安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議（精選25篇）
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇1
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20*]5號(hào))及國(guó)家安監(jiān)總局、勞動(dòng)與社會(huì)保障局、全國(guó)總工會(huì)等中央七部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(安監(jiān)總培訓(xùn)[20*]228號(hào))，切實(shí)提高農(nóng)民工特別是危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工、登高作業(yè)等高危行業(yè)農(nóng)民工自我安全保護(hù)的意識(shí)和能力，有效保障農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)常州市農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和常州市安監(jiān)局常安監(jiān)[20*]22號(hào)文件精神，結(jié)合我區(qū)安全生產(chǎn)工作實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
農(nóng)民工作為一支新型勞動(dòng)大軍，常年奮戰(zhàn)在最艱苦、最危險(xiǎn)的崗位上，為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。但是，由于多種原因，目前我區(qū)農(nóng)民工文化程度較低，大都缺乏必要的安全基本知識(shí)、安全技能和安全意識(shí)，成為各類(lèi)事故的主要受害群體。近三年來(lái)，在我區(qū)工礦商貿(mào)安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)中，80%-90%為農(nóng)民工，死亡人群中95%以上是由于缺乏安全意識(shí)和安全常識(shí)造成的。因此，加強(qiáng)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)，已經(jīng)成為保護(hù)農(nóng)民工根本利益和促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。各級(jí)、各有關(guān)主管部門(mén)和單位一定要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重要性，切實(shí)作為一件大事來(lái)抓，實(shí)事來(lái)辦。區(qū)成立農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)安委會(huì)副主任、區(qū)安監(jiān)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)安監(jiān)局分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在區(qū)安監(jiān)局。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)也要建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并指定一名專(zhuān)職工作人員為聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)任務(wù)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，建立工作制度，精心組織實(shí)施。要加大培訓(xùn)投入，積極爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的資金支持，廣泛吸納社會(huì)贊助資金，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，做到思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障“四到位”。
二、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任
開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，要堅(jiān)持“以政府為主導(dǎo)、以企業(yè)為主體”的原則，各級(jí)政府職能部門(mén)要認(rèn)真履行組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃制定、督促檢查和加強(qiáng)服務(wù)等方面的職責(zé);企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，也是培訓(xùn)主體和受益主體，尊重企業(yè)、依靠企業(yè)、造福企業(yè)，是推進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的基本出發(fā)點(diǎn)和基本工作方法。其職責(zé)分工：(1)區(qū)安監(jiān)局牽頭組織實(shí)施全區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)會(huì)同區(qū)總工會(huì)等有關(guān)部門(mén)組織通俗易懂、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教材，制作圖文并茂、案例剖析教學(xué)光盤(pán);協(xié)助各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)抓好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的試點(diǎn)工作。(2)各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)牽頭組織實(shí)施本轄區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)和企業(yè)的師資培訓(xùn);幫助企業(yè)做好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和服務(wù)工作。(3)各有關(guān)主管部門(mén)按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，具體抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作。(4)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，履行責(zé)任主體，把農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作納入本單位年度工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部“三級(jí)教育”，積極選送農(nóng)民工參加有關(guān)培訓(xùn)，保證全體農(nóng)民工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全教育和培訓(xùn)合格的，一律不得上崗，杜絕“零培訓(xùn)”上崗。
三、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效
農(nóng)民工廣泛分布在各行各業(yè)，情況比較復(fù)雜。為確保此項(xiàng)工作有序有效的開(kāi)展，今年，在培訓(xùn)對(duì)象上，要首先從農(nóng)民工比較集中的行業(yè)和勞動(dòng)環(huán)境危險(xiǎn)的崗位做起，重點(diǎn)抓好危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工和特種作業(yè)等農(nóng)民工的安全教育和培訓(xùn)，全年培訓(xùn)和受教育人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到3萬(wàn)人以上，農(nóng)民工較多的鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)要開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)“萬(wàn)人行動(dòng)”，努力提高培訓(xùn)率;在培訓(xùn)內(nèi)容上，要重點(diǎn)抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度的宣貫，抓好安全生產(chǎn)基本知識(shí)和技能、公民安全常識(shí)和逃生應(yīng)急常識(shí)的培訓(xùn)，提高農(nóng)民工自我保護(hù)意識(shí)和防范能力;在培訓(xùn)形式上，要針對(duì)農(nóng)民工的文化水平和特點(diǎn)，更多的采用多媒體、電視、漫畫(huà)、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅(jiān)持針對(duì)性教育與系統(tǒng)知識(shí)講解相結(jié)合，形象化培訓(xùn)與老工人“傳幫帶”相結(jié)合;在培訓(xùn)方式上，要針對(duì)中小企業(yè)多、組織難度大、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)忙、集中培訓(xùn)難的實(shí)際情況，可采取鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)集中授課、發(fā)放讀本個(gè)人自學(xué)、組織送教上門(mén)等多種方法進(jìn)行教育培訓(xùn)。各級(jí)安監(jiān)部門(mén)和行業(yè)管理部門(mén)要積極為企業(yè)組織農(nóng)民工安全培訓(xùn)搞好服務(wù)、創(chuàng)造條件。
四、加強(qiáng)督查，確保質(zhì)量
為更好地推動(dòng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的開(kāi)展，區(qū)安委會(huì)已將農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作列入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系，從機(jī)制上保證農(nóng)民工培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)、有關(guān)主管部門(mén)要把企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)情況作為執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)安全培訓(xùn)工作的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)察，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工持證上崗的日常檢查，加大對(duì)無(wú)證上崗、違章作業(yè)的查處力度，增強(qiáng)企業(yè)依法組織安全培訓(xùn)及農(nóng)民工依法接受培訓(xùn)的意識(shí)，促進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作依法、正常、有序地開(kāi)展。要建立培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不力的，要給予通報(bào)批評(píng)，并督促整改。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)和有關(guān)主管部門(mén)將本轄區(qū)、本系統(tǒng)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作實(shí)施方案，于4月15日前報(bào)區(qū)安監(jiān)局，從20*年第二季度起，將每季度(下季度第一個(gè)月5日前)農(nóng)民工培訓(xùn)工作進(jìn)展情況報(bào)區(qū)安委會(huì)辦公室，區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查。
五、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍
搞好農(nóng)民工安全培訓(xùn)，需要調(diào)動(dòng)各方面的力量和全社會(huì)的支持。各級(jí)、各職能部門(mén)和單位，要召開(kāi)不同形式的動(dòng)員大會(huì)，深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重要意義和目的要求，增強(qiáng)抓好農(nóng)民工安全培訓(xùn)的緊迫感和責(zé)任感。要通過(guò)新聞媒體、下發(fā)宣傳資料，提出宣傳口號(hào)，懸掛宣傳標(biāo)等多種形式和渠道，大張旗鼓地開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)的宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注安全生產(chǎn)、農(nóng)民工踴躍參加培訓(xùn)的氛圍。要利用安全簡(jiǎn)報(bào)、信息網(wǎng)站、板報(bào)等宣傳工具，及時(shí)宣傳上級(jí)有關(guān)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的要求，刊登農(nóng)民工培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，報(bào)道生動(dòng)鮮明的培訓(xùn)亮點(diǎn)，總結(jié)交流培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，在農(nóng)民工中廣泛開(kāi)展群眾性的安全文化活動(dòng)，免費(fèi)向農(nóng)民工發(fā)放一些普及安全生產(chǎn)基本知識(shí)的書(shū)籍資料和音像制品等，組織開(kāi)展一些較大規(guī)模和影響、豐富多彩、貼近農(nóng)民工生產(chǎn)生活實(shí)際的活動(dòng)，弘揚(yáng)安全文化，強(qiáng)化安全意識(shí)，擴(kuò)大農(nóng)民工安全培訓(xùn)的影響力，不斷把農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作引向深入。
年月日
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇2
集團(tuán)公司所屬各單位，機(jī)關(guān)各部(科)室：
為進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)公司安全教育培訓(xùn)工作，推動(dòng)集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從源頭上控制和預(yù)防各類(lèi)生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》和省、市、區(qū)煤炭管理部門(mén)要求，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)：
一、重要意義。國(guó)家和省、市、區(qū)煤炭管理部門(mén)以及集團(tuán)公司高度重視安全教育培訓(xùn)工作，不斷加大安全教育培訓(xùn)工作的力度，公司職工的安全素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。但個(gè)別單位對(duì)安全教育培訓(xùn)工作仍然存在著思想認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任落實(shí)不到位、實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題，給安全生產(chǎn)帶來(lái)較大壓力。實(shí)踐表明，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，是集團(tuán)公司落實(shí)黨的精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在要求;是強(qiáng)化集團(tuán)公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提高安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)的重要途徑;是防止“三違”行為，不斷降低機(jī)械事故總量，遏制事故發(fā)生的源頭性、根本性舉措;是維護(hù)職工生命健康，家庭幸福和切身利益的實(shí)際需要。
二、指導(dǎo)思想。以黨的精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，以培育一流素質(zhì)職工隊(duì)伍為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展為著力點(diǎn)和2 出發(fā)點(diǎn)，大力實(shí)施企業(yè)管理隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和一線職工隊(duì)伍整體素質(zhì)提升工程，著力打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)集團(tuán)公司安全穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。緊緊圍繞管理人員、班組長(zhǎng)、特種作業(yè)人員“三大目標(biāo)”和全員素質(zhì)提升這一重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作力度，培養(yǎng)造就一支懂安全、善經(jīng)營(yíng)，想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的高素質(zhì)的管理人員隊(duì)伍，加快培養(yǎng)造就一支思想覺(jué)悟高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和一支忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦能干的職工隊(duì)伍，營(yíng)造“人企和諧共贏”的良好氛圍，為集團(tuán)公司的建設(shè)和發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)工作。(一)落實(shí)安全教育培訓(xùn)責(zé)任。公司所屬各單位要把安全教育培訓(xùn)工作納入年度發(fā)展規(guī)劃，健全落實(shí)以“一把手”負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”為主要內(nèi)容的安全培訓(xùn)責(zé)任體系，建立健全機(jī)構(gòu)和責(zé)任追究制度，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保障經(jīng)費(fèi)需求。要牢固樹(shù)立“安全教育培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患”的意識(shí)，堅(jiān)持依法培訓(xùn)、按需施教的工作理念，扎實(shí)推進(jìn)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、方式多樣化、管理信息化、方法現(xiàn)代化和監(jiān)督日常化，努力實(shí)施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的安全教育培訓(xùn)。把落實(shí)培訓(xùn)制度、提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化培訓(xùn)效果貫穿于安全教育培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各方面，確保取得實(shí)效。
xx年xx月xx日
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇3
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、煤礦安全監(jiān)管和煤炭行業(yè)管理部門(mén)，各省級(jí)煤礦安全監(jiān)察局，有關(guān)中央企業(yè)：
為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔20xx〕23號(hào))和《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕40號(hào))精神，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任，規(guī)范安全培訓(xùn)行為，推動(dòng)安全培訓(xùn)工作健康發(fā)展，促進(jìn)全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作提出如下意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作的重要意義
安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是減少生產(chǎn)安全事故和傷亡人數(shù)的源頭性、根本性舉措，是提升安全管理水平和職工安全素質(zhì)，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要措施。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，90%以上事故是由人的不安全行為引起的，安全培訓(xùn)不到位是重大安全隱患。
《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章對(duì)安全培訓(xùn)工作作出了明確規(guī)定，關(guān)鍵是要抓好落實(shí)，監(jiān)督檢查工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是抓落實(shí)。加強(qiáng)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作，是各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)(以下統(tǒng)稱(chēng)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén))履行職責(zé)、強(qiáng)化安全監(jiān)管監(jiān)察工作的重要內(nèi)容，是推動(dòng)企業(yè)和有關(guān)部門(mén)全面落實(shí)黨和政府關(guān)于安全培訓(xùn)重大決策部署的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是指導(dǎo)督促各地區(qū)健全并嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度、落實(shí)安全培訓(xùn)責(zé)任的有力手段。各級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)要站在全局的高度，進(jìn)一步提高對(duì)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作重要意義的認(rèn)識(shí)，從單純培訓(xùn)辦班等具體事務(wù)中解脫出來(lái)，把加強(qiáng)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，加大力度，切實(shí)履行好安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查職責(zé)，抓好工作落實(shí)。
二、規(guī)范安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作內(nèi)容
