全省教育實踐活動督導工作會議主持詞
第三，要力求字不粗放。第二批活動在群眾家門口開展，頭緒更多、任務更重，必須創工作舉措，探索有效方法，有針對性地加強督導，防止上下一般粗，大小一鍋煮，多頭齊步走。要區分各類主體抓督導，結合市縣鄉村、企業、高校實際，根據不同層級、不同領域、不同對象，在分類督導指導上探索舉措，精心設計督導載體，突出解決“四風”問題，切實提高活動實效。要運用有效方法抓督導，敞開大門、貼近群眾，采取多種形式到一線掌握情況，運用不同方法到群眾中去聽取意見，注重發揮群眾參與、監督、評判的積極性，善于凝聚群眾的智慧和力量，推動活動深入扎實開展。要統籌工作力量抓督導，“上下之益，在能相濟”，要加強省、市、縣各級督導組的溝通協調、密切配合，處理好不同層級督導組之間的關系，調配好時間精力，協調好人員力量，形成強有力的督導推動合力。
第四，要緊盯“實”字不浮漂。用“實”說話，勝過一切闊論虛功。要堅持問題導向，發揚“釘釘子”精神，有的放矢、動真碰硬，確保取得實實在在的成效。要在解決問題上求實效，向問題叫板、對問題較真，抓住“四風”不放，著力解決群眾反映強烈的突出問題，解決聯系和服務群眾“最后一公里”問題，把解決問題的要求落到實處。要在弘揚焦裕祿精神上求實效，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與從嚴督導、工作指導結合起來，推動在“深學、細照、篤行”上出臺更加具體的舉措，創靈活有效、入心入腦的載體和方法，不斷把學習弘揚焦裕祿精神引向深入。要在“雙基”建設上求實效，把活動開展與“雙基”建設緊密結合起來，完善黨員干部聯系服務群眾制度，深化拓展“四議兩公開”工作法，運用蘭考“六步工作法”整頓軟弱渙散基層黨組織，不斷提高基層黨建整體水，使活動成效真正體現在促進社會和諧穩定、人民安居樂業上。
氣可鼓不可泄，業可進不可退。我們一定要按照中央精神和省委要求，深入貫徹落實這次會議和鄧講話精神，以高的標準、嚴的要求、舉措、實的作風做好督導工作，讓中央和省委放心、讓群眾滿意。