大學生的志愿者服務策劃書（精選5篇）

大學生的志愿者服務策劃書 篇1

　　一、活動主題：支持環保事業 做一個保護環境的衛士。

　　二、活動目的：

　　大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　作為大學生，作為青年志愿者，我們更應該增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環境的衛士。

　　三、活動宗旨：奉獻、友愛、互助、進步

　　四、活動時間：20xx年12月9日

　　五、活動地點：自貢西山公園

　　六、活動參加人員：語文教育09級2班青年志愿者

　　七、活動總負責人:楊亮 陶楊

　　八、活動前期準備：

　　1 團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向

　　2 團支部討論協商確定活動形式及各環節

　　3 團支部討論確定人員安排和工作分配

　　(1.組織委員到西山公園勘察情形和環境，以進一步確定活動進程

　　(2.由學習委員收集本次活動需要的資料數據及宣傳資料的打印

　　(3.由體育委員和治保委員負責現場紀律的維持以及遇到突發狀況的處理

　　(4.由宣傳委員撰寫宣傳資料

　　(5.由組織委員確定時間和人員的通知安排

　　(6.由班長和團支書協調安排整個活動

　　4 活動形式是問卷調查

　　5 取得學校認可，并開出本次活動許可證明

　　6 安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

　　九、活動流程：

　　1 出發前集中志愿者，清點志愿者人數，交代細節

　　2 到達地點后，由班長交代大家細節問題

　　3 簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動

　　5 工作人員全程跟蹤攝影

　　6 活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話

　　7 活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數返回學校

　　十、活動備注： 要求志愿者在活動中注意安全問題 活動期間志愿者不得自行到處閑逛

　　十一、活動意義：

　　環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。

　　十二、活動經費：50元左右

大學生的志愿者服務策劃書 篇2

　　一、活動主題：感恩于心，勵志于行，團結互助，服務他人

　　二、活動目的：

　　改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

　　三、活動對象：一臨11中醫七

　　四、活動時間：20xx年4月

　　五、活動地點：學生公寓下車庫

　　六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動

　　七、活動內容：

　　活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語 活動：

　　(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

　　(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　　(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

　　(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。 活動具體流程：

　　(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

　　(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

　　(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

　　(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　(5)做好相關的后期宣傳工作。

　　八、活動意義：

　　(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

　　(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

　　(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

　　(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

　　(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　　九、活動負責人： 總負責人： 董莉莉

　　小隊負責人：吳婷 劉愛娟 卞維 陳婉

大學生的志愿者服務策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　二十一世紀，是知識經濟時代，人類在向高科技、信息時代邁進的同時，也面臨著生存環境有可能進一步惡化的挑戰，沙漠化，極端天氣等問題成為我們全人類都必須面臨的問題。人類有沒有智慧和能力保護生存環境，對于我們的未來至關重要。在學校開展有關綠色校園的活動，可以培養和教育學生有關環境保護的知識，增強學生環境意識、綠色意識，愛我家鄉、愛我地球，有利于培養下一代環保人，使每個學生都成為一顆綠色種子，將環保意識從小印在同學們的腦海里，樹立環保理念，提升環保意識。

　　二、活動意義

　　通過綠色教育七彩課堂，提升同學們的環保意識，從小樹立環保理念，通過學校健康向上的精神文化和物質文化給學生積極的影響、感染、熏陶，使學生耳濡目染、潛移默化，受到教育，讓孩子們伴著“綠色”健康快樂的成長。

　　三、活動主題

　　綠色校園，你我同行

　　四、組織機構

　　主辦單位：大嶺山鎮團委

　　承辦單位：東莞理工學院機械工程學院志愿服務站

　　七彩課堂專項志愿服務隊

　　參與人員：大嶺山鎮團委

　　機械工程學院七彩課堂專項志愿服務隊成員 小學四或五年級學生

　　主要面向對象：小學四或五年級學生

　　五、活動時間

　　20xx年9月25日(周四)下午1:30-3:30

　　六、活動地點

　　大嶺山盛基小學。

　　七、活動內容

　　(一)環保知識課堂，通過PPT向同學介紹當前的環境狀況和傳授一些環保小知識，以此提高同學們的環保意識和綠色觀念。

　　(二)環保知識小游戲，通過問答等游戲環節加深同學們對環保的認識，增強其環保意識。

　　八、活動流程

　　(一)前期工作

　　1.討論活動內容，大概確定各個環節，確定當天志愿者人數，分配工作;

　　2.聯系大嶺山團委社工和盛基小學負責人;

　　3.與校方洽談相關事宜，例如活動的具體時間、地點、對象，完善策劃書，與校方達到共識;

　　4.準備物資并確定人員分工。

　　(二)活動實施

　　1.9月25號下午12:45大超門前集中到達大嶺山盛基小學;

　　2.1:30-1:40：主持人致辭;

　　3.1:40-2:20：開始環保知識課堂教育;

　　4.2:20-2:50：學生進行課下休息，在這段時間主持人可以與小朋友進行一些交流，或者播放一些視頻;

　　5.2:50-3:20：進行小游戲;

　　6.3:20-3:25：主持人簡單總結;

　　7.3:25-3:30: 大合照。

　　(三)后期工作

　　1.與老師學生拍照留念，整理物資和清潔場地;

　　2.與老師進行相關總結。

　　九、注意事項

　　1.若不能及時到達學校，應該及時與社工或老師聯系推遲上課時間;

　　2.控制好各環節之間過渡和活動的秩序和各環節時間;

　　3.工作分配盡量要仔細明確，人員了解自己的工作并堅守位臵;

　　4.工作人員應妥善保管和清點物資，以防物資在活動過程中遺漏丟失。

　　5.活動過程中必須保證學生的安全;

　　6.活動過程應注重文明禮貌，保持學院形象良好。

大學生的志愿者服務策劃書 篇4

　　一.前言

　　作為一名大學生，一名優秀的志愿者。為他人服務是我們的榮耀。授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。同學們讓我們用奉獻點亮我們的青春，將溫暖一代代傳遞下去吧!

