學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書（精選3篇）

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書 篇1

　　一、活動背景

　　同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

　　二、活動目的.

　　本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

　　三、主辦單位

　　汽車工程學院學生會學習部

　　四、活動流程

　　本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

　　五、選拔賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

　　六、決賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：

　　（一）淘汰賽：

　　首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上。

　　1、必答題：

　　（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘。

　　答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。

　　（2）預計時間12分鐘。

　　2、搶答題。

　　（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效。

　　（2）預計時間：8分鐘。

　　3、計時題。

　　（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。

　　（2）預計時間：13分鐘。

　　統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）。

　　（二）復活賽

　　1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品。

　　2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉級選手（遵循公平公正原則），選拔出的'進入下一輪的選手可加5分。

　　3、預計時間：25分鐘。

　　（三）爭霸賽

　　爭霸賽共有三個環節：

　　1、答題環節：

　　（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。

　　（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取。3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。

　　（3）預計時間：8分鐘。

　　2、饞嘴的稻草人

　　（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來。爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分。

　　（2）預計時間：5分鐘。

　　3、察言觀勢

　　（1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分。

　　（2）預計時間：4分鐘。

　　（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝。

　　（五）公布成績，頒發證書。

　　根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎勵相應學分：

　　一等獎：4分

　　二等獎：3分

　　三等獎：2分

　　優秀獎：1分

　　七、資源

　　教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，獎狀5張，相機一臺，薯片一盒。

　　八、預算

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　經歷了六月人生的一次洗禮，10級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。充裕飽滿的時間，無拘無束的生活，截然不同的教學模式，一切對于剛剛“解放”的高中畢業生來說是多么的新鮮和好奇。然而，面對如此自由陌生的學習、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為此，我們特意邀請了08級和09級優秀的學長學姐，舉辦了此次新老生學習經驗交流會，希望為新生們的學習、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。

　　二、活動主題

　　舉引航之燈，照成才之路

　　三、活動目的

　　剛剛告別高中校園，踏入一個陌生的環境。我們要讓新生們感受到作為醫大學子，基礎一員的驕傲與自豪。了解醫大文化，交流學習方法，學會平衡學習與工作，是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活！

　　四、活動對象：基礎醫學院20xx級全體學生

　　五、活動時間：20xx年9月15日（星期三）晚7點

　　六、活動地點：教學區1號樓11教

　　七、前期準備

　　1.宣傳

　　（1）制作小海報，分別在活動前三天張貼在9號樓樓底和各樓層間。

　　（2）制作大海報，擺放在一號教學樓前。

　　（2）在交流會前若干天由輔導員、助導在晚點和小組聚會間進行口頭宣傳。

　　2.確定到場嘉賓名單

　　（1）與08和xx年級兩委學習部聯系，根據德育與智育成績選出參加交流會的嘉賓若干，并由10級輔導員推薦。

　　（2）最后確定符合要求的嘉賓（xx年級兩位，xx年級三位）。

　　3.由我部干事制作有關新生學習問題征集版，于活動前幾天置于9號樓下。

　　4.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

　　5.收集嘉賓個人資料，并制作ppt。

　　6.召集嘉賓開會，明確所要交流的內容（給予嘉賓足夠空間自由的發揮）：

　　（1）由于新生還沒有軍訓，可提供一些防暑小常識，軍訓注意事項。

　　（2）大一學習方法與技巧。（重點）

　　（3）對10新生關于生活、工作、人際關系方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。

　　（4）除了介紹考試、復習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今后學習規劃，獎學金的設置，選修課問題等等（主要由08級介紹）。

　　7.邀請學院書記，各年級輔導員、干部、學生代表拍攝錄像，制作剪輯，給新生帶來寄語和希望。

　　8.最后，根據所有資料進行整理，制作ppt。

　　9.主持人進行相關培訓，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。

　　10.購買一些小禮品，供游戲環節做獎品。

　　11.申請教室、記者。

　　八.活動流程

　　1、工作人員提前半小時到場布置會場和調試設備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經布置完畢，并安排負責照相的工作人員。

　　2、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓。

　　3、嘉賓演講：根據之前準備的材料和ppt，現場演講。

　　4、回答問題階段

　　針對前期征集到的各方面問題，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內容進行提問（可安排相關人員在觀眾席中調動氣氛）。對于站起來提問的同學給予一定物質獎勵。

　　5、互動環節

　　設置幾道關于學校的小問答，看看新生對校園的了解情況。（對積極參加活動的同學給予一定物質獎勵）

　　6、播放所拍攝的視頻，送上老師和學長學姐們的祝福。

　　7、主持人做最后總結陳述。

　　九、后續工作

　　1、新生如有疑問可留下來咨詢。（可以拷走PPT）

　　2、干事清理會場和作好后勤工作。

　　3、小組工作人員于活動后采訪新生，收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價，以便今后工作做得更好。

