”的主題班會，加深了同學們對學風建設的認知。

　　存在的問題：

　　1、個別同學對于專業課的學習態度不夠認真，早操和晚練出勤不積極，對自己不負責；

　　2、有部分同學不注重公共課，認為公共課可去可不去，這是對自己不負責也是對老師的不尊重；

　　3、部分同學自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力；

　　4、對于學習積極性不高的同學來說，學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足。

　　工作經驗：

　　一）堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這一年的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。

　　二）要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　三）經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。對于學習委員這一職位，在本學期的學習和工作中，我學到了很多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱情認真對待。當然，也不否認老師和同學對我的幫助和支持。在以后的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極配合班委、團委的工作，把工作做好，做全面。當然，希望老師和同學們對我提出一些意見和建議，以便把工作做得更好。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。

關于學習委員個人總結 篇21

　　本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習效率復習效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好!

　　感謝你們給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風;同時，我也希望每個同學都可以從學前教育三班，從懷化學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!

　　雖然出勤表中我班出勤率不好!但是隨后我認為我們班的學風還是不錯的。學習應該是自主的，我相信同學們會過來上課不是被點名逼過來的!但是事實卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數!我希望大家在大學里不要玩的太瘋狂，課余時間玩玩游戲就行了，不要把上課的時間用在游戲上!該認真學習了!別的一些工作如作業啊，要認真完成。

　　總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作;學習委員的任務比較重，時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。還有就是群發信息的時候，有的時候晚上發的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們道歉!我有的時候發的信息可能比較長，希望你們可以認真看，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有資管班成員一起把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。另外，我又根據本班的自身特點，制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

　　1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

　　2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

　　3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!

　　5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

　　6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。

　　7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。

　　8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。搞好考試動員工作。

　　9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;

　　10.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，

　　11.繼續努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自己的演講能力和表現能力。

　　這一年我學會了很多，成長了很收獲了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不后悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理了!最后，我想說一句話，如果你對我這一年的工作給予肯定的話，我希望你們可以把你們最熱烈的掌聲送給我!!!謝謝大家!

關于學習委員個人總結 篇22

　　大伙兒校園內階段是否有出任過文藝委員一職啊，如果有，那就需要如何來匯總自身在出任這一職的工作自我總結呢？下邊就根據這一則事例來簡要說明一下。

　　在這一年的時間段里，我一直出任著班里的文藝委員這一職位。在剛讀大學時教導主任黃老師讓我當文藝委員，要我深受感謝。而且學生們都很支持我。在這一年的作業和學習中，我的做事工作能力和專業能力都獲得了較大的提升。我與諸位教師還有學生們的情感也提高了許多。

　　文藝委員是班里的一個主要的崗位，在我當時成為它的情況下我便在想，一定要不負教師及學生們對于我的信賴和適用，一定要把工作中搞好。

　　殊不知以后我才發覺。實際卻并不是我覺得向中的那般，盡管擁有穩定的'工作方案，可是沒有好好地去的做，或是沒有用的。之后我深深地的自我反思了自身，有的地區的確并不是做得非常好：在課堂上，沒有好好地去的保持組織紀律性，由于我覺得，全是在校大學生了，應當無需大家多管了吧，再好管得話，便會感覺我好煩了，就沒有多管，因此課堂秩序一直就不可以算非常好，由于一個班中免不了有幾個開朗點的同學們。也有的便是有的領導干部布局出來的一些活動宣傳得還并不是很及時。我認為這一點就是我做得很不足的。終究這也是和學生們十分的息息相關的，如果我的過失而導致學生們的不方便，那么我還能算得上文藝委員嗎？此外，在普通話水平、英語四、六級和計算機二級考題的報考中，一些同學們仍在規范的日期范疇以外報考，有時我能很生氣，弄得一些同學們也不開心，這是我的不對，無論如何我還應當以非常好的心態去看待每一位同學們的。但是還有一些工作中就是我做得滿意的。

