清華學霸的經驗匯總

　　XX年高考告一段落，能否如愿考入理想的高校，學生和家長都在焦急等待。

　　與此同時，關注高考的目光隨處可見。明年、后年、多年后，您的孩子可能也會走進考場，面對高考，那么您的孩子是否積蓄了足夠的能量?高考結束，記者采訪了今年在清華大學自主招生考試中獲得加分的學生，希望他們的學習經驗能夠成為下一批考生走向成功的基石。

　　這些學生中，每個人的學習經驗都不盡相同。在這些經驗里，找一種適合自己的，并堅持下去，相信會有不錯的效果。

　　勤于思考思維靈活 做題要挖掘答案精髓

　　孫銘壯

　　畢業學校：實驗中學高三21班

　　成績：獲清華大學45分加分

　　“鳳凰鳴矣，于彼高岡;梧桐生矣，于彼朝陽。”孫銘壯在黑板上寫下他最喜歡的一句詩。孫銘壯以此作為修養心性的座右銘，激勵自己。

　　從小酷愛鋼琴 學習就像練琴

　　曾就讀于實驗中學高三21班的孫銘壯酷愛鋼琴，在與記者交談期間，手指也會不由自主地在腿上彈著節奏。在今年清華大學自主招生考試中獲得45分的加分，筆試成績全省第三。

　　對于自己取得的優異成績，孫銘壯表現得很謙虛：“我的筆試成績一般，之所以會獲得45分的加分，主要在面試上。”

　　面對記者的采訪，孫銘壯妙語連珠，毫不怯場，說起話來條理清晰。

　　“從小就學鋼琴，這些年來，父母一直陪伴著我。”孫銘壯說，這讓他很感動。同時，在學琴的過程中，他融會貫通，也總結出了對于學習的感悟：“學習就像練琴，看似枯燥，當悟進去時，你會發現別有洞天。”

　　喜歡哲學類書籍和英文小說

　　“書籍是知識的載體，是人類進步的階梯。讀書不僅能開闊視野、增長智慧，還能完善自我、提升自我。所以，培養讀書習慣很重要。”除了彈鋼琴，孫銘壯還特別喜歡讀書，特別是哲學類的書籍，如康德的作品。

　　此外，英文小說他也很喜歡。“既能從故事中得到啟迪，又能提升英語水平，一舉兩得。”孫銘壯笑著說。

　　孫銘壯閱讀時，會把所有的注意力都集中在書上，這對鍛煉他的專注能力、提升學習效率很有作用。“每本書都有許多知識點，包括故事背景、人物名稱、細節描寫等，在閱讀時，大腦會有意識地記住這些東西，并將其儲存起來，這對提升記憶力有很大的幫助。”孫銘壯說，閱讀還能讓緊張的身心得到放松。

　　勤于思考 做題要挖掘精髓

　　對于自己的學習經驗，孫銘壯總結得很有邏輯性：

　　第一，增強思維靈活度。孫銘壯認為，數學、物理是比較靈活的學科，考驗的是思維靈活度，如果思維靈活度不夠，會在某些題型上思維堵塞。特別是物理題，往往變化較大，一模一樣的題很少，所以想掌握一個題型的解法必須掌握它的精髓。

　　在做題時，孫銘壯從不會陷入做出一道題的喜悅感中，總會考慮這道題是怎么做出來的，以及在做這道題的過程中所體現出的思維脈胳和思考方法。“培養思維靈活性，養成勤于思考的習慣很重要，不管思考什么都是一種鍛煉，不能思維懶惰。”孫銘壯說。

　　第二，思維要透徹。“針對物理而言，有些概念需要仔細辨別，做題時往往忽視這一點。”孫銘壯認為，靠做題熟練程度獲得這道題的答案，當這道題考查知識點比較深時，往往領會不到這道題的本質，出現知識盲區。只有當知識點成體系的時候，理解得才會更加透徹，難題也會迎刃而解。

　　(二)

