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小學天氣應急預案

發布時間:2023-07-14

小學天氣應急預案(通用3篇)

小學天氣應急預案 篇1

  一、指導思想

  防范事故,確保人員安全,減少財產損失。

  二、適用范圍

  暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。

  三、應急預案組織機構

  總指揮:

  副指揮:董(負責應急工作的分工)

  組 員:張(協調學校各部門工作)

  劉(負責與上級部門信息聯絡)

  邢(負責聯系學生家長)

  各班代課老師(負責校內房屋安全)

  四、應急預案

  (一)暴雨等惡劣天氣來臨之前

  1、注意天氣預報,時該關注暴雨等惡劣天氣的動向,隨時向全校師生發布暴雨等惡劣天氣狀況;

  2、加強巡查排除安全隱患,特別是學校廁所;

  3、關緊教室、走廊門窗。(各教室由班主任負責,教師辦公室由教導主任負責)

  4、班主任加強對學生防暴雨等惡劣天氣知識的教育(各班主任負責)。

  (二)防暴雨等惡劣天氣具體措施

  1、遇到下課,應延遲下課,由當時的課任教師聯系班主任共同負責維持班級學生秩序,當確定天氣好轉時方可下課。

  2、如果放學時,暴雨仍就不停,學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子,班主任定靠在班級中并做好家長簽字工作。

  3、學生在放學或放學途中遭遇暴雨等惡劣天氣,應就近尋找避險處,等天氣好轉后再回家或上學,如有條件,可事先與家長或班主任聯系,學校安排好到校學生的看護工作。

  4、在家未上學時,如遇暴雨,學生可以推遲上學時間,直至天氣好轉,家長可與班主任聯系具體事宜(班主任電話讓每個學生知道),班主任并將學生到校情況報教導處。

  5、遇節假日暴雨,學校班子成員立即到位,做好低洼地物資的轉移、房屋排查等工作。

  6、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段,學校值班人員和董賀軍校長應當不斷地在校園內巡視,疏通排水管道,若發現險情,立即向總指揮報告,進行應急處理。

  7、在暴雨等惡劣天氣中發生時,要切斷校內一切電源,禁止撥打手機。

  8、若有人受傷,立即送衛生院救治或打120送醫院。

  9、未安排任務的老師應在辦公室待命,不得擅離學校。

  10、暴雨等惡劣天氣過后,進一步的巡查校園,及時發現安全隱患,并予以及時的排除。

小學天氣應急預案 篇2

  為切實做好我校極端天氣條件下道路交通和火災等事故預防工作,確保廣大學生的身體健康及生命安全,根據《中華人民共和國突發事件應對法》文件精神,結合西湖管理區教育系統實際,特制定《西湖小學極端天氣應急預案》。

  一、指導思想

  以科學發展觀重要思想為指導,以國家《安全生產法》為依據,以維護廣大師生員工的生命財產安全為目標,積極開展各種應對極端天氣的預防應對工作,確保全校各項教育教學工作的順利開展。

  二、工作原則

  (一)統一指揮,統一調度,分工負責,相互配合,快速高效;

  (二)以防為主,防救結合;全面部署,保證重點;

  (三)調動社會各方面的積極力量參與事故救援工作。

  三、組織機構

  (一)成立學校極端天氣應急救援工作領導小組,領導小組成員如下:

  組 長:

  副組長:

  (二)實行領導小組成員包聯責任制。

  (三)實行災情上報制度。

  學校由劉玉萍負責電話、網絡信息的傳遞。一旦發生災情,在最短的時間內逐級上報,為指揮決策提供快捷、有效的支持。

  四、應急措施

  (一)領導小組主要職責:

  1、組織實施極端天氣應急救援方案,負責突發事故的搶險救援工作;

  2、完成教育部門交辦的其他工作。

  3、根據預案實施過程中發生的變化和遇到的問題,及時對預案提出調整、修訂和補充。

  4、配合上級部門進行事故調查處理工作及善后工作,將事故的原因及處理意見公布于眾。

  (二)事故報告:

  事故發生后,必須做到:

  1、在第一時間立即將所發生的事故的情況報告上級主管部門,并在24小時內寫出事故報告

  2、事故發生后,迅速采取必要措施搶救人員和財產。

  (三)事故發生后的救援工作

  1、領導小組應及時按救援預案組織實施相應的事故救援,

  2、事故發生初期,現場人員應積極采取自救措施,防止事故的擴大。

  (四)應急處理方案

  1、當沙塵、風暴、暴雨、大雪、嚴寒冰凍等極端天氣發生和出現時,學校先組織有關人員對全校的校舍、電路電線進行安全檢查。

  2、如果極端天氣警報為紅色警報以上的,報主管部門同意后取消極端天氣期間學校的師生活動。

  3、加強極端天氣期間學校的值班,每一時段均安排一位教師在校值班,發現問題及時向校領導匯報,領導通訊工具和值班電話保持24小時暢通。

  (五)學校及時掌握和處理因惡劣天氣造成的安全隱患。

  1、學校要每天要及時收聽、收看、接收天氣消息,及時掌握惡劣天氣信息。根據不同級別的惡劣天氣狀況,適時做出正確的判斷。在極端天氣影響學生正常上、下學通行情況下,經教育局同意,學校可以調整作息時間,采取停課、提前放學、延時放學、通知家長接送、教師護送等安全措施。

  2、學校在遇有天氣突變、大風天、雷暴等極端天氣條件下,及時同家長取得聯系,務必在第一時間內做出正確判斷,并隨之天氣的變化及時做出調整。同時在最短的時間內上報西湖管理區教科文局。

  3、學校要及時提醒接送學生家長及接送學生的公交車司機民,尤其要做好極端天氣來臨前后車況、路況的排查工作,預防交通事故的發生。

  4、如極端惡劣天氣給學校教育設施造成重大損失,在極端惡劣天氣過后,學校要立即開展自救減災工作,及時組織教職員工清掃校園,確保校內學生通道暢通。校園內的重要部位設立警示牌,高危險部位人員撤離,用警戒線、防護網封閉,必要時設專人看管,確保萬無一失。同時要開展多各形式的安全教育活動,進一步提高師生的自我防范意識。

  五、工作要求

  1、學校要加強極端天氣期間值班值宿和安全保衛工作,做到24小時有人在崗。學校主要領導和分管領導要保持24小時通訊暢通。

  2、做好安全隱患排查,預防次生災害或其他安全事故發生。

  3、加強交通安全教育,防止發生交通事故。

  4、落實責任追究制。各單位領導要抓好各項工作的落實, 對因瀆職或管理不善造成不良后果的,學校將嚴肅追究相關人員的行政責任。

小學天氣應急預案 篇3

  教學目標:

  1、根據記憶活想象,表現心中的風景。

  2、培養學生的創造能力。

  課前準備:教師與學生搜集一些具有當地特色的風景圖片。

  教學過程:

  第一課時

  一、引導。

  1、引導學生回憶曾經給自己留下深刻印象的風景。

  2、引導學生回憶語文課上曾經學過的描寫優美風景的課文片斷。

  3、引導學生曾經聽過的旋律優美的音樂,產生的聯想。

  4、引導學生想象:你理想中的家鄉美景或理想中的生活環境。

  二、指導學生作畫。

  1、根據上面的提示,選擇你喜歡的進行作畫。

  2、作畫形式、要求:

  (1)可以用中國畫、水彩畫、水粉畫的形式進行創作表現。

  (2)也可以用鋼筆、圓珠筆、鉛筆等線描的形式進行創作。

  3、學生創作,教師巡回指導。

  三、展示學生中的優秀作品。

  第二課時

  課前準備:學生自帶自己拍攝的風景照片。

  教學過程:

  1、 揭示內容:利用自己拍攝的風景照片,進行添畫、擴展,創造風景畫。

  2、 指導學生通過觀察教材上的范圖懂得創作方法:利用我們自己拍攝的風景照,粘在白紙上,延伸、擴展出一幅風景畫。

  3、 學生進行創造,教師巡回指導。

  4、 展示優秀作品。

  5、 未完成的學生可以課后繼續創作。

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