(一)對(duì)地方各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查內(nèi)容。貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)〔20xx〕23號(hào)和國(guó)發(fā)〔20xx〕40號(hào)文件有關(guān)要求以及國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于安全培訓(xùn)工作的安排部署情況;依照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安全監(jiān)管總局令第3號(hào))和《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》(國(guó)家安全監(jiān)管總局令第44號(hào))，加強(qiáng)安全培訓(xùn)監(jiān)督管理，落實(shí)以高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員(以下統(tǒng)稱(chēng)“三項(xiàng)崗位”人員)、班組長(zhǎng)和農(nóng)民工為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)工作情況;培訓(xùn)考核與發(fā)證情況;規(guī)范培訓(xùn)秩序，依法對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反有關(guān)法律法規(guī)行為作出處理情況;認(rèn)真解決突出問(wèn)題，總結(jié)推廣有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)情況;分管安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志和安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況。
(二)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位監(jiān)督檢查內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，建立和實(shí)施安全培訓(xùn)制度、年度培訓(xùn)計(jì)劃情況;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入和使用情況;“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)和持證上崗情況;應(yīng)用新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備及轉(zhuǎn)崗前從業(yè)人員培訓(xùn)情況;農(nóng)民工及其他從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)情況;建立檔案、記錄培訓(xùn)考核情況;從業(yè)人員培訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)享有待遇的落實(shí)情況;法律法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
(三)對(duì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督檢查內(nèi)容。按照資質(zhì)許可范圍開(kāi)展培訓(xùn)情況;建立培訓(xùn)管理制度和專(zhuān)兼職教師配備情況;執(zhí)行培訓(xùn)大綱、建立培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)保障情況;教學(xué)組織及學(xué)員管理情況;培訓(xùn)收費(fèi)情況;法律法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
三、建立健全安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作制度
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)制度。國(guó)家安全監(jiān)管總局對(duì)全國(guó)安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)，省級(jí)及以下安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及同級(jí)政府有關(guān)部門(mén)和下級(jí)安全監(jiān)管部門(mén)的安全培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督檢查;國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局對(duì)全國(guó)煤礦安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)，駐地各級(jí)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和各省級(jí)及以下煤礦安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的煤礦企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及同級(jí)和下級(jí)煤礦安全監(jiān)管部門(mén)的煤礦安全培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督檢查;有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、控股(集團(tuán))公司指導(dǎo)本行業(yè)(系統(tǒng))生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)其安全培訓(xùn)工作進(jìn)行自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行督促整改。
(二)定期報(bào)告制度。對(duì)安全培訓(xùn)工作情況，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向所在地安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)每季度至少報(bào)告一次。對(duì)本區(qū)域安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查情況，省級(jí)以下安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)逐級(jí)向上一級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)每半年至少報(bào)告一次;省級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)要向國(guó)家安全監(jiān)管總局和國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局每年至少報(bào)告一次，并提出相關(guān)工作建議。
上一級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)根據(jù)下一級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)的報(bào)告，適時(shí)對(duì)地方安全培訓(xùn)工作情況進(jìn)行抽查，并提出監(jiān)督檢查意見(jiàn)和建議。
(三)反饋通報(bào)制度。上一級(jí)地方安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)應(yīng)及時(shí)將安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題向下一級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)反饋、通報(bào)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)安全培訓(xùn)工作的建議書(shū)或意見(jiàn)書(shū)，根據(jù)需要可向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
(四)工作聯(lián)系制度。各級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)要把安全培訓(xùn)作為執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，建立健全工作聯(lián)系渠道，形成便捷、暢通、高效的監(jiān)督檢查工作網(wǎng)絡(luò);要加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作經(jīng)驗(yàn)交流和宣傳培訓(xùn);要建立安全培訓(xùn)舉報(bào)、投訴制度，并向社會(huì)公布受理舉報(bào)、投訴的聯(lián)系方式，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。
年月日
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇4
一、總體要求
以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，堅(jiān)持“依法培訓(xùn)、按需施教”理念，抓好企業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)、新工人和農(nóng)民工為重點(diǎn)的全員安全培訓(xùn)，嚴(yán)格安全培訓(xùn)監(jiān)管、監(jiān)察和責(zé)任追究，進(jìn)一步提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，提升企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，減少“三違”行為，推進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作目標(biāo)
以企業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)為重點(diǎn)，依法落實(shí)安全培訓(xùn)各項(xiàng)制度，繼續(xù)深化全員安全培訓(xùn)工作，促使從業(yè)人員熟悉安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章，掌握基本的安全生產(chǎn)知識(shí)、技能和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識(shí)明顯增強(qiáng)、技能明顯提高，杜絕“三違”行為或明顯減少，各類(lèi)傷亡事故得到有效控制。
20xx年計(jì)劃培訓(xùn)高危行業(yè)安全管理人員20xx人，特種作業(yè)人員8000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全執(zhí)法人員380人，一般行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員20xx人，從業(yè)人員20xx0人;協(xié)助省局培訓(xùn)高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人1200人。
三、主要任務(wù)
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)管，完善措施，力爭(zhēng)培訓(xùn)的質(zhì)量與數(shù)量雙提升
針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再審批的變革，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍、后勤保障等開(kāi)展教育培訓(xùn)的基本要素缺失了標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有了準(zhǔn)入關(guān)，基本一步邁入了市場(chǎng)化。但是，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管、責(zé)任追究仍是安監(jiān)部門(mén)的重要職責(zé)。因此，市、縣區(qū)安監(jiān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，落實(shí)監(jiān)管監(jiān)察責(zé)任。要自始至終對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，要把提高教學(xué)質(zhì)量擺在培訓(xùn)工作的核心地位來(lái)抓，確保每位學(xué)員學(xué)到真東西，增長(zhǎng)真本領(lǐng)。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，要增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)在的自我約束力，做到有法可依，有章可循，有責(zé)可追。安監(jiān)部門(mén)要加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的執(zhí)法檢查頻次和力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序，實(shí)施對(duì)培訓(xùn)工作的全程監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決、處理培訓(xùn)工作中存在的各種問(wèn)題，既要為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保駕護(hù)航，搞好服務(wù)，也要對(duì)培訓(xùn)中違法違規(guī)行為嚴(yán)肅查處，確保在完成或超額完成培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到有效保障和提高。
(二)創(chuàng)新方式，改進(jìn)方法，學(xué)以致用，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
多年來(lái)，經(jīng)過(guò)安監(jiān)部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同努力，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了明顯成效，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。但與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的日新月異相比，還有很多不足之處，需要不斷的加以改進(jìn)和創(chuàng)新。一是培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)用性。要因人施教，要針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的年齡、文化程度、從業(yè)經(jīng)歷等開(kāi)好方子，對(duì)癥下藥，個(gè)別人要給吃小灶，不能千篇一律，得過(guò)且過(guò)。教要教管用的，理論是外殼，實(shí)用是靈魂，培訓(xùn)之前就要想到并做到所教的內(nèi)容是否實(shí)用、管用。二是培訓(xùn)的方式要有實(shí)戰(zhàn)性和靈活性。安全培訓(xùn)教學(xué)的指向是教授安全知識(shí)和生產(chǎn)技能的，是要受培訓(xùn)的人員到生產(chǎn)一線“戰(zhàn)場(chǎng)”去“戰(zhàn)斗”的，所以必須要教會(huì)培訓(xùn)對(duì)象作戰(zhàn)本領(lǐng)。培訓(xùn)的方式要靈活多樣化，互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式、影像式等都可以在教學(xué)中靈活應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)的吸收力，提升教學(xué)的效果。三是培訓(xùn)的管理要有強(qiáng)制性和規(guī)律性。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱編寫(xiě)教案，組織教學(xué)，培訓(xùn)的時(shí)間，授課的內(nèi)容必須得到落實(shí)，考試也要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。安監(jiān)部門(mén)對(duì)此要加強(qiáng)監(jiān)管，防止走過(guò)場(chǎng)，弄虛作假。安全培訓(xùn)的人員和培訓(xùn)的內(nèi)容基本是相對(duì)固定的，因此，大多數(shù)培訓(xùn)教學(xué)是在不斷重復(fù)，這就需要認(rèn)真研究其內(nèi)在的規(guī)律性，在重復(fù)的基礎(chǔ)上不斷完善和升華。要準(zhǔn)確掌握社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)Π踩a(chǎn)培訓(xùn)的需求，掌握安全培訓(xùn)的周期規(guī)律，適時(shí)組織班次開(kāi)展培訓(xùn)工作。必要的班次可以在請(qǐng)示市局同意后，打破地域局限，不同縣區(qū)之間可以并班培訓(xùn)。
(三)規(guī)范教學(xué)，質(zhì)量第一，寬進(jìn)嚴(yán)出，推動(dòng)教學(xué)與管理水平邁上新臺(tái)階
各安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照國(guó)家、省局制定的安全培訓(xùn)大綱要求組織教學(xué)，不得隨意增減和變通。承擔(dān)授課的教師必須取得省安監(jiān)局頒發(fā)的《安全培訓(xùn)教師資格證》，并認(rèn)真編寫(xiě)針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)教案，精心制作多媒體課件，認(rèn)真完成授課任務(wù)，確保培訓(xùn)對(duì)象學(xué)到真知識(shí)和技能。要加大實(shí)操教學(xué)的投入，保證開(kāi)展實(shí)操教學(xué)設(shè)施的數(shù)量和狀態(tài)，要注重實(shí)操培訓(xùn)的效果，切實(shí)提高特種作業(yè)人員的實(shí)操水平。安全培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)，要采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作或仿真模擬操作方式嚴(yán)格組織實(shí)操考核，不允許走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事。要加強(qiáng)安全培訓(xùn)考試監(jiān)管，監(jiān)考人員要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考試、考場(chǎng)紀(jì)律，維持良好的考場(chǎng)秩序，杜絕任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)后要經(jīng)過(guò)考試合格才可通過(guò)，這是檢驗(yàn)培訓(xùn)成果的唯一手段和標(biāo)準(zhǔn)。凡經(jīng)過(guò)規(guī)定要求考試不合格的可補(bǔ)考一次，達(dá)到考試合格后才予以發(fā)證，補(bǔ)考仍不合格的，要重新參加培訓(xùn)考核。
(四)突出重點(diǎn)，應(yīng)培盡培，按時(shí)辦證，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)合格與取證資質(zhì)相統(tǒng)一
1、重點(diǎn)加強(qiáng)“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)工作。“三項(xiàng)崗位”人員(高危企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、特殊作業(yè)人員)是培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象和主力軍，具有長(zhǎng)期性、普遍性、關(guān)鍵性，是培訓(xùn)的重點(diǎn)。對(duì)其培訓(xùn)的要求是：高危企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn)取得安全資格證后方可上崗;冶金、建材、機(jī)械、輕工、紡織、煙草、商貿(mào)、交通運(yùn)輸、旅游等企業(yè)和人員密集場(chǎng)所的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn)取得培訓(xùn)合格證后方可上崗;特種作業(yè)人員必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)取得特種作業(yè)操作證后方可上崗。
2、著力做好企業(yè)全員安全培訓(xùn)工作。企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的主體責(zé)任，其從業(yè)人員既可在社會(huì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，也可以在具備安全培訓(xùn)條件的大企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，但都要經(jīng)過(guò)正規(guī)的考試合格方可取得相應(yīng)的資格證書(shū)。企業(yè)自身也要開(kāi)展培訓(xùn)教育，有條件和能力的可以進(jìn)行特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，參加經(jīng)批準(zhǔn)的正規(guī)考試點(diǎn)考試，合格的也給予發(fā)放資格證書(shū)。對(duì)其他從業(yè)人員，要按照有關(guān)規(guī)定，必須進(jìn)行系統(tǒng)的嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者，一律不得上崗作業(yè)。全年力爭(zhēng)對(duì)所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員做到全員培訓(xùn)。
3、認(rèn)真做好受訓(xùn)人員的取證、復(fù)審、換證工作。繼續(xù)做好高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員安全資格取證、換證和復(fù)審培訓(xùn)工作。市培訓(xùn)中心要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按類(lèi)別合理安排培訓(xùn)班次，各縣區(qū)要積極配合，按要求統(tǒng)計(jì)上報(bào)參培人員，及時(shí)參加省、市組織的安全資格培訓(xùn)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要搞好摸底調(diào)查，制定詳實(shí)可行的年度培訓(xùn)計(jì)劃，并盡可能按計(jì)劃和時(shí)序進(jìn)度進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的效率和效果，及時(shí)開(kāi)展并做好“三項(xiàng)崗位”人員的取證、復(fù)審和換證工作。
(五)嚴(yán)格監(jiān)管，獎(jiǎng)罰并舉，規(guī)范秩序，確保安全培訓(xùn)工作健康有序開(kāi)展
