發改局公共管理學習情況的總結

　　根據上級要求，我局開展了公共管理學習。在學習過程中學習形式靈活多樣、內容豐富實用。全體學員學習勁頭足，精神狀態佳，較好地完成了學習任務，現將學習情況總結如下。

　　一、基本情況

　　(一)學前動員準備充分，明確了學習的方向和目標。

　　在學習前就將學習的基本內容都交給了每一位干部、職工，使干部、職工對學習的目的要求都比較清楚。讓大家更加明確了方向和目標。在學習過程中，大家看的認真、聽的仔細、問的廣泛、想的深入。

　　(二)學習內容豐富多彩，提供了多樣化的學習環境。

　　學習時間安排的緊張有序。采取集中學習和個人分散學習相結合的方式，既有集中討論，又有個人思考;在學習內容上，涉及面廣、十分豐富，既有各種政策法規的學習，又有各種實例的分析解讀。

　　(三)緊密結合本職工作，增強了學以致用的針對性。

　　在學習中每個人都能夠結合自己的本質工作努力學習、辯證取經。如辦公室的同志全方位、大視角、多領域地學習了現代公共管理的先進理念和經驗;產業發展股同志對中小企業管理、扶持與規范，企業發展戰略問題進行了認真研究;通過學習每一個同志都各有所得，收獲很大。在學習現代公共管理知識和先進經驗的同時，同志們以客觀、辯證的觀點，對照自己的本職工作進行了思考，使學到的知識和經驗更具有可借鑒性。

　　二、幾點思考

　　(一)掌握了方法，提高了執政為民能力水平。

　　通過學習，對于如何在變革的環境中培養和保持戰略性思維，如何創造公共價值，爭取政治支持，增強施政能力，如何建立學習型組織等重要問題都有了更深的理解。通過學習探索，對如何通過改革政府管理，完善公共服務，落實新的發展觀和全面、協調、科持續發展戰略，有了進一步的體會。

　　(二)開闊了視野，認清了政府面臨客觀形勢。

　　通過學習認識到，在當前國際社會中，政府對于公共事務的管理呈現出水平轉移和垂直轉移的趨勢。在經濟全球化的背景下，改善對外開放的能力，提高處置突發性難點問題的能力，是我們今后在提高執政能力方面應當著重解決好的重要課題。

　　(三)加深了認識，把握了經濟發展的政府定位。

　　市場經濟條件下應盡可能讓市場機構起作用，但市場機制失靈的時候，政府監管就十分重要。政府就必須加強監管給貪婪帶來的威懾，影響經濟發展的規則最終是競爭的市場和完善的法治，政府干預只是一個過渡期中不得已的短期方式，而絕不應是長期行為。這些對于重新認識政府部門作為市場監管和行政執法機關在市場經濟中的重要地位，認識對市場整頓的標本兼治以人為主，是很有啟發的。

　　總之，通過學習使大家升華了為民執政的理想信念，了解掌握了現代公共管理的基本理論和分析方法，開闊了視野，增長了知識。大家紛紛表示將自覺地運用所學知識和技能指導自己的工作，在實踐中理解和運用所學知識，使所學真正發揮實效。