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小學教師下半學期預備黨員思想匯報

發布時間:2024-09-06

小學教師下半學期預備黨員思想匯報(精選3篇)

小學教師下半學期預備黨員思想匯報 篇1

  敬愛的黨組織:

  現在,我成了一名光榮的預備黨員,成了黨組織中的一員。在一步步向共產黨員靠近的同時,我也感到了一份責任和壓力。我深知一名合格共產黨員的權利、責任和義務,也深知我與一名合格共產黨員之間的差距。在深入學習科學發展觀的活動中,我深受觸動,對照優秀共產黨員找差距,確實應當擺正心態,正視不足,珍惜學習機會,加強黨性修養,爭取在思想上有深刻轉變,作風上有明顯提高,工作上有突出業績。繼續以更加積極地態度迎接黨組織的考驗,為成為一名合格的共產黨員而不斷努力。

  一、進一步堅定理想信念

  理想不崇高,就容易喪失追求;信念不堅定,就容易迷失方向。這不僅有害黨的事業,而且不利于個人成長。堅定的理想信念要求我們在任何時候都保持清醒的頭腦,對黨要忠心,對中國特色社會主義事業要有信心,對實現中華民族偉大復興要有決心。其次應注意在實踐中提高自己的工作能力。學習的目的和價值在于轉化和創造,光有為人民服務的思想而不具備工作崗位要求的能力,不能算作是一名合格的黨員。實踐是人生起步的基礎,磨練是成熟的根本。要善于向實踐、向群眾學習,向身邊的領導、同事請教,勇于在挑戰大、環境苦、矛盾多的地方摔打磨練,在經受鍛煉和考驗中增長才干,盡快成為各自崗位上的內行、骨干。

  二、進一步加強理論學習

  我在業余時間里學習思想、鄧理論及“三個代表”的思想,對黨有了較系統全面的認識。對政治理論學習,思想重視,將其作為日常工作的重要內容,能結合理論與實際工作進行分工,自加壓力,有意識要求自己多學一些,學好一些,學深一些。在學習內容的安排上,緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針,學習中做到“ 四勤”,即勤看,勤聽,勤記,勤思,平時除積極參加分行和支行組織的學習之外,遇有空閑,主動學習,遇有好的專場報告和音像輔導材料,盡量爭取多聽,多看,在聽和看中堅持作好筆記,事后進行歸納整理和思考,將學習內容轉化為學習心得,使自己得到升華與提高。通過學習,我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實,自己的靈魂也用到了歸宿,心靈也有所寄托。但和其他一些優秀黨員相比自己還做的遠遠不夠,以后會多加嚴格要求自己。使自己做一名真正合格的共產黨員。

  三、進一步發揚奉獻精神

  全心全意為人民服務,是我們黨的根本宗旨,是共產黨人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表現,是我黨一切行動的出發點和歸宿。我們必須確立共產主義的人生價值觀,以向人民、向社會多做貢獻為標準,正確對待名譽、地位、金錢、權力、苦樂、生死等人生基本問題。只有這樣,才能正確處理個人與集體、個人與國家、個人與他人的關系,做到為了人民的利益,不怕犧牲個人的一切,直至生命,全心全意為人民服務貢獻自己的一生。

  四、進一步發揮先鋒模范作用

  共產主義的先鋒模范作用,是黨的性質和宗旨的必然要求,是共產黨員的先進性的具體體現。-所以我們應帶頭執行黨和國家現階段的各項政策,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折;我們應誠心誠意為人民謀利益,吃苦在前,享樂在后,克己奉公,多做貢獻;我們應努力學習科學文化知識,掌握做好本職工作的知識和本領,站在改革開放和現代化建設的前列,愛崗敬業,勇于開拓,積極進取,努力創造一流的工作成績,為周圍群眾做好表率,為現代化建設事業貢獻自己的力量;我們應發揚大無畏精神,在危急時刻挺身而出,維護國家和人民的利益,堅決與危害人民、維護社會、危害國家的行為作斗爭。最后,一名合格的黨員應弘揚提出并倡導的“五種精神”,即解放思想、實事求是的精神;緊跟時代、勇于創新的精神;知難而進、一往無前的精神;艱苦奮斗、務實求效的精神;淡泊名、無私奉獻的精神。“五種精神”是黨和民族彌足珍貴的精神財富,是改革開放和現代化建設必不可少的精神動力。因此,我們要把“五種精神”自覺貫徹到日常工作實踐中去,扎實苦干,以“五種精神”為指導干好本職工作。

