小學家長意見和建議怎么寫（精選17篇）

小學家長意見和建議怎么寫 篇1

　　建議1:能與陌生人打交道。

　　進入小學后，孩子面對的大部分同學都是陌生的，他必須懂得如何與他們成為朋友。由于經驗不足，許多孩子常常有心無力。

　　“打造”方案1:

　　1、經常帶孩子去公園和兒童游樂場;

　　2、帶孩子參加一些親子班或其他兒童才藝班;

　　3、出門時鼓勵孩子與周圍的人搭訕聊天。

　　建議2:能適應集體生活。

　　入小學前，孩子就要認識到他是集體中的一員。但小學課間休息的場面還是常常讓初入小學的孩子產生恐懼，因為有許多年齡比他大的孩子在邊上歡奔亂跳。

　　您可以經常帶孩子乘坐公共交通工具，告訴他雖然大部分人比他高大，但和他們一起玩也是非常有趣的事情。

　　“打造”方案2:

　　1、經常帶孩子去游泳池游泳玩水;

　　2、經常帶孩子去比較嘈雜的地段，如火車站，商業中心等。

　　3、在公園里鼓勵孩子與陌生的孩子一起玩游戲器械。

　　建議2:能正確對待別人的批評。

　　孩子入學后常常會被其他孩子批評。雖然有些批評是有道理的，但也有很多非常過分。一個孩子如果不能正確對待同伴對他的批評，往往很快就會成為課間休息時被批評、嘲笑的對象。

　　“打造”方案3:

　　1、經常鼓勵孩子，讓他站在較高的自我評價的位置上;

　　2、培養孩子自我控制的能力;

　　3、讓孩子學會調節自己的心理。

　　4、不要給孩子太大的壓力

　　5、讓孩子知道，無論如何，父母都是無條件地愛著他的。

　　建議4:能適應不能經常得到表揚的學習生活。

　　每個孩子都希望自己能夠常常得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。

　　要讓孩子適應這種和幼兒園截然不同的生活，很重要的一點是讓他學會自我鼓勵。

　　“打造”方案4:

　　1、用實際行動表示對孩子的贊揚比口頭表揚更有用，比如把孩子的畫貼在墻上。

　　2、在適當的時候表揚孩子，而不必一有事情就表揚他。

　　3、雖然不必經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每個進步都感到非常自豪和驕傲。

小學家長意見和建議怎么寫 篇2

　　1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規范教育，嚴格規范學生的行為。

　　2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

　　3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。可以發動家長協助。

　　4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現象的發生。

　　5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

　　6、減少史地生政的作業量。

　　7、對家長提出的意見建議及時反潰

　　8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

　　9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

　　10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

小學家長意見和建議怎么寫 篇3

　　一、關于生活健康：

　　從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛生;注意學生的書 寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷 水;

　　二、關于課業負擔：

　　作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔， 降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業，提高布置作業 的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;考試難度偏大，提高 部分占比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點 玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

　　三、關于家校溝通：

　　及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

　　四、關于因材施教、個性培養、教育方法：

　　因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈; 多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改 善與學生交流方式，注重孩子的特點; 對孩子習慣培養給予意見;

　　加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;盡量發掘孩子的優點，多給 予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性 格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教 育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然 是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師 要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和 學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩 子， 增強自信，培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要 對幾個人特別偏愛;多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養;盡量多鼓勵學生，培養學生自信心;

　　五、關于各科學習：

　　多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　六、關于實踐能力培養：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子 的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然， 接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多 開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

　　七、其他：

　　社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業; 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

小學家長意見和建議怎么寫 篇4

　　對學校的意見建議

　　1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　2、老師多與家長溝通交流。

　　3、多開展各種安全紀律教育活動

　　4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　5、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　6、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　7、教師應多做耐心教育，多表揚學生。

　　8、建筑工地一定要采取措施保護學生的安全。

　　10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　11、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　12、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　13、教師要注意身心健康。

　　14、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　15、讓學生多實踐學到的知識。

　　16、現在部分學生的學習壓力太輕。

小學家長意見和建議怎么寫 篇5

　　通過看孩子的成績單，可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

小學家長意見和建議怎么寫 篇6

　　1、老師多與家長溝通交流。

　　2、多開展各種安全紀律教育活動

　　3、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　4、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　5、教師應多做耐心教育，多表揚學生。

　　6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　7、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　8、教師要注意身心健康。

　　9、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　10、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　11、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　12、讓學生多實踐學到的知識。

　　13、現在部分學生的學習壓力太輕。

　　14、孩子們的作業要加強監督，盡量杜絕抄襲。

小學家長意見和建議怎么寫 篇7

　　(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

　　(二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎么引導學生數學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

小學家長意見和建議怎么寫 篇8

　　孩子離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領!