1、組織開(kāi)展對(duì)安全培訓(xùn)工作專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查。一是市、縣安監(jiān)局要把安全培訓(xùn)工作納入年度執(zhí)法計(jì)劃，全年組織開(kāi)展不少于兩次的安全培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)督檢查，也可以不定期進(jìn)行抽查。二是查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有超出資質(zhì)證書(shū)規(guī)定的有效期限、業(yè)務(wù)范圍從事安全培訓(xùn)活動(dòng)或不按大綱要求組織教學(xué)、擅自減少培訓(xùn)內(nèi)容、壓減培訓(xùn)學(xué)時(shí)等違法違規(guī)行為;是否有轉(zhuǎn)讓、租借資質(zhì)證書(shū)，專(zhuān)職教師未取得有效資格從事培訓(xùn)行為;是否存在內(nèi)部管理混亂、未建立培訓(xùn)檔案或檔案管理不規(guī)范、出具虛假培訓(xùn)檔案等現(xiàn)象。同時(shí)，還要對(duì)培訓(xùn)的過(guò)程進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)參培人數(shù)、教材、教師資質(zhì)、出勤、課堂秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查。三是查受訓(xùn)人員的基本情況，是否參加了正規(guī)的培訓(xùn)，受訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)課時(shí)，考試結(jié)果是否符合要求，查受訓(xùn)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)教育是否熟悉和掌握，檢驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
2、嚴(yán)肅責(zé)任追究。一是對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。情節(jié)較輕的批評(píng)教育，及時(shí)改正;情節(jié)較嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)，列入“黑名單”;情節(jié)非常嚴(yán)重的，暫停辦學(xué)資格，責(zé)令其進(jìn)行整改，整改完并經(jīng)市級(jí)安監(jiān)部門(mén)審查通過(guò)后方可繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)工作;整改后仍不合格的，取消安全培訓(xùn)資格。對(duì)相關(guān)的行政處罰還要按規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。二是今后發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，一律倒查事故相關(guān)人員安全培訓(xùn)情況，凡因安全培訓(xùn)原因造成事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅追究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員的法律責(zé)任。
3、建立安全培訓(xùn)工作的舉報(bào)制度。公布舉報(bào)電話(huà)，受理舉報(bào)的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)查和處理。
4、年終要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全年開(kāi)展培訓(xùn)情況進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)工作開(kāi)展好的要提出表?yè)P(yáng)，在政策、監(jiān)管上多予支持;對(duì)表現(xiàn)差的，要找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)行批評(píng)教育，并適度增加對(duì)其執(zhí)法和監(jiān)管的力度，存在問(wèn)題較多的，要對(duì)其負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話(huà)。
5、市縣區(qū)安監(jiān)部門(mén)要落實(shí)對(duì)安全培訓(xùn)的監(jiān)管責(zé)任，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)督管理，實(shí)施開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查。督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加資金的投入，不斷改善和提高辦學(xué)條件，關(guān)注師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平。嚴(yán)格培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)收費(fèi)的管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)管理混亂和違反規(guī)定亂收費(fèi)問(wèn)題。
6、通過(guò)各種形式，廣泛宣傳安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)要及時(shí)總結(jié)和推廣安全培訓(xùn)工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)安全培訓(xùn)工作日臻完善和提高。對(duì)因培訓(xùn)工作出現(xiàn)問(wèn)題造成不良后果的和影響的，要予以批評(píng)和公開(kāi)曝光。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)工作中的體會(huì)、做法、建議意見(jiàn)等，也可以向媒體或當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)進(jìn)行反饋，要通過(guò)宣傳和輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)和支持，建立良好的安全培訓(xùn)秩序和氛圍。
附件：20xx年度安全培訓(xùn)工作計(jì)劃表
年月日
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇5
一、課堂教學(xué)方面：
1、教學(xué)安排上的整體與局部的把握。首先是學(xué)科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應(yīng)，講課循序漸進(jìn)的同時(shí)應(yīng)該注意與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系。其次是專(zhuān)業(yè)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科中相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系。舉個(gè)例子，線性回歸法是實(shí)驗(yàn)學(xué)科中的重要方法，但是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象就是，因?yàn)榕c各學(xué)科都重復(fù)，老師們都不愿意在自己的課堂上講授，都說(shuō)是學(xué)時(shí)問(wèn)題。微積分、分析化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)、概率統(tǒng)計(jì)這些課程都把這部分跳過(guò)去了。雖然同學(xué)們通過(guò)自學(xué)基本都能掌握這部分內(nèi)容，但在應(yīng)用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒(méi)有不同老師重復(fù)講授的效果更好。
2、講課方式生動(dòng)、易于接受，并且老師能更好地與學(xué)生進(jìn)行交流，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)。我們覺(jué)得多媒體教學(xué)作為主要的教學(xué)手段不太合適，它作為輔助手段更合適一些。傳統(tǒng)教學(xué)方法——老師的板書(shū)更具有人性親和力，能讓學(xué)生與老師的距離更近。多媒體的某些方面，比如動(dòng)態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的，但這只能作為輔助使用，可以在課外的時(shí)間放在網(wǎng)上讓同學(xué)自己查看。老師邊板書(shū)邊講，可以讓學(xué)生更容易記筆記，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書(shū)讀，這樣會(huì)給我們一種老師沒(méi)認(rèn)真?zhèn)湔n的錯(cuò)覺(jué);而且這樣是最容易使學(xué)生犯困的。實(shí)踐證明，激-情四射、滔滔不絕，管他講的是什么，總之講得有意思，這樣的老師更受同學(xué)歡迎，也能學(xué)到更多的東西。
3、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。其實(shí)，在我們看來(lái)，我們學(xué)習(xí)的東西很多，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識(shí)看作一種“載體”，一種工具，可能更為合適。我們學(xué)習(xí)的目的并不在于能“吃入”多少東西，而在于學(xué)會(huì)怎樣去“吃”，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識(shí)是為了讓我們通過(guò)擁有它能提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師在上課時(shí)應(yīng)該更注重這方面能力的培養(yǎng)，而不應(yīng)該像高中老師那樣過(guò)分的包辦。最基本的東西充分強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)展的部分稍作提示，讓我們自己課下去看，不懂再問(wèn)。還有，我們認(rèn)為，本科是不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)的，各類(lèi)知識(shí)應(yīng)該都學(xué)一些。具備了這樣的能力，我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)工作中各種新技術(shù)、新知識(shí)也會(huì)游刃有余。至少在學(xué)習(xí)那些新技術(shù)、新知識(shí)時(shí)，不會(huì)感到畏懼和無(wú)從下手。
4、講課內(nèi)容應(yīng)該既有書(shū)本可參，又有自己的特色。
(1)例題與理論相交融。理工科的學(xué)習(xí)，概念、公式等比較多，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也比較繁瑣，尤其是我們化學(xué)，定性的、半定量的、定量中近似的東西很多很多，要想讓學(xué)生更好更快地掌握課堂知識(shí)，上課多結(jié)合針對(duì)性的例題是很好的輔助手段。沒(méi)有例題，很難準(zhǔn)確把握那些標(biāo)準(zhǔn)。
(2)講課有側(cè)重點(diǎn)。對(duì)簡(jiǎn)單的、對(duì)學(xué)科不是很重要的知識(shí)或者前沿的、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點(diǎn)、泛一點(diǎn)，對(duì)重要的知識(shí)和經(jīng)典的方法講的詳細(xì)點(diǎn)，每堂課的授課內(nèi)容應(yīng)適量，不要太多，尤其用幻燈片上課的老師，避免同學(xué)們成為秘書(shū)式的人才。
(3)盡量抽一些時(shí)間介紹課本上相關(guān)知識(shí)背后的科學(xué)家的故事，讓學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生明白科學(xué)家是怎么搞研究的，我們以后有哪些可以參照的，并讓同學(xué)們理解什么是化學(xué)，化學(xué)應(yīng)該研究些什么，她在科學(xué)整體發(fā)展中有哪些任務(wù)，應(yīng)該起到什么樣的作用，這門(mén)課在化學(xué)中的重要地位等等。
(4)多介紹一些當(dāng)前與學(xué)科有關(guān)的科技前沿，學(xué)校及國(guó)內(nèi)在這方面的研究水平與國(guó)外對(duì)比有哪些長(zhǎng)處或不足，也可以介紹一些老師自己平時(shí)的研究方向、研究方法，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(5)“化學(xué)講座”的課程應(yīng)該繼續(xù)開(kāi)設(shè)，最好由院士和科研第一線的老師抽時(shí)間面向全院同學(xué)做一系列簡(jiǎn)短但精練的講座，也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，并為以后的人生設(shè)計(jì)方向。我覺(jué)得這是很重要的一課，最好上一個(gè)學(xué)期每周一次。這方面理學(xué)院和地空學(xué)院好像做得比較好，理學(xué)院有一段時(shí)間每周都有面向低年級(jí)本科生的學(xué)術(shù)報(bào)告，而地空學(xué)院更是為大一新生開(kāi)設(shè)了“地球科學(xué)導(dǎo)論”這門(mén)精彩的課程。我覺(jué)得我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應(yīng)該更有優(yōu)勢(shì)，做得更好才是。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：
化學(xué)畢竟是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，老師的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是把實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講一遍具體操作，演示一遍之后，讓同學(xué)們照葫蘆畫(huà)瓢的重復(fù)一下實(shí)驗(yàn)步驟。這樣的實(shí)驗(yàn)不能給同學(xué)留下多大的印象，也不能讓同學(xué)體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神——因?yàn)樵谶@樣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們只是在機(jī)械的重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，而不會(huì)明白自己這樣做的目的是什么。我以前做過(guò)一本加州伯克利大學(xué)的有機(jī)化學(xué)試題集(《加州伯克利大學(xué)有機(jī)化學(xué)試題集》，上海交通大學(xué)出版社)，其中前言講的是那里有機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施情況。他們的本科生每周除了要做實(shí)驗(yàn)，還有固定的時(shí)間討論實(shí)驗(yàn)。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺(jué)得實(shí)在可以采納。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)雖然相對(duì)成熟，但仍有很多問(wèn)題值得討論。而且，這也引出了下一個(gè)問(wèn)題，就是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。具體就是原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多一些。在做了幾個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，可以讓同學(xué)們就這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、方法通過(guò)查閱文獻(xiàn)設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，然后與同學(xué)討論、與老師討論，提供方案，讓老師給出可行性;對(duì)好的方案的獎(jiǎng)勵(lì)就是讓其他同學(xué)一起做這個(gè)原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)，這也是對(duì)實(shí)際科研過(guò)程的一種反映。在科研實(shí)驗(yàn)室中做出的比較成熟的實(shí)驗(yàn)也可以轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室中，討論的題目可以由做出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師甚至研究生提出。
總之，對(duì)于以上兩個(gè)大方面——理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建議，有些可能說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)根本無(wú)法把握，對(duì)老師要求很高，對(duì)學(xué)生要求也很高。但正如化學(xué)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，理想狀態(tài)是好的，也是難以達(dá)到的，但我們總是可以不斷接近這個(gè)理想狀態(tài)。教學(xué)的受益者畢竟是我們學(xué)生，因此希望與各位親愛(ài)的老師們共同配合，達(dá)到教與學(xué)的目的，真正學(xué)到知識(shí)、能力和素質(zhì)，走向自己的成功。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇6
進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。
每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)能力、知識(shí)能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。
二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷(xiāo)的觀念。
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂(yōu)患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶(hù)關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶(hù)。
三、樹(shù)立員工節(jié)約的觀念。
企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工)。
四、進(jìn)行公開(kāi)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。
五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。
目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán)。
如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。
六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。
公司文化應(yīng)該是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因?yàn)橛蓭讉�(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工接受并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上。
新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)單到幾句話(huà))、企業(yè)精神(簡(jiǎn)單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。
以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇7
1、各個(gè)部門(mén)的溝通要流暢，保持高度的和-諧。
建議改進(jìn)的方法:加強(qiáng)各門(mén)門(mén)之間的感情的溝通，在不損壞各部門(mén)利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門(mén)的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個(gè)目標(biāo)和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進(jìn)步。對(duì)于些工作文件政策之類(lèi)的書(shū)面規(guī)定，一定要全面的落實(shí)，特別是銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)部門(mén)要及時(shí)地聯(lián)系。不要等到問(wèn)題發(fā)生實(shí)在解決，那時(shí)不僅事倍功半，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重的影響積極性。
2、一切要以事實(shí)說(shuō)話(huà)。
建議改進(jìn)的方法:在我們的工作過(guò)程中，一切要以事實(shí)為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥，不僅要進(jìn)行全面地了解，還要進(jìn)行辯證的眼光看問(wèn)題。對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的溝通。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，及時(shí)給你機(jī)會(huì)也不要信口開(kāi)河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。
3、提高工作效率。
建議改進(jìn)的方法:有些事情我們不能的干一件說(shuō)一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類(lèi)的，要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是流程，避免重復(fù)。比如我們對(duì)一些代理商的政策，我們銷(xiāo)售部門(mén)都執(zhí)行好幾個(gè)月了，財(cái)務(wù)竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽(yù)受到很大的打擊，我們的一些政策要及時(shí)地下發(fā)給各個(gè)部門(mén)，別再讓我們每次給代理商落實(shí)政策時(shí)都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的簽字，不僅代理商的積極性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對(duì)我們的信譽(yù)不再信任，我們對(duì)公司的一些爭(zhēng)將不再積極了。這是很危險(xiǎn)的，建議將公司的一些政策切實(shí)落實(shí)到各個(gè)部門(mén)避免此類(lèi)情況再次發(fā)生。
4、各個(gè)部門(mén)的溝通要流暢，保持高度的和-諧。
建議改進(jìn)的方法:加強(qiáng)各門(mén)門(mén)之間的感情的溝通，在不損壞各部門(mén)利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門(mén)的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個(gè)目標(biāo)和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進(jìn)步。對(duì)于些工作文件政策之類(lèi)的書(shū)面規(guī)定，一定要全面的落實(shí)，特別是銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)部門(mén)要及時(shí)地聯(lián)系。不要等到問(wèn)題發(fā)生實(shí)在解決，那時(shí)不僅事倍功半，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重的影響積極性。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇8
