校園推廣的策劃書（精選4篇）
校園推廣的策劃書 篇1
一、活動主題
校園組裝電腦DIY
二、活動目的
針對目前大一新生即將購置電腦，其它年級學生也要更新電腦的契機，并且大多數學生還不懂得如何配置電腦的現狀，我們團隊欲真誠與貴公司合作，共同開展校園組裝電腦推廣計劃。其主要目的在于能讓想擁有電腦的同學得到真正的實惠，給同學們帶來切實的方便，讓學生們買的放心，買的舒心，買的稱心。正值貴公司剛在貴陽落戶，且在廬州總公司強有力的帶動下，相信一定會在貴陽的學生市場中獨占鰲頭的。
三、目標人群
主要為大學一、二年級，次要為高年級及研究生等。
四、目標院校
貴州大學三個主要校區
五、目標產品
主要為組裝電腦，其次為品牌機、筆記本電腦及其它數碼產品和電子產品。
六、推廣時間
*年**月
七、活動內容
校園組裝電腦DIY推廣活動
策劃目的: 針對目前大一新生即將購置電腦，其它年級學生也要更新電腦的契機，并且大多數學生還不懂得如何配置電腦的現狀，我們團隊欲真誠與貴公司合作，共同開展校園組裝電腦推廣計劃。主要目的在于能讓想擁有電腦的同學得到真正的實惠，給同學們帶來切實的方便，讓學生們買的放心，買的舒心，買的稱心。并且樹立并提升貴公司在學生心中良好形象，形成長期合作的良性循環。使貴公司在同類產品中更加具有學生市場的競爭力。
學生市場分析:根據《**年筆記本市場學生消費行為調查報告》分析來看,高端產品在學生市場推廣具有一定難度,中高端產品最具市場競爭力,對于要做學生市場還要明白他們的想法,了解他們的需求,影響他們的文化。
對于做校園市場,最重要的是要貼近學生,而通常很多商業味道很濃的校園推廣活動往往卻沒有那些旁敲側擊的,商業味道淡的活動的效果好。
學生群體有互動性強,好奇心強,以及新聞傳播速度快的特點,可以通過合作方式：暫時有兩種方案可供實施。
方案一：我們通過宣傳從而激起學生們的購買欲望，進而帶領欲購買的同學到貴公司處購得。貴公司以每臺電腦返利200——300元作為報酬。這樣一來，相當于是我們僅是在為貴公司宣傳產品，影響范圍略小，且易打消購買者的購買欲望，并不能真正的方便學生。
方案二：由我們代理貴公司的產品，以學校中的一間店鋪為依托，銷售組裝電腦的零部件，并按照學生們提出的要求組裝成整機，令客戶滿而歸。這樣一來，客人可以立等可取，方便、實惠，還可以讓客戶參與其中，可以獲得意想不到的效果。更容易在同學之間產生較強的影響力。而且由我們親身參與，與同學之間更能直接的交流，加深影響。我們更傾向于第二種合作方式。
宣傳方案：
1、在學校的主干道上懸掛橫幅
2、張貼海報
3、印發傳單
4、組織織宣傳活動
八,活動預算
橫幅
海報
傳單
預留場地費用: (視演示場地的申請情況而定)
九,效果分析
SWOT 分析
S(優勢)
W(劣勢)
O(機會)
T(威脅)
十、全案闡述
方案與產品特色的融合度
本方案有區別于以往的商業性色彩強的策劃活動,商業色彩淡,容易拉近與學生之間的距離,更易被學生們接受，容易產生強有力輻射效應，迅速提升知名度。
方案能提升受眾對產品的了解度。
貼近學生們的服務，使學生們更加了解電腦知識，同樣為他們下一次為電腦更新換代打下了良好的基礎。
方案影響受眾對產品的認同度。
方案可以促進購買的程度。
產品的一個月的演示試用能增加對潛在用戶的影響,提高華碩電腦的影響度,使得學生在選購筆記本電腦時首選會考慮到華碩電腦,能以間接的方式增加市場份額。
活動創新性
目前看來大多數的校園市場推廣方案都是通過體驗活動,開展晚會,贊助各類比賽等形式進行的,商業性目的很明顯,而本方案尊重創業選手的個人創業夢想和體會并從另一個角度深入學生市場,而且華碩蘭博基尼VX1的一個月的連續工作試用,也是對華碩產品的一大考驗,能感官上直接產生沖擊力.活動后期的還能做到宣傳的可持續性(每個選手對每個學校每個季度的宣傳)和花費費用低的效果。
活動可執行性