　　4、做好活動照片的選送，活動簡訊、活動總結的撰寫。

　　5、開會討論總結，并作書面材料。

　　十、注意事項

　　1、主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。（尤其是自由問答時間）

　　2、活動開始前提醒到場的同學關閉手機以及活動進行中的注意事項。

　　3、落實策劃書中幾點尚未確定的事宜。

　　十一、活動預算（附表）

　　附表：

　　基礎醫學院學生會學習部物資采購預算表

　　部門：基礎醫學院學生會學習部

　　活動：20xx新老生學習經驗交流會

　　物品名稱 單 價 數 量 總 額 備注 是否有庫存

　　大海報 35.00 1 35.00

　　小海報 5.00 3 15.00

　　水 1.00 5 5.00

　　割字 100.00 100.00

　　豎幅上的割字

　　邀請卡 3.00 5 15.00

　　禮物（筆記本） 20.00 5 100.00

　　贈送給嘉賓及現場參加活動的觀眾

　　卡紙 0.5 20 10

　　宣傳

　　總280.00元

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書 篇3

　　一、活動背景：

　　我們迎來了20xx級新生，新生正式開始大學學習生活。大學對于新生來講是一個完全陌生的環境。為了讓處在高中和大學的過度的階段的他們盡快適應大學的一切，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快全身心于投入到大學生活和學習之中，學生會：學習部組織舉辦“新老生經驗交流會”活動。

　　二、活動目的：

　　1、讓新生對本專業有一個更加清晰、客觀的認識。

　　2、鑒于大一新生對專業了解度普遍不夠。我們需要詳細的為他們介紹學習經驗，分享生活體驗，讓他們排除對專業的惶惑，了解自己所學的專業性質及就業前景，在交流中逐步熱愛自己的專業，并避免在這個輕松的大學環境中出現錯誤行為，珍惜大學的短暫時光。

　　3、構建一個新老生互相交流的平臺，增進新老生的感情。

　　4、幫助新生解決他們在大學中遇到的各種學習生活上的困惑。

　　5、介紹老生的學習經驗。讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。避免新生在學習上走太多彎路。

　　三、活動對象：

　　20xx級新生

　　四、活動時間：

　　20xx年10月

　　五、活動地點：

　　樓xx室

　　六、活動安排：

　　1、活動籌備期：

　　(1)讓各班的班長、學習委員和學習部委員統計各班同學在學習生活遇到的問題，收集整理有關問題。

　　(2)擬定邀請參加新老生交流會的同學、嘉賓老師等人員。

　　(3)通知被邀請的同學新老生交流會的時間，地點及其他相關事宜。邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

　　(4)讓宣傳部負責橫幅、海報，做好宣傳工作。

　　(5)選定主持人準備主持詞等。與主持人溝通好，將活動流程交代清楚。

　　(6)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序。

　　(7)安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。

　　(8)提前借好教室，布置好場地。

　　2、活動流程

　　(一)活動開始：

　　(1)主持人宣布新老生交流會開始，介紹到場嘉賓及同學。歡迎嘉賓和同學們的到來。

　　(2)播放ppt和視頻，向同學們介紹他們所學的專業，現狀和就業前景。

　　(二)新老生互相介紹：(同學,你好!)

　　因參加交流會的同學比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學，將名字寫成紙條，隨機邀請前排同學抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。

　　(三)新老生代表發言：

　　在老生中選各方面都很出色同學、學生會代表發言，介紹校園生活及學習經驗。

　　在新生中選已經較好適應大學的學習生活的同學談談大學生活的感想以及經驗。

　　(四)新老生交流：(有問必答)

　　由新生提出各方面不懂的問題，學習、生活、感情等各種方面，只要是他們不明白、或是想要知道的問題都可以問。采用抽簽的形式選取老生來回答(老生可將機會推薦給另一位同學)之后可由其他老生補充回答。

　　(五)游戲環節：

　　全體在座師生參與，從第1排往后自1開始報數逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要說“不能報”，報了不能說的數字的人要上臺來參與第Ⅱ個游戲。

　　第Ⅱ個游戲需要6個人，因此第Ⅰ個游戲一直進行到有6個人錯報為止。例如：x=3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(不能報)，4，5，(不能報)，7，8，(不能報,10，11，(不能報)，13,„„Ⅱ、認識他嗎

　　自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說旁邊的自己的名字，第三個人說旁邊的旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束報錯的人要受到處罰。

　　(六)聊天交流

　　(面對面)大一的同學可以隨便走動，和學長們隨便聊聊天。問一些自己感興趣的話題。

　　七.活動后期總結：

　　1.就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔。

　　2.以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排。

　　注意事項：

　　1.工作人員及學生應提前到場;

　　2.維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍;

　　3.新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場;

　　4.協調好各部門之間的關系，避免出現沖突;

　　5.提前2天左右刊出海報，注重宣傳效果，出現問題應及時解決;

　　6.會前準備好話筒，調試好電教設備;

　　7.現場布置應事先做好。