關于高中地理的學習總結

　　一、利用地圖

　　1、分類地圖（日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、 地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結構圖、地理等值線圖等）。

　　2、讀圖 ①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節(jié)④聯(lián)系實際

　　3、變圖 ①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換

　　4、用圖 ①用圖歸納總結地理規(guī)律或特點②用圖記憶

　　5、做到腦中有圖，手會畫圖

　　二、利用課本

　　1、舉一反三：尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

　　2、總結和歸納：利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規(guī)律。

　　3、抓重點，中消化

　　四、高三復習小技巧

　　1、熟練自然地理

　　原因：(1)自然地理是人文地理的載體，是解答人文地理、時政推理的知識工具。

　　(2)高考試題多為從自然地理生發(fā)出來的人文地理、時政地理

　　2、心中有圖

　　原因：(1)圖是地理復習的活靈魂。圖上所包含的地理知識信息甚多

　　(2)地理高考卷面上題題有圖。

　　3、文圖結合(文字、數(shù)據(jù)地理知識、地理原理、規(guī)律等轉嫁入各類地圖中記憶理解。) 原因：地理圖象是地理信息最密集的知識載體，

　　4、先圖后文(先熟記地圖，再記憶具體文字知識。)

　　收集典型圖文結合題目，編成一本地理圖文妙題集，對提高地理圖←→文雙向信息轉換能力、地理圖象思維能力大有裨益。

　　5、貴在堅持練習

　　量化知識積累是復習好地理的基礎特征。每天記一幅地圖、做十道地理填空題、閱讀10頁教材、整理5個地理知識點、

　　6、講究技巧

　　(1)小技巧：濃縮法、比較法、框架法、圖表法、網(wǎng)絡法、整體法，

　　(2)課后趁熱動手整理出合理的小型知識網(wǎng)絡結構，

　　(3)題后，總結規(guī)律、題型特點、語言書寫、圖文分析技巧。

　　(4)有問題及時問。