本方案暫以以整個青島市地區五所高校作為試點對象,每個學校提供一萬元的創業資金,考察期為三個季度,考察期內要對終端銷售商的對購買產品的學生人群的數據收集,以便驗證此方案的效果。
校園推廣的策劃書 篇2
一、校園推廣活動的外部環境，主要包括其他品牌推廣活動產生的影響及目標群體對于推廣活動的知曉程度和接受程度等。
二、校園推廣活動自身的“內部環境”包括產品的特性、產品與推廣活動的契合點，推廣活動的針對性、創新性以及方案的執行力等。
一、環境分析
1、“映泰”外部環境分析
（1）在板卡市場上
目前主板產業已經是一個發展趨于成熟的產業，在這個時候必然會經歷一個殘酷的洗牌過程，這時候可能就會出現“大魚吃小魚”的過程。“映泰”在板卡市場是面臨著多個比自身實力強大的廠商的激烈競爭，尤其是在高端市場上由于消費者對于部分一線品牌的認可而致使市場份額很低。前幾年部分板卡廠商的產品在市場業績不錯，所以會不斷的擴張，可是當公司的業績和預期出現落差的時候，公司內部就會出現一些矛盾，導致201X、201X年眾多二線廠商出現業績下滑。
（2）校園社團
A、學校現有IT數碼方面的社團兩個：計算機愛好者協會與數碼愛好者已有數年的年齡，長期和定期地開展各種宣傳IT普及活動。同時，校內外也存在有多個銷售電腦配件的公司（如塔內PC）通過在學校吸納人才并與之合作成立團隊，不定期地在校園內組織開展了宣傳活動。
注：學校不允許校內宣傳活動以單純地商品展示與銷售形式進行，（據我所知其他部分院校則五這方面的硬性規定）這一點也是在我們學校做推廣活動必須要注意的一點。
B、推廣活動面臨的情況看：任何時候校園推廣活動在高效里邊都是不會缺少的，尤其以數碼產品居多，很多企業不僅在思考怎么樣做出更好的活動，得到更好的效果，而且已經開展實施其針對校園的推廣活動了。所以本次活動就面臨著：眾多校園推廣相同時間段進行的時間沖突，特別是同類型產品的推廣活動的對目標群體的分流影響
2、“映泰”內部環境分析
（1）產品特點：穩定性高，質量與做工都不錯，性價比高。
（2）產品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應該分為兩個層次，一個是產品功能定位還有一個是市場營銷定位。我們的產品定位是在中高端，我們強調的是設計理念和生產質量。而對于市場的營銷定位，我們采取的思路和想法是我們產品的定位比較高，但是我們產品的價格會貼近市場消費的平均值，我們不會提高價格，但是我們卻要提供更好的質量和設計。我們產品的宗旨是為顧客們提供一線的品質，性能和服務。”
（3）產品線：目前已經躋身全球主板廠商排名前五強行列。201X年映泰主板取得了嬌人的成績之后，年末映泰又開始進軍顯卡市場，推出了∑GATE映泰顯卡，進入大陸市場。
（4）分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構方面采用的是省代和城代的形式。
3、目標群體分析
（1）目標群體構成：絕大多數的在校大學生。
（2）目標群體消費特性：情感依賴性、認知品牌、重視性價比。
性情感依賴性，就是指大學生容易建立自己對某一品牌的信任感和依賴感，并且在以后的消費中一直選擇這個品牌。在實際調查中，我發現很多同學他們的電腦基本上采用同一品牌的產品，即使是以后要更換、升級產品，他們還是會選擇相同品牌的產品。
認知品牌性，就是由于大學生是高素質的消費群體，他們的消費傾向和行為相對理性。因此，在他們的購買什么樣的產品，很大程度取決他們對于這個品牌的認識和了解。毫無疑問，品牌形象，將是影響大學生選擇的決定性因素。在我們的實際調查中，我們發現目前廣州大學生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。
重視性能，作為板卡這一類DIY需求比較大的產品，很大一部分消費者是對于電腦配件是有一定認知與了解的，所以理性的消費者很大程度上仍然是以產品的性價比為選擇要素的。
（3）影響消費者購買的因素分析：