　　一、可以積極地相互配合教師工作中，分配學習委員準時收取和發送工作，傳遞教師的學習任務。

　　二、授課盡管有時開一些小差，但或是可以認真學習，不用說與課堂教學不相干得話，搞好班集體的好榜樣，并按時提示愛說小話的朋友用心上課。

　　三、積極主動的去掌握學生們的學習狀況、現實狀況及其思想方面，協助有艱難的同學們。

　　四、對于班里這些不想上學愛上網，天天玩游戲或不遵規守紀的同學們，給他做思想工作，剖析網上、打游戲的利弊，讀大學的目地及不遵規守紀會產生的嚴重危害，激勵她們奮發向上，做一名達標的在校大學生。

　　五、當重考名冊及日程安排出去時，我還仔細地記下來，通告每一個重考的同學們，而且協助一些同學們找些相關資料備考。

　　六、積極收集學生們對課程管理層面的提議或建議，并把好的提議立即傳遞給任課教師。常常煽動學生們參與一些令人難忘的校外活動，尤其針對某些以前只關注學業成績的同學們起了較大功效，也讓她們感受到了參與這種主題活動所提供的快樂。

　　我堅信，在大伙兒的勤奮下，大家的班級會更為幸福的。我們班的學業成績和校風都是會有進一步的提升。學習氛圍也擁有極大地提升，也堅信大伙兒在畢業后后都是會尋找穩定的工作或考入碩士研究生。也會把高校中的日子留做人生道路中的美好記憶！

關于學習委員個人總結 篇23

　　首先，能做行政管理班的學習委員，是件很幸運。榮幸的事情。大家既然選擇了我，我就應該對大家負責。這是我的工作宗旨。畢竟大家把這份信任給了我，我不能辜負他人的信任。

　　在這短短一個學期里，因為當了學習委員自己的肩上多了一份責任，上課不再是愛聽就聽，不聽就不聽，而是必須聽，認真聽，因為總不能同學問自己問題的時候啞口無言，當老師說到重點的時候必須記下來。特別是考試的重點，以便以后通知同學。所以，做了學習委員，我的大學課堂不再渾渾噩噩，同時，也因如此，加強了我和同學們溝通，明白了大家對一些事的看法，而不是空口說關心同學的學習，只有打開別人的的心窗才知道同學們的真實想法，學習委員是一份通過自己的觀察、溝通把一些來自同學們的信息反饋給班長，負責同學學習工作，而不是空掛其職。

　　我覺得自己好的是：有關于學習如上課帶的資料、作業，考試范圍能及時通知同學。缺點是沒有帶動班里面的學習氛圍，當然說到這個，我是最大罪的了，身為學習委員卻沒有把學習搞好，但我覺得問題是多方面的（首先，我想明白我不是在推卸責任）理由

　　1、班里最嚴重是上課玩手機，包括班干在內許多同學都在玩手機；

　　2、回到宿舍，就是在播歌、看電影、，沒有提供一個安靜的學習環境。

　　3、學習委員沒有帶動這個學習的積極性；

　　4、這個學習大多是說理論知識，班里有文理科生，同學未必對課堂感興趣，這個并不是說，開展專課介紹就可以解決，要不然都不會有文理之選。

　　解決方法：

　　1、班干部應該以身作則，課堂上不要玩手機，督促身邊的同學；

　　2、在宿舍應該規定一個學習時間，關掉音樂，電腦；班干、舍長應帶頭看書；

　　3、學習委員的我，就多次提醒復習、做作業，講的次數多了，腦子就會條件反射要關注學習的了。

　　其實，我覺得我們班的孩子都好乖，每個人對學習都有不同的認識，只是有人肯帶領學習，我相信每個同學都是有這個熱情的。我也相信每個人都不是不關心學習，只差一個帶頭人，那是學習委員，責無旁貸的.我。我也很希望在自己的努力下來，大家不僅僅是要求不掛科那么簡單而已。

