對班級的意見和建議500字（通用3篇）

對班級的意見和建議500字 篇1

　　尊敬的x班的同學(xué)：

　　大家好！

　　最近，我發(fā)現(xiàn)我們班里有許多不良的現(xiàn)象；有的同學(xué)覺得學(xué)校發(fā)的校牌不好看，懶得戴，有的同學(xué)在中午來學(xué)校時，摘了學(xué)校門口的桂花；有的同學(xué)在午間習(xí)字的時候，吵吵鬧鬧，昨天，黃子桉踢了凌伏豪一腳。黃子桉這樣做影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)；有的同學(xué)不按時完成作業(yè)，第二天，來到教室才急匆匆的寫；有的同學(xué)不按時交作業(yè)，給組長催了幾次；有的同學(xué)帶零食進(jìn)教室，吃完零食之后，手就沾上了零食的臭味，手又碰到作業(yè)本上，組長收作業(yè)的時候，手也沾上了零食的臭味，真受不了。

　　這些不良現(xiàn)象，會有損我們班的聲譽(yù)，所以，我建議：

　　（1)午間習(xí)字的時候，同學(xué)之間互相監(jiān)督，不許吵吵鬧鬧。

　　（2）要求每個同學(xué)來學(xué)校時記住戴校牌。

　　（3）不許摘學(xué)校門口的桂花。

　　以上的建議，懇請同學(xué)們能夠遵守。

對班級的意見和建議500字 篇2

　　一、管理層員工

　　培訓(xùn)項目：

　　1、培訓(xùn)項目要細(xì)化，力度要深入;

　　2、品質(zhì)要列為重要課題;

　　3、技能、專業(yè)知識培訓(xùn);

　　4、根據(jù)各工序特點(diǎn)，技術(shù)要求的細(xì)小分類，有針對性的展開培訓(xùn);

　　5、提高中基層的管理技能培訓(xùn);

　　6、團(tuán)隊協(xié)作、拓展創(chuàng)新的培訓(xùn);

　　培訓(xùn)效果：

　　確認(rèn)公司級和部門級培訓(xùn)效果

　　培訓(xùn)講師：

　　1、由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行崗前機(jī)器安全操作培訓(xùn);

　　2、專業(yè)領(lǐng)域比較高的培訓(xùn)，希望外聘講師，提高培訓(xùn)質(zhì)量;

　　3、外聘專業(yè)講師或派管理層員工到外面專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn); 培訓(xùn)形式：

　　1、與現(xiàn)場實(shí)際結(jié)合;

　　2、組織員工到外面接觸新知識、新工藝;

　　二、基層員工

　　考核方式：

　　定期考核;強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)管

　　培訓(xùn)形式：

　　現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)

　　培訓(xùn)項目：

　　1、安全知識;

　　2、現(xiàn)場5S;

　　3、安全及崗位操作技能;

　　4、工作技能與質(zhì)量意識;

　　5、角度檢量方法;

　　6、加強(qiáng)技能培訓(xùn);

　　7、開展團(tuán)隊合作培訓(xùn);

　　培訓(xùn)講師：

　　1、請客戶來我司講解軸類產(chǎn)品的要求與使用性能重點(diǎn);

　　2、請專業(yè)培訓(xùn)講師

　　培訓(xùn)層級：

　　培訓(xùn)項目分為基礎(chǔ)培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，深層培訓(xùn)，這樣比較系統(tǒng) 培訓(xùn)教材：

　　希望能有一套完善的培訓(xùn)教材;

　　培訓(xùn)時間：

　　郵件形式或網(wǎng)絡(luò)瀏覽或打印講義張貼出來，不必集中在教室里。

對班級的意見和建議500字 篇3

　　1、組織全行性的活動，使廣大員工都能參與到活動中來。

　　如崇州支行、華興支行、廣安分行、廣安分行鄰水支行的員工建議多組織全行員工都能參與的活動，提高基層職工的參與性，提供不同分支行員工交流和溝通的平臺，如爬山，旅游，拓展訓(xùn)練等，范文。

　　2、促進(jìn)異地分支行與成都市區(qū)支行之間、各分支行之間、各網(wǎng)點(diǎn)之間的溝通交流。

　　有的員工認(rèn)為分區(qū)縣或片區(qū)開展活動更加合理。如雙流支行、科技支行的員工建議分區(qū)縣或網(wǎng)點(diǎn)組織活動，增強(qiáng)城區(qū)支行與郊縣支行交流互動，同時也為職工提供方便。科技支行的員工反映，“隨著成都銀行分支機(jī)構(gòu)與人員的增加，組織全行性的活動難度會不斷加大。以地理位置相對集中的單位開展工會活動即便于組織，也使分支行職工充分感受到總行工會的關(guān)懷，又增進(jìn)了同區(qū)域分支行之間的交流。” 營業(yè)部某員工也建議以分支行為單位組織健身活動、各種興趣小組，由員工根據(jù)自己所需自行報名參加。資陽分行的員工建議多開展員工交流活動。他們反映到，“異地分支行員工由于各個網(wǎng)點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，加之銀行上班的特殊情況，基本上沒有機(jī)會到另外的網(wǎng)點(diǎn)參觀，特別是到城區(qū)支行。可以定期組織部分員工到優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行參觀，了解其他支行工作模式，取長補(bǔ)短，同時也是一次企業(yè)文化灌輸和學(xué)習(xí)機(jī)會。”

　　3、定期組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、比賽，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　如廣安分行會計部某員工建議多開展職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升職工綜合素質(zhì);資陽分行某員工建議在業(yè)務(wù)技能大賽中增加 “情景模擬測試”，即由總行出關(guān)于“業(yè)務(wù)辦理、應(yīng)對刁難客戶、如何對外營銷打開市潮等題目，考核員工與客戶溝通、處理糾紛、產(chǎn)品營銷等能力。也可以每半年邀請德高望重的心理學(xué)、行為學(xué)等教授為全行員工進(jìn)行一次關(guān)于心理健康、營銷心理、職業(yè)規(guī)劃等方面的課程，提升員工各方面素養(yǎng)。