二、本次校園推廣成功的機會點
對于現在許多校園推廣活動的分析：
1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當。通過社會媒體影響大學生的性價比不高，而且往往并非企業主觀針對大學校園的行為；企業應該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網絡媒體兩個方面，通過校園媒體，企業可以更加準確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
2、活動內容單調、形式單一，活動與產品形象不相匹配例如免費派發可以讓大學生直觀地感受到企業的產品，但是除非產品具有獨特性和較強的針對性，否則通過試用吸引到消費者的比例并不高；
3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預計的影響和效果無法達到。例如巡展是企業運用較多的方式，它能夠給學生更為直觀的感受，同時增強互動性和體驗性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
所以，我們校園推廣的機會點：
機會點（一）：一個參與度高，互動性強，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數大學生目光，激發部分學生購買欲望，培養潛在顧客。
活動內容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產生強力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進，起到“1+1+1>3”的效果。
機會點（二）：本次校園推廣活動的活動時間、地點、以及宣傳手段等都是經過反復考慮之后的優化選擇，能夠良好地解決擴大受眾范圍，提升品牌形象，促進產品銷售等目的，同時就本人在大學城居住的這兩年的`情況來看，IT企業所做校園推廣活動能夠將產品定位、產品特點與品牌內涵與活動很好地結合，并最終成功的并不是很多，活動的規模和影響也較小，同質化的活動相當嚴重，這也正是本次活動成功的切入點。
校園推廣的策劃書 篇3
一、活動主題
磐石品質、炫彩自我－－“z99h系列筆記本電腦”大型校園促銷圣誕狂歡會
注：展會上將有精彩的文藝演出為大家呈現
二、活動目的
結合z99h系列筆記本電腦具有卓越的優良性價比及適合大學生消費群體的特點，在吉林大學中舉辦一次別開生面的炫彩自我校園促銷圣誕狂歡會
促銷會過程中將呈現一系列精彩的文藝節目，如：歌曲、拉丁舞表演、魔術、游戲等。
目的：基于優良的品質與合理的性價比，使品質深入人心，挑選自己喜愛的炫彩個性筆記本電腦。在主要消費群體大學生中，樹立品牌形象。同時結合xx校園招聘宣講會后學生對認識，擴大促銷會的影響力，提高信譽與競爭實力。
三、目標院校與場地
吉林大學前衛南區
地點：前衛南區體育館
四、目標人群
追求完美時尚品質生活的在校學生及預購買筆記本電腦的人群
五、推廣時間
XX年12月23日
六、主要目標產品
z99h系列筆記本電腦
主要參數：cpu類型：intel酷睿雙核最高主頻：2ghz內存大小：512mb-1024mb
屏幕尺寸：14.1英寸硬盤大小：120g顯卡類型：獨立顯卡
觸摸板鼠標、靈活輕便
七、活動內容
因本次活動地點為吉林大學的主校區且恰逢圣誕前期，所以在活動初期需廣泛張貼海報，集結人氣。使“品質”深入人心。
（一）前期準備
活動場地與演員的確定，海報制作（內容突出筆記本電腦促銷、炫彩個性、圣誕狂歡、文藝演出、派送禮品樣），由吉林大學在校“碩市生”負責海報的制作與張貼，并負責向同學及朋友做以宣傳。同時在校園bbs論壇里也發布此次活動的通知。
海報張貼地點：學生寢室樓下宣傳板、食堂大廳及門前、教學樓內大廳展板（人流密集區）
