小學防火的應急預案范文（通用3篇）

小學防火的應急預案范文 篇1

　　一、總則

　　為了切實貫徹上級領導對學校消防安全工作的一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，保障師生的人身安全，結合學校實際，特制定校園發生火災處理應急預案。

　　二、指揮機構及職責

　　組長：黃忠民

　　負責總調度，請求外援，撥打火警電話119，向上級主管部門匯報。

　　副組長：陳麗 親臨現場指揮，負責疏散路線設計、指引。

　　組員：黃衛剛 袁洪 陸誠

　　立即奔赴現場實施滅火，及時切斷電源。

　　上課教師：

　　認真組織本班學生迅速、有序撤離現場。

　　三、信息報告

　　1、設立24小時應急值守電話

　　學校門衛

　　2、事發后，應在第一時間內，就事故發生時間、地點、種類、財產損失、人員傷亡等情況向上級主管部門和地方政府報告。

　　四、應急處置程序

　　及時做好現場清理工作，保證以最快的時間恢復正常的教學秩序，穩定學生情緒，及時安排各任課教師進行相關教育。

　　五、后期處置

　　對事故的發生及責任，將通過有關法律，并根據情節輕重給予懲罰、教育。事故處理結束后，將處理結果以書面形式向上級主管部門匯報。抓好事件的分析、教育工作，對學校易發火災的源頭進行徹底清查。

　　六、培訓與演練

　　為了能預防，提高應變能力，學校每學年組織一次防火知識教育和應急疏散演練。

小學防火的應急預案范文 篇2

　　為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

　　一、活動時間：

　　xx年x月xx日下午

　　二、活動內容：

　　防火應急疏散演練

　　三、成員組成:

　　組長： 吉

　　副組長： 王

　　成員： 李 陳 趙 白 張 郭 劉 李 呂 張 梁 李 孫

　　四、責任分工：

　　組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

　　五、火災事故演練過程：

　　1、組長宣布防火演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

　　3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

　　4、各樓道口由有關教師負責秩序。

　　5、師生進入安全區域。

　　6、總結本次演練情況。

　　7、宣布演練圓滿結束。

小學防火的應急預案范文 篇3

　　學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的`安全和社會的穩定，因此，制定學校火災事故處理應急預案，對于預防學校火災，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，提升學校火災處置能力有極其重要的作用。

　　一、可能引起學校火災事故的原因

　　電線老化、私拉亂接、違章用電；實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等都是誘發原因。

　　二、預防措施

　　1.校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責。根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

　　2.對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3.加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　4.保持疏散通道暢通，不堆積雜物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1.打“119”電話報警，同時上報相關單位和部門。

　　2.按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間有序地組織學生疏散轉移。

　　A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采取底姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　c.高層著火時疏散較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　　D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如果旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　3.如有傷者，要及時送醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　　4.在等待消防隊員到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到之前，如能集中起來合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法滅火。火災現場指揮人員要在第一時間內組織人員將臨近所有滅火器對準火點集中使用，不要零打碎敲，盡量抓住戰機把火撲滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　5.配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　6.劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災撲滅后的起火原因調查提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。