創(chuàng)城是一件好事，創(chuàng)建文明城市也是體現(xiàn)一座城市文明程度的最好驗(yàn)證。現(xiàn)在大街小巷都在拆扒違規(guī)建筑，我也贊同，但能不能在拆扒時(shí)，注意一下周?chē)木用瘛Ｒ坏┎鸢沁`建，就會(huì)有大量的灰塵進(jìn)入屋內(nèi)。平時(shí)我們上班的人還好，可老人在家吸入過(guò)多的灰塵有損健康。希望以后能注意這一點(diǎn)。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇9
20xx年我縣農(nóng)村稅費(fèi)改革實(shí)施以來(lái)，盡管農(nóng)村教育按照稅費(fèi)改革的要求保持了運(yùn)轉(zhuǎn)，但稅費(fèi)改革過(guò)程中，因?yàn)槿∠讼蜣r(nóng)民集資攤派，財(cái)政對(duì)教育一時(shí)的投入又沒(méi)有明顯的增加，農(nóng)村教育在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了前所未有的困難。省委調(diào)查組調(diào)查時(shí)指出，監(jiān)利的教育存在教育投入不足，教師待遇低，危房安全隱患大，村小教師整體素質(zhì)差，“普九”債務(wù)沉重，教育外部環(huán)境不好等問(wèn)題。自20xx年以來(lái)，國(guó)家實(shí)行免費(fèi)教育，同時(shí)加大了對(duì)教育的投入，教育開(kāi)始發(fā)生了深刻的變化。
一、教育事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展
1、教育投資超過(guò)稅費(fèi)改革以前水平，基本滿(mǎn)足運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。20xx年，省委調(diào)查組到我縣調(diào)查教育時(shí)，我縣教育總投入為2.8 億元，其中財(cái)政投入為1.25億元。到20xx年免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)以后，財(cái)政預(yù)算安排的總投入達(dá)到2.9億元，已超過(guò)稅費(fèi)改革以前的水平。20xx年，全縣共安排教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到31180萬(wàn)元，其中義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)7100萬(wàn)元，學(xué)校維修資金1763萬(wàn)元，貧困生生活補(bǔ)助1280萬(wàn)元，教師工資總額19857萬(wàn)元(包括醫(yī)保、撫恤等)。
2、學(xué)校“普九”債務(wù)得到化解。20xx年時(shí)，全縣教育負(fù)債總額為12626萬(wàn)元，其中已鎖定的“普九”債務(wù)為7419萬(wàn)元，除掉已償還的1568萬(wàn)元后，實(shí)有“普九”債務(wù)5851萬(wàn)元。“普九”債務(wù)已由中央、省政府出資于20xx年12月底以前全部?jī)斶�。學(xué)校甩掉了債務(wù)包袱，輕裝上陣，可以一心抓教學(xué)謀發(fā)展了。
3、管理體制基本理順。稅費(fèi)改革時(shí)，撤銷(xiāo)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，同時(shí)明確“以縣為主”的方針，這種改革雖然減少了支出，但卻造成了鄉(xiāng)村教育縣里管不了，鄉(xiāng)里無(wú)人管的“邊緣化”狀態(tài)。到20xx年，縣政府同意鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)確定4—6人，并掛靠到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，每年安排10萬(wàn)元公用經(jīng)費(fèi)，基本解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理的具體問(wèn)題。
4、學(xué)校布局正在優(yōu)化。20xx年，我縣有公辦初中67所，小學(xué)611所(其中完小542所，教學(xué)點(diǎn)69所)。學(xué)校過(guò)度分散，辦學(xué)成本高，效率差。從20xx年起，撤銷(xiāo)了全部村小，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)和聯(lián)村小學(xué)，建立了134所中心小學(xué)，過(guò)去效益差的問(wèn)題將逐步得到解決。同時(shí)農(nóng)村初中一律向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地集中，今年將秋季減少到37所。學(xué)校布局調(diào)整的不斷優(yōu)化將降低辦學(xué)成本，為新一輪教育發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
5、充分利用國(guó)家投資、社會(huì)捐資等各種資金加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)。從20xx年起開(kāi)展危房改造和初中增容，加強(qiáng)現(xiàn)有學(xué)校的建設(shè)和管理，使學(xué)校面貌煥然一新，全縣涌現(xiàn)出一批如蘆陵中學(xué)、新溝中學(xué)、朱河中學(xué)、赤衛(wèi)中學(xué)、廖池中學(xué)、長(zhǎng)江中學(xué)等花園式學(xué)校，這些學(xué)校成為了我縣新農(nóng)村建設(shè)的亮點(diǎn)。
6、職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新飛躍。我縣過(guò)去的教育結(jié)構(gòu)單一。20xx年，我縣成立了建設(shè)科技學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育零的突破。20xx年，我們與武漢市儀表電子學(xué)校聯(lián)合組建監(jiān)利縣職教中心，當(dāng)年招生20xx人，并且當(dāng)年由省教育廳驗(yàn)收，被評(píng)為“湖北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。
7、質(zhì)量目標(biāo)管理成為常規(guī)機(jī)制。 20xx年8月13日，縣委常委專(zhuān)題會(huì)議提出中小學(xué)要突出抓好教學(xué)質(zhì)量，并實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理。根據(jù)縣委常委會(huì)議精神，教育局制定了《監(jiān)利縣高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》、《監(jiān)利縣初中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《監(jiān)利縣小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，較好地處理了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，有效促進(jìn)了學(xué)校的日常管理和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為實(shí)現(xiàn)既定的質(zhì)量目標(biāo)，自220xx起，縣政府每年拿出170萬(wàn)元對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行結(jié)帳兌現(xiàn)，其中小學(xué)、初中、高中各50萬(wàn)，特別獎(jiǎng)勵(lì)基金組20萬(wàn)，開(kāi)創(chuàng)了縣政府對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的先河。同時(shí)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，在全市中考實(shí)行分散考試的情況下率先實(shí)行集中統(tǒng)考，高考和中考投入巨資實(shí)行手機(jī)信號(hào)屏蔽，為我縣中小學(xué)創(chuàng)造了良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。在未成年人思想道德建設(shè)方面也開(kāi)創(chuàng)了新途徑。“關(guān)愛(ài)空巢學(xué)生工程”受到中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體的報(bào)道，“感恩教育”也在全省得到推崇。
8、教育改革進(jìn)一步深化。從20xx年起，全面推進(jìn)課程改革，確保了新課程和新課標(biāo)在全縣各個(gè)學(xué)校貫徹落實(shí)。同時(shí)，深化了基礎(chǔ)教育綜合改革，及時(shí)終止了不適應(yīng)我縣農(nóng)村教育土壤的“教育券”式改革;引進(jìn)了翔宇教育集團(tuán)，擴(kuò)大了社會(huì)力量辦學(xué)，不僅建成了在全省堪稱(chēng)一流的現(xiàn)代化校園，而且也引進(jìn)了新思想、新理念和新人才，促進(jìn)了人們思想的大解放。盡管對(duì)翔宇的引進(jìn)存在不同的聲音，而且還有很多問(wèn)題需要去面對(duì)和解決，但我堅(jiān)信，這必將對(duì)監(jiān)利教育的長(zhǎng)期發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。目前監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)在校學(xué)生達(dá)8449人，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校達(dá)4416人。
9、教師待遇得到提高，教師管理得到加強(qiáng)。20xx年，我縣教師工資僅僅只發(fā)了四項(xiàng)基本工資，年人均預(yù)算工資不到8000元，到20xx上，教師工資成功實(shí)現(xiàn)套改，并實(shí)現(xiàn)了職稱(chēng)掛鉤，人均預(yù)算提高到14000元，20xx年兌現(xiàn)了績(jī)效工資。自20xx年起我們制定了校長(zhǎng)考評(píng)方案，每年對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次綜合考評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提高。20xx年，我們制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》。對(duì)教師師德進(jìn)行考評(píng)，并實(shí)施教師師德檔案制度，把師德師風(fēng)建設(shè)與治理學(xué)校亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)校管理。在師德師風(fēng)建設(shè)上，縣委、縣政府和荊州市教育局分別作出了《關(guān)于向全國(guó)模范教師鄧從新學(xué)習(xí)的決定》，我們借此東風(fēng)，在全縣開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄧從新的活動(dòng)，將師德建設(shè)提高了一個(gè)層次。我們還把縣城優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教定成了制度，形成了常規(guī)機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。人了弘揚(yáng)我縣教師教育的成果，我們還策劃出版了《監(jiān)利教育從書(shū)》，已經(jīng)出版的圖書(shū)有：《聶利實(shí)驗(yàn)——監(jiān)利縣表少年科技創(chuàng)新成果集》第一輯、第二輯;《名師風(fēng)采》、《校長(zhǎng)風(fēng)采》、《監(jiān)利教師書(shū)畫(huà)作品集》。
從20xx年以來(lái)，我縣一次性解決民辦教師工作異常艱難，全縣教育系統(tǒng)做過(guò)細(xì)的工作，無(wú)數(shù)次耐心耐煩接待上訪民師，化解民師群體的越級(jí)上訪，在20xx年開(kāi)始為這批民師辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)，較為穩(wěn)妥地解決了民師問(wèn)題。
10、學(xué)校安全管理形成體系。縣教育局成立了安全管理委員會(huì)，各中小學(xué)都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全保衛(wèi)主任，制定了安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年，組織開(kāi)展“百校行”、“交通、消防安全進(jìn)校園”、專(zhuān)項(xiàng)整治接送學(xué)生車(chē)船等活動(dòng)，確保了學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
二、當(dāng)前教育存在的問(wèn)題
盡管我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍然存在一些問(wèn)題不容忽視，需要認(rèn)真研究加以解決。
1、教育投入依然不足。財(cái)政對(duì)教育的投入雖然大大增加，但也僅僅只是滿(mǎn)足學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和基本需求，學(xué)校的發(fā)展還需要建立新的機(jī)制。學(xué)校提高辦學(xué)水平，改善教學(xué)手段，增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備，美化校園環(huán)境等還需大量的資金。隨著人口變化和遷徙的加劇，城鎮(zhèn)建設(shè)特別是縣城建設(shè)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要建設(shè)新學(xué)校，老百姓對(duì)新的現(xiàn)代化學(xué)校和優(yōu)質(zhì)教育的要求越來(lái)越迫切，但這種學(xué)校建設(shè)資金的籌集尚無(wú)明確的來(lái)源。
2、教師待遇有待提高，管理還需加強(qiáng)。①教師住房困難。全縣現(xiàn)有公辦教職工11677人，其中有住房的僅有7215人，人均住房面積為24.4平方米，無(wú)住房教師達(dá)4462人。20xx年5月，我們對(duì)縣城城區(qū)教師進(jìn)行了調(diào)查，共有2700多名教師要求解決住房難的問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的住房則更是簡(jiǎn)陋寒酸，三代同堂、四世同堂的現(xiàn)象普遍存在。解決教師住房難已刻不容緩。②教師隊(duì)伍管理難。一方面，向縣城調(diào)動(dòng)的人數(shù)越來(lái)越多，愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，嚴(yán)重影響農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展。③偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)上還有不少代課教師，達(dá)不到現(xiàn)代教學(xué)要求。同時(shí)也有少部分教師外出打工，長(zhǎng)久不歸，給學(xué)校正常的教學(xué)管理帶來(lái)影響。
3、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施利用不夠。許多學(xué)校缺乏規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。有的學(xué)校教學(xué)設(shè)施利用率不高，少數(shù)教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的掌握不熟練，嚴(yán)重影響了教學(xué)。
4、農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編。當(dāng)前我縣鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題日益突出。全縣鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)設(shè)教學(xué)班級(jí)1729個(gè)，小學(xué)英語(yǔ)教師僅115人，許多村小無(wú)條件開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理、化學(xué)、生物、地理教師缺編也較為嚴(yán)重，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)體、音、美等教師大量缺乏，影響學(xué)校開(kāi)齊這些課程。
5、職業(yè)教育的發(fā)展還很困難。1997年我縣引進(jìn)武漢市儀表電子學(xué)校，共同創(chuàng)辦了監(jiān)利縣職教中心，但由于在招生管理上，在家長(zhǎng)觀念上和學(xué)校管理上還存在一些問(wèn)題，職業(yè)教育的發(fā)展速度對(duì)比其他地方仍然較慢。另外，民辦學(xué)校發(fā)展的環(huán)境還需要優(yōu)化，特別是翔宇教育集團(tuán)在一中的托管中還有很多矛盾要處理好，否則將會(huì)出現(xiàn)在反復(fù)。
6、農(nóng)村高中步履維艱。我縣農(nóng)村高中有汪橋中學(xué)、大垸中學(xué)、龔場(chǎng)中學(xué)、柘木中學(xué)等，由于高中學(xué)校實(shí)行按分?jǐn)?shù)招收擇校生，這類(lèi)學(xué)校只能招到低分而又難以交擇校費(fèi)的學(xué)生。而高中屬非義務(wù)教育，財(cái)政對(duì)高中的投入只限于每個(gè)教師每年一萬(wàn)元工資，因而這類(lèi)學(xué)校難以保證教師工資的發(fā)放和學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。
6、校園環(huán)境需要整治。一是少數(shù)學(xué)校仍然存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是學(xué)校還存在一定安全隱患，特別是學(xué)生上下學(xué)的交通安全。三是部分學(xué)校周邊環(huán)境不好，甚至經(jīng)常遭到當(dāng)?shù)亍昂萑恕钡那迷p。
三、今后我縣教育事業(yè)發(fā)展的建議
我們要以黨的xx大精神為指導(dǎo)，圍繞縣委擴(kuò)大會(huì)議確立的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，構(gòu)建監(jiān)利教育新的格局。
1、認(rèn)真貫徹教育方針。要以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，進(jìn)一步謀劃教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要把重點(diǎn)放在促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展還包括：農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展;縣城區(qū)域風(fēng)學(xué)校與學(xué)校之間的均衡發(fā)展;在高中教育階段，職業(yè)教育與普通高中教育的均衡發(fā)展。今后全縣教育工作都要圍繞均衡發(fā)展的重點(diǎn)來(lái)做工作。
2、進(jìn)一步整合農(nóng)村教育資源，提高辦學(xué)效益。全縣初中規(guī)劃早已經(jīng)明確為37所，初中主要設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，有些大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)初中適當(dāng)保留。小學(xué)在20xx年已經(jīng)撤銷(xiāo)了全部村小，集中建設(shè)好134所中心小學(xué)，提高中心小學(xué)的辦學(xué)水平，改變過(guò)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組管村小為中心小學(xué)管村小的格局，把農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量抓上來(lái)。全縣小學(xué)生約9萬(wàn)人，其中在村一級(jí)的學(xué)生約占一半，過(guò)去縣教研室因?yàn)槊嫣螅瑹o(wú)能力評(píng)估，現(xiàn)在改為中心小學(xué)管理以后，把村小學(xué)生的評(píng)估納入到中心小學(xué)來(lái)，即可解決這個(gè)問(wèn)題。
農(nóng)村高中雖然不是義務(wù)教育，但辦好高中，卻對(duì)義務(wù)教育起著拉動(dòng)作用，縣委提出了高中應(yīng)該向縣城集中，但在目前全縣初中畢業(yè)生超過(guò)1萬(wàn)人的情況下還不能撤除農(nóng)村高中。因此，農(nóng)村高中的問(wèn)題不能忽視，財(cái)政可先將農(nóng)村高中教師工資全額納入預(yù)算，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)由學(xué)校從學(xué)費(fèi)中解決。
3、進(jìn)一步優(yōu)化縣城城區(qū)學(xué)校布局。一是小學(xué)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師范附小、新華小學(xué)以及紅城小學(xué)，面積太小，與國(guó)家規(guī)定小學(xué)生占地面積要求差距太大，目前這些學(xué)校嚴(yán)重超量招生，應(yīng)該減少招生，杜絕超級(jí)大班。同時(shí)，城區(qū)發(fā)展較快，人口增加，農(nóng)村學(xué)生到縣城上學(xué)人數(shù)在大幅度增加，玉沙小學(xué)這些年堅(jiān)持每班60人的規(guī)模也開(kāi)始突破。因此，在城北建一所規(guī)范化小學(xué)非常迫切。要把治理城區(qū)小學(xué)的超級(jí)大班當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)做。因?yàn)槌?jí)大班不僅影響教學(xué)效率，更嚴(yán)重的是影響學(xué)生生命安全和身體健康。其次是初中，可以考慮將賀龍廣場(chǎng)劃給玉沙中學(xué)，前進(jìn)中學(xué)與玉沙中學(xué)合并，加強(qiáng)玉沙中學(xué)的建設(shè)。前進(jìn)中學(xué)校園可改為幼兒園或者劃歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第三是縣城目前尚無(wú)一所規(guī)范化幼兒園。縣政府可拿出三到五十畝土地引資建一所現(xiàn)代化幼兒園。
4、進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入。近些年各學(xué)校教學(xué)需要的教室基本已經(jīng)滿(mǎn)足，目前要充分利用國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策下?lián)艿母黝?lèi)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校教輔用房的建設(shè)，包括學(xué)生宿舍、食堂、廁所等生活類(lèi)用房。要按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，和藝術(shù)教育體育教育等各類(lèi)設(shè)施的配套建設(shè)。要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育和電化教育建設(shè)，充分利用國(guó)家現(xiàn)有教育資源。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化學(xué)校環(huán)境，把學(xué)校辦成真真的讀書(shū)育人的場(chǎng)所。應(yīng)該說(shuō)，最近幾年，除了城市教育附加和地方教育發(fā)展費(fèi)以外，縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入還是到位的。
