旅游文化節“一路有我”模擬導游大賽策劃書
橫幅宣傳， 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅 不可太商業化
現場show可以現場介紹贊助商 需商家提供一些實物和資料
獎品宣傳
產品宣傳 公司產品可作為該活動的指定用品 贊助產品必須滿足現場需要方可
工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等 該項目贊助可跨公協本學期所有活動
咨詢點宣傳 活動前兩天和活動當天可設點接受學生咨詢，從而介紹貴公司。 如果可給咨詢人員適當的回報，很可能會收到意想不到的效果。
促銷點宣傳 活動當天可在現場搞促銷 現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲
嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言 最好在開始或中間
現場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、表演者，游戲者宣傳商家口號、標語等。 效果十分明顯
問卷調查 活動當天可在咨詢處進行問卷調查 最好有抽獎 產品代理 聯達廣場可由 大學生旅行社 代理游樂場門票等 并可長期合作
補充贊助方案：
�。�1） 獨家贊助 獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。
�。�3） 商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。
除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀念品給入場的人員 本次活動“陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。
本次活動大學旅行社、旅游協會擁有最終解釋權
桂林航專大學生旅行社 vs 旅游協會
-4-10到-5-30
附錄一：我校簡介：
桂林航天工業高等�？茖W校位于山水甲天下的國際旅游名城--桂林市的堯山風景區，是一所以工學為主，管理學、人文和社會等多學科協調發展，以培養生產、建設、管理、服務第一線需要的應用型人才為特色的高等工程�？茖W校。
學校創建于1979年，原隸屬于國家航天工業部。1999年4月，學校劃轉到廣西壯族自治區，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。XX年，學校作為全國高職高專院校人才培養工作水平評估的首批院校之一，接受教育部專家組評估并取得了良好成績。
學校面向全國26個�。ㄖ陛犑�、自治區）招生，目前有全日制在校生8600多人。
他們大部分是新生，是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：
�。�1） 消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
�。�2） 容易受周圍環境的影響，消費易引導。
（3） 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
（4） 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
附錄二：大學生旅行社
大學生旅行社是一個最具有實力和發展潛力的學生社團，同時也是充滿生機活力并不斷追求卓越的活動策劃機構。大學生旅行社在我校有著極大的影響力,大學生旅行社在去年舉辦了有由商家贊助的“世紀冰川杯--第四屆大學生旅游文化節”“等活動都取得了很好的效果，大學生旅行社主要成員的能力和創意都得到了商家的高度肯定和贊揚。借助由大學生旅行社的影響力絕對可以為贊助商取得很好的宣傳效果。在本學年，大學生旅行社將繼承優良傳統，強化內務管理，加強與商家和兄弟組織的合作，保持強勁勢頭，讓會員和商家都得益。
旅游文化節“一路有我”模擬導游大賽策劃書