　　學習不能留死角 重視老師傳授的經驗

　　張天一

　　畢業學校：實驗中學高三22班

　　成績：獲清華大學35分加分

　　張天一，曾是實驗中學高三22班的學生，他談吐文雅，幽默大方，喜歡跑步、打籃球。在今年清華大學自主招生中，獲得35分加分，筆試成績全省第一。

　　知識要“細摳”不能留死角

　　張天一性格要強，一切能證明自己能力的事情都想做好。別人認為數學、物理難學，他就暗下決心把它們學好。

　　“有不會的題就很生氣，很鬧心，直到把它做出來為止。偶爾也會因為和題叫勁兒而熬夜，實在做不出來了，第二天再問同學和老師。”張天一每說一句話，旁邊的同學就笑個不停。

　　張天一說，他還用自己的經驗證明了一件事：跟著老師走，成績才會提高。

　　“上高中以后，我的英語成績很差，跟學習好的同學比要差20分左右，私下里沒少做題。上高三時，我突然醒悟，老師積累了這么多年的經驗，應該跟著老師的節奏走，結果我的成績真的上來了。”張天一主張，學習不能留死角，不會的一定要弄明白。

　　“第一遍做不出來、第二遍做不出來，那么第三遍一定要做出來。”張天一說，學習要“細摳”，要“細摳”每道題的知識點，確保每一道題都由不會解答到熟練解答，“每一道題都要明明白白地寫上去，不要以為自己會做這道題，就不做了。”

　　在父母的賞識教育中長大

　　張天一是在父母的賞識中長大的。“我爸媽從小就給予我‘數學、物理學得很好’的評價，有時我做題沒思路，他們也這么說。”張天一說。

　　至今，張天一還記得小學六年級時，他遇到一道有關路程的數學題，爸爸陪著他研究一下午也沒研究出來，這件事讓他很感動。“很多家長看到數學題腦袋都疼，爸爸卻陪我想了那么久，說明他把我看得很重。”

　　從那以后，張天一更愛學習了，也更加懂得感恩父母了。

　　張天一笑著說，父母對他實施的是“雙簧”教育，即一個人唱紅臉，一個人唱黑臉。

　　高考前一段時間，張天一的成績有些下滑，父親就調侃他：“以你現在的成績，再加上這35分，想考上清華大學還得差一大截。”母親聽后，馬上就反駁父親，表示支持和信任兒子：“你爸心理素質不好，不能跟他一樣的。沒事，考不考上都沒關系，盡力就好。”

　　“我家是外地的，我每天晚上給媽媽打電話，她從不追問成績，總是關心我吃飽沒，穿暖沒。有時聽到我生病了，就心情不好跟著我上火。”家庭的溫暖、父母的支持，給了張天一十足的學習動力。

　　(三)

　　從小培養學習興趣 上課認真聽 從未補過課

　　趙璽玖

　　畢業學校：鐵人中學高三17班

　　成績：獲清華大學35分加分

　　曾就讀于鐵人中學高三17班的趙璽玖，在今年清華大學自主招生中獲得35分的加分。

　　她是班級里的學習委員，組織能力強，愛運動。每天下課，她總是第一個沖出教室，去操場跑步，打網球。

　　每天跑步 學習累時彈鋼琴

　　趙璽玖不僅學習好，體育也好。“我的體育成績還不錯，曾拿下學校3000米的冠軍。這次清華大學的加分里就有5分是因為體育加的。”趙璽玖建議同學們，不應該因為追求成績而忽略了體育鍛煉。

　　這些年，趙璽玖一直堅持著跑步的習慣。她認為，看似簡單的體育鍛煉不僅增強身體素質，提高免疫力，同時還能改善神經系統功能，增強記憶力，使人保持充沛的精神。除此之外，運動還能使人處事樂觀，態度積極，提高學習效率。

　　所謂文體不分家，趙璽玖不僅體育好，樂器方面也是能手，她從小就學鋼琴，現在已經達到10級。

　　“沒有間斷過，每當學習累時，就會彈奏一段鋼琴曲，放松神經，也激勵自己。”趙璽玖說。

　　從小培養探索新知識的興趣

　　趙璽玖從小就喜歡數學和物理，這與母親對她的培養有很大關系。

　　“小時候我媽媽給我買玩具，不像其他媽媽一樣給小女生買洋娃娃什么的，買的全是電子、電路等跟數學或物理有關的玩具。在別人眼里，這些玩具枯燥無味，但我卻玩得很開心。”趙璽玖說，學習沒有捷徑可走，上課注意聽講，知識的積累非常重要。從高一開始，就應該一直跟上老師的講課節奏，不要等到高三才想起發奮圖強。