5、堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理。從20xx年開(kāi)始，財(cái)政每年拿出170萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理兌現(xiàn)結(jié)賬，這在過(guò)去是沒(méi)有的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。要根據(jù)已經(jīng)制定好的三個(gè)考評(píng)方案認(rèn)真進(jìn)行管理和考評(píng)。這種考評(píng)結(jié)賬方法在荊州市范圍內(nèi)都還沒(méi)有實(shí)行。要對(duì)考評(píng)方案進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善，充實(shí)素質(zhì)教育內(nèi)容，減少考試次數(shù)和改進(jìn)考試方法。要借質(zhì)量目標(biāo)管理這個(gè)途徑，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)水平。要貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，確保中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
6、切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育的管理。我縣職業(yè)教育還剛剛起步，應(yīng)該倍加呵護(hù)。縣職教中心是龍頭，先要解決好你的我的問(wèn)題。現(xiàn)在有不少議論，認(rèn)為職教中心不是我們的學(xué)校，我們過(guò)去就管多了。這其實(shí)是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，這個(gè)學(xué)校是為我們自己縣在培養(yǎng)人才。其次是要加強(qiáng)宣傳，解決老百姓在小孩是上高中還是上職中的顧慮。第三是學(xué)校在招生上要靈活，組織中職生參加高職高專(zhuān)全國(guó)統(tǒng)考。同時(shí)限制普通通高中招生規(guī)模，引導(dǎo)初中畢業(yè)生向職業(yè)中學(xué)分流。特別是朱河中學(xué)、新溝中學(xué)和實(shí)驗(yàn)高中三所學(xué)校的招生規(guī)模要縮小，促進(jìn)這三所學(xué)校班額控制在45人以?xún)?nèi)。全縣各高中學(xué)校包括監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)要把控制班額規(guī)模作為提高教學(xué)質(zhì)量的新的突破口。目前普通高中和職業(yè)中學(xué)爭(zhēng)生源是中職教育發(fā)展的最大阻礙。政府應(yīng)該對(duì)高中增加投入，至少是高中教師的工資應(yīng)該全額兌現(xiàn)，不讓高中為了保工資而去爭(zhēng)生源，這樣才能限制高中的招生。第四加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理，提高現(xiàn)有教師的教學(xué)水平和職業(yè)信心，確保中職畢業(yè)生的就業(yè)。現(xiàn)在中職在逐漸走向全部免費(fèi)，應(yīng)該抓住機(jī)遇加快發(fā)展。
7、切實(shí)解決教師住房困難問(wèn)題。當(dāng)前教師住房已經(jīng)嚴(yán)重影響到教師的工作和生活。溫總理說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為先，教育大計(jì)，教師為本”。解決了教師的問(wèn)題，也就解決了教育的問(wèn)題。目前縣委縣政府已經(jīng)在著手考慮教師住房問(wèn)題。我在這里只提出一點(diǎn)建議。對(duì)農(nóng)村教師，允許集資建房，政府出地，學(xué)校適當(dāng)補(bǔ)貼。縣城目前有20xx多名教師無(wú)住房或住房面積太小。現(xiàn)在不允許集資建房這條規(guī)定也許并不切實(shí)際。目前縣級(jí)財(cái)政無(wú)力列支教師住房公積金，只能由政府進(jìn)行補(bǔ)貼。但如果要教師師這么大的群體去購(gòu)買(mǎi)商品房，不說(shuō)教師買(mǎi)不起，就是買(mǎi)得起，財(cái)政的補(bǔ)貼也是給了房地產(chǎn)商。因?yàn)榉慨a(chǎn)商會(huì)在教師群體購(gòu)房時(shí)漲價(jià)!解決教師住房最好的辦法，是政府劃撥(或低價(jià))拿出一塊地，由教育和財(cái)政聯(lián)合成立投資(開(kāi)發(fā))公司，按城市規(guī)劃要求統(tǒng)一建設(shè)，按成本價(jià)賣(mài)給教師。
8、切實(shí)加強(qiáng)校園安全建設(shè)。校園安全問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前教育行政的心病。要切實(shí)落實(shí)安全一作責(zé)任，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。要充分發(fā)揮安全保衛(wèi)主任的作用，做好校園安全保衛(wèi)工作。對(duì)各學(xué)校我們將進(jìn)一步加大投入力度，要健全安全隱患排查制度和責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)中小學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生保護(hù)自己，珍惜生命。學(xué)校各項(xiàng)工作都要繃緊安全弦。對(duì)學(xué)校房舍、食堂、電線電路、樓梯欄桿、清潔衛(wèi)生、放心超市，放學(xué)乘車(chē)等等要面而俱到。要做好安全管理預(yù)案，嚴(yán)防群體事件和突發(fā)事件。同時(shí)對(duì)不合格的幼兒園，要進(jìn)行全面整改，整改不到位的限期關(guān)閉。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇10
1、人才嚴(yán)重缺乏。就其具體而言，每個(gè)部門(mén)無(wú)獨(dú)擋一面之人物，事無(wú)巨細(xì)均需要?jiǎng)e人安排，居在崗位卻無(wú)行事之能力。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識(shí)，本部門(mén)工作無(wú)法得到改進(jìn)、完善和提高，僅僅提留在為做事而做事，而不知為何做事，如果做事，如何做好事之能力。
2、分工不明，權(quán)力無(wú)法有力的下放，職責(zé)更不清晰，經(jīng)常出現(xiàn)為他人做事，自己的事情卻無(wú)法做好的情況，又或者出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法追究，互相推委，害怕承擔(dān)責(zé)任的情況。
3、部門(mén)之間配合較差，缺少有序的監(jiān)管和控制。
4、有制度卻無(wú)法真正有效的推行，沒(méi)有形成重視，上上下下都有其阻力。
5、公司領(lǐng)導(dǎo)有決心、無(wú)行動(dòng)，無(wú)法為下面的人員指引方向。公司的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和具體的持續(xù)發(fā)展的計(jì)劃。
6、“以人為本”沒(méi)有真正體現(xiàn)在實(shí)際當(dāng)中，員工的福利及一系列人性化的關(guān)懷并沒(méi)得到體現(xiàn)。員工沒(méi)有以公司為家，缺少適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和發(fā)展規(guī)劃，公司的企業(yè)文化非常薄弱。
為了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，公司可從以下方面著手突破:
1、人才的引進(jìn)、留住及激勵(lì)。
2、正確用人，大膽授權(quán)，分工到位，職責(zé)明確，用人不疑。
3、將制度進(jìn)行到底，引起充分的重視，具體從以下三個(gè)方面來(lái)實(shí)施:
㈠ 建立和完善公司的一系列規(guī)章制度，宣傳推廣，培養(yǎng)員工意識(shí);
㈡ 建立健全的企業(yè)文化，使員工真正能以公司為家，公司以員工為本，員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。
㈢ 繼續(xù)完善和貫徹ISO9000質(zhì)量體系，從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強(qiáng)控制和管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)，以降低成本，消除質(zhì)量隱患，提高產(chǎn)品合格率，提高效率。
4、完善員工福利制度等一系列制度，從細(xì)節(jié)著手，為員工著想，將關(guān)懷落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)干部的培養(yǎng)，分化職能和分工，使管理能深入到基層。
6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識(shí)。
以上是本人的一點(diǎn)所思所想，希望能對(duì)總經(jīng)理有些啟發(fā)，無(wú)論好壞，目的都是希望公司能夠更好的發(fā)展。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇11
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績(jī)方面
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在職工中樹(shù)立了較好的形象。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，是通過(guò)黨委、董事會(huì)、股東大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問(wèn)題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，特別是金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開(kāi)。
(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無(wú)休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
(5)、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能正確面對(duì)金融業(yè)的環(huán)境形勢(shì)、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo)，促進(jìn)了信用社發(fā)展。
(6)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
2、主要問(wèn)題。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對(duì)職工反映的實(shí)際問(wèn)題，不應(yīng)推來(lái)推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。
(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。
(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。
(4)、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問(wèn)題。
(5)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。
(6)、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專(zhuān)業(yè)水平和管理能力所樹(shù)立起來(lái)的。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇12
最近，我們根據(jù)局黨組的安排，采取個(gè)別了解和座談的辦法，廣泛征求了廬陽(yáng)區(qū)商務(wù)局干部職工及服務(wù)對(duì)象等對(duì)市局黨組意見(jiàn)和建議。
經(jīng)調(diào)查，普遍反映局黨組能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)班子成員的自身建設(shè)，抓大事，議大事，開(kāi)拓創(chuàng)新，心齊風(fēng)正，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好，群眾信得過(guò)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治、講學(xué)習(xí) 講大局、講正氣、講奉獻(xiàn)，忠于職守，求實(shí)進(jìn)取，勤政為民，廉潔奉公，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，群眾基礎(chǔ)好。
下面是我局對(duì)市局黨組的一些意見(jiàn)和建議：
1、局黨組聯(lián)系群眾緊密，作風(fēng)建設(shè)制度健全，對(duì)自身學(xué)習(xí)抓得比較緊，也比較實(shí)，為部屬作好樣子。但建議局黨組在時(shí)間緊、任務(wù)重的繁忙情況下，要想方設(shè)法盡量多抽時(shí)間對(duì)各縣區(qū)商務(wù)局黨組進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2、近年來(lái)，局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措，制度覆蓋面廣，內(nèi)容具體，操作性強(qiáng)，工作效率得到了很大的提高。建議局黨組要進(jìn)一步強(qiáng)化抓制度有些細(xì)小環(huán)節(jié)的落實(shí)，全面提高落實(shí)制度的質(zhì)量和效果。
3、為讓社會(huì)和公眾更好地了解規(guī)劃、理解和支持規(guī)劃的實(shí)施，建議局黨組要進(jìn)一步加大規(guī)劃宣傳力度。
4、為了圍繞打造現(xiàn)代化新興中心城市、建設(shè)區(qū)域性特大城市、實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的目標(biāo)，我局建議進(jìn)一步拓寬暢通各縣區(qū)市局之間的信息資源共享的途徑。具體可通過(guò)會(huì)議、參觀、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行工作的有效做法，抽檢資料等內(nèi)容的溝通交流。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議匯總對(duì)公司的意見(jiàn)和建議對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇13
一、食品安全認(rèn)知方面
1.政府和媒體應(yīng)該通過(guò)各種渠道開(kāi)展食品安全宣教工作，普及食品安全知識(shí)和食品安全意識(shí)；比如在人口較密集的大型超市等食品購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所，設(shè)置食品安全宣傳欄、發(fā)放小冊(cè)子、利用超市廣播以及小型實(shí)物宣傳展覽等多種形式。
2.媒體傳播借助特有的宣傳和披露方式，對(duì)有關(guān)食品安全的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售等事實(shí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督、披露，通過(guò)報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等積極向大眾傳播有關(guān)的食品安全和維權(quán)知識(shí)，深化市民認(rèn)識(shí)，號(hào)召政府、市民參與其中，嚴(yán)厲打擊不法行為。
3.應(yīng)加強(qiáng)宣傳辨別安全食品的技能、食品營(yíng)養(yǎng)、食品衛(wèi)生等科普知識(shí)，增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)關(guān)注食品安全標(biāo)識(shí)以及相關(guān)檢驗(yàn)證明的意識(shí)，不斷提高廣大消費(fèi)者對(duì)安全食品的辨別能力。
4.信息公開(kāi)化及時(shí)曝光侵害消費(fèi)者利益的不法企業(yè)，創(chuàng)建企業(yè)誠(chéng)信評(píng)比系統(tǒng)，消費(fèi)者應(yīng)該堅(jiān)決抵制購(gòu)買(mǎi)違法、不誠(chéng)信企業(yè)的食品，從根本上樹(shù)立企業(yè)的責(zé)任心。
5.政府應(yīng)當(dāng)對(duì)安全食品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，鼓勵(lì)安全食品的生產(chǎn)，并引導(dǎo)安全食品進(jìn)超市，盡快形成安全食品消費(fèi)。
6.政府、企業(yè)及消費(fèi)者都應(yīng)該接受食品安全知識(shí)方面的培訓(xùn)
(1) 對(duì)從事食品行業(yè)的工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括食品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、食品衛(wèi)生知識(shí)、食品安全知識(shí)、食品安全意識(shí)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、職業(yè)技能及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。
(2)對(duì)企業(yè)中負(fù)責(zé)食品質(zhì)黽監(jiān)管的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，即食品質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)、企業(yè)管理技能和相關(guān)法律法艦方面的培訓(xùn)。
(3)對(duì)政府部門(mén)從事食品檢驗(yàn)、質(zhì)量管理的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)、食品安全監(jiān)管意識(shí)及監(jiān)管技能的培訓(xùn)。
二、食品維權(quán)意識(shí)方面
1.政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)創(chuàng)造有效的激勵(lì)機(jī)制，促使消費(fèi)者在遭遇侵權(quán)行為后積極舉報(bào)，地方的食品安全委員會(huì)要專(zhuān)門(mén)設(shè)立食品安全舉報(bào)電話(huà)，鼓勵(lì)消費(fèi)者積極維權(quán)，并將檢查處理的結(jié)果及時(shí)向舉報(bào)人反饋并向公眾公布，充分發(fā)揮消費(fèi)者的社會(huì)監(jiān)督職能。
2.政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極加強(qiáng)食品安全立法、執(zhí)法及監(jiān)管力度，用制度和法律保障食品安全。構(gòu)建全方位食品安全監(jiān)管體系，在還不具備建立統(tǒng)一監(jiān)管機(jī)構(gòu)的條件下，可以建立類(lèi)似美國(guó)的職能劃分機(jī)制來(lái)盡量避免出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.嚴(yán)厲打擊犯罪，增強(qiáng)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)。食品安全問(wèn)題如此嚴(yán)重，違法生產(chǎn)如此猖獗，執(zhí)法不嚴(yán)是問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。所以應(yīng)加強(qiáng)打擊犯罪的力度。食品安全問(wèn)題應(yīng)該上升到公共安全的高度上，對(duì)危害公共安全的行為應(yīng)嚴(yán)懲不貸。并且參考我國(guó)刑法，采取量刑，只有這樣才能使非法生產(chǎn)廠商意識(shí)到食品安全的重要性，才會(huì)重新考慮計(jì)劃生產(chǎn)，這一舉措對(duì)確保我國(guó)食品安全指數(shù)的提高有重大意義。
4.完善法律保障機(jī)制。我國(guó)的食品安全法運(yùn)行時(shí)間較短，內(nèi)容頁(yè)不夠完善，會(huì)讓違法者鉆法律的空子。可以借鑒西方國(guó)家的法律體制，在危害國(guó)家或公共安全的嚴(yán)重問(wèn)題上，實(shí)行兩法并行制，既可以彌補(bǔ)違法者在法律未涉及的領(lǐng)域逃避應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任。
5.創(chuàng)建食品安全消費(fèi)者維權(quán)綠色通道，使消費(fèi)者能方便的反映問(wèn)題，執(zhí)法部門(mén)要公正透明地解決問(wèn)題，不斷提高消費(fèi)者維權(quán)的積極性。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇14
一、你認(rèn)為我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題還有哪些方面，您還有哪些建議或意見(jiàn)?
1、不能按時(shí)召開(kāi)“三會(huì)一課”，組織生活少。
2、干部不作力，等推靠。
3、利己思想嚴(yán)重，對(duì)工作應(yīng)付。
4、經(jīng)費(fèi)不足，普通年輕黨員對(duì)組織生活不關(guān)心，不積極。
5、黨員家族化。
建議:加強(qiáng)黨員干部教育管理，提高黨的組織戰(zhàn)斗力。
二、您對(duì)破解農(nóng)村黨員“老齡化”問(wèn)題有何建議?
1、積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀青年入黨。
2、希望新老有序銜接，合理培養(yǎng)鍛煉。
3、創(chuàng)新黨員發(fā)展舉措，打破村支部不發(fā)展黨員的思想，多發(fā)展先進(jìn)人員入黨內(nèi)。
4、發(fā)展黨員“兩推”——群眾推薦，黨員推薦，發(fā)展年輕、優(yōu)秀青年。
三、您對(duì)破解農(nóng)村優(yōu)秀青年“入黨難”問(wèn)題有哪些見(jiàn)解?
1、對(duì)村支部書(shū)記個(gè)人不給入黨問(wèn)題，應(yīng)加大對(duì)黨組織負(fù)責(zé)人的黨性教育;
2、黨員與村民代表“兩推”。
3、突破農(nóng)村家族式發(fā)展黨員的方式。
4、突破農(nóng)村入黨書(shū)記一人說(shuō)了算的格局，從培訓(xùn)開(kāi)始應(yīng)從全面考學(xué)。
四、您對(duì)規(guī)范基層組織生活有哪些好的建議?
1、定期召開(kāi)黨員大會(huì)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。
2、合理安排組織生活，保證成效。
五、您覺(jué)得你的單位在黨建工作中還存在的薄弱環(huán)節(jié)?需要從那些方面著手改進(jìn)?
1、加強(qiáng)黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí);
2、加強(qiáng)黨組織凝聚力，從思想上教育黨員。
六、您對(duì)充分發(fā)揮單位黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用還有哪些獨(dú)特見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)?
把服務(wù)群眾，做群眾工作作為基層組織的核心任務(wù)。
七、您覺(jué)得如何才能做好單位“從嚴(yán)治黨”工作?