　　或許，覺得我在推卸責任，但學習并不是有個人天天催就可以。成績上來的；而是，個人的積極+群體的競爭+那個人天天督促學習的。

　　我對班的建議，亦是對提高學習氛圍的方法，而且，我覺得我們班就像一個大家庭，很好、很溫暖。

關于學習委員個人總結 篇24

　　趕到華師逐漸學校生活早已一個學年度了。本學年，很榮幸可以出任班集體文藝委員這一崗位，這針對我來說，是一種鍛練也是一個機遇。我很愿意可以根據自身的工作中，為學生們服務項目，提升大伙兒的學習培訓。也期待可以根據自身的勤奮，獲得學生們的認同。

　　在這里，我便這一學年的工作情況作出下列匯總：

　　我本人覺得做得比較好的有下列一些層面：

　　一、立即告之學生們任課教師布局的工作及其必須傳遞的事項，收取和發送每科工作。課堂提名，催促大伙兒準時授課，保證不翹課，不晚到，不曠班。通告學生們各類考題的時長和有關分配，提示學生們準時報考不必晚到。和每科教師及教學秘書保持聯絡，協助教師分配教室里、課堂教學的調節及教材內容的派發。

　　二、參與學習部的各種各樣大會，把會議內容和活動計劃立即通告大伙兒，而且激勵大伙兒積極參加各類賽事，并獲得明顯成果，使我班學生參與各類主題活動的主動性獲得了明顯提升。在20xx年上半年度的課堂教學技能大賽中我班參加比賽的總數占到了班級全技術專業的90%，在其中兩個人成功進到選拔賽。

　　三、在大一上學期，學習部機構的說課及教案設計比賽中，我承擔早期的宣傳策劃和準備工作，如：搞宣傳、借教室里、聯絡評審團、購買禮品和評審團禮物大概了解了舉行活動必須的一些步驟。

　　四、幫助組長工作中做好班級工作，機構同學們一起上自修，機構班集體學習培訓討論會，讓我們在一起學習交流工作經驗，夸獎優秀，找到問題，并探討處理。讓大伙兒在學習方面互幫互助，產生互幫互助互敬互愛的班集體氣氛。

　　與此同時我就有做無法得到位的地區：

　　在日常的學習培訓日常生活，我并沒有可以深入了解學生們的學習狀況及其在學習中存在的不足。因而，也就沒有可以發覺這種問題并解決困難。根據用心的思考與吸取經驗，我找到了處理這方面工作中系統漏洞的方法。在以后的工作上，我能立即的去與學生們溝通交流，交流，發現問題，立即解決困難，提升班集體的學業成績。也有，在課堂提名工作中做得不是很嚴苛，學生們晚到的壞狀況沒有獲得有效的改變。

　　這種工作中都很零碎，可是每一項工作中都必須資金投入一定的時長和細心，我很認真去做這種工作中，并沒覺得過疲倦，由于在鍛練的并且也感受了許多工作經驗許多打動。在下面的學年度里我將出任大家班集體的團支書一職，文藝委員的作業也將有其他同學們來出任。最終，我有自信心也期待各位可以信任我可以在下面的學年度把我工作做得更強，愿我們的班級更為和睦，友好，發展，非凡!

關于學習委員個人總結 篇25

　　時間過得飛快，轉眼大一就過完了，大一的第二學期已經進入了期末復習的考試階段。

　　在大一的第一學期和第二學期擔當班上學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉，給我提供了一個良好的鍛煉自己的平臺，認識了更多的同學，拓寬了自己的人際關系。

　　在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班級。

　　在大一這一年里，我了解了許多有關專業的知識，認識了很多老師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領域，充分發揮大學生組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了大學生學習生活的新局面。我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業課在不知不覺中進步著。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態度積極。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想我們班的專業課會在外國語學院獨領風騷。

