職場(chǎng)達(dá)人活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、當(dāng)前就業(yè)面臨怎樣的形勢(shì)？如果經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降就會(huì)影響就業(yè)的增長(zhǎng)空間。其中最為令我們感同身受的是：金融危機(jī)會(huì)直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。當(dāng)然勞動(dòng)力市場(chǎng)管制增加了勞動(dòng)力成本，短期內(nèi)會(huì)減少勞動(dòng)力需求。

　　二、影響大學(xué)生就業(yè)的因素有哪些？對(duì)于大學(xué)生就業(yè)而言，最關(guān)鍵的影響因素還是“結(jié)構(gòu)性的”。在時(shí)間結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生供給超量增長(zhǎng)在短期內(nèi)超出了需求的增長(zhǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)還需要時(shí)間逐步調(diào)整。加快提升國(guó)民素質(zhì)的需要能夠極大地推動(dòng)了高等教育的迅速發(fā)展。在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵(lì)上的錯(cuò)位導(dǎo)致實(shí)際有效需求不足。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿(mǎn)足人力資源市場(chǎng)的需求。

　　第三、大學(xué)生就業(yè)的前景如何？從國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)的前景總體上是比較樂(lè)觀的。但特別重要的是，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的需求將會(huì)更大。全球競(jìng)爭(zhēng)以及中國(guó)總體生活水平的提升導(dǎo)致中國(guó)不能永遠(yuǎn)享受勞動(dòng)力成本的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)是必然趨勢(shì)，對(duì)受過(guò)高等教育的專(zhuān)業(yè)人員的需求應(yīng)該有比較大的空間。一個(gè)突出的例子是國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略，這將使得我國(guó)21世紀(jì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大的程度上有賴(lài)于基于長(zhǎng)期人力資本投資而形成的高端勞動(dòng)力群體。國(guó)家就業(yè)激勵(lì)政策的實(shí)施將會(huì)更有效地支持國(guó)家整體人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人、用人單位和國(guó)家“三贏”結(jié)果。第一，高等教育改革使得大學(xué)更加關(guān)注大學(xué)生就業(yè)能力的市場(chǎng)內(nèi)涵。第二，大學(xué)正在將就業(yè)能力的市場(chǎng)內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)。第三，在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方面，大學(xué)充分利用學(xué)校就業(yè)中心的信息網(wǎng)絡(luò)，充分利用校友的人脈資源，能夠及時(shí)有效地將社會(huì)招聘信息傳遞給畢業(yè)生，幫助大學(xué)生了解就業(yè)環(huán)境；借助講座、座談、模擬、案例、演示等手段幫助學(xué)生了解職業(yè)市場(chǎng)要求，改進(jìn)他們展示專(zhuān)業(yè)水平的能力；大學(xué)正在尋求建立與用人單位之間的伙伴關(guān)系，理解社會(huì)需求，并將其轉(zhuǎn)換傳遞給各個(gè)具體的教學(xué)和研究部門(mén)，然后這些部門(mén)再基于社會(huì)的需求創(chuàng)新課程，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)甚至于創(chuàng)新大學(xué)。通過(guò)全方位的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，增強(qiáng)大學(xué)生從學(xué)校到工作的“市場(chǎng)能力”。

　　總而言之，目前的就業(yè)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求是非同凡響的也會(huì)對(duì)自身能力更為關(guān)注。

　　活動(dòng)策劃

　　活動(dòng)主題：“素質(zhì)拓展，拓展人生”

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年11月1日—xx年11月10日為活動(dòng)開(kāi)展時(shí)期。xx年12月13日—xx年12月17日為活動(dòng)的成果展時(shí)期。

　　活動(dòng)對(duì)象：主要是生命科學(xué)學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，物理與電子工程學(xué)院的全體同學(xué)。

　　活動(dòng)宗旨：以“素質(zhì)拓展，拓展人生”為主題并以 “人人參與，全面發(fā)展，整體提升”的宗旨開(kāi)展本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展把思想政治、道德素質(zhì)和將來(lái)的職場(chǎng)面試相結(jié)合，把個(gè)人能力與團(tuán)體協(xié)作相結(jié)合，把將來(lái)的工作要求與個(gè)人的身心發(fā)展相聯(lián)系，積極舉辦高素質(zhì)、高質(zhì)量的長(zhǎng)期性與特色性的活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)將來(lái)的一些職場(chǎng)面試感同身受，從而了解職場(chǎng)的一些事宜。