場地設計：在宣傳場地體育館北側位置搭設方形臺，作為宣講及演出臺，背景為z99h筆記本電腦的巨幅海報。舞臺側面懸掛投影幕，在下方放置八張炫彩筆記本電腦展示臺呈八形擺放。這種搭臺方式能使活動項目與展示區分工協作，同時還可以使參觀者既方便了解電腦宣傳又便于觀賞、參與節目。
禮品：印有asus標志中性筆（50只）與手機掛鏈（30只）、t恤（10件）、時尚背包（5個）、512m優盤、usb光電鼠標（各5個）。
（二）具體流程
在活動開始前先在體育館內投影幕及各展臺參展筆記本電腦上循環播放xx公司的公益宣傳片以聚人氣。注：（每個展臺前配有筆記本電腦操作員一名）
主持人、演員及音響試音主持人宣布圣誕狂歡促銷會正式開始，現場再次播放xx企業及z99h系列筆記本電腦宣傳片，之后由主持人介紹z99h系列筆記本電腦的主要性能參數。
一位歌手上臺演唱動感歌曲，使現場氣氛火爆起來，在演唱同時投送紀念筆，注意不要發生爭搶事件。
接下來是在投影幕上展示z99h系列的優良性能，由專業操作人員對樣機做全方位的展示（如玩游戲及一些常用的大應用程序），同時每位展臺前的操作人員也會向周圍觀眾做相同展示，以防人流密集。與此同時主持人會告知現場觀眾仔細觀看展示后將是有獎問答環節。
一段神奇魔術后便是有獎問答環節
“關于知多少”主持人宣布答題開始，以搶答形式陸續讓現場觀眾回答關于幾個簡單問題。答對者可送與手機掛鏈作為獎勵。
接下來是“型show”游戲環節，讓更多的參與者互動起來，獎品更加豐厚。找到舉手參與者上臺，讓參與者用肢體語言做一標志（asus）、擺一個筆記本電腦的造型（一開一合）。同樣還可以讓參與者表演一段推銷電腦的啞劇或雙核cpu模擬人左右腦的挑戰賽。讓現場觀眾評選最佳表演者兩人（贈與背包），其余參與者贈與t恤。
再一位歌手上臺深情演唱歌曲，同時發放紀念筆，固定觀眾人群數量，開始下一環節。
使用筆記本電腦者調查問卷，主持人走下現場與觀眾交流，調查人群中擁有筆記本電腦的概況，同時介紹z99h系列的一些優良性價比，推銷xx品牌。可以發放紀念筆。
擁有z99h系列筆記本電腦者現身說法。使擁有此系列的使用者上臺，讓他們做一個產品的反饋信息，切忌魚目混珠者，讓每個人都把自己擁有此系列的電腦介紹得盡可能詳盡。之后每人贈送背包一個（3人）。
一段熱辣的拉丁舞過后，現場氣氛進入高潮。主持人上臺鼓動人群，讓大家產生購買炫彩筆記本的欲望，緊接著告訴大家，如現場預定z99h系列筆記本電腦，除享受一定的優惠外（9~9.5折具體折扣與xx公司協商）還可獲贈更加豐厚的贈品，欲購從速。
現場預定：前五人可獲贈512m優盤，后五人可獲贈usb光電鼠標。
如預定人數超過十人，公司將承諾每人同樣可獲得贈品usb光電鼠標，但不享受折扣活動。
之后產品撤柜，主持人富有激情的告知觀眾圣誕狂歡開始，現場燈光閃爍，動感的音樂響起，讓大家隨著音樂的節奏跳動，時間控制在一小時內。
最后主持人宣布此次圣誕狂歡夜圓滿閉幕，預購買z99h系列筆記本電腦者可登陸吉林大學牡丹園bbs論壇里“生活資訊”板塊里的“時尚”欄目置頂通知中求購電腦，由吉林大學“碩市生”組織團購代理。
八、活動預算（單位：元）
租用：體育館場地1000、燈光音像1500、投影儀及熒幕200；
勞務費：主持人300、歌手2*100＝200、舞蹈演員2*100＝200，魔術師100；
海報：普通30*20＝600、巨幅200；
禮品：中性筆50*2＝100、手機掛鏈30*5＝150、t恤10*30=300、背包5*50＝250、512m優盤5*200＝1000、光電鼠標5*100＝500；
舞臺布置及展臺800；
主操作程序展示員100、副操作人員（8位）8*50＝400；
其他及彈性開支：1000
總計：8900元
九、效果分析
優勢：在圣誕前夕舉行此次優惠活動除了能夠凸顯炫彩個性的一面，使有購買意向的消費者產生購買興趣外，還有助于人氣的積聚，因為活動的主題是“圣誕狂歡夜”。抓住了更多的消費群體，積累了對xx品牌的消費理念。
