T臺秀活動策劃書

　　一、活動背景：

　　t臺秀一直以來是我院具有代表性的一個活動，雖然她已經出現了五屆了，從前幾屆舉辦的t臺秀來看，她的出現給我們院乃至校帶來了很大的影響，也成為了我們院的品牌節目之一。本次舉行的是園林與藝術學院第六屆t臺秀，活動主要是面向10、11級各班，組織部門是園林院女生部。我們的主題是：“瀲滟流光之魅力t臺秀”。指在向全校同學展現我園林院專業的特色性以及我院的活動的多樣性，讓我院的學生通過自己動手設計服裝及走秀來展示自我風采和創意的魅力。

　　二、主辦單位：園林與藝術學院女生部

　　三、活動目的、意義：

　　讓我院的學生通過自己動手設計服裝及走秀來展示自我風采和創意的魅力。通過舉辦及參與特色活動，讓同學們黑白的生活可以變得流光溢彩。其意義及目標：為了豐富同學們的校園生活，同時開拓大家的思維能力和創新精神，我院女生部策劃舉辦這一特色活動——第六屆“瀲滟流光之魅力t臺秀”活動。此活動可以充分展示我院學生風采和文化內涵，給同學們提供一個展示自我的平臺。

　　四、活動主題：“瀲滟流光”之魅力t臺秀

　　五、活動形式：

　　以班級為單位，每支隊伍8--12人。活動訓練采取教練制，訓練一期11級每班安排男女代表各一人，由10級同學對其進行為期5天的訓練。再由這批代表帶領各自班級參賽選手訓練。班級集中訓練一次，彩排三次。

　　六、活動時間：xx年4月26日

　　七、活動地點：校大禮堂

　　八、參賽對象： 10、11級全體同學

　　九、活動總體安排：

　　（一）宣傳準備階段：

　　制作海報30份貼于南北區顯耀位置處；制作大展板放于北區九、十棟樓下；借社聯小展板放于北區四棟及其它位置處；制作面向我院08、09、10、11級同學的宣傳單并發放至寢室；由商家贊助印刷1000份面向全校性質的宣傳單在活動前一周內進行發放。（xx年3月25日--xx年4月20日）

　　（二）文件下達和報名表收集階段

　　²  3月20日下發文件及報名表；

　　²  3月22日中午收報名表 。

　　（三）訓練和彩排階段：

　　²  3月23日收各班訓練代表人員名單；

　　²  3月24日--28日前期教練對班級代表進行訓練；

　　²  4月1日--10日大學生活動中心一樓和四樓各班級進行集中訓練（中間穿插第一次彩排）；

　　²  第二次彩排：4月14日--15日大學生活動中心五樓；

　　²  第三次彩排:4月21日上午校大禮堂。

　　（四）音樂收集階段：

　　4月13日上交參賽曲目及各班t臺秀簡介，并抽簽決定出場順序。各班級需將音樂控制在6分鐘左右。

　　（五）舞臺設計和布置階段：

　　²  舞臺設計：3月20日--4月10日；

　　²  舞臺布置：4月24日上午。

　　資源需要--人力：需要學生會其他各部門積極配合

　　舞臺設計材料：海報紙、kt板、掛繩、氣球等一些小道具

　　（六）嘉賓和評委選定、邀請階段：4月15日

　　（七）獎狀和證書發放階段：

　　獎狀--4月21日晚大禮堂由院領導進行發放

　　個人榮譽證書--4月22日中午園林與藝術學院學生會辦公室

　　十、活動要求：

　　參賽服裝要求各班自己動手制作，設計出特色風格。每支隊伍要有主題思想，并且能夠很好的表達出來，參賽班級均配置一名解說成員。活動前期女生部將會組織各班進行集訓，其余時間各班自行訓練以增強效果。隊伍出場順序由各班文藝委員抽簽決定。10級藝術班必須參加比賽。