1、重視黨性修養(yǎng)，保持純潔性和先進(jìn)性。
2、落實(shí)責(zé)任體系，建立健全“從嚴(yán)治黨”制度。
3、加強(qiáng)思想教育，從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇15
1. 培訓(xùn)師不一定要講TTT，但一定要會(huì)講TTT，因?yàn)檫@樣除了可以反省自己的課程外，還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善。
2. 整個(gè)課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線、暗線和輔線。主線就是課程主題的邏輯，暗線用來(lái)填充主線，使之內(nèi)容豐富化，暗線一般還需要因應(yīng)受訓(xùn)對(duì)象而做出調(diào)整，輔線未必 有邏輯結(jié)構(gòu)，以點(diǎn)綴主線為首要任務(wù)，所以輔線的主要作用就是使內(nèi)容趣味性。
3. 主線的邏輯結(jié)構(gòu)盡量以What、Why和How三個(gè)內(nèi)容展開(kāi)，目前國(guó)內(nèi)的國(guó)學(xué)課程的三點(diǎn)比例是What：Why：How=10：0：0，成功學(xué)的三點(diǎn)比例 為What：Why：How=0：10：0，這個(gè)比例的分配，我建議以課程為準(zhǔn)，沒(méi)有通行的標(biāo)準(zhǔn)。What是正確的知識(shí)，Why是合理的動(dòng)機(jī)，How是適 當(dāng)?shù)姆椒ǎ琖hat更著重思維上的改變，特別是高學(xué)歷高知識(shí)工作者那么課程講解What要多一些，如果是銷(xiāo)售導(dǎo)向的工作，那么Why就多一些，如果是操作 性員工，比如生產(chǎn)線，那么How就要多一些。我推薦合適的比例是What：Why：How=3：1：6。
4. 我們自身都有不同的優(yōu)點(diǎn)和才干，沒(méi)必要模仿別人的風(fēng)格，成就自己獨(dú)特的風(fēng)格才是王道。 所有的缺點(diǎn)都是優(yōu)點(diǎn)的延伸線，所有的優(yōu)點(diǎn)不過(guò)是缺點(diǎn)放對(duì)了地方。
5. 怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要，音樂(lè)經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，內(nèi)容無(wú)非還是貝多芬，肖邦等人的曲子，但是演繹的形式各不相同，文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容無(wú)非是愛(ài)情、宗教、愛(ài)國(guó)、倫 理等，但形式這幾年也在發(fā)生大的變化，比如趙本山的二人轉(zhuǎn)和周立波的清口。所以培訓(xùn)說(shuō)什么，比如管理，還都是協(xié)調(diào)、組織、控制、計(jì)劃、執(zhí)行等，但怎么說(shuō)， 是每個(gè)培訓(xùn)師要去考慮的，這幾年一些熱門(mén)的培訓(xùn)，無(wú)非也是找到了好的形式。
6. 公司對(duì)同一個(gè)主題的培訓(xùn)要不要繼續(xù)引入，從怎么說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)完全可以，換個(gè)老師，換個(gè)形式，就可以繼續(xù)強(qiáng)化，如果老聽(tīng)新東西，一年就能所有管理的內(nèi)容聽(tīng)完。
7. 培訓(xùn)的四種形式，Teacher、Trainer、Coach和Mentor，Teacher適合于剛?cè)肼毜男氯耍詡鬟f信息為主，更多是單向傳 輸;Trainer是一種雙向溝通，需要講自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔ⅲ苡?xùn)者接受到信息，自己轉(zhuǎn)化為知識(shí)的過(guò)程;Coach分為個(gè)人教練和企業(yè)教 練，教練技術(shù)起源于添高威，是將體育教練的理念、方法、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實(shí)踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術(shù)和顧問(wèn)流派。Mentor更多 是以專(zhuān)業(yè)的角度進(jìn)行指導(dǎo)，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的，也就是師傅帶徒弟。
8. 于丹袁騰飛等為什么走紅，而很多學(xué)術(shù)大家缺無(wú)法達(dá)到這個(gè)境界，原因是大家缺乏傳播的藝術(shù)，無(wú)法將自己的觀點(diǎn)有效的傳播出去，一是錯(cuò)在方式，二是錯(cuò)在內(nèi)容，割裂了實(shí)際應(yīng)用。
9. 什么是覺(jué)悟，就是看見(jiàn)自己的心，所以如果學(xué)員沒(méi)有觸動(dòng)，培訓(xùn)就沒(méi)有效果，招行的廣告“因您而變”。培訓(xùn)不在乎你講多少，而是學(xué)員聽(tīng)多少，也不在乎學(xué)員聽(tīng)多少，而在于用多少。
10. 講解的內(nèi)容什么不可以講，政治可以講，但要把握尺度，以不攻擊領(lǐng)導(dǎo)人為主，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)不講政治的人，因?yàn)樵谥袊?guó)就是政治決定經(jīng)濟(jì)。宗教可以講，很多老師課程內(nèi)容中都有佛教的內(nèi)容，但是不要攻擊宗教。三不原則：不涉及公司內(nèi)部政治，不攻擊，不涉及色情。
11. 度的意思就是點(diǎn)到為止，什么都說(shuō)透了反而沒(méi)意思，幽默也是如此產(chǎn)生的。
12. 赫拉別恩法則：語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作。比例為7%、38%和55%。在溝通里這又稱(chēng)為波長(zhǎng)技術(shù)，也就是一個(gè)人影響另一個(gè)人的手段。語(yǔ) 言方面的語(yǔ)法，語(yǔ)調(diào)方面的聲法，和動(dòng)作方面的眼法、手法、站法、步法和穿法，稱(chēng)為七法大全。
13. 知識(shí)點(diǎn)每天控制在3-5個(gè)為好，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果內(nèi)容在5個(gè)以下，直接說(shuō)就好了，如果在5個(gè)以上，最好起個(gè)通俗移動(dòng)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的名字，以方便大家記憶，如果 將來(lái)學(xué)員遺忘了具體內(nèi)容，他們還是能從名字里自己去回顧和總結(jié)，比如“溝通的六脈神劍”、“項(xiàng)目計(jì)劃的九陽(yáng)真經(jīng)”等。
14.說(shuō)法方面，大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語(yǔ)言功力，基本可以總結(jié)為：緊扣主題、飽含情感、寧斷不亂、注重語(yǔ)感、遲急頓挫、含五方面。 遲急頓挫是相聲里的法門(mén)，意思分別是： “遲”是根據(jù)內(nèi)容和手法上的需要，該慢的時(shí)候一定要慢。就能加深聽(tīng)眾的印像，更好地表達(dá)內(nèi)容。“急”，該快的時(shí)候一定要快，決不要拖泥帶水。這種急，不要 隨便亂快，而是內(nèi)容需要快時(shí)必須快，手法上需要快時(shí)必 須快;感情的連貫上需要快時(shí)必須快。“頓”，是指為了強(qiáng)調(diào)某一句話(huà)或某一件事，根據(jù)需要，該停頓的地方必須停頓。“挫”，又稱(chēng)“錯(cuò)”，是指語(yǔ)氣節(jié)奏恰到好 處。話(huà)說(shuō)出來(lái)不遲不早，正打在點(diǎn)子上，分寸適合。
15. 說(shuō)法還要在講解時(shí)模仿聲音，比如繞(拉長(zhǎng))梁三日，順道手勢(shì)比劃，這樣聲音和感覺(jué)就出來(lái)了。
16. 音法方面，富有節(jié)奏、四腔共鳴。音法方面還有工具就是：學(xué)會(huì)沉默，音量要起伏變化，說(shuō)話(huà)快沒(méi)關(guān)系，但關(guān)鍵地方要重音慢說(shuō)。速度稍微快一些能讓學(xué)員思維活躍，但是要注意觀察學(xué)員是否可以跟上節(jié)奏。關(guān)于音法的練習(xí)大家可以學(xué)京劇、朗誦古詩(shī)詞和繞口令等。
17. 眼法方面，觸一眼、罩一臉，貼全身，這個(gè)指面對(duì)某個(gè)學(xué)員時(shí)的要領(lǐng)，對(duì)全組應(yīng)該時(shí)觸一人，罩一片，貼全場(chǎng)。前行就是觸，后退為罩，環(huán)視為貼。
18. 手法方面，大分類(lèi)是四種：情意手勢(shì)，用來(lái)表達(dá)說(shuō)話(huà)者的情感，指示手勢(shì)，指明要說(shuō)的人，事物和方向等，象形手勢(shì)用來(lái)模擬形狀等，象征手勢(shì)用來(lái)表達(dá)抽象概念，比如手放胸口表達(dá)愛(ài)國(guó)。然后進(jìn)而由四類(lèi)分為七類(lèi)常用手勢(shì)。
19. 可不可以拿手指頭指學(xué)員，也可以，比如人多而你需要挑一個(gè)明確的學(xué)生來(lái)回答，但是指頭要柔和。手掌超上代表尊敬和邀請(qǐng)，手掌超下代表權(quán)威和壓制。
20. 身法方面：上挺下壓，腰部用力，左右相夾，正面朝人，平立等肩，昂揚(yáng)向上。不管走著說(shuō)還是停下來(lái)說(shuō)，都要臉朝人，想想馮鞏那個(gè)“父老鄉(xiāng)親們，我想死你們了”，就是走著說(shuō)，但一定是臉部朝人。
21. 穿法方面，四個(gè)一體：跟環(huán)境渾然一體，跟學(xué)員渾然一體，跟課程渾然一體，跟個(gè)性渾然一體。比如講國(guó)學(xué)的課程當(dāng)然穿中山裝或中華小立領(lǐng)為好，還要符合公司的 企業(yè)文化，還要符合自己的體形，否則就東施效顰了，如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲，但深色為好，T衫要長(zhǎng)袖。 步法方面：三不原則：不快速、不突然、不頻繁。不要靠學(xué)員太近，一般半米開(kāi)外，還要準(zhǔn)備好安利的口噴，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)太多了以后容易有口氣，忽然想起了廣告，綠箭讓我們靠的更近。
22. 話(huà)筒怎么拿?手持跟身體平行，置于下嘴唇處，手一般放在麥克風(fēng)中下部。也可以一只手握著，另一只手搭在前一只手上，這樣還可以克服緊張。如果累了變換姿勢(shì)，以向上不超過(guò)45度為準(zhǔn)。
23. 補(bǔ)充幾個(gè)NLP心法：1)無(wú)言地位，培訓(xùn)師在學(xué)員心目中是一個(gè)掌握了一些他不懂的學(xué)問(wèn)的人，這就是一個(gè)權(quán)威的暗示。2)大部分學(xué)員普遍力量不足，學(xué)員之所 以成為學(xué)員就是有些問(wèn)題解決不了。3)肯定是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)處自信的主要途徑，所以培訓(xùn)師要千方百計(jì)給學(xué)員一些肯定。(可參考李中瑩老師《NLP簡(jiǎn)明療法》，里面有對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)敘述)
24. 年齡越大的課程越好上，職位越高的課程越好上，人數(shù)越多的課程越好上，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么，所以聽(tīng)課更容易進(jìn)入狀態(tài)，人數(shù)多的情 況下，大家都害怕提問(wèn)，所以課程更好上。但是年齡大的課程，適當(dāng)引入國(guó)學(xué)內(nèi)容，職位高的課程適當(dāng)加入戰(zhàn)略思維和新思維，人數(shù)多的課程讓幽默來(lái)的更猛烈些 吧。
25. 害怕的四個(gè)原因，來(lái)自服務(wù)心理學(xué)，怕錯(cuò)，怕痛，怕失敗，怕拒絕。沒(méi)別的竅門(mén)就是要多準(zhǔn)備，多練習(xí)，有機(jī)會(huì)就要講。
26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張，所以一手拿麥克風(fēng)，一手拿白板筆，千萬(wàn)不要帶張薄紙上臺(tái)，那只會(huì)抖的更明顯。深呼吸，深吸慢呼。提問(wèn)，將壓力轉(zhuǎn) 移給學(xué)員。上臺(tái)前做心靈演練，比如默想自己上去后如郭富城般有魅力，這個(gè)技術(shù)也是自我催眠的方法。干脆承認(rèn)自己緊張，將緊張的壓力釋放，總比掩蓋緊張來(lái)的 好。
27. 善意的謊言與惡意的謊言。根據(jù)研究美國(guó)人最善于說(shuō)謊，平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來(lái)自《身體語(yǔ)言入門(mén)》)，善意的謊言是不以謀取私利為前提，也不以損害對(duì)方 為結(jié)果的謊言。比如你聽(tīng)到的一個(gè)故事，為了讓學(xué)員更有感悟，你可以放自己身上，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間去解釋半天，只要能催進(jìn)對(duì)方學(xué)習(xí)就可以。這里僅僅指故事或案 例部分，其他部分以真實(shí)為好。
28. 課堂掌控，主要培訓(xùn)師通過(guò)掌控自己的狀態(tài)和情緒，通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的反饋，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛。課堂掌控主要有三件事：觀察學(xué)員的反饋，以調(diào)節(jié)課程進(jìn)度;應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)，讓學(xué)員尋找答案，按步驟分解課程，檢查學(xué)員理解程度。
29. 教室的布局，應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些，國(guó)企可能就課桌式，還要與教室布局一致，最后是以老師習(xí)慣一致，重要程度依次遞減。如果課桌是島嶼式的有三個(gè)原則：男女組合、老少搭配、職位高低無(wú)序。
30. 關(guān)于教室的布局，我自己更喜歡弧形，但往往收到人數(shù)的限制。如果是大劇場(chǎng)，一定要用白板紙和油性筆，因?yàn)槟菢硬拍茏尨蠹铱吹剑瓌t上是不寫(xiě)字。10人以下我的習(xí)慣是弧形，10人～20人U形，20～50人島嶼式，50人以上課桌式。
31. 教具主要是留意關(guān)燈的開(kāi)關(guān)，最好貼上標(biāo)簽，防止關(guān)錯(cuò)，然后是音頻線，可以自己備一條，白板筆我一般都自己寫(xiě)一下，我建議老師不是很累的話(huà)，這些都要親自過(guò)目。
32. 教材方面，看看頁(yè)碼是否有編錯(cuò)，教材不應(yīng)該打印PPT，而應(yīng)該跟老師的PPT一致，內(nèi)容不宜過(guò)多，也不宜過(guò)少，過(guò)多學(xué)員精力容易分散，過(guò)少學(xué)員會(huì)把精力過(guò) 多用在做筆記上，而不注意理解。教材的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該是：培訓(xùn)公司介紹，老師介紹，課程收益，時(shí)間安排，課程內(nèi)容及頁(yè)碼，附錄。做教材是個(gè)細(xì)致活，希望大家 重視。
33. 事先調(diào)適包括調(diào)適培訓(xùn)師自己的情緒、狀態(tài)和PPT。做到晚上睡足八小時(shí)，晚上早到半小時(shí)，然后上臺(tái)做好自我催眠。PPT的幾個(gè)原則：1)能用表格不用文 字，能用圖形不用表格，能用圖片不用圖形。2)字號(hào)至少在30號(hào)以上，文字行數(shù)不超過(guò)8行;3)10-20-30原則，指針對(duì)公司高管演講，10張幻燈 片，20分鐘講完，字號(hào)不小于30號(hào)。4)幻燈片上動(dòng)畫(huà)越少越好，否則學(xué)員容易溜號(hào)。
34. MAC和Windows，如果你是獨(dú)立講師，我推薦MAC系統(tǒng)，也就是蘋(píng)果電腦，非常適合老師演講之用，功能強(qiáng)大而且幻燈片設(shè)計(jì)堪稱(chēng)完美。
35. 事先溝通，需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排、學(xué)員和期許三個(gè)要點(diǎn)。特別是學(xué)員的背景，之前參加過(guò)什么培訓(xùn)，有沒(méi)有特別要注意的事項(xiàng)，公司喜歡的培訓(xùn)風(fēng)格等，培訓(xùn)主管對(duì)課程的三個(gè)期許，防止講授中跑題。
36. 課程開(kāi)場(chǎng)ABC，A Attention 啟動(dòng)注意;B Benefit 明確利益;C Connection 建立關(guān)系。啟動(dòng)注意的方法一般有冷啟動(dòng)和熱啟動(dòng)，冷啟動(dòng)的方法有三個(gè)正話(huà)反說(shuō)，拆字組詞和提問(wèn)法。熱啟動(dòng)的方法也有三個(gè)音樂(lè)引導(dǎo)，游戲操作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。明 確利益要讓學(xué)員知道課程的三個(gè)收益點(diǎn)，學(xué)員不在乎你講什么，而在乎你講的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)有什么好處。明確利益中還可以包括課程大綱，課程計(jì)劃，考核方法， 但利益依然是重點(diǎn)。建立關(guān)系指建立三個(gè)關(guān)系，老師與學(xué)員，老師與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)員與學(xué)員。
37. 老師與學(xué)員的關(guān)系前期最后由助教完成，特別是老師自己的介紹，簡(jiǎn)單明了即可。如果自己介紹自己，就介紹跟課程主題相關(guān)的部分，也就是說(shuō)你為什么有資格去講授這個(gè)課程。
38. 課程啟動(dòng)的引子還可以用引文法、故事法、數(shù)字法，贊美法等等，但是引完后一定要扣題。
39. 蘇格拉底他經(jīng)常采用對(duì)話(huà)式、討論式、啟發(fā)式的教育方法，通過(guò)向?qū)W生提問(wèn)，不斷揭露對(duì)方回答問(wèn)題中的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一般性的結(jié)論。所謂蘇格拉底法則， 大約就是從不正面回答對(duì)方的問(wèn)題，而是以一連串引導(dǎo)式的提問(wèn)代替回答，從而揭示出答案，毫無(wú)疑問(wèn)，這本身就是一種智者的思維方式。在使用中要注意兩個(gè)要 點(diǎn)：一是不斷肯定和贊美對(duì)方的答案，二是不斷讓對(duì)方心中回答yes，要說(shuō)服對(duì)方就不能跟與之對(duì)立。培訓(xùn)師適當(dāng)?shù)厥褂锰K格拉底法會(huì)令傳播更有效!因?yàn)槿藗兺?常會(huì)更相信從自己嘴里說(shuō)出的答案。。
40. 提問(wèn)中還經(jīng)常使用上堆下切平行法，不管什么方向都是為了引導(dǎo)處自己的觀點(diǎn)。比如“培訓(xùn)能幫助公司提升業(yè)績(jī)嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認(rèn)為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績(jī)?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆)。培訓(xùn)中一般三個(gè)提問(wèn)法經(jīng)常變幻使用。
41. 互動(dòng)引導(dǎo)的三個(gè)心法：平等交流是基礎(chǔ);引發(fā)思考是目的;享受過(guò)程是關(guān)鍵。
42. 課程互動(dòng)的九陽(yáng)真經(jīng)：主動(dòng)提問(wèn)，案例討論，音樂(lè)引導(dǎo)，組織游戲，圖片展示，影片觀摩，角色模擬，幽默笑話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。提問(wèn)的的技術(shù)又分為反射性問(wèn)題和折射 性問(wèn)題，一般用在難題上，比如學(xué)員問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問(wèn)題)。老師回答：我們請(qǐng)張同學(xué)先來(lái)解答一 下。(折射性問(wèn)題)
43. 提問(wèn)的五個(gè)要點(diǎn)：一次只提問(wèn)一個(gè)，提問(wèn)后適當(dāng)停頓幾秒鐘，給學(xué)員留下思考的時(shí)間，然后再指定同學(xué)回答，不管學(xué)員如何回答要積極評(píng)價(jià)，以肯定為主。
44. 案例討論時(shí)老師要點(diǎn)評(píng)升華，一般不就問(wèn)題而回答問(wèn)題，而是要上升到背后理論的高度，再反回來(lái)讓學(xué)員自己思考。佛家語(yǔ)：借來(lái)的火點(diǎn)不亮自己的燈。
45. 幽默笑話(huà)盡量不要為了笑而笑，笑過(guò)后引導(dǎo)進(jìn)主題。說(shuō)笑話(huà)前，千萬(wàn)不要說(shuō)我接下來(lái)要講一個(gè)笑話(huà)，因?yàn)槁?tīng)眾會(huì)有防備的心理。要做到幽默，平時(shí)可以多聽(tīng)聽(tīng)相聲，并且可以去看一些經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)段子，當(dāng)然最高明的幽默是現(xiàn)場(chǎng)抓出來(lái)的，這個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)。
46. 課堂中其他問(wèn)題的處理：遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡，只寫(xiě)要點(diǎn)，字要大)，學(xué)員走神(提問(wèn)旁邊的同學(xué)，或者變換聲調(diào)，做個(gè)互動(dòng));學(xué)員課堂私下聊天(老師停 止講話(huà)，微笑著面對(duì)他們);學(xué)員睡覺(jué)(讓旁邊的人叫醒，如果還睡就做個(gè)游戲，如果還睡就讓他睡，睡行了下課聊一下);學(xué)員離場(chǎng)(除非很多學(xué)員離開(kāi)，否則不 需要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，但是要安撫好留下的學(xué)員)。
47. 課堂收尾要簡(jiǎn)潔而有力度。首先對(duì)課程做總結(jié)，比如分組發(fā)言對(duì)課程印象深刻的一點(diǎn)，這個(gè)方法非常好，可以不斷加深對(duì)課程的印象，或者每組一張白紙寫(xiě)10條課 程的核心要點(diǎn)，復(fù)習(xí)完成后，老師可以用一個(gè)小故事來(lái)表達(dá)期望，或者用一個(gè)PPT，我原來(lái)習(xí)慣用那個(gè)《面對(duì)四十》，最后致謝， 鞠躬，感受掌聲。
48. 如果掌聲不斷，培訓(xùn)師需要再次鞠躬，一般大課可能會(huì)發(fā)生這種情況，如果掌聲還是不斷，就揮手致意，再次鞠躬，然后微笑著退到一邊。
49. 最后收?qǐng)鍪欠浅Ｖ匾模乙卜治鲞^(guò)一些老師第一天上午重點(diǎn)是讓學(xué)員熱身進(jìn)入概念，第一天下午加深難度加強(qiáng)邏輯，第二天上午讓學(xué)員做和討論為主，最后階段準(zhǔn)備煽情，比如用音樂(lè)等，這樣學(xué)員就可以打出高分，想來(lái)也是很有道理。
50. 課程結(jié)束后，評(píng)估問(wèn)卷看不看?隨便，如果你心理比如脆弱，就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進(jìn)的信息給你。結(jié)束后當(dāng)天晚上，正好是總結(jié)提升的時(shí)候，老師可以仔細(xì)思考課程中的遺憾和自己不滿(mǎn)意的 環(huán)節(jié)，看怎么改進(jìn)。 如果你感覺(jué)對(duì)課程很不滿(mǎn)意，那么適當(dāng)放松一下，再次強(qiáng)調(diào)，允許自己有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有老師每次講課都完美，看場(chǎng)電影，吃頓美食，找熟悉的老師聊一下，讓自 己的壓力釋放掉。有時(shí)候人去教室空，老師的情緒波動(dòng)很大，始終起伏變化，所以自己做好心理調(diào)整是很有必要的，上課只是生活的一部分而已。
最終還是強(qiáng)調(diào)一句：做好你自己，你就成功了!