小學家長意見和建議怎么寫 篇9

　　為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長們向學校提出來一些建議和意見。

　　家長們從學習、生活的各個方面，針對學校的不完善之處，提出了大家的意見和建議。

　　一、師資

　　這是實驗文博學校吸引廣大擇校學生家長最大的賣點也是優勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據一些道聽途說的信息來判斷老師的背景資料。所以希望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長進行介紹，一來這是尊重家長知情權，二來便于互相溝，三可以避免家長們在下面亂猜。

　　二、班級人數

　　報名之初，當時領導給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結果開學成了變成十四個班，到今天為止，每班應該都有六十個人(今天班里又進新人了。)其實很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經到了最高警戒線了。如果再進新人，建議校方重新開班，專門吸收后來的學生。從人數上控制，從學生成績上把關，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質，已經也應該區別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，學校學習成績最終是校領導在公眾在上級面前最好的力證，相信校領導會高度重視這個問題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠的家長迫不得已而為止，很多同學也考上了其他學校，最終選擇了省實驗，放棄別的學校更好的住宿條件，本來對實驗文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博學校初次招生也已經盡到了無利潤的提供，一學期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長的愛子心切，也希望學校在住宿方面出現的各種問題給予更好的解決。如果因為住宿，讓更多的家長糾結，選擇在外租住房子勢必會影響明年外地優秀生源對實驗的擇校考慮。

　　住宿家長意見總和：

　　1：如果可行，不允許學生帶手機，考慮安裝固話。

　　2：熄燈后，嚴格例行檢查，規范孩子的作息習慣。

小學家長意見和建議怎么寫 篇10

　　1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規范教育，嚴格規范學生的行為。

　　2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

　　3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。可以發動家長協助。

　　4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現象的發生。

　　5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

　　6、減少史地生政的作業量。

　　7、對家長提出的意見建議及時反潰

　　8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

　　9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

　　10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

小學家長意見和建議怎么寫 篇11

　　1.“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格;在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和-諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和-諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神;還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。

　　2.“溝通要經常”，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。

　　3.教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

　　為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!

小學家長意見和建議怎么寫 篇12

　　1、學校建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　2、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。 3、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。 4、認真組織學生做好兩操，及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　5、學校建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

　　6、學校每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。

　　7、學校應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

小學家長意見和建議怎么寫 篇13

　　1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

　　2、幼兒園要強化普通話訓練。

　　3、多帶孩子們到大自然中去。

　　4、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

　　6、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

　　7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

　　8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

　　9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

小學家長意見和建議怎么寫 篇14

　　公司工作已有十多天的時間了，對公司也有了初步的認識。來公司面試的那天我就對公司產生了好感，是因為公司正規的面試流程和各位考官坦誠沒所保留的對答。人與人的相聚都是緣，彼此能相識、相知、相聚是難得的緣分，能加入我認為是我人生旅途中的一次機緣。現將這十天來點滴的心得和體會與大家共勉。

　　公司辦公面積不是很大，但是辦公環境干凈有序，這讓人感覺很舒適，愿意在這樣的環境中工作、學習。同事們人都很和善，很有工作熱情，這使我原本緊張的心情放松了不少。

　　*公司成立于*年*月**日。公司以電力、冶金、礦山、能源、化工、環保行業為主要市場，以提供國內外最新技術的機電設備整機及其備品備件、工程技術咨詢服務、工程現場施工管理、優化整體解決方案的科技型企業。

　　經過十年的歷練，公司也有一套自己完善的企業文化，而且句句精煉，深入人心。

　　所慶幸公司是重視行政部的。在現實很多企業中，行政部倍受其他部門和人員的非議，原因是其工作多是服務性的，而且工作成績又沒有明顯的結果，在工作考核中又不能量化，一般容易被老板忽視，在有的公司甚至被老板認為是可有可無的。其實行政管理體系，可以說是企業的中樞神經系統，其運作的好壞直接關系到整個公司的規范化進程。所以說，在公司的行政部門工作不僅會學到很多，而且會對自己有很大的提升。

　　公司對員工的培訓看的是非常重要的，尤其是對新員工的培訓，而且對培訓課程的設計也是有細致的規劃的。員工培訓是現代企業人力資源管理的重要內容。一個企業是否具有競爭力，關鍵就是看在這個企業里的人是否具有競爭力、是否具有較強的工作能力。通過對員工的培訓和提高，以最終達到提高企業核心競爭力的目標。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業家總是不失時機地把對職員的培養和訓練擺上重要的議事日程。”所以說公司注重對員工的培訓，追求全員卓越，那么這絕對是對企業、對職工的一個雙贏的選擇，這樣有發展眼光的企業一定會在這個領域的競爭中立于不敗之地。

　　公司本著“以人為本”的管理理念，重視人才的引進與開發利用，并以績效、獎金和保險等方式激勵員工，使員工提高工作效率，從而到達企業的最終發展目標，這種管理理念更人性化、更科學、更能被員工所接受。

　　剛到公司的那天，遇到了之前的員工來公司交接工作，在為員工準備的歡送會上，感受到公司不僅有嚴謹的制度，也非常有人情味。對于為公司做出貢獻的員工，公司給予的是肯定回答，并會回報那些曾對公司做出貢獻的人。但是在做工作交接的時候，感覺公司在電子文件的存儲管理方面還有著一些欠缺，以至于在交接工作的時候未能盡快、準確的進行。所以要在以后的工作中加強對于這一項的管理。

小學家長意見和建議怎么寫 篇15

　　因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;

　　多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養給予意見;

　　加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子， 增強自信，培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養;盡量多鼓勵學生，培養學生自信心;

小學家長意見和建議怎么寫 篇16

　　1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規范教育，嚴格規范學生的行為。

　　2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

　　3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。可以發動家長協助。

　　4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現象的發生。

　　5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

　　6、減少史地生政的作業量。

　　7、對家長提出的意見建議及時反潰

　　8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

　　9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

　　10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

小學家長意見和建議怎么寫 篇17

　　1、注意學生的書寫姿勢

　　2、增加學生運動量，加強體育鍛煉

　　3、老師多明確一些課外的學習內容，開闊學生的視野。

　　4、對孩子進行一些吃苦教育，培養孩子的互助能力