世界讀書日小學讀書活動策劃書范文（精選3篇）

世界讀書日小學讀書活動策劃書范文 篇1

　　一、活動目的：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

　　4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日-20xx年x月x日

　　四、活動領導小組：

　　組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊輔導員、全體語文老師

　　五、活動主題：我讀書，我閱報;我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)

　　4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實

　　1、 做好讀書筆記簿

　　每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

　　2、 舉辦讀書競賽：

　　1、以班為單位，組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。

　　3、師生讀書心得評選活動。

　　4、讀書讀報知識競賽活動。

世界讀書日小學讀書活動策劃書范文 篇2

　　為進一步營造書香梅州的良好氛圍，激發群眾的讀書熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導全民閱讀，鼓勵廣大市民養成終身學習、畢生閱讀的良好習慣。活動方案如下：

　　一、活動時間

　　20__年3—5月

　　二、活動主題

　　悅讀人生

　　三、活動內容

　　1、“送書下鄉”圖書捐贈活動

　　（1）時間：3月1xx日

　　地點：

　　（2）時間：3月21日

　　地點：

　　2、區公安局圖書流動室揭牌儀式

　　時間：3月下旬

　　地點：

　　3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的`傳承與發展》

　　時間：3月23日（星期六）上午：30—11：30

　　地點：一樓報告廳

　　主講：

　　4、以愛守望“星星的孩子”——關愛自閉癥人士公益講座

　　時間：3月31日

　　地點：一樓報告廳

　　協辦：

　　5、21天閱讀挑戰賽

　　時間：4月上旬

　　協辦：

　　6、書畫名家聯展暨贈書儀式

　　時間：4—5月

　　地點：一樓書畫展覽中心

　　協辦：客都畫院客都美術館

　　梅州梅江區客都藝術培訓學校

　　7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動（廣東賽區）

　　時間：4—6月

　　8、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閱服務

　　活動啟動：4月中旬

　　9、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽

　　啟用儀式：4月23日

　　地點：一樓公共區

　　朗讀比賽：4月下旬

　　10、20__年粵港澳“共讀半小時”活動

　　時間：20__年4月23日15：30—16：00

　　11、客都文化公益講堂第34講：《國學修養與執行力》

　　時間：4月27日（星期六）上午：30—11：30

　　地點：一樓報告廳

　　主講：

世界讀書日小學讀書活動策劃書范文 篇3

　　一、活動目的

　　4月23日是世界讀書日，為進一步推進校園文化建設，扎實推進素質教育，全面提高學生的綜合素養，創建“書香校園”，阿拉善左旗第八小學特開展讀書節系列活動。

　　二、活動主題

　　書動心弦，墨香為伴

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動時間

　　20__年4月——6月

　　五、活動安排

　　第一階段：讀書節啟動儀式

　　20__年4月10日，讀書節啟動儀式在四年級三班的“讓手中的書，點亮心中的光”主題隊會展示中拉開序幕。

　　篇章一：誦讀國學經典，恰是同學少年

　　篇章二：翰墨書香飄校園，暢談博覽闊視野

　　篇章三：唱響經典古詩，舞動美好童年

　　篇章四：小故事大道理，學古人立志向

　　篇章五：書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴

　　第二階段：讀書節系列活動

　　全校任務

　　（一）線上打卡齊閱讀

　　1.一至六年級：每位學生堅持每天閱讀30分鐘，并按照老師要求做好打卡記錄（打卡內容：視頻或圖片+閱讀感受），連續打卡不低于21天。（4月23日開始）

　　2.21天的打卡結束后，上交閱讀記錄卡并配文：阿拉善左旗第八小學“書動心弦墨香為伴”閱讀節線上閱讀活動，我已經堅持打卡21天啦，閱讀書籍、班級、姓名。

　　（二）評選“書香家庭”，每班一個名額，“六一”進行集體表彰。

　　“書香家庭”評選細則

　　(1)為孩子創設了一個良好的家庭讀書環境，小書屋“四個一”建設達標（四個一指的是一間小書房或小書角、一個小書柜或小書架；一張小書桌、一盞臺燈）。

　　(2)購置了一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有50冊；每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。

　　(3)家長和孩子能共同擬訂詳細的讀書計劃，互相監督，按計劃實施。

　　(4)根據孩子的年齡和實際情況，制定親子共讀計劃；寒暑假每周親子共讀時間不少于2小時，督導孩子每天的閱讀時間不低于30分鐘；確保讀書數量在班內、年級內名列前茅。

　　(5)利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。

　　(6)家庭中經常開展家庭讀書報告會，討論交流各自的讀書心得和讀書方法，教孩子學會讀書。

　　(7)家長要引導和教育孩子讀自己喜歡的書，讀好書、看名著，廣泛涉獵各種類型的書籍。

　　(8)家長要思考用各種方法提高孩子的讀書興趣，用高雅文化占領孩子的`心靈。

　　(9)鼓勵和引導孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發表自己不同的看法和見解。

　　(10)鼓勵孩子參加各類讀書征文、競賽，積極向各類報刊、雜志投稿。

　　（三）“共讀一本書”、“圖書漂流”活動繼續進行，六月集中展示成果。

　　（四）每周一升旗儀式時進行“好書推薦”、“好書分享”活動。

　　（五）六月進行“跳蚤書市”活動。

　　（六）一--三年級每天利用晨讀、課間朗讀、背誦《聲律啟蒙》，四--六年級每天利用晨讀、課間朗讀、背誦《笠翁對韻》。

　　各年級任務

　　一年級：《聲律啟蒙》（節選）齊誦展演

　　要求：以年級為單位，展示《聲律啟蒙》（節選）齊誦。六月集中展演。

　　二年級：講故事比賽

　　要求：先在班內預賽，每班推選3人參加年級決賽。

　　三年級：畫書簽比賽

　　活動形式：

　　每名學生根據自己的喜好，選擇合適的材料，為自己喜愛的書籍制作書簽。書簽設計要求字跡美觀，可設計讀書名言警句、名家介紹、內容概述、讀書心得、經典美文語句圖畫等。書簽形狀、樣式不限，先在班級展示評比，最終全年級展示并由師生評選出“人氣獎”。

　　四年級：演講比賽

　　活動形式：同年級定好主題，先在班內預賽，形式為“命題演講+即興問答”，每班選三名學生參加決賽。

　　五年級：四大名著知識競賽

　　要求：將備選題目提前發給學生，結合課堂內容給學生滲透相關知識，擇機開展全年級四大名著知識競賽讀書活動。屆時全校派代表觀摩。

　　六年級：閱讀繽紛秀

　　1.《笠翁對韻》（節選）齊誦展演。

　　要求：以年級為單位，展示《笠翁對韻》（節選）齊誦。六月集中展演。

　　2.年級組辯論賽。

　　要求：確定好論題后，班內先進行辯論，指導學生熟悉辯論程序，最終用抽簽方式確定年級辯論賽的正反方。屆時各班派代表觀摩。

　　教師任務

　　1.以教研組為單位進行讀書交流、讀書分享。

　　2.教師根據抽簽結果，分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”為主題進行文學創作，可選詩、詞、歌、賦、曲等任一體裁。

　　第三階段：讀書節表彰及閉幕。