　　工作情況：

　　1.活動紀律性好。

　　2.每次班級活動策劃過程中，同學們都踴躍報名，積極配合班干部的工作。

　　3.早操和晚自習情況良好。

　　4.每次活動出席情況較好，并且同學們的積極性高。

　　5.積極配合其他班委的工作，認真積極參加班會，及時深入總結工作。

　　6.期末組織同學們認真復習，準備期末考試，爭取不掛科。并配合相關任課老師準備期末考試。

　　7.傳播圖書館相關知識，在校內利用校園網資源，利用學校圖書館資源，特別是這學期圖書館開放以后，同學們都積極地去圖書館，從中獲取更多知識。

　　8.大一下學期同學們都積極參加了公共四級的考試，檢驗自己的知識，同時還積極報名參加九月份的計算機等級考試。學期中間為了整頓學風，召開了“學風建設”的主題班會，加深了同學們對學風建設的認知。

　　存在的問題：

　　1.個別同學對于專業課的學習態度不夠認真，早操和晚練出勤不積極，對自己不負責。

　　2.有部分同學不注重公共課，認為公共課可去可不去，這是對自己不負責也是對老師的不尊重。

　　3.部分同學自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力。

　　4.對于學習積極性不高的同學來說，學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足。

　　工作經驗：

　　一)堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這一年的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。

　　二)要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　三)經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。

　　對于學習委員這一職位，在本學期的學習和工作中，我學到了很多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱情認真對待。當然，也不否認老師和同學對我的幫助和支持。在以后的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極配合班委、團委的工作，把工作做好，做全面。當然，希望老師和同學們對我提出一些意見和建議，以便把工作做得更好。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。

關于學習委員個人總結 篇26

　　敬愛的老師，同學們：

　　學習委員實際上是老師的小助手,在學習方面起到老師與同學們之間的橋梁作用.一個學習的集體,有一個好的學習委員,整個班集體的學習風氣就會上升到一個新的境界.作為學習委員,我正在向著這個目的努力。

　　作為學委，我將我的工作總結如下幾方面：

　　一、工作上與老師多聯系交流，

　　作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我積極收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。

　　二、關心同學，互助共進

　　作為學習委員首先要自己學習好，必須嚴于要求自己。但光自己學習好也不行，還要樂于幫助同學，我時刻在努力著，能把全班同學的成績都提高起來；其次，也不能光在學習上幫助同學，生活中有困難也一樣幫（能增進友誼）。幫助同學,鼓勵同學,向學習好的同學學習.教學方面同學們反映較多的問題及時的向有關的老師反饋。

　　三、端正學習態度，以身作則，在學習上要起表率作用。在提高效率保證質量的前提下，作業要按時作，按時交.各課的成績都要名列前茅。一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，與同學交流學習經驗，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力。

關于學習委員個人總結 篇27

　　時光荏苒，白駒過隙。不知不覺間這一學期快結束了。同時，我進入院干隊伍，加入學習部也是四月有余。在這短短的幾月里，在學姐和老師們的帶領和指導下，我不僅接觸了各項工作，也學習了諸多有益的知識，同時也有過工作上的失誤。

　　在剛進入部門的時候，感覺一切都很新鮮，自己也是積極的去學習這些，去嘗試這些東西。但在過了一段時間之后，反而沒有那么積極，有些畏手畏腳。這不僅僅是因為一些工作上的失誤同時還有心態上的問題。

　　工作上的問題：

　　1、對于工作消息沒有及時回復，轉發不及時。

　　2、工作沒有提前做，存在“拖拉”的現象，不等截止日期不去辦。需要學姐去催。

　　3、在工作與人交流時沒有注意語言措辭，沒有領會工作大意，存在直接轉發聊天截圖現象，造成了一些不好的影響。

　　4、工作時存在魯莽，沖動的現象，更沒有虛心接受學姐和同學們的意見。

　　5、查早晚自習時，自身存在踩點到的問題，對于后期工作也有些不認真。

　　6、對于學姐下發的任務，沒有及時的與小伙伴們交流。在307辦公室時，也沒有嚴格要求自己。玩手機，講話，比比皆是。

　　在部門的這段時間里，真的體會了好多，學到了好多，重要的是心態，感謝學姐在這段時間里對我的幫助與鼓勵。教會了我如何去面對，如何去處理聊天，交流，工作。在這里，我提出留任的請求，希望能在部門繼續鍛煉自己，如果能夠留任，我將會在以下方面做出改進：