　　XX年、XX年，趙璽玖多次參加國家級、省級數學、物理、英語競賽，獲得了多個獎項。

　　趙璽玖認為，多參加競賽可以鍛煉自己的做題思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力，更能鍛煉自己的毅力。因為競賽考試過程中，要保證所有時間都在思考問題，這會讓人收獲很多智慧，培養注意力。

　　“多數競賽一年僅有一次，很難有這么好的機會讓自己去面對挑戰，磨練自我。”趙璽玖建議同學們，多多參加這樣的比賽。

　　家長給足空間 家中盡量減壓

　　這些年，趙璽玖從未補過課。上了高三后，媽媽曾征求她的意見，問是否需要補課，被趙璽玖拒絕了。

　　“我很高興父母能尊重我的意見，給我選擇的空間。”趙璽玖的家長對趙璽玖一向采用減壓政策，在備考過程中，父母在家中一直保持著輕松的家庭氛圍，從不強化成績在成長過程中的重要性。

　　這次面對清華大學自主招生，趙璽玖有些緊張。爸爸為了幫她減壓，陪她去乘風湖散步。

　　筆試通過后要面試時，看到趙璽玖情緒緊張，父母總會讓她彈奏幾曲鋼琴曲：“我們想聽了，好閨女，給爸媽彈兩首吧!”

　　(四)

　　好題做出標記反復做 睡好玩好學習才能好

　　劉家輝

　　畢業學校：實驗中學高三19班

　　成績：獲清華大學40分加分

　　“我喜歡群居，喜歡熱鬧，喜歡一堆人一起學習、討論，不喜歡一個人閉門造車。”曾就讀于實驗中學高三19班的劉家輝在今年清華大學自主招生考試中，獲得40分加分。

　　父母鼓勵玩游戲放松

　　穿著灰白相間的運動服、牛仔褲，戴著黑色框近視鏡，開朗、陽光，是記者見到劉家輝的第一印象。

　　他正在操場上和同學玩籃球，見記者來了，笑著跑了過來。“我喜歡玩籃球，體活課玩，放學后也會玩。”劉家輝說，快高考時，學校怕他們在玩耍中擦傷、碰傷，影響考試，勸他們少玩。現在，高考結束了，他可以盡情玩個夠了。

　　劉家輝和記者說，他最想讀清華大學的土木工程專業。對此感興趣，是因為初中時玩的一種電子游戲。

　　在很多家庭被禁止的游戲，劉家輝卻可以隨便玩。“父母不會禁止我玩游戲，有時要考試了，還會鼓勵我玩一會兒放松一下。”

　　“繃緊弦學習未必會取得好成績。”劉家輝認為，睡好、玩好，才能學習好。學習累時，他除了玩游戲，也會選擇看書、打籃球等方式調節自己的狀態。

　　劉家輝認為，學習要張弛有道，學習時，專心致志聽課;玩時，就痛快地玩樂。

　　練習冊多做不如精做

　　“其實，我的學習方法是博采眾家之長。”劉家輝嘿嘿笑著說，在與同學一起學習的過程中，他收獲了很多好的學習方法。他把這些方法實踐后，尋找出最適合自己的。

　　“從高一到高三，我都做同一個系列的練習冊。”劉家輝認為，每一個版本的練習冊對知識點的集納和整合方式都不一樣，但總體涵蓋的知識點都差不多。亂做課外題，有可能同一知識點反復在練習，有些知識點卻成為盲區。

　　“練習冊多做不如精做，這樣也能更成體系一些，不會學雜。”劉家輝說，他認為比較好的題，會做出標記，多做幾遍。除了掌握知識點，也會研究出題的策略，出題人的思維方式等。

　　自己的未來自己做主

　　從小，劉家輝的父母就給他足夠寬廣的空間，不會過多干涉，什么事都會征求他的意見。

　　“這是你自己的事，你自己做主。”

　　這是父母最常和他說的話。

　　但父母并沒有對他大撒手，一些事情會給他出具體的引導、分析、建議，幫助他分析利弊，讓他自己選擇。

　　這次參加清華大學的自主招生考試，也是他自己的選擇。

　　“父母對我的信任，是我成長過程中最寶貴的財富。”劉家輝說。

　　對于是否能夠考入理想的大學，劉家輝說，這些都不重要了，重要的是他盡力了。不管結果怎樣，不會后悔。