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇16
創(chuàng)建文明城市，讓老百姓得實(shí)惠。肉眼能看見(jiàn)道路被拓寬了，兩旁栽樹(shù)，不僅美觀也綠化環(huán)境。社區(qū)的健身器材越來(lái)越完善，老人可以在家門(mén)口鍛煉身體。但創(chuàng)城不只要改變外部環(huán)境，人們的文明素質(zhì)也應(yīng)該一同提高。現(xiàn)在依然有人隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至還有人認(rèn)為創(chuàng)城與他沒(méi)有關(guān)系，便我行我素。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇17
（一）、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)及建議
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績(jī)方面
（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在職工中樹(shù)立了較好的形象。
（2）、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，是通過(guò)黨委、董事會(huì)、股東大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問(wèn)題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
（3）、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，特別是金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開(kāi)。
（4）、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無(wú)休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
（5）、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能正確面對(duì)金融業(yè)的環(huán)境形勢(shì)、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo)，促進(jìn)了信用社發(fā)展。
（6）、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
2、主要問(wèn)題。
（1）、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對(duì)職工反映的實(shí)際問(wèn)題，不應(yīng)推來(lái)推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。
（2）、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。
（3）、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。
（4）、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問(wèn)題。
（5）、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。
（6）、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專(zhuān)業(yè)水平和管理能力所樹(shù)立起來(lái)的。
（二）、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)及建議
1、總體評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能?chē)?yán)于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
（1）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)職工的利益。
（2）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識(shí)。
（3）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。
（4）、年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
（5）、建議領(lǐng)導(dǎo)要克服職位變了對(duì)職工的態(tài)度也變了的作風(fēng)，要做到為職工群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對(duì)待職工的態(tài)度要滿(mǎn)腔熱情，不要橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，希望轉(zhuǎn)變觀念。
（三）、對(duì)黨員隊(duì)伍的意見(jiàn)和建議
存在不足及建議：
（1）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要注意從戰(zhàn)斗在信合第一線的職工中發(fā)展黨員，而且要注意發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員決不姑息。
（2）、對(duì)各總支、支部一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了解不充分，對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)和做法宣傳力度不夠。
（3）、對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察應(yīng)全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)。
（4）、對(duì)黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講課，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
（四）、對(duì)經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r的意見(jiàn)和建議
（1）、應(yīng)加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通，提高各部門(mén)的工作質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)層要針對(duì)基層信用社工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。
（2）、領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)職工教育及管理應(yīng)重視，特別是中層干部的現(xiàn)場(chǎng)管理十分重要，要培訓(xùn)他們，讓他們學(xué)會(huì)管理。
（3）、在職稱(chēng)崗位設(shè)置上，能否不限制聘用名額，經(jīng)考核合格成熟一個(gè)就聘用一個(gè)，這樣可以調(diào)動(dòng)廣大信合員工的敬業(yè)精神和積極性。
（4）、在管理上應(yīng)多從人性化方面考慮。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作指標(biāo)和計(jì)劃要合理化，多考慮一下基層社的實(shí)際情況。
（5）、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層管理干部的監(jiān)管力度，應(yīng)要求財(cái)務(wù)費(fèi)用等每月上墻公開(kāi)，特別是基層管理干部如主任、會(huì)計(jì)、農(nóng)貸人員的加班費(fèi)和誤餐費(fèi)等，應(yīng)加強(qiáng)群眾監(jiān)督，提高透明度。應(yīng)要求財(cái)務(wù)帳目透明化，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)誤。
（6）、工會(huì)是職工之家，不應(yīng)只收費(fèi)，要為職工說(shuō)話(huà)辦實(shí)事，應(yīng)常常下去慰問(wèn)職工，為職工解決一些實(shí)際困難，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺(jué)。建議開(kāi)展職工生日送蛋糕活動(dòng)，可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)職工的關(guān)心。
根據(jù)公司黨委文件要求，為切實(shí)開(kāi)好20xx年局和公司倆級(jí)民主生活會(huì)，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。項(xiàng)目黨支部于20xx年4月21日組織召開(kāi)了小型座談會(huì)，廣泛征求了意見(jiàn)。與會(huì)人員本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，堅(jiān)持發(fā)展思路，履行職責(zé)，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，貫徹執(zhí)行民主集中制、廉潔自律等幾個(gè)方面內(nèi)容開(kāi)展了座談，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子客觀公正地進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定了成績(jī)，同時(shí)也提出了問(wèn)題和不足，并積極地提出了一些合理化建議。下面，將座談會(huì)征求的意見(jiàn)整理匯報(bào)如下：
主要成效：在座談中，大家一致認(rèn)為，倆級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)實(shí)干、作風(fēng)民主、敬業(yè)精神強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的班子。能認(rèn)真執(zhí)行局的一切目標(biāo)，按照局的工作思路，帶領(lǐng)全體干部職工、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)施了一系列乎合分宜公司和局的發(fā)展舉措，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全面進(jìn)步，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，具體表現(xiàn)在政治要求嚴(yán)、工作扎實(shí)有效、作風(fēng)勤政廉潔等。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇18
1、資質(zhì)：看看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，看看有沒(méi)有監(jiān)管?看看師資力量、驗(yàn)證一下托管班老師的教師資格證，沒(méi)有教師資格證和都是兼職大學(xué)生帶孩子的托管還是少去為佳。不懂教育學(xué)、心理學(xué)、沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的托管，希望家長(zhǎng)不要選擇。
2、環(huán)境：是不是嘈雜，教室采光怎么樣?光線怎么樣?聲音嘈雜那種還是別去，采光不佳對(duì)孩子的眼睛很不利。
3、位置：托管班所在位置也很重要，離家近不近，需不需要過(guò)馬路?這些問(wèn)題都需要考慮在內(nèi)。
4、安全：另外安全指數(shù)不容忽視，托管班有沒(méi)有專(zhuān)人接學(xué)生放學(xué)，孩子是不是有專(zhuān)人看護(hù)，家長(zhǎng)要仔細(xì)查看一下托管班有沒(méi)有煤氣罐等危險(xiǎn)物品，緊急疏散通道，以及標(biāo)識(shí)、逃生線路圖。
5、價(jià)格：貨比三家，不盲目貪圖便宜的，只選對(duì)的。
6、看辦學(xué)理念：一個(gè)成熟的托管班有自己的特色和理念，不是空穴來(lái)風(fēng)，都是比較完善的，也可以說(shuō)是經(jīng)得起推敲的。
7、學(xué)生人數(shù)：師生比例不要太高，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)說(shuō)15人以?xún)?nèi)就可以，太高了，老師輔導(dǎo)不過(guò)來(lái)，并且也容易亂哄哄的。
8、家校溝通：是不是經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流：好的托管老師會(huì)經(jīng)常打電話(huà)和家長(zhǎng)溝通的，及時(shí)交流共同教育好孩子。
9、選擇品牌:盡量選擇地區(qū)口碑較好的機(jī)構(gòu)，相對(duì)比較有保障，口碑好的機(jī)構(gòu)在教學(xué)，服務(wù)水平，處理問(wèn)題的方式和能力上也更強(qiáng)一些
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月4日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間，我在市場(chǎng)部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大;但是在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇20
目前，交通事故已經(jīng)成為我國(guó)各種事故中的“第一殺手”，在200X年的各類(lèi)事故中，交通事故死亡人數(shù)所占比例為78.5%，死亡人數(shù)為10.9萬(wàn)人，天天約有300人死亡。從20世紀(jì)80年代末我國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)5萬(wàn)人至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10余年居世界第一；從200X年開(kāi)始，死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)3年超過(guò)10萬(wàn)進(jìn)。值得警惕的是，我國(guó)尚屬道路交通發(fā)展中國(guó)家，人、車(chē)、路、環(huán)境等方面都處于發(fā)展階段，按照交通事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律，在未來(lái)＿段時(shí)期內(nèi)我國(guó)交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)都可能還會(huì)上升，因此如何應(yīng)用先進(jìn)的治理方法和技術(shù)，減少交通事故，改善道路交通安全狀況，已經(jīng)成為緊迫的任務(wù)。
一、加強(qiáng)道路交通安全宏觀治理
1、加強(qiáng)道路交通安全法制建設(shè)
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》于200X年5月1日起施行，這是我國(guó)道路交通法制建設(shè)的﹁個(gè)里程碑，它標(biāo)志著我國(guó)道路交通事業(yè)全面走向法制化軌道。該法的出臺(tái)，使得道路交通安全治理由部分法規(guī)上升到國(guó)家法律的高度，權(quán)威性和適用性得到了進(jìn)步與加強(qiáng)；貫串該法的主題充分體現(xiàn)了對(duì)人的生命的重視和關(guān)愛(ài)，突出了以進(jìn)為本、生命至上的理念；新法的實(shí)施，使得“交通違章行為”將轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖煌ㄟ`法行為”，其制約作用加強(qiáng)；同時(shí)進(jìn)步了處罰標(biāo)準(zhǔn)，加大了對(duì)違法行為的懲罰力度.此后一段時(shí)間，應(yīng)該以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善我國(guó)道路交通安全法律法規(guī)體系，以降低道路交通事故發(fā)生率，改善交通安全狀況。
2、進(jìn)步對(duì)道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治和事故預(yù)防工作的熟悉
道路交通安全是一個(gè)地區(qū)文明程度和治理水平的綜合反映，直接關(guān)系到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。各地要建立和健全道路交通事故預(yù)防機(jī)制，切實(shí)把道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治和事故預(yù)防工作抓實(shí)抓細(xì)抓好，特別是要防止群死群傷特大交通事故，促進(jìn)道路交通安全形勢(shì)的明顯好轉(zhuǎn)。一是要貫徹落實(shí)xx部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)視治理局印發(fā)的《“交通安全村”和“交通安全社區(qū)”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合本地實(shí)際，積極開(kāi)展交通安全村和交通安全社區(qū)的建設(shè)工作；二是要結(jié)合本地實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法。
3、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)全社會(huì)道路交通安全意識(shí)
隨著道路交通安全形勢(shì)日趨嚴(yán)重，交通安全宣傳教育工作的重要性和不可或缺性顯而易見(jiàn)。因此，必須要以人為本，以“保護(hù)生命、拒盡違章”為主題，針對(duì)道路交通安全薄弱環(huán)節(jié)(如城鄉(xiāng)結(jié)合部、縣鄉(xiāng)道路沿線和鄉(xiāng)村等)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)豐富的交通安全宣傳教育活動(dòng)，以進(jìn)步全民交通安全意識(shí)。通過(guò)交通安全宣傳教育，使廣大交通參與者能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)，進(jìn)而進(jìn)步安全水平，減少因交通事故所造成的傷亡。
二、強(qiáng)化交通安全治理基礎(chǔ)性工作
目前我國(guó)交通治理要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，還要做大量的工作。從主觀上講，道路交通治理工作仍處于經(jīng)驗(yàn)型、低水平的層次上，思想守舊、觀念陳舊、治理手段落后、科技含量低，極不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的要求；從客觀上講，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，交通需求旺盛，交通供需矛盾加大，道路安全設(shè)施不完備，平面混合交通的通行模式短期內(nèi)得不到改善。因此應(yīng)該采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)步交通治理水平。
1、依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，進(jìn)步治理水平
