大學生的預備黨員思想匯報

　　作為一名大學生預備黨員，要加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃生氣。以下是三篇大學生第二季度的思想匯報范文：

　　一

　　敬愛的黨組織：

　　光陰飛逝，第二季度就要過去了。經過第二季度的學習，我生長了不少，從一個懵懂的小*，長成一名有思想有目的的女孩。從只曉得為本人著想到學會為他人著想，從看待家庭，工作到看待國度，民族的思想改動。這一切都在申請入黨后，漸漸地生長。

　　我很快樂也很榮幸，在這里我從一名普通的大學生，生長為一名預備黨員。

　　每一個人在享用社會給予的財富的同時，也必需承當為社會發明財富的義務。一個人對社會的義務感是權衡人生價值的一個重要規范。一個有價值的人，必定會對別人和社會實行一定的義務，承當一定的義務。小的方面看待家庭，工作等，大的方面如看待國度，民族等。以前，我只思索到了小的方面，無視了本人對國度和民族的義務和義務。如今，我只想多奉獻，少討取，為國度和社會多做有意義的事，不能僅僅是為了活著而活著，不能只為家庭和本人活著，而且還要為社會發明財富，為國度發明希望。正所謂：沒國哪有家。這些都是對我靈魂的洗禮。

　　小時分我經常聽到這首歌，“沒有共產黨就沒有新中國，沒有……”那時的我總會很獵奇地問媽媽：“共產黨是什么呀?”母親笑而不答。如今，我長大了，開端漸漸理解共產黨。而參與黨校的培訓后，便開端了我對中國共產黨更深入的認識。

　　“你的人生觀和價值觀是什么?”有一次心理教師搞活動時問到，想想本人的以前，總覺得經過本人的努力找份穩定的工作，踏實地干下去，閑適快樂地生活，父母安康短命。那便是我追求的幸福人生。而此時看來，這種自給自足的人生價值觀確實滿足了本人物質和*上的需求，可他人過得幸福與否，本人卻歷來都沒有想過。

　　德國著名詩人歌德有句名言：“你若是喜歡本人的價值，你就得給世界發明價值。”愛因斯坦也曾經說過：“一個人的價值，應該看他奉獻什么，而不是看他討取什么。”能夠說，發明是人的義務和義務，但是，奉獻才是人生價值最主要的表現。

　　固然以前，我曾猶疑過要不要參加中國共產黨，參加中國共產黨有何意義?就由于媽媽的愿望嗎?但此刻，此刻我能夠堅決地通知本人：不是的，不單單是由于媽媽的愿望，我要做一名共產黨人，一名優秀的共產黨人。這是我本人所追求的。

　　而如今我所要做的就是盲目地停止自我改造，用黨的先進性不時請求提升本人，樹立和堅持共產黨人的世界觀，人生觀，價值觀，做一個堅決的共產主義者。

　　當然，如今的我還存在不少缺陷，仍需求黨組織和四周同窗的監視。作為預備黨員，會更進一步的審視本人在學習、工作、生活中一些態度，不時提升個人涵養，更好地為人民效勞。讓我們有足夠的資本成為祖國將來的脊梁、藍圖的構思者、時期的弄潮兒。

　　懇請黨組織給予批判、協助。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　匯報時間：20xx年x月x日

　　二

　　敬愛的黨組織：

　　在進入第二個季度的日子里，我透過努力學習，加深了對我黨歷史的學習，在與正式黨員的日常交流中，我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性。從內心深處感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民群眾服務的決心增強了。我對國家的經濟狀況、對自己肩膀上的重任、對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，更加端正了入黨動機。

　　我覺得要想成為一名真正的、合格的共產黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是要學習。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經典理論，到與中國具體實踐相結合的鄧-小-平理論，再到“三個代表”重要思想以及黨的最新理論，這些都是我目前需要無時無刻地加強學習和領悟的地方。透過學習，能夠逐步彌補我以往對黨認知上的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。

　　高校是育人的地方，是為社會主義培養德、智、體全面發展的接-班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。

　　因此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養，并聯系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。

　　作為一名入黨用心分子，在思想和黨建理論知識修養等方面與黨員相比有必須的差距，但我會不斷向黨員學習，按照黨章之規定來要求自己，在生活中做以以黨員的要求來嚴格約束自己，決不給組織丟臉。我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中改正我的缺點彌補我的不足，使自己早日成為一名真正的黨員。

　　請黨組織對及時對我進行幫忙和教育!

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　匯報時間：20xx年x月x日

　　三

　　敬愛的黨組織：

　　社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。而校園就是其中的一個分支。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。能夠這樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。

　　校園是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在那里我們不僅僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚產生力量，團結誕生期望!!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫忙是一家。在此刻，作為一名大學生，也是作為一名入黨用心分子。我們更就應為校園的和諧發展獻出自己的一份力量。“和諧校園，從我做起”。

　　而我認為，要建設和諧的校園，最重要的是要做到以下幾點：

　　第一就是團結。俗語說得好：人心齊，泰山移。主席也以前說過：團結就是力量。能夠這么說，校園和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。

　　第二是理解。理解是人與人之間消除隔閡、實現心靈對話的基礎，是體現校園和諧對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎上構成的團結精神又是做好每件事的重要保障。現代社會飛速發展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法回避的問題。那里我想借用的古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是說：一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而就應首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領會、做到了這一點，那么建立一種健康和諧的人際關系，營造一種團結向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。

　　第三是善于傾聽。做好師生工作，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心。校園領導就應重視聽取各方面的意見，解決問題、化解矛盾。加強與不同層面教職工溝通與交流。

　　第四是加強教育。增強“師德”意識，加強對廣大師生的思想道德教育。營造和諧的人文環境和校園文化環境，使師生煥發用心向上、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力。第五是加強學生的第二課堂教育。以此來充實學生的校園生活，有效地引導并組織學生開展一些有益的校園內、校外活動，增強學生的群眾意識和競爭的意識和提高學生的思維潛力和創造潛力。

　　作為新一代的大學生，一名入黨用心分子，我們更就應在呼吁共建和諧校園，努力學好科學知識的同時，與同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　匯報時間：20xx年x月x日