　　1、端正好心態，以不怕萬難、頑強奮斗、努力拼搏的精神去面對工作。

　　2、加強語言交流練習，加強通知編寫能力練習，注意語言的藝術及話題轉達的方式方法練習。

　　3、加強個人修養，始終保持謙虛謹慎的工作作風，不驕傲不自滿不放棄。以高標準、嚴要求去面對每一項工作。

　　4、密切練習部門小伙伴們，做到大家一條心，共同建設學習部。密切聯系各班學委，跟進了解工作狀況。密切聯系院部各戰友，學習先進的工作經驗。加強同上級領導部門的交流，與主席團，校學習部保持緊密關系。

　　在學習部的這段時間里，我是真真切切的感受到了大家庭的溫暖，大家都很好，每個人都有我學習的地方。但我相信經過我的努力，一定會引頭趕上。“行百里者半九十”我一定會在接下來的日子里繼續努力。

　　希望學姐考慮我的請求，謝謝。

關于學習委員個人總結 篇28

　　在過去的這一個學年里，我積極做好學習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。

　　一、基本狀況：

　　1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；

　　2、及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；

　　3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；

　　4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理采取措施，改善同學們的學習環境；

　　5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

　　6、盡自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；

　　7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；

　　8、為準備英語四級考試，組織班級群眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；

　　9、搜集并印發學習資料；

　　10、在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　二、經驗教訓：

　　1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇于應對挫折；

　　2、勤動腦，勤動手，善于發現班級學習方面的一些問題，并尋找合理的解決方案；

　　3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；

　　4、。加強團隊協作意識，提高班群眾內部的凝聚力和向心力；

　　5、平時和同學們的交流要積極對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的`事一樣；

　　6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；

　　7、善于聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

　　三、日后發展：

　　1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；

　　2、作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；

　　3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；

　　4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們了解自我的專業，明確發展方向，提高學習積極性；

　　5、提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；

　　6、多多聽取和采納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；

　　7、鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。

　　總的來看，我們班的班風和學風良好，大家具有較高的學習積極性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

　　以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛煉，我對學習委員這個主角有了更深層次的了解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今后的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

關于學習委員個人總結 篇29

　　新的學期已經過去兩周了，同學們在工作，生活和學習中都已步入正軌，作為上一屆的學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。下面就此作一總結：

　　（一）學習上為同學服務

　　為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的地方，努力中……

　　（二）工作上與教師多聯系交流

　　作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

　　（三）學風上做同學表率

　　作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力，工作計劃《學習委員工作總結合計劃（文為你搞的）》。

　　知不覺間又是一年學初，很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務。在分析了同學們為何在上學期沒有取得較好成績的基礎上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。

　　總結大家的言論以及我自己的一些個人經驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：

　　1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學習方面也就不那么關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。

　　2、還有一個很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神。現在上大學了，夢想實現了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。

　　3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。

　　4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產生斗志或是產生讓人想要保護自己的欲望，最后的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。

　　在總結以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：

　　1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作

　　2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時完成作業，按時交發同學們的作業

　　3、幫助同學們解決好學習必需品的問題（如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排）

　　4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，為同學們服務

關于學習委員個人總結 篇30

　　時間過的真快，不覺已是學年之末了。回顧過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院，自從進入__級計算機應用(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

　　在這一學年里，我積極為班級同學服務，把同學們的事當成自己的事。并且協助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。并且取得了一些的優異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結：

　　一、本學年基本工作情況;

　　1、首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應該做什么。學委應積極收集教學動態。在很多情況下，老師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學系反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。

　　2、本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務，它符合我的性格。我相信自己能勝任著個職務，本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我的鼓勵。

　　3、大一學年剛開始時，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環境，所體現的生活態度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關于學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的了解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以后的班級發展打下了良好的基礎。