為了有效預(yù)防和減少交通事故，有關(guān)部分應(yīng)同科研部分和高等院校密切配合，把已有的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到分析和預(yù)防道路交通事故的對(duì)策中往，不斷完善事故處理辦法及標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地改善事故處理裝備，進(jìn)步辦案質(zhì)量。推廣應(yīng)用那些有利于交通安全的技術(shù)裝備，如駕駛員狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀、路面凹凸曲度測(cè)試儀(RDT)、車(chē)輛導(dǎo)航系統(tǒng)等，為交通安全服務(wù)。建立健全道路交通事故情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析網(wǎng)絡(luò)，形玉成面、真實(shí)，快速的事故情報(bào)檢索系統(tǒng)和科學(xué)、細(xì)致、有效的事故統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，為事故防范工作奠定基礎(chǔ)，遏制交通事故上升的勢(shì)頭。
2、建立健全事故救援體系
交通事故救援措施不力是交通安全題目中不容忽視的因素之一。統(tǒng)計(jì)表明，交通事故造成的死亡約有50%發(fā)生在事故的瞬間，35%發(fā)生在傷害后1—2小時(shí)，15%發(fā)生在傷害后7天左右。因此，完善交通事故救援、出警系統(tǒng)，增強(qiáng)快速反應(yīng)和處置能力，建立起能快速反應(yīng)的交通事故緊急救援聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)，對(duì)減少事故傷亡、改善交通安全狀況具有重要的意義。可由政府牽頭，協(xié)調(diào)保險(xiǎn)、衛(wèi)生、消防、民政等有關(guān)部分，融資組成專(zhuān)業(yè)性救援隊(duì)伍，從事救援工作。同時(shí)，通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和利用新聞媒體的宣教，對(duì)群眾進(jìn)行義務(wù)救援知識(shí)培訓(xùn)，讓盡可能多的人知道交通事故發(fā)生以后如何自救和救助其他傷者。
3、加強(qiáng)事故高發(fā)時(shí)段交通治理
對(duì)于城市交通治理部分來(lái)說(shuō)，在高峰時(shí)段內(nèi)，應(yīng)加大警力及職員安排，有針對(duì)性地組織好交通流；對(duì)于凌晨和夜間行車(chē)，應(yīng)公道地限制車(chē)速，控制車(chē)流的速度，同時(shí)完善道路照明設(shè)施，以減少事故的發(fā)生，進(jìn)步行車(chē)安全性。此外，為避免過(guò)密的車(chē)流堵塞交通，影響道路的通行能力，在道路交通管制上“左右開(kāi)弓”，即一方面用行政手段直接管制，如限制某些車(chē)輛在某些路段、某些時(shí)間通行，車(chē)牌單雙號(hào)輪流受限等，另一方面用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行軟管制，如對(duì)交通流過(guò)于密集的路段、時(shí)間采取付費(fèi)通行，或進(jìn)步城市中心區(qū)停車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)人們乘坐公共交通，減少車(chē)流。
三、從改善人車(chē)路三大致因做起
依據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理，運(yùn)用人—機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)安全性分析方法，從控制事故原因的角度分析，可以將交通事故表示為人、車(chē)輛、道路環(huán)境三大致因因素的多元聯(lián)合效用函數(shù)。因此，從人、車(chē)、路三大致因人手，對(duì)于改善交通安全狀況可以收到吹糠見(jiàn)米的效果。
1、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)營(yíng)駕駛員的培訓(xùn)和治理，嚴(yán)把從業(yè)資格關(guān)
嚴(yán)把運(yùn)營(yíng)駕駛員從業(yè)資格關(guān)，進(jìn)步駕駛員職業(yè)素質(zhì)，是從源頭上加強(qiáng)道路交通安全治理和預(yù)防事故發(fā)生的重要措施，其要點(diǎn)為：
①加強(qiáng)對(duì)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的治理和監(jiān)視，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。規(guī)范駕駛培訓(xùn)學(xué)校是使新駕駛員具備安全行車(chē)素質(zhì)的關(guān)鍵，是進(jìn)步駕駛員素質(zhì)的源頭。對(duì)不具備辦學(xué)條件的要予以取締，對(duì)不規(guī)范的駕校要進(jìn)行整改。駕校要以質(zhì)量求生存，凡弄虛作假，協(xié)助學(xué)員通過(guò)考試的，應(yīng)對(duì)學(xué)員和學(xué)校給予雙重處罰。
②強(qiáng)化對(duì)客運(yùn)車(chē)輛駕駛員的安全教育和行車(chē)安全監(jiān)視，不斷進(jìn)步其技術(shù)素質(zhì)和交通安全意識(shí)。要嚴(yán)格客運(yùn)路線駕駛員的資格審查，對(duì)考試分歧格者，一律不得從事客運(yùn)車(chē)輛運(yùn)營(yíng)。新近通過(guò)的《道路交通安全法》規(guī)定：對(duì)于遵守道路交通安全法律，法規(guī)—年內(nèi)累計(jì)零分的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員可延長(zhǎng)其駕駛證的審驗(yàn)期；而對(duì)于肇事后為逃避責(zé)任的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員則終身不得重新取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。
2、加強(qiáng)對(duì)車(chē)輛的治理
①?gòu)?qiáng)化客運(yùn)車(chē)輛源頭治理。一是要加強(qiáng)汽車(chē)的安全監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行車(chē)輛進(jìn)出站的檢驗(yàn)制度，不符合安全技術(shù)要求的車(chē)輛，不得進(jìn)站和運(yùn)營(yíng)。二是要加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車(chē)輛的技術(shù)治理，嚴(yán)把客運(yùn)車(chē)輛技術(shù)狀況關(guān)，不符合安全技術(shù)要求的車(chē)輛，一律不得上路。三是要加大路面執(zhí)法力度，對(duì)不符合安全技術(shù)要求的車(chē)輛，應(yīng)果斷于以取締，對(duì)報(bào)廢車(chē)輛必須強(qiáng)制報(bào)廢。
②加大對(duì)農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)的治理力度。首先，交警和農(nóng)機(jī)部分要各負(fù)其責(zé)，互相配合，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車(chē)的治理，特別勤D強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車(chē)載客、違章行駛、牌證發(fā)放的治理，禁止非法拼裝的農(nóng)用車(chē)輛流進(jìn)市場(chǎng)。其次，采取有效措施，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)無(wú)證駕駛摩托車(chē)、駕駛無(wú)牌無(wú)證摩托車(chē)、不按規(guī)定載人、酒后駕駛、超速等違章行為的集中治理。
3、改善道路條件，保障交通安全
目前，交通安全題目在城市基礎(chǔ)建設(shè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中還沒(méi)有引起足夠的重視。交通工程設(shè)施(如標(biāo)志、標(biāo)線、信號(hào)、隔離設(shè)施等)是充分、公道而科學(xué)使用現(xiàn)有道路的必不可少的重要設(shè)施，投資少，收效大。當(dāng)?shù)缆钒l(fā)展到一定階段后，由于道路長(zhǎng)度不可能無(wú)窮制的增加，所以完善的交通工程設(shè)施成為安全、暢通的道路通行的重要保證。美國(guó)國(guó)家運(yùn)輸安全委員會(huì)主席吉姆·霍爾在200X年5月訪華時(shí)談到；40多年前的美國(guó)由于在公路規(guī)劃時(shí)不重視安全措施的研究，為此付出了生命的代價(jià)，中國(guó)不應(yīng)犯同樣的錯(cuò)誤。因此，我們必須重視研究基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃中道路的安全措施。
此外，在ITS廣泛應(yīng)用的今天，如何將先進(jìn)的信息通訊技術(shù)和高精度的定位技術(shù)應(yīng)用于道路的安全設(shè)計(jì)中，以達(dá)到降低事故率、加強(qiáng)事故預(yù)防、進(jìn)步事故定位和加強(qiáng)道路治理的目的，已成為下一個(gè)研究目標(biāo)，在這方面還有很多工作要做。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇22
一、 健全激勵(lì)體系
激勵(lì)是一種管理手段，同時(shí)也應(yīng)該是個(gè)過(guò)程。在公司發(fā)展過(guò)程中，激勵(lì)很重要。通過(guò)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)員工參與公司發(fā)展并提出建議的行為給予肯定，將大大激發(fā)員工廣泛參與公司發(fā)展提出建議的積極性，對(duì)于積極參與公司發(fā)展提出建議的員工，哪怕他提出的建議不是很妥當(dāng)或者沒(méi)有高度，但是他們的精神是可嘉的，應(yīng)該肯定他們的“成績(jī)”。
二、 關(guān)于公司會(huì)議的建議
公司的會(huì)議主要分為以下幾種：
1、 公司例會(huì)
公司例會(huì)主要是近期的各部門(mén)工作匯報(bào)，盡量簡(jiǎn)明扼要以節(jié)省工作時(shí)間。
2、 省平臺(tái)介紹會(huì)議
省平臺(tái)匯報(bào)，需安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，避免臨時(shí)安排別人講解。
3、 項(xiàng)目討論會(huì)
項(xiàng)目討論會(huì)做到事先可控，做好會(huì)議前計(jì)劃，在會(huì)議結(jié)束后要形 成會(huì)議結(jié)果。如果需要多次開(kāi)會(huì)討論，每次會(huì)議要形成階段性成果并確定下次會(huì)議的日期和參會(huì)人員。三、 關(guān)于增強(qiáng)員工歸屬感的建議
解決員工歸屬感，培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度，從以下幾個(gè)方面考慮：
1、 從企業(yè)制度上
企業(yè)制度要讓員工都明白自已的權(quán)利和義務(wù)，知道自已在問(wèn)題出現(xiàn)后可能承擔(dān)的責(zé)任。
2、 從福利待遇上
物質(zhì)需求是人的最基本需求，其它任何需求都是建立在這個(gè)基礎(chǔ) 之上的。福利待遇對(duì)內(nèi)要有激勵(lì)性，對(duì)外要有競(jìng)爭(zhēng)性。
3、 從事業(yè)上
為員工描述美好的，卻又能達(dá)到的愿景，并且要能讓員工理解向往，多一些實(shí)際可量化的東西。當(dāng)然企業(yè)的管理層要為企業(yè)的愿景需充滿(mǎn)激情，并帶領(lǐng)員工共同努力。
4、 做好員工離職管理
做好離職面談，別讓他們成為企業(yè)的敵人，應(yīng)該努力讓他們成為企業(yè)的宣傳者、客戶(hù)，這些人如果回流，將更加增強(qiáng)員工的歸屬感。
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇23
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意見(jiàn)和建議
能自覺(jué)遵守中央反腐倡廉有關(guān)規(guī)定，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，自覺(jué)踐行八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。
（1）體恤職工，深刻學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，工作具體落實(shí)到實(shí)處，能維護(hù)職工的利益。
（2）無(wú)官架子，經(jīng)常與職工溝通，了解職工工作生活，職工對(duì)其非常認(rèn)同。
（3）工作方法多元化，具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。
（4）以理服人，不武斷，工作能遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
（5）能為職工群眾熱心服務(wù)，對(duì)待職工的態(tài)度總是滿(mǎn)腔熱情，不橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。從不認(rèn)為職工待遇提高了不好管理。
總體評(píng)價(jià)
發(fā)揚(yáng)民主 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 勤于思考 開(kāi)拓進(jìn)取 履行職能 業(yè)績(jī)突出 高瞻遠(yuǎn)矚領(lǐng)導(dǎo)班子健全完善科學(xué)、民主的決策制度和機(jī)制，重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體討論決定；班子成員相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作；提高工作效率，發(fā)揮整體功能的情況。 領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效；勤勉盡責(zé)，誠(chéng)信辦事；以人為本，關(guān)心群眾，群眾滿(mǎn)意程度的情況以及班子議廉的有關(guān)情況。
希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在。領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，各司其職，共謀發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，真正成為職工的楷模。對(duì)班子的意見(jiàn)和建議解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議匯總
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇24
二0xx年安全生產(chǎn)月安全生產(chǎn)合理化建議共征求意見(jiàn)84條，具體有以下幾方面：
一、制度方面、管理方面1、要嚴(yán)格控制通閘時(shí)水位差。2、航政艇人員出航時(shí)，在艇外人員應(yīng)穿救身衣。3、要加強(qiáng)雙休日門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入閘區(qū)、辦公區(qū)。二、管理1、閘室中間和操作機(jī)房應(yīng)配備救生圈。2、需設(shè)立“船未停穩(wěn)，禁止人員上、下”的禁示牌。3、南危險(xiǎn)品待閘區(qū)應(yīng)設(shè)帶纜樁。4、財(cái)務(wù)票據(jù)房增設(shè)防盜窗。5、南待船港西側(cè)增設(shè)“進(jìn)口船舶禁止停靠”標(biāo)牌。6、為方便船戶(hù)購(gòu)票，閘區(qū)增設(shè)指示牌。7、紅樓由于年久失修，頂上經(jīng)常有東西掉下來(lái)。
二0xx年xx月xx日
江蘇省江陰船閘管理所
安全培訓(xùn)意見(jiàn)和建議 篇25
1、組織全行性的活動(dòng)，使廣大員工都能參與到活動(dòng)中來(lái)。
如崇州支行、華興支行、廣安分行、廣安分行鄰水支行的員工建議多組織全行員工都能參與的活動(dòng)，提高基層職工的參與性，提供不同分支行員工交流和溝通的平臺(tái)，如爬山，旅游，拓展訓(xùn)練等，范文。
2、促進(jìn)異地分支行與成都市區(qū)支行之間、各分支行之間、各網(wǎng)點(diǎn)之間的溝通交流。
有的員工認(rèn)為分區(qū)縣或片區(qū)開(kāi)展活動(dòng)更加合理。如雙流支行、科技支行的員工建議分區(qū)縣或網(wǎng)點(diǎn)組織活動(dòng)，增強(qiáng)城區(qū)支行與郊縣支行交流互動(dòng)，同時(shí)也為職工提供方便。科技支行的員工反映，“隨著成都銀行分支機(jī)構(gòu)與人員的增加，組織全行性的活動(dòng)難度會(huì)不斷加大。以地理位置相對(duì)集中的單位開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)即便于組織，也使分支行職工充分感受到總行工會(huì)的關(guān)懷，又增進(jìn)了同區(qū)域分支行之間的交流。” 營(yíng)業(yè)部某員工也建議以分支行為單位組織健身活動(dòng)、各種興趣小組，由員工根據(jù)自己所需自行報(bào)名參加。資陽(yáng)分行的員工建議多開(kāi)展員工交流活動(dòng)。他們反映到，“異地分支行員工由于各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，加之銀行上班的特殊情況，基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)到另外的網(wǎng)點(diǎn)參觀，特別是到城區(qū)支行。可以定期組織部分員工到優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行參觀，了解其他支行工作模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)也是一次企業(yè)文化灌輸和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”
3、定期組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、比賽，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
如廣安分行會(huì)計(jì)部某員工建議多開(kāi)展職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升職工綜合素質(zhì);資陽(yáng)分行某員工建議在業(yè)務(wù)技能大賽中增加 “情景模擬測(cè)試”，即由總行出關(guān)于“業(yè)務(wù)辦理、應(yīng)對(duì)刁難客戶(hù)、如何對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)打開(kāi)市潮等題目，考核員工與客戶(hù)溝通、處理糾紛、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等能力。也可以每半年邀請(qǐng)德高望重的心理學(xué)、行為學(xué)等教授為全行員工進(jìn)行一次關(guān)于心理健康、營(yíng)銷(xiāo)心理、職業(yè)規(guī)劃等方面的課程，提升員工各方面素養(yǎng)。