  我是在黨的教育下成長起來的。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員,入黨有助于我們樹立遠大的人生理想。我覺得,每個人都應該有一種生活的信仰,在面對各種錯綜復雜的問題時,才不會迷失方向迷失自我。共產黨以實現共產主義為最高理想,它高瞻遠矚地為我們描繪一幅宏偉的藍圖。在這種理想的指引下,我才能以一種更深刻的目光去看待身邊的人和事,我的人生理想也更加遠大,從而得到充分的發展。在以后的日子里,我還要總結工作和生活中的經驗和教訓,認真履行黨章上所要求的一切,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監督,嚴于律己、勤奮進取,努力作一名合格的共產黨員。

小學教師下半學期預備黨員思想匯報 篇2

  敬愛的黨組織:

  轉眼間,本學期的教學工作已經結束了,從事教育事業已有四個多春秋,不算新手,也不能說是輕車熟路,還在摸索階段。由于個人原因,這一學年,我工作的數量遠遠不如大伙,大家也沒少替我分擔任務,在這里先說聲謝謝你們。這學期我擔任一年級的英語,三年級的科學,六年級的品社教學工作,剛開始還擔任好幾個年級的電腦教學。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,以下是我在本學期的教學情況:

  一、思想方面:

  我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事,擁護黨中央的領導,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業,積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會議,我都積極的參加,了解學校每一個時期的任務安排,回去后積極努力的完成,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

  二、教學方面

  1、備課

  可以根據要求,提前兩周備好課,寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。擔任電腦教學時,由于頭一次教電腦,教學經驗不足,知識儲備也不是很豐富,課后做了大量的工作,認真研究教材,反復實踐,終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學,為了提高課堂的有效性,課前我查閱大量的資量,充分做好課前準備。

  2、上課

  上課時認真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中,有幾個孩子原先不太愿意學英語,基礎也很薄,我在課上積極引導和鼓勵,經過一學期的努力,這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題,課后和孩子們多交流,對于低年級課堂上好動的學生,課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力,讓他們自主的參與課堂,學生的學習效果比較的理想。

  3、作業

  根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。六年級的品社課,作業以圖文并茂的形式出現在作業本上,每節課都給同學們留出點時間去總結和整理,對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改,認真的書寫評語,依據學生的自身情況,有區別的書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。

  三、德育工作:

  德育是學校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛,這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學時,有一節課講到誠信,課上積極鼓勵學生進行自我反省,在生活中自己做過哪些不誠信的事情,孩子們的心靈都是純潔的,很多孩子在我的引導下開始檢討自己,能夠認識錯誤才能改正錯誤。

  四、個人學習:

  從開學初,積極參加教研活動,有一個長達三天的英語教研活動,每天我都準時到達,認真做好筆記,作為一名年輕的教師,教研是一個很好的學習途徑,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度,不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網查找資料等等,不斷的通過各種方式提高自己。

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。

  匯報人:

小學教師下半學期預備黨員思想匯報 篇3

  尊敬的黨組織:

  我在深圳i攝實習第四個月了,我不僅把攝影初級班、中級班的課程都掌握了,而且開始了攝影初級班的教學。然后我開始了人生的第一堂課,我覺得很緊張可是心情很激動。現將我這段時間的的思想、工作、學習情況向黨組織做一個思想匯報。

  初為人師,而且我有怯場的心理,第一次上臺講課,我覺得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠,當我夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺。開始講課時,我明顯地感覺到我的聲音在微微顫動著,不過學員似乎感覺不到我的緊張,因為我表現得比較鎮定。慢慢地,我被一雙雙眼睛聚精會神地望著時,作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實現這種價值,我也為之付出,努力了很多。

  上課比我想象中的要順利,然而我知道問題是潛在的,攝影初級班的課程對于完全沒有碰過相機的學員來說,存在不少難點。對于一些接受能力比較差的學員,多少有點生疏和困難,于是我不斷在理論課上插入一些實踐操作,鼓勵學員在課堂上及時提問,課余時間幫學員解決相機購買的問題,很快,學員和我便慢慢熟了。課堂漸漸地活躍起來,然而另一個問題卻出現了,學員們的注意力容易分散,會在課堂上越聊越興奮。然后我把嗓音提高,叫他們回來攝影課堂

  上,然后他們又重新認真地聽課了。

  課后我認真地總結經驗,同時結合黨的思想。學習的目的在于實踐。思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道,口若懸河,行動中卻很少動真格,而應成為一個鄧理論指導下的實踐者。i攝的發展需要實踐,自己教育教學水平的提高需要實踐,靠一步一個腳印的實干。在這段時間里,我正視自己個人存在的缺點和不足,下決心給予改正,不斷提高自己的教學水平和教學質量,在今后工作中,要努力結合i攝機構的教學理念,注意積累,勤于思考,將所學最新的專業理論和實踐方法更好的結合,努力鉆研攝影教程,提高自己的教育教學水平。

  在教學過程中,我學到了很多書本上沒有的知識,我相信這是個充滿挑戰和希望的開始!懇請黨組織繼續監督和考驗我,讓我繼續完善、繼續提升。

  此致

  敬禮!

  匯報人:

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