　　4、大一下學年，我們班級已經處于一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始，為了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行布置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料，多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衛生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛生，基本上鎖定系班級衛生前三甲。同時，我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。

　　5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙著考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課余生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅豐富同學們的課余生活，鍛煉了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。

　　二、經驗及教訓

　　1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛煉了很多，從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多注意細節方面，從整體上把握。自己作為一個領導，無論做什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一起的能力，這是很重要的。

　　時代在進步，社會在發展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以后的事業的成功與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更美好。

　　2、教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自己個人利益，要把別人的事當成自己的事。不能驕傲自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，“三思而后行”。

　　三、展望

　　擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上達到了輔導員交給我的工作目標，同時也達到了自己定下的目標。這學期發生了許多的事，有快樂、有傷心與遺憾，這一次次的鍛煉會使我變得更強了。自己變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。

　　總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從計算機應用0802班，從六安職業技術學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!我們班級的兄弟們加油吧!未來屬于你們!

關于學習委員個人總結 篇31

　　轉眼間大學生活竟已過了一年多了，在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。剛上大學時，本著為同學們服務，和提高自己的能力的雙重目的競選了這個職務，最終呢，我得到了同學們的信任，當上了我們土木二班的.學習委員!這件事情使自己備受感激和鼓舞。改選了兩次班干部，可他們還是我支持我的。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少，記得前兩天兩課老師沒來上課，新任的學委問我要老師的電話號碼以問沒上來課的緣故，可惜我曾經忘了問了，于是發個短信問以前的兩課老師，一分鐘不到就知道了，同桌很是于驚訝我神通廣大的短信，其實這都是當學習委員時培養了我交際的緣故。下面呢，是我對自己工作一年來的總結吧!

　　學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

　　然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四級考試和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

　　一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

　　三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

　　四、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。五、在英語四級考試和計算機二級考試或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。鼓勵本應過計算機二級卻還沒過的一些同學下次努力準備。

　　六、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

　　七、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。

　　八、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節省了開支。

　　九、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　十、無論何時何地，只要同學們有疑問和困難的，我都會積極回答與幫助，如果我的能力有限，我也會尋求他人之幫助。

　　經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，而且我們二班被評上了”優秀班集體”，我們班的成績也是全年級的，這種優良學風的形成與我們班所取得的優秀成績，離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今后的班干工作中，但相信他們會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!

關于學習委員個人總結 篇32

　　上學期擔任的是生活委員，本學期有幸能夠成為學習委員，我一定會竭盡全力做好我的本質工作，成為一名優秀的學生干部，以下是我在這學期的工作計劃：

　　一.做好課堂考勤和統計工作

　　學習委員一個很重要的工作便是課堂考勤，雖然經過上學期的努力，大家上課和上自習的積極性有了很大提高，但是這并不意味著考勤工作可以告一段落，而是要繼續堅持下去以鞏固成果。同時，要保證公平公正地考勤，不袒護、不包庇、不失職，以自己的實際行動維護班集體的榮譽。

　　二.營造學習氣氛，相互促進共同提高。

　　作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至于自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關系更加融洽。在關注學習的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協力，通過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。

　　三.及時有效傳遞信息，并且將同學遇到的問題向老師反映。

　　（1）關注教務處文件，將一些報考信息、課程調整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學；

　　（3）關注班級的每一位同學的學習情況，多于同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于可以解決的積極協助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。

　　四.通過開展各種活動，加強學習上的交流。

　　（1）在學習期間邀請學習優秀的同學以及學長學姐暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。

　　（2）由于下學期班里很多同學要參加四六級考試，而且英語四六級在找工作時占有非常重要的地位，因此可以邀請通過四六級的同學或學長學姐，講一下英語學習的方法和通過四六級的考試經驗，以供大家借鑒，希望給即將參加考試的同學一些啟發和幫助。

　　以上就是我對下半學期學習工作計劃的整體思路，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，并且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們數學類2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀！

　　希望老師給予批評指導。