中學(xué)緊急事件安全應(yīng)急預(yù)案

　　緊急事件安全應(yīng)急預(yù)案第一章       總則一.  師生在日常的工作、學(xué)習(xí)、活動中，遇到突發(fā)緊急情況，如集體活動遇到突發(fā)事件、火災(zāi)、夜間自習(xí)課突然停電，實(shí)驗(yàn)課發(fā)生意外事故，食物中毒，不可抗力的自然災(zāi)害、地震、雷擊，學(xué)生晚上失蹤、發(fā)生重病等事件。根據(jù)此預(yù)案進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。二.  組織領(lǐng)導(dǎo)：成立以校長為總指揮、由校級領(lǐng)導(dǎo)組成的“緊急事件總指揮部”，負(fù)責(zé)緊急事件的處置工作。如果校長不在，由書記擔(dān)任總指揮，如果書記不在，由當(dāng)日值班的校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總指揮。總指揮部下成立相應(yīng)的工作小組。1.   組織學(xué)生組：負(fù)責(zé)緊急事件發(fā)生時(shí)學(xué)生的組織工作，人數(shù)清查工作。由政教處主任和年級主任負(fù)責(zé)，成員主要由政教處人員和班主任組成。2.   突擊搶險(xiǎn)組：負(fù)責(zé)緊急事件發(fā)生時(shí)現(xiàn)場秩序的維護(hù)和搶險(xiǎn)工作。由教務(wù)處主任和教科室主任負(fù)責(zé)，成員主要由青壯年教師組成。3.   后勤保障組：負(fù)責(zé)緊急事件發(fā)生時(shí)的醫(yī)療救護(hù)、后勤保障及通訊聯(lián)絡(luò)工作。有總務(wù)主任和辦公室主任負(fù)責(zé)，成員主要有總務(wù)處、辦公室和校醫(yī)室人員組成。三.  各部門要根據(jù)自己的具體職責(zé)，在日常的工作中做好安全防范、演練工作，在緊急情況發(fā)生時(shí)嚴(yán)格按照職責(zé)分工開展工作，因平時(shí)工作疏漏或不負(fù)責(zé)任行為影響工作開展的，要給予嚴(yán)肅處理。四.  安全應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員應(yīng)該熟悉預(yù)案的要求，并組織自己分管的人員對預(yù)案進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)應(yīng)采取的行為。五.  發(fā)生各種緊急情況時(shí)，各職能部門人員、教師、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)決服從現(xiàn)場最高職務(wù)人員的指揮。現(xiàn)場最高職務(wù)人員可以越過其主管領(lǐng)導(dǎo)直接指揮應(yīng)急人員，處理后果與責(zé)任由現(xiàn)場指揮人員向上級領(lǐng)導(dǎo)或其主管領(lǐng)導(dǎo)解釋和負(fù)責(zé)。六.  各年級、宿舍值班室、食堂、電工室、保衛(wèi)處要配有強(qiáng)光燈，并有專人負(fù)責(zé)。第二章       教學(xué)樓疏散預(yù)案（草案）一.  本預(yù)案適用于發(fā)生火災(zāi)、地震等情況，需要學(xué)生緊急撤離教學(xué)樓時(shí)學(xué)生的疏散，其他教學(xué)地點(diǎn)的撤離工作參照本預(yù)案。二.  教學(xué)樓學(xué)生下樓的路線及要求1.     需要從教學(xué)樓疏散時(shí)，每班前部的學(xué)生從前門出教室，其他學(xué)生從后門出教室。學(xué)生離開座位后要將自己的凳子放到桌子下面，以方便其他同學(xué)通過。所有學(xué)生出教室后成一路縱隊(duì)靠墻壁向樓梯移動。2.     東面（靠近衛(wèi)生間）兩個(gè)教室的學(xué)生從東樓梯（小樓梯）下樓，南面教室的學(xué)生成一路縱隊(duì)靠墻壁側(cè)下樓，北面教室的學(xué)生成一路縱隊(duì)靠樓梯扶手側(cè)下樓，遇到上面樓層下來的學(xué)生后，此隊(duì)學(xué)生要并入南面教室學(xué)生的隊(duì)列。3.     西面六個(gè)教室的學(xué)生從西樓梯（大樓梯）下樓。北面教室的學(xué)生在樓梯口處由一路縱隊(duì)變?yōu)槎�路縱隊(duì)靠樓梯墻壁側(cè)下樓，南面教室的學(xué)生在樓梯口處由一路縱隊(duì)變?yōu)槎�路縱隊(duì)靠樓梯側(cè)下樓，遇到上面樓層下來的學(xué)生后，此隊(duì)學(xué)生要并入北面教室學(xué)生的隊(duì)列。4.     在下樓的過程中，學(xué)生要靠樓梯的兩邊下樓，將樓梯的中間空出來，以在必要時(shí)，方便指揮或救援人員上下。5.     在下樓的過程中，樓層低的學(xué)生下樓的速度要快，樓層高的學(xué)生下樓的速度要慢一些，以免發(fā)生擁擠。6.     第一波到達(dá)一樓大廳的師生，應(yīng)迅速將一樓大廳的四扇門全部打開，并固定好，保證大門處于開啟狀態(tài)。7.     從教學(xué)樓緊急疏散時(shí)，出了教學(xué)樓的學(xué)生要跑步到指定位置（升旗時(shí)的集合位置）集合。三.  教師的位置及要求1.     聽到疏散信號或發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，在教室的教師要迅速打開就近的教室門，指揮學(xué)生打開另一扇門，然后迅速到達(dá)指定位置。2.     在靠近樓梯第一個(gè)教室的教師應(yīng)迅速到樓梯口或樓梯拐角處，觀察學(xué)生下樓的情況，出現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)處置。具體安排是北面教室的輔導(dǎo)教師到樓梯口處，南面教室的輔導(dǎo)教師向下到樓梯拐角處3.     在五樓靠近中間四個(gè)教室的教師應(yīng)到走廊里，在走廊的中間觀察學(xué)生移動的情況，要求學(xué)生按照疏散的要求和隊(duì)形進(jìn)行撤離，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)處置。等學(xué)生全部離去后，檢查教室，確保無人后隨學(xué)生下樓。4.     在四樓靠近中間四個(gè)教室的教師應(yīng)到走廊里，在走廊的中間觀察學(xué)生移動的情況，要求學(xué)生按照疏散的要求和隊(duì)形進(jìn)行撤離，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)處置。等學(xué)生全部離去后，檢查教室，確保無人后隨學(xué)生下樓。