　　二.活動安排:

　　我校團委青志將舉辦“青年志愿者活動月”,開展一系列豐富多彩的活動，使更多的同學了解志愿者，加入志愿者的隊伍，傳遞愛心，傳遞溫暖。

　　三.活動目的:

　　1. 弘揚內蒙古科技大學志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓我校志愿者在活動月幫助他人,鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。

　　2. 展示內蒙古科技大學志愿者風采，豐富志愿者生活。提供平臺使東西校區各學院的志愿者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。

　　3. 通過活動，培養志愿者服務的能力，積極探索我校志愿者服務的新思路,新方法.

　　4. 打響科大志愿者活動的品牌，使校內更多的同學了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業，加入志愿者的隊伍。

　　四.參與人員

　　全體志愿者

　　五.活動時間

　　20xx年10月份

　　六.活動內容

　　1.聆聽講座，收集感動

　　意義：每一個志愿者身上都有感人的故事，每一個奉獻者背后都有不為人知的辛酸與感受。只有真正當面聆聽他們的聲音，才能了解志愿奉獻的偉大，才能帶來心靈的一次次巨大的震撼。。

　　2.回顧優秀電影，展望青志將來

　　意義：志愿者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志愿者們生活中的點滴感動。有人說：青年志愿者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那么讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧! 時間：20xx年10月份

　　地點：內蒙古科技大學

　　安排：“觀看志愿者題材電影”，播放相關志愿者題材或事跡的電影或記錄片。

　　3.手捧愛心，捐贈溫暖

　　意義：撒下一片愛的陽光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困溫飽困難。誰來幫助他們呢?志愿者時刻準備著!我們的口號是：“哪里需要我們，那里就有我們，請保留此標記我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

　　時間：20xx年

　　地點：內蒙古科技大學

　　安排：“愛心捐贈”，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予貴州貧困地區，并舉行小型的捐贈儀式。

　　4.迎外賓 魅力導游，倡寧工 志愿風采

　　意義：作為新時代的大學生我們有義務在這重要的時刻貢獻自己的力量，運用自己的知識，為接待外賓獻一份力。

　　時間：20xx年10月份

　　安排：發展我校品牌活動，招募“大學生志愿導游”工作啟動。

　　5.志愿者SHOW出來～

　　意義：一個優秀的志愿者必須具備合格的實踐能力才能完美地完成志愿者工作。不僅需要知識武裝自己的頭腦，完善思想道德水平，更需要提高動手能力，實現綜合素質的全面提高。那么志愿者們SHOW出來吧，在才藝技能大比拼中相互交流，賽出風格，賽出水平! 時間：20xx年10月份

　　地點：內蒙古科技大學

　　安排：志愿者秀出來，才藝技能比賽：包括快速打字比賽、手工制作比賽、詩歌朗誦比賽、征文大賽以及櫥藝大賽等。

　　6.“點亮青春，傳遞溫暖”志愿者活動月閉幕式

　　意義：在長達一個月的志愿者活動月中我們每個人都付出了最真最純的汗水，這是我們最大的驕傲。活動月會結束，但這種無私的精神必將一代代的傳承下去，繼續發揚廣大!在最后的一刻，讓我們一起歡慶吧!

　　時間：20xx年十月份

　　地點：內蒙古科技大學

　　安排：舉辦一場志愿者自己的晚會，由各學院各出一個節目，比如大合唱，話劇等，進行一場志愿者的大聯歡，將活動月最后一次推向高-潮，屆時也可邀請曾經的志愿服務對象與我們同歡。同時將評選出優秀志愿者先進集體、優秀志愿服務項目、優秀志愿者，并評選出學校“十佳志愿者”。(評比工作可持續至學期末)。

　　七，活動宣傳：

　　1、 橫幅

　　2、 宣傳板

　　3、 海報

　　4、 廣播站

　　5、 網絡

　　八.活動可行性分析:

　　本活動內容積極向上,豐富多彩，符合各個青年志愿者與同學們的心意,必將獲得極大的支持。同時也將完善我校志愿服務體系,促進校園文明風尚的建設，對我校青志未來的發展有極大的推動作用，適應發展的潮流，活動可行性強。

　　九.活動后期延續

　　各學院各自組織討論在活動月中的體會心得，并上交1～3份報告，最終選 取幾份在校青年志愿者網上發布，以供大家學習交流。

　　注：①具體各單項比賽方案見附頁內容

　　②活動由校青年志愿者中心主辦，各學院青志中心承辦。

大學生的志愿者服務策劃書 篇5

　　一、活動名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務活動

　　二、活動目的：為了進一步推進我校環保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真

　　三、策劃主辦單位：外語系團總支 外語系志愿者協會

　　四、活動對象：外語系全體同學

　　五、活動時間: 4月14日—5月7日

　　六、活動地點: 泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院

　　七、活動流程：

　　1：準備階段

　　(1)前往長清張夏鎮余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。

　　(2)利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。

　　(3)利用飛信、人人網、入黨申請書范文網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

　　2活動階段：

　　(1)由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。

　　(2)將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創作。

　　(3)各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。

　　(4)由組長帶領組員開展為期兩周的創作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創作動態，并進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。

　　(5)每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。

　　(6)作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。

　　(7)義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。

　　3、活動后期

　　(1)將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。

　　(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。

　　八、獎項設置：

　　按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優秀獎若干，并對參賽獲獎選手發放五四證書

　　外語系團總支 外語系志愿者協會