劣勢：因宣傳活動的時間為圣誕前夕的黃金時段，可能與其他校園活動相沖突，這就需要場地的確定性與宣傳工作的到位，同時要組織“碩市生”團隊維持好人流過于密集的現場秩序。
競爭：其他品牌的校園活動。
機會點：鮮明的活動主題，讓圣誕前夕吉林大學的在校學生充分認知品質與追求時尚的腳步從未停止。
十、全案闡述
1、方案與產品特色的融合度
本次活動方案體現了z99h系列筆記本的卓越性價比，以及在校園中廣泛適應的人群，提高品牌競爭力與購買力。
2、方案影響受眾對產品的認同度
以“圣誕狂歡”為主題
首先，體現了xx企業文化年輕追求時尚、炫彩個性的特點；
其次，還可使在校學生在圣誕前夕踴躍參與到活動中來，認同宣傳；
再次，還可通過獎勵贈予方式現場鼓動消費者預定購買筆記本電腦。
3、活動創新方面
把促銷活動與圣誕節有機結合起來，無疑體現了學生參與的可行性與認同性。通過產品宣傳、獎勵環節、文藝演出等形式，使學生消費激情頓時攀升。
4、活動可執行性
通過xx校園招聘宣講會后大家對認知感，很多人就對xx企業以及產品產生了濃厚興趣。在圣誕節來臨之際，在吉林大學再做一次大型的促銷狂歡活動，會大大提高企業的知名度，旨在與公司協商能否做出具有多款色彩的z99h系列筆記本電腦，讓更多的消費者購買產品，更多的參與者渴望了解、貼近！
校園推廣的策劃書 篇4
一、活動主題
校園組裝電腦DIY
二、活動目的
針對目前大一新生即將購置電腦，其它年級學生也要更新電腦的契機，并且大多數學生還不懂得如何配置電腦的現狀，我們團隊欲真誠與貴公司合作，共同開展校園組裝電腦推廣計劃。其主要目的在于能讓想擁有電腦的同學得到真正的實惠，給同學們帶來切實的方便，讓學生們買的放心，買的舒心，買的稱心。正值貴公司剛在貴陽落戶，且在廬州總公司強有力的帶動下，相信一定會在貴陽的學生市場中獨占鰲頭的。
三、目標人群
主要為大學一、二年級，次要為高年級及研究生等。
四、目標院校
貴州大學三個主要校區
五、目標產品
主要為組裝電腦，其次為品牌機、筆記本電腦及其它數碼產品和電子產品。
六、推廣時間
*年**月
七、活動內容
校園組裝電腦DIY推廣活動
策劃目的：針對目前大一新生即將購置電腦，其它年級學生也要更新電腦的契機，并且大多數學生還不懂得如何配置電腦的現狀，我們團隊欲真誠與貴公司合作，共同開展校園組裝電腦推廣計劃。主要目的在于能讓想擁有電腦的同學得到真正的實惠，給同學們帶來切實的方便，讓學生們買的放心，買的舒心，買的稱心。并且樹立并提升貴公司在學生心中良好形象，形成長期合作的良性循環。使貴公司在同類產品中更加具有學生市場的競爭力。
學生市場分析：根據《**年筆記本市場學生消費行為調查報告》分析來看，高端產品在學生市場推廣具有一定難度，中高端產品市場競爭力，對于要做學生市場還要明白他們的想法，了解他們的需求，影響他們的文化。
對于做校園市場，最重要的是要貼近學生，而通常很多商業味道很濃的校園推廣活動往往卻沒有那些旁敲側擊的，商業味道淡的活動的效果好。
學生群體有互動性強，好奇心強，以及新聞傳播速度快的特點，可以通過合作方式：暫時有兩種方案可供實施。
方案一：我們通過宣傳從而激起學生們的購買熱情，進而帶領欲購買的同學到貴公司處購得。貴公司以每臺電腦返利200——300元作為報酬。這樣一來，相當于是我們僅是在為貴公司宣傳產品，影響范圍略小，且易打消購買者的購買熱情，并不能真正的方便學生。
方案二：由我們代理貴公司的產品，以學校中的一間店鋪為依托，銷售組裝電腦的零部件，并按照學生們提出的要求組裝成整機，令客戶滿而歸。這樣一來，客人可以立等可取，方便、實惠，還可以讓客戶參與其中，可以獲得意想不到的效果。更容易在同學之間產生較強的影響力。而且由我們親身參與，與同學之間更能直接的交流，加深影響。我們更傾向于第二種合作方式。
宣傳方案：
1、在學校的主干道上懸掛橫幅
2、張貼海報
3、印發傳單
4、組織織宣傳活動
八、活動預算
略